形形色色的人作文

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形形色色的人作文優秀[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

形形色色的人作文優秀[15篇]

形形色色的人作文1

　　不知道你們是否都有一個弟弟，不過沒有沒關系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！

　　我的弟弟是一個顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛笑的嘴。總有人說，我弟弟人見人愛，花見花開，特別討人喜歡。

　　有一次，我在房間里做著作業，因為弟弟經常在這時會來打擾我，便把門上了鎖。不一會兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發現門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個問題。”于是我便問道：“什么問題？”弟弟回答道：“是一個學習上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風似的回到了自己的房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現在開門，本官可以因你認錯態度好，不用重罰，可等我數到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會很嚴重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴肅的走進了房間，找了一個椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒收，但因你認錯態度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了。”弟弟一聽我想把他的玩具拳頭沒收了，便像母雞保護小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協著問：“給不給。”弟弟這時把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給。”“給不給！”我死死的用瞪著他。經過我對弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰知道接下來發生的事讓我意想不到，我拿過來時，不經意的'把拳頭對著了自己的頭，這時，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個眼睛都被打了，湊成一對了，接著弟弟的笑聲響起，我才發現，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。

　　相信你們也想有這樣的一個弟弟，你們是不是也覺得又可愛又調皮呀？

形形色色的人作文2

　　“站住，干什么去！”媽媽大喊道。這到底是怎么回事呢？媽媽為什么會大叫呢？

　　欣喜的目光

　　放學了，我回到家里，一下子躺在沙發上，打開了電視，媽媽也剛好回來，一下子大發雷霆，我立馬從書包里拿出一百分卷子，扔給了媽媽，媽媽看后，眼神大變，充滿著欣喜，都快溢出來了。“那電視也不能看太久，還要寫作業的！”說著就走了，我美滋滋地吃著零食，看著電視。

　　嚴厲的目光

　　晚飯時間，我跑下樓，盛了一大碗米飯，媽媽見后，又給我加了一大勺，米飯一下子變多了，媽媽說：“飯要多吃，吃了才會長大。”說著又給我夾了許多的.菜。我終于勉強地吃完了飯，一下子飛奔出去。“站住，干什么去！”媽媽大喊著。“我……我去看電視。”我小聲回答著，媽媽一聽，眼神從慈祥突然轉變到嚴厲，怒火已經迸發了出來，我頓時脊背一涼。“電視都看那么久了，作業寫了沒有？”“沒……沒有。”我的聲音越來越小，媽媽的聲音越來越大，“那還不快去，我上去前沒寫完，你就完蛋了！”我一驚，我立馬去寫作業了。

　　慈祥的目光

　　晚上六年半到七點半，我終于把作業完成了，媽媽這時也正好上來了，看著寫完的作業，欣慰地笑了，眼神中滿滿都是慈祥，此時我才明白媽媽的良苦用心。

　　以后回到家，我還是先把作業寫完再玩吧！這樣媽媽可就省心多了。

形形色色的人作文3

　　黑色的眼鏡，白色的西裝，圓溜溜的大眼睛，又短又粗的眉毛。這就是我機智的姥爺。

　　去年，有一次免費的演出作文，媽媽領著我們去看。前面在演雜技呀，舞蹈呀，非常精彩，很多人都往前擠著看。過了不一會兒，主持人就說一塊錢抽獎，一等獎是十萬元，又有很多人瘋了似的擠著抽獎。我們也想去抽抽看，可是姥爺卻抖抖肩，伸個懶腰，扇著扇子，眼睛瞇成了一條縫，不緊不慢的說道：“你們別上當了兒——肯定沒有一等獎兒——我們再等等兒——肯定會有別的收獲兒——”我們將信將疑，姥爺卻微微一笑。到了最后，果然沒有人抽中一等獎，全都抽得幸運獎——一支筆。出場的時候，主持人還送每個人一個手電筒。姥爺可真機智啊！

　　還有一次，我和姥爺去商場買衣服。只見一家店有很多人在里面買衣服，上面還掛了一個牌子，寫著：清倉大甩賣，全場三折，加100元得阿迪羽絨服一件！我很高興立即拽著姥爺去買，服務員拿來一件羽絨服，姥爺仔細檢查了一遍，發現有一個假商標，服務員見了哭笑不得。姥爺拿到了真的阿迪羽絨服，微微一笑，語重心長的.對我說：“只有謹慎，才能做好事情！”

　　啊！我的姥爺就是這么機智，都可以用“神機妙算”來形容了！

形形色色的人作文4

　　我們的班主任張老師，微胖不高，短黑發，愛穿黑色襯衫、藍色牛仔褲，看著像個風風火火的假小子。她笑起來眉眼彎彎，比“菩薩”還慈悲，怒起來卻比“羅剎”還可怕。她有許許多多的特點，但最讓人印象深刻的是做事常常不按套路出招，十分“狡猾”。

　　張老師給我們上課，時不時給我們“挖坑”。有時，故意在黑板上寫錯別字，要是我們能馬上認出并指出來，她就會笑得如同春暖花開；要是我們一時不察，她也依舊笑瞇瞇地看著我們，眼睛里似乎還閃著計謀得逞的'光，要是此刻我們還不能幡然醒悟，等待我們的必然就是重新抄寫了。為此，上語文課時，我們都繃緊了神經，最大限度地腦眼并用，但仍然常常被耍得團團轉，一個接一個地跳進坑……哎，張老師實在太狡猾了！

　　令我印象最深的是那一次午習課，上課鈴聲響過兩遍了，一向早到的張老師卻沒來。難道老師又出差了？同學們有的把漫畫書拿出來看，有的忍不住從書包里掏出玩具來，還有的離開座位找朋友聊天……大家正歡天喜地，不知誰大喊一聲：“張老師來啦！”大伙兒立馬使出“無影手”和“飛毛腿”，眾神歸位，教室里鴉雀無聲。可張老師并沒有出現，一會兒后，同學們就又“熱火朝天”地自己玩起來啦。突然，窗外響起了一聲怒吼：“好玩嗎？”恰似晴天里響了個霹靂，震得大家瑟瑟發抖。原來，張老師已經在窗外貓許久了。只見她沉著臉，大步走上講臺，發出河東獅吼：“你們太不自覺了！”我們個個漲紅了臉，低著頭，不敢看老師，恨不得找條地縫鉆進去，教室里靜得連呼吸聲都聽得見。過了許久，又是一聲炸雷：“不該帶的東西自己放到講臺上！先沒收！”我們一個個乖乖地走向講臺……下課鈴終于響了，張老師看著講臺上的“戰利品”，微微一笑：“以《老師不在的時候》為題，寫一篇作文，明早交！”然后拍了拍手瀟灑地離開了。教室里頓時哀鴻一片，我們又中計了！

　　我們的張老師就是這樣，總是兵行奇招，出其不意，十分“狡猾”，但，我們都喜歡她！

形形色色的人作文5

　　轉入熟悉的小巷，獨自彳亍在種滿龍眼樹的小道上，來到一個老房子，喊了一句:“奶奶，快開門。”一個熟悉的身影沖了過來，打開了門。走進房門，那一個并不大的房子里，乳白色的墻配著細碎的花紋，屋內的燈光溫暖柔和，仿佛就是專門為我而準備的。

　　奶奶時常坐在那張木制的小凳上，穿著一件寬大花衣衫，墨色的絲線勾勒出幾朵淺絳的`牡丹。她的頭發烏黑中摻著幾絲白發，眼角的皺紋沉淀著歲月，即便如此，那雙眼睛時常對著我笑，閃爍著光。

　　奶奶是個胖子，因此行動起來便不太方便。但，她每天卻進進出出，又去買菜，又去下廚，每天忙得不可開交。聽爺爺說奶奶以前很瘦很漂亮，可為什么我印象里的奶奶和我爺爺所說的不同呢？

　　奶奶是個大廚，會做許多好吃的，尤其是她做梅菜肉餅更是一絕。那肉餅香氣撲鼻，咬一小口，霎時間，梅菜的咸香氤氳開來，縈繞在鼻間，軟糯彈牙的肉與梅菜相互融合，咸香而又不失滿足，徜徉在每一個味蕾，是其他肉餅無法可比的。.

　　每次，奶奶都會做一大份，讓我過飽癮。如果我有幾天沒吃肉餅的話，都會拉著奶奶:“奶奶，奶奶我想吃你做的肉餅了!”“好，好，奶奶今天給你做”。奶奶每次都會答應我的請求，她那洋溢在臉上的陽光笑容總是朝著我綻放，讓我感到溫暖。我不喜歡吃青萊，每次奶奶將青萊夾到我碗里，我都不吃，剩在碗里。奶奶總會用她粗糙的大手輕輕撫摸著我的頭，“乖,”多吃青菜才能快快長大哦!”可我年少無知，還是不聽奶奶的勸說，匆匆離開了飯桌去看動畫片，而奶奶自己默默地坐在那，將桌上我剩下的菜吃掉。她那矮小，日漸佝僂的身子在桌子前顯得孤獨與可憐，那一束夕陽，穿過窗戶，照在她身上，她往光照進來的方向看，眼里又充滿了光。我偷偷躲在角落，看著這一幕，臉上已流下兩道淚痕。多年后，我才明白奶奶的胖都是因為我，是因為她肚子里早就裝滿了滿滿的愛意，那愛意，足夠愛我一輩子。我一天天長大，奶奶也在慢慢變老，曾經我是一個躲在奶奶背后的害羞男孩，而如今奶奶早已比我矮了個頭，成為了我應該我保護的人。

　　每次回來，奶奶總會從冰箱拿出一小袋草莓，遞給我，然后輕輕地點一下我的額頭。傍晚，我喜歡陪奶奶散步。余暉下的她，顯得羸弱，走得蹣跚。我看見夕陽撥開云霧，輕輕地飄落在奶奶肩上，歲月踏著細碎的腳步，裹著風塵，緩緩走過。

　　和她告別的速度和天上的云朵一樣緩，身子像風中的樹影一樣晃。我只是忽然記起她早已在我額頭烙下一個契約般的吻，原來她愛我這件事，都早于我知道愛這個詞。為什么太陽數十年光陰只如一寸，她卻可以像月亮一樣愛了我一輪又一輪。

形形色色的人作文6

　　在我的小學五年生活中，有許多教過我的老師。但是，令我最難忘的還是教我三、四年級的舒老師。

　　舒老師個子不高，頭發烏黑發亮，從她大大的眼睛中可以看得出嚴厲的神情。并且舒老師長得很漂亮。舒老師不僅人長得很漂亮，而且還是一個熱心腸的好老師。

　　有一次，我們班上的一個同學由于他不好，所以他一連畫了好幾張都沒有畫好。細心的舒老師看見了，一步一步的指導那個同學，沒過多久那個同學就把畫畫好了。

　　從這件事可以體現出舒老師的熱心和細心，表現了一個好老師的品質。

　　舒老師不僅是一個熱心腸的好老師，而且她還很。

　　有一次，有一個同學一不小心碰了一下她，她故意說道：“是不是有一只小豬在舔我呀！”逗得我們哈哈大笑。

　　還有一次，她看到有一個同學正在看窗外面，她對大家說：“你們快看，那個同學的心都飛到外面去了。”她一邊說一邊比畫，逗得我們哄堂大笑，那個同學的臉刷的一下紅了，馬上認真的聽課了。

　　幽默歸幽默，可老師檢查作業的時候絕不馬虎，如果有人沒有完成作業，她10可是會讓我們重新做的。

　　舒老師除了對作業要求嚴格，對其他的還是不怎么嚴格的。

　　有一次，我的`一副畫，畫了幾天都沒有畫好，舒老師非常認真的對我說：“畫畫不要急于求成，要一步一步來，而且沒有畫好也沒有關系，只要你盡你能畫出來的水平來畫。”我問：“舒老師，要怎樣才能做到靜心呢？”舒老師回答說：“不要急，要心平氣和的來對待筆，用穩重來對待紙，這樣你就一定能夠靜下心來把這副畫畫好的。”我試了試，小心翼翼的來畫這副畫，結果真的畫好了。

　　交上去的時候舒老師問我：“怎么樣，畫好了沒有？”我回答說：“嗯，畫好了。”從這一件事讓我明白了畫畫不能急，要心平氣和的來畫一幅畫，就一定能。在以后的時間里，我的畫突飛猛進，多次得了一等獎，然而這一切都歸功于舒老師。

　　雖然舒老師，您已經不再教我們美術了，但是您就像孔明燈一樣，一直活在我的心中。

形形色色的人作文7

　　“喂，喂……哪個環節出了問題？我馬上來!”掛了電話，爸爸拎上電腦，飛一般地沖出了家門。這就是我的爸爸。他瘦瘦的，但身高有180厘米，兩道濃濃的眉毛下嵌著一雙銳利的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來十分精神。

　　我的爸爸每天都忙忙碌碌的。手機響個不停，電話接個沒完。我有時連續一周都看不到他，他經常在我還沒起床的時候就出門上班了，在我熟睡的時候才回來。

　　有次半夜，我想起床上衛生間，迷迷糊糊中我揉了揉眼睛，看到房門的縫隙傳來微弱的燈光，還聽到有“窸窸窣窣”的聲音。我心想，不會是有小偷吧，心一下子提到了嗓子眼。“咳咳……”就在這時傳來了一陣咳嗽聲，我聽出來是爸爸，真是虛驚一場。他怎么這么晚還沒睡覺？我下意識地看了下鬧鐘，已經凌晨兩點了，我躡手躡腳地打開房門，只見他坐在電腦桌前全神貫注地盯著電腦屏幕，雙手飛快地敲擊著鍵盤，桌子上堆了厚厚的'一疊資料。他時不時低頭看看資料，還在旁邊的紙上記錄著什么。此時，他的額頭上冒出了細細的汗珠，可他卻渾然不知。等我上完衛生間回到房間，他居然也沒發現我。

　　還有次周末早晨，我們一家人正興致勃勃地吃著早餐。爸爸答應了我好久終于有空帶我出去玩了，我別提多高興了。不料，一通電話打來，爸爸立刻放下手中的筷子說：“突發情況，我得出差去趟外地！”說完爸爸急忙抓起車鑰匙跑出門去，我和媽媽異口同聲地嘆了口氣：“哎……”

　　這就是我的爸爸，因為工作他有時會疏忽生活中的很多事情，但是我卻照樣很愛他。

形形色色的人作文8

　　我們班的班長，不僅在學習方面光彩奪目，還在體育方面是個王者。她是女生中長得最高的，頭上總戴著發卡，讓她顯得十分精神。

　　在第三節的體育課上，老師讓我們一分鐘跳繩，她熟練地解開跳繩，嘴角微微揚起，從容鎮定，似乎胸有成竹。比起其他同學，估計只有一兩個能和班長比拼。“嘟”只聽老師把哨子吹響，開始跳繩，班長動作標準，眼神堅定。過了一會兒其他同學的速度逐漸變慢，但班長依舊保持原速，現在和班長一對一的估計是男生隊中的一位個子偏矮的男生。

　　“嘟”老師打了個停的`手勢，全班停止跳繩，班長跳了一百六十多個，男生跳了一百五十多個，班長對男生笑笑，男生看著班長一臉不服。

　　還有那次籃球比賽示范，老師挑了四個人示范，其中就有班長。我們坐在地上認真地觀看這場比賽。一開始，班長就把球搶到手，一位女生跑來堵她，但班長從容鎮定，好做了個完美的假動作，場外觀眾都看呆了，班長成功將球傳給了隊友，那位女生的隊友也跑去賭班長的隊友，突然，班長成功擺脫女生，接到了球，投了個完美的二分球。全班一下子興奮起來。老師也夸比賽精彩。

　　這就是班長，一位體育健將。

形形色色的人作文9

　　我們身邊總有總是會有一些形形色色的人，做著不同的職業，不同的工作，來自不同的'家庭，有著不同的性格。

　　為了城市環境而拼命工作的環衛工人。當我們正在美夢中，環衛工人已今出力工作。烈日炎炎，他們不畏酷暑，為我們掃出一條通往美好生活的道路。大雪紛紛，他們不畏寒冷，為我們掃出一條通往幸福生活的小路。

　　為了城市發展而廢寢忘食的科學家。當我們正在享受高科技給我們帶來的方便，快捷時，科學家們還在不眠不休的努力研究。黎明來到，他們在反省實驗失敗的原因。黑夜將臨，他們沉浸在實驗成功的喜悅。

　　哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重而行。

形形色色的人作文10

　　古銅色的臉龐，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，大大的嘴巴再加上一個啤酒肚，這就是我的爸爸，我的爸爸雖然其貌不揚，但在我心中那可是五星級的優秀爸爸！

　　第一星尊老星

　　說起尊敬老人，在我家里爸爸可是當仁不讓。我的奶奶因為下地干活被一種小毒蟲給咬了，所以她的腳腫了一個好大的泡，爸爸一聽到這個消息后，二話不說就開車直奔老家把奶奶給接回來后，又是去市醫院，又是刷抖音搞偏方，中藥館也跑了好幾趟，反正前前后后加起來忙活了一個星期，終于把奶奶腳上的泡給“消滅”了，還叮囑奶奶有什么事情一定跟他說。看，尊老星非他莫屬吧！

　　第二星愛幼星

　　我的爸爸不僅尊敬老人，還關愛我們這些孩子呢！我一直夢想著能有一輛屬于自己的自行車，所以天天在沙發上自言自語說：“自行車呀，自行車快來到我的懷抱里，期末考試100分，加油加油，再加油！”沒想到就這么嚷嚷著，就把自行車給嚷嚷回來了有一天，爸爸突然讓我下樓去地下車庫看看去，我滿腹疑問，爸爸叫我下去干什么呢？到了車庫，映入我眼簾的是一輛超級帥氣的山地自行車，我驚呆了，急忙問爸爸：“這是這是給我的自行車嗎？”“是的，看看你天天嚷嚷我都煩了！”我立馬就上前給爸爸一個大大的擁抱。

　　第三星大廚星

　　除了尊老愛幼，爸爸的廚藝也很高超。今天媽媽突然有一個急事出差了，是爸爸照顧我。中午放學的時候我興奮不已，心想：爸爸不會做飯，那就只能點外賣了，嘿嘿終于不用再吃媽媽的“營養餐”了！我急忙回到家推開門，迎面而來的卻是一股撲鼻的'香味，聽見廚房有一些聲響，原來是爸爸在做飯呀，哇塞，紅燒排骨，油燜大蝦，麻辣豆腐，個個都色香味俱全，一口下去，哇！簡直是人間美味啊，沒想到爸爸還有這門手藝啊！

　　第四星嚴厲星

　　“快點，別墨跡呀！”“又沒考好呀！”“怎么回事，怎么又不會寫了？上課又沒認真聽課吧？”唉，你們大家看看，我真服了，只要一不認真，爸爸就會吵我，罰我立正。“看電視時，只能坐在沙發上，不能邊看邊吃飯。”“看看你最近又胖了，能不能別吃那么多飯呀！”每當這個時候，我就知道我的嚴厲老爸又上線了。不過爸爸不會只是批評我，也會耐心的輔導我，他可是個理科天才，多難的數學題，他也能輕輕松松的解決。因為爸爸對我學習的嚴格要求，所以我在班里一直都是名列前茅，這可都是他的功勞呀！

　　第五星瞌睡星

　　“呼嚕嚕，呼嚕嚕”不用想，一定又是爸爸在睡覺了，他有時迷迷糊糊的，我倆一起看電視他睡覺；看看報紙，把報紙扣在頭上，又睡了；吃個飯喝上點酒又睡著了我想也許是爸爸工作太累了，才導致這種原因吧！

　　爸爸對我的愛像航行在大海里的一盞指路燈；爸爸對我的愛就是簡簡單單的一頓早餐；爸爸對我的愛就像一座大山，給我遮風擋雨。這就是我的“五星級”老爸，我愛我的爸爸！

形形色色的人作文11

　　我的媽媽表面恬靜端莊，美麗大方，但是，人不可貌相呀!其實她就是個戲精，那演技，不給她頒個奧斯卡影后真是太可惜了。

　　就拿小時候的一次經歷來說吧，那一次，媽媽打碎了古董花瓶，玻璃碎片灑了一地，媽媽鬼哭狼嚎般喊了起來：“啊!我不行了，快來救我!”我站在一旁目瞪口呆地看著她表演，爸爸被這“魔音”騷擾到了，急忙趕過來問：“怎么了呀?什么事大驚小怪的?”“我血流不止，可能不行了。”說著，媽媽便作勢要倒下。哎，要不是當時我就在這“案發現場”，看到了“真相”，我一定也被她這高超的演技給騙過去了。爸爸問我說：“是你媽媽打碎的?”媽媽拼命向我使眼色，我故意視而不見，跟爸爸勾結起來，“老師說要做個誠實的人，您就認了吧!”見我不配合，媽媽佯裝傷心，眼角淚珠閃爍，眼淚一瞬間涌了出來，“嘀嗒、嘀嗒”，一滴滴落了下來，哽咽地說：“行了，行了，對不起，花瓶是我打碎的，行了吧!”我和爸爸以為媽媽真的`傷心了，齊聲安慰道：“沒事的，花瓶什么的打碎又沒事，再買一個就行。”聽到這里，媽媽邪魅一笑，隨即：“啊哈哈哈……”大笑了起來。我和爸爸你看看我，我瞅瞅你的，都一臉懵，而媽媽早已笑著瀟灑而去。

　　戲精媽媽無時無刻不在演戲，這天她又戲癮大發，說：“我作了一首詩你們聽聽。啊!前面是蔚藍色大海，腳下是那金色的沙灘……”爸爸打斷說：“這算詩了?”媽媽轉過頭，對我眨巴著眼睛：“我親愛的寶貝女兒，你說呢?”我當然選擇沉默不語，媽媽學著林黛玉的樣子，唉聲嘆氣，說：“人間不值得，難得一知音呀!”把我和爸爸逗得哈哈大笑。

　　你喜歡這樣的媽媽嗎?不管你喜不喜歡，她永遠是我最愛的那個“戲精”媽媽。

形形色色的人作文12

　　田老師只有1米55高，鼻子上戴著一副寬扁的眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，一看就覺得很嚴厲，讓人背后直冒冷汗，她總是雙手抱著課本和作文稿，眼睛四處掃射，好似美杜莎，被她掃到的同學總是瞬間石化，不知道犯了什么錯。

　　她教我們品德，也教其他班語文，她極其重視寫作業為之瘋狂只要一有機會，她就會讓同學們練習。記得一年冬天雪積的很厚，但是田老師竟穿著一雙拖鞋在操場上走來走去，圍觀的同學都很驚訝，回到班中，她就讓同學們寫小練筆，她為什么穿著拖鞋在操場上走來走去？這鞋到底發生了什么故事？

　　一周七天，田老師要求同學們寫七篇小練筆這么多小練筆，懶得同學當然，不愿意忙的'氣候，田老師也不是吃素的，大喊一聲：“安靜！不想寫的同學可以寫20xx字的申請書，要生動形象，通過就免了！”一想到20xx字抵幾百字，便不再說話。

　　可就是這一周七篇的小練筆，同學們的作文水平噌噌上漲，作文班都不用報了，家長們便紛紛感謝田老師，見其他家長就說，自己孩子多幸運，碰到了這么一個好老師。

　　那一次，她依舊坐在班級最后的位置，聽著同學講課，改著她們班上的作文，突然，她眼睛一亮，站了起來，嘴里還說著：“這篇不錯，改一改，還可以投稿……”還不忘在作文上指指點點。

　　同學們一下子愣了，上課的同學也停下了動作，幾十張臉齊刷刷轉向田老師。田老師也馬上反應過來，一臉尷尬地低下了頭，一點不見平時嚴厲的樣子，也不知道說什么才好。

　　一堂課沒上完，田老師便用作文稿紙擋住臉，匆忙地跑出了教室，后面的課堂上，也只能聽見同學講課的聲音，卻不見田老師的身影。

　　第二天，田老師又準時來到了班上，同學們這才松了一口氣。但這次她什么也沒帶，只是在講臺上拿了一本品德書，便坐到了班上最后一個位置。

　　在以后的課堂上，也沒見田老師拿來作文批改，只是認真地聽著同學講課。

形形色色的人作文13

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的缺點。

　　我有許多的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現在，她就是我的班主任，也是數學老師——胡老師。

　　我是一個調皮搗蛋的孩子，在學校總會出現不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業就很容易出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內心既感激她又對她感到抱歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。

　　胡老師上課的時候比較有趣，一些學生提出與課堂無關的問題，她有時會回答，有時笑而不語，有時會轉移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數學知識。

　　我們也有作業錯的一塌糊涂的`時候，老師會大發雷霆。很多是我們粗心大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。

　　胡老師也像母親一樣，在學校出現任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務，很是繁忙。

　　胡老師，我很高興認識你。從你身上我學到了許多道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，天天向上，以此來回報您。

形形色色的人作文14

　　老師您是一盞燈，為我們照亮前進的方向，您是一束光照亮我心中的黑暗，你是一座橋，把我們從無知引向有知。

　　我們的魏老師扎著一個馬尾，她總是穿的十分時尚，而且她還十分的會變臉，上一秒還是陽光明媚，下一秒就變成了烏云密布。

　　有一次，老師在講臺上正滿面春風地給同學們講第十課竹節人的課文，老師在講臺上講的正認真，臺下的'同學們也都津津有味的聽著，我卻開起了小差，老師一邊講一邊在下面巡視，走到我面前時忽然一聲斷喝：“孟琳行，起來。”我一驚，機械地彈起來，滿臉恐懼地望著老師，她忽然改換了語氣，溫柔地對我說：“孟琳行，課堂認真聽課是提高學習成績的首要條件，怎么不聽呢？”

　　我支支吾吾地對老師說：“我………我……我……下次再也不了。”老師聽了我的話后，臉上綻放出溫暖的笑容。

　　老師還很幽默。有一次，個同學在魏老師的課上睡覺了，于是老師笑瞇瞇的走到那位同學的跟前，輕輕地拍了拍那位同學。溫柔地對那位同學說：”是不是還缺一張床和一個枕頭？”那位同學則是不好意思地對老師說："老師對不起我不是故意的。”老師臉上頓時笑容燦爛。

　　你們喜歡我們的老師嗎？

形形色色的人作文15

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，只見一旁的小鄧猛地抬起了頭，像在尋找著什么東西一般，四處張望著。而見到老師仍然眉飛色舞地講著課，開始了急促地抖腿。

　　終于，老師宣布下課了，只見他一頂桌子，一把抓過了桌上的`語文書，又把書靠在了胸前，小心翼翼地跨過了椅子，雙眼瞇成了一條縫，似乎在想：終于下課了呀!道“她又出去了!”

　　他走到了走廊上，飛速地尋找著，終于，他鎖定目標，小跑著過去了。他拉過了組長陳思璇，急促地跺著腳，眉頭皺了起來，帶著請求說：“我要背書!”“等一下!現在不行哦，你倒很積極嘛!”陳思璇用手頂了頂眼鏡，另一手又把頭發縷到了耳后，又和一旁的朋友玩起了游戲。

　　只見小鄧一皺眉，又把語文書使勁兒一頂，似乎感到了失望一般，口罩被那嘟起的嘴頂了起來，使勁兒眨了眨眼，嘟噥著：“快點兒，等會兒來不及背書了!再說……”話音未落，只見陳思璇打斷了他，搖了搖頭：“先等一下嘛!”

　　一旁的小鄧一嘟嘴，我們還以為他生氣了，可他卻一擺頭，又不可置信地瞪了一眼“快呀，要上課了呀”

　　“不!下課才幾分鐘，休息一下不好嗎?”還沒等小鄧插嘴，又一舉手，使勁兒踩著腳走了。而小鄧還不放棄，并無生氣之意，也跑了過去，喘了喘氣，漲紅了臉喊道：“喂，就耽擱兩分鐘啊……”甚至用手掏成了拳，請求著，似乎失落到了極點，又燃起了一絲希望。迎接他的卻是一句：“N0!”

　　小鄧怎么這么好脾氣啊!這么多次拒絕都還不生氣。“當當當——”刺耳的上課鈴聲響了，小鄧一跺腳，頭垂了下來，手松了下來，心似乎也跟著墜入了谷底。他拖著進入了教室，他失落進入了教室，他傷心地看著書，嘆了口氣。

　　一旁的女生道：“小鄧怎么這么好好先生啊?”說完便大笑起來。

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