再一次上網課作文范文800字（通用41篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的再一次上網課作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再一次上網課作文800字 篇1
這個寒假格外漫長，即使太陽升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護車的身影不時呼嘯而過；一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時空。
疫情盤桓，舉國同心共度時艱。“停課不停學”，網課學習、居家學習，我們在一起。看，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網絡主播。
“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動。屏幕打開，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉瞬間圍繞在身邊，仿佛從不曾分開過；同學們一聽到老師提出問題，都飛快地點申請連麥，一時間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時在課堂上的舉手發言居然隔著時空也可以實現，實在是神奇！
老師們講得十分精細，生怕我們不明白哪個知識點；我聽得津津有味，時而注視屏幕、時而提筆寫畫、時而蹙眉思考，一個人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動。當老師與我連麥成功時，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因為獨自一人回答提問有回聲？還是少了同學們目光追隨而太過孤單？
雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節奏，但網課時可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點內容我先用手機截屏，然后再認真地記在筆記本上；如果遇到我一時沒有聽明白的關鍵點，還可以點擊視頻“回放”，反復觀看反復聽講直到我徹底理解。每當我完成一次新的知識學習時，心里不由得升起一種滿足與快樂。
這時，我總會莫名地想起在明亮的教室里和同學們一起研究復雜的數學題的場景。大家時而因不同的觀點發生爭執，時而埋頭各自苦想，時而小聲地進行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網課不能給予的。
盼望疫情早點結束，盼望早日重返校園，盼望與同學們一起學習。不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為國家昌盛盡一份心力，無愧于祖國的養育之恩；但愿在國家需要時能夠沖鋒陷陣，無愧于華夏兒女的驕傲。愿風雨過后一切安好，愿祖國的春天艷陽高照！
再一次上網課作文800字 篇2
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
再一次上網課作文800字 篇3
一場注定不簡單的戰爭，一個注定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學習之旅！
也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網課見面了。
網課的誕生成為了開學季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當第一次調試開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調試開始了，叮叮，屏幕上顯示出數學老師在直播中，我立馬點了進去。班級的同學們正在陸續進入，都是熟悉的名字，老師說了一句：同學們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請了幾名同學連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準備好的課件，科技的發達為我們提供了優渥的學習條件與資源。俗話說：與時俱進，科技在發展，時代在進步，作為將來要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。
經過了近兩周的學習體驗，我收獲了很多，也學會了很多。
每天老師為我們傳授知識，一個個生動的PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子設備，方便了很多，使我想不去聽都難。
當然，網課有利也有弊！
隨著年級的增加，要學會的東西多了，難度也增大了，但要知道現在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現，關鍵在于真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優秀作業擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開學有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數以百倍的體現，老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！
待到山河無恙時，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會綻放，一位位園丁將會再聚首！
再一次上網課作文800字 篇4
時光打馬而過，人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時節，卻讓我無比懷念去年的二月……
去年的春節，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續開始營業了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學日終于到了。
清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門了。我來不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了學校，同學們都滿面春光地走進教室……
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油！武漢，加油！”然而，禍不單行，開學延期到三月了！記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業都來不及寫，還怎么過年呀？”所以，我慌里慌張地把作業寫完了。可一延期，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。
不過，學校不能按時開課，網課卻如潮水般洶涌而來。桌上的新課本和新練習堆積如山，我卻只能自學，不僅沒有老師的指導，更不能和同學互相討論。每每此時，我便無比渴望上學，可回校的日子卻遙遙無期。有時候，眼前浮現出學校里的草木花葉，我便無比渴望近距離地去欣賞；耳邊回蕩著媽媽的嘮叨，我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓導；鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無比渴望和同學一起分享零食……
可是，看到一線的醫生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發向上。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，作為一名青少年，即使是一個人學習，也要像一支隊伍一般強大。上學不該只是一份渴望，更應腳踏實地地躬行。
再一次上網課作文800字 篇5
“終于可以名正言順地整日都捧著我夢寐以求的手機了！”我暗自得意。
一場疫情打亂了我們的生活，使我們開學時間一推再推，于是教育部決定以網課的形式為我們上課，用網絡當然要用手機咯！看著媽媽無奈地奉獻出她的手機，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。
原本以為可以乘機玩個游戲啦、刷個抖音啦……但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網課的措施來的！一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網課，明顯是要一直陪到底的節奏。
開始上課了，一個女老師為我們上語文，這個老師的普通話發音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好！那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。
漸漸的，我有點兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機會，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發現有許多同學在后臺聊天，我也馬上加入其中。
正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風雨般的吼聲，差點沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發這么大的火！真是嚇死我了！以后上課時，我可再也不敢胡亂刷手機了。
之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監督我們的。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會兒提醒姐姐別打瞌睡，一會兒叮囑我抬起頭來，離手機遠點，別看壞了眼睛……就連上個廁所，都是一路小跑;做飯時也放不下心來，時不時扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動。
這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點兒力不從心了。看著媽媽疲憊的眼神、凌亂的頭發、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規規矩矩上網課，認認真真寫作業，再也不讓媽媽為我操心了。
這就是我的網課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。
真希望疫情能早早結束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復如初。
再一次上網課作文800字 篇6
因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學。我不能在正常開學的時間到學校去上課，因此媽媽就開始擔心起我的居家學習問題。就在這時，教育局開展起了網絡直播課，讓我們在開學延期期間“停課不停學”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們在手機上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網絡直播課我還是第一次接觸，我心中產生了有很多疑問：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作，老師能發現嗎?”“如果不會操作怎么辦呢?”心里對網絡直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著手機屏，生怕會錯過老師的講課內容。當然還是挺順利的，因為老師時刻在班級群里與我們溝通著，指導我們如何使用。不會落下任何一個學生，保證每一個學生都能看到直播課。
我印象最深的是一節英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節課感到了興趣，提高了我們對后面學習的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發信息互動。老師用圖文結合的形式講解，使我們一目了然很容易就學會了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來后，我覺得網絡直播課與在學校教室里上課差異特別大。在學校老師可以看清每一位同學的表現，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發語音或打字。由于班級人數太多，總會刷屏。導致信息不能及時發出去，老師不能及時收到我們的互動信息，會出現一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個網上直播課。沒關系，我們大家共同努力一起學習，會越來越好的。
我希望專業人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節課順利進行，不要在老師因出現故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網絡直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學們把家當成學校，把網絡直播屏幕當成黑板，好好學習，因為只有知識才會改變一切。
再一次上網課作文800字 篇7
自9月1日起，我們開始了網上授課，到今天已上了三天，21節課，覺得在家里上課比在學校還累。
這三天七門正課科都上了個遍，早上8點10分上課進入直播間，全年級的學生一起上課。但現在也沒遇到本班老師講課，物理化學老師已知道了名字，但長什么樣子，授課質量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假里都已背過，課下注釋也都看過了，學起來沒什么困難。數學沒想到先隔過了因式和分式這兩章，直接從較為簡單的第三章平均數講起，畢竟之前學過平均數，再加上暑假里認真預習過，學起來是相當輕松。英語學的也很順利，老師們講的十分清楚，既有學習也有復習，每個知識點都講得十分透徹，我也不停的在書上記筆記。
其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語氣和速度也都截然不同，在這十天的時間里自己說不定能夠聽完整個年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育，以往的課程不是在操場上訓練就是在教室里上自習，沒想到今天的網課體育老師竟用課件來講課，不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟，出現了一些狀況。體育網課讓我了解了中考，1000米和跳遠我不擔心，1000米自己已經甩了中考滿分線近十秒，跳遠自己問題也不大。最擔心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺得很不容易。
上午從8點上到11點半都是網課，之間也沒什么休息的時間，自己現在中午也不午休了，反正也睡不了多長時間，到了兩點半就準備上課。等到下午五點多的時候，一天里的七節課都結束了，這就開始寫老師們布置的作業。感覺這一天是十分繁忙，真覺得比在學校里還累。
還有七天，近50節課，自己一定要在這段時間里好好學習，開學后老師們不一定會再講一遍，再說不久之后就會迎來月考，我可是盼著自己能夠進步的。
再一次上網課作文800字 篇8
最近兩個月，在家上網課，這一段經歷是難忘的，是快樂的，在這段與外界隔離的時間里，在家里的網課是我們唯一的任務。記得一開始上網課的時候，一進教室各種煩，一會兒我卡了，一會兒老師卡了，一點辦法都沒有，只能等網來。一節課講的內容還沒以前的三分之一，雖然不累，但是總覺得很空虛。更痛苦的是，一段時間不動界面，它就直接卡死了，用iPad上課的我根本點不出麥，只能一段時間點一次屏幕。點名就更是難受了，雖然大家都盡量快的回答，都提前開了麥，但是嚴重的回聲和噪音讓我不得不放慢點名速度，太早開始點名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚點點名，運氣好了點完剛好上課，運氣不好就耽誤了上課時間。去學校上學，哪點都比網課好。后來，我對網課的態度稍有改變了，我突然覺得還挺好的。平時在學校里，有些筆記老師都是說幾遍的，以我的手速在保證字體的情況下，根本來不及，問同學又有點不方便，于是就尷尬了，但是，在家上網課，寫不完了立馬截屏，利用課下時間整理剩余的筆記，既可以完成任務，又能再次思考，就當復習了。網課最舒服的一點輕松。先拋開別的不說，光是正常課程，每天就比學校少一節，學校里自修課等于主課，但是網課直接放學，上學時間的壓力是平時一半不到，簡直堪稱爽。下課時間，有時鴉雀無聲，有時則是個別人聊天，但聽著他們聊，其他人便笑了，雖是網課，但歡樂一點都不少。如今，網課只剩下半天，簡直心痛到難以呼吸，這段在家的愜意生活就要結束了，迎著我們的是期中考試，俗話說臨陣磨槍不亮也光，但現在連磨的時間都沒有了，雖說現實還是要接受的，但是實在不想面對啊。
Ade，我的網課時光！就要說再見了，這段時間的酸甜苦辣，都將深深的烙印在我的記憶里。Ade，我的網課時光！
再一次上網課作文800字 篇9
上網課！沒想到，今年我們會以這樣的方式上學。由于疫情防控的需要，我們不得不“宅”在家里，坐在電腦前對著屏幕上課。
小時候，我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風去上學，有爸爸媽媽的陪伴，還可以隨時享受一下美味的零食和水果，尤其是可以開個小差，老師還看不到。
嘿嘿！現在，這一切竟然要實現了。
記得第一節語文課，葛老師給我們講的是春節的習俗。我端坐在電腦前，準備迎接人生中第一次網課的到來。結果，音頻和PPT怎么也對不上，畫面已經放到后面幾頁了，前幾頁的聲音才緩緩地傳過來，聲音像電量不足的老式錄音機在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然變成一半白色，另一半藍色，還不停地閃動。老師柔和的聲音不見了，換來的卻是一陣刺耳的電流聲，仿佛一臺生銹的機器在耳邊運轉。真想捂上耳朵，可又期待著下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時不時有一條條黑線在閃動，最后線變成面——黑屏了。此時的電腦像是死機了一般，沒有任何聲音。明明前一天試課的時候還一切正常啊！哎，第一節語文課就在沉默中“華麗”地結束了。
可憐的葛老師，縱有十八般武藝，面對這種情景也束手無策，只能干著急。我猜，這會兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢！也許是上網的人太多，又或許是電腦有問題……我真想變出一根魔法棒，輕輕一點，讓一切恢復正常。
幸好這個“網絡事故”很快就解決了，之后我們暢游在語文網絡課堂上，葛老師又變成了那個談笑風生的葛老師，引領我們在語文的海洋中遨游。生動的比喻，形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見我們，但我們卻看得見老師辛勤的付出！
別說，第一次上網課還真有意思，但我卻感覺少了點什么。或許是課堂上和老師同學的切磋，或許還有別的。真希望早日回到學校，再見到久違的老師和同學們。
再一次上網課作文800字 篇10
轉眼間，已是四月初旬了，但是我還在過著這漫長的假期。從2月初停課不停學的空中網課開始，我們已經歷了兩個月的學習。在這期間，我有過快樂，有過好奇，也有過付出，不過網課期間有趣的事情倒發生過不少，下面就由我來介紹一下我與網課之間的趣事吧！
記得第一次聽到網課這個詞的時候，我的耳朵像一個氣球似的鼓了起來，這對我來說是個新奇的事物，我倚靠在門上，想著網課的意義：網課是在WI-FI里上課嗎；網課是不用和藹可親的老師教我嗎；網課，是用網子上課嗎？這一系列疑問讓我產生了對網課的好奇，于是我又想網課應該很有趣吧！想到這些，我又興奮地蹦到書房面前。
那是我第一次準備上網課，我懷著好奇的心里，聽到父親招呼我坐到電腦前，一臉茫然。難道父親允許我不學習，玩電腦嗎？可轉念一想，好像不太可能，父親在一旁用鼠標不斷敲擊著，一會兒又檢查電腦的電源連接，好像有些麻煩，我癱在一旁，不耐煩地問爸，我們這是要干什么呀？父親和風細雨地說道：稍等，馬上就可以了！我只好靜靜地等候著。突然，電腦屏幕上亮了起來，父親用鼠標打開一個程序，顯示出空中課堂的畫面，最后父親對我如釋重負地說：這就是空中網課。說完后還讓我盡快學會應用。我聽后頓時恍然大悟，原來這才是網課！
我們上網課堅持了將近兩個月。在上網課時，我們要求專心致志、聚精會神地聽講，要跟在學校學習一樣。聽視頻中老師的諄諄教誨，我感到了榮幸。雖然上網課我們也許感到浮躁和勞累，甚至會有一種想要放棄的感覺。但一想這背后有多少人的努力和犧牲，我們在家里網上學習也是在為社會做貢獻，國家正面臨著困難，這時我就充滿了力量和希望。網課不僅是我們學習的工具，還是共同為國家做出貢獻的伙伴。
親愛的同學們，如果當你感覺聽網課累了，想要放棄了，就想一想你背后的力量，有無數人為此付出著，我也會在網里陪伴著你。
再一次上網課作文800字 篇11
宅家學習比不上學校那樣，及時起床、準時上課、按時完成作業，我自從宅家后就被家長和作業給逼自律了，因為一想到現在已經進入新學期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！
每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術和音樂就把頭發都搗亂一遍，自我發泄一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書里翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉著筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進度表調到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過濾掉。
剛上完課，我什么都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘的鈴聲就響了，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！
我們班也是有幾個不自覺的調皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監督著，他們可比在學校里還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網課雖沒提高我的成績，但培養了我也能夠自覺學習，這點就為了提高成績堆實了地基。
再一次上網課作文800字 篇12
九月一號我們就開始上網課了，這呢就是我上網課的一天。
早上被媽媽叫起來就8點多了，起來洗把臉就要開始上網課了。這時候呢，別人都已經吃完飯，收拾完東西準備上課了。而我呢，卻還在被起床氣困擾著。上完第一節課之后，肚子就餓的咕咕叫。還好，趁我這上第一節課的功夫，媽媽已經把飯做出來了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時候，課程又開始了。沒辦法，只得放下碗去聽課。網上老師講的課是有意思。但好幾個老師都播放的是《同上一堂課》的內容。有意思是有意思，但是還是不如上課，畢竟老師是在網上錄出來視頻并不能跟我們互動，也不能讓我們思考，舉手回答問題。一般上等個幾秒就要出答案了，根本就沒有辦法思考。雖然老師有時候會按暫停鍵，但是誰又能又人真正的讀和想呢？少了很大的積極性。大家難免會情不自禁的想，這疫情快快結束吧，在學校里和老師一起上課，多有意思啊！在網上聽課，雖然是好是好，但是還是不如在課堂上啊。又因為一個年級都是在同一節課上，所以呢，我甚至連自己的語文數學英語老師是誰，叫什么名字都不知道。每天過著相似的生活，做著相同的事情。教師節馬上就要到了。一想到我們，甚只連面對面跟老師說聲謝謝，說聲老師你辛苦了的話，都不能說的話。那對老師豈不是太殘忍了嗎？他們辛辛苦苦教了一年，又一年到頭來，甚至連一句學生的謝謝，都沒有聽到。
真希望疫情趕快過去，讓我們快點開學。讓教師能聽到這一句謝謝，讓我們可以坐在課堂里面，和老師親切的學習。過著多姿多彩的生活，不要讓我再再多上那些網上的體育課了。每次上完體育課，我的感覺就是想吐。估計是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了。可不要浪費了學校的體育課了。好啦，喜盼疫情結束，我們在學校里面再會。
再一次上網課作文800字 篇13
春節來臨之際，一場不見硝煙不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰。
“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的名字，躍到了我們的眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬的醫務工作者義無反顧、紛紛請戰，“逆行”于第一線。而我們唯一能做的就是待在家里保護自己，在關鍵時期不給國家添亂。但是待在家里并不能改變我們對學習的熱愛，于是，我們開啟了多姿多彩的網課生活
所謂“停課不停學”，我們在網上開啟了線上教學，在電腦上和老師一起互動學習知識。
“噔噔噔噔！”隨著熱情的鈴聲“入侵”了我的夢境，我睜開朦朧的睡眼，艱難的從被子里伸出手拿起鬧鐘，迷迷糊糊地看著鬧鐘上面的數字，揉了揉眼睛，終于看清了上面的數字，不禁立馬被驚起，“什么！已經6：30了？”我趕緊下床洗漱吃飯，做的這些事時我自己想著，“難道這就是早上睡五分鐘就能穿越到半小時后嗎？”
第一節課是英語課，只需要把該記的短語寫在上面就可以認真聽講了。緊接著是語文課，我一手執筆，一手翻書，把老師出示的知識點抄在課本上面，抄完看兩遍加深一下記憶，畢竟疫情期間老師也看不見我們的學習狀態，只有靠自律了。
網課生活有利也有弊，有時安靜的情況下，我們可以靜下心來思考在學習上面的問題，思考自己的目標。但有時我們會適得其反，在安靜的環境中會讓我們感覺無聊乏味，就會做一些別的有意思的事情，這時我們就會將注意力轉移到與學習不相干的事情上，從而影響我們上課。由于在線上教學老師有的知識點講的很快，在課上不能完全消化。這時就只能靠我們在課下時去看回放或者去問老師。所以網課需要我們學生和老師共同努力才能達到一個理想的結果，這也很鍛煉我們學生的自制力。
每當看到各科老師對自己的作業進行批改，老師的評語和老師每天選出優秀作業時，就會有一種“好好學習，天天向上的斗志。在疫情期間的網課生活，讓我們對知識的渴望不減、讓我們真正的用心靈去感受學習給我們帶來的樂趣以及探索未知時給我們帶來的感觸。
網課生活是簡單的也是有難度的，但是我相信只要我們努力去提高自己的自制力，認真聽課、認真完成作業，我相信所有的困難都能迎刃而解，讓我們一起加油！
再一次上網課作文800字 篇14
在這個特別的寒假，我們度過了一段漫長的學習時光。在學校精心準備的學習軟件上，我們又與老師見面了！
之前我們都是在學校學習，每天上、放學，現在我們在家中學習，很難營造一種在學校的學習氛圍。“每天按時起床，像在學校一樣，不論是早讀、上課、吃午飯、午休等等的時間都嚴格按照學校的作息時間表實施”，通過這樣的學習方法，我每天總是第一個在平臺報到，經常和同學交流自己的學習想法，老師們也對我的發言做出贊賞。
計算機、手機等電子產品在身邊，會讓我們不能保持學習狀態、無法學習，所以我就想了一個方法：如果使用計算機，手機就不能放在同一間臥室，并且要關機。（最好使用計算機，因為計算機熒幕大，對視力的危害會比手機小一點。）
待在家里，身旁沒有了同學做對比，班級同學的學習情況都不清楚，不知道自己在班級里的排名，意識不到危機。這時候，我就利用微信來與同學聯系，互相進步，并且我還在學習時做好筆記，這樣學習效果明顯能夠看出來，而且在學習的時候也不需要死記硬背。
平時我們在家里舒服慣了，突然要按照每天六點多準時起床，肯定會不適應。這時候我們就要調整好心態，如果在學習的時候有較為激烈的心情（激動、開心、憤怒等），那么務必先調整心態，不然學了也會聽不進去。有的同學可能會懶惰或拖延學習，因為老師不在身邊沒有人監督，導致作業一拖再拖。所以，不在學校，家長更要督促自己的孩子學習，家長就要扮演起“老師”的角色，務必不能讓學生在這段時間里虛度光陰。
我在上“網上課程”的時候遇到了很多困難，經常會因為登陸的人太多，網頁顯示不出來，看著時間一分一秒地接近八點半，我越來越急，使了渾身解數也沒有成功，后來我從班級群里得知，老師說可以錯峰上課。所以我就利用人多的時間來做一些其他事情，比如做一做習題，在早上的時候背古詩、讀課文等，這些都可以幫助到學習，還不會讓時間白白流失。
這次疫情打亂了我們的學習規劃，但是只要我們做好自我管理，掌握學習方法，就能取得良好的學習效果。
再一次上網課作文800字 篇15
“哎呦，眼睛可真不舒服”
“看這架勢，今天老師又要拖堂了”
“老師要點名啦，那誰，是不是掉線了”
放下手機，用手揉了揉眼睛，我奮力地從久未挪動的凳子上站起身，深深地伸了個懶腰。疫情的爆發，給我們來了個“攔路虎”，讓即將開學的學生們停止了開學，許多同學也暗自竊喜。當然，一開始，我也是這樣想的：可以不要早起背著重重的書包到學校上學，老師直接在線上，一開機，就能上課。多好啊！
剛開始上網課時，情緒高漲，甚是興奮。早早起了床。資料、筆記本、書、筆，整整齊齊地擺在書桌上，最后成就感滿滿地輕輕拍了拍書桌，一切準備就緒，端坐在屏幕前，焦急地等待著網課的開始。“叮咚”“啊！系統發簽到了，我一定要做最早簽到的那個人。”手指瘋狂點擊手機屏幕，直到屏幕上顯示“簽到成功”才松了一口氣。接著上課。
“好久沒聽到老師的聲音了，都忘了。現在該是什么聲音呢？”滿腦子都在回憶老師的聲音，心中依然充斥著各種疑惑上完課后的第一天，作業一撇一捺十分仔細，看看自己的作業心中十分舒暢，最后又心滿意足地交上小打卡。“天氣真不錯。”伸了伸懶腰。
后幾天，早起、打卡、上課、寫作業就這樣不停重復，不停循環，卻慢慢開始煩躁起來。
我有一個夢想，同學們在家里上課，一個網絡，一間房，一部手機，一張床。現在好了，還沒等到未來，這個夢想便實現了，卻開心不起來了，眼神也越來越差。如果說，歐陽修叫六一居士是因為他有藏書一萬卷，金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，還常置有酒一壺和一個老頭子。那此時我的房間，一支筆、一本書、一個筆記本，一張床，一部手機，外加一個我，完全可以叫六一居士了，可我卻不想當這個六一居士。
上課時，也會想著開點小差，欺負老師看不見我在干什么，邊上課邊吃著零食，偶爾還在線下和同學聊聊天。渴了就喝口媽媽準備好的水，餓了就找出藏在抽屜里的零食邊吃邊學，累了便伸個懶腰打個哈欠。可每次聽到老師沙啞的聲音，心里卻又變得難受，總過意不去。心情有時如天一般低沉，向空白的天花板吶喊，總抱怨怎么還沒開學，疫情怎么還沒結束。桌上的書也變得凌亂不堪，堆滿了整個書桌。
就這樣，天氣總是灰蒙蒙的，一分一秒，一天一夜，渾渾噩噩，就這樣過去了。
現已回歸校園，再也不用再像之前一樣在家上課。抬頭望去。陽光明媚，歡聲笑語就近在耳邊。在學校上課，真好！
再一次上網課作文800字 篇16
2020年本該是個快樂的年，卻被一場疫情沖淡了年味，在“停課不停學”的號召下，我開始了我的“網課生涯”。
上網課第一天：修仙狀態
剛開始上網課的時候，我十分“熱愛學習”。每天早早起床，準時打卡。上課認真聽，做好筆記，課間抓緊時間寫作業，課后整理好筆記，認真寫作業，按時上傳，總結錯題。綜合科學習熱情十分高漲，每天都能按時按量完成背誦，練習正確率也高。我十分慶幸：“網課學習也不難啊，以后都上網課多好。”
上網課兩個禮拜：暴躁狀態
上了兩周的網課，我的學習熱情已大不如從前，每天早上都得定鬧鐘，關了鬧鐘，眼皮子還在打架。注意力也不像第一天那么集中了，每次下課之后也不想寫作業，只想睡覺。作業也得拖到傍晚才能上交，綜合科總有那么一兩科得拖到周末才能背誦，做題速度也下降了。一道題有時候不知道怎么做就直接翻課本、教輔。
上網課一個月：崩潰狀態
不知不覺已經上了一個多月的網課了，隨著小測次數增多，作業量的增加，我已經徹底崩潰了：早上7：45點名，我7：30才起來。筆記總得等課后才能做，作業有時候甚至出現“漏做”的現象。做作業的速度已經是第一天的四分之一了；背誦速度十分慢，一段概念我得20分鐘才能背下來。周末作業總得周日交，碰到不會的題直接放棄。有時候我會在房間里吶喊：“我想開學！”我的聲音在房間里盤旋，可它并沒有帶來什么好消息。每次小測時，我都會絞盡腦汁去想最后一道大題，結果也不在我的預料之內。
上網課“沖刺階段”：冷靜狀態
終于，高三的開學時間定了，我相信初中的開學時間也不遠了。我從崩潰中冷靜了下來。開始分析之前上網課的狀態，找出成績下降的原因。我開始重振旗鼓，注意力更集中了些，做作業的速度也加快了許多，現在我不但能按點、按量完成任務，還能做一些課外練習。
以上就是我的“網課生涯”。但總的來說，這次疫情讓網課成為了一面“照妖鏡”。只有好好學習，開學后才能“彎道超車”。但是，若不好好學習，結局也不會陪你演戲！
再一次上網課作文800字 篇17
由于新型冠狀病毒的原因，許多學校都延遲了開學，但為了不讓學生落下功課，因此“停課不停學”網上教學開始了。
我們學校用的軟件是鴻合直播課堂。雖說是直播課堂，但我們那可愛又幽默的語文老師竟然開始偷懶，事先把課程錄制好。到上課時，就可以休息了，不過這也有好處，因為我們可以反復觀看學習了。而勤勤懇懇直播的就只有我們的數學老師了和英語老師了。無論數學課是在一天中的第幾節，數學老師都始終堅持現場直播。對于直播間里的互動，聊與學習無關話題的學生，老師自有辦法全員禁言，簡單粗暴。相反的，我更喜歡英語老師的做法，她會讓我們在評論區相互討論，回答問題，提出意見。
2020年2月24日，我們開始正式在網上上課，第一節課開始的時間是8：30。我7：40就起床了，用了20分鐘洗漱，再用20分鐘準備網絡上課用具。必不可少的就是手機了，當然還有筆記本和筆。8：20我坐在了桌子前，眼睛盯著手機，手里捏著筆，手旁邊放的是筆記本。萬事俱備，只欠東風。只等8：30一到就開始上課。
網課第一節是英語，這節課雖只有40分鐘，但卻學到了許多新的知識。英語老師給我們講了人稱代詞的的不同形式以及在句子中的用法。時間匆匆而過，下課時間到了！課堂最后幾分鐘，老師說這是她第一次網上教學，有什么好的想法同學們可以提。
第一節課下課了。第二節，第三節，第相繼下課。緊接著就到了傍晚18：30的測試，每科的測試有一個小時，每天晚上測兩科。晚上九點，一天的課程就告一段落了。回味第一天的網課，真是疲憊而又充實啊。閉上眼睛好好睡一覺吧，忘掉今天的所有不愉快，明天朝陽升起，萬丈霞光，又是新鮮且美好的一天。
熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的聲音一切與往常無異，但又好像有什么不同。
武漢的疫情深深牽動著所有人的心。一方有難，八方支援。祖國大地從來不缺乏愛與責任。“武漢加油！中國加油！”一聲聲，一句句，藏著的是暖，是希望。武漢，愿你平安。
網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們學校見。
再一次上網課作文800字 篇18
由于可惡的新冠病毒。寒假越來越長。這些天來我都不能出門。呆在家里無事可做。特別想念學校里的日子，可是，教育部想出了一個絕妙的方法在家上課。
可是不幸的事發生了。就在上網課的前一天，我們家用功率超大的電磁爐燒火鍋吃。結果電線老化了，便起了火，本來還是很小的，一下子就竄高了三丈，因為他腳下，還有鋼琴的隔音棉呢！我們這才發現，躲在鋼琴后的火焰。連忙用臉盆撲火。媽媽趕緊跳上鋼琴凳，關掉了總電源。哦，過了10分鐘總算撲滅了火。這時，寬帶已經燒得面目全非，像一只黑色的死老鼠似的。從此我們家便沒有了網絡。雖然打了10086，但是他們因為疫情沒有過來修。我們只好去鄰居家，借網絡。過了很長時間，終于連上了網。但是信號很弱。在房間里時，降落傘只有一格。
第2天，我點開了百分課堂APP音樂剛開始放時就斷斷續續的像被切成幾塊似的。后來開始上課了，老師才沒說幾句，上面又跳出了一個圓圈轉啊轉，像一個小猴子似的，故意捉弄我，轉的我頭暈。我覺得時間過得非常慢長，好不容易恢復了正常，老師講了幾個字，我還沒把它記在語文書上，調皮的猴子又開始不停的轉哪轉。我生氣極了，媽媽出了一個主意。于是，我按照媽媽說的做，把iPad和大桌子搬到了客廳來上課。我很高興心想：這樣就不會那么卡了吧。但不如我所愿，還是信號弱。媽媽也沒有辦法了，只好又向601，也就是我們樓上，討來了網絡密碼，雖然信號強了一點，但是老師講話還是很“口吃”。我覺得網課生活實在太難熬了。
我就像一只無奈又可憐巴巴的小松鼠，急得上竄下跳，卻一點辦法也沒有。又過了半個多月，以前稍微好轉了一些，因為，終于有人來修寬帶了。我高興的像一只小兔子，快活的不得了。我激動、興奮有高興。心想：終于可以好好的聽課了！后來網絡就一直很好。哈哈，我不用擔心老師“口吃”了。現在我又覺得網課生活沒有那么難熬了，反而覺得還挺好的。
不過我還是很想回學校，希望疫情早一點好，讓我的愿望早一點成真，這樣我就可以早一點和同學們一起學習！
再一次上網課作文800字 篇19
2020年新春伊始，新冠疫情的大規模爆發開啟了全民“宅”家的生活模式，同時也阻擋了我們回歸校園的步伐。所幸“停課不停學”，我們開始了一場長達四個月的前無先例的“網課生活”。
如今已經成功復學的`我坐在考場上回想起那四個月的網課生涯，不禁笑了起來。猶記得網課初期的狀況百出：老師講了半天課發現自己沒有開麥；同學下課沒有關麥，傳出了“美妙”的歌聲；網絡卡頓，把大家統統卡成了“表情包”
記憶中涌出來的第一件事是網課的第一天，大家生疏地操作著釘釘，各個功能都想試一遍，心里很是興奮，上課也格外認真。第一節課算是平安度過了，誰知第二節課時就出了“大事”。老師全程黑屏讓我們不知所措，正當大家都不知道該怎么辦時，班里的幾個“技術員”登場了，他們都是平時酷愛研究電子產品的同學，他們開始用自己的手機為其他同學“現場直播”，而老師也在不斷地調整上課“地點”，尋找家里信號最好的地方終于，恢復了正常，而這節課也在大家的共同努力下結束了。
雖然大家各自在家上課，但集體活動依然不能少，只是形式改成了線上活動。一場別開生面的“愛國歌曲云展演”再次展示了同學們的才藝。隔空主持、隔空PK、隔空朗誦、隔空演唱同學們紛紛通過錄制視頻和直播連線的方式一較高低。展演當天的氣氛甚至比現場大會還要熱鬧。點贊不斷，留言不斷，就連家長們也登“臺”助陣，師生一體，家校一體，共同表達著對偉大祖國深情而真摯的愛。
而記憶中最深刻的一件事是一次班會，那時候已經上了好幾個星期的網課了，最初的興奮過后，大家都顯得有些疲憊，上課時也變得無精打采了。班主任老師看到了，于是就在晚檢時開了一個小班會，他給我們播放了一段讓人淚目的抗疫視頻。老師說：“現如今正是抗疫的攻堅階段，有這么多人為保護我們的健康而努力著，奮斗著，我們怎能因為這一點困難就頹靡呢？”是啊！疫情如火，將一切都毀滅在灰燼中，可是，當春天來臨時，細草嫩芽還是會被春風吹醒，于灰燼中萌芽。我們雖然不能奔波在前線，但我們就是那細草和嫩芽，我們要用自己的力量守護春天，守衛家園。
想及此處，我的信心更加堅定了，重返校園的我們一定要加倍學習，將失去的時間彌補回來，總有一天，我們也會秉持那群依然戰斗在一線的英雄們的意志和精神，帶領中國這條航船繼續前行！
再一次上網課作文800字 篇20
“網課快開始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發達的E時代，我們能夠上網學習，真的做到了“停課不停學”，“停課不停習”。
今天是我第一次上網課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網課和學校上學一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎么回答問題呢？”“老師會點名批評表現不好的學生嗎？”我懷著強烈的好奇心等待著。可是上課時間到了，怎么網站打不開了呀？我看著屏幕大叫起來：“啥？網絡繁忙進不去！完了完了，怎么辦？有沒有回放啊！”過了好久，終于在爸爸的幫助下連上網了，老師已出現在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關上了。我目不轉睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的'孩子，這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上，一會兒趴在桌上，一會兒捯飭我的筆袋，一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網課結束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心，可是我怎么越來越覺得自己好孤獨，這跟學校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜啊！沒有同學們精彩的發言，沒有同學們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲而我今天的作業上傳給老師后，迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。
網課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺得不是長久之計。誰有這么多的耐心？誰有這么強的注意力？誰過問我們的情緒？誰關注我們的視力？
我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游這些都是多么幸福的事情啊！
哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點結束吧！
再一次上網課作文800字 篇21
今年新學期，上學方式很特別，可以說史無前例。由于病毒作怪，我們去學校上學的權利被剝奪了，只能在家用智能工具學習。
正因為如此，媽媽才能得意地成為我的老師。網課對我來說很輕松，我能很好地完成學習任務。但是，我的耳邊總是回蕩著這幾種熟悉的聲音：你上課了沒有，作業寫完了嗎？不準看電視“魔鬼”般的聲音此起彼伏，擾得我心煩意亂，我不禁發出一句感慨：媽媽，你什么時候開始上班呀！
兩周的線上學習忙壞了媽媽。每天七點喊我起床，陪我看電視直播，跟我說做啥作業，幫我上傳作業，儼然是我的學習伙伴。別看媽媽這樣配合我的學習，其實它管的比老師還多，一會身板坐直，一會頭抬高，一會字寫工整。要是一直這樣下去，我該如何是好啊。我時不時念叨著，通知媽媽上班的電話怎么還不來呀？
一天中午，廠里的人給媽媽打來電話，說明天要上班，媽媽接電話時眉頭緊鎖，若有所思，想必她在考慮如何安排我的學習。我一聽高興壞了，沒想到我的念叨這么快就實現了，我在心里大聲地喊著：Yes！
第二天，媽媽早早起床交代了一大通才去上班。媽媽走后，我像往常一樣，讀書，上視頻課，做作業，按部就班地進行著學習。可是，我作業寫完，卻不會在人人通里提交。怎么辦，怎么辦？麻煩來找我了，老師可是規定了作業提交時間的，一想到這個，我急得手忙腳亂，不知所措，媽媽又在上班，不能電話求救。就這樣時間一點一點的過去，我慢慢地平靜下來，這時，媽媽經常告訴我的一句話浮上心頭：遇到問題，要冷靜，想辦法解決。對，我可以自己先摸索，實在不行，我還可以求助呀！于是我拿起手機認真地研究起來，不一會，我就摸出了門道，及時提交了作業。我不禁長舒一口氣：還是媽媽在身邊好啊！
網課讓我們有更多的時間待家里，有更多的時間陪伴家人，這樣的日子，我們要好好珍惜，就像老師說的，家人之間要相互理解，相互尊重。媽媽雖然嘮叨不停，但出發點是好的，我要感謝媽媽，感謝媽媽為我的付出。請您放心，你去上班的日子里，我一定會做好自己該做的事情。
最后，我盼望著，疫情早點結束；我盼望著，在這春暖花開的季節，開學的腳步向我們早點靠近。
再一次上網課作文800字 篇22
從過年到現在因為新冠肺炎的原因，學校到現在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網課。
雖然有網課上，但是網課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍；遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師；還可以和同學們交流所學的知識。
網課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢？學校雖然沒有開學，但是爸媽已經上班了。上網課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機；如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。
其實我發現上網課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。
就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。
我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養成一個好的學習習慣。
現在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養自己的學習習慣，我想如果能養成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油！
再一次上網課作文800字 篇23
今天是三月的第一天，星期天，從開學的那天起，我們已經上了三周網課了！
不得不說，這是一個很“麻煩”的課堂，每天早晨7：50分準時打卡，中午1：50分準時打卡！這對于沉迷假期的同學來說，根本做不到這一點，但相比之下，老師還是更辛苦，每天檢查同學作業，哪位同學的作業沒寫完；哪位同學的作業沒給老師上交；哪位同學還沒上線；哪位同學的耳麥沒關記得有次，哪位同學的耳麥忘關了，里面嘈雜的聲音順著屏幕傳了出來，孩子的哭聲，家長的訓斥聲，水龍頭的流水聲呵呵呵，好尷尬！
上課時，老師仔細講解，為了使網課氣氛更活躍，點名讓同學們朗讀課文，回答問題，如果有哪位同學遇到了學習上的困難，老師都會顯現出十二分的細心，耐心，為我們仔細講解問題所在的原因！
眾所周知，上課是需要課本的，假如沒有課本呢？只好打印，而我家里也沒有打印機，可是，在這特殊時期哪有打印部開門啊？那怎么辦呢？老師發來的電子版課本，媽媽怕我長時間注視電子產品對眼睛有傷害，于是，便給我抄下了課文《祖父的園子》，由于課文內容比較長，又不想影響我第二天的學習，抄完都凌晨了，媽媽為了我的學習真是煞費苦心呀！我又怎么能不好好學習呢？后來，經多方打聽，通過網絡平臺給我買到了教輔！感謝媽媽給我了一個良好的學習環境！
因為是特殊時期，人們無法出行，只能靠網絡聯系了，好久沒有看到同學了挺想念的，好多同學開始組群聊天，課也不上了，聊天對于我這個十二歲的小姑娘也來說是具有極大誘惑的，便加入了其中！
在我執迷不悟時，媽媽讓我看了老師發來的兩篇文章，幾組網絡勵志照片，學霸屋頂“蹭網”上課；家里不能上網，女孩就到村部院子“借網”學習，父親默默守護在她身旁；方艙醫院感染新型冠狀病毒的高三哥哥依然堅持上網課其中對我印象最深的是一名高中生姐姐，因特殊原因住在山下，信號不好，接收不到視頻，只得早晨起床一直跑到雪山山頂，在那安靜的學習，抬頭是茫茫雪山，地上是皚皚白雪，一學就是五六個小時，讓人驚訝的是她的成績一直是班級第一名！相比之下，我真是太幸福了，坐在寬敞明亮的暖氣房內讀書，有什么理由不好好學習，又有什么資格上課偷偷聊天呢？轉念一想，媽媽為我抄書到凌晨，老師細心講解，都是為了讓我們的明天更加美好！于是我默默地退出了群聊天，決定做一個由他律到自律的好孩子！為了有儀式感，我在自己的房間門上貼上了《五九班》！
感謝老師的諄諄教導；感謝媽媽的用心良苦；感謝我的瞬間長大！
再一次上網課作文800字 篇24
2020年，一場突如其來的病毒把人圈在了家中。伴隨著寒假的結束，迎面而來的是一條假期延長的喜訊，聽到消息后，我和諸多學生黨一樣，一蹦三尺高的同時，心里又忍不住犯嘀咕：真有天上掉餡餅之事？
果然，還沒等我們從延長假期的驚喜中緩過來，又一條“驚嚇”為我們澆了盆冷水，這就是；上網課。聽到這個事兒，我疑惑的看著這個出現在我平板上的“不速之客”釘釘，心下了然：不就是網上上課嗎，就和直播一樣，什么刷個666之類的。簡單！可我忽略了網課的威力。
我們第一次試驗，不知道從哪兒進，老師也不知道講什么，有時候還容易一不小心退出去，總之體驗感一個字差。
但我又轉念一想，這是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到這兒，我對釘釘的好感度又加回了一點。停課不停學，還是趁早打消那些歪點子吧。網上又有很多人支招，比如：分屏看劇、打游戲等。我承認，我確實動過這些歪腦筋，但俗話說；理想很豐滿，現實很骨感。我和我的餿主意從上網課的第一天起，就以失敗而告終了。
第一節網課，我一定要給老師留下我會十分積極，不停連麥的印象。可能我積極過頭了，在后來的日子里，老師幾乎每節課都要點我，我根本不敢分心。畢竟，你永遠不知道游戲和提問哪個先來。萬一剛打開游戲，老師正好點到你呢？好吧，還是認真上課為妙。
在家呆了這么多天，我想象的睡到自然醒沒實現，我想象的無作業沒出現，我想象的不用上課外班也還是沒出現。“ding”一聲提示音把我驚醒，7：30的鬧鐘差點讓我習慣性的拿起平板看老師發的任務，噢，原來只是鈴聲。
起床，刷牙做早飯一氣呵成，此時的我是多么想念學校啊，想念課間的玩鬧，想念同桌的吵鬧，更想念下課和老師的交談。長嘆一聲，該上課還是要上的，老師也不想做主播，但沒辦法呀。網課，可能是2020年里，對于學生而言最深的印象了。
現在，我也已習慣了網課的存在，習慣了同學帶來的歡樂和上網課被抓包的尷尬，也習慣了那聲“ding”。在疫情期間，我們能以這種方式來上課，又何嘗不是幸運的呢？希望待到春暖花開時，我們摘下口罩，在校園里說一聲：“好久不見，網課上的愉快嗎？”
再一次上網課作文800字 篇25
2020年的春節，在舉國歡慶的時刻，一場疫情的到來，導致大家無法出門，居家隔離，也改變了所有人的生活、工作、學習規律。網課讓大家充滿了憧憬，我卻認為任何新鮮的事物都是有利有弊的。
我的學習由對網課的新奇、期待轉入到失落、茫然進而磨合、調整，終于適應、合理利用。第一次上網課時，我是提前對老師所講的內容進行預習。網課開始了，由于在線人多，緊接著網絡卡頓了，聲音和圖像斷斷續續的，老師和我們同學也無法進行互動教學，這樣很大幅度降低了聽課的效率，我的心中有些失落，也有些茫然。無聊中我大部分時間都花在了聊天，刷抖音，玩游戲上。這時，整個人的狀態糟糕透了，學習沒有了章法，人也沒有了精神，導致每天的作業都較晚地勉強完成，為此我和父母之間產生了很多分歧。后來網絡順暢了許多，經過了前一段時間父母的教育和磨合，我也漸漸轉變了態度，我清楚地認識到自己的錯誤，在這種非常時期，我們是幸運兒，我們更應該珍惜這個難得的機會，更需要自己加倍努力學習。于是我控制住自己上網聊天、玩游戲的念頭，專心聽講，認真學習，網課效率提高了許多，作業完成的也快速而正確。學習之余，我還幫忙做些力所能及的家務，并堅持做一下鍛煉，比如就在客廳打半小時左右的硬羽球等。
經過一個多月的奮戰，隨州抗疫阻擊戰捷報頻傳，確診患者相繼治愈出院，我父母也因工作的需要，回到自己的工作崗位。這時候就得我們自己來處理好網課學習和日常生活，接下來的時間里，我們大多數同學將會是一個人在家獨立學習。因此我又重新制定了學習計劃及作息時間，做到學習鍛煉兼顧，除了網課學習和完成好作業之外，我要充分利用好下午的課余時間。在周末時間，我還主動要求增報了有關科目的補課，并能按時按量完成補課老師的作業任務。總體來講，這次網課還是有較大的收獲，讓我慢慢地對網絡產生了平淡的認知，也讓我成長了許多。網絡在信息時代的今天，是我們工作，生活，學習中必不可少的產物，在今后的學習我會中調整好心態合理地利用好網絡。
總之，在這個特殊的時刻，即使大家不能相見，網絡上的教學仍能把我們相連，停課不停學，讓我們為了心中的理想一點點前行。同呼吸，共命運，目前大家還需盡量減少外出，科學防控，不信謠，不傳謠。同學們，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，疫情很快就會過去，現已春暖花開時，久違的老師、同學們很快就會重回校園，重回課堂，再次相見了。同學們，再相見，希望能看見不一樣的你我！
再一次上網課作文800字 篇26
因為一場嚴重的疫情，我們學生現在只能“呆”在家中。但是我們也不是沒有事情做呀！正所謂“停課不停學”，教育局考慮到不能讓學生們的學習情況下跌，于是安排各個學校要進行線上學習，俗稱網課。
每天在家中，也惱了。明明從過年開始就沒出過門，加上疫情帶來的困擾，害怕自己會感染，更是不敢出去了。本來認為寒假過了，這疫情的感染率也會開始減小，但是聽說了寒假將要“充值”，我立刻意識到：回校的愿望又被打破了。每天就看著窗外，沒有太陽，也沒有什么行人大家都躲在家中呢！天空灰蒙蒙的，像是要沮喪著臉默默哭泣了。可是，人們一抬頭就可以看到它，哭泣的眼淚也會變成雨滴落下，怎么躲得過呢？此時，我的心也似被蒙上一層紗，糊里糊涂的。
還好網課到來了，也給我的這段疫情生活填了幾份光彩。每天都坐在電腦前，聽著老師講課。若老師沒有拖課，還有幾分鐘的休息時間；若是拖課了，我只得繼續坐在電腦前等待班長進行下一節課前點名了。別以為網課我就可以閑游了，你覺得我可以一邊聽課一邊做自己想做的事情？不可能！網課期間，我們的練習量是很少的，如果不及時給自己“加餐”，怎么趕得上其他同學？既然每天的任務是那么重，哪能有此等功夫閑游？
網課很方便。在曾經一年級的時候，我就幻想過在將來的一天我會坐在電腦前面聽老師講課了。但是這方便的知識傳播途徑，任是有許多的弊端。就說我們的眼睛，它們一定不愿意每天都盯著電腦吧？通過線上課程期間的觀察，我發現有一些同學是沒有在認真聽課的，那么網課的效率就不高了。好比有些課，你不開視頻，也不開麥和老師互動，老師怎么會知道你在干什么呢？你如何證明自己有在認真聽課呢？在學校里，同學們都坐在教室中，你開小差總是逃不過老師的眼睛，老師叫到誰，誰也推辭不了，而在網課中，老師叫到的好多的同學都不會及時答復。顯然在學校里，我們的效率會高出不少。
然而，網課就要變成過去式了。我們學校的九年級學生已經開學了，如果沒有大問題的話，下個星期就可以見到我的學校啦！親愛的校園，我馬上回來！
再一次上網課作文800字 篇27
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著這場風暴的結束。為響應“停課不停學”的號召，我們踏上了網上學習的新征程。
網課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關心我們的老師，心里甚是想念;空無一人的學校現在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應能補個好覺。
網課也是令人開心的。春節前辦的年貨還沒吃完，在家上網課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來說，沒有什么比陪伴家人更讓我快樂了。在家里學習時間也更充裕一些，不用打掃清潔區的衛生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學習。
網課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網課，就大不同了。
“起床刷牙了！”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時間到！”我捧著的手機被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂響起，看著他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心里默念“老爸，辛苦了！感謝您的陪伴。”
網課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起鍛煉身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課后提醒我哪些作業還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務也交給了他。新學期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。
在家里父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在游戲墮落之中，要始終明白學習是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來。
現在我們必須要在這學習新征程中，腳踏實地走穩每一步。同學們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧！
再一次上網課作文800字 篇28
由于新冠病毒肺炎的爆發，我們無法如期開學，學校為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，因此，從3月2號起學校開展線上學習。
一直在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因為外婆家沒有電腦，沒有WⅰFⅰ，外公外婆的手機舊且內存小，無法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準備了一臺手機，如果用流量上課網速太慢，會很卡，這樣嚴重影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦，還拉了網線，我驚喜萬分，小心翼翼地捧著平板電腦，心想終于可以和同學一起上網課了，霎時，各種擔心都煙消云散了。
自從直播網課進入了我的生活，我發現網課有很多優點，學習不受場地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會移動的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監管，坐姿也變得輕松、自由了，學習的心情就更愉悅了，如果老師們上課你聽不懂，課后還可以回放，我們還不用在上學放學的路上浪費時間，媽媽也省了到學校接我的時間，真是省時省力。
第一次發作業時，由于我對平臺上操作不熟悉，沒有看到老師布置作業的信息，直到媽媽告訴我，我才趕忙去做，導致作業遲拍照發到群里。所以我覺得在網上學習真是不如我們在學校的課堂方便啊！除了不能和老師有更多的交流，網絡學習仍有其不足，如有時候網絡會突然卡住，有時候會出現雜音，甚至掉線的現象。另外，電子產品對眼睛的傷害太大了，手機、電腦或者電視看久了，眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服，自己一個人看視頻，不能和老師、同學互動，學習缺乏課堂氣氛，最主要的問題就是我們的自覺性，網課的上課方式離不開手機、電腦、電視，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打游戲，刷小視頻，時間長了會沉迷電子產品，這便得不償失了。
每個新生事物的產生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學用網絡學習，與回學校學習作比較，我還是覺得回學校學習好，希望疫情早點結束，期待學校快點開學，渴望見到和藹的老師，親愛的同學們，回到溫暖的五(3)班。
再一次上網課作文800字 篇29
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
再一次上網課作文800字 篇30
“起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽，您怎么不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。
說實話，上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往后翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。
為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。
雖然上網課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。
再一次上網課作文800字 篇31
以前大家都在想：如果能在家上課就好了，不用去學校，一臺電腦全部解決。吶，這個愿望在2020年的年初全國統一實現了！有趣的事層出不窮……
網上有網友編了一段歌謠：有個軟件名叫釘釘，直播上課我很震驚，評論一看全是好評，應用商店只有一星，在家學習再也不愁，但我不能關攝像頭，老師提問就裝網卡，已經不能愉快玩耍……短短幾句話，卻道出了網課直播的現狀，有問題，自然也有趣事。當然，我們班也有一些“特殊情況”。
上周的那節美術課，距離上課時間已經過了五分鐘，我們班的班級群終于“炸了”：為什么老師還沒有開直播？同學們通過“各種渠道”得出了一個結論：多群聯播沒有把我們班拉進去。最后，才發現是沒有將美術老師設置為群管理員……終于，在上課25分鐘后，我們班進入了直播。
那是一節語文課，老師興致勃勃地講著寒假作業，然后，有趣的事發生了：老師那邊卡了，但是，她并沒有發現，我們的班級群又一次“炸了”，但是由于網絡延遲，老師并沒有看到……過了大概四五分鐘吧，終于，她發現了，又將剛剛我們“沒有聽到”的內容講了一遍。
再加上網課，沒有鈴聲的提醒，很難把握上下課時間，這體現在了那節物理課上：老師興致勃勃地講著課，在距離下課大概還有十分鐘的時候，她下播了（她記錯了下課時間）。當時我們班的同學處于懵懵的狀態，有同學提醒她，終于，三分鐘過后，她又重新開播了……
不知道是怎么回事，每次上英語課，我們班的網絡總會有五六分鐘的延遲，那天，我們班同學正聽著課，老師卻下播了，我們只能打開直播回放，可回放中也沒有最后的那一部分，還好，那節課后是課活，老師將PPT發給了我們，讓我們自己再看看……
網課中有趣的事有很多，大家都是第一次使用釘釘，釘釘為我們提供了便捷的學習環境，讓我們在特殊時期仍舊不會耽誤學習，釘釘為我們帶來了許多樂趣，五星好評為什么要分期付款呢？一次付清豈不是更好？
在家上課，沒有老師監督，不知道你是否能自律到像在學校一樣呢？一切的學習成果，在你重新回到校園的時候，便會見分曉。
再一次上網課作文800字 篇32
人生的道路中不缺少磨難，總有那么一件事使你前進的腳步慢了下來！你不知先邁左腳還是右腳？使你糾結彷徨，限制了你該怎么，做不該怎么做。可當你經歷過后時，才是你決定的時候！
由于這場病毒的到來，迫使我們不得不在家里學習上課，對著一個沒有呼吸的物體。整天的盯著手機上課！
一開始時我對這種模式很是感興趣，每天都按時起床打卡上課，在每節課上我都表現著積極的狀態配合找老師。可當我上了幾個星期后，我發現我越來越機器化了，甚至在寫作業時，我的思維也在機器化，不知怎么做？不知怎么的我就成了這樣？于是我打亂了這種規律，每天的早起鬧鐘也關掉了，中午不睡了，作業也拖得很晚再做！可過了幾周，我的狀態開始越發的不行，甚至開始厭惡上課了，我進入了一個自我盲區，我該怎么做？
整天腦袋里都在回應著，在想著我是不是不行啊？還是上課時留了神，沒聽講呢？我在做作業時，出現了焦慮暴躁的狀態，整天萎靡不振，吃也吃不好，睡也睡不好，甚至出現了失眠狀態！都讓我嚴重懷疑：我不行啊，算了吧！
可每當我照著鏡子時，看著自己，總有種不服的感覺，心里總是在掙扎還要不要學了？每當我看向一桌書時，寫的一行行字時，我心中的呼喊聲越來越大了掙扎越來越強烈了。終于有一天，我心中的呼喊聲到了我耳邊喊你行的，你行的，你不能夠放棄的！我最終，做了決定，邁出了那只腳！
我要學，我要堅持下去，不放棄自我，我要改變自己，就在這時期讓我浴火重生吧！
于是我重整狀態，忘去煩惱，忘去焦慮，振作起來！我開始每節課都不浪費一分鐘的時間，全神貫注的盯著手機，耳目放大，聽著每節課！我還適當的出去散散步，解解悶，防止我出現焦慮暴躁的狀態！雖缺少了人氣很是無聊，但可以出去聽聽自然的聲音，也可以在每節課中聽到老師的聲音，和同學們的聲音，去尋找那種熟悉感，使自己振作！
我的每一步每一個決定導致了我的成就，做出了正確選擇的我，猶如春雨過后的新生！一步步的走出了那個困境！
再一次上網課作文800字 篇33
一切都起源于一只蝙蝠，因為人們貪戀野味導致蝙蝠身上的病毒進入了人類社會，導致全國上下進入了“暫停模式”，于是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。
但是，盡管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇。但隨著上網課的人數增加，釘釘服務器負荷巨大，經常出現“網絡延遲”等等讓人驚慌失措的語句，不得不說，我上網課的效率真的很低。
上周的一節英語課中，老師剛講到重點，結果突然來了一句“請檢查你的網絡鏈接”，我變迅速打開手機流量繼續聽課，就這樣，我便和重點擦肩而過。
后來，過了一段時間，釘釘的各種不便讓學生和老師都收到了巨大的壓力，老師時常擔心自己直播時突然沒聲音，或者擔心自己講的過快，學生們跟不上等等；而學生就擔心自己不自覺，走神，更擔心直播突然造成的卡頓。上網課只是教育局擔心因為疫情耽誤學生們的功課而采取的緊急措施，有許多不足也是可以理解的。
換個方面來講，因為我們只能在家學習，我們的自由時間變得十分充裕，因此這也是一個讓自我升華的絕妙的時機，但同時，也給那些不自覺的學生提供了玩耍的時間，最終導致“兩極分化”，網課雖然有弊端，也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但實體課與網課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結果。
但有一個弊端，卻是無法避免的，很多家長和老師都擔心學生長時間坐在電腦和手機前，會給眼睛造成極大的負擔，甚至加深學生們的近視，和在校學習相比較，上網課消耗的精力更大，但卻只能繼續堅持，于是，便有了規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間里；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上還要參與晚檢。
凡事只有失去才懂得珍惜，在學校里，看似每天都在忙碌，但卻充實，相比現在每個人孤獨地坐在電腦前，不禁又想回到學校，開始美好的校園生活。
再一次上網課作文800字 篇34
不得不說，今年的春節是在我17年的時光中最特別的一個春節，沒有往常熱鬧的聚會，取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同，只有醫生和科研人員戰斗在第一線，作為學生的我們也開始了我們第一次的網課學習。
不僅對于我們來說網課是一種新體驗，同樣對于老師來說也是一種新挑戰。世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏，老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗，當然對于我們這種習慣了看管式教學的學生，突然變成了放養式教學，難免有一些切換不過來，所以課上有時就會后臺操作。當然沒有付出就沒有回報，長期對學習的懈怠讓原本陌生的知識變得更陌生，看到作業才意識到什么都不會。過去已無法挽回，能改變的只有現在和未來，因此必須強迫自己認真不開小差，才能完美地迎來嶄新的一天。
當然網課不單單是上課，從某種意義上來說，網課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸，常常會鬧一些笑話，由于人數太多，網絡延遲，老師總是看不到我們的回答，便一板一眼的批評我們，說我們不用心，偷懶。當網絡恢復正常看到滿屏跳出的答案，只得默默地繼續講解，有一絲尷尬。尤其是數學課，當靈魂畫手遇到鼠標，數字變成了一堆堆代碼，練了好幾天才習慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時會是怎樣的場景。大概是體會到了電腦的方便，從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的PPT承載著知識，承載著我們的夢想揚帆起航。到了晚上才是重頭戲，在班主任閆老師的帶領下，晚檢轟轟烈烈地展開，習慣了看別人直播的我們第一次成了主播，那種又緊張又激動的心情將氣氛推到了高潮，作為觀眾的同學們也在底下刷著彈幕，同時還能閉門不出坐觀天下。
兩周多一點的時間穿云裂石般轉瞬而逝，在此期間我們有收獲又失去，有歡樂也有哀愁。但我堅信寂寞成就未來，自律決定人生，清冷壓不住我們學習的熱情，病毒打不敗我們強盛的祖國。祝愿我可愛的同學們天天向上，步步高升；祝愿我親愛的祖國與天不老，威震八方！我們一定可以共渡難關！
再一次上網課作文800字 篇35
2020年2月10日，本該是學生們背著書包走進校門的一天，卻因為一場疫情而變化。突如其來的新冠肺炎，打破了學生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學習生活。
開學第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環境不同。原本我們應該坐在教室，盯著黑板，仔細地聽著老師課堂上的話語。現在的我們，在家中，捧著電腦和手機上課，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚，繪聲繪色的。
通過手機、電腦等通訊設備，老師向我們源源不斷地傳授著知識，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數汲取著知識的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學的苦惱。雖然在網上上課有諸多不便，但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂，我們可以足不出戶的汲取知識，可以方便快捷地享受課堂，可以節省時間，將上學路上所耗費的時間全部用來做有意義的事情：可以用來讀書或者寫作業。空中課堂便于我們與比我們更優秀的人交流，可以讓我們更清晰地認識自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便，但他給不了我們在學校上課時的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學習中去的。在空中課堂上，我們看不見老師的動作，神態。只能聽見聲音。同樣，老師也并不能看見我們，他們并不知道我們在屏幕前做什么，或者有沒有認真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂，考驗的就是學生們是否自覺。事實上，自覺的學生無論在何處，都會認真聽課，從不會去想著投機取巧。而不自覺的學生，不論是在學校上課還是在網上上課，都會忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內，雖然只是六門學科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式，也覺得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。
我們也學會了從不同的角度去思考問題，解決問題。學習能力也得到了提高。
非常時期，我們更應該保持初心，不忘夢想，努力學習，奔向更好的未來。
再一次上網課作文800字 篇36
今天是這這周最后一個工作日了。想想就覺得開心呢。但是這些日子上網課發生了很多有趣的事情。這次上網課慌的不止同學們還有老師們。
怎么說呢，大家都是第一次上網課。老師被迫當主播學生被迫看直播。因為各地的網絡環境不一樣所以說授課的效果也是不一樣的。就拿我們的語文課來說吧。上語文課的時候大家都進入到課堂已經開始上課了。原本相安無事可是就在這時有一個同學排麥。老師覺得不能不讓同學發言就把她的攝像頭權限給打開了。結果呢我們只是看到了凌亂的頭發隨后那個同學也是慌忙的掛掉了視頻。后來他在QQ里說他睡著了。結果碰到了手機了。他就聽著老師叫了一聲劉同學就嚇醒了才發現自己和老師連線視頻呢？
不得不說上網課的同學們大家的態度都不是很認真。而且卻少了必要的課堂的互動學習效率大打折扣。這樣就出現了很多笑話。還有就是網絡的事情。比如說老師無限重復一個動作不停，重復一句話。這件事在我們上課的時候就發生了這樣的一件事。老師中途下課。在上課的時候老師丟了。
事情是這個樣子的。大家上網課下課老師就把麥克和攝像頭關了。已經上課了，同學們都已經回到課堂準備上課結果卻發現老師遲到了。大家耐心的等待老師上線講課。結果十分鐘過去了老師還沒有回來。同學們已經等的有點迫不及待了。有人開始在去群里叫老師上課可是沒有回應。甚至有人私信老師告訴他上課了。可是依舊沒有人回應。最后還是有人在直播間里說了一句話。說老師上課了。老師才發現自己沒有開視頻和麥克。老師說他講的可是特別的投入結果沒有人聽到看到。老師覺得特別的可惜。這就是上網課的糗事。像是這種閉麥的還好因為只是一點失誤而已。并不影響總體的體驗老師可以把自己缺的課給補回來。但是開麥克就不一樣了。有一天早上我們上早課就聽到特別逗的聲音。英語老師讓課代表令我們讀單詞呢，結果呢英語課代表家的狗狗上線了。她讀一句后面的夠就跟一句。整個直播間的同學索性就不讀了，而是聽著狗子與英語課代表的英語課。直播間的同學都樂瘋了。結果給英語課代表尷尬悔了。
網課雖然有這樣那樣的失誤可是同學也要好好聽課。因為這是涉及到考學的大事的。
再一次上網課作文800字 篇37
網課過后，我們又回歸了正常的學習生活，今天已是開學第二天，課程表也都安排好了，老師和學生也已就位，一切都步入正軌。
剛剛開學，老師們肯定都想要測試一下學生們的學習情況，摸摸底，這樣才能讓同學們知道自己的真實學習情況，老師也能更好地教學。果然，我們的謝老師也用了這種方法。她先讓我們背，并把書打開，查看我們的筆記，還要默寫下來。
在老師讓我們進行這一系列操作之前，我還十分自信地覺得這些古詩、文言文都在暑假時背過了，肯定沒問題。甚至在上網課聽老師講時，還覺得這些東西在我經常用的工具書上不是都有嗎？還用記嗎？到用時翻那本書不就完了嗎？結果，我的語文書上只有一兩篇文言文去用心記筆記了，其它的都只有幾個字，或是根本沒有！
“請翻書！”
不知怎地，我在翻開書的那一刻，還是極度心虛的。當老師讓我們背和開始默寫時，我才認識到自己真正的錯誤。默寫時寫得磕磕絆絆，背也是只知道上一句，不知道下一句。漸漸地，我的手開始微微顫抖，手心里已經被汗所占領。“下一句是什么？我記得我當時背得挺熟呀！不應該呀！沒想到我竟是這個水平，以后同學們會怎么看我呀？我還到處說我的語文學得還不錯，如今這能叫還不錯？”
我總想著老師講的，工具書上都有，不用記了，可是如果光看工具書就能學會，那還要老師干什么？顯然，老師們所講的要遠比工具書細膩，每一句話、每一個字比工具書分析的還要細致入微。工具、工具，它再詳細再厲害，也只是我們學習中的一個拐杖，主要還是要看自己。而且，在記筆記的過程中，也會幫助我們加深記憶，或許在記筆記時，我們就能把那篇文章給記住。
至于為什么我背過卻忘了，是因為我只背一遍，只靠能一時的短暫的記憶，從來沒有復習過那些曾經背過的東西。
這樣顯然是不行的。
默寫時間到，默寫不出來的大有人在，寫出來的也大有人在，就看你要選擇進入哪一類人了。或許我應該慶幸這場默寫不是正規考試，也不是中考。“前車之鑒后事之師。”以后我要注意聽講，認真做筆記，并定時復習。只有這樣，我們才能迎接決定我們半個人生的中考！
再一次上網課作文800字 篇38
這一動蕩的新年，阻礙了我們的學業。為了不落下課程，學校組織我們展開了網課學習。在此之前，我不知道在網上課是什么感覺，只是感覺到非常新鮮，但是經歷了這幾天的網上學習之后，那種新鮮感陡然消散，對于網課的無奈卻是愈漸加深。
第一天，不同于生活老師的親切的聲音，刺耳的鬧鈴聲一直在我耳邊回蕩，就算如此，也難逃遲到的命運。早讀上昏昏欲睡而導致任務未能完成，課堂上與同學們閑聊導致了重點內容的缺失……一天的課程結束了，才發現重點都沒有弄懂，雙眼迷離的看著空白的作業本不知如何下手，只能觀看直播回放，慢慢“學習”
面對如此困境，我怎能安心屈膝投降？“手機還是學業”，這個問題我已經有了確切的答案，不能再繼續懶散了。不過好在我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個問題，指導我們去學習。而我則去用心做好每一件事，每日復習所學內容。本來因為一些特殊情況，現在沒有辦法去學校上課，所以我們在上課的過程當中，我們更加要投入更多精力，更加跟緊老師的步伐。雖然很多問題都需要在網絡上跟老師聯系，這樣一來也不是很方便，雖然學習起來有一些困難，溝通起來有一些困難，但是我從來不會放棄，我會把握好每一個機會，去認真的上好每一堂課，雖然是上網課，但是我也是非常認真的，不能在別人彎道超車的時間里是自己卻翻了車。
幾天的時間下來，我適應了這種環境，我也適應了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來的時間當中繼續保持好這種狀態，只要我還有一個樂觀的心態，我就一定會認真的去學習，只要我還有一個對學習的渴望，我就會堅定不移自己的信念，去把握好每一個學習機會，讓自己在每一次上課過程當中都能夠學到東西，都能夠積累到知識。
對我來說網課是一種新事物，但是在日新月異的今天，我們一直都在學習，接受新的事物從來未曾停下。我真的很感激老師對我的這份耐心，我一定會更加努力的去學習，在接下來的學習當中一定不給班級拖后腿，一定會讓自己更加定起信念，努力的去學好做好，把網課的優勢發揮到極致
也希望老師和同學們能在這祖國的危機中平安度過，相信不久的將來，櫻花必定能在祖國大地重新綻放。
再一次上網課作文800字 篇39
一場猝不及防的疫情，關閉了學校的大門，我們不得不在家上課。
上網課?這對我們來說早已不是什么新鮮事兒，但把學校的課換成網課，卻還是第一次。
我原以為是現場直播，可以跟同學們大聊特聊，但現實卻完全不一樣，等待我的是永無止境的視頻。我的第一次感受就特別不好，心想：“好無聊啊，算了，反正老師也看不見我，我就去打會兒游戲吧。”想到這我便打開游戲，玩了起來，我筆記沒做，任務沒抄，作業經常交不齊。我開始還覺得挺舒服，但報應也來得快，媽媽看著我每天這樣漫不經心地學習，又在手機上看到其他同學的作業，就一天皺著眉頭，把我跟她們對比，總是斥責我。開始，我覺得很煩，后來說多了，我也就認識到我和別人的差距。
吳老師在一次網課中說到，有一位同學，他每天都是自己按時起床，主動學習，一天要干什么也早有計劃，非常自律，要我們向他學習。還有人說：疫情過后學生會出現兩大類，一種是自律的，學習會突飛猛進。另一種是不自律的，學習狀況會一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次，我在新聞里看到一個大西藏大學生要上網課，但是他家里沒網絡，只得漫山遍野地找信號，最后在一座4800多米的高山上找到了信號。他每天都是騎二十分鐘的摩托上到半山腰，再徒步二十多分鐘爬到山頂，山上的溫度很低，早上山頂只有零下8度，為了學習，他卻要在山上呆一天，如此艱苦的條件他都要奮力學習，再看看我們現在的良好環境，如果還不好好學習，真就太慚愧了。
我真的應該努力了!
現在，我已有了一些進步。我可以認真地聽課，仔細地記筆記，盡量按時完成所有作業。我最大的進步就是寫字了，以前我總是寫得橫七豎八、亂七八糟，現在能做到橫平豎直了，有一次吳老師還給我評了五顆星呢!
有一句話是這么說的：“一個人對一件事情保持100%的熱愛和沉浸，他就會得到百分百完美的結局。”學習也是一樣，不管是校課還是網課，我們都應該認真地對待!
再一次上網課作文800字 篇40
突如其來的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學校上課，也不能在明亮的教室里傾聽老師們的諄諄教誨。
正當我心中失落的情緒逐漸彌漫開來的時候。爸爸忽然告訴我說有個好消息，我可以上學了。我馬上整理起書包，準備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說：傻孩子，是學校開播了云課堂，是讓你在家上網課。
說實話，起初我對上網課是抗拒的。因為上網課，肯定不能跟小伙伴們在一起，只能一個人盯著電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢？帶著這種情緒我開始接觸了網課。后來，我漸漸地發現，其實網課也是有它獨特的地方，它讓我們認識了許多新的老師，開闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。
跟往常一樣，網上的語文課準時開始了，我打開課本，拿出筆記本，準備著做筆記，卻沒想到老師給我們放起了音樂。他一邊放音樂，一邊給我們講了許多知識點和閱讀的小妙招。他的語言十分生動，有時還會帶上一點肢體語言，讓人聽他的課就像看游戲主播一樣著迷，聽過以后還想再聽。經過這堂課，讓我覺得網課其實也可以很有趣的，也能成為今后學習的補充。我精挑細選了老師輔導的語文網絡課程，通過網絡課程的學習，彌補了我在平時學習當中的很多小缺點。
雖然網課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學校最好的呂老師卻沒有給我們上網課，沒有把她的風采讓全嘉興的小學生領略。
時間一點一滴過去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛的學校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛的同學們在一起了。但在這六年級即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網課，讓我們在今后的人生中久久回味。我想這才是我最愛的網課。
再一次上網課作文800字 篇41
自打疫情肆虐，火了口罩，也火了網課，宅家戰役，無法如期開學的我們，只能無奈地對著電視“起立！老師好！”這次的網課真是“別開生面”，給我們的學習另辟蹊徑，讓我們在疫情期間停課不停學，可是你知道嗎？我心中的“別開生面”卻別有一番滋味！
我說的“別開”，就是別開網課了。呵呵，因為沒有網課，說明疫情結束啦，健康平安又回來了，我們又可以圍著老師嘰嘰喳喳，和同學手拉手做游戲，在操場和走廊里放聲歡笑，在校園里痛痛快快地看小草聞花香。
再說說“生面”吧，你看，每天上網課都是陌生的面孔在教導我們學習知識，有的嚴肅認真，有的風趣幽默，有的繪聲繪色……看得出每位老師都使出了十八般武藝備課，講課，錄視頻。可我還是要告訴大家一個秘密：上網課的時候我心里常常會有兩個小人在打架，一個小惡魔是不想聽課，一個小天使是必須認真聽課。唉！
我心里多么期盼電視機里能出現熟悉的面容，聽到久違的聲音，那樣我會更興奮，更認真！可一次次的失落，我和我的老師、我的同學，分開得太久了！
我是個愛學習、愛發言的小女孩，每天上網課，雖然老師也會提問，但就算我把答案大聲地喊出來，也還是得不到主播老師絲毫的肯定和回應。可是在學校就大不一樣了，每次老師提問，同學們總是踴躍舉手，你爭我搶。回答正確的，說明我們理解得透徹，老師會表揚會獎勵；如果錯了，老師會幫我們立刻找到問題，幫我們改正，訂正了問題，自己又進步了，充滿樂趣和成就感，學習積極性高漲。
我喜歡電視里每一位在為我們辛勤付出的老師，但我更愛我自己的老師。不管心里如何五味雜陳，我還是要堅持，認認真真地聽課，因為每節網課都是老師們真誠付出，都是老師們辛勤勞動的結晶，都是在為我們的學習無私地奉獻，都是在為我們傳遞開啟智慧大門的鑰匙。
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