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關于一個字的作文500字（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于一個字的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個字的作文500字 1
也許，當你在看到我的時候會覺得我很可愛，我的小圓臉和“嬰兒肥”就能說明這一切；也許，當你看到我的時候會覺得我十分有個性。沒錯，我總和別人的看法不同，也總愛去質疑那些大人們“不敢”去質疑的事……而如果你和我相處你就會發現，在我那副眼鏡下藏著的不止這些了。
我總喜歡“鉆牛角尖”。有一次在運動會上，我們的接力跑運動員在賽場上揮灑自己的汗水，為班級爭得榮譽，而他們也把別的.班的同學遠遠地甩在了后面。就在等待裁判頒發給我們班金牌時，裁判卻說：“成績取消”！頓時我的心情一下子跌到了谷底。我憤憤不平地想：“為什么會無效呢？再說就算是犯了規，可別人也會犯啊，為什么就給我們處分呢？”我越想越想不通，甚至我都不想去看那充滿“杯具”的接力跑比賽了，因為它讓我們這幾天的辛苦白費了。但是我也懂得了比賽重在參與，不必太斤斤計較。
我有點“叛逆”，我總是喜歡對如今的社會現象發表自己的看法，甚至有點憤世嫉俗。雖然這會讓很多大人們不能接受，但是我愿意用自己的方式去感受。因為人們常說在陽光下總有灰暗的影子，但是陽光依然溫暖著大地。我會盡量用和緩的方式來“評判”，積極地發現社會上感動人心的正面事例的。
我還有許多長處和愛好。吉他、英語都是我的最愛，同時它們又是我的特長。我也喜歡網聊，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我，“叛逆”又喜歡打抱不平，有著“批判派”的“風格”的小憤青，成績優秀但不自覺的“乖”學生。你喜歡我嗎？
一個字的作文500字 2
一天，陽光明媚，春風和煦。在綠草如蔭的操場上，活躍著一群天真無邪的孩子。每個人都那么自由，每張臉上都寫滿了快樂。就在這一天，讓我了解到了她是一個大度的人。
中午，我們在操場上玩“老狼老狼幾點了”的游戲。張欣宇的大辮子一晃一晃，這讓“老狼”我很容易抓到她。終于，他們個個筋疲力盡，我把目標鎖定在那只“大辮子小羊”的身上……
“別追我呀！”跑在前面的張欣宇邊跑邊問。
我沒有回答，只是專注地等待機會。突然一陣逆風，她的辮子飄起來。我順手抓住了她的辮子上的皮筋，可是她一跑，皮筋順著頭發滑了下來。啊！她的頭發散了，臉上露出了難過而又要哭的表情。她只好停下來整理她的披散的頭發。
我不好意思地走到她旁邊，緊張地說：“我……我不小心的。”
“那你就幫我梳上吧！”
我猶豫了一會兒，因為我不會梳頭，可是我畢竟有錯，應該對自己的行為負責。我走上前用手撓著幫她梳，可怎么梳都亂，而且一次比一次亂，一次比一次難看。后來她只好自己將就著梳上了。
過了一會兒就打鈴了，我們紛紛往教室趕。當時我不停地冒虛汗，心想：“操場上那么多男生，玩意他們告訴老師了，我以后就再也不能下來玩了。”但慶幸的是男生都沒看見。到教室后，我還在擔心，怕張欣宇告訴老師，于是對她說：“你會把我告老師嗎？”
“怎么可能？我們是朋友嘛！”她笑著說，“再說了，游戲嘛，難免的'。”
想起以前自己因為芝麻大的事就把她告老師，還不依不饒地追著她大嚷。想起來臉都熱了。
她的笑容中充滿著寬容，這更讓我知道她是一個大度的人。
一個字的作文500字 3
弟弟，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛。小巧的鼻子，能說會道的小嘴常常讓你接不上話。在這淘氣的外表下，他的肚量常常讓大家所敬佩。
在一個風和日麗的`上午，弟弟和表弟一起在臥室里玩，我坐在一旁寫作業，表弟在抬頭間看到了在書柜上的那個火車，嚷著要玩，弟弟雖然一臉不情愿自己玩都沒玩的玩具給別人，但他還是給了表弟。
表弟玩了一會兒后口渴了。弟弟趕忙去倒水，然而，在那幾分鐘里，表弟拿著火車在房間里跑來跑去，一個不小心，他被床撞倒了，手里拿著的火車也向外飛去，＂嘭＂的一聲火車摔在了地上，零件也散了。
弟弟滿心歡喜地走進臥室，可眼前的這景象卻讓他說不出話來了。
頓時，眼淚溢滿眼眶，隨時可能嚎嚎大哭，表弟也嚇傻了，呆呆地站在那里，我剛準備起身去幫他們和解和解，可卻被一雙大手把我拉出房門，我回過頭來一看，原來是媽媽，媽媽“噓”了一聲，說：“讓你弟弟自己解決，我們在門外看著，看他會怎么做。”我點了點頭，不說話了，靜靜地趴在窗外，看著弟弟怎樣解決這件事，只見弟弟擦了擦眼淚，拿起火車散落的零件，坐在地上拼起來，表第也在地上尋找零件，可似乎局面依然僵持著，弟弟最后拉著表弟的手，擦干了眼淚，說：“我們繼續玩吧。”表弟心頭一緊說：“你不會生我的氣吧，我可是把你的火車摔壞了。”弟弟笑了笑，說：“友誼和玩具是無法相比的，我們繼續玩吧。”
我站在窗外，心情久久不能平靜，弟弟那么小，口中說出的話卻那么驚人。
一個字的作文500字 4
中午的一些不愉快的事我已經忘的七七八八了，現在正下著雨，我心心念念的體育課沒有了，我們下午第一節的體育課難道就無聊度過嗎？即使我不甘，但事實還真是如此，我只好向我旁邊擁有一堆小說的妹子借了本小說。
名字是心機小姐惹中藥治療癲癇人愛，唔……名字雖然有點點狗血，翻開來看其實還是沒有想象的那么狗血，沒有瑪麗蘇也沒有什么狗血的'橋段，讓一路看下來的我顯得舒心很多。我寫小說雖然是按狗血的橋段來寫，說到底還不是因為我有的知識太少了，所以想不出好的橋段，也可能會瞎寫一些現代所沒有的東西。不過我平時還是喜歡看深奧一點的文章。
看到剩下幾十頁時，下課了，第二堂是數學，數學我可是認認真癲癇病的危害有哪些真聽課的。聽完課，我又開始迫不及待地看小說。然后就是英語課。說到英語課，英語老師教的挺好，但有一點不足，就是上課提問從來不會提問差的學生，從來都是那幾個，可殊不知這只能使成績差的更差，成績好的還是和成績好的一樣。所以我還是挺希望能和老師溝通一下的。
因為我成績差，所以從不擔心老師提問我癲癇病發作的急救辦法，上課老師也說可以隨便睡覺。我也因為老師不會提問我所以特別懶散，于是把小說看完了。總而言之，這算是一個無趣的下午吧。
一個字的作文500字 5
好久沒有騎著我家小藍，背這我的小紅布包出門，獨自一個人騎在路上，看看周圍的一切，有兩個小朋友，拖著鞋在路上散步，蹦蹦跳跳說說笑笑的，忽然一個驚恐的表情讓我覺得好好奇，原來，前面有一條電線，大概他們誤會是蛇了吧，我笑了笑便繼續往前走，我不知道我要去那，但是我卻不由自主的去了公車站，悠哉悠哉的騎了一圈，便離開了，我毫不留戀那里的高樓，唯一留戀的卻是那里的路燈，我不知道他什么亮又什么，接著我又不知道不覺得來到三間，買了幾只筆便離去，我也不知道我什么時候養成了出門便會帶回好幾只筆的習慣，離開那我又去了奶茶店，去到奶茶店，奶綠奶茶便是我必點的“老板來杯奶茶”說完我便靜靜地坐下，只聽見一首年代很久遠的音樂不知不覺就沉醉了“老板你們還聽這么老的歌啊。”我笑著說道，老板也笑笑的回答我“是啊，小姑娘你沒聽過吧！”，等了一會兒我的.奶茶終于上桌了，一杯冰涼涼的奶茶掩蓋了我喉嚨的炙熱，感覺棒極了，奶茶里又帶著淡淡的茶香，苦澀又不失香甜，細細的品味，慢慢的回味。喝完我又原路放回，從哪里最終又會回哪去，就像那一座飽經風霜的石橋，他也只不過是回到原點，只有周圍的風景值得他留戀。裝小巷這是我的一大優點，想當初為了躲避一些人的整蠱和欺負，我只學會了跑，裝小巷就是我保命的一大秘密武器，我靠依靠地形，成功的逃過一劫有一節，要不是背著那么重的書包我早就一溜煙跑回家了。
當我再次騎著車經過一條又一條的小巷，我卻想起來一個情景，讓我毛骨悚然，好像隨時有個包租婆會在樓上大叫，樓下的你干嘛呢，然后我又會說包租婆沒水了，呵呵。
一個字的作文500字 6
一列冗長的火車呼嘯而過，看著窗外“停，看，聽”的交通標志，我便不斷的思索這三個字里的奧秘，這三個字只適合用在這里嗎？
但是，事實證實在許多事情上都用的到“停，看，聽”這三個字，例如，看書時，心要“停”，不可心浮氣躁，書上的字要“看”得很清楚，且字里行間要仔細咀嚼讀懂，最好還能多聽些別人的見解，使自己領悟更多。世界上，有許多的人個性更十分沖動，做事前都不會思考后果，而只是一昧的往前沖，沖，沖，這種行為，可是十分不可取得喲！
其實，“停，看，聽”的定義非常簡單，就是古人所說的：“三思而后行”，每一個人，做任何事情前，都必須“停，看，聽”，在決定一件事情前，必須先讓自己的心靜下來思考；看清事情的真相，仔細聽自己內心真正的想法，才不會造成事后的后悔，到時便已來不及了。
人生的路，十分漫長，因此沒有人知道你的下一步該往何處？所以，我們更應該學習將“停，看，聽”這三個字運用在生活上，只要運用恰當，你的`人生中，便沒有“后悔”兩字，只要懂得利用“停，看，聽”來思考，你的前途將是一片光明，因為清楚的計劃是達到成功的第一步。
誰說停是人生中最可怕的一個字，只要我們適時的運用，停，也可以成為一種無形中的動力，令我們可以重新出發，觀看周遭，聽聽不同的聲音吧！休息，是為了走更長遠的路，因此，當下懂得“停，看，聽”，方能使你的未來出現一道彩虹，引你前往更美好的未來。
一個字的作文500字 7
1937年8月28日一位父親和母親帶著年僅一歲的嬰兒回老家，準備到上海火車站乘車。
到了車站，小孩在母親懷里好奇地東張西望看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。
站臺上火車來了，父親先上了火車，當母親正準備上車時，災難來了。“嗚——”幾聲刺耳的聲音從遠方襲來，人們都不約而同地抬起頭來，想看清楚那是什么。此時天空出現了幾個黑點，越來越近，越來越近。啊！看清楚了，是日軍的轟炸機！！象征邪惡的日軍飛機如同煩人的蒼蠅一樣在車站上盤旋。啾——幾發獰笑著的汽油彈從天而降，馬上就要炸到火車了！后面被嚇得驚慌失措的人們把母親擠上了車，可母親卻想把孩子帶到防空洞去。盡管母親拼盡了全力，還是擠不出去。眼看著炸彈即將爆炸，母親想：“如果孩子死在這車上肯定會怪我的'，畢竟他才一歲，與其讓他在火車上活活炸死，還不如放手一搏，給他找尋一條生路。”
“咣”炸彈落到了火車上，說時遲那時快，母親用盡全力硬是把孩子拋到了相對安全的站臺上。
就在孩子被拋出火車的時候火車爆炸了，孩子也大哭了起來。母親用她最后一口氣對孩子說：“孩子，記住你的父母是被日本人炸死的，這筆血債你一定要他們還！”說完，這位年輕的母親就與世長辭了。
再看看站臺上，血肉橫尸處處皆是，無家可歸的人們四散奔逃，邊逃邊哭著回頭看著已經被日本鬼子炸得支離破碎的親人。可盡管如此，毫無人性的日本人依然用罪惡的炸彈進行狂轟濫炸。
終于，轟炸結束了，可孩子卻永遠永遠永遠地失去了父母。
一個字的作文500字 8
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。這句話常被人們掛在嘴邊，但是在這人世紅塵里早就難得尋到這樣的人了。
我不是一個坦蕩的人，我正在朝著這個目標努力。我沒有見過這樣的人，但是我聽說過他們。他們在《論語》里，他們在《名人傳》里，他們在《老人與海》里，他們在印度的《金色花》里。
孔子是中國教育的鼻祖，在他的言語中，當代的人們看見了一個坦蕩的他。人不知而不慍，不亦君子乎?這是他對君子的定義之一，這也是他坦蕩的'體現之一。每個人都是一個獨立的個體，就像天上的兩顆星星，無論靠的多近，始終不能合二為一。人們總想著要在這蕓蕓眾生里找到一個和自己一樣的人，十年、二十年過去了，找不到便開始失意、悵然。這時候要是能像孔子一樣用一句人不知而不慍，不亦君子乎?來結尾，也就能把前事當做誤會一場，一笑而過。
我喜歡海明威追求自由的勇氣，永不放棄的品格。我希望同他一樣。多少人缺少他那樣的勇氣?在荊棘叢生的路上，我們看不見日出時沙灘上的雄獅，也不曾想到人生來就不是要給打敗的，你可以消滅他，但是你就是打不敗他。
人非圣賢孰能無過。人生路太長，總有犯錯的時候。難得的不是一生不犯錯，而是犯錯之后正確面對。不能不痛不癢，也不能耿耿于懷。一生總要發霉點錯，這樣才過得有價值。
大多數坦蕩的人都滿腹經綸，讀的書多了，就有用起去見識更多的事情。見的事情多了，對所讀的書就有了自己的見解。這樣，也就能泰山崩于前而面不改色了。
一個字的作文500字 9
一列冗長的火車呼嘯而過，看著窗外“停，看，聽”的交通標志，我便不斷的思索這三個字里的奧秘，這三個字只適合用在這里嗎？
但是，事實證實在許多事情上都用的到“停，看，聽”這三個字，例如，看書時，心要“停”，不可心浮氣躁，書上的.字要“看”得很清楚，且字里行間要仔細咀嚼讀懂，最好還能多聽些別人的見解，使自己領悟更多。世界上，有許多的人個性更十分沖動，做事前都不會思考后果，而只是一昧的往前沖，沖，沖，這種行為，可是十分不可取得喲！
其實，“停，看，聽”的定義非常簡單，就是古人所說的：“三思而后行”，每一個人，做任何事情前，都必須“停，看，聽”，在決定一件事情前，必須先讓自己的心靜下來思考；看清事情的真相，仔細聽自己內心真正的想法，才不會造成事后的后悔，到時便已來不及了。
人生的路，十分漫長，因此沒有人知道你的下一步該往何處？所以，我們更應該學習將“停，看，聽”這三個字運用在生活上，只要運用恰當，你的人生中，便沒有“后悔”兩字，只要懂得利用“停，看，聽”來思考，你的前途將是一片光明，因為清楚的計劃是達到成功的第一步。
誰說停是人生中最可怕的一個字，只要我們適時的運用，停，也可以成為一種無形中的動力，令我們可以重新出發，觀看周遭，聽聽不同的聲音吧！休息，是為了走更長遠的路，因此，當下懂得“停，看，聽”，方能使你的未來出現一道彩虹，引你前往更美好的未來。
一個字的作文500字 10
我最喜歡的一個字就是愛，為什么喜歡這個字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無助的時候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應了，可是在當天晚上卻下起了大雨。“怎么辦？怎么辦？媽媽說讓我自己回家我又沒有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語道。“李芃雨，我來接你了！”只聽見一聲熟悉的聲音鉆進了我的耳朵里。“這個聲音是……媽媽！媽媽，你怎么來了？”“我看見外面雨下得不小，所以就趕過來接你了。”媽媽說。“我知道了，下次我出門前，一定會看天氣預報的'。”我說。你看吧，這就是一種愛。
愛是你傷心時給你的安慰，比如還有一次我和同學鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現好，可以蓋紅章，表現不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結果，有一位同學表現特別不好，我一連等了好幾次，沒辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個藍章。他說再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現真的不好，我才給他蓋了個藍章，傷心是因為他和我可是好朋友啊！我回家就把這件事告訴了媽媽，媽媽安慰道：“沒事的，你成績好了，他也自然會和你和好的！”“我知道了。”我回答道。
現在，你應該知道為什么我喜歡愛這個字了吧？
一個字的作文500字 11
“容”可以是“容納”“容量”，也可以是“寬容”“包容”，而我送自己的“容”字是“寬容”“包容”的意思。
有一個成語叫做“海納百川”，顧名思義，就是說海能容納成百上千條川流不息的河流之水。海之廣大，可容龐大江流；人之心胸，不應當也像海一樣寬廣，包容別人嗎？因此，我想送自己“容”字，告訴自己要待人寬容，心胸寬闊。
平常的我，就像禰衡罵曹操的“不容諸侯”一樣。我坐第一排，平日下課常被人碰掉文具袋，筆灑一地，如果那人沒有及時撿起來，我立馬對她吼叫，直到她撿起來了，我還要碎碎念幾句；考試成績出來，我如果被原本成績比我差的人超過，我的第一反應不是反思自己，而是去找那人，拿他的卷子細細檢查，找不到錯誤時吹鼻子瞪眼，并不服氣。找到老師改錯的`地方我就扯著嗓子大喊：“老師，你這里改錯了，沒扣他分數，快重算分數。”那位同學羞的面紅耳赤，我這才大搖大擺回座位看看自己的卷子錯在哪里？回想起來，我感到一陣慚愧。
我要送自己這個“容”字，時刻提醒自己：千萬要包容別人的錯誤，要包容比自己優秀的同學，接納他人提出意見，更要容納昔日遇到的不平事，既往不咎。一個“容”字，包含著許許多多的道理，我要時刻提醒自己“海納百川”之理，讓自己的心胸像海一樣寬廣，真誠地去容納他人，完善自我，讓自己的胸懷無比寬廣！
一個字的作文500字 12
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛字了。只要我一看到愛字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會看一眼呢！
我越看愛字就越喜歡，你看，它長得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風，吹得我們的心都變溫暖了，中間三點就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。
愛能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來，找我拜年串門兒，說白了，就是來找我玩兒來了。我高興極了，第二天，我就帶著他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會兒他就想去畫存錢罐，他選了一個超人圖案的存錢罐，認真地畫了起來。可是他怎么畫也畫不好，最后畫了一個鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫丑了，還給我看，誰會看一件這么丑的東西呀！但是，當我看到他那一副失魂落魄的神態，那雙無神的眼睛，那張寫滿了沮喪的臉時，我立馬改變了想法。是啊！他才僅僅六歲，能畫成這樣已經很不錯了，我立馬想起了關愛這個詞，人人都是需要關愛的！想到這兒，我立刻走到他面前說：你真棒！你畫的`畫真好！他停止了哭泣，看著我，慢慢的，他開心地笑了。
愛，是一個多么好的字呀！它是一個有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛，人世間將更加美好！因為有愛，再貧困的土地也能開出美麗的花兒！
一個字的作文500字 13
“百善孝為先。”孝，一個被中華民族傳誦了千年的傳統美德。古有漢文帝親嘗湯藥，花木蘭替父從軍；現如今，這意識，卻似乎淡薄了。
“孝”字由一個“老”字和一個“子”字組成，原意是指孩子背著長輩，現在指孩子以老人至上。
平時在電影中看的那些孩子，家境貧困，父母或病故，或病重。身邊還有躺在被子里的弟弟妹妹，小小年紀一個人擔著撐起家庭的責任，真是太辛苦了。
其實孝敬長輩很簡單，在他們下班時，倒上一杯熱水，為他們捶捶背，或是洗洗腳，這些都足以讓長輩們感動。
在中國古代的時候，就有很多大孝子，就挑一個事情來講吧，大家對鹿乳奉親的故事肯定都耳孰能響吧，這個故事主要講述了一位名叫郯子的孩子，因為父母年事以高，眼睛非常不好使，但是一直想喝鹿乳，郯子聽了，就去買了一塊鹿皮，把他披在身上，裝扮成小鹿的樣子去擠鹿乳，每天如此。有一次，郯子正在擠鹿乳，兩個獵人發現了它們。郯子連忙脫下鹿皮，獵人大驚，郯子給他講述了一下事情的'來龍去脈，獵人聽了，很感動，就送給了他一袋鹿乳。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。父母賦予我們生命，哺育我們成長。他們應當得到我們的孝順。為父母做力所能及的事，從現在開始。讓“孝”成為我們生命中，最重要的一部分。
一個字的作文500字 14
在班里，和我要好的同學都知道我喜歡科學。但是，在科學實驗室里，我不是經常舉手發言，所以，我和李老師的感情“比較疏遠”。
有一次，在考試的時候，我坐在多媒體教師的第一排。李老師把試卷發下來了，我一看，是《宇宙》單元練習卷，“嘿，太棒了！”在心里不禁一陣陣暗喜。因為在考試之前，李老師就告訴我們是最難的一個單元，所以我想都沒想就猜測是第三單元，于是就光是復習《宇宙》了。
第二天中午，李老師把批好的'試卷發下來，當老師叫到我的名字時，我的心激動得砰砰直跳。我手拿著試卷，一蹦一跳地下了講臺。就在這時，我忽然看到一個大大的、紅紅的字。咦？這是什么字呢？哈哈哈，是個“牛”字，頓時我的臉上露出了燦爛的微笑。當時，我都不知道該怎么來形容我的快樂。
“原來，這就是被老師表揚啊，而且還是李老師第一次表揚我呢！”此時此刻，我算是頭一回真正體會到被老師表揚的滋味。看著我樂著的模樣，同學們不停地追問我這是一個什么字，我故意賣起了關子。后來，被大家折騰得我沒辦法，聳著肩膀，雙手一攤，告訴他們。他們聽了以后，大笑起來。笑聲中，我得意洋洋。是呀，其實，“牛“這個字對有些人來說，覺得沒什么。但是，對我而言，卻有著不同的意義。
這個字，深深地刻在我的心上！
一個字的作文500字 15
我是一個傻得可愛的小伙子，總愛在家人面前賣“傻”，所以我想送我自己一個字——傻。
那天，爸爸下了班，我們饒有興致地玩起了“石頭剪刀布”的游戲。真是太幸運了，我連贏三盤，這是歷史最好成績，太棒了！我跳起了勝利之舞，邊跳邊唱：“我是一只小、小、小、小、小小的鴕鳥……”還情不自禁地扭起屁股來。爸爸被我逗得哈哈大笑，邊捧著肚子邊指著我說：“兒子，我越看越覺得你好傻呀！你是神勇小白鼠嗎？”我一本正經地答道：“爸爸，我才不是什么小白鼠！如果我是老鼠，那您就是土撥鼠了！”說完又進入游戲中。
不止一次聽家人說我“傻”了，那一天，又有一樁好玩兒的事在我那充滿歡樂的家中發生。
我寫完了周末作業，興高采烈地去二樓找我堂姐玩。太久沒有逗我姐了，看到她悶悶不樂地坐在那兒發呆，我突發奇想，開始耍帥了！一邊捋著我那飄逸的秀發，一邊走著貓步：“我是帥鍋，世界第一帥就是我虞大帥！”聽我這么不要臉的表揚自己，堂姐雙手捂著臉，故意不看我：“你真傻，我怎么會有這么傻的弟弟呢？”說完，滿臉洋溢著幸福的微笑寫她的作業去了。
每當家人說我傻的'時候，我不但不生氣，反而覺得幸福甜蜜。我希望自己一直這樣傻下去，成為家人的開心果。
一個字的作文500字 16
每個人都有自己的特點，如果讓我送自己一個字，我毫不猶豫地將“勇”字送給我自己！
大家知道女生一般都很膽小，可我偏偏就是一個例外，不但什么都不怕，而且還膽大包天！
周六，我和兩個同學一起去鬼屋玩，售票處后面便是一個張開血盆大口的怪物鬼屋。我身后的.那個男同學腿在不住地發抖，另一個女同學更是還沒進去便臉色蒼白的像張紙。買完票之后，我面無表情地走了進去。心想：真不知道這有什么好怕的。我們走進去之后，燈光暗了下來，一股涼意直面襲來，這時一個白衣女子飄了過來，她披頭散發向我們撲來，那兩個人嚇得直往我身后躲，我不耐煩地把這個白衣女子趕到了一邊，我們繼續走下去。一直到出口，我還是神態自然，一點也不恐懼，他們兩個卻說以后再也不來這種鬼地方了。
有一次，我們家里來了一位不速之客——馬蜂。弟弟尖叫一聲，投入了老媽懷里，我趕忙出來“支援”。我先將馬蜂引到了一個四周有墻的地方，趁它停留在墻上之際，我一把抄起一旁的練習本，以迅雷不及掩耳之勢，“呼”地拍了過去。馬蜂一下魂飛魄散，只留下了一堆黃色液體，去遙遠的天堂里了。我又回去寫作業了，對剛才的事一點也不關心，老媽和弟弟瞪大眼睛對我豎起了大拇指。
這就是我，一個勇敢的我！
一個字的作文500字 17
中國的漢字不像英文、法文……你看到漢字，不會感覺這是一個字，而是一幅圖畫。看到“山”，我的眼前仿佛真的出現了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出現了一條源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生機勃勃的草地……
我們先來說說“人”這個字，總共就兩筆，想必大家都認識也會寫。“人”的甲骨文真的就是一個彎著腰勞作的人，后來經過小篆等多種文字才變成今天這個樣子，我們也要熱愛勞動、積極向上、為人善良，一定要腳踏實地地、好好做人。
我們再來說說“明”，“明”是由“日”和“月”組成的。我們翻開《現代漢語詞典》，關于明的組詞有：明亮、光明、鮮明等，它們都多有亮的意思。是呀，太陽能給我們在白天帶來光明，月亮能在夜晚給大自然帶來朦朧的月色，那月亮和太陽在一起還不明亮嗎？哈哈，聰明的中國古人在造字的`時候是不是也是這樣想的呢？
接下來，我們來說一說“林”。“林”里面有兩個“木”字，一眼就能看出來，就是有很多樹的意思，樹多了就成林子了。我們也要多植樹，保護生態環境，“綠水青山就是金山銀山！”
最后，我再來說說“誠”。“誠”可以組：誠實、誠信等詞。言字旁表示語言、說話；右邊的“成”表示讀音。我們做人也要誠實，做生意也要懂得誠信，不可以欺騙別人。
今天，我們遨游了漢字王國，品味了中國漢字的魅力。中國的漢字仿佛是一幅圖畫，一看就知道意思。我愛你，中國漢字！
一個字的作文500字 18
一個人總會擁有一個目標，為了達成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學”字，意味深長。
唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。
可我是一個頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己，希望自己誠心地去學習，慢慢地以學為樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結，汲取到的營養會一遍一遍又有新的發現。無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編精彩故事，細品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學當作一個朋友，一個家人，對書產生濃郁的情感；對書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。
我想對自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發助成功，學給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認真學習吧，睿睿！”
從今天起，從當下起，從學校努力，從回家認真，為了學奮發圖強，為了學砥礪前行！要用做拼命三郎的學，不再是溫室里的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以為豪。學這塊基石在沉淀和超越中會把人送上一個不一樣的'山頂，會讓人領略一片不一樣的風景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！
一個字的作文500字 19
愛，雖然只是簡單的一個字，卻是最溫暖的字眼，它創造了世間的美好，世間的奇跡。與愛為友，也就是與幸福為友。前幾天，我的姐姐來我家玩，發生了一件令我刻骨銘心的事情，我正真體會到了姐姐對我的愛，對我的關心。那天，我和姐姐在樓下吃完早餐之后，剛一回到家里，我就躺在床上休息。姐姐件了，就飛奔過來神色焦急地問道：“妹妹，你怎么了？”我有氣無力地說：“我不舒服。”姐姐摸了摸我的額頭，驚叫道：“哎呀！發燒了！”姐姐急得像熱鍋上得螞蟻，她趕緊找了一條濕毛巾敷在我的'額頭上，但是過了好久也不見好。無奈之下只好帶我去醫院打針。我渾身沒有力氣，身體有發冷。姐姐給我找了一件外套讓我穿上，又把我一步一步扶到了醫院。
到了醫院，姐姐用自己的零用錢幫我付了醫藥費，還留在醫院照顧我。我睡著了，姐姐沒有離開，一只在旁邊照顧我。姐姐看我睡在床上發抖，還特別找醫生拿來毯子，給我蓋上。過了一會，我醒了，姐姐端來一杯水，說：“渴了吧，喝點水！”之后，姐姐還一只陪我聊天。一只到液輸完了，我們才回家。在我小時候，姐姐老喜歡欺負我，搶我的玩具。姐姐每次欺負過我之后，我的心里跟打翻了五味瓶一樣，心里一直認為姐姐討厭我，不喜歡我這個妹妹。可是，這一次我感到了姐姐對我的愛。
我想把這個簡單的字傳遞給你，傳遞給他，傳遞給全世界的每個角落，讓我們一起生活在充滿愛的地方。
一個字的作文500字 20
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書帶給我了許多樂趣，許多知識、道理，于是我最喜歡的一個字是什么呢，當然是書啦！
讀書是我最喜歡的事，如果人不讀書，那會怎樣呢？人不讀書，就會變得比別人愚笨，成人后只能做苦力，也就是說，不讀書，那就許多事都不知道，以后會一事無成。
讀書對一些人來說，是件困難的事，讀書對我來說，他是我生命中很重要的一部分，因為讀書樂趣多。書中的內容大多都很精彩。比如：《西游記》、《青銅葵花》、《窗邊的'小豆豆》等。這些書，我都看，書中的內容扣人心弦，讓我如癡如醉。書中歡樂的地方讓我興高采烈，書中傷感的地方讓我淚落如珠，書中夢幻的地方讓我浮想聯翩……
書告訴我，許多道理，如：《大偵探福爾摩斯自行車的神秘人》告訴我：做錯了事，不能找各種理由，而足要找出自己錯在了哪里，在進行改正。
不僅如此，書還讓我的理解能力增強了，本來做不出來的難題，現在能理解透徹，并能想出正確的答案。書還讓我的記憶能力，提高了，一天背課文都要折騰好久，才能背個出來大概來，現在讀個幾遍課文，就能背出來了。
書真是良藥，能將我原本都做不好的一些事，都做好。真是應了劉向那句話：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
所以，我喜歡“書”這個字。
一個字的作文500字 21
如果要讓送我自己一個字，那便是勇敢的勇……
我是膽小的，不能勇于面對一些事。就比如上課發言，老師說過“上課多發言，積極一點兒，哪怕錯了也舉手。不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”盡管如此，我的手卻非常的沉重，遲遲舉不起來。
因此，我的`身上沒有“勇”，只有“膽小”……
一次語文課，我明明早已想好了答案，卻依舊不敢舉起自己的手。這時，老師看了我一眼，把我叫了起來：“你來回答吧！”
“咚咚咚……”我的心跳瞬間快了起來，但內心深處有個聲音告訴著自己——“好好發言，努力發好，一定不要讓自己丟臉啊，魏語涵，千萬不要慌張，加油！”
終于，我做了個深呼吸，還是把那專屬于自己的答案大聲說了出來……
又直直地看著老師的臉，我的心跳跳得更快了，生怕老師會批評自己。
我不禁屏住了呼吸，背挺得更加直。
誰知，我等來的竟不是那撲天蓋地的罵聲，而是同學們的掌聲：一個同學、五個同學、二十個同學、全班同學！“啪啪啪！”老師也鼓著掌：“你講的很好，不僅準確，還十分簡潔、簡短！”并讓我轉過身再為大家講一遍……
我換來的，不僅僅是老師的一句贊賞，不僅僅是同學們的掌聲，而是對自己更多的自信和勇氣。
勇，就是讓我朝著成功更近一步，因此，我要送自己一個字——勇。
一個字的作文500字 22
我最喜歡的字是“戰”。俗話說“戰勝自己比戰勝別人更重要”。我就有這樣一個故事。
那是在晚上的時候，我從圖書館里借來的《歷史故事》看完了，我看到了書頁背面有一句話：此書有下版。這讓我欣喜萬分，就跑到媽媽那兒吵著要她給我去借下版，但是媽媽嚴厲地說：“你自己去借！”無奈，我只好自己去借了。
我抱著看完的書，走上冰冷而堅硬的'公路，突然，一個黑影從我面前劃過，嚇得我差點摔了個大跟頭，那個黑影向我撲過來，我趕快逃跑。但是，那個黑影一下子蹦到了草叢里，只聽見幾聲貓叫。原來是貓啊，我的心一下子跌倒了心底。
我繼續前行，看見有一條小路，但是那條小路經常“不明物體”飛掠而過。就在我考慮是否要前進時，一個白色的東西映入我的眼簾，我仔細一看，原始是只小兔子。我壯著膽子走那條小路，小路并沒有想象中的那么長，一下子我就走出了小路。走近了圖書館。
“終于借到書了”我興奮地歡呼起來。回家的路上，我感覺這一次并沒有上一次那么嚇人，我整個人都輕松了不少，不過一會就到家得門口了。原來，這條路并沒有那么可怕嘛！看著靜靜躺在手中的書，我好像都能聽見它也在為我歡呼雀躍呢！
從那時起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點近了一大步。
一個字的作文500字 23
人生在世，最寶貴的品質是什么？我說是誠實。我想大部分人在小的時候多多少少都撒過謊吧？
我清晰的記得在一次的數學考試后，老師并沒有將卷子收上去，而是叫我們自己改。看看周圍的同學，沒有一個是不高興的，個個臉上顯出洋溢的笑容，我也不例外，心里暗暗出了“壞”主意。
那天，我考的格外好，卻因有些事令我不知所措。
“這題……錯了，算了把它改成對的吧！”我并不想考得很差，就私自撒了一個謊言。
“不行，你這樣做騙的是自己，對自己一點都沒好處！”一個聲音說。
“這有什么關系？反正別人也不知道。”另一個聲音急忙跳出來說。
也不知為什么，腦子里頓時像炸開的鍋，最終聽了另一個聲音的話，猶豫著按下了筆頭，打了一個大大的紅勾，打完后又是一陣后悔，卻又不想將這光榮而又鮮艷的.紅勾，改成一個紅紅的大圈。就這樣，一直經常考八十幾的學生一下莫名其妙考了九十幾，大家都半信半疑地打量著這充滿紅勾的高分試卷。
當別人說起我的九十分時，不管他們知不知道這是真是假，我路過時想裝的并不在意，心里卻會很上心，往往會有一種心虛涌上心頭。
誠，大概所有人都能說出口，而卻不能做到。今天我就要把“誠”字送給自己，希望今后的我不會傻到自己騙自己，而是將誠實設為最美的品質。
倚墨，做個誠實的學生吧！因為“誠”將會一直陪伴著你！
一個字的作文500字 24
漢字凝結著中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。
我之所以喜歡這個字，是因為我的名字里面有一個“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。
“童”，讓我一下子就想起了我難忘的童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個幼兒園，我們園是第三個上場的，現在還記得當時我們朗誦的節目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎，教育局局長親自給我們頒發了榮譽證書，還跟我們合了影，現在想起來，還美滋滋的.呢。
“童”，還代表是一個童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著真誠、純潔、可愛，天真爛漫，沒有世俗的污染，沒有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會更開心，會更好地憧憬著未來。
可是現在我是畢業班的學生，馬上就要升入中學，童年即將離我們遠去。我現在每天就是學習、復習、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點玩的時間都沒有了。就連周末還要補課，英語、作文、舞蹈。唉，我多想永遠是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫著這個字“童”。
“童”，多美好的字眼，我擁有這個字是多么幸福。
一個字的作文500字 25
中國文化博大精深、源遠流長、精妙絕倫，其中我最喜歡“刀”這個字。在生活中，“刀”字常在褒義詞里，它寓意深刻。
我在一次看電視中，立刻對它情有獨鐘。當我看到刺客伍六七拿著刀，和海島警衛打斗，就覺得伍六七好帥啊！拿著刀更帥！我就從玩具箱里拿出塑料小刀，擺出姿勢，我照照鏡子，我也好帥啊！我每次看刺客伍六七時，都會把小刀拿上，學著伍六七的動作，我就很開心。
僅這一個例子，也體現不了我對“刀”字的喜愛，要不我再說一個吧！
因為，“刀”這個字讓我很有安全感。你看“刀”是不是一種武器、兵器，用這個可以自衛。比如說，小偷進你家了，你警告了，他不聽，還要把你打一頓。這時，你就用刀攻擊他，然后報警。
刀還可以做家務！比如，用刀砍砍肉做做飯，都是可以的呀！還可以組更多的詞，做更多的事啊！我真的'太愛“刀”字了。
這個字，別人說它有些冷血，但我覺得它不怎么冷血，雖然它有一些不好詞，但本質還是褒義的詞，因為它很有安全感，以后新的詞，都有可以出現褒義詞，好的詞。我希望它又有本質的，再一變化。這樣我就可以多用，加強我對它的愛。
在抗日戰爭時期，有一首歌曲叫《大刀進行曲》，歌詞的第一句是“大刀向鬼子們的頭上砍去……”這首歌曲喚醒多少仁人志士拿起大刀，沖向抗日的戰場，砍出中華民族的骨氣，保家衛國，殺敵捐軀。
刀字，我最喜歡它。它雖然有褒有貶，但不影響我對它的喜愛，真是愛死它了。
一個字的作文500字 26
小時候，每當我做錯事，媽媽就教會我一個字，這些字在我人生品德的習慣中有很大的幫助。其中，有一個字最讓我難忘，那也是媽媽教我的一個字——“恒”。
小時候，我做事總愛半途而廢。那昰我第一次考試的時候，貪玩的我因為上課沒有聽講，所以卷子上的很多題目我都沒有做。我的汗水從額頭上流下來，我越做到后面，后面的題目就越難，我—急，干脆放下不寫了，我就這樣一直玩到了下課。
到了放晚學的.時候，老師把試卷發了下來，班上的同學有很多同學都考了高分，并且他們都做完了，只有我，又沒做完也沒有考高分，回家還被媽媽教訓了一頓。
還有一次，那也是我讀一年級的時候，那時候我特別喜歡跳舞，于是，我便乞求爸爸媽媽給我報名讓我去跳舞，爸爸媽媽見我如此有決心便爽快的答應了。我在舞蹈班的前幾天還好，可就在一天我吊腰的時候肚子被別人不小心打了一下，其實本來也不算疼，可昰我卻不想再跳舞了，便以這個借口讓自己離開了舞蹈班。
后來，媽媽知道了這兩件事情的真相后便語重心長的對我說：“絲絲，伱要記住，做事不能半途而廢，否則你就會一事無成。以后不管是什么事情你都要記住一個字——‘恒’。”我聽后，微笑地點了點頭。
媽媽教我的這個“恒”字讓我一生受益。
一個字的作文500字 27
從小我就是一個很樂的人。
我的笑點很低，一點點小事就可以讓我樂不可支，甚至開懷大笑：有時可能只是同學的一個鬼臉，有時也許僅僅是一個冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時間，軍訓、春游、接下去的`運動會，太多可樂的事了，我完全進入了“樂過頭”的狀態，靜不下心好好學習，好好看書。校外被課外班的老師告狀，校內忘記這忘記那，被史老師批評。靜下心來好好想想，我覺得，樂是一件好事，但凡事不能過頭，樂極就會生悲了，要學會該樂的時候樂，該靜的時候靜，媽媽說要學會收放自如，才能樂得長久。
在我身上的第二個樂，就是樂觀。每當被老師，被爸爸媽媽批評時，有的人或許會抵抗，會想：為什么總是說我這不好那不好。但我總會樂觀地告訴自己：今天爸媽、老師這樣批評我，是為了讓我以后有能力高人一等，有機會出人頭地，我應該積極改正錯誤，迎頭趕上！遇到挫折時，我也總是以陽光的心態去面對困難，相信風雨過后就會有彩虹。
樂于助人也是我身上的閃光點。我會幫助老師做力所能及的事；我會扶生病的同學去醫務室；會幫助學習上有困難的同學解決難題；會在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座；會為不認得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。
樂：快樂，樂觀，樂于助人，我希望我可以接著樂下去，把樂帶給身邊更多的人。
一個字的作文500字 28
如果讓我送自己一個字，那一定是“樂”字，因為我在班里可是有名的幽默小王子，幾句話總能逗得班里人哈哈大笑。有時在家里，我也總能把學校里的丑事說得繪聲繪色，讓家里不再那樣的靜寂，也不再那樣雅雀無聲。我送自己這個字，也包含了我的性格特點——幽默風趣。
我送自己“樂”字，還有一個原因是，我也有表現出來的具體事例。這件事發生在昨天晚上，我們去充話費時，媽媽無意間想起了我牙齒上的牙蟲，她帶我去看了牙。當時是夜晚，醫生也下班了，我也把我心里的大石頭放了下來，心想：終于不用去看牙了。
這時，樓上傳來一陣陣的腳步聲，原來是醫生來了。牙醫問道：“這里已經下班了，請問您們是來干什么的？”
媽媽就和醫生說了我的情況，醫生爽快地說：“那請上樓吧！”我插了一句說：“這么晚了，醫生也要休息的`呀！”
但是媽媽不但不理我，還把我拉了上去。做了一系列檢查之后，我對醫生說：“我們就不打擾你了，告辭！”醫生和媽媽都笑了起來，我又說了一句：“沒關系，下次再來。”我們交了錢就走了出來。最后，媽媽又和醫生說了些什么，后來才知道原來是約了星期四要來做復查，我心里涼透了。
這就是我想送給自己一個“樂”字的原因，能讓大家都笑了，是不是名副其實的快樂小王子？一個“樂”字，也能表現出我的活潑開朗向上呢！
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