贊揚的滋味作文500字

時間：2021-05-28 16:30:16 500字我要投稿

贊揚的滋味作文500字（通用10篇）

　　適當的贊揚能夠讓人心情愉悅，這是毋庸置疑的，那么，贊揚的滋味是怎樣的呢？下面是小編整理的贊揚的滋味作文500字（通用10篇），歡迎大家閱讀！

贊揚的滋味作文500字（通用10篇）

　　贊揚的滋味作文500字篇1

　　在六十班這個集體里快半年了，在這半年里發生了很多事，有傷心的，有快樂的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚了。

　　星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說：“下面我們來欣賞一下上一次同學們寫的作文。”我開始緊張起來，因為我的作文水平一直不怎么好。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對自己說：加油！加油！這一次一定會有我。“這本是劉紫薇的……。”陳老師一邊走下講臺一邊說。“啊！我們組的！”我變得更緊張了。

　　陳老師接下來念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽著老師念作文。不過，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時候我幾乎都忘了剛才的擔心，開始津津有味的欣賞著大家的作文。

　　“這本是王佳芮的。”陳老師的眼神落在了我的身上。“啊！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽了？”我自問自答著。很快本子發到了我的手里。我迫不及待的打開本子我看到的是：那一排排被老師勾畫出來的佳句；那一個個句子前面的五星；那用紅筆畫的五個蘋果；那一句句鼓勵我的話語。看著它們，我的嘴角揚起了優美的曲線。

　　被老師表揚的滋味真不錯！

　　贊揚的滋味作文500字篇2

　　要說起被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心。還有一股很強的決心，下次我要做得更好！

　　有的人被表揚心里很高興，還有點想處處炫耀。

　　而我卻不同，被老師表揚時，也就是說：開始希望能在老師的名單里有我，等點到我的時候，我又巴不得找個洞鉆進去。

　　有一次，上課。老師表揚到了我的名字。我開始很興奮也很開心，后來見朋友的目光，我又很臉紅，很想巴不得躲起來，后來想一想：其實被表揚的滋味是不大好意思，也不過是自己做得事情把它完美的做好罷了。只于想鉆進洞里，大概是心里作用吧。

　　被表揚的滋味，對于我現在來說就是“興奮分子”與“搗蛋分子”想結合，才有了不好意思。這樣是一種里外不一呢！名表著自己很想鉆進洞里去。但實際上內心里的“興奮分子”已經坐不住了，開始它們的慶祝晚會。

　　這時，我往往會看幾眼其他的同學，而他們卻很自然的一笑而過。開始的我，總認為只有自己才顯得這么窘，別人卻總是那么的淡定。

　　后來，我想是自己想錯了，也許在他們心中，也會不好意思，翻起幾波巨大的海浪，讓自己的小船繼續前進……

　　被表揚的滋味，是一股有點不好意思，但又很開心的味道。還有一股很強的決心……

　　贊揚的滋味作文500字篇3

　　上個星期天，我提著袋子去上鋼琴課，正歡快地哼著自己編的.小曲，突然感覺腳下踩到了什么東西，低頭一看，是一個錢包，我把他拾起來，拉開拉鏈，哇塞！里面有三十幾張百元大鈔，那是我心里砰砰直跳，一直在想：“這些錢我先存起來，還是買什么好吃的？還是去游樂園？”但我又想：”這些錢有可能是別人辛辛苦苦賺來的工資？或者是救命錢？”一連串問題使我頭昏腦漲，就像一個小天使和一個小惡魔爭論似得，過了幾回合，小惡魔敗下陣來，所以我就用小天使的辦法，在這里等失主回來。

　　過了二十幾分鐘，失主果然來了，在路邊埋下頭，俯下身子，尋找著什么，我走過去問他：”叔叔，你在找這個錢包嗎？”叔叔看見了，流著眼淚激動地說：”沒錯，就是這個錢包，謝謝你小朋友，這可是我給我媽的治病的錢，謝謝你在這兒等我！”旁邊的人聽了紛紛夸我，贊揚我，我心里美滋滋的。

　　雖然今天我上鋼琴課遲到了，被訓斥了一頓，但我得到了贊揚，我還是很開心。

　　贊揚的滋味作文500字篇4

　　有人說，贊揚很容易得到，我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易，對我，就像小鹿渴望清泉那般追求。

　　但是，那一次，我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理，但都無濟于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始和尚念經了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心里很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。

　　贊揚的滋味作文500字篇5

　　我從小到大好像從來都沒有被爸爸媽媽表揚過，這可是破天荒地頭一次。

　　那天，家里沒人。我把老師布置的作業做完后，看見廚房里非常的臟。我想：媽媽為我們做飯、洗衣服，沒時間清理廚房，不如把廚房打掃干凈。說干就干，我準備先把墻壁上的油漬擦干凈，我使出了九牛二虎之力，可是油漬怎么擦也擦不掉。它好像在說：“小朋友，不要再做這種無用工了，你怎么可能擦掉我呢?不要自不量力啦!哈哈哈哈……”我氣憤極了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”廚房清潔劑上。我靈機一動，三步并作兩步地跑上去，拿起清潔劑，向那些頑固不化的油漬噴去。然后使勁用抹布擦，油漬便消失得無影無蹤。我臉上綻開了笑容。接著，我又去撿垃圾。垃圾可真多啊!各式各樣的生活垃圾琳瑯滿目，什么果皮菜葉……都有。不一會兒，便撿了一袋垃圾。做完這一切，我得意地欣賞著煥然一新的廚房，滿意得不能再滿意了。突然，我聽見“叮咚”的門鈴聲，我斷定是媽媽他們回來了，打開門一看，果真是他們。我趕緊去練字。媽媽看見廚房像是新的一樣，對爸爸說：“孩子他爸，你過來看啊!”爸爸走過去一看，知道是我干的，高興地對我說：“今天，你把廚房打掃的這么干凈，真棒!”

　　這次，得到爸爸媽媽的表揚，感覺真是好極了。我覺得自己好像長大了。

　　贊揚的滋味作文500字篇6

　　每一個人都有第一次，第一次做飯，第一次科學嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜......每一個人的第一次都蘊含著許許多多的辛苦，蘊含著許許多多的擔憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚一下，表揚的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說不出的感覺。我有過許多次表揚，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說不出滋味的表揚。

　　那是一年級的事情了，第一節課是數學課，我準備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認識班里的同學，首先做了簡單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數學題，希望同學們踴躍發言，15+49=?，大家都在認真的思考著。滴答滴答，鴉雀無聲的場面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手。答對了有獎勵的哦!老師微微一笑，陸陸續續的便有同學舉起小手，我用手指數了幾遍，又在心里算了幾遍。是64，然而這道題我算出來了，可是班里沒有人舉手，我想了想要不要再算一遍，算了好幾遍，還是等于64，然后我舉手了，老師讓我站起來回答，畢竟一年級的都很小，然后我說等于64，而我很小聲的說，我也不知道正確不正確，就這樣說了出來，想著:答錯了怎么辦?這位同學真聰明，一下子就打對了，老師說答對了，在班里獎勵我。

　　被別人贊揚的滋味真好！

　　贊揚的滋味作文500字篇7

　　月亮是一顆璀璨的明珠，引來了眾多星星的垂青，給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光，照亮人們內心的黑暗。

　　那天，我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的飯菜，每位同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。只見小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測他應該要干什么壞事，便偷偷跟了上去。我躲在門外，觀察著他的一舉一動，果不出所料，他從兜里掏出了十塊錢偷偷塞進了小蝶的書包里。原來，他想污蔑小蝶。

　　上課鈴響了，大家紛紛走進教室。小明大聲說：“我錢呢？肯定在你這兒！”他邊說邊翻找著小蝶的書包。“哼，我沒說錯吧！”他抖著找出的錢，對小蝶說。“我……”小蝶百口莫辯。同學們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上，大家都以為她是小偷。就在這時，我勇敢地站了出來，替被污蔑的小蝶辯解道：“她沒偷錢。”大家嗤之以鼻：“那錢怎么會在她的書包里？”“是小明自己放進去的。”我淡淡地說。吃瓜群眾顯然被震驚了：“他不是失主嗎？怎么變成小偷了？”我就知道他們不會相信我的一面之詞，我使勁一跺腳，義憤填膺地說：“我親眼看見他拿自己的錢塞進小蝶的書包里。不信，我們去查監控！”我叫來老師，查了監控錄像，真相終于浮出了水面，罪魁禍首就是小明！

　　真相大白后，同學們都夸我是小福爾摩斯，為我豎起了大拇指，那一刻，我得到了大家的贊揚。

　　贊揚的滋味作文500字篇8

　　生活中，每個人都得到過別人的贊揚和贊賞，有的是競賽中獲得了優異的成績，有的則是通過知己的努力爭取來的。

　　我也曾經得到過別人的贊揚，記得在四年級一次英語考試。當上課時，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報分數了:“……劉嘉瑋98分……”當聽到這個分數時，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當試卷發下來時，我一看還真是98分。

　　我頓時心里像開了花似的，喜笑顏開。當時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。下午放學排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對他說:“也沒什么啦，只要努力了總會有所回報!”其實這個分數不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵著自己，讓自己變得越來越強。

　　贊揚的滋味作文500字篇9

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。這句諺語說明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬遍，但我卻并未將這句話蘊含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來說吧：

　　第一件事關于考試。有回語文周考，我憑著優異的成績得到了全班語文第一的寶座。在老師的贊揚聲中和同學們羨慕的眼神中，我竟驕傲起來。驕傲使人落后，我當然就如這句諺語一般落后了。那是一次語文期末模擬考試。滿分是100分兒，我卻只得了個68.5分！都不知道在班上排名落后多少了，這一下子滑了多遠啊！唉，都是驕傲惹的禍！不過，我也從打擊中清醒了過來，明白了虛心的重要性。又一次考試，我憑借自己的努力，重新沖上了第一名。

　　接著來說第二事，這次是關于比賽的。乍一聽，比賽，是不是特別重要了？當然不是！這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽，也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個人手中拿著一個乒乓球拍以及一個乒乓球對著墻打，誰打的個數都要就算誰贏了。女士優先，她打了103個，打完了，我便斗志昂揚地走了上去，信心滿滿地開打。我打的個數越來越多，很快，我便要超過她了。她也不由得著急。突然，她靈機一動，開始夸獎我。這正是我的弱點——聽不得贊揚的話。于是，我很快便敗下陣來。通過這兩件事，我明白了一個很重要的道理：面對贊揚，千萬不要因此驕傲，而要繼續努力，從而做出更好的業績。

　　贊揚的滋味作文500字篇10

　　一件值得贊揚的事是什么事呢？你們有沒有好奇？有沒有過這樣的事呢？我們就一起講一講，想一想吧！

　　我過去經常遲到，每天都不用想，肯定都是遲到，因為我就從沒不遲到過。每當我進教室門時，我就知道就算他們外表不笑，心里也是笑的，大門牙都快笑掉了。我很不好意思。老師和媽媽都批評我說：“下次來得快點，要不就別來上學了！”

　　我不希望結局是這樣悲慘的，于是，我就在心里暗暗下定決心，下次不能遲到了。

　　我心里知道，我每次都是因為收拾東西時，用得時間很長，也許這就是我遲到的原因。

　　這一天，我一大早就起來了，太陽還沒升起來，我就把書包收拾好了。他們就出去送我上課。我感覺時間過得好慢呀，就像蝸牛在控制時間一樣。終于到了上閱讀課的時間了，我跑到了教室門口，又發現門是關著的，我不明白這是為什么。

　　我嘆了口氣，敲了敲門，我很驚訝，發生了什么事啊？我給大家講一講吧。那時開門的是連老師，我悄悄一看，是五六年級的孩子。連老師對我說：“這個班還沒下課呢！”如果連老師不說，我也是不知道的。我出去以后又驚訝又高興，我的心跳都快停止了，甚至不敢相信，感覺是在做夢。我掐了掐自己的臉，大喊一聲：“好疼呀”，原來這都是真的。

　　這件事過后，我每次都提前把東西收拾好，這樣我就不會遲到了。

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