我的季節我做主作文精華15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的季節我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的季節我做主作文1
我們班要派一名同學代表班級去參加全校的英語演講比賽，有興趣的同學請到我這里報名哦！班主任的話又在我耳邊響起，老師那期待我行動的目光在我眼前閃現，我知道作為英語課代表的我無疑是最好的選手，可我一上臺演講就有些害羞，這可怎么辦呢？
我的腦海里不斷閃現出當目光從四面八方向我投來，燈光也在我頭頂聚焦時的情景，這可是我夢寐以求的呀！既渴望又害怕，進退兩難！
這時，媽媽來到了我的.房間，看到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：怎么啦？我便把滿腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來，媽媽笑笑，不語，拉著我的手到公園去，定下神來后，我發現自己正在那片野花地邊，這些野花可算它們大家庭中的高個子，都快到我的小腿肚了！細細地看，發現它們有自己的特點，不在名貴的花圃里和牡丹、玫瑰它們爭奇斗艷，只是為這小公園添上一道獨特的風景。他們顏色不一，有紅的，有米黃的，有白的，有不管什么顏色的，都自信地生長著，在這并不肥沃的土地里，頑強地生長著。我仿佛聽見它們在呼喊：我要長大，我要開出最美的花！它們被人踩踏后，仍然直起腰來，繼續它的追夢之旅
我猛然明白：自信，是通往未來的黃金道，一步一個腳印；自信，是回響在耳畔的天籟，一聲一份力量；自信，是手中緊握的笑容，一點一份感動。也許，我還得感謝這野花，讓我有了自信。
第二天早上，我大步走向老師，快樂地說：老師，我有信心參加這次比賽！老師和藹地看著我：鼓足信心了嘛！我笑笑，點了點頭。
離開辦公室的路上，我在心里說：因為有了自信，我的季節我做主！
我的季節我做主作文2
一兩分，偶爾幾聲重明鳥與只是突然增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外。星星若隱若現，皎潔的明月倍絲絲云兒遮住，夜闌冷靜，可我睡意全無。
“都十四歲了，都初二學生。還幾天考試，還有心情打什么游戲？母親一聲斷喝，電腦啪的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去這種亂七八糟的東西能看嗎？“周弎，爸爸供你上學已非常不容易，爸爸在一旁附和我默默嘆氣，我清楚家里的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書里走出，不到五分鐘，又要昏頭漲腦的，在書的海洋中游覽。
3月21日，星期四 雨
枕頭下的那本《斗羅大陸》不翼而飛，不由得讓我心驚膽戰。這本書會不會像上次那本《琴帝》一樣葬身火海呢？會不會像《蘇菲的世界》五馬分尸？或像《《水滸傳》。
一樣慘遭毒手。…我不敢往下想，不敢想。
“看看看，有錢就買這些不三不四的書，看我的血汗錢裝給你買閑書了？政治記得了？歷史會背了？英語單詞全能記得？爸爸幾乎聲嘶力竭。
“爸爸這不是不三不四的'書，語文老師說要學好語文…。
“我不要聽你語文老師說，你還真有閑工夫。”隔壁房傳來媽媽的怒吼。
3月31日 星期日 晴
籃球賽總算大功告成，我不由長長的吁了口氣。這是初二最后一次為班集體出力，看著自己精心設計的。
“有去弄籃球賽了？看著我高興的樣子，爸爸力生物，他緊鎖的眉頭，利劍般的目光穿過我的五臟六肺。我打了個寒顫，支支吾吾的答道是的，這是初二最后一次，我想辦的精彩一點。
“人家都在忙于期中考，你可逍遙不是叫你向班主任辭職嗎？怎么越來越不聽話。
…
我的季節我做主作文3
緊閉著的門和窗仍擋不住那激烈的爭吵聲。爸爸媽媽又吵架了。我趴在桌子上，眼睛在看這桌子上那算了幾遍的數學題，耳朵里充斥著媽媽尖銳的哭喊聲，心中想著以前家里和樂融融的場景，煩躁地低吼了幾聲，又去演算數學題。
課堂上，我瞪著那道仿佛在恥笑我的數學習題，剛剛老師講課的時候，我又跑神了,老師用了兩分鐘就“輕描淡寫”地把這道題講完了，就剩下我那雙焦急后悔的眼睛一遍遍地看著黑板上的演算過程。最近，我越來越不能集中注意力了。
周末，我總是在同學家寫作業，我一點也不想呆在家里，我覺得和爸爸媽媽的距離越來越遠了。
家中的爭吵聲，老師的呵斥聲久久回蕩在我的腦海里。我就像一個將要窒息而死的人，生活像一塊巨石將我壓得喘不過氣來。
這簡直就是一個冬天。
一個晚上，我趴在書桌上和習題較勁，門突然毫不憐惜地被擰開了，我扭頭，看見了爸爸陰云密布的臉。“老師給我打電話了”沉默了一會后，爸爸開口了。我好像知道了下面要說什么，低下頭，等待他的訓斥。房屋里又恢復了寂靜。僵持了一會后，爸爸嘆了一口氣，說：“你一定要記住，父母的懷抱是最溫暖的`港灣，有什么心事一定要告訴我。”我驚訝地抬起頭，看著爸爸，眼中似乎有什么溫熱的東西逐漸蔓延出來。我咬了咬唇，緩緩地說道：“爸爸，你和媽媽.......”
我只在那哀怨冬天太過寒冷，卻忘了，冬天來了，春天還會遠嗎？
回家的路上，我嘴里哼著歌，臉上是壓抑不住的笑臉，心中有喜不自禁地回想起爸爸媽媽了解了我心里的想法后，向我保證為了我不再因為那些雞毛蒜皮的事而吵架。
生活難免有低沉的時刻，就像自然一定少不了冬天。但你一定要記住，寒冷死寂的冬天過后就是萬物復蘇，溫暖的春天。還有，你生活得快不快樂是由你自己來決定的，你的季節你做主。
對！當你遇到“凜冽蕭條的冬天”的時候，你要相信：我的季節我做主。
我的季節我做主作文4
小時候聽人說：“春天是令人神往的，人生中最美麗的花季！”于是，我便幻想著：“在屬于我的春季里一定會豐富多彩哦！”
14歲，我是春天里最美的一朵花兒。我學會了思考，懂得了所示。聽歌、逛街已成為我的最愛，只要一閑下來，我會情不自禁的哼唱那首屬于自己的主打歌：“推開夜的天窗，對流星說愿望，給我一雙翅膀，能夠接近太陽，我學著一個人成長，愛給我力量，有夢想就有希望，使我更堅強的成長……”屬于我的季節里，我心情放聲歌唱，我的季節我做主！
14歲，我是春風里多夢的姑娘。在這萬物拂新的季節里，時而想當高尚無私的白衣天使；時而想做眾人追捧的歌星；時而想做樸實忠誠的教師……就這樣，我的夢想變來變去，我知道，自己的夢想如今只是一種奢侈，可是卻是一個好的啟航，有夢想就有可能，只要看準一個目標后，一個勁兒了的向前沖，終會走向終點。屬于我的季節里，我會滿懷憧憬，堅持自己的夢想，我的季節我做主！
14歲，我是春雨里的.忘憂草。我想笑就會放聲大笑，將自己的快樂帶給他人。我不想讓別人看到我的軟弱，因為我想振作！盡管我愛哭，但是有一種淚水叫堅強！我會抹刀形所有的煩惱，依然做那一個人見人愛的快樂公主。屬于我的季節里，我會放開心來面對一切，我的季節我做主。
14歲，我是春季里的一株萌芽。我不再喜歡安徒生的幼稚童話，不再會相信所有寓言故事，與一些青春小說打上交道，開始同一些青春偶像劇的人物一起歡笑一起憂思，自己的日記寫了一頁又一頁。屬于我的季節里，我會做我想做的，看我想看的，我的季節我做主！
就為樣，在屬于自己的季節里，我欣賞沿途的風景，享受自己的快樂。我的心思不時萌發出這樣一個誓言：我要做一個追求的花兒，開出最美的朵兒，散發最純真的芬芳，讓自己的青春永不褪色……
我的季節我做主作文5
十四歲，我又多了一片天空，一片絢爛的天空，但在這天空中偶爾也會飄過幾片烏云。
“怎么還在聽流行歌曲呀？都初三了，要多聽聽英語磁帶。”屋外傳來媽媽的嘮叨聲，這時的我不得不放下手中的MP5，去讀英語書，還不到五分鐘，爸爸又走進我的房間，只見他把手中的一沓數學報紙放在我的桌上，然后讓我把報紙看看，還要我做完。望著窗外的綿綿細雨，使我突然想到那金色的記憶，童年的下雨天，是穿著小水鞋在雨中嬉鬧的情景，小小的雨點濺在撲騰騰的臉蛋上，臉上流露著喜悅和燦爛，而現在的下雨天，是坐在寫字桌上做著那似乎永遠也做不完的輔導資料；童年的晴天，是和同伴唱著歌謠到處亂跑的.情景，那臉上流溢的是歡樂的汗水，而長大后的晴天是坐在教室聽老師講課的情景，枯燥的課堂使我望向窗外那自由飛翔的鳥兒，正進入遐想的思緒被老師的一聲呵斥又拉回了課堂。
我想念那金色的童年，我祈求叮當貓將鐘鈴敲響，把我帶會去童年，一秒鐘也可以，但事與愿違，我知道是不可能回去了。
港灣里出不了真正的水手，風雨之后不一定有彩虹，但是彩虹一定出現在風雨之后，將生命中的每一個瞬間串成連珠，將會成為一道美麗的風景線。
既然童年的幻想無法如愿，那何不建立起未來的基礎，向夢想前進呢！
十四歲的我又多了一份陽光和燦爛，更多了一份成熟。在這個充滿競爭的季節里，花兒爭做這第一朵綻放的花朵，生命的磁場運動著，滾出了我的競爭力。
在這個美麗的季節，我要努力打造屬于我自己的那一片天空，我愿將我的感恩之心懸掛在天空之上，將那花朵般的夢想栽種到天空之中，最后，我要在我的天空中布滿我的努力，四周的奮斗，中間則是那未來的夢想。
丟棄那不現實的幻想，為自己的夢想奮斗，才是我的季節，這個季節因努力和夢想而美麗。
在這個美麗的季節，我不是隨便的花朵，我要為自己的夢想綻放。
我的季節我做主作文6
一年有四個季節，春、夏、秋、冬，我們的人生之路也就像這四個四季一樣，各有各的特征。作為青少年的我們，走過的路還不多，也許只走過了春，還在夏的懷抱中。正如林語堂所說“春太年輕，夏太氣傲。”現在處于夏季的我們，正需要靜下心來誠心的面對生活，面對世界。
春，是人生的開端，在這個階段里，我們只是無窮無盡地玩耍和嬉戲，對外面的世界全然不知，一竅不通，停在春天的孩子，是永遠長不大的，他們的思維簡單，面對自己的生活根本沒有一點根據、也沒有想過要主宰自己的季節、選擇自己以后的人生之路。只是每天過著逍遙的生活，但有一點，大人必須讓春天的孩子學的充實一點，才不會耽誤前程。
夏，雖然是正直熱火朝天之際，但是大多數孩子卻很氣傲，總是很喜歡擺架子、趕時尚、滿嘴說流行的，不懂得節省、不了解時事、拿父母辛辛苦苦掙來的血汗錢在外面大吃大喝，甚至還有一些更不懂事的，還談什么戀愛，在我看來，這完全是胡編亂造、口是心非的'，人到了這個地步，也真是慚愧。總之，在這個到處是陷阱、走錯一步就害死人的地方，我們不應該松懈，要步步小心，步步謹慎，認清自己所處環境的惡劣。
秋，這是一個成熟的時刻，我們應該以謹慎為好。這是很重要的一步，應該要認真走、仔細走，直到收獲到自己所需要的果實的時候，這一階段，人就什么都成熟了，應盡到自己應盡的責任和義務。幫助他人，幫助父母做一些力所能及的事情，萬事考慮周全。
冬，這是人生的末端，也是一個悲傷的時刻，面臨的是即將離開人世，命不久矣，自己已沒有能力養活家人，只能告老還鄉，頤養天年，在這個時刻的人已經是一個嘗盡人間煙火、做事很謹慎的老人了，就應該享一享福、過一過溫馨、舒適的日子了。
人的四季是五味俱全的，我們應該以和平的心態去面對四季。只有嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸的人，才是一個完美的人，他的人生也就是一個完美的人生。
同學們，為自己的季節做主吧！
我的季節我做主作文7
爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞地整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄、爸爸的心血付之一炬。
從那之后，我看到的只有媽媽的偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。
我愈加沉默了。那段日子，我每天放學回家后，就躲在房間里，不做作業而是呆呆地望著天花板，雜亂無章地想一些事。想為什么這種災禍要降臨在我家，想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎，就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發現了我的'變化。
媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發說:“寶寶，你怎么了?是不是有什么不開心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會兒，手放了下去，輕聲地問道:“孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。”我再也忍不住，邊大哭邊說:“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什么工廠會被燒?為什么我們家這么倒霉?”媽媽愣了，好半天她才說話，卻也硬咽了:“孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!”聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。
媽媽說得對，人的一生那么長，總不能全部是春天吧!感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會學到堅強，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義—讓我學會了堅強，明白了只要希望還在，便可重來。
我的季節縱使是寒冬，我也會讓它美麗!
我的季節我做主作文8
四季總是輪回著，不斷重復上演，我無法操縱她的哪怕是舉手投足間。可是，我的季節我做主，沒有人能遮住我的視線。
——題記
我的季節里始終充滿著陽光吧。當春風吹動著我碎碎的頭發時，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機。那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風中搖曳，那個赤足奔跑的少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。
陽光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節是屬于我的.，正如那綻開的笑靨。“時刻準備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現。奮斗吧，為了我的明天。
我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱著歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純凈的世界，擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節，收獲心中的明天。
當寒流夾著第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結的世界，那是一個笑容僵硬的夢魘，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節。我們都是堅強的勇士，我相信，我們不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節里，我知道了堅強的秘密！
我的季節我做主。
我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿活力；我要讓她試著幻想，曾經甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！
我的季節――她，繽紛絢麗。
我的季節我做主，永遠讓她未完待續！
我的季節我做主，那是一個不能說的秘密。
我的季節我做主作文9
我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。
—題示己
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是，從小內向的我從未敢當眾說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰！但，我是多么渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的.世界，春天來了！”
等我再定下神來，已站立在一畦油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒綻開了笑臉，迎。向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！
“這也是屬于你的季節啊！”爸爸緩緩說道。我一愣，是的，這是屬于我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮斗向上的季節！在這個季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒！
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！
我的季節我做主作文10
一年有四季，而在每一季，人們也總有不一樣的喜好，感受和收獲，是像春天的屢屢暖陽；或是像夏天的晚風習習；是像秋天的絲絲涼意；還是像冬天的北風寒咧……我不得不感嘆：大自然十多么的豐富多彩啊！而我的`季節當然是由我做主啦！
春天，這個晴雨不定的季節，就像一個兩面派，這會兒還下著淅瀝小雨，不一會就陽光燦爛，明媚耀眼了。而我，倒也喜歡這天氣。周末，在春雨綿綿時，我可以坐在窗前，手捧一本作文書，翻翻好作文，詩歌或散文等，指著窗外那帶著春意的雨聲，在作文的一字一句，一篇一章領悟語文的風采，在陽光明媚時，我就會和姐姐在公園走走或是在家門口坐坐，沐浴著這冬日之后的暖陽，感受著生活的美好！
夏天，這個總帶給我鄉村氣息的季節。每年暑假一有機會，我就會和哥哥到鄉下婆婆家玩。鄉下好似有吃不完的西瓜等小果，那種垂涎欲滴總讓我歡喜不已。而外公總愛考我和哥哥，有時因為一道題讓我和哥哥爭得面紅耳赤，讓外公在一旁哈哈大笑。盡管這樣，我卻很高興，因為這讓我在學海里更有勁地遨游，發現知識。夏天的夜晚就像一首歌，是圣靈的傾情演奏，每次我們都會坐在頂樓的坪里，感受著晚風習習，欣賞著美妙的鳴叫，做它們最忠實地“聽眾”。而夏天也是一個奮斗的季節有多少的學子將在夏天拼搏，為自己的未來奮斗。而我也是這其中一員，我而要在這個夏天為自己的將來負責，為自己的前途堅持，這是個屬于我們的季節！
還有秋天，冬天……
大自然是多么地感康啊！給了我們如此完美的四季，如此美好的四季，他們充實了我們的大腦，滋潤了我們的身心，我擁有一個屬于我自己不一樣的四季，我的季節，我做主！
我的季節我做主作文11
我的季節我做主四季總是輪回著，不斷重復上演，我無法操縱她。可是，我的季節我做主，沒有人能遮住我的視線。青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。在春天的季節里，一切生命都開始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹長出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬物復蘇的春天嗎？烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風浪之后我們重新出發，撞倒電線桿我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休，舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。純潔的.校園春光萬丈，知識的海洋里我們揚帆起航，在文化的高峰，我們傲然挺首。在自己的季節里，我是那么的倔強、固執。因為我就是主人。 在我的季節里，我是那么的叛逆，父母也因此而傷透了腦筋。每當他們為我做主時，我總是那么的反感。因為我覺得我的季節我做主。 我的季節是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。我要讓她擁有希望，學會奔跑；我要讓她不斷奮斗，充滿活力；我要讓她試著幻想，曾經甜蜜；我要讓她學會堅強，心存勇氣！漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。在我的季節里，我就要做季節的主人。
我的季節我做主作文12
站在青春的水中央，我以藍色為底調，以信念為畫筆，以拼搏為顏料，描摹一個屬于我的繽紛多彩的季節，時時春暖花開，時時讓我笑魘如花。
海子說：“面朝大海，春暖花開”，我說：“面朝摯友，春暖花開”。我的季節是一個溫暖的季節。
記得那天放學，天耷拉著腦袋陰沉沉地瞪著大地，使這本來就冰凍三尺的窗外又多了一絲寒意。
“干什么呢？快點！”小藍比我先一步出了教室，在教室門口露半個頭朝屋內喊到。“哦——”我拖長了音調懶洋洋地應道。凍得通紅的手提著兩包東西準備與寒風作斗爭，剛出教室，這寒意便侵襲全身，讓我直打哆嗦。小藍看了看我，努努嘴，便不由分說伸手接過了一包東西，另一只手緊緊的握著我，笑著說：“你說這是不是就是物理中的熱傳遞啊！”我心頭一熱，一股暖流讓我覺得好溫暖，好溫暖……回憶液化為你手的溫度，熱傳遞在你我心頭交融，擁有一雙溫暖的翅膀，在我的季節里與愛一同飛翔……
因為有愛，我的季節或者說我的.人生中總有一片明媚的天空，總有絲絲暖陽撒下來。但有人說生活的船不能沒有理想的帆，也有人說生活的理想是為了理想的生活。我的季節中有我做主，我的季節中有我拼搏！為理想的生活奮斗！
以學習為圓心畫弧，交錯的弧線便是我的初三生活。上課時，我腦海中拼命做圓周運動，努力思考，手里還在飛速地做筆記。下課時，我依舊保持原有姿態繼續戰斗，看著同桌奮筆疾書，我也讓大腦高速運轉。老師天天鼓勵我們說：“天道酬勤”我銘記在心！“指點江山，激揚文字”，讓“書生意氣，揮斥方遒”！我的季節我做主！我的季節我拼搏！
總有人說，初中三年寒窗苦讀是嚴寒，是冬季，可是我相信總有人為我送來溫暖，融化這一季的冰天雪地，讓我知道雪融化了是春天。所以我選擇積極對待每一天，努力奮斗每一天！這就是我朝氣蓬勃的季節！這就是我做主的季節！
我的季節我做主作文13
初秋。公路上。飄零的落葉。
獨自漫步的我碰到了原來班上的同學，她挽著一個男孩的手，滿臉幸福的笑容。我驚呆了，天哪！這是她嗎？從前的她，可是一個見到男生就臉紅的小姑娘啊！怎么……這可能嗎？
她看到我吃驚的樣子，輕輕一笑，說：“怎么了？不認識我了啊？”說著，拉過她的身旁的男孩，說：“這是我男朋友小A，我們都是一個學校的。”她滿臉的自豪和幸福。
“你好！”我微笑著朝他點頭。“小B，你現在還沒有男朋友吧？現在都什么年代了，還這么封閉自己，聽我的話，快去找一個吧。有了男朋友，你才能感受到青春的浪漫與充實，還有著初秋的成熟。”浪漫？充實？初秋的成熟？我心中反復念著這幾個字，有些迷惑了。
我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實嗎？這就是初秋的.成熟？一個初中生應該追求什么樣的浪漫與充實呢？我想起了，在C校的他，無論哪方面都不會比剛才那個男孩差。他能做我的男朋友嗎？他有女朋友嗎？我該寫封信給他，告訴他我現在的狀況。是的，他會喜歡我的，對，勇敢點……
一陣秋風吹來，我不禁打了個寒顫。天啊！我怎么會有這種想法？我還是個學生，父母把希望都寄托在我身上，我怎么能這么想？況且他一直把我當做小妹妹，我不是也一直叫他哥哥嗎？頓時，我覺得有無數雙眼睛在盯著我，責備我。臉，火辣辣的；心，砰砰地跳……
看到公路兩旁掉落的黃葉，我想到了父母那充滿期盼的眼神。“我不能這樣！我要在學海的拼搏中感受浪漫與充實。”我大聲的對自己說。
我抬起頭，理了理亂發，邁開大步，微笑著向前走去。
我的季節我做主作文14
我的季節，該是如花的季節，每一縷細小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸，把夢想的種子撒進每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發芽。
——題記
“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的演講比賽。認為自己有實力的可以毛遂自薦哦！”班主任的話還在耳邊回響。我知道作為英語課代表的我無疑是最好的人選，同學也都期待我的行動。可是，從小內向的我總是未語面先紅。當著全校的同學演講——是一個極大的挑戰！但我是多么渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，燈光的閃耀，在我的腦海里編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！
“怎么了？”爸爸見愁眉緊皺的我問。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走：“走，去看看外面的世界，春天來了！”
等我定下神來，發現自己已站立在一片油菜花前。呵！一大片，一大片的花兒，金燦燦地鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠的腰桿，堅守著崗位。一朵朵，一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎著春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花！”它們在笑，“我在開花！”它們嚷著。
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀！”爸爸緩緩道。我一愣，是的'。這是屬于我的季節！一個朝氣蓬勃的季節，一個奮斗向上的季節！在這個季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開得熱烈的花兒一樣。
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我。我說：在人生的春天里，我該如花努力綻放。因為，我的季節我做主！
我的季節我做主作文15
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭!在文化的'高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷;飛翔在春季，也有夢般回眸。
聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。
青春二字，有時也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風浪之后我們重新出發，撞倒電線桿我們繼續向前走!受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭。
小作者在生活經歷里捕捉到豪情萬丈和更加成熟這兩個與青春友好相隨的關鍵詞，又敏銳地聯想到春與豪情萬丈，秋與成熟的內在相似，而構思出我的季節(春、秋)我做主(豪情萬丈、更加成熟)的文章格局。這是本文奪人眼目的最大看點。
全文分段明朗，段落不拘長短，隨性而走，行文如流水淙淙，活潑靈動：雪融春到，鳥叫天地間、春去秋來，笑聞夕陽邊等，彰顯作者唐詩宋詞的文學積累，清詞雅句，隨處可見。總之，小作者我的情態可親可愛，語言也是情滿于胸，極富感染力。
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