年華作文600字7篇【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的年華作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年華作文600字 篇1

　　在學校里，每當我們老師精神百倍的出現在講臺上的時候，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、或是去領略異國的風情，或是一起去長篇大論怎樣去體驗，或者是一起去探討其他的解題思路。我們的老師是和藹親切的，她親切的稱呼我們“金豆豆”，在這里，我們金豆豆們快樂的學習著。

　　我們的課間也是愉快的.，你聽，當下課鈴聲響過，當老師熱烈的宣布“下課”，同學們爭前恐后的跑出教室，這時走廊里，操場上會傳來一陣陣燦爛的笑聲——我們最喜歡的就是腦筋急轉彎的游戲，比方說：什么車是世界上最長的車（堵車）；什么時候我們會覺得我們是龍的傳人（排隊的時候）；冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（傻瓜）；盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？（最后一個小朋友把盆子一起拿走了）；

　　你能以最快速度，把冰變成水嗎？（把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。

　　當然，我們的課間也有靜悄悄的時候，那就是我們到校上課之前的午間，這時的時間我們稱其為“午后靜悄悄”——這是我們全校師生的閱讀時間，早到的會自覺的拿著自覺喜歡的書閱讀，玩到的也會悄無聲息的溜進教室開始閱讀。

　　在回家的路上，淘氣和不安分的我們也不閑著，我們會邊走邊背古詩、弟子規和一切我們想背誦的文字，我們在背誦的同時分享著，詩人們的喜怒哀樂。

　　網絡已經走入了平常人家，我家也不例外。小小的我學會了上網，所以，學習之余我也會暢游網海，玩玩游戲、看看電影、下載我愛聽的歌曲。我還在校訊通網站上建立了博客，我會把我的喜怒哀樂寫進我的博客，和博友們分享，也會把我的得意之作在博客上曬曬，還會把我的讀書心得和讀到的好書與博友們分享！

　　怎么樣？我們的花樣年華，花樣生活很精彩吧！

年華作文600字 篇2

　　我很少對某一種食品深情迷戀，卻獨對泡面產生了濃厚的感情。

　　由于父母長期在外，我必須學會獨立生活。父母想來想去，終于作出了一個決定：家中常備泡面，自解肚餓之急。于是，我便與泡面結下了不解之緣。

　　在我五六歲的時候，由于日積月累的吃泡面，我對泡面的認識層次已不僅僅停留在“是面就吃”的基礎上了。我吃泡面，必須要講究口感、講究品牌。所以，我可以驕傲地在一群小孩面前講：我吃過的泡面比你吃過的飯還多！

　　那時老是出去演出，晚上回來餓的前心貼后背，通常是大家在一塊泡一盆面，反正沒有大人，我們一群小孩經常讓泡面陪著熱鬧到很晚。只是很怕老師來看，因為老師很反感我們吃泡面，因為老師認為那樣會傷了我們的身子，從而演出時給她丟臉。

　　那時的我們，是可愛得有些發傻的女孩，不知道好壞，反而把能偷吃泡面當成一種榮耀。那時的'我們，因為一點小事就會賭氣，因為一點不經意的夸獎就能飛上天。現在想來，那些只不過是一個個未長大的標志。而我，是多么希望，那些標志不要在我身上消失，讓我永遠擁有如夢的童年。

　　那時的媽媽，是個受不了一點委屈的小女人，為我吃泡面的事，她經常苦口婆心地勸阻我，最后見沒效果便動用了武力。常常是我跟媽媽都哭，爸爸被夾在中間，最后被我倆弄得左右為難了，終于定了一個泡面協議：我吃我的泡面，媽媽做媽媽的飯，井水不犯河水。

　　于是乎，為了表現我對泡面的熱愛，我在上三年級時組織了一個“泡面社”，成員就是我的家人。我曾鼓動我的社員天天吃泡面。天天吃，月月吃，子子孫孫吃下去，一直吃到28世紀。由于我的迫害，大家一個個吃得“見面變色”，對我憎恨有加。從此以后，我再也不敢在大家面前提泡面兩個字了。

　　也許這些事并不能讓你過目不忘，但它們卻是我的財富。那一包包泡面，見證了我----一個小女孩的特殊成長經歷。

　　每個人的人生都有一段特殊的經歷，就像我的泡面年華。

　　……

年華作文600字 篇3

　　兩年前，對郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷。可是在我看來沒有憂傷時清澈的，憂傷相當于慢性自殺。《左手倒影，右手年華》是同學介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。

　　受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮濕的弄堂，古老的小巷，神秘的風景文化。經過郭敬明的作品，我對上海的喜愛得到了升華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個聽著搖滾、騎著單車在街角對著天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨的眼神望著我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個個背負這么多的傷感。可能是這個年齡的人很敏感。在乎別人對自己的評價，在乎很多事。可是小小的心里，又怎么裝下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因為沒有十全十美，所以莫名的`憂傷。

　　突然地就安靜了，也許是因為耳機里傳來的歌詞，也許是因為剛捧過的書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個人的身影吧，手里拿著一支筆，沉默不語，左手托著下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索著什么，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說里，每個孩子都是生活在兩個世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。

　　如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間里，圣杯的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒喂食加了毒藥的清蕩，然后默念著最后的晚宴，最后的晚宴。或許我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎么會愛返種感覺愛到無藥可救呢？

　　在這個單車的年齡里我只有兩天時間

　　一天用來享受幸福

　　另一天用來感受孤獨給予的憂傷。

年華作文600字 篇4

　　三根和弦，一條真理在心臟，吉他在手上，我就歌唱。不懼風雨，不畏對錯，不愿懸崖勒馬，只愿不負少年心，詩酒趁年華。

　　——題記

　　十一月的尾巴，早早吞噬了身邊的溫度，當盤虬的樹干直指天空，睫毛上搭了水珠，哈出的氣凝成白霧，肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落。久齋少年卻依舊鮮衣怒馬。

　　一本本如讀者般精致容貌的《久志》捧著怕掉，翻了怕皺，萬般擺弄都不是。細細品味中，嘴角不禁上揚，其做工之細膩，排版之仔細；其文章之無奇不有，或感性，或理性，或柔情，或剛毅，著實令人驚嘆。這是屬于久齋少年的創新與智慧。

　　主席臺下久齋少年鏗鏘有力的誦讀聲，用自己的方式闡釋憲法的精髓要義，即使陣陣寒風凜冽刺骨，久齋少年也昂首站如松，誓死捍衛憲法權威，維護憲法尊嚴，這是屬于久齋少年的風氣和擔當。

　　因會考的來臨少年們已疲倦不少，可不變的`還是眉宇間的堅毅，久齋中既充滿著紅樓淡淡幽香的感性，又擠著圓錐曲線莊重威嚴的理性，或談論林妹妹寶哥哥，或爭論是否為最優解。這是屬于久齋少年的探索與鉆研。

　　忽如一夜春風來，千數萬樹梨花開，這雖已不是金城的第一場大雪了，可少年們依舊好奇，在這膨脹寒冷和干燥的空氣中，奔跑著，小小的腳印沉浮在無邊的雪地之上，恰如朝氣蓬勃的青春年華。這是屬于久齋少年的朝氣與活力。

　　白駒過隙，時光匆匆，只愿少年們：狂笑，挺身走四方；悲傷，不過淚兩行。荊棘滿路又何妨，失敗，失敗，再失敗，灑脫仍依舊，志氣仍昂揚！

　　以夢為馬，詩酒趁年華！

年華作文600字 篇5

　　世界上還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅麗？

　　青春是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動聽的音樂，跳躍的音符捉動著我們年輕的心炫。

　　青春是人生中最漂亮的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；如天上的流星。一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過去了，我真的有點舍不得。每當我看到校服的時候，我的腦海里就會浮現出初一上學時的情景，是多么的'快樂。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎？想知道就跟我來吧。

　　初一的下個學期，我進了田徑隊，這既是一件高興又是一件不開心的事。高心的是我有這樣的天份，能夠被選中，不開心的是初中有很多知識要學要記，每天又要上很多節課都夠辛苦了，放學后還要訓練，那不是更辛苦嗎？這件事令我一直在煩腦，倒置我的學習越來越差。我想了又想，是時候制定一個學習計劃了。早上，早點回課室背書，因為早上是我們記憶最好的上時候，背書是最適合不過的；中午早點回課室看一下課外書；晚修后復習老師所講過的知識；認真地訓練專心聽課。沒過多久我的計劃已經變成了習慣，我的成績提上來了。但是田徑隊有時候不去訓練，所以體育老師找我談話了，在談話中有幾句話最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵出，梅化香自苦寒來”“火越燒越旺，人越干越壯”“玉石越插越閃光。”這幾句話一直在我心中激勵著我，以后我每天都去了。到學期末的時候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是雙喜臨門。我終于體會到了什么叫“有一份耕耘，有一份手獲”了。

　　我希望大家永遠要記得一句話，它將會掌握著你的人生和未來“汗水換來豐收，勤學取得知識。“

年華作文600字 篇6

　　有人說我的年華消逝不見了，而我要說我的年華才剛剛開始，剛剛蘇醒。

　　——題記

　　曾經的種種，曾經的過去，如同我過去所有輝煌的成績都已撕去，留下的只是一頁淡淡的卻已布滿字跡的紙，讓人可以閱讀到只言片語，卻再已無法完完整整的重新溫習，什么也沒有留下，回頭去看，什么也沒有，僅僅一次的失落，我并不認為年華就此消逝，不認定年華就不可重來。我眼中的年華可以東山再起，我眼中的年華可以重新來過。

　　雖然，曾經的快樂、痛苦、淚水和微笑并不是夢，是真的'，全部都發生過，是毋庸置疑的真實，盡管都已消逝在塵埃之中，但是年華卻沒有，也不會隨之消逝，或許我的年華才剛剛開始，或許我的年華只是遭遇了一次挫折。

　　年華，并不僅僅是指青少年時期。雜交水稻之父袁隆平爺爺，即便他年事已高，即便他消失了青春年少，即便他兩鬢已白，可是他的年華還在繼續演繹著，并沒有因為消失了青春而頹廢。他用普通人所沒有的頑強毅力繼續奮戰在田間地頭，書寫著人生的華章。

　　有人說，所謂的年華就是與命運一樣，不過是與上天下一盤棋，一子錯落，全盤皆輸。而我要說，我眼中的年華是交疊而過的翅膀，拍響了愉悅的節奏滄海的日影，地平線把黑暗碾進歲月里，讓年華代替一切。

　　人的一生，總是會不停地去那些曾經去過的地方，走曾經走過的路，在記憶里一遍一遍地去臨摹當年當時的情景。在這樣地重游情景中獲得一種叫時光倒流的錯覺，就總認為自己年年華已消逝，認為年華已深深駐留在曾經，并不知道珍惜現在的年華，并不知道年華一直在演繹著！

　　我眼中的年華追逐著年華，永不消逝。

年華作文600字 篇7

　　在8月13日時，我和魏晨陽還有另外一個哥哥和一個姐姐再次去了嘉年華一趟，這次去嘉年華我可以說比上次玩的游戲絕對刺激幾百倍或幾千倍，在上次的嘉年華之中可能是只有我和魏晨陽玩還有媽媽和舅舅只是跟著我們走，所以沒怎么玩刺激的游戲。可是這次就不同了，這次不但去的人多，而且就連玩的人也多。雖然人是多了，但是膽子還是不夠大，幾個最刺激的游戲都沒玩，再加上天色已晚，所以就各自回家去了。

　　哥哥和姐姐的爸爸去買票的地方去買，因為是十個人所以買了十張門票，十個人就這么浩浩蕩蕩的走進了嘉年華的大門。看到好幾個人坐在一個像大輪子又像大盤子的大機器上等到開始，大輪子似的東西便像有什么東西在推動它，上下左右的轉動，看著心里癢癢，不如一起去玩一玩，一不做，二不休，說干就干，媽媽馬上拿出200元，叫我去買代幣，買了40個來后，玩了玩剛才看見的游戲，哇噻，真爽啊，即叫人心驚膽寒，又叫人心曠神怡啊，接下來的游戲就不怎么刺激了，原以為摩天輪是會很刺激的.，但想不到這么的沒趣，只是讓我們坐在一個箱子里，繞了3圈，就完了，但是接下來的游戲還是挺刺激的，但叫人不爽的是哥哥因為嚇死了，不想玩的所以只剩下了我和魏晨陽還有姐姐3人了。

　　當在最后一個游戲玩好后，我們都累了，就算家長們沒玩也要走累了，而且我們也玩的累趴下了，所以就各自開車回家去了。在這次的嘉年華的游戲中我才知道外國人的設計是多么的完美，如果我們中國有這么好就好了，我相信我們中國會這么出色的，我想以后的中國的設計會比以后的外國熱的設計好上幾千倍，我會等待的。

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