【精選】數(shù)學(xué)的作文400字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇1

　　你要問：你們的哪個(gè)老師最兇？我一定會(huì)回答你：“我們的數(shù)學(xué)老師最兇。”為什么呢？這里還有幾個(gè)小故事呢！

　　新的學(xué)期剛剛開始，當(dāng)我們知道是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師給我們代數(shù)學(xué)時(shí)，我們便知道再也不會(huì)有好日子過了，因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)老師的兇，是全校“四大兇老師“之一。果然，第二天，我們就感受到了。第二天，一大早數(shù)學(xué)老師便到了，剛打上課鈴，老師便讓我們讀數(shù)學(xué)，這也無可厚非，班中有幾個(gè)調(diào)皮的男生，稱老師不在，搞壞了課堂紀(jì)律，正好讓老師逮著了，老師把這幾個(gè)男生連同班長一起叫到了辦公室里，不僅僅寫了檢討，還挨了一頓打，幾個(gè)男生疼都不敢坐下了。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師心血來潮提問，提的問題竟然都不是本冊書上的。有一個(gè)男生倒霉，被老師叫了起來，老師發(fā)怒了，把那個(gè)男生打了一頓，踢了一腳，踢得那個(gè)男生，鼻子都出血了，老師隨手抓起一張，沾滿粉筆的紙，“擦干凈！”那個(gè)男生順從的拿起那張紙，結(jié)果，弄了一臉粉筆面子。“好可憐呀！”我們不禁那么想。“數(shù)學(xué)老師真狠。”我們私底下議論紛紛。

　　又有一個(gè)消息傳出，老師在假期里會(huì)布置一天兩張紙。如果，我們抗議，會(huì)布置10張紙，果然，第二天老師布置了兩張紙。聽說老師在3班里布置了2張紙，他們抗議，多些了8張。

　　我真的希望老師能夠變好，搖身一變，變成我們心目中慈祥的老師。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇2

　　新來的數(shù)學(xué)邱老師戴著方形玳瑁色眼鏡，留著黑色中長發(fā)，不大的腦袋卻裝著數(shù)不盡的智慧。不少同學(xué)以為她只是一位普通的老師而已，不曾想，邱老師竟像神仙一般，擁有“千里眼”與“順風(fēng)耳”。

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們在私底下七嘴八舌，邱老師早已警告我們N多次了，但有人還是“頂風(fēng)作案”。她裝作若無其事的樣子，轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫著題目。這時(shí)，有人開始竊竊私語，有人趁機(jī)做小動(dòng)作，還有人和別人用眼神交流，自得其樂。她停下手中的筆，頭也沒回，直接把手指向第四組：“第四大組有聲音，保持安靜!不要偷著講話，后果可想而知!”第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)被嚇得鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)坐得身姿挺拔，像一棵小樹一樣，就怕邱老師會(huì)懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準(zhǔn)確無誤地知曉聲音從第四組傳來。

　　此時(shí)，教室里只剩下同學(xué)們忐忑的心跳聲，邱老師轉(zhuǎn)過頭，將眼神投向小李，見他正把腳搭在課桌外，于是一小截粉筆正中小李的腿部：“把腳放回去，下課去撿粉筆。”他手忙腳亂地把腳縮了回去，滿眼的驚慌失措。

　　邱老師既嚴(yán)格，又有責(zé)任心，放學(xué)后還把我們留下來補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，犧牲了她的休息時(shí)間。能夠遇上這樣的好老師，我真是既幸運(yùn)，又幸福。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇3

　　晚飯前，我和爸爸坐在沙發(fā)上玩二十四點(diǎn)、百變魔尺等游戲，玩著玩著，我突然想起了上學(xué)期那精彩的“第十屆數(shù)學(xué)周”中的“勇闖智慧關(guān)”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)令我印象最深的三個(gè)關(guān)就是智慧金子塔、記憶力游戲和百變魔尺了。

　　智慧金字塔就在我們班進(jìn)行，這是個(gè)玩得很開心的環(huán)節(jié)，當(dāng)時(shí)還有許多從復(fù)旦藍(lán)生過來的哥哥姐姐當(dāng)活動(dòng)志愿者，張舒佳的哥哥也來了呢!他們幫助老師整理道具、排桌椅，辛苦極了。游戲開始后，我拿出看家本領(lǐng)，用不同色彩和形狀的小部件，迅速地填滿了金子塔，拿到了第三名的好成績。

　　記憶力游戲在三樓，這是一個(gè)難度不小的考驗(yàn)。老師在電腦上給我們顯示一行數(shù)字(大約有十二個(gè))，十五秒后，數(shù)字便消失了!而我們要憑記憶，把數(shù)字寫下來。這一關(guān)恰恰是我的強(qiáng)項(xiàng)，從小爸媽就說我記性好，我覺得自己其實(shí)可以記住二十個(gè)數(shù)字，于是我以第一名的成績勝出了!

　　但最讓我驚喜的，是百變魔尺。老師給每人一個(gè)三十六節(jié)的百變魔尺，并且給我們看用魔尺做好了的`圖片—有小貓、蝎子、恐龍蛋等不同的形狀，讓我們自選一個(gè)做出來。我選了小貓，但我之前只練習(xí)過一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我看著圖片做完后，有點(diǎn)對自己沒信心。沒想到施老師走過來，說我做對了，真是一份意外的收獲啊!

　　我想著數(shù)學(xué)周活動(dòng)，忍不住發(fā)起了呆，直到爸爸拍拍我肩膀，讓我繼續(xù)玩游戲。于是我一邊跟爸爸玩，一邊跟爸爸講起了剛才發(fā)呆時(shí)那些精彩的數(shù)學(xué)周的回憶。

數(shù)學(xué)的作文400字 篇4

　　我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真，沒有半點(diǎn)的馬虎。對于我們——她的學(xué)生，更是負(fù)責(zé)。

　　記得開學(xué)第一天的時(shí)候，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熢诖蛲觐A(yù)備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學(xué)在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因?yàn)檫@件事，老師定了個(gè)規(guī)矩：每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

　　老師在書寫方面要求很嚴(yán)格，對書寫潦草的會(huì)撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會(huì)提出批評。

　　哪怕是很細(xì)小的問題，比如列豎式計(jì)算時(shí)的橫線，她都會(huì)要求用尺子畫。

　　還有一個(gè)特別之處。老師在每個(gè)單元學(xué)完之后，都會(huì)要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報(bào)的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計(jì)能力，還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識(shí)，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。

　　我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運(yùn)，我一定會(huì)跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。

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