【實用】得與失的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的得與失的作文，希望能夠幫助到大家。
得與失的作文1
人生，很難繞開得失二字。得失之間的取舍，更幾乎貫穿于人生的所有關卡。往小處看，放學后你選擇看課外書，就失去了逛街游玩的輕松愜意；你要欣賞日出的美景，就要犧牲睡眠選擇早起，衣食住行的細枝末節中皆有得失。往大處說，人生的選擇常常不是皆大歡喜，其間蘊含的得失取舍需要自己衡量判斷。這其實也是人生觀、價值觀內涵的一部分。你的得失觀，往往決定著你的人生路。
面臨同一件事情，不同人也會有不同的得失判斷。《呂氏春秋》里有一則楚王失弓的故事。楚王打獵時，不小心把自己心愛的弓丟了。手下請求去尋找，楚王說：“不用找了，楚人遺弓，楚人得之，何必尋找呢？”
孔子聽聞此事后說，這句話如果去掉“楚”字就好了，不妨說：“人失之，人得之。”
老子聽說了孔子的評論后，說：“連人也應該去掉。失弓，得之，對天地而言，弓不失也不得。”
同樣的“楚王失弓”，手下看到了個人的失去，楚王看到了愛國主義。孔子看到了愛人，所以他能成為圣人；老子的眼界看到了人之外，故而他能融于自然。一個人的眼光和境界，決定了他看待問題的高度，而這種眼光往往又會反作用于為人處世的具體行動。或許，我們不能妄斷“楚王失弓”中，各自看法孰高孰低。但至少我們可以從中學會看待事物有不同的角度，明白到視野不能固化、思想可以更開闊。
在“得”的.追求中，堅持自己的價值取向。人生沒有純粹的“得”，也沒有純粹的“失”。有付出才能有回報，有失去才能有得到。今天我們坐在高考的考場中，高考之“得”來之不易，有的人會選擇數年如一日的勤奮苦讀，也免不了會有人貪圖一時的輕松。人生的選擇題，取舍皆從來在自己，但只有看得長遠、耐得住寂寞，才能收獲更多。讓數十億人吃飽飯的袁隆平，差點當了國家隊隊員和飛行員，但他最終選擇了追求“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”兩個夢想，把“發展雜交水稻、造福世界人民”作為畢生事業。這樣的取舍間，讓我們看到個人價值與社會價值的取舍。
得，并不是得利的得，而是得到的得。“失”中亦可尋到“得”。古人曰“塞翁失馬，焉知禍福？”就是為了教會我們培養起理性、豁達、辯證的得失觀。今日之得并非人生永久之“得”，今日之失也并非不能東山再起。人生猶如一場馬拉松，會經歷無數個關口。這些關卡給予我們最重要的，往往并不是結果，而是能在榮耀中不失清醒、在悲傷中保持冷靜的積極心態。只有懷著正向的心態去面對生活，才能將它們舉一反三地運用于人生長途跋涉的場場比拼中，彼時就能夠轉“劣”為“優”，變“失”為“得”。
得之，失之。人生之中周而復始。只有學會用辯證的眼界去看待、寬廣的胸懷去容納、積極的態度去面對，我們才能將人生的路走得愈加寬廣。
得與失的作文2
“一切弗然也。”
這是一位智者對一位年輕人的忠告。
年輕人乃是一位滿腹經綸的人，他自幼苦讀，認為有的名利就有了一切，后來他當了大官，有了滿府的金銀，可他并不快樂，除了名利，他什么也沒有。“我要這有何用？”說罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西。可是，他不但沒找到，反而還落得個一身狼狽。
偶得一天，他獨去深山游，向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去，找到了老翁。滿臉的胡須，歲月的年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘，與鐘合為一體。
年輕人看見老翁那般閑適，好般羨慕，問曰：“何做以得名利、樂意與家庭為一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也。”說罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。
后來，后來年輕人如其所愿，得到了他理想中所想要的`，盡管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉。看似失去可惜，實質卻是為得到更多而鋪墊。
周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少云失去寶貴性命，卻得戰役勝利，何哉？吾少失娛樂時間，卻得優異國文成績，何哉？足矣！
每個人都行走在得與失的路上，時而有得，時而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀，不是嗎？
得與失的作文3
要裝進一杯清泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
是啊，在人生的道路上，我們時常會遇到兩種情況：要么選擇，要么放棄。而我們又常常不知該如何取舍，就像我們面前有兩顆糖果，兩顆都喜歡，而我們只能選擇其中一顆，可我們又偏偏不想因為選擇一顆而失去另一顆。然而就在我們猶豫不決之時，可能因錯過時機而一顆也得不到。多可惜的事!
不禁想起老孟的話來：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。”然而“二者不可得兼”，我們必須學會放棄!
學會放棄是一種眼光。那種“放棄玉米，抱個西瓜;放棄西瓜，追逐小兔;追求不成，兩手空空”的小猴哲學，絕稱不上是一種好眼光。與此相反，立足現實、立足自身，學會放棄空幻、放棄低俗、放棄平庸、放棄虛榮，全力追求理想、追求文明、追求高尚、追求大美，這才是一種真眼光。放棄之前，要有慧眼!有些東西必須放棄，比如罪惡、訛詐、戰爭和污染;有些東西必須堅守，比如正義、誠信、和平與發展。
學會放棄是一種智慧。勾踐放棄尊嚴，臥薪嘗膽，十年辛酸，一舉滅吳，這種放棄是一種大智慧;魯迅放棄醫學，從事文學，一生孜孜，百年輝煌，這種放棄是一種大智慧;比爾·蓋茨放棄大學，創立微軟，鼎立IT,富甲天下,這種放棄也是一種大智慧。他們的放棄絕不是一時的激動，而是平衡了得失之后的睿智之舉!舍得之間，智慧無限!學會放棄是一種氣度。司馬遷能放棄榮辱，所以能忍辱負重成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的價值與美麗;陶淵明能放棄名利，所以能棄官歸田享受“采菊東籬下，悠然見南山”的驚喜與快樂;李青蓮能放棄富貴，所以能夢游天姥感受“腳著謝公屐，身登青云梯”的浪漫與豪邁;蘇子瞻能放棄得失，所以能穿越痛苦領受“芒鞋輕勝馬，煙雨任平生”的超脫與豁達;中國人能放棄恩怨，所以能“鐵肩擔道義，一笑泯恩仇”拯救日本人于地震和海嘯的水深火熱的災難之中，成就中國的文明、大度、正義、從容和雅量的美麗!選擇是一種成長，放棄是一種成熟。舍得之間，是一種考驗;舍得之間，是一種藝術。生活的藝術全在舍得之間藝術地平衡，而這種平衡的'真諦就在于學會放棄!
放棄不是一種愚蠢，而是一種睿智;放棄不是一種懦弱，而是一種堅強;放棄不是一種逃避，而是另一種進取。學會放棄是一種深思熟慮之后的大智大勇之舉，因為生命如舟載不動許多愁。生命之舟需要輕裝，才能更好的遠航，才能在到達理想彼岸的航行中不至于擱淺，甚至沉沒!
放棄并不是一個希望的破滅，而是另一個希望的開始。只是我們要明白，什么該放棄，什么該堅守;什么時候該放棄，什么時候絕不能放棄!
學會放棄是一種眼光，一種智慧，一種氣度，一種處世的從容，一種為人的雅量，一種大家的風范!只有在生活中學會放棄，才能成就生命的美麗!
梅花放棄安逸舒適的環境，得到了笑傲霜雪的美麗;大地放棄絢麗斑斕的黃昏，迎來了旭日東升的曙光;春天放棄芳香四溢的花朵，走進了碩果累累的金秋!
學會放棄，成就美麗!
得與失的作文4
得失之間要有一顆平常心。我們之前看過塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現得與失的關系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對所有的得失，生活還是會美好的。
有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說生活不公平。誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強壯，練出鐵的身體；富家子弟少動少靜，吃好喝好，仿佛天天過年，卻很難嘗到真正過年的甜頭。難怪有些偉人說，不幸是最好的大學。生活給了富家子弟溫柔，同時也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。
你總能在得失之間找到一個平衡的支點。有時候有些事不是福；有時候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對錯之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉化。有時候有命中，沒必要非要命中。這么說，不是消極，不是低頭，只是接受現實。我不相信命運，但我相信現實。
一件事，一件事，一種情緒，無非是得與失的聯系。如果你足夠幸運得到了你想要的東西，你應該珍惜它，因為時間的洪流會帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的`承擔這類物品的丟失或者感情的消散。
以“得我命，失我命”的淡定心態，樂觀一生，是一個坦蕩的人的魄力。一個正確認識得失關系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。
得失太多，其實不用太在意。今天擁有的，明天可能會失去。今天失去的，明天可能會重新擁有。關鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜。如果一切，每一個人，每一件事都能被你珍惜，你會多么富有！
得與失的作文5
塞翁失馬，焉知非福。它告訴我們，失就是得，得也是失。
福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。它告訴我們，得失可以相互轉換。
馬云很成功，眾人很羨慕，但是馬云卻說，他最后悔的事情，就是創立阿里巴巴。有人說他矯情，他卻說，只想做點小生意，多點時間陪家人。
人生在世，我們渴望成功，我們渴望鮮花與掌聲。然而，當真的成功登頂時，當你真的成為千人迷萬人迷時，你突然發現，你失去了很多很多。更要命的是，失去的已經回不來了，得到的很可能是，不過如此。
在一定的時間范圍之內，得與失既是終點，也是起點。阿里巴巴成功上市了，一個階段的目標完成了。這是這個階段的終點。成為公眾公司后，公司的架構、運作需要更加規范透明，這又是一個新的起點。
從生命的長河來看，得與失是個過程。今天我參加高考，如果考出好成績，考上自己心儀的大學，我是有所得。但是，果真去了外地讀書，離開了父母，那何嘗不是失。當然，結識了新同學，開始了嶄新的人生，又是一個起點。得與失，瞬間轉換。得到的同時，一定是失去。失去的時候，又是新的得到。前些天新聞報道說，有兩個媽媽在醫院生孩子的時候，把孩子給換錯了。這一錯，竟然錯了28年。孩子是換回來了，但其中的`悲歡離合讓人深刻理解了得與失的關系。得到即失去，失去即得到。
舒老師和我講過這樣一件事：香港一位大咖收藏了很多漆器。一次搞衛生的時候，保姆不小心把一件漆器損壞了。保姆忐忑不安，一個勁地賠不是，大咖安慰保姆說，沒關系，沒關系，它說明，這件作品和我沒有緣份。
得與失，其實是一種人生觀，一種價值觀，一種世界觀。人生觀不同，得失觀不一樣。價值觀不同，得失觀必然有差別。世界觀不同，得失觀不兼容。我個人更愿意把得與失看成是一個過程。
得與失就是個過程。如此，我們就能夠正確看待成功與失敗，我們就不會選擇“躺平”，我們才不會懼怕“內卷”。
得與失就是個過程。如此，我們或許真的可以做到，榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
得與失就是個過程。如此，我們可以變得更加從容不迫，笑對人生，笑傲江湖。
得與失的作文6
臨近期末考試了，復習壓得我們喘不過氣來，只有我的同桌還是那么安然自在。
下課十分鐘，他笑嘻嘻地說：“你能不能借我抄一下期末試卷？” 我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？” 片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學期最流行的彩色橡皮擦嗎？ “你如果借我抄，這個橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我決心已動搖，又拿出一個草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。
突然間，我的'腦海中閃出兩個小精靈，一個說：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！
” 另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈，開口說道：“你太老土了，現在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過時啦！
” “我并不反對用彩色橡皮，可是得到它的代價竟是用道德去交換！
” “那又怎樣，道德算什么！
” 兩個小精靈在腦海中打架，經過一番激烈的思想斗爭，我還是決定收下橡皮。
考試當天，考場的氣氛格外嚴肅，題量較大，我奮筆疾書，習慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書本拿開，我心中一緊，唉，即使我有一千個不愿易，一萬個不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！
只得把書本放進書包，心想，算了，忍忍就過去了。
考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽，她語重心長地對我說：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德啊！
”我慚愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會因為一時的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過去兩年了，但它給我的啟示我會永遠銘記心中。
得與失的作文7
大一總結之得與失大一這一年迅速飛逝，轉眼間我們便從大一菜鳥升入大二。想我們當時，睜大著好奇的雙眼，看著一切不熟悉的環境，懷著激動地心情，步入大學殿堂。當時我們對什么都好奇，對什么都想嘗試，大學的各種新鮮炫花了我們的眼，而這一年，我們經歷了很多，見識到了高中所無法領略的事情，明白了許多道理，學到了許多知識，在此，我想對所有老師和匯華學院說一聲謝謝。回首往事，我也發現了我的很多不足。比如大學生活跟高中生活的不同之處就是大學的課余時間超多，這是高中學生所不敢想的。就是這么多的課余時間導致我們不知所從，不能很好且有效的利用起來。當然我有時也有同樣的感覺，感覺空虛無聊，甚至感覺大學還不如高中來得充實實在。至少高中時候總是忙忙碌碌的感覺時間總不夠用，總有許多事等著去做，而且還做不完。現在想想這么多的空余時間我沒能好好利用起來，時間是一筆很寶貴的財富。利用這么多的時間來復習功課看書，泡圖書館。這對知識與學術的提升是很有益的。進入了大學二年級，抓緊時間，抓緊這美好的`光陰，來對大一學年進行個學習與生活等方面進行一個全方位的總結。
再者就是，因為社團活動太頻繁而疏遠了與舍友們的關系。我一直很遺憾從前把自己弄的特別忙碌而很少跟舍友們一起做點什么，哪怕一起去看一次電影，看一場畫展。作為要相處四年的朋友，我真的沒有給她們足夠的重視，而她們一直以來的包容與體諒也讓我再想起時覺得自己很過分。
其次，對待社團不夠負責，有熱心沒恒心。記得剛入學時自己憑一時熱情報了三個社團，再加上社聯與學生會辯論隊。但認真說來當初之所以進這么多的組織也是因為不知道自己的興趣在哪。在那里久了不免熱情就減退了。因為不感興趣所以重視不夠。大一結束時便退了所有的職務。回顧這一年，其實收獲并沒有想象中大，除了認識一群朋友，論能力并沒提高多少，究其原因就是用心不在人際交往方面的問題也不少。我其實是個比較欣賞“君子之交淡如水”的人，大一一年結識了許多新朋友，卻疏于聯系。有些時候會因為自己已作出安排而拒絕朋友的活動，盡管那些安排有時并非緊迫。說話很直白，不經意間就能引發矛盾或是埋下日后發作的伏筆。知道我的會理解，不知道我的人我也一貫懶于解釋與遷就。但盡管如此，我想我的交際圈并不算緊張，頂多就是我不算八面玲瓏。同班里同學的關系不能說打得一片火熱，就是一直不溫不火。同老師的關系也算不上親近，曾試圖幾次找導員聊聊，卻因各種原因擱淺。
性格上一些不完美讓我有時候會遭遇一些不必要的煩惱。我未必是一個言出必行的人，但我覺得我是個比較喜歡制定計劃而且有計劃才會安心的人。大一讓我一度覺得恐慌，未來充滿未知，而我無從把握。那時候想法很多，因為并不堅定要將這個專業學下去，所以對未來想了很多，盲目而沒有結果。現在想來有點庸人自擾。其次我是個自由慣了的人，我覺得自由的空間是每個人必須的。每次別人問起我要去哪里做什么，或者做了什么的時候我都會無來由的很排斥，不知不覺就疏遠了與周圍人的關系。現在想好奇心也是每個人都有的，她們也是關心我罷了。還有一點就是比較沖動，憑感覺，憑喜好，難免考慮不周到。有時候利益與喜好會有沖突，在如何取舍方面我想大一一年做的都并不明智。分析完我的不足和缺點，我感覺在大一我還是有很多閃亮的地方。在各種組織里，耳濡目染久了，能力或多或少也有所提高。而當上班長這一年，歷練了我很多，黨員一年為人民服務，也活躍了自我，在班里里鍛煉了膽量跟邏輯思維，在社聯跟部長學習與如何做事情，在社團里組織活動鍛煉了溝通能力。忙里偷閑還跟很多學長學姐聊過許多關于未來的話題，不能說醍醐灌頂也是收獲匪淺。
而至今，面對高考的改革和當今缺乏高端英語人才的就業形勢，我不禁對自己的大二生活有了新的謀劃。
一、學習第一，學習是我當前最重要的任務，尋找適合自己的高效實際的學習方法，提高學習效率，堅持不逃課，努力學好本專業知識，為以后的工作打好扎實的基礎，除了上課老師傳授的知識外，經常去學校圖書館閱讀圖書，開拓視野增長見識，業余時間應多花在學習上，盡量減少不必要的、無意義的活動。
二、鍛煉身體、增強體質。身體是學習和革命的本錢。盡量早睡早起，少玩電腦不玩游戲，課余時間去跑跑步、打打球，不僅可以放松心情，還可以鍛煉身體。
三、增加與老師同學的交流。多與輔導員、導師聯系溝通，無論是在學習上還是生活上可以給予我更多的正確的指導。與人友好相處，建立良好的人際關系，結交一些志同道合的朋友，互相幫助、互相進步。積極參加學校、院系舉辦的活動，和其他同學多接觸，多向他人學習，努力提升自己各方面的能力。執行這份計劃，爭取各個方面兼顧，做一個合格的大學生！
大一是學習生活是我人生這條線上的一要的作用，而對未來，我充滿信心，我堅信我會活出一個屬于我自己完美的大學生活。
得與失的作文8
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮擺衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛丘山。”在誤落塵網三十年后，他選擇了守拙歸園田。他失去了五斗米，卻挺直了脊梁。
失去是一種痛苦，也是一種幸福。因為失去的同時也在得到。失去了太陽，可以欣賞到漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的秋……泰戈爾也說：“如果你因為失去太陽而流淚，那么你也失去群星了。”看似平常的一句話，實則蘊含著深刻的哲理。讓我們明白，得到是一種幸福，失去是另一種幸福。
在惶恐灘頭，零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑。失去了生命，得到了千古贊頌！
人生沒有絕對的事。在某些時候，失去的同時也得到了，而且得到的遠遠比失去的要多。英國的偉大詩人彌爾頓，最杰出的詩作是在雙目失明后完成的；德國偉大的'音樂家貝多芬，最杰出的樂章是在聽力喪失后完成的；世界級小提琴家帕格尼尼是個用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。他們被稱為世界文史上三大怪杰，居然一個是瞎子，一個是聾子，一個是啞巴！他們之所以有那樣的成就，正是因為他們有一顆平常心，以正確的心態看待得失，然后，他們就是幸福的。
時刻且為樂，一生樂逍遙，蘇軾是一個“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的人，無論得意與失意，他總能從困苦中找到樂趣。一次途中遇雨，“同行皆狼狽”，獨東坡仗藜徐步，引以為樂；在在幾度沉浮的官海中，他最多感嘆“人生如夢”，便去“誦明月之詩，歌窈窕之章”了，連個牢騷也沒有。在得失之中，蘇軾活的好生逍遙！陸游也說：“看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮！”這是陸游對人生的大徹大悟。陸游正確地看待得失，沒將得與失放在心上，他便是充實與幸福的。
其實，生活本就是一本書，我們每一個人都有兩支筆，然后，這本書被寫的滿滿的，有得，亦有失。有的人因為一時的得而暗自高興，有的人因為一時的失而郁郁寡歡，而有的人，能正確的對待得與失，一生甚得逍遙！自然，我們提倡第三種，要正視得失。
得與失的作文9
科技，從中國的四大發明：造紙術、指南針、火藥、活字印刷術，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬英國人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動力的火車的首發式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產品。人們時間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說電話：兩個人遠隔千山萬水，可是只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流，有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節日，發一個E-mail，幾秒鐘對方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺生活很美好。科技發展提高了我們的`生活水平，改善了生活質量，更大大推動了人類的進程。
雖然科學為人類的文明作出了巨大的貢獻，但科學技術也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環境污染了，使大量動植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染;大氣污染了，會導致河流干涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應等……天空不再蔚藍，鳥兒沒有棲息地了，唉!而且，具體到我身上，就是經常看電視、用電腦，不注意用眼的衛生，導致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5.0、5.5到4.4、4.6，視力低下，大人數落，我失落。依賴電子東西多了，心比較浮躁，靜不下來，想象力被限制了，創新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好!
我希望用數碼相機拍到優美的照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章;用電話表達對親人朋友的衷心問候，卻用自己的實際行動傳遞對他們的關心與愛;用電腦獲取更豐富的知識、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽!
科技改變生活，請不要改變我們的健康、真誠和愛心，愿處處是鳥語花香，晴空萬里!
得與失的作文10
光陰似箭，日月如梭，不知不覺六年級上學期從我們身邊走過了。回顧一下，這個學期與生活，得到了很大的收獲，學到了知識，也學到了許許多多做人的道理。雖然這個學期很快就要放寒假了，但是我懂得了很多的重要性，更懂得了做人要做個有文明有禮貌遵守紀律的學生。
語文已經學完了第11冊。學會了寫記敘文、寫說明文、寫信、寫景、寫讀后感，背了幾首古詩，學會了文言文的道理，還背了課文中的好詞佳句、對聯、歇后語、諺語、成語……總之，語文知識較扎實，這個學期考得了80.4分。把這個學期沒有掌握好的知識利用寒假好好鞏固一下。
數學已經學完了第11冊。這個學期我學到了怎么樣算圓的周長，圓周率的來歷，怎么樣把小數化成分數，怎么樣算出出勤率，求圓的面積、環形、求多百分之幾的少百分之幾、比的應用、比的基本性質、比……這一次考試我考得了75.5分，就是由于粗心大意，一些我會寫的題目都寫錯了，被扣了十幾分。我想利用這個寒假把一些容易出錯的`題目在做一次。
這個學期英語學到了怎么樣讀句子，讀單詞，讀課文，理解英語句子的意思，一般現在時，過去時……
這個學期我學會了唱《小船兒》《快樂的晚會》。自然課學到了人類應該保護森林，不要破壞森林。
這個學期通過自己的努力，取得了收獲，但是離我們的目標還遠。這個學期更讓我懂得了時間的寶貴，一下子就過去了，有有一份耕耘，才有一份收獲。
得與失的作文11
人生如滾滾江水東流入海，無可阻擋，它起于高山之巔，融入大海；它無聲無息的到來，又悄然的逝去，世界不會因你的降臨而改變，也不會因你的消逝而暗淡。所以在人生中我們不必太在乎得與失，應該掙脫名與利的枷鎖，去釋放童真、純美的心靈。
得，看似幸福，卻也悲哀。你得到的`越多，你的心靈便會越壓抑，越會把得失看得過重，你將會失去童真純美的心靈，你會為了利益不擇手段，你不會滿足于安逸的現狀，你會去追求那份本不屬于你的東西，到頭來，青山依舊，風景猶然，但風水輪流轉，你將一無所有。
失，看似悲哀，卻也幸福。你失去了一件東西，上天便會讓你得到一件東西，假如你將千金散于需要之人，那么你失去了千金，卻得到了安適的心境，不會擔心財富被盜；東晉的陶淵明，看淡了官場俗事，歸隱山林，失去了富貴榮華，但卻名留青史，我們要明白“塞翁失馬，焉知非福”。
得失如同生命長河中的一朵浪花，最后終將被向前奔去的洪流所吞沒，如黑夜上空極盡綻放的煙花，最后終將消逝。所以我們不必太在乎得與失，將它看作人生中的一件小事，就算你得到的再多，你也難逃歲月輪回，終為土灰，你也許在有生之年興風作浪，但死后化為黃沙，終為人所遺忘；你失去了很多，但你不必傷心，你還有青春，還有奮斗的機會，就算你已一無所有，也不要絕望，學會放下，擁有安適恬靜的心態，這樣，縱然不會名留青史，卻也活得安心自在，不枉此生。
滾滾長江東流入海，浪花中淹沒了無數英雄偉人，無論成功與失敗，轉頭皆空，但青山依舊存在，所以，我們應有淡薄的心境，去看淡那得失之間的風景。
得與失的作文12
那日漫天的黃沙，來勢洶洶的，一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般，不但卷起了近百丈高的浩浩煙幕，更是讓人們見識了自然力量的可怕。隔著車窗，我正陷入一種很深很深的沉思中。為了一件奔波幾年而沒能完成的事，也為了幾年來流逝的.那些寶貴時光。此刻目睹了這樣的惡劣氣候，難免失意情緒驟增，不想天氣也會在這樣的時候來與心情“湊熱鬧”！但我知道，這是事情的必然規律，因為天氣和心情就像綠葉和鮮花，總會在交相掩映中來襯托一下。
耳機里又傳來一段熟悉的歌詞：“我曾經豪情萬丈，歸來確是空空的行囊”，這首《故鄉的云》是我手機里很舊的一首歌，不想此刻卻很像自己的心情寫照。因為累了，我已在困意中蜷曲著睡著了，而且感覺睡得很香很香。夢境是美好的，因為它不但能緩解疲勞還能脫離現實。。然而，好夢易醒，但我的醒來，能否是一種完全徹底的醒呢！我在潛意識里問自己......
閃爍的街燈，點亮了回家的暖意；心中漸漸升騰起來的希望告訴我：“你不過失去了一件奔波幾年而沒能完成的事，而你卻收獲了家里親人于你品格的認可，包括妻子和女兒都在理解中默默地感知著你的行為。還有什么比這些更重要的呢！”是啊！人生在世，得失無處不在；舍得舍得，有舍才有得；沒有絕對的得到，也沒有真正的失去。現實的生活中，確實會出現許多偶然發生的事，然而驚訝、煩悔、感嘆之余，能否在短時間內豁然開朗，這很重要！它完全取決于你個人的心理素質和承重能力。記得有這樣一句話：“當你承受著傷痛，并學會微笑面對的時候，你才是最強大的。”
我想，此刻我已經擺脫了心中的困擾。因為我知道，成功的時候不要忘記過去，沒有成功更不要忘記還有未來。
得與失的作文13
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣東西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變人的一生。《塞翁失馬》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認為相反。我也有過這樣的經歷：
還記得是小時候，一天放學回家，我的車費掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷著分了，我的'手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。
我被兩個問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學分了，還是跑回學校交給政教處。最后，還是帶著它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安，我終于明白我錯了。
第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因為在我看來，政教處不是好學生去得的地方。于是想找幾個人同去，卻被同學視為白癡，傻子，說我有錢不要；做什么好學生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當時每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰勝退卻，我喊了一聲報告，輕輕地推開門，老師喊我進去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的。”我驚呆了，不知當時還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。
當我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯了。
在我看來，有時得到不知失去要來得好，畢竟做什么要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。
得與失的作文14
上帝為你關上了一扇門，也會為你打開一扇窗。
——題記
海明威曾經說過，＂只要你不計較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來光明與希望。
得是彩虹，失是風雨，風雨過后才能見到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當我們失去了一樣東西時，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。
得是蜜糖，失是蛀蟲，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬，并沒有欣喜若狂，沒過多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當我們嘗到了甜頭時，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠原來是學習物理的，對自然科學很有興趣。然而內憂外患的不堪時局，破碎動蕩的家國悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國家所急，憂國家所憂，強烈的愛國心，責任心讓他在全新的領域綻放出華彩。對于得與失，我們應該一視同仁。我們不能從片面的.角度看待事物，而應該用長遠的目光發現事物的本質。
失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧靜；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時候，我們情愿為了一棵樹而放棄整片森林，更多的時候我們因放棄了一朵花而擁有了整個花園。錯過太陽時不要流淚，因為我們可以仰望燦爛的星空。
認清了人生的底色，應對得與失時就有了心理準備，在得到時就不會忘乎所以，在失去時就不會痛不欲生。從現在開始，讓我們不再計較得失，用一顆平靜的心去面對這個跌宕起伏的人生吧！
得與失的作文15
在我們的日常生活中，回顧過去的歲月，我們既有收獲也有損失。不管我們做什么，我們都希望我們能成功，并努力避免失敗。所以在7月初，我寫了《車站代理》，這讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動有趣的故事，加上文章結尾的生命感覺的點睛之筆，在輕松的氛圍中啟發了我。里面有很多部分，我最喜歡的部分是《與時間賽跑》這一欄。有這樣一個故事:
瘋狂英語的創始人李陽先生在高中沒有取得很好的成績。他想在高中三年級輟學，并在大學里多次補考英語。為了改變這種困境，他開始利用業余時間記憶句子。他喜歡堵車，因為堵車時他有時間記憶句子。他喜歡排隊。他一排隊就記住句子。我覺得我再也不會在那里了。結果，他取得了巨大的進步，并在大學英語四級考試中獲得了第二名。
我們總是認為我們很忙，沒有空閑時間。事實上，忙碌的人有很多空閑時間。有效利用業余時間的人也是有效率的。無所事事的`人根本沒有空閑時間，因為他們是低能兒。
我們總是感嘆時間太少，新的時間在嘆息之間流逝。時間對每個人都是公平的。只有那些充分利用時間的人才會覺得時間太少。浪費別人的時間等于為了錢殺人，浪費自己的時間等于慢性自殺(魯迅)。
在未來的人生旅途中，我們怎樣才能獲得更多的收獲，更少的損失，更多的成就和更少的損失？珍惜時間，利用它。不僅如此，有限的生命也能充分發揮其無限的價值。
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