我的假期我做主作文（通用16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的假期我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的假期我做主作文 1
豐富多彩的暑假即將來到，暑假兩個月時間，每天都很寶貴，抓緊時間參加一些有意義的活動，這對我們下學期的學習可以起到促進作用。暑假生活應該讓它過得豐富多彩，而非僅限于課本知識的學習。
讓我們多才多藝是諸多老師和家長的心愿。現在的家庭條件越來越好，也越來越注重培養(yǎng)質量。假期流行的培養(yǎng)方式以上各種名目的培訓班為多。我以為，給我們學生一個自由發(fā)展的空間，讓我們能在假期健康成長為最好。
“讀萬卷書、行萬里路”，讓我們了解祖國的大好河山，那么讓我們出去走走吧！周圍的.山山水水都是很有生氣的。如果條件允許，我們可以出去旅游，多親近大自然，多讓我們了解祖國的美，也培養(yǎng)熱愛祖國之情的一個大好機會。
多參加社會實踐活動，對于整天坐在教室里的我們學生有著不可替代的作用。中小學生可以積極參加學校組織的活動，例如城里的孩子下鄉(xiāng)鍛煉，參加一些義務勞動，既鍛煉了動手能力，又充實了課余生活，何樂而不為呢？農村的學生到城里參觀博物館、動植物園等，對我們學生進行愛國主義教育。另外還應該多讓我們學生參加適合發(fā)展我們學生特長的興趣活動。為了我們學生的健康成長，我希望我們同學們都能過一個快樂的有收獲的假期吧！
我的假期我做主作文 2
在這個長達兩個月的假期，在這個自己畢業(yè)季的假期，在這個變化多端的假期。
一，迎接自己人生中第二次畢業(yè)，一次比一次倉促。二，迎來自己第二次友盡，圈一，小學閨蜜，圈二，初中好朋友。不必多言，順其自然。三，看了好多電視劇。
什么老九門，九州天空城，誅仙青云志，還有韓劇灰姑娘與四騎士，小別離，微微一笑很傾城電影和電視劇，還有大魚海棠，還有些不記得了，
這個假期過得還算不錯，打了幾次工，但有一大半的時間一無事事，有些小遺憾，但太陽那么多我也不想出去打工，以后護好膚了就好好打工，自己賺錢，等過了今年就十六了，應該可以不干發(fā)傳單的工作了吧！我其實最想黨的兼職是在香江百貨超市當售貨員，不曬太陽。其次，服務員也可以，其實說到底還是自己矮了，如果高點瘦點還可以當禮儀，錢也多些，也好些。
反正努力。我理想身高是一米六五到一米六八，但現在努力超過一六零。再怎么樣也要超過一六零啊！
總得來說這個假期還不錯，新的`生活等著我，朝前看，不要太閑，太閑才會患得患失，想東想西。晚安！
我的假期我做主作文 3
光陰似箭，時光如梭，眼看假期就要結束了，真希望學校能馬上開學呀！
這暑假可過的真慘呀！原本歡樂、自由、輕松的60天，變得苦惱、忙碌、緊張。你一定想知道為什么吧，現在就告訴你——都是這可惡的補習班惹的禍。
望子成龍的`爸爸媽媽怕我在六年級的學習跟不上大部隊，特別是數學和英語，于是給我報了這兩門課的補習班，還特地給我請了個家教老師，到家中為我一對一補習，并且一補就是五六個小時，雖然只補一個月，但學校老師布置的作業(yè)一直沒完成，因為平時太忙碌了，根本沒有時間做，快開學了，才開始做。唉！我只能臨時抱佛腳自求多福了。這不跟在學校里上學時一模一樣了嗎？哪是什么假期？
爸爸媽媽，我多么希望你們能少給我報點補習班，多給我點自由。想當年我上幼兒園時的暑假，你們幾乎每周都會帶我去老家游泳、爬山。但現在，暑假都快結束了，我連野外一步都沒踏過，難道學習就比自由自在地生活更重要嗎？
我多么希望我的假期我做主啊！
我的假期我做主作文 4
星期六了，爸爸在意大利，媽媽忙上班，弟弟去補習，奶奶去買菜，這不，家里就剩下我一人了。該做點什么好呢？
沒人說話可真寂寞！我就和書說說話吧，平時沒有時間多看，現在終于有時間可以好好看會兒了。我抽出一本《綠野仙蹤》，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，被里面精彩的情節(jié)吸引住了。一個小時過去了，該讓眼睛休息休息了。現在讓耳朵來工作吧。我拿起I pad，點了幾首歌曲聽了起來，幾首歌自由循環(huán)，心情舒暢極了。
接下來該干什么呢？我轉過頭，正好看見桌上的電腦，哈哈，沒人在家，我總算可以痛痛快快地玩一會電腦了。于是我立馬跑到電腦前快速坐下，點了幾下屏幕就亮了，我快樂地遨游在網絡的海洋中，一時忘了時間。當我正要點擊另一個游戲的時候，聽見鑰匙開門的`咔嚓聲，我以迅雷不及掩耳之勢“砰”的一下把電腦合上，用最快的速度跑到門前。哦，原來是奶奶回來了。
動感地帶的廣告語說：“我的地盤我做主”，歌曲里唱“我的未來我做主”，而我今天也可以說是做到了“我的假期我做主”！
我的假期我做主作文 5
放暑假了，爸爸忙上班，媽媽忙學習，家中經常是我一人。這不，家中又剩下我自己了，還真有點寂寞。
家中就我一個人，干什么呢？沒有人和我說話，我就和書說說話吧，平時沒有時間多看，今天有時間了，可以好好的看一會兒了。翻開《福爾摩斯探案集》，被里面精彩的情節(jié)吸引，不知不覺半個小時就過去了。該聽聽音樂放松一下了，拿起我心愛的小提琴，吱吱呀呀的拉起來，先拉一首《井岡山上太陽紅》，又拉一首《茉g莉花》，還有《北國之春》、《梁祝》，再拉一首外國樂曲《大調小步舞曲》,自娛自樂，感覺還是蠻不錯的'！
“聽”完音樂，該運動運動了，先來四五十個呼啦
再舉二三十下啞鈴，然后跳上滑板在房間里轉幾圈，感覺這真是一次完美的體育運動！自己運動之后，我得到電腦上和我的寵物親熱一會兒了，不過，你們放心，時間絕對不會超過四十分鐘，近視眼媽媽天天“嘮叨”，保護好眼睛的話聽得我耳朵都起繭了，我能記不住嗎？還有，媽媽因為近視帶來的不方便對我可是“身教勝于言教”（媽媽經常說這句話）呀！
你們看，我的假期生活安排的怎么樣？是不是可以說豐富多彩呢？
我的假期我做主作文 6
隨著我們的年級越來越高，暑假也就沒有什么時間是單純來玩的了。
一放暑假，家長們勸說多做練習題的'話越來越多。什么“抓緊暑假的時間，多做些題。”“暑假時間極其寶貴，這是復習和預習功課的最佳時間。”“只有多做些題目，在下一學期才會取得更好的成績！”……
我想，要是我的暑假我自己做主，那該有多好啊！
轉念一想，雖說，自己做主什么怎樣玩都沒有問題，但是，自己做主也要好好管好自己，什么時候玩，什么時候做作業(yè)，也應該勞逸結合啊！
想到這里，我走到一本厚厚日歷跟前，快速地翻著日歷。啊！馬上又要放暑假了呀！
我一定讓我這個暑假變得有意義！我對下一個暑假充滿了憧憬——
前幾天，先把作業(yè)做完，將這個巨大的“攔路虎”，先給拿下。讓我的玩樂時間更加沒有東西阻攔。
中間的時間，我把我的單車先給拿下，將它騎得又快又好。
最后的時間吧！我再復習復習功課，再到蛇口玩一下……
雖然說，暑假有一個多月，但是，好象這點時間怎么也玩不夠啊！真希望，這個暑假能讓我自己做主一回。好好地體驗一下，暑假的感覺！
我的暑假我做主，該有多好啊！
我的假期我做主作文 7
2022年的寒假，讓我真正感受到了假期的意義，也讓我體會到自由支配時間、自由享受時間的快樂。
棋類是我最喜歡的項目。以前只要有時間，我就會約比我大一歲和我一樣喜歡下棋的表姐對弈。我們一起下象棋、跳棋、軍旗、五子棋，常常一下就是一天，但因為假期要上各種補習班，這樣一起下棋的日子特別難得，也常常無法盡興。這個假期，時間歸我自己安排，我第一時間就約好表姐一起去學圍棋。每次學完我們都會在一起下一天，一邊切磋一邊探討，這樣的日子真是太快樂了。
去年夏天偶爾和爸爸打了一次羽毛球，我就喜歡上這項運動。爸爸給我報了周末班，因為一周去一次，練習時間較短，加上一直是在學習基本動作，既枯燥又乏味，我對這項運動的喜愛開始慢慢消失。直到假期我的偶像——谷愛凌的出現，讓懶惰的我一下子充滿激情，一周3次的.羽毛球加強課成為我最期盼的事情。雖然很累，但進步很快，就連一直很嚴肅的教練都對我刮目相看。
除了學習圍棋和羽毛球，我還給自己安排了玩電腦游戲的時間，當然時間不會太長，因為我還有那么多想做的事——跟媽媽學習廚藝、和爸爸去滑雪，看視頻學剪紙、制作各種手工……
我的假期我做主作文 8
緊張的期末考試結束了，我們終于迎來了盼望已久的暑假，同學們的臉上都洋溢著輕松、快樂的笑容。那么在這個愉快的暑假里，我們除了盡情的玩，還應該做些什么呢？
以前我的暑假都是由爸爸媽媽來安排，像關在籠子里的鳥，不讓我出去玩，還讓我做我最不喜歡做的事，現在我已經長大了，媽媽說今年的暑假我做主。
暑假的第一天我就給自己安排了一個計劃表。首先，我要用一個小時來寫作業(yè)，因為作業(yè)是要交的，我想早點寫好就可以安心了。
“書到用時方恨少”在復習的時候我發(fā)現自己有很多知識還不夠扎實，有許多名著需要去了解，去閱讀。我希望在玩的同時多看幾本好書，讓自己的知識更加豐富，讓這個暑假更有意義。
我想每天中午睡完午覺后，練一小時的字，因為平時作業(yè)太多，我的字寫得不是很好，趁著假期把字練一練，這樣既練習了書法，又陶冶了情操，何樂而不為呢？
晚上吃完飯后，天氣很熱，我準備和鄰居家的幾個小女生一起到公園里下棋，聊天，交流一下自己的.暑假生活。
我的暑假就是這樣安排的，這樣的暑假才是我最喜歡的，我最滿意的，我覺得這樣的暑假生活才是多姿多彩的。
我的假期我做主作文 9
放暑假了，怎樣才能過一個有意義的假期呢？
在媽媽的幫助下，我制定了一個暑假學習計劃表，把老師布置的假期作業(yè)，合理的分配到假期的每一天當中。因為8月11號我要參加圍棋比賽，所以天天還要上圍棋課，只有周六和周日才能休息。因此，我每天給自己安排的作業(yè)就是寫3—4張，玩的`時間只好安排的就很少。
學習計劃表督促我自己養(yǎng)成好的習慣。每天早晨，我都七點準時起床。吃完早飯后，就在院子里玩。玩一個小時，九點鐘去上圍棋課，上到十二點。中午，到大媽家去吃午飯，然后午休，下午四點鐘繼續(xù)上課，六點鐘媽媽接我回家吃飯。吃完晚飯，我就開始寫作業(yè)，一般需要一個多小時就可完成當天計劃完成的作業(yè)。八點多下樓找好朋友玩。我們一起踢足球，玩游戲。每天都玩得可開心了，都不想回家。直到九點多，媽媽提醒我，我才回家洗澡睡覺。
最后再說說我的感受。由于爸爸媽媽都要工作，假期里大多數時間我都是一個人在家，如果不給自己制定學習計劃，就會控制不住想玩的念頭。而我和媽媽一起制定的學習計劃，就是要求我每天都要有自己的學習任務，每天完成好的，爸爸媽媽還給我獎勵。這樣不僅可幫助我完成假期作業(yè)，而且還能使我快樂的度過這個美好的假期。
我的假期我做主作文 10
愉快的五一假期轉眼即逝，回想起來，我覺得去鳳凰谷參加實踐活動最有意義了。
走進鳳凰谷，我看見里面有很多模擬職業(yè)游戲，我可開心啦！第一個我就沖向了育兒坊，育兒坊里漂亮的阿姨幫我換了衣服，給我個可愛的洋娃娃，我一會兒給她喂奶，一會兒給她換尿片，一會兒給她換衣服。不一會兒，我就累得滿頭大汗了！這時，阿姨說：“累吧，這些事情，可是你小時候媽媽每天要做的，現在你知道辛苦了吧，回家后要對媽媽說聲謝謝。”是的，媽媽很辛苦，我決定一定要送給媽媽一個大大的'擁抱。
接著，我又去了考古的侏羅紀公園。在那里我挖到了魚龍，劍龍，長頸龍三塊化石，我挖的可是最多的哦，阿姨們夸我呢。
最后，我又去體會了一把“明星癮”，我穿著各式各樣的漂亮的衣服在舞臺上來回走著，不時地揮揮手，拋個飛吻，哈哈，真爽，我跟真的明星一樣呢！
回家的路上，媽媽問我感覺怎樣？我高興地說：“開心，非常開心！”而且我覺得今天特別有意義，因為我學到了許多原來不知道的東西。
我的假期我做主作文 11
在這個長達兩個月的假期，在這個自己畢業(yè)季的假期，在這個變化多端的假期。
一，迎接自己人生中第二次畢業(yè)，一次比一次倉促。二，迎來自己第二次友盡，圈一，小學閨蜜，圈二，初中好朋友。不必多言，順其自然。三，看了好多電視劇。
什么老九門，九州天空城，誅仙青云志，還有韓劇灰姑娘與四騎士，小別離，微微一笑很傾城電影和電視劇，還有大魚海棠，還有些不記得了，
這個假期過得還算不錯，打了幾次工，但有一大半的'時間一無事事，有些小遺憾，但太陽那么多我也不想出去打工，以后護好膚了就好好打工，自己賺錢，等過了今年就十六了，應該可以不干發(fā)傳單的工作了吧！我其實最想黨的兼職是在香江百貨超市當售貨員，不曬太陽。其次，服務員也可以，其實說到底還是自己矮了，如果高點瘦點還可以當禮儀，錢也多些，也好些。
反正努力。我理想身高是一米六五到一米六八，但現在努力超過一六零。再怎么樣也要超過一六零啊！
總得來說這個假期還不錯，新的生活等著我，朝前看，不要太閑，太閑才會患得患失，想東想西。晚安！
我的假期我做主作文 12
當老師一提起“假期”這兩個讓人興奮的字眼時，教室里立刻“沸騰”起來。同學們搖身一變都變成了“怨童”。
聽，有的唱起了：“涼涼三生三世，恍然如夢……”的歌曲，有的發(fā)出了：“臣妾做不到！”的哀痛，還有的打起了：“萬通筋骨貼，痛了來一貼！”的廣告。是呀！暑假已經過半了，我們是跟著時間賽跑過來的。一想起遍地開設的培訓班，漫天飛舞的作業(yè)就痛心呀！如果給我一次我的假期我做主的機會，那該多好呀！
假如我的假期我做主，我先讓全身上下的“零件”飽睡三天三夜。不是都說“一睡解千愁”嗎？等我休息充足之后，再坐在沙發(fā)上舒舒服服地打最近最火熱的游戲——絕地求生。如果，肚子餓了，我就點外賣咯！我會毫不客氣的來個四寸披薩、一杯可樂、一份鳳尾蝦。沒辦法，誰讓我是家里的小大王呢！山中無老虎，猴子當大王嘛！
假如我的假期我做主，我還會把一切煩惱拋到九霄云外。躲在房間里看看我喜歡的'書，約上幾個伙伴嘗嘗臺州美食，聊聊暑假趣事。每當夜幕降臨之時，拉著我親愛的爸爸媽媽一起在小區(qū)里活動活動筋骨。
這才是我期待的假期。敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，請還給我們一個輕松、快樂的暑假吧！我不希望這樣的暑假只在我們的夢里出現。讓無憂無慮的暑假趕緊回來吧！
我的假期我做主作文 13
啊！放假了，真開心啊！今天回家的路上仿佛什么都在為我慶祝，呵呵，現在的我走在路上不再是愁眉苦臉的了，而是一副很輕松的樣子！因為我可以玩一番了，哈哈！真高興！
回到家，書包一仍，邁著大步想前跑，可是，突然，一個人擋住了我的去路——是老媽！啊！我完了！老媽陰森森的'說：“想干啥？”“我…我…我…”我吞吞吐吐的說。“作業(yè)寫了嗎？”還好，老師說過作業(yè)要慢慢地寫！老媽也沒說什么了，但是老媽給我兩個個任務必須完成的，假期補課，不許亂跑，這不就沒證明不能跟朋友一起去玩了么，剩下的喜歡做什么就做什么，按著老媽的要求我天天補課，不亂跑，在家就是玩電腦寫作業(yè)，要不就和朋友出去玩一玩，上午補課下午在家玩這就是一天基本的生活，但是沒有料到老爸老媽都病了，而且還傳染，我被迫去姥姥家去帶上一段，在姥姥家的一段時間，零花錢可以自己做主想干啥就干啥，時間自己安排也沒人打亂，在姥姥家沒有老爸老媽所以自己的東西由自己管理，就這樣在姥姥家過一個假期，自己的假期自己做主，沒有人管著管那的生活真爽，雖然沒有電腦玩，但是可以再家里看電視，找朋友玩一起跑跑鬧鬧，這樣的生活才叫舒服，沒有羈絆這樣才叫爽。
沒有任何的羈絆，沒有人管著管那，自己安排自己的時間，我的假期我做主。
我的假期我做主作文 14
流光飛轉，時光帶領我們不斷向前，星移斗轉，歡樂伴隨我們不斷成長。我們終于迎來了我最喜歡的六月—暑假！
六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的沃土。六月是孩子們期盼的日子，我也毫不例外，我對我的六月假期充滿了向往和期待，但有時也會猶豫和徘徊。 我常常預想我的暑假既是快樂的，也是不快樂的，快樂的是我終于可以放松了；煩惱的是：堆積如山的暑假作業(yè)！
但今年的暑期與往年有所不同，媽媽告訴我一個令人激動不已的好消息，她說：“吳老師讓同學們自己制定自己的假期學習計劃。”我對媽媽的.話半信半疑，然而還是快速地跑到自己的學習桌旁，寫了一份暑假我做主的計劃單！
計劃單是這樣的：每天抄課文一篇，背誦英語小作文一篇，數學卷子每天一套，外加每天作文一篇每天玩兒電腦一個小時，每天早上九點起床，每天看電視半個小時，每天玩手機二十分鐘，旅游十五天。正當我得意洋洋地讀者自己的計劃單時，媽媽開口了：“是不是玩的時間超過了寫作業(yè)的時間了，計劃要合理呀！”
我不好意思低下了頭，覺得媽媽說得非常有道理。雖然愛玩是孩子的天性，但也不能浪費太多寶貴的時間，我要重新修改我的計劃，既要安排豐富多彩的暑期生活，也要有學習的多樣性，我要駕馭暑假的學習與生活，過一個快樂而又充實的暑假。
自己安排自己的暑假生活，真有成就感，我的暑假我做主，暑假我來了！
我的假期我做主作文 15
啊！放假了，真開心啊！今天回家的路上仿佛什么都在為我慶祝，呵呵呵，現在的我走在路上不再是愁眉苦臉的了，而是一副很輕松的樣子！因為我可以打玩一番了，哈哈哈！真高興！
回到家，書包一仍，邁著大步想前跑，可是，突然，有扇“大門”擋住了我的去路——是老媽！啊！我完也！老媽陰森森的說：“想去哪啊？”“我···我···我···”我吞吞吐吐的說。“作業(yè)寫了嗎？”還好，我有借口反駁她，我胸有成竹的`說：“老師說了，作業(yè)寫也可以不寫也可以，所以我們都選擇不寫！”老媽一聽愣住了，但她又說：“別人是別人，你是你，你要好好學習！所以——不用我說了吧！”
于是，我又回了房間，唉！我的日子真苦啊！
隨著一聲“砰”的關門聲，我悄悄地走了出來，把門一推，咦？咋沒反應，啊！老媽把門也關了，我灰暗的眼神望在地上，突然，一縷陽光射了進來，呀！有辦法了——爬窗戶，我家在一樓，嘻嘻······
我趕緊找好朋友玩去，就算回去被K一頓也好，這樣的買賣，值啊！被K還可以恢復，但是玩的樂趣卻可以在以后慢慢的回味！但是誰都不會回味那被K的滋味！
我的假期，我做主！我想怎么就怎么，就是神仙也管不了我,因為我是我，我的事情我來解決，所以我愛玩我就玩，誰也管不了我！
像我一樣大聲地說：“我的假期，我做主！”
我的假期我做主作文 16
我是一個調皮貪玩的小女孩。“六一”兒童節(jié)剛剛過去，我又想今天、明天天天都是“六一”兒童節(jié)。那天是我們少年兒童最快樂、最高興的一天。
就快到了，就快到了......
那一天，我想到蔚藍的大海中去看看那美麗的海底世界―――看看那里究竟有沒有課本中說的兇惡的大白鯨；看看那里究竟有沒有傳說中的龍宮和美人魚；看看那里的小魚竊竊私語......
那一天，我想飛到太空中去，成為一只快樂的小鳥，看看腳下我們美麗的家園；看看那美麗的白云，摸摸白云的翅膀，騎在白云的背上隨風飄蕩；看看遨游在太空中的星星；看看嫦娥姐姐和小白兔；再看看太陽公公有沒有睡覺了.....
我想成為一名宇航員，飛到美麗的'太空中去，做一個專供小孩游玩的大型游樂世界。那里有可以遨游太空無人駕駛的火車，那里有穿過地球，穿過月亮而又驚險刺激的過山車，那里有大型的溜冰場，那里有碰碰車、直升機、搖擺船、秋千......帶著我的同學到那里去玩各種各樣的游戲。
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