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寫媽媽作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫媽媽作文600字4篇，歡迎大家分享。
寫媽媽作文600字 篇1
我的媽媽是一個小學(xué)教師，她的每一天都是在忙碌中度過的。
早上七點，“嘀、嘀、嘀……”手機鬧鈴響了，媽媽急急忙忙爬起來，穿好衣服，提醒我別賴床，再跑到衛(wèi)生間梳洗一番。等我洗完了，我們母女倆就一起去學(xué)校吃早餐。然后，媽媽就急匆匆地往一年級教室走去。哎！媽媽的早上真忙碌呀！
中午，媽媽留在教室里守著學(xué)生用餐。她一邊給學(xué)生發(fā)飯盒一邊說：“多吃點，吃飽了才長得高。”挑食的'要給他做思想工作，鼓勵他多吃菜；剩飯的要給他打打氣，哄著他把飯吃完。就拿他們班那個陶陶來說吧，每次吃飯總是拖到最后，媽媽先是哄著她說：“你看，你長得多高哇、多漂亮哇！多吃點，營養(yǎng)充足，就長得更可愛了！”如果這一招還不湊效，媽媽偶爾也會喂她幾口，還笑著說：“寶貝兒乖，來，再吃幾口！”逗得其他的孩子哈哈大笑。實在不行，媽媽偶爾也會讓她上前站著吃，免得她東張西望，太拖拉，飯涼了，吃下去會鬧肚子的。哎！媽媽真是用心良苦呀！
下午，媽媽組織學(xué)生站隊放學(xué)以后，又得回到教室指導(dǎo)值日生打掃衛(wèi)生。掃地、拖地、擦桌椅、倒垃圾，一樣都不能馬虎，常常累得滿頭大汗，疲憊不堪。
回到家，媽媽放下提包就要進(jìn)廚房，“唰、唰、唰……嗵、嗵、嗵…….”響起了鍋碗瓢盆交響曲。吃完晚飯，檢查完作業(yè)，媽媽又得守著我練琴，看手形，聽音準(zhǔn)，還得指導(dǎo)節(jié)奏與旋律的變化。我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，媽媽還得上網(wǎng)備課，常常一忙就是十點多鐘，洗漱一番，又得上床睡覺了，第二天又是如此。
哎！媽媽的一天真忙碌呀！
寫媽媽作文600字 篇2
我的媽媽像一位勤勞的園丁，她每天都要給花兒們澆水、施肥。媽媽把花兒當(dāng)做她的第二個“孩子”，精心呵護(hù)。所以我們的家四季如春，繁花似錦，我們一家都沉浸在這花花世界里，歡樂無比。
媽媽有一種神奇的魔法，能讓綠蘿長高，讓它變成窗簾。一株綠蘿，在園丁媽媽的呵護(hù)下，越長越長；在園丁媽媽的呵護(hù)下，雜亂無章的藤條立刻變得清晰有序；在園丁媽媽的呵護(hù)下，淡綠發(fā)黃的葉子不久就變得碧綠透亮。綠蘿像個小孩子，在園丁媽媽的“鼓勵”下，枝繁葉茂，枝葉蔓延到了地上、墻上、書架上，像一條條綠色的壁虎迅猛而下，漸漸地，能圍繞客廳一圈。園丁媽媽把它們掛在墻壁上，當(dāng)作我們“花花世界”的門簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的'海洋。
媽媽還有一種魔法：能讓枯枝復(fù)活，能讓種子發(fā)芽，能讓花兒開放。一粒太陽花種子，在園丁媽媽的澆灌下，開始發(fā)芽。媽媽非常高興，努力讓太陽花生長。果然，“皇天不負(fù)有心人”，在媽媽日夜不停地照料下，它終于綻放了！你快看！真是五彩繽紛的小太陽，真是一個個追太陽的“小夸父”，真是婀娜多姿的太陽花！白的像潔白的雪球，嫩黃的像黃色的蛋黃，淡粉的像粉色的裙擺……沉浸在這樣的花花世界，我們的心頭也樂開了花。
一根枯枝木槿，被園丁媽媽復(fù)活了！因為木槿葉子長了很多蚜蟲，媽媽就把葉子，莖都剪掉了，木槿變成了一個枯枝，像一個禿頂?shù)男±项^兒。園丁媽媽可是個專業(yè)的養(yǎng)花人，在她的精心“伺候”下，木槿的新葉子長出來了，碧綠透亮，綠意盎然。終于，木槿開花了！粉紅色的花瓣襯上嫩黃的花蕊，真的是美極了！此時此刻，我想象著自己變成一只蜜蜂，在木槿花旁辛勤地采蜜，聞著沁人的花香，依偎在花朵里做美夢，多么愜意呀！
這，就是媽媽的花花世界。在媽媽的花花世界里，充滿了對生活的熱愛，對生命的期盼，對未來的憧憬！我愛這樣的花花世界，更愛我如花般美好幸福的家！
寫媽媽作文600字 篇3
我的媽媽個子不高，梳著披肩發(fā)，戴一副有很多圈的近視鏡，看上去很文靜，許多人以為媽媽是教師，可我覺得媽媽更像一名醫(yī)生，因為媽媽總是能發(fā)現(xiàn)我的“毛病”，及時“診斷”，對癥“下藥”。
我的病歷一：剛上小學(xué)的時候，我的字寫的非常難看，媽媽要求我練字，我寫了一頁又一頁，寫得很不耐煩。媽媽看出了我的心思，就給我講了達(dá).芬奇畫蛋的故事，達(dá).芬奇剛開始學(xué)畫畫的時候，老師每天都讓他在紙上畫很多蛋，畫了很長時間，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最后終于成為世界著名畫家。
媽媽給我開的“藥方”：做事要有耐心，要有毅力。
在媽媽的`鼓勵下，我的字進(jìn)步多了。
我的病歷二：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題真是越來越復(fù)雜，有的應(yīng)用題很難理解，我就去請教媽媽，可媽媽從來不幫我列出算式，更不會告訴我最后答案。媽媽只是讓我一遍又一遍的讀題。
媽媽給我開的“藥方”：要獨立思考，自己完成任務(wù)。
照著媽媽的話，我反復(fù)讀題，果然，漸漸茅塞頓開。原來媽媽是讓我自己解決問題，不養(yǎng)成依賴性。
我的病歷三：每年冬天，媽媽都帶我去牡丹江上滑冰，可剛開始我就是站不起來，一屁股坐在冰面上哭起了鼻子。
媽媽給我開的“藥方”：勇敢嘗試，相信自己，一定能行。
按著媽媽的指導(dǎo)，過了半天的功夫，我真的站了起來，像小燕子一樣快樂的在冰面上旋轉(zhuǎn)飛舞。
我的病歷四：我以前寫作文總是寫不好，語句不通順，尤其是寫日記，總是張冠李戴。媽媽知道后，就帶我去觀察景物，在大冷的天，讓我去觀察賣地瓜的老奶奶。
媽媽給我開的“藥方”：細(xì)心觀察生活，勤動筆，做生活的有心人。
這就是我的媽媽，總是教我學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，及時發(fā)現(xiàn)我的“毛病”，給我開“藥方”，你們說我的媽媽是不是很像一名醫(yī)生？
寫媽媽作文600字 篇4
“世上只的媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我也有這樣的好媽媽。
放假以來，媽媽每天五點多鐘就起床了，起床后輕手輕腳的.爬下床，是為了不吵醒我和弟弟，但這時我已經(jīng)醒了，可是我又翻個身睡了。當(dāng)我又做完一個美夢的時候，媽媽把我叫醒，只見她滿頭大汗，我問媽媽：“這一大早的，哪來的一頭汗呀？”媽媽說：“我一大早就出去買早點了，趕快起來刷牙洗臉吃呀，冷了就不好吃了。”然后一家人全醒了。當(dāng)我們吃了早飯，媽媽才拿著面窩吃起來，原來媽媽還沒吃呀！
媽媽七點鐘從家里出發(fā)把我送到李老師家就回去帶弟弟了，到了快下課時，她便會準(zhǔn)時出現(xiàn)在李老師家門口，這時媽媽又是一身的汗。上完數(shù)學(xué)課后，她又帶我坐車去上英語課，等把我送到了教室，她就匆匆忙忙地去買菜去了。到了下課的時候，媽媽氣喘吁吁的跑過來接我回家。
回到家已經(jīng)十二點半了，本來就十分疲勞的她還要繼續(xù)給我們做飯吃。當(dāng)我們吃完飯都到空調(diào)房里休息的時候，媽媽又要洗碗了。洗完碗，她才停下來，帶著弟弟睡個午覺。等到她起來，又開始監(jiān)督我和表哥寫作業(yè)。等到吃晚飯的時候，媽媽又麻利地做好飯，叫外公，外婆，我，表哥和弟弟去吃飯。等到大家都吃完了，洗碗的活就又是***了。
晚上七點多，我們?nèi)肯赐暝韬螅瑡寢尠讶胰说囊路枷戳恕Ｎ蚁耄罕緛硐赐暝韬蠛苁娣模蓩寢屧趺淳筒恍菹⒁幌履亍Ｏ赐暌路瑡寢層肿屛液捅砀缱x書給她聽，我們一臉的不高興，很慢地讀著書。
到了深夜，我發(fā)為媽媽可以舒舒服服地睡覺了。可是睡夢中，我聽到媽媽給弟弟端尿的聲音，一看表才10：00，又不知過了多久，再一次聽到了給弟弟端尿的聲音，呀！1：00了……，迷糊中我睡著了，等到早上媽媽把我叫醒，我用指頭一算，媽媽晚上起來了三四次。真是辛苦呀！
這就是我媽媽勞累的一天。
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