童年的游戲作文常用【14篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的童年的游戲作文，希望對大家有所幫助。
童年的游戲作文 篇1
在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的'任務，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發出笑聲。
快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎?
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
童年的游戲作文 篇2
每個人的童年都玩過許多游戲吧！你印象最深的是哪一次游戲呢？我印象最深的是在學校歡慶“六一”時，玩的那一次“吃貨的比賽”。
吃貨的比賽規則是：把一塊餅干放在額頭上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的動作吃掉自己額頭上的餅干。
第一組的一位同學來打頭陣，只見他眨了眼、皺著眉，可他頭上的餅干依然穩如泰山，紋絲不動。他猛一甩頭，可用力過猛，餅干掉在了地上，他就這樣失敗了。
下一位挑戰的同學是我的同桌，他把餅干放在額頭上，就開始擠眉弄眼，但餅干還是一動不動。他急了，不斷在臉上擠出各種各樣、稀奇古怪的動物動作，把我們全班同學和老師逗得哈哈大笑。他稍稍把臉往左側一些，餅干居然掉到了他的鼻子左邊，就差最后一步了，他連忙用手護著自己臉上的那一塊餅干。最后，他一見餅干穩了下來，便張開大嘴，伸出舌頭，一下子就把那塊餅干給吃了下去。
下一個輪到我了，我心里有一點兒緊張，但我依然摩拳擦掌、躍躍欲試。我第一次玩心里有點急，把臉左一側，右一歪。餅干就像一個調皮的小孩子一樣，把我的臉當滑滑梯，一下滑在這兒，一下又滾到那兒。我的'心，也如十五個水桶打水七上八下。當然，心急吃不了熱豆腐。不一會兒，餅干就掉了下來，我也不甘示弱，重新撿起餅干，再來了一次。這次我只把臉向右歪了一下，等這一塊調皮的餅干掉到右側時，便抓緊時機，伸出舌頭，把這一塊餅干卷到了我的嘴里。我成功了！我不僅嘗到了餅干的味道，還嘗到了勝利的滋味！
從這次游戲中我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，堅持就是勝利！
童年的游戲作文 篇3
現在小學生玩的游戲都很糾結，都喜歡玩一些電腦游戲。以前許多的自創游戲都“失傳”了。前些日子我去農村還能看到有些孩子在玩自創的小游戲，他們的動腦能力及玩耍能力都不賴。
我外婆家的農村老家里，盛行一種游戲。這種游戲叫“混水摸魚”，要四人一起玩，每兩人一組，分別是“混水組”和“摸魚組”，混水組的目的就是讓摸魚組摸不到魚。所以，游戲是“混水組”組員會挽起褲腿，在滿是魚、沙的小溪里嬉戲，把水攪渾，不讓“摸魚組”的人摸到魚。而“摸魚組”的組員一人拿一只盤，想盡辦法破解“混水組”的`搗亂，在渾濁不堪的水里摸魚，只要摸到一條魚“摸魚組”就算贏了，便要求“混水組”請吃零食。
我來到小溪邊，見又有人在玩混水摸魚就跑過去觀戰。只見混水組在水里嬉戲，摸魚組卻氣喘吁吁地忙著抓魚，一會兒淌到上游，一會兒淌到下游，可混水組的人絲毫不給他們機會，一直跟著他們，不斷制造混水，不讓他們看清魚。突然摸魚組的一位隊員興奮的叫起來“我捉到了！”，混水組信以為真停止了混水走了過去，可這位隊員手中并沒有魚，而另一位摸魚隊員卻乘機摸到了魚，自此摸魚組以“虛張聲勢”的計策騙過了混水組獲得了勝利，而混水組切上當受騙，給了摸魚組“可乘之機”。摸魚組勝利了，他們推推搡搡的上了岸，這下混水組要請客嘍！
看！農村就地取材的自創游戲多好玩，農村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也沒了小魚生存的空間，真希望在我們的每個城市都有不被污染的清澈小河，能讓城市里的孩子也像農村里的孩子一樣玩“混水摸魚”這樣的游戲。
童年的游戲作文 篇4
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學，在玩中成長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀初步生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏······
先說說滾鐵環吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學，全班男同學幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊！
放風箏是技術含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風箏的.造型是自己設計的，體現出個人的才能。像蜻蜓風箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管童年的游戲隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
童年的游戲作文 篇5
星期六，我做完作業。媽媽對我說：“你去找一些伙伴，我們來玩個游戲。”我一聽，樂得一奔三尺高，連忙找來小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的游戲。
我把媽媽畫好的娃娃拿來，她那櫻桃似的小嘴，好像在說：“給我貼個鼻子吧！”開始玩了，媽媽說：“你們誰先來帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊著：“我來，我來。”有的拖掉了鞋子，站到了沙發上，有的把凳子搬到了沙發上、可最后還是史夢潔搶先了，她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發上下來，走到我媽媽旁邊，我媽媽對她說：“你先看清楚鼻子的位置。”過了一會兒，史夢潔自信滿滿地說：“我記住了。”說完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢潔的眼睛，為了加深難度，讓史夢潔轉10圈后再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是為難我們轉5圈已經夠累了，更何況10圈。史夢潔轉了10圈后，連路都不認識了，她磕磕碰碰地到了對面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾，一看原來把鼻子貼在電視機上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個接著一個地上去貼，有的'貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。
游戲在歡樂的氣氛中進行著，伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個客廳一片歡騰。
童年的游戲作文 篇6
還記得小時候我和童年玩伴一起玩尋寶的游戲。
尋寶就是大人們畫兩張尋寶，一人一張去尋寶，誰先找到寶就是誰的。
5歲那年的尋寶，讓我記憶猶深。那一次的尋寶在離家不遠的小山坡。我們和往常一樣帶著鐵鍬去挖寶。我們挖著挖著，便挖到了一個硬硬的東西，千挖萬挖就是挖不動，就當我們在想著怎樣攻克這個石頭時，我想：會不會有機關什么的。于是，我們在四周挖，發現了石頭的左邊是可以挖動的。最終，我們靠著堅持不懈的意志把石頭挖開了，可是石頭下面什么寶藏也沒有。我們一路氣憤憤地回到家，對外公說：“外公，為什么石頭下面什么寶藏也沒有？”外公說：“這一次的寶藏就是讓你們學會堅持不懈。”
日月如梭，光陰似箭，我漸漸長成了一個11歲的小少年，我的童年玩伴也都慢慢長大，但我們從未放棄過尋寶的游戲。
11歲那年，我非常希望得到一只小狗。每當我用渴求的眼神望著外公，外公總是拒絕我。一天，我找來我的`玩伴一起去尋寶，這次的地點在一片荒山。來到荒山，我猛然聽到狗叫聲，好像是小狗在哭泣。我扔下地圖，沿著狗叫聲跑去，果然是一只小狗。我抱著小狗，又回到我扔地圖的地方。原來，那只小狗是外公給我的。
尋寶，也許我們這一路都在尋找……
童年的游戲作文 篇7
星期天，我作完作業，就打開電視機，想看看精彩的動畫片吧啦啦小魔仙，可是不湊巧，電視臺停臺了，沒有任何節目，就纏著爸爸媽媽一起去了寶塔公園玩，轉了一大圈，也沒有我喜歡玩的東西，無聊極了。而爸爸卻在一邊津津有味的看一群小孩子，玩溜鐵圈的`游戲，爸爸就叫住我，說這是他們小時侯經常玩的游戲。
爸爸說他們小時候沒有電腦，沒有電子游戲，更沒有好看的故事書，經常都是小伙伴一起在外面玩，有打彈子，抽冰猴，打彈弓，還有就是溜鐵圈，爸爸說那時，他們用直徑約為40厘米的鐵圓。再把細鐵絲弄成“u”形，接著將細鐵絲一端握在手中，另一端鉤住鐵圈，人在后，圈在前，推著圈走。我們在推時，盡量不要太快，防止鐵圈和鐵絲脫開，再選一條平坦的道路一人一個，比比誰先到終點；有時還找一塊空地，看看誰保持的時間長；可以一次玩幾個，瞧瞧誰一次弄得多......
就在爸爸回憶起來的時候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑著說，不是的，她小時候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來，由兩個同伴繃著，然后其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯了，就要去換繃著的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲想起，媽媽說，還有很多游戲，如跳繩，踢毽子等，有趣極了。
爸爸媽媽小時侯玩的游戲還真有趣啊！我在想，其實我們現在除了電腦電視，外面的世界也是十分精彩的。
童年的游戲作文 篇8
正文內容簡介：小時候我放學也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、..
小時候我放學也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、沓、沓’把牌全都撒在地上去了。他自己卻不撿，叫我們撿！我們沒撿完，叫他自己撿。他還數硬幣，這個最奇怪了，數硬幣干嘛？沒事兒數硬幣？我也不知道！
我們一起下樓玩，玩的是：怪獸再加地盤再加食物再加僵尸再加。。。呃，就這幾樣東西結合起來，第一個就是僵尸和怪獸一隊，植物和大嘴怪部隊一隊，然后就熱烈地開始打了起來。最后是誰贏，也沒打到我們，所以，我也不知道。
袁凱文也過來，我們一起玩，我們又加了一個超好的防護罩，我們還有隱形計劃，隱形計劃只能數到十，如果到十一的話，就會過敏，就會變成僵尸了，然后再過來用好藥水把他治好，用這樣的.游戲規則，我們玩了很長時間。
我們走過了一米家龍袍和怪獸城，我們到了一個地方，我的一塊大地盤是這里還有我的小區，袁凱文的大地盤是這里還有那個滑滑梯，顧松云的是像圣誕棒棒糖一樣的地盤，他的小區像‘D’的一個形狀，他的小區離袁凱文的小區最近，他的小區就是圍著那個大河（我們小區里的噴水池），像個英文字母‘D’。
僵尸快要打到我們了，我就只好換個地方住，只有像小螞蟻一樣的地盤，小螞蟻一樣的地盤太小了。
這個游戲我們一直玩到晚上都不能停，好玩好玩好玩，如果再不回家，大門就要關了，我只好回家。599個字
童年的游戲作文 篇9
每個人從商店里買了圓卡之后，手上的園卡就沒有放下手的時候，砸卡，也就是給了我童年樂趣的游戲。
砸卡，顧名思義。這種游戲很簡單，只要你拿著手上的卡片把其他人的卡片砸翻，其他人的卡片就歸你了，如果你的卡片被別人砸翻了，你的卡片就歸其他人了。
我現在的卡片都是賽爾卡和一張神奇寶貝的卡，小蘑菇、小火猴、寶貝鯉、左背魚（這是一個神奇寶貝的卡片，大家多多少少會有點陌生）。這些是我的主卡，我還有一些厲害的`卡，有47張，再加上剛才的那四張，共有51張。
不僅你可以用砸卡跟別人較量，你還可以玩游戲的另一種模式：彈卡，在一個圓桌子上，誰把對方的卡片推到了桌子底下，誰就贏。
再來說說我是怎么和人較量的吧！我最拿手的是砸卡，只要誰敢給我下戰書，誰就敢給我送卡，上次我和唐吉（我在小區的一個朋友）玩，他本來就只有19張卡，全都被我贏了個光光，從此，他再也不敢給我下戰書了。
我們小區里還有一些跟我一樣赫赫有名、大名鼎鼎的砸卡高手，譬如說：陳嬋娟、搖婿這些人太多了，我都說不完，我和他們在一起玩的時候，他們人多的就像一個馬蜂窩（我本來不應該罵他們的）。
我為什么喜歡玩砸卡呢？是因為這個游戲帶給我了快樂，就是因為這個游戲給我了快樂，我才會玩這個游戲，要不然，我還覺得這種游戲有點小朋友們不能理解的賭注呢！
我喜歡玩砸卡，我非常喜歡砸卡，我恨不得每天都要跟那些小朋友們玩砸卡，砸卡大贏家，我夢中的夢想。
我喜歡玩砸卡、彈卡，因為是這個游戲給了我童年游戲的樂趣，也是這個游戲幫我喚醒了童年游戲的記憶。
這個游戲給我帶來了好多東西，好多，好多，數不完的東西
童年的游戲作文 篇10
今天思品課上，老師和我們一起玩起了“金雞獨立”。
顧名思義，“金雞獨立”就是抬起一條腿抬起來，單腳著地，兩只手同時側平舉，手背上還得分別托著兩支筆。我剛開始覺得太簡單了，所以我連準備都準備，更別說試一試了，就直接加入了比賽。
老師一說開始，我就把腳抬起來了。剛開始，大家都一切順利。但是，過了一會兒，我的好朋友小王一不小心，筆就掉到了地上，失敗了。他很快就過來看我，我還以為她會幸災樂禍喊“漏油”呢，沒想到她一直為我喊加油，而且叫得很大聲，不愧是我的好朋友。有好朋友助陣，我的信心頓時加了很多倍，我想：有那么多人為我加油，我可一定要爭氣呀！為了朋友，為了那么多的吶喊聲，為了那似乎近在眼前第一，我這只“金雞”雄赳赳氣昂昂地挺立著！
可不知不覺中，我的手和腳都酸得動不了了，似乎開始不聽話地抖起來，雖然我心里一直在喊加油，好朋友也一直在為我助威，可我和很多同學一樣，筆還是很不聽話地“溜”到了地上，我輸了，好朋友趕忙幫我捏捏手，敲敲腿。
等恢復了一點點，我和好友急急忙忙去觀戰，只見小程一直在努力地堅持著，我們真誠地對她說：“加油！堅持就是勝利！”可是，最終她也倒下了。后來我們又去看了另一個同學，她堅持地汗水都流下來了。我一直在為她默默地加油，此時整個教室就剩下一男一女兩個人仍在堅持著，所以空氣中的火藥味越來越濃，男生圍著他們心目中的冠軍異口同聲地喊著“加油”女生當然圍著我們即將產生的'女冠軍扯著嗓子喊“加油”“堅持”到最后干脆直呼“冠軍”“冠軍”。她也不負眾望，贏了！我們大聲地笑了起來，歡呼聲差點蓋過了上課鈴聲，要不是班長及時提醒，大家還沉浸在歡樂中。
這個游戲真是好玩又刺激！
童年的游戲作文 篇11
童年的我是一個貪玩的孩子。
每次我看到親戚的孩子們在做游戲，我一般都會和他們一起玩起來，當然，我也經常邀請他們來我家玩。
記得小時候，我最喜歡的游戲就是“蝦子（瞎子）摸魚”了。“蝦子”蒙住雙眼，閉著眼睛去捉那些扮演魚兒的人。我有時候會當游戲中的“魚兒”，總是機靈地躲過“蝦子”的“熱情擁抱”。他的眼睛被紗布蒙住了，這讓他像一只無頭蒼蠅一樣摸不著頭腦。我在這邊拍了拍手，然后立刻跑到那一邊。“蝦子”一聽到聲響，就立刻跑向我剛剛的`位置，胡亂地摸索著，可碰到的只是空氣而已。我和我的小伙伴們都捧腹大笑起來。他楞了一下，像發怒的獅子似的，猛地向我們撲來，一頭撞在墻上。可是現實卻很殘酷，“蝦子”的方向稍稍偏了一點，一頭撞墻上了。“蝦子”一下子扯下紗巾攥在手中，默默地蹲在墻角輕輕地抽泣著，這時我們會安慰他，拍拍他的肩膀。有時候他會立刻抬起頭，反抓住那只拍他肩膀的胳膊，破涕為笑，高聲大喊：“我抓住你了！”那個被捉到的同學尷尬極了，只好跟著“蝦子”干笑起來。
有時候，我也會去當“蝦子”。裁判下令游戲開始，我就急急忙忙的開始“摸魚”。拍手聲、跺腳聲、說話聲等等一直環繞在我的耳邊，我跑來跑去，可過了好久都一無所獲。我的額角冒出了一串汗，心想這樣耗下去肯定會更累。我迅速的紗巾放下幾層來，只透過一層薄薄的紗巾，我一下子就看到了我的好朋友，立刻像導彈一樣追向她沖過來。她往左我就往左，她往右我就往右。不一會，我就捉到了那條“大魚。”哈哈，真好玩啊！
同學們，你們的童年是怎么樣的呢？我的童年是五彩繽紛的！
童年的游戲作文 篇12
童年，是一首美妙的樂曲，譜寫了我們的成長的趣事；童年，是一幅多彩的油畫，描繪了我們五彩的生活……
四年級的夏天，是我最自豪的一個夏天！
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么？”媽媽微笑地問我。我并沒有喜笑顏開欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧。”另外，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個人一同來到游泳池，先付款，再去更衣，然后我帶上了游泳板，做了泳前運動，便跳下水去了。
“嘿！張婕，你看！”這聲音是子煊的！說罷，一陣水花朝我撲來！還好我戴了泳鏡，要不然眼睛也要弄濕了。回過頭去，子煊早已沉入水底，不見蹤影，而文婷正傻呆呆地看著我。唉！為什么我不會游泳呢？這樣我怎么找子煊啊?
我找到媽媽，請求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”。可是我總擔心媽媽會突然撒手，把我留在水中自個兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵！我游起來了啦！我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時，我發現水是有浮力的！通過這個發現，我再次把頭扎進水里，開始進行真正的游泳。我把這個喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽，大家都很高興。
噢，現在我學會游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的'份上，我也來次小小的報復！
“嘩！”一瓢子水蓋在了子煊的頭上，哈，報復成功！我以迅雷不及掩耳之勢鉆入水中，和她玩起了“捉迷藏”……
看來，勇于嘗試是發現奧秘的前提啊！這次游泳還教會了我道理呢！同學們，你們也應該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當好我們國家未來的棟梁！
童年的游戲作文 篇13
一天，我坐在電腦桌旁打游戲。我想：我們現在有這么多游戲玩，可是父母童年都玩些什么游戲呢?這個問題一直纏繞著我，使我沒有心思繼續打游戲，便去采訪了媽媽。
我走到客廳，找到了媽媽，便上前詢問：“媽媽，你們童年都玩些什么游戲呢?”他們想了想，爭先恐后地回答我的問題。
爸爸興高采烈地說：“我們以前經常跳繩，但是那時候家里買不起跳繩，我就和伙伴們用稻桿編成繩子一起比賽，雖然沒有現在的繩子那么好用，但我們依然玩得很開心。”
媽媽也不甘示弱，說起了她童年的游戲：“我童年的游戲多種多樣、豐富多彩，但我印象最深的是要數跳格子了。這游戲很簡單，只要有兩個人就可以玩了。記得以前家門前都是土地板，只要隨便去哪里找根木棍或樹枝在地上劃出格子的形狀，再找一個石塊當作投擲物，便可以開始游戲了。這個游戲既方便又好玩，還可以提高平衡能力，是我童年最喜歡的游戲了。”媽媽滿面紅光仿佛又回到了從前與伙伴們嬉戲的地方。
“我們從前也玩過捏泥人的游戲。我們先找來一團泥，取出一些，捏成小泥人，這些小人中，有威風凜凜、手握寶劍的武士，有和藹可親、平易近人的老奶奶，有翩翩起舞、美麗動人的舞者，有調皮可愛、聰明伶俐的孩子……它們神態各異、活靈活現，真叫人喜歡。”爸爸回味無窮地說道。
我心想：雖然媽媽童年沒有這么多高科技的`產品玩游戲，但他們卻以自己獨特的方式，使自己的童年生活更加精彩。
童年的游戲作文 篇14
有些游戲已經流傳了很久，我姥姥玩過，我媽媽玩過，現在我也在玩，比如我最喜歡的游戲“三個字”。
這個游戲只是身體運動，不需要任何玩具。想玩“三個字”多少人都可以，但是要分成兩組，一組人少，是抓人的，另一組人多，是被抓的。游戲一開始，兩組都開始瘋狂地跑，一組追，另一組躲。如果一個孩子快要被抓到了，他可以說一個三字詞語，這樣他就可以原地定住，等待組員來救。每個人說的.三字詞語都不能重復，有些三字詞語很浪漫，比如：我愛你，紅太陽，小花草……還有些三字詞語很惡心，比如：臭腳丫，壞老鼠，大壞蛋……我最喜歡的詞語是關于小動物的，比如：大肥貓，小鳥兒，老母雞……我喜歡這個游戲，就是因為我喜歡這些詞語。
有一次，我們在學校的小操場上玩“三個字”，剛開始我和同班同學在一起玩，大家跑的速度都差不多，負責抓人的很容易抓到別人。過了一會兒，一些大孩子加入了，那時我是抓人的，他們跑得快，好難抓啊！我在他們后面拼命地追啊追啊，可就是追不到。我最終想出了一個調虎離山計，假裝很累，然后當他們不注意的時候再去追他們。這個辦法果然成功了！
這個游戲伴隨著我從幼兒園走進小學，每天在操場上奔跑喊“三個字”，是我一天中最幸福的時光！
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