關(guān)于一個(gè)字的作文500字（精選54篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)字的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一個(gè)字的作文 1

　　1937年8月28日一位父親和母親帶著年僅一歲的嬰兒回老家，準(zhǔn)備到上海火車站乘車。

　　到了車站，小孩在母親懷里好奇地東張西望看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。

　　站臺(tái)上火車來了，父親先上了火車，當(dāng)母親正準(zhǔn)備上車時(shí)，災(zāi)難來了。“嗚——”幾聲刺耳的聲音從遠(yuǎn)方襲來，人們都不約而同地抬起頭來，想看清楚那是什么。此時(shí)天空出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，越來越近，越來越近。啊！看清楚了，是日軍的轟炸機(jī)！象征邪惡的日軍飛機(jī)如同煩人的蒼蠅一樣在車站上盤旋。啾——幾發(fā)獰笑著的汽油彈從天而降，馬上就要炸到火車了！后面被嚇得驚慌失措的.人們把母親擠上了車，可母親卻想把孩子帶到防空洞去。盡管母親拼盡了全力，還是擠不出去。眼看著炸彈即將爆炸，母親想：“如果孩子死在這車上肯定會(huì)怪我的，畢竟他才一歲，與其讓他在火車上活活炸死，還不如放手一搏，給他找尋一條生路。”

　　“咣”炸彈落到了火車上，說時(shí)遲那時(shí)快，母親用盡全力硬是把孩子拋到了相對(duì)安全的站臺(tái)上。

　　就在孩子被拋出火車的時(shí)候火車爆炸了，孩子也大哭了起來。母親用她最后一口氣對(duì)孩子說：“孩子，記住你的父母是被日本人炸死的，這筆血債你一定要他們還！”說完，這位年輕的母親就與世長辭了。

　　再看看站臺(tái)上，血肉橫尸處處皆是，無家可歸的人們四散奔逃，邊逃邊哭著回頭看著已經(jīng)被日本鬼子炸得支離破碎的親人。可盡管如此，毫無人性的日本人依然用罪惡的炸彈進(jìn)行狂轟濫炸。

　　終于，轟炸結(jié)束了，可孩子卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地失去了父母。

　　一個(gè)字的作文 2

　　今年12歲的我，已經(jīng)當(dāng)表叔了。我有一個(gè)頑皮的侄女，是我姐的女兒。小名萱萱，有兩歲左右。

　　萱萱有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，梳著蘑菇頭，看似可愛，可頑皮得很。

　　記得有一次，姐姐帶著萱萱來我家玩，一進(jìn)門就大聲喊‘表叔！’我回答‘萱萱。’我把萱萱抱起來，玩了一會(huì)兒，我該午覺了。萱萱和我一坐到床上，一起躺下，睡的不到一分鐘，萱萱起來說‘表叔，親一下’。我說‘好的’。剛一親，突然一口把我嘴唇咬了一下，疼的要命。萱萱在一邊說表叔真本期，一邊還在笑。我說‘好你個(gè)萱萱敢玩你表叔。’想打她，又心疼，還是算吧

　　午覺醒來，萱萱又跑到我跟前說‘表叔呀！我給你說個(gè)悄悄話，可有意思了。’我說‘難道你還想玩你表叔嗎？’萱萱說‘這次在騙你，我是豬。’我說‘這還差不多。’我把耳朵湊到萱萱嘴邊，不料，她大聲一喊，把我耳朵都快震聾了，我說‘萱萱你說過，再騙你表叔，你就是豬哦。’萱萱說‘表叔你才是豬呢。’說完跑得比兔子還快。我說‘你這個(gè)侄女，只會(huì)拿你表叔尋開心，把你表叔整的不像樣，你卻開心得很。’

　　這就是我的.頑皮侄女，讓我開心，又讓我生氣，不過她給我?guī)�來了許多的樂趣，有時(shí)逗我開心，有時(shí)惹我生氣，但我永遠(yuǎn)愛我的‘頑皮’侄女。

　　一個(gè)字的作文 3

　　中午的一些不愉快的事我已經(jīng)忘的七七八八了，現(xiàn)在正下著雨，我心心念念的體育課沒有了，我們下午第一節(jié)的體育課難道就無聊度過嗎？即使我不甘，但事實(shí)還真是如此，我只好向我旁邊擁有一堆小說的妹子借了本小說。

　　名字是心機(jī)小姐惹中藥治療癲癇人愛，唔……名字雖然有點(diǎn)點(diǎn)狗血，翻開來看其實(shí)還是沒有想象的那么狗血，沒有瑪麗蘇也沒有什么狗血的橋段，讓一路看下來的我顯得舒心很多。我寫小說雖然是按狗血的橋段來寫，說到底還不是因?yàn)槲矣械闹�識(shí)太少了，所以想不出好的橋段，也可能會(huì)瞎寫一些現(xiàn)代所沒有的東西。不過我平時(shí)還是喜歡看深?yuàn)W一點(diǎn)的`文章。

　　看到剩下幾十頁時(shí)，下課了，第二堂是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我可是認(rèn)認(rèn)真癲癇病的危害有哪些真聽課的。聽完課，我又開始迫不及待地看小說。然后就是英語課。說到英語課，英語老師教的挺好，但有一點(diǎn)不足，就是上課提問從來不會(huì)提問差的學(xué)生，從來都是那幾個(gè)，可殊不知這只能使成績差的更差，成績好的還是和成績好的一樣。所以我還是挺希望能和老師溝通一下的。

　　因?yàn)槲页煽儾睿�所以從不�?dān)心老師提問我癲癇病發(fā)作的急救辦法，上課老師也說可以隨便睡覺。我也因?yàn)槔蠋煵粫?huì)提問我所以特別懶散，于是把小說看完了。總而言之，這算是一個(gè)無趣的下午吧。

　　一個(gè)字的作文 4

　　好久沒有騎著我家小藍(lán)，背這我的小紅布包出門，獨(dú)自一個(gè)人騎在路上，看看周圍的一切，有兩個(gè)小朋友，拖著鞋在路上散步，蹦蹦跳跳說說笑笑的，忽然一個(gè)驚恐的表情讓我覺得好好奇，原來，前面有一條電線，大概他們誤會(huì)是蛇了吧，我笑了笑便繼續(xù)往前走，我不知道我要去那，但是我卻不由自主的去了公車站，悠哉悠哉的騎了一圈，便離開了，我毫不留戀那里的高樓，唯一留戀的卻是那里的路燈，我不知道他什么亮又什么，接著我又不知道不覺得來到三間，買了幾只筆便離去，我也不知道我什么時(shí)候養(yǎng)成了出門便會(huì)帶回好幾只筆的習(xí)慣，離開那我又去了奶茶店，去到奶茶店，奶綠奶茶便是我必點(diǎn)的“老板來杯奶茶”說完我便靜靜地坐下，只聽見一首年代很久遠(yuǎn)的音樂不知不覺就沉醉了“老板你們還聽這么老的歌啊。”我笑著說道，老板也笑笑的回答我“是啊，小姑娘你沒聽過吧！”，等了一會(huì)兒我的奶茶終于上桌了，一杯冰涼涼的奶茶掩蓋了我喉嚨的炙熱，感覺棒極了，奶茶里又帶著淡淡的茶香，苦澀又不失香甜，細(xì)細(xì)的品味，慢慢的回味。喝完我又原路放回，從哪里最終又會(huì)回哪去，就像那一座飽經(jīng)風(fēng)霜的石橋，他也只不過是回到原點(diǎn)，只有周圍的風(fēng)景值得他留戀。裝小巷這是我的一大優(yōu)點(diǎn)，想當(dāng)初為了躲避一些人的'整蠱和欺負(fù)，我只學(xué)會(huì)了跑，裝小巷就是我保命的一大秘密武器，我靠依靠地形，成功的逃過一劫有一節(jié)，要不是背著那么重的書包我早就一溜煙跑回家了。

　　當(dāng)我再次騎著車經(jīng)過一條又一條的小巷，我卻想起來一個(gè)情景，讓我毛骨悚然，好像隨時(shí)有個(gè)包租婆會(huì)在樓上大叫，樓下的你干嘛呢，然后我又會(huì)說包租婆沒水了，呵呵。

　　一個(gè)字的作文 5

　　【肚量大的弟弟】

　　弟弟，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛。小巧的鼻子，能說會(huì)道的小嘴常常讓你接不上話。在這淘氣的外表下，他的肚量常常讓大家所敬佩。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，弟弟和表弟一起在臥室里玩，我坐在一旁寫作業(yè)，表弟在抬頭間看到了在書柜上的.那個(gè)火車，嚷著要玩，弟弟雖然一臉不情愿自己玩都沒玩的玩具給別人，但他還是給了表弟。

　　表弟玩了一會(huì)兒后口渴了。弟弟趕忙去倒水，然而，在那幾分鐘里，表弟拿著火車在房間里跑來跑去，一個(gè)不小心，他被床撞倒了，手里拿著的火車也向外飛去，＂嘭＂的一聲火車摔在了地上，零件也散了。

　　弟弟滿心歡喜地走進(jìn)臥室，可眼前的這景象卻讓他說不出話來了。

　　頓時(shí)，眼淚溢滿眼眶，隨時(shí)可能嚎嚎大哭，表弟也嚇傻了，呆呆地站在那里，我剛準(zhǔn)備起身去幫他們和解和解，可卻被一雙大手把我拉出房門，我回過頭來一看，原來是媽媽，媽媽“噓”了一聲，說：“讓你弟弟自己解決，我們?cè)陂T外看著，看他會(huì)怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不說話了，靜靜地趴在窗外，看著弟弟怎樣解決這件事，只見弟弟擦了擦眼淚，拿起火車散落的零件，坐在地上拼起來，表第也在地上尋找零件，可似乎局面依然僵持著，弟弟最后拉著表弟的手，擦干了眼淚，說：“我們繼續(xù)玩吧。”表弟心頭一緊說：“你不會(huì)生我的氣吧，我可是把你的火車摔壞了。”弟弟笑了笑，說：“友誼和玩具是無法相比的，我們繼續(xù)玩吧。”

　　我站在窗外，心情久久不能平靜，弟弟那么小，口中說出的話卻那么驚人。

　　一個(gè)字的作文 6

　　從小我就是一個(gè)很樂的人。

　　我的笑點(diǎn)很低，一點(diǎn)點(diǎn)小事就可以讓我樂不可支，甚至開懷大笑：有時(shí)可能只是同學(xué)的一個(gè)鬼臉，有時(shí)也許僅僅是一個(gè)冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時(shí)間，軍訓(xùn)、春游、接下去的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，太多可樂的事了，我完全進(jìn)入了“樂過頭”的狀態(tài)，靜不下心好好學(xué)習(xí)，好好看書。校外被課外班的老師告狀，校內(nèi)忘記這忘記那，被史老師批評(píng)。靜下心來好好想想，我覺得，樂是一件好事，但凡事不能過頭，樂極就會(huì)生悲了，要學(xué)會(huì)該樂的時(shí)候樂，該靜的時(shí)候靜，媽媽說要學(xué)會(huì)收放自如，才能樂得長久。

　　在我身上的第二個(gè)樂，就是樂觀。每當(dāng)被老師，被爸爸媽媽批評(píng)時(shí)，有的人或許會(huì)抵抗，會(huì)想：為什么總是說我這不好那不好。但我總會(huì)樂觀地告訴自己：今天爸媽、老師這樣批評(píng)我，是為了讓我以后有能力高人一等，有機(jī)會(huì)出人頭地，我應(yīng)該積極改正錯(cuò)誤，迎頭趕上！遇到挫折時(shí)，我也總是以陽光的心態(tài)去面對(duì)困難，相信風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹。

　　樂于助人也是我身上的閃光點(diǎn)。我會(huì)幫助老師做力所能及的事；我會(huì)扶生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；會(huì)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決難題；會(huì)在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座；會(huì)為不認(rèn)得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。

　　樂：快樂，樂觀，樂于助人，我希望我可以接著樂下去，把樂帶給身邊更多的人。

　　一個(gè)字的作文 7

　　一個(gè)人總會(huì)擁有一個(gè)目標(biāo)，為了達(dá)成自己的理想需要不斷自我勉勵(lì)。我送自己的字——簡簡單單一個(gè)“學(xué)”字，意味深長。

　　唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。

　　可我是一個(gè)頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個(gè)字來激勵(lì)自己，希望自己誠心地去學(xué)習(xí)，慢慢地以學(xué)為樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結(jié)，汲取到的營養(yǎng)會(huì)一遍一遍又有新的發(fā)現(xiàn)。無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編精彩故事，細(xì)品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學(xué)當(dāng)作一個(gè)朋友，一個(gè)家人，對(duì)書產(chǎn)生濃郁的情感；對(duì)書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。

　　我想對(duì)自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發(fā)助成功，學(xué)給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，睿睿！”

　　從今天起，從當(dāng)下起，從學(xué)校努力，從回家認(rèn)真，為了學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，為了學(xué)砥礪前行！要用做拼命三郎的學(xué)，不再是溫室里的嬌花，用自己的'真努力，讓父母引以為豪。學(xué)這塊基石在沉淀和超越中會(huì)把人送上一個(gè)不一樣的山頂，會(huì)讓人領(lǐng)略一片不一樣的風(fēng)景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！

　　一個(gè)字的作文 8

　　不知流過多少次淚。有一次我不能忘，也不會(huì)忘。

　　一天下午，媽媽有事出去，便把鑰匙給我，讓我放了學(xué)自己回家。放學(xué)后，我健步如飛，回到家，急忙拿出鑰匙開門，左擰擰，右擰擰，忽然聽到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節(jié)，我的手不禁微微地顫抖起來，頭上冒著冷汗。這可怎么辦？這可怎么辦？一時(shí)間手足無措。

　　看看天，快要黑了，媽媽也不知道什么時(shí)候回來，我該怎么辦？打電話！對(duì)！可是，媽媽知道我把鑰匙弄折……風(fēng)吹動(dòng)著樹葉沙沙地響，無法遮蓋住我內(nèi)心的恐懼和不安。一定得打！我拿出手機(jī)撥通了媽媽的電話，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽……我又打了第二個(gè)，第三個(gè)……還是無人接聽。我慌亂地哭了。媽媽去哪了，怎么不接我的.電話？爸爸！對(duì)！我又撥通了爸爸的手機(jī)，您撥打的電話不在服務(wù)區(qū)……我該怎么辦啊！一滴滴晶瑩剔透的淚水打濕了我的衣服。

　　我還有最后一根救命稻草——爺爺！我撥通了爺爺?shù)碾娫挘�您撥打的電話已關(guān)機(jī)……一如既往的讓我心灰意冷。我望著折了的鑰匙，情不自禁地嚎啕大哭。

　　心里自責(zé)著：都怪自己莽撞……就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，“柳暗花明又一村”，爸爸回來了，終于盼到了救星，淚水像斷了線的珠子涌了下來，臉上掛滿了一道道淚痕，爸爸微笑著幫我抹去臉上的淚痕，安慰了幾句，立刻打電話叫來了開鎖師傅。門開了，我懸著的心也落下了。

　　這次給了我極大的教訓(xùn)，再也不敢做事毛手毛腳了。

　　一個(gè)字的作文 9

　　一列冗長的火車呼嘯而過，看著窗外“停，看，聽”的交通標(biāo)志，我便不斷的思索這三個(gè)字里的奧秘，這三個(gè)字只適合用在這里嗎？

　　但是，事實(shí)證實(shí)在許多事情上都用的到“停，看，聽”這三個(gè)字，例如，看書時(shí)，心要“停”，不可心浮氣躁，書上的字要“看”得很清楚，且字里行間要仔細(xì)咀嚼讀懂，最好還能多聽些別人的見解，使自己領(lǐng)悟更多。世界上，有許多的人個(gè)性更十分沖動(dòng)，做事前都不會(huì)思考后果，而只是一昧的往前沖，沖，沖，這種行為，可是十分不可取得喲！

　　其實(shí)，“停，看，聽”的定義非常簡單，就是古人所說的：“三思而后行”，每一個(gè)人，做任何事情前，都必須“停，看，聽”，在決定一件事情前，必須先讓自己的心靜下來思考；看清事情的真相，仔細(xì)聽自己內(nèi)心真正的想法，才不會(huì)造成事后的后悔，到時(shí)便已來不及了。

　　人生的路，十分漫長，因此沒有人知道你的下一步該往何處？所以，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)將“停，看，聽”這三個(gè)字運(yùn)用在生活上，只要運(yùn)用恰當(dāng)，你的`人生中，便沒有“后悔”兩字，只要懂得利用“停，看，聽”來思考，你的前途將是一片光明，因?yàn)榍宄�的�?jì)劃是達(dá)到成功的第一步。

　　誰說停是人生中最可怕的一個(gè)字，只要我們適時(shí)的運(yùn)用，停，也可以成為一種無形中的動(dòng)力，令我們可以重新出發(fā)，觀看周遭，聽聽不同的聲音吧！休息，是為了走更長遠(yuǎn)的路，因此，當(dāng)下懂得“停，看，聽”，方能使你的未來出現(xiàn)一道彩虹，引你前往更美好的未來。

　　一個(gè)字的作文 10

　　“‘墨龍’與‘魔龍’只相差一個(gè)字。”這個(gè)是我在我其中一個(gè)Q上的個(gè)性簽名。這句話倒是真的，每次在電腦上打“墨龍”的拼音都有可能打成“魔龍”。“墨龍”與“魔龍”很像是，表面上，拼音一樣，把它們放進(jìn)神話里，就是兩條性質(zhì)不同的龍，一條是被東方國家視作神說，而全身烏黑的無暇的龍，一條是被西方國家視為惡魔的魔龍。但這兩個(gè)詞更深沉意思就是要是我動(dòng)不動(dòng)就生氣就猶如是“墨龍”，但我忍的話就是墨龍。

　　在中國古代傳說中，龍一生起氣就會(huì)天下大亂，水性之龍會(huì)制作暴雨淹沒大地，火性之龍會(huì)噴火燒焦大地，所以，只要中國的龍生氣那將不是一件好事。但龍心情好事，對(duì)人來說就是好事，而西方的龍不管是心情好不好哦都會(huì)傷害人類，我雖是東方的龍，但我是有一顆麒麟之心，在《四書五經(jīng)》的《詩經(jīng)》就有篇叫《麟之趾》說道了，麒麟的`腳趾，一如公子的誠實(shí)：麒麟的額心，一如王孫的仁厚：麒麟的犄角，一如公族的寬和。我們的孔子就被稱之為麒麟兒，還有著麒麟送子的傳說，說是一只麒麟把孔子送給她母親的。所以我應(yīng)該有一顆像麒麟的額心。我要做一條另類之龍。做一條另類之龍就要做到“己所不欲，勿施于人。”

　　有這么句話，叫“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”要是大家都忍的話，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿了友愛。

　　一個(gè)字的作文 11

　　我最喜歡的一個(gè)字是“善”。

　　看見“善”字，你一定會(huì)聯(lián)想到一些關(guān)于“善”字的詞語：善良、友善、上善若水……這些詞語都是美好的。但我喜歡的并不是它的`含義，而是另有原因。

　　三年級(jí)剛學(xué)這個(gè)字時(shí)，我記的很不清楚，寫的時(shí)候，要不然少寫一橫成了“”，要不然少寫兩點(diǎn)成了“”。總之，寫的時(shí)候，總是錯(cuò)的。

　　回到家我讓媽媽看作業(yè)的時(shí)候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個(gè)‘善’字，寫了十遍，沒有一遍是對(duì)的！你你你…你給我再寫三十遍！只要有一個(gè)錯(cuò)的，你再給我寫上一百遍！聽清楚了沒?”我低著頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說了聲：“聽清楚了。以后不會(huì)再錯(cuò)了。”

　　這三十遍我可是用心一筆一劃地寫在紙上，同時(shí)也刻在了我心里。寫完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著臉：“下次考試的時(shí)候在寫錯(cuò)了，你就寫一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯(cuò)了！

　　然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測(cè)試時(shí)，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫了一橫。

　　回到家，我默不作聲地寫完了這一百遍。

　　這個(gè)事情已經(jīng)過去好久了，我還是記憶猶新，因?yàn)椤吧啤弊纸o我最大的教訓(xùn)是——細(xì)心。從此以后，我再學(xué)習(xí)漢字時(shí)就很認(rèn)真、細(xì)心。

　　我想起來有一句話叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話一樣，想要做好一件事，必須先要做好準(zhǔn)備。這樣，把單個(gè)字詞掌握好，才能寫出好的文章。

　　一個(gè)字的作文 12

　　恒心，每個(gè)人都應(yīng)該要有，選定了一件事，就要堅(jiān)持下去，才能取得好的結(jié)果。

　　之前，我的寫作能力很差。而且字?jǐn)?shù)很少。于是我就下定決心，每天堅(jiān)持讀書半個(gè)小時(shí)！

　　剛開始，我只是讀一些故事書，當(dāng)這些書無法滿足我對(duì)書的渴望時(shí)，我就開始攻讀名人名著了。

　　若說名人名著，中國四大名著當(dāng)然是首選！可是，我在攻讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)兒小插曲。

　　我本想好好“惜紅樓夢(mèng)斷”一番，可《紅樓夢(mèng)》實(shí)在太枯燥了，人物關(guān)系太復(fù)雜了！怪不得這么多人研究紅學(xué)，卻都無功而返。

　　有一天，我讀到《紅樓夢(mèng)》的中間一篇，實(shí)在是讀不下去，就開始了一場(chǎng)思想戰(zhàn)爭。

　　“哎！《紅樓夢(mèng)》有多難看。讀了也記不住，還不如到大廳看電視！”我朝大廳的方向邁出了一步，躊躇了一會(huì)兒又縮了回來。

　　有一種聲音卻一直在耳邊回響：“堅(jiān)持下去，你會(huì)更棒，加油！”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是的，蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有“恒”。沒錯(cuò)，我拿起書一頭埋進(jìn)了茫茫的書海之中。

　　思想戰(zhàn)爭，正派勝利！

　　可我在學(xué)校里是全托的學(xué)生，根本沒時(shí)間讀書啊。

　　那一天，正巧黑板上寫著一句話，時(shí)間就像海綿，擠擠總會(huì)有的。我靈光一閃，把讀書時(shí)間拆開來，每個(gè)課間讀一點(diǎn)，東拼西湊，還愁湊不齊三十分鐘？

　　于是每天三十分鐘的'讀書計(jì)劃終于有了著落。

　　如今，我的寫作能力直線飛升，“恒”還是挺管用的喲！

　　恒，讓我成長；恒，讓我更有耐心；恒，使我更有力量！

　　一個(gè)字的作文 13

　　中國的漢字不像英文、法文……你看到漢字，不會(huì)感覺這是一個(gè)字，而是一幅圖畫。看到“山”，我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了一條源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生機(jī)勃勃的草地……

　　我們先來說說“人”這個(gè)字，總共就兩筆，想必大家都認(rèn)識(shí)也會(huì)寫。“人”的甲骨文真的就是一個(gè)彎著腰勞作的人，后來經(jīng)過小篆等多種文字才變成今天這個(gè)樣子，我們也要熱愛勞動(dòng)、積極向上、為人善良，一定要腳踏實(shí)地地、好好做人。

　　我們?cè)賮碚f說“明”，“明”是由“日”和“月”組成的。我們翻開《現(xiàn)代漢語詞典》，關(guān)于明的組詞有：明亮、光明、鮮明等，它們都多有亮的意思。是呀，太陽能給我們?cè)诎滋鞄�來光明，月亮能在夜晚給大自然帶來朦朧的月色，那月亮和太陽在一起還不明亮嗎？哈哈，聰明的中國古人在造字的時(shí)候是不是也是這樣想的呢？

　　接下來，我們來說一說“林”。“林”里面有兩個(gè)“木”字，一眼就能看出來，就是有很多樹的`意思，樹多了就成林子了。我們也要多植樹，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，“綠水青山就是金山銀山！”

　　最后，我再來說說“誠”。“誠”可以組：誠實(shí)、誠信等詞。言字旁表示語言、說話；右邊的“成”表示讀音。我們做人也要誠實(shí)，做生意也要懂得誠信，不可以欺騙別人。

　　今天，我們遨游了漢字王國，品味了中國漢字的魅力。中國的漢字仿佛是一幅圖畫，一看就知道意思。我愛你，中國漢字！

　　一個(gè)字的作文 14

　　俗話說得好民以食為天，而我最喜歡的一個(gè)字，就是吃。吃的左邊是口，右邊是乞，我想創(chuàng)造這個(gè)字的人想表達(dá)的大概是這么一個(gè)意思：能吃到美食是一種快樂的享受，所以人人都祈愿能夠擁有。

　　要是問我當(dāng)下最愛做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答吃！品嘗美食，去感觸新鮮的事物。吃這個(gè)字對(duì)我來說是巧妙的，更是美妙的。吃遍祖國大江南北，是我這個(gè)吃貨以后要完成的心愿。

　　人生旅途，不該愧對(duì)吃貨二字。

　　所以，每次我出去玩，總要去當(dāng)?shù)氐牟┪镳^走一走，再把小吃街從頭吃到尾。如果去一個(gè)地方旅游，不把當(dāng)?shù)氐拿朗吵酝辍⒊酝福�豈不是此生大遺憾呀！

　　黑龍江的肉串，杭州的叫花雞、東坡肉、龍井蝦仁、小籠包、西湖醋魚，西安的肉夾饃，廣州的蝦包、云吞面，成都的串串，重慶的火鍋，上海的螺螄粉，北京的炸醬面，天津的`狗不理，廈門燒肉粽、魚皮花生，澳門的豬扒包這些都是祖國的美食的味道，對(duì)我來說祖國的每一種美食，都代表著一段旅行，一段煙火記憶。

　　若論起那美食中的佼佼者，就是我所鐘愛的云吞面了。云吞面是廣州的代表菜，是廣州市民開始一天的首選。云吞其實(shí)就是類似于北方餛飩，但不同于餛飩的是，它是用蝦做餡，和面搭在一起，絕配！一碗面下肚，滿足了味蕾，溫暖了心！

　　其實(shí)世界上我最想要擁有，最滿足的，就是那不止一碗的人間煙火了。多去品嘗不同地方的美食，不僅開闊了我的視野，更是我的生活態(tài)度。

　　一個(gè)字的作文 15

　　上課了，老師像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。

　　老師手里拿著卷紙，站好之后說道：“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，大家把考試用品拿出來。”老師的這一舉動(dòng)，讓我們措手不及，沒聽說要考試呀。

　　卷紙發(fā)下來，題文還算簡單，老師說完考試開始后，我拿起筆，草稿也不打也不按序號(hào)去寫，寫一會(huì)停一會(huì)，心不在焉，一點(diǎn)也不認(rèn)真。

　　三十分鐘過去了，我也刷刷刷的做完了，寫完之后也沒檢查就直接交給了老師。

　　我期盼老師趕快把卷紙改出來，好讓我看看這次成績看的如何。

　　一天，兩天，在第三天的時(shí)候，我坐在教室里，把那張鮮紅的卷紙平放在桌上，紅叉叉在紙上隨意跳動(dòng)，嘲笑著我，我現(xiàn)在的`心思不在卷紙上，心中十分內(nèi)疚，反思也顧不上。我呆了，卷紙上竟然還有幾處空白的地方。這次的三心二意換來一個(gè)個(gè)的紅叉叉，我想我應(yīng)該改變了，改變我敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變我不認(rèn)真檢查的壞習(xí)慣。

　　老師下課后把我叫進(jìn)了辦公室，老師只是看著我，一句話也不說，“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該考試時(shí)東張西望，不應(yīng)該抱著不認(rèn)真的態(tài)度去做題，老師，我知道我的不努力給班級(jí)帶來的麻煩，拖了班級(jí)的平均分。”老師聽了，臉色由陰轉(zhuǎn)晴，收走了我滿是紅叉叉的卷紙，又重新給了我一張卷紙，我明白了她的意思。

　　傍晚，坐在書桌旁，筆尖有條有理的在卷紙上滑動(dòng)，很快，卷紙已經(jīng)布滿了清晰的字跡，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了……

　　一個(gè)字的作文 16

　　春天，世界都在忙。胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙著采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙著松土；學(xué)生們也很忙，忙著學(xué)習(xí)。

　　窗外的樹木枝葉雜亂，我的心情也是。這次數(shù)學(xué)考了五十九點(diǎn)五分，雖然與及格只有半步之遙，但是試卷還是要訂正的。我抓緊每一次下課，抽出試卷就提筆速寫，面部肌肉在不知不覺中繃緊，眉心在漸漸地緊蹙，下課的.快樂時(shí)光頃刻間便逝去。試卷呢？還是不會(huì)做。能讓我考五十九點(diǎn)五分的試卷，豈會(huì)那么簡單？給我個(gè)百年時(shí)間我就能盡數(shù)完成。

　　“music……”千不愿，萬不愿，還是響起了這一聲代表著不能再訂正的餐鈴。我真想大吼一聲，表達(dá)我內(nèi)心的憤怒。何止我想叫，其他同學(xué)也想怒吼一番來釋放心中的不甘——他們也考得不好。

　　同學(xué)們陸續(xù)向食堂走去，我依舊不動(dòng)如山。

　　“×××，吃飯了！快點(diǎn)去。”直到教師的這聲怒吼才把我從試卷中拉出來，“該吃飯了。你考這么差，下午還有語文考試，英語還得默寫呢！去吃飯，不吃飯?jiān)趺葱小！?/p>

　　可我依舊對(duì)試卷戀戀不舍，又礙于教師的權(quán)威，只好將語文書、英語課本及數(shù)學(xué)試卷帶過去。“不對(duì)，科學(xué)資料要抽背！”我又拿出科學(xué)資料，連著其它課本一起抱去食堂。兩腳翻書，雙手吃飯，真可謂”天下奇觀“，引得旁人都大笑不止。

　　我管這些干啥，學(xué)習(xí)要緊！

　　一個(gè)字的作文 17

　　今天早上，我剛起床，就看見外面電閃雷鳴，下著大雨。

　　我走到樓下，望了望四周，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)面包和一杯牛奶，我急急忙忙地吃完了早餐，拿著雨傘便去上學(xué)了。

　　因?yàn)橛晏�大了，看不清路，所以我只能走小路。看著小路旁邊的古老建筑，而且有好多是許久沒人住了，再望了望天空，黑乎乎的下著大雨，打著雷。就在這個(gè)時(shí)候，路燈突然亮了，一下子又黑了，一閃一閃的，讓人害怕極了。

　　這時(shí)，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)這傳說：在一個(gè)下雨打雷的夜晚，路燈會(huì)一閃一閃的，那是因?yàn)橛性┗陞柟沓霈F(xiàn)。一想到這，我發(fā)現(xiàn)我的后背涼颼颼的，我慢慢地轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)離我不到十米處有一個(gè)巨大的.東西在向我靠近。因?yàn)橛晏�大了，我看不清是什么東西，所以我拼了命地往前跑，終于來到了學(xué)校。卻發(fā)現(xiàn)沒有人在學(xué)校門口值日，就連校警也沒在校警室，而且沒有一個(gè)教室是開著燈的。

　　我害怕地走近教室，敲了敲門，沒有了回應(yīng)，我小聲地說道：“有人在嗎”？還是沒有人理我，突然！教室里發(fā)出一聲大叫“啊”，我嚇了一跳，坐在地上，突然，門開了，一個(gè)帶著面具，穿著小丑衣服的人走了出來，我大聲地說道：“不要過來啊”！

　　那個(gè)小丑拿下面具，我一看，原來是小李，這時(shí)候，老師和同學(xué)走了出來，我了解情況后才知道：今天是萬圣節(jié)，老師和同學(xué)們想嚇一嚇遲到的同學(xué)。

　　今天這件事給我留下的驚嚇整整延續(xù)了一個(gè)星期，就連晚上我都不敢睡覺了，我以后再也不敢遲到了。

　　一個(gè)字的作文 18

　　我最喜歡的一個(gè)字是“闖”，因?yàn)槿绻�人們不闖天下，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)大海、松鼠、鱷魚等生物，也不會(huì)對(duì)這個(gè)世界有全新的探索！

　　“闖”代表著冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗儾怀鋈プ咦呔筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)美洲，就會(huì)以為這是唯一的大陸。如果人們停止了他們發(fā)現(xiàn)的腳步，就會(huì)永遠(yuǎn)停在那個(gè)時(shí)候，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球之外還有宇宙，更不會(huì)打破“天圓地方”的結(jié)論，發(fā)現(xiàn)地球是圓的。

　　“闖”這個(gè)字，是象征著科技發(fā)展進(jìn)步。但也象征著人類的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椤瓣J”字上面是個(gè)“門”，下面是個(gè)“馬”。這完全是表明了人不出去走走就不會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩土，他們都不帶我玩，所以，我只好一個(gè)人在旁邊看了。忽然，我看見不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑色的東西，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來是一團(tuán)螞蟻在圍著一只死蜜蜂。突然！一只螞蟻?zhàn)龀隽肆钊苏痼@的.動(dòng)作，它先來到蜜蜂旁邊，然后絲毫不費(fèi)力地舉起了比它體型和重量大好幾倍的蜜蜂，而且還不要同伴的幫忙。最令人驚訝的是，它還走得跟它平時(shí)走路的速度一樣快，連我的朋友也都過來看這個(gè)螞蟻的表演。你看，如果我們不去“闖”，說不定還不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。

　　后來我上網(wǎng)查了查，原來已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，但我是為了找到答案才勇敢邁出這一步的！

　　“闖”這個(gè)字，就預(yù)示了不出去走走，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，但也告訴了我們，人不要局限在狹隘的空間里，不要做那只“井底之蛙”！

　　一個(gè)字的作文 19

　　從二年級(jí)開始，我便是一個(gè)人睡一個(gè)房間了。我很怕黑，所以每到晚上，我便把房間里所有的燈都打開。

　　一天晚上，媽媽不讓我再開著燈睡覺了，因?yàn)檫@樣，妹妹會(huì)很晚才睡。雖然我怕黑，但還是答應(yīng)了媽媽的要求。

　　燈一熄滅，房間里一片黑暗，我在幾秒內(nèi)把頭縮進(jìn)被子里，并馬上卷著被子滾到床的最里面，再把被子整理成一個(gè)面包狀，頭發(fā)絲都不敢露出來，用媽媽的話來說便是膽小如鼠。

　　不知過了幾分鐘，我偷偷地把頭伸出被子，確定安全了，才小心翼翼地把小夜燈抱進(jìn)被子里，開啟小夜燈的最亮模式，并抱著一個(gè)小熊娃娃進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，睡夢(mèng)中被一陣叮叮聲驚醒，我嚇得躲在被子里不敢出去，可那個(gè)聲音一直響著，內(nèi)心掙扎著要不要鉆出被窩。經(jīng)過很長時(shí)間的心理準(zhǔn)備，才抱著小夜燈掀開被子，向四周尋找罪魁禍?zhǔn)住Ｔ瓉硎俏业腵小音箱惹的禍它的電源沒關(guān)。我連忙關(guān)了電源，又躲進(jìn)了被子里。

　　可我怎么也睡不著了，心里十分恐懼？我又把頭探出來，把房間里一切會(huì)發(fā)光的東西都拿進(jìn)了被窩。可是，我那雙不聽話的耳朵卻像雷達(dá)一樣搜索著一切可怕的聲音。于是我堵住耳朵，想攔截住那些非法入侵的聲音……

　　我不是在講《聊齋》，也不是在編《天方夜譚》，只是我眼中的黑暗就是這樣可怕。

　　一個(gè)字的作文 20

　　小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽就教會(huì)我一個(gè)字，這些字在我人生品德的習(xí)慣中有很大的幫助。其中，有一個(gè)字最讓我難忘，那也是媽媽教我的一個(gè)字——“恒”。

　　小時(shí)候，我做事總愛半途而廢。那昰我第一次考試的時(shí)候，貪玩的我因?yàn)樯险n沒有聽講，所以卷子上的`很多題目我都沒有做。我的汗水從額頭上流下來，我越做到后面，后面的題目就越難，我—急，干脆放下不寫了，我就這樣一直玩到了下課。

　　到了放晚學(xué)的時(shí)候，老師把試卷發(fā)了下來，班上的同學(xué)有很多同學(xué)都考了高分，并且他們都做完了，只有我，又沒做完也沒有考高分，回家還被媽媽教訓(xùn)了一頓。

　　還有一次，那也是我讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我特別喜歡跳舞，于是，我便乞求爸爸媽媽給我報(bào)名讓我去跳舞，爸爸媽媽見我如此有決心便爽快的答應(yīng)了。我在舞蹈班的前幾天還好，可就在一天我吊腰的時(shí)候肚子被別人不小心打了一下，其實(shí)本來也不算疼，可昰我卻不想再跳舞了，便以這個(gè)借口讓自己離開了舞蹈班。

　　后來，媽媽知道了這兩件事情的真相后便語重心長的對(duì)我說：“絲絲，伱要記住，做事不能半途而廢，否則你就會(huì)一事無成。以后不管是什么事情你都要記住一個(gè)字——‘恒’。”我聽后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　媽媽教我的這個(gè)“恒”字讓我一生受益。

　　一個(gè)字的作文 21

　　看！鏡子前走來了一個(gè)古靈精怪的小女孩，她的名字叫——呂子“奇”。

　　這時(shí)有人問了：你為什么叫自己“奇”呢？別急，聽我一一道來，我呀總喜歡做一些稀奇古怪的事情。

　　有一次，我看媽媽在睡覺，突發(fā)奇想：在媽媽手上畫了一只小王八。媽媽這時(shí)醒了對(duì)我說：“琪琪呀，你到別處玩吧！讓媽媽睡一會(huì)兒。”我大聲說“知道了，媽媽！”，說完便偷笑著跑開了。

　　我一直在門口邊玩邊等，很長時(shí)間過去了終于聽到媽媽一聲尖叫：“誰在我手上畫的！”我大笑著跑了過來，媽媽生氣的.朝我說：“琪琪是不是你干的！”隨后又火冒三丈的把我數(shù)落了一頓。我雖然知錯(cuò)了，但好奇心還是會(huì)使我去做一些惡作劇。

　　還有一次，我在樓下玩，再一次突發(fā)奇想：要不我給爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是種了好多盆花呢。說干就干，馬上跑到院子圍墻邊上挖了起來，一會(huì)兒就挖了五六條蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。

　　等我把裝著蚯蚓的盒子遞給爸爸時(shí)，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬來爬去嚇了一跳：“你這是在干什么呢？”我一本正經(jīng)的說：“爸爸這是給你養(yǎng)的花松土的呀。”爸爸搖了搖頭，無奈地說：“快去洗手吧，你都快成大花貓了！”我聽了笑嘻嘻的說：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦著臉答應(yīng)著“知道了”，我這才滿意的轉(zhuǎn)身跑到衛(wèi)生間洗手去了。

　　現(xiàn)在的我慢慢長大了，我也漸漸明白了：我這樣只顧著自己開心的性格，可能無意中會(huì)給別人帶來小小的麻煩哦，不過我還是喜歡我這個(gè)精靈古怪的我。

　　一個(gè)字的作文 22

　　如果要讓送我自己一個(gè)字，那便是勇敢的勇……

　　我是膽小的，不能勇于面對(duì)一些事。就比如上課發(fā)言，老師說過“上課多發(fā)言，積極一點(diǎn)兒，哪怕錯(cuò)了也舉手。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”盡管如此，我的手卻異常的沉重，遲遲舉不起來。

　　因此，我的身上沒有“勇”，只有“膽小”……

　　一次語文課，我明明早已想好了答案，卻依舊不敢舉起自己的手。這時(shí)，老師看了我一眼，把我叫了起來：“你來回答吧！”

　　“咚咚咚……”我的心跳瞬間快了起來，但內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴著自己——“好好發(fā)言，努力發(fā)好，一定不要讓自己丟臉啊，魏語涵，千萬不要慌張，加油！”

　　終于，我做了個(gè)深呼吸，還是把那專屬于自己的答案大聲說了出來……

　　又直直地看著老師的臉，我的心跳跳得更快了，生怕老師會(huì)批評(píng)自己。

　　我不禁屏住了呼吸，背挺得更加直。

　　誰知，我等來的竟不是那撲天蓋地的罵聲，而是同學(xué)們的'掌聲：一個(gè)同學(xué)、五個(gè)同學(xué)、二十個(gè)同學(xué)、全班同學(xué)！“啪啪啪！”老師也鼓著掌：“你講的很好，不僅準(zhǔn)確，還十分簡潔、簡短！”并讓我轉(zhuǎn)過身再為大家講一遍……

　　我換來的，不僅僅是老師的一句贊賞，不僅僅是同學(xué)們的掌聲，而是對(duì)自己更多的自信和勇氣。

　　勇，就是讓我朝著成功更近一步，因此，我要送自己一個(gè)字——勇。

　　一個(gè)字的作文 23

　　自古以來，祖先發(fā)明了語言，為了能相互溝通，而這些語言久而久之孕育成了另一種形式-文字。這些文字蘊(yùn)含了許多豐富的歷史及文化，顯得更加有價(jià)值。

　　其中，影響我最深的一個(gè)字，就是孟子曾說的一句話：“強(qiáng)恕而行，求仁莫近嫣。”其中“恕”這個(gè)字影響我最深，它代表著：“己所不欲，勿施于人。”的涵義。在人與人互動(dòng)當(dāng)中，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但是我們往往只站在自己的立場(chǎng)，卻沒有將心比心，設(shè)身處地為他人著想，把罪禍加注在別人身上，也把自己的快樂，建立在別人的痛苦上。

　　想起有一次，我和他人起了沖突，原因是雙方意見不合，導(dǎo)致整個(gè)場(chǎng)面失控，當(dāng)時(shí)我很不滿，我覺得自己才是對(duì)的，但是經(jīng)過我一個(gè)晚上的冷靜后，想到自己那么過分的行徑，心中不免有些慚愧，懊惱自己為了個(gè)人利益，而忽略了旁人的'感受，頓時(shí)，一個(gè)字在我腦中浮現(xiàn)，就是忠恕的“恕”，“恕”這個(gè)字，代表著忠恕，只要我們能多多替他人著想，自己也能獲得他人的尊敬。

　　孔子曾說過一句話：“夫子之道，忠恕而已矣。”由這句話來看，便可知道孔子十分注重“忠恕”，每個(gè)人的心都是肉做的，自己想要的事物，別人也會(huì)想要得到；自己不想要這樣；別人也不見得想要這樣。所謂讓“世界充滿愛”，又何嘗不是忠恕之道的體現(xiàn)呢？

　　一個(gè)字的作文 24

　　今天，我校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，可謂是“累不死你也要把你弄?dú)垺保�我可是永生難忘啊！

　　想知事后如何，請(qǐng)看下文分解。

　　今天早上，萬里是云，陽光無影，春機(jī)歸零，就們?cè)谶@無比惡劣的天氣里，我們還懷著不怕死的精神參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一切準(zhǔn)備工作就緒后，我們都坐在操場(chǎng)上，那個(gè)風(fēng)吹的啊，是滿面紅光（凍的）。一到中午，萬里無云，陽光泛濫，春機(jī)盎然，太陽使出渾身解數(shù)烘烤著大地。大概昨晚和月亮吵翻了，受了不小的刺激，想反斜心中的不快把！它到是舒服了，可把我們害苦了，每個(gè)人的心里無不抱怨：這“紅球”絕對(duì)瘋了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在不知不覺中就開始了。那些跑800米和1000米的運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗，累的是上氣不接下氣。看著他們那么累，我也累啊 ，整個(gè)人像被抽調(diào)了靈魂一樣，軟不拉幾的，比蔫了的花還蔫。只有個(gè)別的“夜貓子”一個(gè)勁的喊，那比太陽受的刺激還大。不過只要我們班的同學(xué)參賽時(shí)，全班就像變了個(gè)人似的，聲音如雷在轟鳴，震耳欲聾，上至九十九重天下至十八層地獄，分貝突破800。如果我們參加吉尼斯世界紀(jì)錄，絕對(duì)可以奪冠。

　　到了下午，橫著的、豎著的、躺著的`、趴著的、靠著的……姿勢(shì)各異，應(yīng)有盡有，全都在閉目養(yǎng)神，任你天破地裂、海枯石爛，絕不為所動(dòng)。為什么？累啊，有的人甚至還說：“這就不是人受的罪！”

　　參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都像剛從非洲游玩回來，黑不溜秋的。骨頭都散架了，太——累——了。

　　一個(gè)字的作文 25

　　我認(rèn)識(shí)很多漢字，但是有一個(gè)字使我終身受益。

　　在我剛剛踏上學(xué)習(xí)旅程時(shí)，就問媽媽；“怎樣才能取得好成績？”媽媽對(duì)我說：“你要想取得好成績，在學(xué)習(xí)上就要全力以赴，天天努力，要認(rèn)真踏實(shí)。”我懂得了，一個(gè)人要學(xué)習(xí)，就要勤奮。

　　記得有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)中遇到一些問題，讓我百思不得其解。于是我放棄了，去做另外的題。媽媽知道了，就對(duì)我說：“孩子，學(xué)問，學(xué)問，邊學(xué)邊問。不但要勤學(xué)，也要勤問，不能不懂裝懂。”我懂得了，學(xué)習(xí)，要勤學(xué)勤問。

　　以后的日子里，我就成了個(gè)‘‘問題大王”難的，容易的，現(xiàn)代的，古代的，只要是我不會(huì)的問題都問媽媽爸爸，把他們弄得焦頭爛額。這時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“孩子，孔子說過學(xué)而不思則罔，你要勤于思考，有問題要認(rèn)真思考，實(shí)在想不起來再問，這樣才能真正掌握知識(shí)。”我懂得了，學(xué)習(xí)，要勤于思考。

　　我慢慢的長大了，學(xué)習(xí)成績也越來越好。可是，我不喜歡干活，襪子、手帕都讓媽媽洗；衣來伸手，飯來張口，整天像個(gè)小公主，我覺得這日子真美。可是媽媽不依啦，她對(duì)我說：“孩子，你長大了，要學(xué)會(huì)自理，還要幫媽媽做一些力所能及的事情，勤勞會(huì)讓一個(gè)孩子變得更可愛。”我懂得了，可愛的'孩子還要勤勞。

　　勤奮、勤學(xué)、勤問、勤思、勤勞。媽媽教給我這些，使我成為一個(gè)好孩子、好學(xué)生。

　　媽媽教給我的字是“勤”，它伴隨著我、提醒著我。使我終身受益

　　一個(gè)字的作文 26

　　我學(xué)過的字中，有很多我喜歡的字，因?yàn)橛辛怂鼈儯�讓我的學(xué)習(xí)生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬萬我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個(gè)字——那就是“細(xì)”。

　　“細(xì)”是粗細(xì)的“細(xì)”也是細(xì)小的“細(xì)”，是仔細(xì)的“細(xì)”也是詳細(xì)的細(xì)。正是因?yàn)檫@個(gè)“細(xì)”，細(xì)是細(xì)心的“細(xì)”也是細(xì)節(jié)的“細(xì)”。正是因?yàn)榧?xì)心，細(xì)心，我才體會(huì)到了了認(rèn)真學(xué)習(xí)的快樂！

　　記得在學(xué)校的一次單元測(cè)試中，我有好幾道題都是因?yàn)榇中牟派倭撕脦追帧�從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學(xué)習(xí)中要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！從此之后，每次寫作業(yè)的時(shí)候

　　我都會(huì)提醒自己，“記得細(xì)心一點(diǎn)呀”！因?yàn)闀r(shí)時(shí)提醒自己細(xì)心，細(xì)心，我真的慢慢開始變得細(xì)心起來。細(xì)心使我能把老師留的古詩背的滾瓜爛熟；細(xì)心能讓我把英語老師布置的'單詞默寫的一字不差；細(xì)心讓我可以寫作業(yè)的時(shí)候得到一顆星！

　　因?yàn)榧?xì)心，不僅我的作業(yè)寫得更好了，而且，考試成績還提高了呢！

　　還記得有一次我寫試卷的時(shí)候，有道題不會(huì)。我馬上就想放棄了。后來我想起來“要細(xì)心，要仔細(xì)”，于是我細(xì)心的又審了一下題，終于寫出來了。卷子寫完之后，我仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，立即改正了過來。那次考試，我終于考到了自己理想的成績。

　　正是因?yàn)榧?xì)心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表揚(yáng)，而且學(xué)習(xí)成績也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個(gè)字。

　　一個(gè)字的作文 27

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。一件事情的成功就是大腦不斷地思考和自身努力所構(gòu)成的，思是必不可少的一個(gè)過程。

　　做數(shù)學(xué)題需要不斷思考。一次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們回家做。回到家中，我二話不說立刻坐到課桌旁邊，掏出題目認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀完之后一臉茫然，這道題求什么呢？我定住了，雙眼直直地盯著題目，眼珠不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，好像有了頭緒。

　　我一只手托住下巴，一只手拿著筆，不停地敲打著頭，眼睛認(rèn)真地盯著題目中的“甲”和“乙”，不時(shí)地皺一下眉頭，它們的等量關(guān)系是什么呢？我轉(zhuǎn)過頭靜靜地望著窗外，淅淅瀝瀝的小雨讓人思緒萬千，我不斷回想著老師上課講的知識(shí)、公式、方法，一秒兩秒……時(shí)間慢慢地過去了，我絞盡腦汁，千方百計(jì)地去想著如何去列這個(gè)方程式，我嘗試用老師教給我們的'畫圖解題法解答這道題，筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，我歪了一下頭，用手撓了撓鼻頭，似懂非懂。

　　“如果甲的總量是未知數(shù)，那么乙就是……”我小聲嘀咕起來，隨后又看了一眼題目，拍了拍腦門，長嘆一口氣。哎！這題可真難呀！平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗬锟墒菙?shù)一數(shù)二的，可今天……但我并沒有放棄，仍聚精會(huì)神地盯著它。我咬了咬嘴唇，撓了撓頭，回想起爸爸媽媽，老師同學(xué)給我講的答題技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。終于，我想出來了，我雙手緊握拳頭，敲擊著桌子，別提多興奮了！

　　思，過程是枯燥的，但結(jié)果是你求之不得的喜悅。作者：楊欣澳

　　一個(gè)字的作文 28

　　我最喜歡的字是“戰(zhàn)”。俗話說“戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更重要”。我就有這樣一個(gè)故事。

　　那是在晚上的時(shí)候，我從圖書館里借來的《歷史故事》看完了，我看到了書頁背面有一句話：此書有下版。這讓我欣喜萬分，就跑到媽媽那兒吵著要她給我去借下版，但是媽媽嚴(yán)厲地說：“你自己去借！”無奈，我只好自己去借了。

　　我抱著看完的書，走上冰冷而堅(jiān)硬的公路，突然，一個(gè)黑影從我面前劃過，嚇得我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，那個(gè)黑影向我撲過來，我趕快逃跑。但是，那個(gè)黑影一下子蹦到了草叢里，只聽見幾聲貓叫。原來是貓啊，我的`心一下子跌倒了心底。

　　我繼續(xù)前行，看見有一條小路，但是那條小路經(jīng)常“不明物體”飛掠而過。就在我考慮是否要前進(jìn)時(shí)，一個(gè)白色的東西映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，原始是只小兔子。我壯著膽子走那條小路，小路并沒有想象中的那么長，一下子我就走出了小路。走近了圖書館。

　　“終于借到書了”我興奮地歡呼起來。回家的路上，我感覺這一次并沒有上一次那么嚇人，我整個(gè)人都輕松了不少，不過一會(huì)就到家得門口了。原來，這條路并沒有那么可怕嘛！看著靜靜躺在手中的書，我好像都能聽見它也在為我歡呼雀躍呢！

　　從那時(shí)起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點(diǎn)近了一大步。

　　一個(gè)字的作文 29

　　天空中拉起了一塊灰蒙蒙的布，街上的行人打著花花綠綠的傘，街上人擠人，車擠車，構(gòu)成了一幅有趣的畫，而我卻無心欣賞。

　　可能是因?yàn)槭軅�了吧，望著窗外，天空的`心情和我一樣嗎？他為什么不開心？“吃飯了！”媽媽的聲音把我從發(fā)愣中拉了會(huì)來。我慢吞吞地拿起碗筷，來到餐桌前，面對(duì)金黃金黃的菜，我卻無動(dòng)于衷。我劃了幾口飯，“撲嗒，撲嗒”豆大般的雨點(diǎn)打在了窗戶上。“快吃呀！”媽媽突如起來的聲音使我嚇了一跳，回過神來時(shí)，手中的筷子只剩一根了。走進(jìn)廚房我把筷子隨手扔進(jìn)了水槽，重新拿了一雙。走進(jìn)客廳，只見媽媽半彎著腰，一手拿著筷子在碗里挑來揀去，一手拿個(gè)大湯勺撈著什么東西。坐下后，我發(fā)現(xiàn)原本只有白米飯的碗中多了幾塊排骨，還有幾根蔬菜。我繼續(xù)吃，可碗中的排骨卻越吃越多，我最后喝了碗湯，就回房間了。在關(guān)門的那一瞬間，我看到了媽媽的碗，碗里的飯沒有變，可那熱氣卻無影無蹤了。這么冷的天氣，飯還能吃嗎？從我開始吃飯到現(xiàn)在，媽媽一直忙著給我挑排骨，可她自己的碗里卻沒有一塊肉。

　　窗外，天空像破了個(gè)洞，一縷陽光灑了進(jìn)來，灑進(jìn)了我的心里。

　　愛，不需要多么偉大，或許就是雨天的一把雨傘；或許是流淚時(shí)的一張紙巾；也或許是胃口不佳時(shí)的一塊排骨。

　　母愛是純潔的，母愛更是無私的，媽媽教會(huì)了我一個(gè)字——“愛”！

　　一個(gè)字的作文 30

　　哎！哎！今天又要練武術(shù)操，而且今天呀我們練武操，離開不了最后一個(gè)字。

　　今天，我們?nèi)ゾ毼湫g(shù)操，老師說最后一個(gè)字要大聲的喊出來，然后，力壯山河的歌曲響了起來。

　　我們做完了，高老師上臺(tái)說：“從剛才的情況來看，三年級(jí)的聲音比四年級(jí)的聲音高一些，但是四年級(jí)的動(dòng)作比三年級(jí)稍好些。這一次三年級(jí)和四年級(jí)比一下聲音高，輸了的話罰做武術(shù)操。四年級(jí)先做。”

　　“哎”我們輸了，我們很不服，因?yàn)槿�年�?jí)的人比我們的人多，我們沒有辦法，反對(duì)也沒有。

　　韓老師在一旁鼓勵(lì)我們：“這一次一定要喊出來，我們不能輸給三年級(jí)。”四年級(jí)的各班老師也分別的鼓勵(lì)自己班。”

　　做完了，高老師沒說什么就說了一句好一些了。

　　“哎”我們就這一個(gè)字輸給了三年級(jí)，我們的`心里的很不服氣。我相信每一個(gè)四年級(jí)同學(xué)都是這樣寫的。

　　我們休息了一會(huì)兒，又練起武術(shù)操。

　　“不行，三年級(jí)的那個(gè)班太懶散，重來。”高老師說。

　　我們做完了一遍，高老師有著急地說：“還是你們那個(gè)地方，太懶散了，田老師你管管，做不好下節(jié)課留下來做。”

　　“哎”太熱了，紅紅的太陽掛在天上用熱火烤著我們，我們都快成北京烤鴨了。已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)受不了下場(chǎng)了。

　　最后終于正整了。

　　“向其看其”“丁零零，丁零零。”真巧，剛好課。

　　希望明天不要這樣。

　　一個(gè)字的作文 31

　　“你們班可真牛哇！”為什么有人對(duì)我們班如此佩服，那就是因?yàn)槲覀兲依顖@的的汗水凝聚而成的——《撐起來，真好看》。

　　去年冬天，夏老師突然叫我們班不定時(shí)地下去排套節(jié)目。我們都不知道為什么，后來才得知原來是市教育局舉辦的一個(gè)創(chuàng)意課間操比賽。聽到這個(gè)消息后，我們都非常地興奮。

　　于是，為了完美地呈現(xiàn)節(jié)目，我們一次又一次的練習(xí)，一次又一次的改編。大雨傾盆的時(shí)候，我們練，陽光刺眼的時(shí)候，我們練，一個(gè)月，我們不停地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，過了兩個(gè)月，終于把這套節(jié)目完美的呈現(xiàn)出來了。

　　在最后拍攝比賽視頻的時(shí)候，我們還將節(jié)目進(jìn)行了很多次的編排。先是全體進(jìn)行表演，再是拍攝。我們努力地?cái)[著優(yōu)美的動(dòng)作，之前排練時(shí)地汗水和辛酸都一消而散。而最后的成品也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的期待值。夏老師、李老師、李老師都開心地落淚，我能感受到他們油然而生地驕傲和欣喜。

　　蔚藍(lán)色的.天空，配上我們的動(dòng)作，簡直“絕配”——我們也為自己感到自豪。在樓上的班級(jí)看見了我們這個(gè)成品，都非常的佩服，甚至有些班級(jí)還拍了下來。

　　如果只有自己一個(gè)人，我肯定無法堅(jiān)持排練完這個(gè)表演。幸好我有班集體在我背后跟我一起默默訓(xùn)練。我要送給我們班所有人和自己一個(gè)字——牛。

　　一個(gè)字的作文 32

　　有一天，媽媽下班回來，遞給我一個(gè)四四方方的紙盒子，我一拿到盒子就迅速打開。我一看，原來是限量版的足球。這一個(gè)足球、可是我兩個(gè)月的生活費(fèi)呀。

　　我一邊想，一邊踢著球在家里面走來走去，我一個(gè)大腳，差一點(diǎn)點(diǎn)就踢爆了家里的玻璃瓶，媽媽跑了出來，說：“曾偉文，你是不是想找揍啊！”我一聽，連忙抱著心愛的足球，一溜煙跑進(jìn)了自己的'房間里面，一聲不響地在看書了。

　　我開始盼著變天。可是一連好多天，天上都陰沉沉的，看不到一點(diǎn)太陽。到了晚上，外面又下起了傾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的柜子里面。每天上學(xué)和放假時(shí)，我都在想，再這樣下雨，山洪和泥石流都可以沖到我們這里了。

　　有一天，回到家時(shí)，天空突然變晴了，地上的積水也瞬間干了，我跑到了廚房，說：“媽媽，我作業(yè)都做完了，我可不可以下去玩了？”媽媽一聽，嚴(yán)肅地說：“輔導(dǎo)班的作業(yè)做完了嗎？明天就要上課，上補(bǔ)習(xí)班了。”我一聽，無比失落地回到了我的崗位，繼續(xù)完成作業(yè)。

　　星期六的下午，我上完了輔導(dǎo)班，就跑回了我的崗位，飛快地完成了我今天的作業(yè)。我一做完，我就問了一下老媽說：“媽媽，可不可以下去玩呀？”媽媽認(rèn)真看了一下我的作業(yè)，心滿意足地點(diǎn)頭了，說：“可以了。”

　　我拿起了足球，飛快地跑下樓，叫了一些小伙伴，一起開開心心地踢足球。我們的歡呼聲傳遍了整個(gè)小區(qū)。

　　一個(gè)字的作文 33

　　中國的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，而在這些漢字中，我最喜歡的漢字就要數(shù)樂字。

　　暑假的時(shí)候只要一寫完作業(yè)我就會(huì)出來和小伙伴們一起從日落玩到天黑，我們追逐嬉戲，笑聲不斷，樂在其中。如果趕巧父母有空的話，還會(huì)帶我去很多沒到過的.地方，進(jìn)行一次快樂而又美好的旅行，讓我大開眼界，賞賞祖國的大好山河。正如古人所說：仁者樂山，智者樂水，走在山水之中，仿佛所有的煩惱都會(huì)被拋之腦后，留下快樂和美好圍繞著我。

　　不僅在玩中可以感受到樂之美，樂之妙，在學(xué)習(xí)中，在對(duì)知識(shí)的探索時(shí)也可以感受到樂之趣。有一次，我看見我的小兔子球球正在伸出兩只小爪子，吐一點(diǎn)兒口水到手心兒里，然后來回擦著自己的小臉蛋，看著它滑稽的樣子我不禁哈哈大笑，但同時(shí)對(duì)兔子的這種行為我也感到十分好奇，于是在周六和媽媽去圖書館時(shí)，我查閱了關(guān)于兔子的一些習(xí)性的書籍，知道了它這樣是在清洗面部的細(xì)菌，預(yù)防疾病。我合上書，默默的想著：原來學(xué)習(xí)探索也是一件快樂的事呀！

　　在生活中，樂字仿佛就像是頑皮的影子，無時(shí)無刻的伴隨著你，是樂字使我們不再無聊，不再憂愁，在緊張枯燥的學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到另一種別樣的樂趣。

　　我喜歡這個(gè)字，因?yàn)槭撬�讓生活更加美好，讓每個(gè)人的臉上都帶著微笑。

　　一個(gè)字的作文 34

　　人生在世，最寶貴的品質(zhì)是什么？我說是誠實(shí)。我想大部分人在小的時(shí)候多多少少都撒過謊吧？

　　我清晰的記得在一次的數(shù)學(xué)考試后，老師并沒有將卷子收上去，而是叫我們自己改。看看周圍的同學(xué)，沒有一個(gè)是不高興的，個(gè)個(gè)臉上顯出洋溢的笑容，我也不例外，心里暗暗出了“壞”主意。

　　那天，我考的格外好，卻因有些事令我不知所措。

　　“這題……錯(cuò)了，算了把它改成對(duì)的吧！”我并不想考得很差，就私自撒了一個(gè)謊言。

　　“不行，你這樣做騙的是自己，對(duì)自己一點(diǎn)都沒好處！”一個(gè)聲音說。

　　“這有什么關(guān)系？反正別人也不知道。”另一個(gè)聲音急忙跳出來說。

　　也不知為什么，腦子里頓時(shí)像炸開的鍋，最終聽了另一個(gè)聲音的話，猶豫著按下了筆頭，打了一個(gè)大大的紅勾，打完后又是一陣后悔，卻又不想將這光榮而又鮮艷的紅勾，改成一個(gè)紅紅的大圈。就這樣，一直經(jīng)常考八十幾的學(xué)生一下莫名其妙考了九十幾，大家都半信半疑地打量著這充滿紅勾的高分試卷。

　　當(dāng)別人說起我的.九十分時(shí)，不管他們知不知道這是真是假，我路過時(shí)想裝的并不在意，心里卻會(huì)很上心，往往會(huì)有一種心虛涌上心頭。

　　誠，大概所有人都能說出口，而卻不能做到。今天我就要把“誠”字送給自己，希望今后的我不會(huì)傻到自己騙自己，而是將誠實(shí)設(shè)為最美的品質(zhì)。

　　倚墨，做個(gè)誠實(shí)的學(xué)生吧！因?yàn)椤罢\”將會(huì)一直陪伴著你！

　　一個(gè)字的作文 35

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書帶給我了許多樂趣，許多知識(shí)、道理，于是我最喜歡的一個(gè)字是什么呢，當(dāng)然是書啦！

　　讀書是我最喜歡的事，如果人不讀書，那會(huì)怎樣呢？人不讀書，就會(huì)變得比別人愚笨，成人后只能做苦力，也就是說，不讀書，那就許多事都不知道，以后會(huì)一事無成。

　　讀書對(duì)一些人來說，是件困難的事，讀書對(duì)我來說，他是我生命中很重要的一部分，因?yàn)樽x書樂趣多。書中的內(nèi)容大多都很精彩。比如：《西游記》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》等。這些書，我都看，書中的內(nèi)容扣人心弦，讓我如癡如醉。書中歡樂的地方讓我興高采烈，書中傷感的地方讓我淚落如珠，書中夢(mèng)幻的地方讓我浮想聯(lián)翩……

　　書告訴我，許多道理，如：《大偵探福爾摩斯自行車的.神秘人》告訴我：做錯(cuò)了事，不能找各種理由，而足要找出自己錯(cuò)在了哪里，在進(jìn)行改正。

　　不僅如此，書還讓我的理解能力增強(qiáng)了，本來做不出來的難題，現(xiàn)在能理解透徹，并能想出正確的答案。書還讓我的記憶能力，提高了，一天背課文都要折騰好久，才能背個(gè)出來大概來，現(xiàn)在讀個(gè)幾遍課文，就能背出來了。

　　書真是良藥，能將我原本都做不好的一些事，都做好。真是應(yīng)了劉向那句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　所以，我喜歡“書”這個(gè)字。

　　一個(gè)字的作文 36

　　漢字凝結(jié)著中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。

　　我之所以喜歡這個(gè)字，是因?yàn)槲业拿�字里面有一個(gè)“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。

　　“童”，讓我一下子就想起了我難忘的童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個(gè)幼兒園，我們園是第三個(gè)上場(chǎng)的，現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)我們朗誦的節(jié)目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，教育局局長親自給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，還跟我們合了影，現(xiàn)在想起來，還美滋滋的呢。

　　“童”，還代表是一個(gè)童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著真誠、純潔、可愛，天真爛漫，沒有世俗的'污染，沒有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會(huì)更開心，會(huì)更好地憧憬著未來。

　　可是現(xiàn)在我是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要升入中學(xué)，童年即將離我們遠(yuǎn)去。我現(xiàn)在每天就是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。就連周末還要補(bǔ)課，英語、作文、舞蹈。唉，我多想永遠(yuǎn)是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫著這個(gè)字“童”。

　　“童”，多美好的字眼，我擁有這個(gè)字是多么幸福。

　　一個(gè)字的作文 37

　　愛，雖然只是簡單的一個(gè)字，卻是最溫暖的字眼，它創(chuàng)造了世間的美好，世間的奇跡。與愛為友，也就是與幸福為友。前幾天，我的姐姐來我家玩，發(fā)生了一件令我刻骨銘心的事情，我正真體會(huì)到了姐姐對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心。那天，我和姐姐在樓下吃完早餐之后，剛一回到家里，我就躺在床上休息。姐姐件了，就飛奔過來神色焦急地問道：“妹妹，你怎么了？”我有氣無力地說：“我不舒服。”姐姐摸了摸我的.額頭，驚叫道：“哎呀！發(fā)燒了！”姐姐急得像熱鍋上得螞蟻，她趕緊找了一條濕毛巾敷在我的額頭上，但是過了好久也不見好。無奈之下只好帶我去醫(yī)院打針。我渾身沒有力氣，身體有發(fā)冷。姐姐給我找了一件外套讓我穿上，又把我一步一步扶到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，姐姐用自己的零用錢幫我付了醫(yī)藥費(fèi)，還留在醫(yī)院照顧我。我睡著了，姐姐沒有離開，一只在旁邊照顧我。姐姐看我睡在床上發(fā)抖，還特別找醫(yī)生拿來毯子，給我蓋上。過了一會(huì)，我醒了，姐姐端來一杯水，說：“渴了吧，喝點(diǎn)水！”之后，姐姐還一只陪我聊天。一只到液輸完了，我們才回家。在我小時(shí)候，姐姐老喜歡欺負(fù)我，搶我的玩具。姐姐每次欺負(fù)過我之后，我的心里跟打翻了五味瓶一樣，心里一直認(rèn)為姐姐討厭我，不喜歡我這個(gè)妹妹。可是，這一次我感到了姐姐對(duì)我的愛。

　　我想把這個(gè)簡單的字傳遞給你，傳遞給他，傳遞給全世界的每個(gè)角落，讓我們一起生活在充滿愛的地方。

　　一個(gè)字的作文 38

　　“容”可以是“容納”“容量”，也可以是“寬容”“包容”，而我送自己的“容”字是“寬容”“包容”的意思。

　　有一個(gè)成語叫做“海納百川”，顧名思義，就是說海能容納成百上千條川流不息的河流之水。海之廣大，可容龐大江流；人之心胸，不應(yīng)當(dāng)也像海一樣寬廣，包容別人嗎？因此，我想送自己“容”字，告訴自己要待人寬容，心胸寬闊。

　　平常的我，就像禰衡罵曹操的“不容諸侯”一樣。我坐第一排，平日下課常被人碰掉文具袋，筆灑一地，如果那人沒有及時(shí)撿起來，我立馬對(duì)她吼叫，直到她撿起來了，我還要碎碎念幾句；考試成績出來，我如果被原本成績比我差的人超過，我的'第一反應(yīng)不是反思自己，而是去找那人，拿他的卷子細(xì)細(xì)檢查，找不到錯(cuò)誤時(shí)吹鼻子瞪眼，并不服氣。找到老師改錯(cuò)的地方我就扯著嗓子大喊：“老師，你這里改錯(cuò)了，沒扣他分?jǐn)?shù)，快重算分?jǐn)?shù)。”那位同學(xué)羞的面紅耳赤，我這才大搖大擺回座位看看自己的卷子錯(cuò)在哪里？回想起來，我感到一陣慚愧。

　　我要送自己這個(gè)“容”字，時(shí)刻提醒自己：千萬要包容別人的錯(cuò)誤，要包容比自己優(yōu)秀的同學(xué)，接納他人提出意見，更要容納昔日遇到的不平事，既往不咎。一個(gè)“容”字，包含著許許多多的道理，我要時(shí)刻提醒自己“海納百川”之理，讓自己的心胸像海一樣寬廣，真誠地去容納他人，完善自我，讓自己的胸懷無比寬廣！

　　一個(gè)字的作文 39

　　天色不知什么時(shí)候暗了下來，天空中沒有一顆星星，只有月亮一個(gè)人孤獨(dú)地在夜空中站著。此時(shí)此刻，我的心情如夜空般不好，因?yàn)槲乙�與手機(jī)游戲作永別了！

　　唉，這一切都還是我自作自受，我之所以落得這個(gè)下場(chǎng)，還得要從今天下午放學(xué)說起……

　　下午放學(xué)，我興致勃勃地跑回家，一把丟下我那沉重的“龜殼”，就拿起手機(jī)做我的作業(yè)。作業(yè)其實(shí)并不多，只是我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅，做一會(huì)兒作業(yè)，就退出去玩游戲；玩一會(huì)兒，又開始裝模作樣地寫一會(huì)，寫一會(huì)兒又去玩游戲……

　　也不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想到這個(gè)“好主意”的，反正當(dāng)時(shí)心里是美得冒泡：嘿嘿，我這個(gè)點(diǎn)子太棒了，這樣老媽還發(fā)現(xiàn)不了，嘿嘿，我真是太聰明了。

　　不知道什么時(shí)候，老媽就出現(xiàn)在我的`背后，一下子就把我給抓住了，只聽見她冷冷地說了一句：“做好作業(yè)到臥室來。”我當(dāng)時(shí)就嚇得魂飛魄散，心都提到了嗓子眼上。這時(shí)，從天空傳來幾聲鳥叫，我轉(zhuǎn)頭一看——有幾只烏鴉正在天空中轉(zhuǎn)圈，不時(shí)還發(fā)出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。

　　當(dāng)月亮升起時(shí)，從一間房子中傳出來一位女土的叫罵聲、一位孩子殺豬般的哭聲以及幾聲清脆的巴掌聲……不用我說，你們也應(yīng)該知道我的下場(chǎng)了吧！至于當(dāng)時(shí)那“雄偉”的場(chǎng)面，我還是不說比較好。

　　最后我再說一句：小朋友們要以我為教訓(xùn)，千萬不要學(xué)我喲！

　　一個(gè)字的作文 40

　　我有這么一個(gè)字謎：“老在上，子在下”請(qǐng)大家猜一猜，是什么？對(duì)了，就是一個(gè)字—孝，孝親敬長的孝。

　　孝，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母的人歷來受人稱贊，獲得人們的尊敬與信任。而不孝之人則會(huì)遭到他人的譴責(zé)鄙視。從“親嘗湯藥”“臥冰求鯉”等舊二十四孝，到現(xiàn)在的“膳食科學(xué)、營養(yǎng)得當(dāng)”“生活起居，整潔干爽”等“新二十四孝”，無不在彰顯孝道。每當(dāng)我看到這個(gè)孝字時(shí)，我總會(huì)想起，父母無私的愛。天下的'父母都是一樣的，在他們的心目中，沒有什么比自己的孩子更重要。為了孩子，他們可以付出一切，甚至生命。不管自己的孩子是否優(yōu)秀，他們的愛都是一樣的，因?yàn)楦改笇?duì)子女的愛是沒有任何條件的。

　　因此，當(dāng)兒女的一定要孝順父母。因?yàn)楦改覆粌H賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為我們付出太多太多。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬，這種恩情子女們要永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　作為新世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母，就是對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。如愛父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……

　　百善孝為先，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順，學(xué)做父母貼心的“小棉襖”。

　　一個(gè)字的作文 41

　　“知道什么是愛嗎？”玫瑰揚(yáng)著鮮紅的裙子問道。

　　百花園里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　“愛，就是有人把我送給另一個(gè)人……”玫瑰笑吟吟地說， “我就是愛的象征！”說完，紅玫瑰的艷麗似乎又多了一抹。

　　百合輕蔑地說：“你那種愛叫俗氣。真正的愛應(yīng)該是一種相互 的尊重與支持！”百合撣去沾在那白色裙擺上的一點(diǎn)兒灰塵， 依舊孤高地綻放著。

　　仙人球不動(dòng)聲色地說著：“愛，它應(yīng)該是默默地付出與關(guān) 懷。”

　　蘭花羞澀地微笑著：“對(duì)，愛就像一滴甘露。傾注一切，不求 回報(bào)。”

　　小蒲公英回過頭來說：“我覺得愛應(yīng)該是一種放飛。”伴著微 風(fēng)，蒲公英寶寶興奮地?fù)]手與母親道別。蒲公英媽媽則抖了抖 輕紗的身子，慈祥地望著遠(yuǎn)去的孩子們。

　　“什么嘛，愛還用討論啊！”牡丹似乎不能理解同伴們?yōu)檫@種 問題而爭論不休的舉動(dòng)。她早已習(xí)慣了被人欣賞、被人贊美， 只在乎享受他人對(duì)自己的愛，不屑去理解什么是“愛”。

　　一旁的水仙花只顧欣賞自己的倒影——筆直、修長的身形，點(diǎn) 綴著黃色的花瓣——她不曾對(duì)別人付出過愛，也不在乎被人所 愛。她，只沉浸在自己的世界里。

　　“其實(shí)，愛就一個(gè)字，那就是‘愛’呀！“

　　圣誕花扯著大嗓門說。

　　“瞎掰——”百花園中噓聲一片。

　　此時(shí)，向日葵獨(dú)自抬著頭，面向太陽露出感恩般的.燦爛微笑， 面向大地露出感恩般的燦爛微笑，面向路人露出感恩般的燦爛 微笑……

　　那么，愛究竟是什么？

　　也許，“愛”真的只有一個(gè)字，那還是——愛！

　　一個(gè)字的作文 42

　　今天是周六，窗外不斷下著毛毛細(xì)雨，天氣清涼。而我在床上翻來覆去無法入睡，腦海中不斷回想起昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　昨天，我高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)榍疤靹偪纪暝嚕瑧?yīng)該可以出成績了，因?yàn)槟�擬考試我成績不錯(cuò)，所以我對(duì)自己充滿信心，我靜靜地坐在座位上等待著老師宣布成績。

　　第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，老師就手上捧著考卷走了進(jìn)來，我一眼就看出是期中考試卷，我滿懷期待的等待著老師宣布成績。

　　等待中，我的心情即緊張又期盼，心里默默祈禱自己取得好成績！

　　終于考卷發(fā)到了我手里，我急忙拿起來看成績，90.5分，這就是我的得分，當(dāng)時(shí)我的心里就咯噔了一下，如遭雷劈，我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　冷靜下來我就想，我到底是錯(cuò)了什么，不看不知道，一看嚇一跳，原來我的應(yīng)用題做錯(cuò)了，本來應(yīng)該是630，我寫成640了，被扣了5分，如果當(dāng)時(shí)做完之后仔細(xì)的檢查一遍就不會(huì)出錯(cuò)。

　　我現(xiàn)在后悔莫及，而且這次班平均成績是92分，我拖了全班的后腿，全班有六個(gè)同學(xué)100分，我跟他們比相差太遠(yuǎn)了……

　　窗外還在下著雨，就像我現(xiàn)在的心情無比低落，現(xiàn)在的我后悔自己的`粗心大意，怪自己平時(shí)沒用心聽講，才會(huì)有今天這么差的成績。

　　我暗暗下定決心，以后一定要用心聽課，考試再不粗心大意，加油加油，我不斷為自己打氣，爭取期末考試能取得好成績！

　　一個(gè)字的作文 43

　　早上，去了學(xué)校把所有的作業(yè)都擺在了桌子上，就去值日了。

　　桌兜好久沒整理了，趁數(shù)學(xué)老師還沒布置計(jì)算，趕緊整理。我把收拾出來的廢紙全放在桌子上，集中起來扔在了垃圾桶。

　　一會(huì)兒，張金琳問我要數(shù)學(xué)作業(yè)，我疑惑地說：“我擺在桌子上，你不是收了嗎？“沒有，我沒收。”奇怪我的數(shù)學(xué)作業(yè)哪兒去了？難道自己長翅膀了？我放在桌子上怎么會(huì)不翼而飛呢？算了，先上課。下課了，趁著短短的十分鐘，我把桌子、書包翻了個(gè)底朝天，沒有找到。會(huì)不會(huì)是夾到書里了？每本書都翻了個(gè)遍，沒找到。完了！完了！

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，怎么辦？聽著劉老師的腳步聲，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師？不行，不行！劉老師一向嚴(yán)格，如果讓她知道……想想都害怕。一節(jié)課心不在焉，不得安寧，心跳個(gè)不停。挨到下課，我開始從教室的'每個(gè)角落里細(xì)細(xì)排查，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，排查一圈后沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，我又大聲地問：“誰看到我的數(shù)學(xué)作業(yè)了？”大家不約而同地說“沒有。”我好失望。

　　終于挨到了放學(xué)，一溜煙跑回家，家里像進(jìn)了賊似的，讓我翻了個(gè)亂七八糟。猛然，想起早上清理過桌兜，是不是和廢紙混一塊兒扔了？一中午，我急著去學(xué)校。到了學(xué)校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出來，才找到我的數(shù)學(xué)作業(yè)。我的臉上露出了喜悅的笑容，于是趕緊拿著作業(yè)跑到辦公室，放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻，突然覺得好輕松呀！

　　急，都是粗心大意惹的禍！

　　一個(gè)字的作文 44

　　我是一個(gè)傻得可愛的小伙子，總愛在家人面前賣“傻”，所以我想送我自己一個(gè)字——傻。

　　那天，爸爸下了班，我們饒有興致地玩起了“石頭剪刀布”的游戲。真是太幸運(yùn)了，我連贏三盤，這是歷史最好成績，太棒了！我跳起了勝利之舞，邊跳邊唱：“我是一只小、小、小、小、小小的鴕鳥……”還情不自禁地扭起屁股來。爸爸被我逗得哈哈大笑，邊捧著肚子邊指著我說：“兒子，我越看越覺得你好傻呀！你是神勇小白鼠嗎？”我一本正經(jīng)地答道：“爸爸，我才不是什么小白鼠！如果我是老鼠，那您就是土撥鼠了！”說完又進(jìn)入游戲中。

　　不止一次聽家人說我“傻”了，那一天，又有一樁好玩兒的事在我那充滿歡樂的家中發(fā)生。

　　我寫完了周末作業(yè)，興高采烈地去二樓找我堂姐玩。太久沒有逗我姐了，看到她悶悶不樂地坐在那兒發(fā)呆，我突發(fā)奇想，開始耍帥了！一邊捋著我那飄逸的秀發(fā)，一邊走著貓步：“我是帥鍋，世界第一帥就是我虞大帥！”聽我這么不要臉的表揚(yáng)自己，堂姐雙手捂著臉，故意不看我：“你真傻，我怎么會(huì)有這么傻的弟弟呢？”說完，滿臉洋溢著幸福的'微笑寫她的作業(yè)去了。

　　每當(dāng)家人說我傻的時(shí)候，我不但不生氣，反而覺得幸福甜蜜。我希望自己一直這樣傻下去，成為家人的開心果。

　　一個(gè)字的作文 45

　　在班里，和我要好的同學(xué)都知道我喜歡科學(xué)。但是，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我不是經(jīng)常舉手發(fā)言，所以，我和李老師的感情“比較疏遠(yuǎn)”。

　　有一次，在考試的時(shí)候，我坐在多媒體教師的第一排。李老師把試卷發(fā)下來了，我一看，是《宇宙》單元練習(xí)卷，“嘿，太棒了！”在心里不禁一陣陣暗喜。因?yàn)樵诳荚囍�前，李老師就告訴我們是最難的一個(gè)單元，所以我想都沒想就猜測(cè)是第三單元，于是就光是復(fù)習(xí)《宇宙》了。

　　第二天中午，李老師把批好的'試卷發(fā)下來，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的心激動(dòng)得砰砰直跳。我手拿著試卷，一蹦一跳地下了講臺(tái)。就在這時(shí)，我忽然看到一個(gè)大大的、紅紅的字。咦？這是什么字呢？哈哈哈，是個(gè)“牛”字，頓時(shí)我的臉上露出了燦爛的微笑。當(dāng)時(shí)，我都不知道該怎么來形容我的快樂。

　　“原來，這就是被老師表揚(yáng)啊，而且還是李老師第一次表揚(yáng)我呢！”此時(shí)此刻，我算是頭一回真正體會(huì)到被老師表揚(yáng)的滋味。看著我樂著的模樣，同學(xué)們不停地追問我這是一個(gè)什么字，我故意賣起了關(guān)子。后來，被大家折騰得我沒辦法，聳著肩膀，雙手一攤，告訴他們。他們聽了以后，大笑起來。笑聲中，我得意洋洋。是呀，其實(shí)，“牛“這個(gè)字對(duì)有些人來說，覺得沒什么。但是，對(duì)我而言，卻有著不同的意義。

　　這個(gè)字，深深地刻在我的心上！

　　一個(gè)字的作文 46

　　我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛字了。只要我一看到愛字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會(huì)看一眼呢！

　　我越看愛字就越喜歡，你看，它長得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風(fēng)，吹得我們的心都變溫暖了，中間三點(diǎn)就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。

　　愛能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠(yuǎn)道而來，找我拜年串門兒，說白了，就是來找我玩兒來了。我高興極了，第二天，我就帶著他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會(huì)兒他就想去畫存錢罐，他選了一個(gè)超人圖案的存錢罐，認(rèn)真地畫了起來。可是他怎么畫也畫不好，最后畫了一個(gè)鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫丑了，還給我看，誰會(huì)看一件這么丑的東西呀！但是，當(dāng)我看到他那一副失魂落魄的`神態(tài)，那雙無神的眼睛，那張寫滿了沮喪的臉時(shí)，我立馬改變了想法。是啊！他才僅僅六歲，能畫成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，我立馬想起了關(guān)愛這個(gè)詞，人人都是需要關(guān)愛的！想到這兒，我立刻走到他面前說：你真棒！你畫的畫真好！他停止了哭泣，看著我，慢慢的，他開心地笑了。

　　愛，是一個(gè)多么好的字呀！它是一個(gè)有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛，人世間將更加美好！因?yàn)橛袗郏�再貧困的土地也能開出美麗的花兒！

　　一個(gè)字的作文 47

　　我最喜歡的一個(gè)字就是愛，為什么喜歡這個(gè)字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！

　　嗯，可以在你無助的時(shí)候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應(yīng)了，可是在當(dāng)天晚上卻下起了大雨。“怎么辦？怎么辦？媽媽說讓我自己回家我又沒有帶雨傘怎么辦呢？”

　　我自言自語道。“李芃雨，我來接你了！”只聽見一聲熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的`耳朵里。“這個(gè)聲音是……媽媽！媽媽，你怎么來了？”“我看見外面雨下得不小，所以就趕過來接你了。”媽媽說。“我知道了，下次我出門前，一定會(huì)看天氣預(yù)報(bào)的。”我說。你看吧，這就是一種愛。

　　愛是你傷心時(shí)給你的安慰，比如還有一次我和同學(xué)鬧矛盾了，因?yàn)樯洗误w育委員讓我管理一下班級(jí)，他去叫體育老師，表現(xiàn)好，可以蓋紅章，表現(xiàn)不好的，就必須要蓋藍(lán)章，而且不提醒。結(jié)果，有一位同學(xué)表現(xiàn)特別不好，我一連等了好幾次，沒辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個(gè)藍(lán)章。他說再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因?yàn)樗�的表現(xiàn)真的不好，我才給他蓋了個(gè)藍(lán)章，傷心是因?yàn)樗�和我可是好朋友啊！我回家就把這件事告訴了媽媽，媽媽安慰道：“沒事的，你成績好了，他也自然會(huì)和你和好的！”“我知道了。”我回答道。

　　現(xiàn)在，你應(yīng)該知道為什么我喜歡愛這個(gè)字了吧？

　　一個(gè)字的作文 48

　　“百善孝為先。”孝，一個(gè)被中華民族傳誦了千年的傳統(tǒng)美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現(xiàn)如今，這意識(shí)，卻似乎淡薄了。

　　“孝”字由一個(gè)“老”字和一個(gè)“子”字組成，原意是指孩子背著長輩，現(xiàn)在指孩子以老人至上。

　　平時(shí)在電影中看的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有躺在被子里的弟弟妹妹，小小年紀(jì)一個(gè)人擔(dān)著撐起家庭的責(zé)任，真是太辛苦了。

　　其實(shí)孝敬長輩很簡單，在他們下班時(shí)，倒上一杯熱水，為他們捶捶背，或是洗洗腳，這些都足以讓長輩們感動(dòng)。

　　在中國古代的時(shí)候，就有很多大孝子，就挑一個(gè)事情來講吧，大家對(duì)鹿乳奉親的.故事肯定都耳孰能響吧，這個(gè)故事主要講述了一位名叫郯子的孩子，因?yàn)楦改改晔乱愿撸�眼睛非常不好使，但是一直想喝鹿乳，郯子聽了，就去買了一塊鹿皮，把他披在身上，裝扮成小鹿的樣子去擠鹿乳，每天如此。有一次，郯子正在擠鹿乳，兩個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了它們。郯子連忙脫下鹿皮，獵人大驚，郯子給他講述了一下事情的來龍去脈，獵人聽了，很感動(dòng)，就送給了他一袋鹿乳。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊男㈨槨�為父母做力所能及的事，從現(xiàn)在開始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。

　　一個(gè)字的作文 49

　　記得那個(gè)星期六，我剛起床時(shí)，弟弟就跑到我床邊，把我頂回床上，我本來很生氣，但看著弟弟揚(yáng)起那天真可愛的笑靨，跟我撒嬌的表情，我的氣跑了。

　　弟弟悄悄地對(duì)我說：“哥哥，我們快藏起來，我拿著媽媽的黑色手機(jī)聽音樂了。”他迅速地躲入了我的被子里。突然，我房間的門開了，奶奶進(jìn)來了，我把頭探了出來問：“奶奶，怎么了？”

　　奶奶說：“爽爽呢，他拿了你媽媽的手機(jī)！奶奶說完，弟弟在被窩里笑了起來，動(dòng)靜很大，奶奶眼睛一瞥，便鎖定“獵物”，她跨過我的身體，一掀被子，輕而易舉地揪出了這個(gè)小蘿卜頭。奶奶看著我和弟弟說：“好啊，你們?cè)谶@玩手機(jī)，我要告訴你們的媽媽去了！”奶奶拿著手機(jī)出去了。

　　“你們倆給我出來！”這一喊，把我們嚇得忙穿好衣服，心里就像十八個(gè)吊桶打水---七上八下。

　　我們走到老媽面前，挨了一頓不該屬于我的.揍，我那時(shí)很怒，有五級(jí)臺(tái)風(fēng)都吹不滅的怒火，我拿西瓜皮球砸向弟弟，誰知他一個(gè)踉蹌，倒在沙發(fā)上，接著是一陣號(hào)啕大哭，我又被打了一頓。

　　我靜心來，想：“如果我讓弟弟把手機(jī)還給媽媽，結(jié)局會(huì)是這樣嗎？如果我及時(shí)收回扔球的那只手，又會(huì)怎么樣呢？要是再思考一下，我絕對(duì)不會(huì)把球扔出去。”

　　弟弟，我太后悔了，哥哥保證以后不再打你了，并會(huì)好好地教育你。

　　這就是生活中的小收獲！

　　一個(gè)字的作文 50

　　中華的漢字博大精深，內(nèi)涵豐厚，神奇又令人遐想，我今天在這里要說的是“暑”。

　　“暑”是快樂的……

　　暑是快樂的，說到暑大家都會(huì)想到暑假。暑讓我們很快樂，因?yàn)榭纪暝囈院笪覀兌加X得更加輕松了。沒有了學(xué)業(yè)的壓力，并且暑假中還可以做許多的事，比如說去旅行，吃大餐，都會(huì)格外開心。而暑，把那種快樂巧妙的轉(zhuǎn)移到了字里。

　　“暑”是炎熱的……

　　暑是炎熱的，因?yàn)樗鼛в袃蓚�(gè)日。那么為什么他有兩個(gè)日呢？原來第一個(gè)日代表夏天的太陽很大，非常熱，而另一個(gè)日，代表在夏天日照的'時(shí)間很長，時(shí)間越久，人就會(huì)覺得越熱。所以暑，常常讓人覺得很炎熱。但是我還有一個(gè)問題，它為什么又會(huì)讓我想到玩水呢？我仔細(xì)的想了一想，原來是這樣，夏天人們?yōu)榱藳隹烊ネ嫠�，做各種水上活動(dòng)，玩水和暑仿佛有一種天然的聯(lián)系。

　　“暑”，還是茂盛的……

　　暑，還是茂盛的。暑到了，萬物都在生長。田野里，地瓜在土里越長越大；昨天小番茄是綠的，今天它就變紅了；甘蔗一天一天拔節(jié)長高。動(dòng)物們吃的東西多了，長得更快了。大森林也變得更熱鬧了，小貓幾天不見也變成大貓了，小鳥幾天不見，就孵出了一群鳥寶寶。暑，把茂盛藏在了它的字眼里。

　　詩人布萊克說，一沙一世界，一花一天堂，而我想說，一個(gè)方塊漢字能包含的內(nèi)容太多太多了。細(xì)細(xì)品讀每一個(gè)漢字，真讓人覺得趣味無窮啊！

　　一個(gè)字的作文 51

　　如果讓我送自己一個(gè)字，那一定是“樂”字，因?yàn)槲以诎嗬锟墒怯忻�的幽默小王子，幾句話總能逗得班里人哈哈大笑。有時(shí)在家里，我也總能把學(xué)校里的丑事說得繪聲繪色，讓家里不再那樣的靜寂，也不再那樣雅雀無聲。我送自己這個(gè)字，也包含了我的性格特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣。

　　我送自己“樂”字，還有一個(gè)原因是，我也有表現(xiàn)出來的具體事例。這件事發(fā)生在昨天晚上，我們?nèi)コ湓捹M(fèi)時(shí)，媽媽無意間想起了我牙齒上的牙蟲，她帶我去看了牙。當(dāng)時(shí)是夜晚，醫(yī)生也下班了，我也把我心里的大石頭放了下來，心想：終于不用去看牙了。

　　這時(shí)，樓上傳來一陣陣的腳步聲，原來是醫(yī)生來了。牙醫(yī)問道：“這里已經(jīng)下班了，請(qǐng)問您們是來干什么的？”

　　媽媽就和醫(yī)生說了我的.情況，醫(yī)生爽快地說：“那請(qǐng)上樓吧！”我插了一句說：“這么晚了，醫(yī)生也要休息的呀！”

　　但是媽媽不但不理我，還把我拉了上去。做了一系列檢查之后，我對(duì)醫(yī)生說：“我們就不打擾你了，告辭！”醫(yī)生和媽媽都笑了起來，我又說了一句：“沒關(guān)系，下次再來。”我們交了錢就走了出來。最后，媽媽又和醫(yī)生說了些什么，后來才知道原來是約了星期四要來做復(fù)查，我心里涼透了。

　　這就是我想送給自己一個(gè)“樂”字的原因，能讓大家都笑了，是不是名副其實(shí)的快樂小王子？一個(gè)“樂”字，也能表現(xiàn)出我的活潑開朗向上呢！

　　一個(gè)字的作文 52

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　星期天的早上陽光明媚，媽媽已經(jīng)去上班了，留我一人在家。我洗漱完畢后才發(fā)現(xiàn)襪子找不到了，陽臺(tái)、床上……我翻箱倒柜的找著，襪子像是跟我捉迷藏一樣怎么也找不到。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上，在那里干發(fā)愁。真是的.，這襪子難道是長腿了？能跑到哪？要是我有電話就好了，可以打電話問問媽媽。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，想起昨天換的襪子還在洗衣機(jī)里沒洗，于是我就勉為其難地把它穿上。

　　來到奶奶家，我興致勃勃地準(zhǔn)備寫作業(yè)，看著釘釘里老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，我瞬間就像霜打的茄子——蔫了。除了兩張卷子以外，還有我們期中考試計(jì)算有錯(cuò)的同學(xué)罰寫100道計(jì)算題，書寫扣分的還要抄寫數(shù)學(xué)書里所有公式和概念規(guī)律。天啊，兩項(xiàng)我都占了，好不容易過個(gè)星期天也泡湯了。真是少年初識(shí)愁滋味，美好的心情久久不能平靜，這么多作業(yè)讓我可怎么辦呀？

　　星期天晚上回到家，我正津津有味地看著電視，突然媽媽說還有英語作業(yè)沒寫。我拿出手機(jī)一看，什么鬼？都九點(diǎn)多了了才發(fā)作業(yè)，還這么多，還讓不讓睡覺了。雖然不情愿但也無可奈何，只好拿出英語本抄了起來。真是少年初識(shí)愁滋味，這么多作業(yè)讓我可怎么辦呀？

　　誰說少年不知愁滋味呀！真是讓人有苦說不出。

　　一個(gè)字的作文 53

　　每當(dāng)聽到大人們教訓(xùn)小孩子不能拿別人東西時(shí)，我總會(huì)想起在幼兒園時(shí)發(fā)生的一件讓我后悔不已的事。那時(shí)我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹，新買上手絹的同學(xué)總會(huì)拿出來在同學(xué)面前炫耀。后來，幾乎人手一塊。

　　一次，我們班同學(xué)不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上，還依舊在一旁開開心心地玩。恰巧被我看見，剛要撿起來準(zhǔn)備還他時(shí)，發(fā)現(xiàn)這不正是自己一直喜歡的那款嗎？于是鬼使神差的把這塊手絹悄悄裝進(jìn)了自己的書包里。因?yàn)樽隽颂澬氖拢�下午一放學(xué)就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包里掏出來，藏到柜子里。又因?yàn)榕聥寢尠l(fā)現(xiàn)，睡前把它壓到了一本很久都沒看的書里。

　　我的心砰砰直跳，開始后悔，那位同學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)自己的.手絹丟了，一定很著急。也許他的媽媽還會(huì)狠狠地揍他一頓。我沒有勇氣主動(dòng)承認(rèn)，害怕老師批評(píng)，同學(xué)不喜歡。那晚，我翻來覆去睡不著。睡夢(mèng)中，看到同學(xué)尋找手絹著急的樣子；看到老師、同學(xué)驚訝的神情……整個(gè)晚上沒有睡好。

　　第二天我忐忑不安地去了學(xué)校，同學(xué)們一如既往，雖緊張的心情漸漸平靜。但后悔之心更加強(qiáng)烈，因?yàn)槲覐膩聿桓野堰@塊手絹光明正大拿出來，只有寫完作業(yè)像賊一樣偷偷摸摸看一眼。

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，心情十分沉重。后悔當(dāng)初沒有撿起來主動(dòng)還給他，但世上沒有后悔藥，這件事是我成長的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我做一個(gè)光明正大、坦坦蕩蕩的人！

　　一個(gè)字的作文 54

　　偉大的思想家孔子曾以“恕”字來教導(dǎo)學(xué)生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來激勵(lì)自己，以至于在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。

　　“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脫貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統(tǒng)治。年輕是的'他，在他人眼里只是一個(gè)風(fēng)流，懶散的人，當(dāng)然誰也不會(huì)想到日后他能成就一番偉業(yè)呢?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)“志”字。

　　“志”即明志。“三國周郎赤壁”周郎正是因?yàn)楸炔馨�滿明志了一點(diǎn)，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼里似乎是陰險(xiǎn)，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰又能后料到，在赤壁大戰(zhàn)中他那狼狽而逃的樣子?為什么周郎如此輕易的就能打敗曹操?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)“志”字。

　　“志”即志存高遠(yuǎn)。人們常說“人窮志不窮”。可又有人說“人窮志短”。姜子牙曾獨(dú)自一人獨(dú)釣于渭河。最后終于釣到了周國的皇帝。曾一貧如洗的他，終于成為了周國的宰相，為什么他能后成為周國的宰相?也許只是因?yàn)橐粋�(gè)字“志”。

　　“志”即志向，明志，志存高遠(yuǎn)。當(dāng)然“志”所代表的含義遠(yuǎn)不指這些。作為現(xiàn)在的我們，為了理想，為了追求，我們應(yīng)該不懈的去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實(shí)現(xiàn)和追求的同時(shí)應(yīng)該以“志”字奉行終生。

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