亳州市學年度第一學期高二質量檢測試題語文試卷（A）
無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要接觸或使用試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，什么樣的試卷才是科學規范的試卷呢？以下是小編收集整理的亳州市學年度第一學期高二質量檢測試題語文試卷（A），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
亳州市學年度第一學期高二質量檢測試題語文試卷A 1
第Ⅰ卷（66分）
一（9分）閱讀下面文字，完成1—3題
中國建筑特征
人類建筑起源于木構，這已被中西方建筑考古所證實。
中國建筑在黎明期就已經顯示出了木構建筑特色。這一方面是適應了自然環境，利用天然資源的結果。中華文明發祥地地理環境的最大特點是黃土廣泛分布，后來夯土技術發展，使得木質結構獲得了穩固的基礎。而且，中式建筑長期使用土木混合結構，造價低廉，取用便利。另一方面從實用性上來看，中式土木結構建筑解決了防水防朽的問題。
中國先民親近泥土源于古代的土地崇拜及“以農為生”觀念。在原始生民的觀念中，廣袤大地為人們提供了維持生命的事物，人依賴大地生存，死后又回歸大地，不斷加深著人們對土地的依賴感。
更重要的是，中國傳統建筑在幾千年間保持了同一的風格和結構，因為它是和儒家的倫理觀念相一致的。中國哲學淡于宗教而濃于倫理的特點，表現在建筑觀念上，是并不信奉形而上學的神靈，也沒有宗教超越的觀念，而是切切實實地注重現實，為現實人生提供一個居所。從建筑材料的質地上看，其他任何材料都不會像土木一樣樸實無華，給人帶來最大的溫馨而使人倍感親切。同時，根據陰陽五行學說，黃帝位在中央，中央屬土，土居中央，上下四方便會秩序井然，代表了一種四平八穩、有條不紊的社會秩序。可見土木構造在深層次上是中國倫理觀念的體現。
木構建筑有它自己固有的形象特征，比較符合中國人的審美習慣。我國古代木構建筑最具風姿的大屋頂那微微向上反翹的、甚為柔和美觀的曲線的形成，便是古人按照自己的審美理想，結合建筑的某些使用要求，長期改進后創造出來的。
屋頂反曲線的出現最早大約在漢代。到了宋代，我國建筑屋頂曲線發展到最成熟的階段，一個屋頂上幾乎找不到一條直線，有著很形象的向上騰起的動勢。這種以曲線為美，追求動感的建筑文化，一直延續到明清。在我國傳統美學中，動靜交替、虛實相濟等對比法占有較大比重，反曲向上的屋頂可以說是這一美學法則在建筑藝術中的主要表現。建筑是巨大的、靜止的、向下壓著地面的龐然大物，而反曲向上的大屋頂，四角起翹的屋角就賦予它很強的向上動感，也使實的建筑變得更為輕巧，兩者相配合，就創造出一種亦動亦靜、靜中有動的藝術效果，這與中國人的傳統審美心理是完全吻合的。而這種審美結構的獲得，依賴于木質的承重結構。
1.下列有關“中國建筑”的說法，不正確的一項是（3分）
A.中國建筑風格、結構一直沒改變，原因之一是先民們“以農為主”的觀念。
B.中國建筑剛開始就是木構的建筑特色，這主要考慮的是防水、防朽的問題。
C.中國建筑的木構特征來源于天然資源，這可以就地取材，使房屋造價低廉。
D.中國建筑質地樸實無華，符合中國人的審美習慣，屋頂的特征表現動感特征。
2.下列關于中國建筑體現的“處世觀”，理解正確的一項是（3分）
A.中國的土木建筑，體現了現代人對土地依賴、對泥土的格外偏愛。
B.中國建筑的木構與儒家的倫理觀念一致，體現哲學家的倫理色彩。
C.注重現實，不考慮宗教超越的觀念體現在中國建筑上是木構建筑。
D.中國建筑的本質特征是動靜交替、虛實相濟，吻合了傳統的審美。
3.下列對文章的理解與表述，符合原文意思的一項是（3分）
A.中西方建筑起源是一樣的，都起源于木構，這與人類初始時對虛實的追求有關。
B.夯土技術的發展、成熟，是中國建筑的木構穩固發展的一個重要的基礎條件。
C.對泥土的偏愛，使得中國建筑多選用木構特征，這體現出人們對土地的依賴。
D.木構原因是根據陰陽五行學說，土居中央，代表四平八穩的安定社會的特征。
二（33分）閱讀下面文言文，完成4—7題
王勃字子安，絳州龍門人。勃六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁，與兄勔、勮，才藻相類。父友杜易簡常稱之曰：“此王氏三珠樹也。”沛王賢聞其名，召為沛府修撰，甚愛重之。諸王斗雞，互有勝負，勃戲為《檄英王雞文》。高宗覽之，怒曰：“據此，是交構之漸！”即日斥勃，不令入府。久之，補虢州參軍。
勃恃才傲物，為同僚所嫉。有官奴曹達犯罪，勃匿之，又懼事泄，乃殺達以塞口。事發，當誅，會赦除名。時勃父福畤為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時年二十八。
初，吏部侍郎裴行儉有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃等四人，必當顯貴。行儉曰：“士之致遠，先器識而后文藝。勃等雖有文才，而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子沉靜，應至令長，余得令終為幸。”果如其言。
（選自《舊唐書·卷一百九十·文苑上》）
父福畤坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時都督閻公新修滕王閣成，九月九日大會賓客，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，欣然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，話益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。
勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。
（選自《唐才子傳》、《新唐書·卷二百一·文藝上》）
4.下面各句劃線詞語解釋，錯誤的一項是（3分）
A.召為沛府修撰，甚愛重之 重 看重
B.坐勃左遷交趾令 坐 因為
C.是交構之漸 構 陷害
D.至勃，欣然不辭 辭 告辭
5.下列各組句子中，劃線詞語的意義和用法不同的一組（3分）
A.①因出紙筆遍請客 ②因人之力而弊之
B.①勃等雖有文才，而浮躁淺露②門雖設而常關
C.①士之致遠，先器識而后文藝②鵬之徙于南溟也
D.①又懼事泄，乃殺達以塞口②臣具表以聞
6.下列對原文的敘訴和分析有誤的一項是（ ）（2分）
A.王勃六歲時就才情過人，與其兄王勔，王勮才華相當。兄弟三人為父親的朋友杜易簡所贊賞。他寫文章時的獨特習慣，給世人留下了“腹稿”的典故。
B.當時吏部侍郎裴行儉認為，王勃將不如楊炯顯赫富貴，能善終就已是萬幸。果然，后來王勃專門寫了《檄英王雞文》嚴厲批評儲王，結果差點被誅殺。
C.王勃因官奴曹達而獲罪，他的父親也被連累貶謫到非常偏遠的交趾。當王勃前往探望、路過南昌時，他為都督閻公寫下了著名的《滕王閣序》。
D.王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐時“四杰”。但對于他們的排位先后，楊炯很有意見，并不心服口服。
7.翻譯文中劃線句子（10分）
①勃等雖有文才，而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶
②勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。
③炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。
閱讀下面的一首宋詞，完成8—9題（8分）
一落索·
蔣園和李朝奉
舒亶
正是看花天氣，為春一醉。
醉來卻不帶花歸，誚不解看花意。
試問此花明媚，將花誰比？
只應花好似年年，花不似人憔悴。
8.詞的前兩句運用了什么方法描寫春景？請簡要分析。（4分）
9.詞的下闕表達了什么樣的感情？請結合詩句分析（4分
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）
甲：披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視； 閭閻撲地，③ ；舸艦迷津， ， ，彩徹區明。 ，秋水共長天一色。漁舟唱晚， ，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 （王勃《滕王閣序》）
乙：①出師未捷身先死， （杜甫《蜀相》）
② ，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）
③人人盡說江南好， 。 （韋莊《菩薩蠻》）
④ ，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）
⑤外無期功強近之親， 。（李密《陳情表》）
⑥ ，撫孤松而盤桓 （陶淵明《歸去來兮辭）
三、（24分）閱讀下面文字，完成11—14題
祖母是一片不知愁的落葉
朱成玉
懷念祖母，是從一片葉子開始的，秋天的葉子。
葉子上錯綜復雜的脈絡，像極了祖母的.皺紋。但祖母并不悲傷，祖母的額頭經常是金光閃閃，陽光喜歡在哪里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來像是在跳舞。
在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無憂無慮的鳥鳴。
祖母在那些落葉里不停地翻檢，把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉，這個習慣終生未曾改變。這個習慣讓我感覺到，祖母永遠不會衰老。
我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書，她的書里總是夾著各種各樣的落葉，仿佛是她為自己的青春留下的標記。每一段青春，都是一片葉子，那些青春的遺骸，無法言說的舊日時光，成了書簽，丈量這一本書的歷程，時刻提醒著你，那些句子需要再一次愛撫，哪些情節需要重溫。
我從來沒有見過自己的祖父，父親告訴我，祖父結婚一年后就從軍了，再也沒有回來。作為軍烈屬的祖母得到了很多人的尊敬，然而卻沒有人可以安撫她內心的痛苦。祖母習慣在那些葉子上寫字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞。我想那是祖母再用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時候，我就會看到祖母去祖父的墳前，把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭，景象燦爛而華麗。這么多年，我沒有見過祖母掉過一滴眼淚，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，輕輕的擠一下，就會淚雨滂沱，只是別人無法看見。祖母的淚水，只居住在她自己的云里。
不管天氣好壞，祖母總是會大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山，把她的脊背壓彎，卻壓不彎她熱愛生活的心。
在那些樹葉上寫字的時候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子，就如同被裝上了靈魂，重新活了過來。我想只有祖母懂的那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母，他們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。
懷念祖母，是從一片葉子開始的，替那些果實遮過陰涼，從枝頭跌落，背井離鄉的葉子。
祖母在秋天的離世毫無征兆，只是那一天刮了很大的風，院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實，也只有風能讓葉子喘息或者感嘆。在葉子的生命中，風往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色，所以葉子的心思只和風說，它只和風竊竊私語。
落葉也有遺言嗎？在離開枝頭的剎那，它和風都說了些什么？誰聽過它們交代的后事？
那些齊刷刷掉落的葉子們，是去陪祖母了嗎？
我想，如果祖母是葉子，那麼風一定是祖父。他們之間，有那麼多纏繞不清的愛意。
我的祖母，一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命的結束當做一次旅行。
落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不論你走得多輕，它們都會在你的腳下呻吟，仿佛踩碎了它們的骨頭。落葉從不驚叫，哪怕遇到再多的苦難，它都只是去和風竊竊私語。
我似乎聽到了落葉在說：“等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重。”
11.結合全文來看，文章第一段有何作用?，請簡析(4分)
12.為什么把祖母比作“不知愁的落葉”？請概括原因。 （6分）
13、請指出“我的祖母，一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命中的大去當作一場旅行”，這句話的含義。(6分)
14.結合本文和你生活經歷，談談你對文章結尾“我似乎聽到了落葉在說：‘等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重。’”這句話的理解。（8分）
”
第Ⅱ卷（84分）
15.下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一組（3分）
A.泅水(qiú) 下乘(chéng) 付梓(zǐ) 咬文嚼字（jué）
B.尺牘(dú) 裊裊(niǎo) 儼然(yǎn ) 向隅而泣(yú)
C.埋怨(māi) 譏誚(qiào) 轄制（xiá） 模棱兩可（léng）
D.憎惡（zèng）央凂（měi） 翩翩（piān） 數見不鮮（shuò）
16. 下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A。臺灣第一家庭近日連續爆出多宗丑聞，范圍之廣，金額之巨，罄竹難書，令老百姓瞠目結舌，轟動海內外。
B. 入夏以來，長江、黑龍江流域，風雨十年，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產造成了巨大損失。
C.部分網絡文學對中學生的作文產生了沖擊，學生常不自覺地模仿，寫些內容空泛、文體模糊的“異文”，令人不忍卒讀。
D.這幾幅山水畫畫得都不怎么樣只有小劉畫的這幅梅花還差強人意。
17.下列句子中，沒有語病的一句是（3分）
A.為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動，已經成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。
B.中國能否快速推廣電子商務應用，不僅關系到中國企業能否渡過金融危機，還關系到中國抓住機遇縮小與世界經濟的差距。
C.藍印花布是我國民間傳統工藝品之一，它格調樸素、高雅，蘊含著國人獨特的生活情調和審美趣味，散發著迷人的魅力。
D.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節能環保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節能，就能為保護地球作出貢獻。
18.將下列語句填入文中的橫線處，是上下語意連貫，只填序號。（4分）
許張氏—一個平凡的母親，連名字都沒有，卻在平凡中感動了億萬國人。
“背如弓，愛如山。” ，無微不至地照顧著自己的癱兒， ，或許這只是一件再正常不過的事情。但在旁人看來， ，卻是那樣的偉岸， ，聳立在人們的心間。
她如弓的身軀②四十多年如一日③在許張氏看來④像一座山
序號
19.從下列詞語中選擇兩個分別作為開頭，仿照例句寫兩句話。（6分）
要求：（1）體現景點或意象特點，（2）句式一致，（3）運用擬人和反問的手法，
康橋 邊城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇偉岸，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？
答：①
②
20.李明在2013年高考中取得了優異成績，正在為報考香港大學還是北京大學而頭痛，他在回家是路上遇到鄰居趙叔叔，向他談起了自己困惑。下面是他們的一段談話，請補出其中的空缺部分。要求：符合情景，簡明得體，正確地使用標點符號。（5分）
李明：趙叔叔好！
趙叔：小明好，聽說你高考成績優秀，怎么還這么愁眉苦臉？
李明：①
趙叔：香港大學好啊！氛圍好,加上國際化的環境，有很多交流的機會，會讓你的眼界變得更寬。
李明：②
趙叔：是的,北京大學有更深厚的文化底蘊和更適合治學的安靜環境。
李明：③
趙叔：魚和熊掌不能兼得，兩所大學個有特色，如果你想追求更純粹的國學，我覺得還是北京大學中文系更適合你。
李明：④
五.作文（60分）
有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。
請以這句話所蘊涵的哲理為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
高二語文參考答案（A）
1、B（ “主要考慮”錯誤。木構的原因有兩個，選項只是其中之一。）
2、C（A“現代人”有誤，指“先民”。B項，因果顛倒。D項，“淺層次”有誤。）
3、B（A項，起源關系到人類“虛實的追求”沒有根據，“虛實的追求”體現在中國建筑的屋頂特征上。C項，“多選用”有誤，文中說中國建筑“完全是木構”。D項，木構的原因很多，選項是其中之一種。）
4、D （ “至勃，欣然不辭”的“辭”是推辭之意。）
A （A項，“因”：于是/依靠，憑借。B項，“而”：表轉折。C項，“之”：結構助詞，取消句子獨立性，不譯。D項，“以”：表目的。）
6、B （王勃寫《檄英王雞文》是“戲”，即開玩笑，并非專門為了批評諸王，結果也不是差點被誅殺，而是被高宗憤怒斥責，趕出沛王府。）
7、①王勃等雖有文才，卻浮躁淺露，哪里有享受官爵俸祿的器量呢！（3分 而，豈......耶 各1分，句意正確1分）
②王勃寫文章，最初并不精心思考，先磨墨數升，就酣暢飲酒，拉起被子蒙臉躺下，到了酒醒時，拿起筆就能成篇，不更改一個字，當時的人稱王勃的文章為“腹稿”。（4分 屬文，寤，易各1分，句意1分）
③楊炯曾說：“我慚愧排在盧前，而對排在王后面感到羞恥。”當時的評議者也認為是這樣。（3分 恥，然各1分，句意1分）
8、（4分）
前兩句運用了側面描寫（或烘托）（2分）的手法，通過寫詞人為春陶醉來烘托出春景的迷人（2分）。
9、（4分）
作者通過花朵雖會凋謝但年年重開，而人的盛年一去，卻再不復返的鮮明對比（2分），抒發了花開盛衰有時而人生青春難駐的感慨與愁緒（2分）。
10、（6分）
(甲) ①川澤紆其駭矚 ② 鐘鳴鼎食之家③ 青雀黃龍之舳 ④ 云銷雨霽⑤ 落霞與孤鶩齊飛⑥ 響窮彭蠡之濱
（乙） ①長使英雄淚滿襟 ②安能摧眉折腰事權貴 ③游人只合江南老 ④女媧煉石補天處 ⑤內無應門五尺之僮 ⑥景翳翳以將入
11、①開門見山，由秋天的落葉產生聯想到祖母。②為下文描寫不知愁的葉子、描述祖母的事跡和刻畫祖母的形象作鋪墊。③奠定了全文的對祖母深深懷念的情感基調。（4分 答出兩點即可 每點2分）
12、①祖母臉上的皺紋像葉子錯綜復雜的脈絡，祖母喜歡收藏落葉。②祖母習慣在葉子上面寫些詩句寄托對祖父的思念。③面對生活中的苦難，祖母像從不驚叫的落葉默默承受。④祖母在秋天像一片落葉優雅地離開人世。（6分 答出3點即可 每點2分）
13、（6分）
運用了比喻或諱飾的手法，（2分）生動形象地寫出了祖母感情豐富，樂觀向上的性格（2分），表達了作者對祖母的贊美和仰慕之情。（2分）
14、（8分）
參考示例：
（1）作者借助聯想和想象，運用比喻和擬人的手法，（1分）借落葉形象生動地展現祖母豐富的內心世界及她對苦難和生活的達觀態度（2分），同時也寫出祖母對自己的感染力度之深（2分）。 （ 結合文本解讀 5分 ）
（2）在生活中，我們也會遇到這樣那樣的坎坷，只有不畏困難，樂觀面對，積極尋找解決的辦法，才能成就無悔的人生，才會擁有一個無比燦爛的人生。
（結合自身感悟 言之成理 3分 ）
15、B （A 咬文嚼字（jiáo） ,C埋怨（mán） ，憎惡（zēng） ）
16、D （差強人意，大體讓人滿意。A 罄竹難書，形容罪惡極多。B 風雨十年，形容風調雨順。C 不忍卒讀，形容文章悲慘動人。）
17、C（A炎黃子孫包含海外同胞，兩者不能并列；B“能否”推廣電子商務應用與最后一句“關系到……差距”的意思不對應；D“傳遞”與“作用”搭配不當）
18、②③①④ （4分 錯一個扣一分）
19、（6分）
示例：
康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？
蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，不正好激發起我凌云的壯志嗎？
雨巷，你的狹窄悠長，你的空曠凄涼，不正好承載著我幽怨的情感嗎？
邊城，你的風景秀美，你的民情古樸，不正好描繪著我理想中的圣地嗎？
（任選兩句 每句3分，修辭1分，格式1分，語言1分）
20、（5分）
示例：
①謝謝趙叔關心！我正為是報考北大還是香港大學而頭疼呢！您能給我個建議嗎？（2分）
②可是我也很喜歡歷史悠久的北大，畢竟北大的文化底蘊更為深厚啊。（1分）
③我欣賞香港大學先進的教育理念的同時，也想追求更為純粹的國學。（1分）
④那這么說，也許北大更適合我！謝謝趙叔！（1分）
21. 審題提示：“到達金字塔頂”即意味著取得成功或目標實現；老鷹到達頂端，歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達頂端，則歸功于它的吃苦耐勞和執著精神。
立意提示： 1 、持之以恒的努力，能彌補先天的缺陷（著眼于蝸牛）
2、成功離不開超群的實力（著眼于老鷹）
3、如果你缺少優越的條件，你仍有成功的機會，只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦，也不排斥仍需要堅持不懈的毅力和勇氣（著眼于老鷹和蝸牛）
【參考譯文】王勃字子安，絳州龍門人。他六歲就能夠寫文章，構思毫無凝滯，文章感情豪邁奔放，與兄王勔、王勮的才華相當。他父親的朋友杜易簡常常稱贊他們說：“這是王家的三棵珠樹啊。”沛王李賢聽說了他的名聲，召他為沛府修撰，十分愛護看重他。當時各位王侯斗雞，互有勝負，王勃開玩笑地寫了《檄英王雞文》。高宗看了文章后，發怒說：“根據這文章，這是相互構陷（陷害）之兆頭。”（即認為王勃的文章使諸王矛盾。）當天就斥責了王勃，不讓他進入王府。過了很久，補職為虢州參軍。
王勃自恃有才華而對別人很傲慢，被同僚所嫉恨。有個叫曹達的官奴犯了罪，王勃把他藏匿起來，又害怕事情泄露，便殺了曹達來堵塞消息的來源。后來事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。當時王勃父親王福畤是雍州司戶參軍，因為王勃而被降職為交趾令。上元二年，王勃前往交趾探望父親。渡南海，他墜水而亡，時年二十八。
當初，吏部侍郎裴行儉有鑒識人才的能力。李敬玄尤其看重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃四人，（認為他們）必當顯赫富貴。裴行儉說：“士人想走得長遠，應以器量見識為先而以文才為后。王勃等雖有文才，卻浮躁淺露，哪里有享受官爵俸祿之器量呢！楊炯性格沉著文靜，職位應該會達到長官之首，其余的能善終就是幸運。”后來果然像他說的那樣。
王勃的父親王福畤因這件事而降職為交趾令。王勃前往探望，路過南昌，當時都督閻公新修建成滕王閣，九月九日大會賓客，預先讓他的女婿作序文，以便在賓客前夸耀。于是他拿出紙筆邀請所有的賓客，沒有人敢擔當此任務。但到了王勃，他欣然不推辭。都督很惱怒，起身借口更衣離開，只是派遣小吏窺察了王勃的文章就來報告。小吏（看后）一再報告，文章語言越來越奇特，閻公于是驚惶急視，說：“天才啊！”請求他完成（遂成：完成）全文，賓客極盡歡興才停止。王勃寫文章，最初并不精心思考，先磨墨數升，就酣暢飲酒，拉起被子蒙臉躺下，到了酒醒時，拿起筆就能成篇，不更改一個字，當時的人稱王勃的文章為“腹稿”。
王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號稱“四杰”。楊炯曾說：“我慚愧排在盧前，而對排在王后面感到羞恥。”當時的評議者也認為是這樣。
亳州市學年度第一學期高二質量檢測試題語文試卷A 2
一、現代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
從漫長的人類藝術發展來看，任何藝術都不可能脫離其所處的時代背景和社會環境。一個時代有一個時代的文化藝術，一個時代有一個時代的精神，時代精神是藝術創作如影隨形的基因序列和永恒動力。
在新時代的文化藝術領域，影視藝術是傳播力最強、影響力最廣、關注度最高的藝術品類。影視藝術作為書寫歷史、觀照現實、暢想未來的文化陣地，作為培根鑄魂的重要手段，理應繪就屬于新時代的精神圖譜與夢想之光。然而，在影視行業，一些與時代精神格格不入的現象時有發生。有的創作者以所謂“藝術先鋒”或者“精神貴族”自居，把荒誕不經當作藝術個性，把精神頹廢當作價值追求；有的創作者不回應時代呼聲、不關注社會現實……這些有違時代精神的作品，與大眾離得很遠，和生活背道而馳。
當代中國的時代精神是以中華傳統文化為根脈的民族精神。一切有價值、有意義的藝術創作都應跟上時代步伐、聆聽時代聲音、回答時代命題。新時代的影視創作應該要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“亂云飛渡仍從容”的藝術定力，在作品中展現時代精神賦予的氣度、胸襟和情懷，把個體命運、尋常生活置于時代精神與家國情懷之中。電影《我和我的祖國》用七個故事講述七十年篳路藍縷的奮斗歷程，其中有大事件的史詩氣魄，也有小人物的樸素情感，成為扛鼎之作；電影《流浪地球》以觀照人類命運共同體的情懷，在硬科幻的類型范疇里貢獻了中國智慧和東方審美……這些作品視野開闊，情懷高致，把時代精神深刻融入創作格局之中。近年來，一些重要的歷史節點都成為詮釋時代精神的重要契機。《花繁葉茂》等劇聚焦脫貧攻堅的時代命題，深情刻畫新時代新農村的山鄉巨變。表現2020年抗擊疫情的《在一起》，以充滿責任感和使命感的創作姿態，生動詮釋了時代精神的深刻內涵……這些作品，高揚當代中國的精神風帆，深入挖掘創作主題，是對時代精神的深刻闡釋和深情禮贊。
人民是歷史的創造者，是時代精神的踐行主體。扎根人民、謳歌人民是影視創作最為重要的方法論，也是時代精神的必然要求。羅布泊的科學家，塞罕壩的造林人，右玉的縣委書記以及谷文昌、廖俊波等走在前列的時代楷模，在影視作品里熠熠生輝。當代中國，經濟全球化和城鄉一體化同步推進，人們的生活方式、時代的價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，由此產生的思想碰撞和社會現象，為影視創作激活了靈感。《青戀》《索瑪花開》等劇敏銳地捕捉到這一時代特征，用現實主義手法書寫了一幕幕都市放歌、山鄉耕耘、職場開拓的精彩畫卷。
“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。作為當代最具影響力的藝術形式，影視藝術理應立時代之潮頭、發時代之先聲，從時代精神中吸收影視創作的內生動力，闡釋時代，謳歌時代，實現時代精神的創造性轉化和創新性發展，努力創作出更多有筋骨、有道德、有溫度的精品力作。
（摘編自楊洪濤《時代精神是影視創作的永恒動力》）
1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A.不同的時代會產生不同的文化藝術，任何藝術都是其時代背景與社會環境的反映。
B.影視藝術書寫歷史、觀照現實的能力使其成為影響力最廣泛、傳播力最強大的藝術品類。
C.一些與時代精神格格不入的現象時有發生。這是因為創作者與大眾離得很遠，和生活背道而馳。
D.要創作出符合時代精神要求的精品，影視作品就必須以走在前列的時代楷模為創作對象。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）
A.文章先闡述了藝術與時代精神的關系，然后再具體論述新時代影視藝術與時代精神的關系。
B.文中第二段采用了反面論證法，羅列了影視藝術創作中一些與時代精神格格不入的現象。
C.文章用電影《流浪地球》的例子闡釋了影視劇是最具影響力、關注度最高的藝術形式。
D.文末先引用詩句，增強了論證力量，再著重指出當代影視作品應如何觀照時代精神。
3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）
A.在影視創作中，我們要堅決反對創作者把荒誕不經當作藝術個性，把精神頹廢當作價值追求。
B.《青戀》《索瑪花開》的成功充分表明，只有運用現實主義的'創作手法才能真正地詮釋時代精神。
C.在新時代的影視劇創作中，我們可扣住一些重要的歷史節點，從而實現對時代精神的深刻闡釋。
D.當下人們生活方式時代價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，這為影視創作提供了豐富的素材。
（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
黃文秀，廣西壯族自治區百色市委宣傳部理論科副科長，派駐樂業縣新化鎮百坭村黨組織第一書記。2019年6月16日，黃文秀因惦記百坭村的防汛抗洪工作和群眾安危，在看望做完手術不久的父親后，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發，不幸因公犧牲，年僅30歲。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。黃文秀在《扶貧，從“新手”到“熟路”》的文章中寫道：“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數正好增加了兩萬五千公里。我簡單地發了一個朋友圈：‘我心中的長征，駐村一周年愉快。’”兩萬五千公里，對于黃文秀來說，有著別樣的理解。黃文秀經常以“長征的戰士死都不怕，這點困難怎么能限制我繼續前行”來勉勵自己、激勵隊友，不向貧困低頭、不向困難屈服，以“不獲全勝決不收兵”的堅定決心和頑強毅力，帶領群眾在脫貧路上攻堅克難。這，就是黃文秀踐行的初心。
百坭村是一個深度貧困村，石山林立，山路蜿蜒陡峭，基礎設施薄弱，全村11個自然屯散落在大山深處，有幾個屯離村委10公里以上，最遠的達13公里。“當初組織考慮到一個女孩子去偏遠的百坭村開展工作不方便，但黃文秀主動承擔了責任，而且決心特別堅定。”百色市委組織部的同志說。剛到村里時，有群眾認為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧，心里不免對她產生怨氣。貧困戶黃邦旋因未能如愿通過低保申請，就把怨氣撒到黃文秀身上，拒絕為上門做工作的黃文秀開門。但她絲毫沒有氣餒，一次次通過各種途徑做黃邦旋的思想工作，不僅講清講透各項扶貧政策，還不斷激勵他通過自己的努力早日光榮脫貧。最終，道理講通了，心氣順暢了，黃邦旋臉上也有了笑容。黃文秀還為他爭取到7000元產業獎補資金，黃邦旋一家通過種植水果，順利實現脫貧。
為了更好打開局面，黃文秀積極向村里的老支書討教工作“訣竅”。此后，她到群眾家不再拿著本子問東問西，而是脫下外套幫他們掃院子、干農活、種油茶、摘果子，一邊干活一邊嘮家常。她利用休息時間，把貸款買來的私家車當作工作車，花2個月時間遍訪全村195戶貧困戶，繪制百坭村“貧困戶分布圖”，把每一戶的住址、家庭情況、致貧原因等，都詳細標注出來。村民們漸漸發現，這個新來的年輕的女書記不僅學說當地話，還主動與大家同勞動、聊家常，不帶絲毫嬌氣，很快就都喜歡上了她，把她當成了自家人，“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩。”黃文秀用守初心、擔使命的實際行動，贏得了百姓信賴，贏得了群眾支持。
想致富，先修路。百坭村有5個屯交通困難，雖然多年前通了砂石路，但連年雨水沖刷，路面已破損不堪，雨季陡峭路段連摩托車都無法通過，嚴重影響群眾出行，制約產業發展。黃文秀看在眼里急在心里，她帶著村“兩委”班子熬夜做方案、拿對策，及時向有關部門申請，積極籌措資金硬化了1.5公里通屯路，安裝了47盞路燈，修建了4個蓄水池，逐步改善了百坭村生產生活條件。如今的百坭村，道路更好了，路燈更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脫貧致富的人更多了。
“靠山吃山，靠水吃水。”黃文秀帶領村干部和群眾，深入研究、挖掘百坭村的資源優勢，學經驗、找路子，大力發展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色種植產業，千方百計拓寬群眾增收渠道。全村的杉木種植面積從8000多畝發展到2萬多畝，八角從600多畝發展到1800多畝，砂糖桔從1000多畝發展到2000畝。僅砂糖桔2018年就銷售了4萬多斤，銷售額22萬元。同時，她聯絡母校師生來村里開展支教，為籌辦百坭村幼兒園多方奔走；開展文明家庭評比、村規民約吟誦等活動，豐富群眾的精神文化生活，激發群眾的脫貧內生動力。在黃文秀這位第一書記的帶領下，百坭村經過努力，貧困發生率從22.88%降至2.71%，88戶418人順利脫貧，村集體經濟收入實現增收6.38萬元，還獲得了2018年度百色市“鄉風文明”紅旗村榮譽稱號。百坭村及村里貧困戶取得的點點滴滴進步，都凝聚著她辛勤的汗水，閃耀著她奉獻的光芒。
（摘編自《黃文秀：在脫貧攻堅第一線譜寫新時代青春之歌》）
4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A.黃文秀在朋友圈中把扶貧工作看作“心中的長征”，反映了黃文秀充分認識到扶貧工作的艱辛。
B.百坭村有些群眾對黃文秀產生怨氣，因為他們認為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧。
C.貧困戶黃邦旋因為沒有爭取到產業獎補資金把怨氣撒到黃文秀身上，但黃文秀沒有放在心上。
D.黃文秀在扶貧工作中學說當地話，與大家同勞動、聊家常，向村里的老支書討教工作“訣竅”。
5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩。”一個“纏”字透露出了當地百姓對黃文秀工作的不理解。
B.本文主要記敘了黃文秀生活中的幾個典型片段，夾敘夾議，展現了黃文秀不怕困難、敢于擔當等光輝形象。
C.文章羅列了一系列的數字表現百坭村的發展成績，肯定了黃文秀為百坭村的發展付出的努力。
D.黃文秀堅守初心、埋頭苦干，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，譜寫了新時代青春之歌。
6.這則人物通訊是如何做到生動感人的？請從內容和寫作方法上簡要分析。（6分）
（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
玉樹的樹
段青
清晨醒來，我打開微信，朋友圈里的一條消息映入眼簾：“連隊活動室的大樹死了！”后面還綴了3個“哭”的表情。
消息的發布者是玉樹騎兵連的范指導員。不到幾分鐘，我看到陸陸續續有同事回復，曾經在連隊任職的排長朋瓜說：“這棵樹，真的不容易……”
看到這條消息，我不禁心頭一緊，腦海中回想起去年8月去玉樹騎兵連采訪時聽到、看到的和樹有關的故事。
玉樹藏族自治州處在被譽為“中華水塔”的三江源頭，孕育了燦爛輝煌的中華文明。可就是在這里，許多看似平常的事物在當地人眼中卻極不尋常，甚至罕見，比如綠色，比如森林。因為樹難成活，這里一直有著“樹如玉貴”的說法，“玉樹”也因此得名。
第一次走進連隊大門，院內干凈整潔，但綠化帶內又是另一番景象：草坪上、樹坑里，稀稀拉拉地生長著高低不齊、品種不一的雜草，看得出是很久沒有修剪的結果。
“你們從來不除草嗎？”我說出了心頭的疑惑。
連隊文書李智是個江蘇小伙兒，皮膚黝黑，嘴唇發紫，高原陽光在他年輕的臉龐上烙下了深深的印記，已然看不出是來自江南水鄉的小伙兒模樣。他告訴我，這里平均海拔4200米以上，植物很難成活，所以營區里只要長出綠色植物，不管是什么品種，不論好看與否，大家就像對待寶貝一樣，才舍不得除掉呢。
雜草都如此珍貴，更別說樹木了。因為多處是永凍層和沙礫地，水分難儲存，再加上空氣稀薄、紫外線強烈，種活一棵樹，真不是件容易的事。
去年3月，連隊在營區里種了300多株樹苗，可5月份的一場大雪差點讓樹苗“全軍覆沒”；上等兵王劉勉特意從老家帶來蘋果樹苗，精心呵護了個把月，孰料半夜一場大風把樹苗吹跑了，他在營區里找了半天也沒找著……
但是，官兵們不輕言放棄。在房前屋后種草植樹，在溫室菜園栽花點豆，是一代代騎兵連官兵堅持去做的事。多年來，他們也探索出一套成活率較高的植樹法：先用火烤融凍土層，再深挖樹坑，然后從草地拉回牛羊糞和腐熟土，填埋在坑里。樹苗栽好后，再用棉絮和布料包裹起來保暖。慢慢的，營區里一棵又一棵樹木成活、成行、成林，成故事……
活動室內的那棵柳樹就是其中之一。一進屋，第一眼就能看到這棵樹突兀地立在大廳中央。順著樹干抬頭看，枝丫充滿向上生長的力量，沖出屋頂以外，郁郁蔥蔥，將房頂很大一部分覆蓋。
指導員給我講了這棵樹的故事。8年前，玉樹發生特大地震，營房嚴重受損，需要重建營區。當時，老營區內的一片綠化帶被規劃到新建營房的地基內，連同這棵柳樹在內的10多棵樹面臨被砍伐的命運。當得知這一消息，不少官兵落淚了，大家態度一致：“寧可不住新營房，也不砍伐一棵樹！”
后來，上級修改了建設方案，最大限度地保留了營區內的花草樹木，但這棵柳樹還是無法避免地被規劃在連隊活動室的場地內。因擔心移植樹木會致其死亡，建房時，官兵們專門在活動室的屋頂挖了洞，讓樹干從房頂穿出，給它留下足夠的生長空間。不僅如此，活動室向陽的一面也換成了落地的玻璃墻，以便它吸收充足的陽光。
這棵柳樹在連隊一茬茬官兵的悉心照料下茁壯成長著，在官兵心中，它不僅僅是一棵“樹”，更是與大家并肩戰斗的戰友，一同與惡劣環境、自然災害抗爭。枝繁葉茂的它，被大家稱為“英雄樹”，一直是官兵們心中的驕傲。
這樣一棵“英雄樹”怎么就死了呢？我忍不住發微信問范指導員。他說，今年春天，這棵柳樹遲遲不肯發芽。官兵們給它定時澆水、輸營養液，天天盼著它重吐新綠，可還是不見動靜。其實，每年春天樹苗抽綠的時候，大家都會捏把汗，因為誰也不知道這些樹能不能從過去一年風霜雨雪的考驗中挺過來，誰也不知道它們要長到什么時候才算真正地成活。
我又詢問范指導員這棵樹的現狀，他發語音告訴我，連隊決定將這棵樹繼續留在活動室內，讓它一直陪著大家。戰士們還買來了裝飾用的綠葉，纏繞在干枯的樹干上，讓它一年四季都“生機盎然”。“雖然‘英雄樹’死了，但我們還是會一直種樹不止！”手機那一頭，他的語氣里充滿了豪氣與堅定。
這棵樹是堅強的，它在條件惡劣的青藏高原扎根成長多年，在大地震后劫后余生；這棵樹是幸運的，它凝聚著一茬茬高原官兵的心血，雖然已經死去，卻早已活成一道風景。
玉樹，玉樹，在這個樹貴如玉的地方，有那么一些樹，腳下踩著灘涂沙礫，枝上披著雨雪風霜，卻依舊充滿活力。還有那么一群人，他們戰風斗雪、堅守崗位，努力播種著一方綠色，也耕耘著一片心田……
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.文章標題簡潔明了，又耐人尋味，既點明了樹的生長地在“玉樹”，又表達了這里的樹珍貴如玉的意思，突出了描寫對象的不尋常。
B.文章巧設懸念，以活動室的大樹之死開篇，這是一棵怎樣的樹？樹是怎么死的？為什么會引人欲“哭”？激發了讀者的閱讀興趣。
C.文章巧用過渡，如“雜草都如此珍貴，更別說樹木了”“活動室內的那棵柳樹就是其中之一”等語句，都具有明顯的過渡作用。
D.本文為紀實性散文，以抒情和議論為主，以記敘和描寫為輔。文章前面側重記敘和描寫，后面側重抒情和議論，揭示文章主題。
8.文章除了寫樹，還寫了草和人，為什么要這樣安排？（6分）
9.“英雄樹”是文章的線索，請圍繞線索簡要分析文章的思路。（6分）
二、古詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
宋璟，邢州南和人。璟耿介有大節，好學，工文辭，舉進士中第。調上黨尉，為監察御史，遷鳳閣舍人。居官鯁正，武后高其才。中宗嘉其直，令兼諫議大夫、內供奉，仗下與言得失。后韋月將告三思亂宮掖，三思諷有司論大逆不道，帝詔殊死。璟請付獄按罪。帝怒，岸巾出側門，謂璟曰：“朕謂已誅矣，尚何請？”璟曰：“人言后私三思，陛下不問即斬之，臣恐有竊議者，請按而后刑。”帝愈怒。璟曰：“請先誅臣，不然，終不奉詔。”帝乃流月將嶺南。
玄宗開元初，坐小累為睦州刺史，徙廣州都督，四年，遷吏部兼侍中。
帝幸東都，次崤谷，馳道隘，稽擁車騎，帝命黜河南尹李朝隱、知頓使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋，今始巡守，以道不治而罪二臣，繇此相飭，后有受其敝者。”帝遽命舍之。璟謝曰：“陛下向以怒責之以臣言免之是過歸于上而恩在下姑聽待罪于朝然后詔還其職進退得矣。”帝善之。廣人為璟立遺愛頌，璟上言：“頌所以傳德載功也。臣之治不足紀，廣人以臣當國，故為溢辭，徒成諂諛者。欲厘正之，請自臣始。”有詔許停。
京兆人權梁山謀逆，敕河南尹王怡馳傳往按。初，梁山詭稱婚集，多假貸，吏欲并坐貸人。璟曰：“婚禮借索大同，而狂謀率然，非所防億。使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？”平縱數百人。
璟風度凝遠，人莫涯其量。始，自廣州入朝，帝遣內侍楊思勖驛迓之。未嘗交一言。思勖自以將軍貴幸，訴之帝，帝益嗟重。圣歷后，突厥默啜侵九姓拔曳固，負勝輕出，為其狙擊斬之，入蕃使郝靈佺傳其首京師。靈佺自謂還必厚見賞。璟顧天子方少，恐后干寵蹈利者夸威武，為國生事，故抑之。逾年，才授右武衛郎將，靈佺恚憤不食死。
二十五年卒，贈太尉，謚文貞。
（選自《新唐書·列傳第四十九》，有刪改）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.陛下向以怒責之以臣/言免之是過/歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職進退/得矣
B.陛下向以怒責之/以臣言免之/是過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職進退/得矣
C.陛下向以怒責之以臣/言免之是/過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職/進退得矣
D.陛下向以怒責之/以臣言免之/是過歸于上而恩在下/姑聽待罪于朝/然后詔還其職/進退得矣
11.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是（3分）
A.鳳閣，唐代武則天時期，將中書省改稱鳳閣。鳳閣舍人，負責為皇帝起草詔書。
B.岸巾，與“羽扇綸巾”的“巾”均指冠巾。皇帝岸巾而出，表現了嚴肅莊重性。
C.巡守，即“巡狩”，“守”指所戍守的疆土；巡守，指天子出行，視察各地。
D.京兆，指國都所在地區的行政長官，也可指京兆尹管轄的地區。文中意指后者。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.宋璟直言進諫。宋璟認為皇帝對韋月將的處理會招人私下議論，請求皇帝一定重新查辦處理。
B.宋璟思量周全。他認為皇上倘若因道路堵塞就貿然罷黜官員，這沒有顧及此事對今后的影響。
C.宋璟率先垂范。廣州人為宋璟立碑頌德，他上書表達了希望從自己開始糾正不良風氣的看法。
D.宋璟守正不阿。回京路上沒有與楊思勖交談，這讓楊思勖認為宋璟自恃皇帝寵幸，品性高傲。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）臣之治不足紀，廣人以臣當國，故為溢辭，徒成諂諛者。
（2）使知而不假，是與為反。貸者弗知，何罪之云？
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。
客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公
岑參①
三度為郎便白頭，一從出守五經秋。
莫言圣主長不用，其那②蒼生應未休。
人間歲月如流水，客舍秋風今又起。
不知心事向誰論，江上蟬鳴空滿耳。
【注】①大歷四年（769），岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。②其那：怎奈。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A.本詩為詩人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調慷慨悲涼，讀來不禁令人唏噓長嘆。
B.首聯“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕途經歷。這里說“三”是言其為多數，且與下文“五”字不重復。
C.頸聯“客舍秋風今又起”，點出題目“客舍悲秋”，寫出了詩人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。
D.尾聯“江上蟬鳴空滿耳”，以景結情，動靜結合，“空滿耳”的“空”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”表意不同。
15.本詩流露出作者哪些情感？請結合詩句進行分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）儒道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說“千里之行，始于足下”，《荀子·勸學》中說“，”。
（2）韓愈在《師說》中用“，”兩句分析人們在學習中存在很多疑難問題的原因，并深深嘆息。
（3）蘇軾在《赤壁賦》中從不變的角度描述人與萬物的關系的句子是“，”。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下列材料，完成17～19題。
在人類生活得越來越好的同時，令人感到遺憾的是，很多野生動物卻因為種種原因消失了。2020年初，水產行業的專家們又宣布了一個悲痛的消息——①傳說可長到萬斤、曾經的中國淡水魚之王長江白鱘，沒能進入2020年。中國長江又一特有珍稀物種被宣布滅絕。長江是中國重要的生態寶庫，分布有水生生物4000多種，（）。在1988年國務院批準的《國家重點保護野生動物名錄》中，涉及長江流域魚類9種，如：白鱘、中華鱘、長江鱘等……②除長江白鱘滅絕外，中國特有的中華鱘、長江鱘仍被世界自然保護聯盟評估為“極危”等級。
白鱘體型碩大，成魚可長達七、③八米，游速迅疾，被稱為《中國淡水魚之王》④，它也是世界十種最大的淡水魚之一。白鱘和長江中華鱘一樣，是距今已有一億五千萬年的中生代白堊紀殘存下來的極少數古代魚類之一。長江白鱘將是繼白暨豚和長江鰣魚之后，第三種被宣布功能性滅絕的長江流域特有物種，它們被滅絕的原因差不多，都是長江流域的濫捕濫撈，人類的貪欲導致了這些生物滅絕。根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，2851種動物變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。竭澤而漁則無魚，尊重規律則無虞，魚的興與衰，本質是大自然為發展亮起的指示燈。
17.文中標有序號的標點符號使用正確的一項是（3分）
A.①
B.②
C.③
D.④
18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）
A.水生生物的多樣性最為豐富的河流之一是長江
B.是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一
C.是世界上水生生物多樣性比較豐富的河流之一
D.水生生物的多樣性最為豐富的河流之一
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）
A.根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已導致748種動物滅絕，2851種動物變成極度瀕危級，4314種動物變成瀕危級。
B.相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
C.根據相關數據顯示，1600年前至今，人類已造成748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
D.相關數據顯示，1600年前至今，人類已導致748種動物滅絕，4314種動物變成瀕危級，2851種動物變成極度瀕危級。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）
紫外線是無形的殺手，①________，眼球中的晶體會因過多的紫外線照射而纖維硬化，慢慢形成一些眼疾。太陽光線中，藍光是具有相對較高能量的光線，波長大概是400納米，正好落在眼睛的黃斑中心凹。而這個部位本身是感受強光的，它里面主要是視錐細胞。②_______，它會受到一些傷害。不過③_______。眼睛鞏膜的發育，其堅韌度就需要藍光來刺激。因此，適度的藍光反而有利于健康。事實上，國家對于光生物安全性有明確規定，電子屏幕在設計時也都有防藍光危害設計，而藍光危害以高強度、近距離和長時間接觸為前提。所以在正常使用條件下，沒有必要刻意去購買防藍光眼鏡。
21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。（5分）
十年前，國內使用的芯片全部依靠進口，里面一個板卡就要10萬美元，現在用的芯片是公司100%自主知識產權，并且實現了信號兼容，精度大幅提高。目前中國已形成由北斗基礎產品、應用終端、應用系統和運營服務構成的完整產業鏈，全部擁有自主知識產權。除了印度之外，北斗系統還廣泛應用到印度尼西亞土地確權、科威特建筑施工、烏干達國土測試、緬甸精準農業、馬爾代夫海上打樁、泰國倉儲物流、柬埔寨無人機應用、巴基斯坦機場授時以及俄羅斯電力巡檢等多國不同領域。隨著北斗三號系統建設的日臻完善，北斗系統將在更廣地域，為更多全球民眾提供優質服務。
四、寫作（60分）
22.閱讀下面的文字，按要求寫作。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，是青年魯迅的誓言；“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是青年毛澤東的誓言；“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，是青年周恩來的誓言；“讓每一個中國人吃得飽飯”，是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行動。
作為當代青少年，你的人生誓言是什么？你為什么要確立這樣的人生誓言？請你以學校演講參賽者的身份，寫一篇演講稿，表達你的所思所想。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
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