禮的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的禮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮的作文1

　　無所事事的時候，喜歡在每個路口穿梭，無視自行車沒完沒了的叮當聲，無視小販們的吹噓叫聲，只想著自己的事情。

　　從遠處，我看見一個衣衫襤褸的人在我面前。不，他的衣服布滿了補丁，但他穿得很好。這幾天沿街乞討的人很多，很正常。然而，奇怪的是，乞丐面前竟然有一個碗。漸漸進入他的，似乎是一個60多歲的老人。

　　飽經風霜的臉顯示出一點不屈。

　　“謝謝你，山楂，是的，答應我，錢在這里。”買了一串糖葫蘆，靠在墻上，舔著糖粉。

　　視線又移到了老人身上。我看見一個年輕人手里拿著褲兜向老人走來。走到老人身邊，不屑的從褲兜里掏出一元錢，扔在老人腳邊。我和老人很親近。陽光下，我可以看到硬幣閃爍著年輕人的睫毛。

　　“哦，好痛。我咬著舌頭。”我小聲說。

　　“嘿！老頭，給你錢，你還不要！”我的眼睛又被吸引住了。哦？老人沒有要那枚硬幣，但年輕人太驕傲了。老人說話了：“小伙子，把錢收起來。我不是來沿街乞討的，只是坐在這里曬太陽。”“切！不愛面子，你確定

　　撿錢很尷尬吧？”年輕人雙手交叉放在胸前，斜眼看著老人說道。老人看著腳下的硬幣，直視前方。他慢慢地說：“我承認我窮，但我不老。我還是可以自己賺錢的，不需要你的'施舍！”年輕人哼了一聲，離開了。

　　“這蜜餞真甜！”這話不是我說的，是旁邊一個小姑娘說的。不過，她是對的，但還是有點酸。

　　看著老人的背影，我才真正體會到“虎瘦而有野心，人窮而有野心”是什么意思可能老人比我懂。不禁想到陶淵明沒指望五斗米，朱自清拒絕美國救濟糧，但老人更真實，更真實。

　　突然，我變成了“有事做”，因為在這個燦爛的下午，我得到了一份最珍貴的禮物，——。做人一定要有骨氣。

禮的作文2

　　今天是個十分重要的日子，因為今天既是感恩節，又是我們四年級的成長節日。大家可別小看這個小小的成長禮呀！每個人都有上臺表演呢！為了能把節目排練好，我們都每個人都十分認真，古人云：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　上午，我懷著激動萬分的心情來到了學校，到了班里，我發現大家都穿戴整齊，打扮得十分漂亮。不一會兒老師走進教室說：“同學們出來化妝了！“我一聽就像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗。心里想：媽呀！這回可是我第一次化妝呀！不僅僅是我緊張，班里的其他男生比我還要緊張。可女生呢，一聽到要化妝了，心里都樂開了花，一跳三尺高。化完妝回來后，有的同學不由自主地用手捂住了自己的嘴，還有的笑得嘴都合不攏。

　　過了一會，成長禮演出開始了，周圍一片安靜，就連一只蒼蠅發出的聲音也可以聽見。一個又一個精彩的節目開始了，有和父母一起表演，還有模特表演等等……我們看著節目十分精彩，似乎忘記了自己還要參加合唱。我忽然意識過來，我慢慢地離開父母的身邊，來到了后臺。只聽到支持人說：“下一個節目，合唱。”我們就向舞臺飛速地走過去。我們唱出最動聽的歌聲，唱出了最美好的感情。合唱結束后，我發現我的聲音變得成熟了，我想這大概是因為我已經長大了吧！在舞臺上的'每個人用自己表演技能感染臺下觀眾，他們不停鼓掌、拍照，讓這次成長禮演出變得精彩動人。在這個舞臺上每個人都很優秀，成長禮演出給我們留下深刻回憶！感謝學校老師給我們過了一個盛大節日。

　　在這個成長禮上，我們收獲的不是開心和自豪，而是父母和老師對我們的愛。

禮的作文3

　　今年母親節前，我就想，送什么禮物給媽媽呢？一天，就在我去上鋼琴課的時候，看見藝術培訓班教室外面擺著兩張廣告，上面寫著“每天做一件事給媽媽，做夠十件就可以給媽媽領取一份神秘禮物。”我想：給媽媽的禮物有了。

　　上完鋼琴課回到家，我馬上掃地，把地板掃得干干凈凈的。第一件事完成了。第二天，我開開心心和媽媽一起去買菜，我們買了小魚和青菜，我替媽媽拎著它們。第三天晚上，我寫完作業就邀請媽媽和我一起看書，我們看的是《第一次冒險》。第四天是幫媽媽洗腳。我拿一個盆放好熱水，我讓媽媽把腳放到盆里，我拿著香皂擦媽媽的.腳，接著用水洗媽媽的腳，媽媽的腳變得香噴噴的。第五天放學回到家，我幫媽媽梳頭。第六天的任務是實現媽媽的一個愿望——今天我寫作業特別快，媽媽的愿望實現。第七天，我畫一幅畫給媽媽，畫的是我幫媽媽買菜，媽媽看了這幅畫哈哈大笑。第八天，我彈《瘋狂動物節》鋼琴曲給媽媽聽，媽媽聽得不斷點頭。第九天，我讓媽媽坐下，給媽媽按摩捶背，媽媽感覺好舒服。第十天，我在卡紙上寫下“爸爸媽媽我愛你們”，我們一家三口快樂地合影。

　　十件事順利完成了，藝術培訓班的老師真的給我送來了媽媽的禮物。哇，一束美麗的康乃馨、最佳媽媽證書和獎杯。我把禮物送給媽媽，媽媽臉上露出了笑容，媽媽非常開心地對我說：“晨晨，你真是個愛媽媽的孩子，媽媽愛你。”

　　以后，我每天都要幫媽媽做事情，讓媽媽永遠開開心心。

禮的作文4

　　大千世界，多姿多彩。美麗不僅僅來源于奇麗景色還有人與人之間以禮相待之美。“禮”并非取于現代禮貌之中，而取于古色古香的言談之禮，敬人之禮。“禮”，單獨一個字眼彌漫著風雅的氣息，而禮貌談起來卻平淡無異。

　　都說一代更比一代強，未來都比過去好。但文明禮儀卻在一代代衰落。古時雖有嚴刑拷打，不平冤屈，但與他們當時的禮相比，都不值一提。古時的“君臣之禮”，“師生之禮”以及言談有方，謙和友善之禮都遮過了惡性的絲絲劣跡。現今的禮，人們往往都是掛在嘴上，從未刻于心間，當代社會有許多假象，在冒充者如此神圣的禮儀，

　　當今所展現給我們的“禮”，已沒有古時的風范。公交車上一幕幕有著老人微彎的身軀，師生在街上相遇如同陌生人般擦肩而過，鄰居間偶爾出現所謂的“潑婦罵街”，這都是踐踏“禮”的行為。這種種都說明了“禮”早已被我們拋棄。我們的心中早已失去了有關“禮”的記憶，忘了“禮”的過去。

　　“禮”更是有千千萬萬種，不同的區域有著不同的“禮”。但對于我們這個文明古國來說“文質彬彬，然后君子”說的.是“禮”；尊老愛幼，謙和友善是禮。生活中處處都需要禮，有關“禮”的名言更是隨處可見。還記得季羨林老先生在96歲高齡時特別推出一本談道德的書，可是有多少人都無動于衷。一部分人連道德都不知，又何談文明之禮呢？這是在給我們臉上抹黑；現在有多少有識之士高呼提高公民素質和喚起他們心中對“禮”的關注。

　　現當今社會，大家只注重發展，而忽略了中華文明傳下來的“禮”。提高我們的素質是當務之急，構建有“禮”社會與和諧社會也是當今時代的主旋律，如果連基本禮儀都不能遵守，不能維護，又如何談構建和諧社會呢？以“禮”正確的價值觀作為燈塔，我們的社會定能使“禮儀”這艘大船駛向光明的彼岸。

　　讓我們心中永遠銘記“禮”，讓“禮”永久的住在我們心間吧！

禮的作文5

　　今天我非常高興，因為學校要為我們三年級同學舉行隆重的“成童禮”，也就是十歲的生日，這個活動可是兩年前才開始舉行的。

　　雖然我沒滿十歲，但我依然興奮捧著我的“蛋寶寶”，前往三樓報告廳。一進門，我們就聽到了耳熟能詳的《弟子規》歌曲，報告廳顯得很熱鬧。

　　今天的'主持人將老師笑容可掬先給我們祝福，接著再請繆書記給我們詳細講解“成童禮”，然后進入正式的《成童禮》環節。第一個環節：誦《弟子規》，我們很有感情地背完一段后，便進入第二個環節：行《成童禮》，大家轉個身面對父母鞠三個躬，說三句話，再把紅雞蛋捂在胸口，表示我們長大了，會負起責任了，第三環節：梳頭別花，這時大廳熱鬧起來，父母大家梳頭別花，大廳里頓時一片紅。該環節結束后，電視臺的老吳伯伯也來跟我們講講“成童禮”。我們從吳伯伯的口中得知，他女兒的母校就是夫子廟小學！老吳伯伯講完后，我們離開報告廳，進入第四環節：擁抱古銀杏樹。擁抱之后，我們就回到班級，開始吃“長壽面”。“長壽面”很好吃，只可惜太少了。接著我們向蛋糕“進攻”。我的那份奶油很多，我都吃膩了。

　　這個活動真有趣味，這是我們小學中一個很有紀念意義的活動，并且只有一次，她將永遠銘記在我的心中。

禮的作文6

　　中國上下五千年的文明禮儀之風傳承至今，因此我國有“禮儀之邦”的美稱。

　　近年來我國勞動人民都很注重道德修養和文明禮貌的養成，向著悠久的傳統美德學習。

　　要想成為一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的行為習慣和學習一定的文明禮儀。想要尊重他人并尊重自己，就要注重個人的儀容儀表、行為舉止、談吐、著裝等。如早晨起床洗臉時要將臉、手、脖子洗的干干凈凈。頭發長了要理，指甲長了要剪。著裝要干凈整潔、得體，要符合現代學生身份。總之，要讓他人看到一個真正的青春面貌！

　　古人云：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”等優美的姿勢給人以挺拔、精神的感覺。站立式腰背挺直，胳膊自由下垂；走路時抬頭挺胸，自由擺臂；坐姿要端正挺直，雙手放與兩膝之上……與他人聊天時說話要要親切，面帶微笑。最關鍵的是，要使用文明用語。當今，不文明用語經常從我們中小學生口中說出，也許早已成為習慣。我想大家是不會無緣無故就去學說臟話。在這里，我要呼吁同學們，每當我們身邊的人說起臟話，無論是同學，還是家人。我們都要加以提醒。身為一名學生，就要體現出新世紀學生蓬勃向上的.風范。

　　在公共場所，我們中學生，以及社會上的合法公民，都不能大聲喧嘩、更不能打架斗毆和吸煙。要謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，這些都是中國人的傳統美德。當今，學會做人就是學習文明禮儀的開始，學習文明禮儀不僅給他人，給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨，帶來幸福。

　　現在社會，文明禮儀已成為一個甚至多個投資環境，國際人士不僅注重效率和質量，更注重文明禮儀！

　　講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。在公交車上讓個座；朋友、老師、長輩見面問聲好；上課認真聽講；聊天說話不提臟字都是文明的表現。

　　講文明，樹新風，幫助他人，快樂自己！

禮的作文7

　　十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛，等呀，盼呀，十歲生日終于到了。今天我十歲啦！為了慶祝我們的十歲生日，們給大家辦了一個成長禮，活動時間就是“六一”這天，我已經興奮得忍不住要跳起來了！成長禮的活動真是豐富多彩，有詩朗誦、愛的小詩、葫蘆絲齊奏、豎笛吹奏、吃成長糕……其中最讓我感到難忘的就是吃成長糕了。

　　所有的節目都表演完了，我迫不及待地等待著蛋糕的來臨。過了好一會兒，蛋糕才送到了教室里，我的眼前突然一亮，四十幾個寫有我們名字的小蛋糕一個一個發到我們手中。看著精美的包裝盒，我已經能想象到蛋糕的精致和美味了。包裝盒上畫著一個馬戲團，有幽默的小丑、可愛的.小、漂亮的小狗和傻乎乎的棕熊，它們正開開心心地耍著雜技呢！許多都以為這個小蛋糕就是成長糕，我也不例外。其實，有時眼睛也會欺騙你的。不一會兒，一個超級大的蛋糕被抬到了桌子上，哇！原來這才是真正的成長糕！蛋糕的外面包著一個青綠色的裝飾盒，上面還打了一個大大的蝴蝶結，好漂亮呀！我們全班一起打開了包裝盒，我興奮極了，真期待它的味道呀！我們個個臉上掛著美麗的微笑，老師代表我們吹滅了10歲生日蠟燭，并切開了蛋糕。該發蛋糕了，同學們一擁而上，有的拿著的手機拍照，有的在拿紙盤和叉子，有的拼命地往前擠，想早點拿到蛋糕，都快要撲到蛋糕上了。幾乎所有的同學都圍在了蛋糕周圍，老師趕緊維持好紀律，并給我們發了蛋糕。我把第一口蛋糕給吃，因為她養育了我十年，我應該學會感恩。這時，有的同學在吃蛋糕，有的同學在開心地玩耍，有的同學在哈哈大笑，整個場面熱鬧極了！

　　此刻，新的夢想升騰在十歲生日里，祝你生日快樂，祝我們三（4）班生日快樂！

禮的作文8

　　最令我動容的是信件環節，伴隨的教官感人的說辭，我讀著父母寫給自己的信件，回顧著生活中父母對我的關心和包容，給予的`疼愛，流下了幸福的淚水。我們還情不自禁的用手語《聽我說聲謝謝》表達了對父母的感恩和感謝。我還和老師約定，放學后回家要擁抱爸爸媽媽，并對他們說一聲，我愛你們！

　　這次活動莊嚴又感人，給我們帶來了無窮的歡樂，給我們留下了珍貴美好的回憶！從此，我們將帶著感恩的心，帶著夢想與希望高飛。

禮的作文9

　　結束了一上午的期中考試，翻開日歷，原來今天正是青春進行時。

　　——題記

　　說的沒錯，在文字中徜徉的自己，最自由、最放松、最幸福。

　　似乎人間五月第一天還在昨天的文字中緩緩流淌，可日歷卻提醒自己，又到了這讓自己小小期待的時候。初夏將至時間，紀念你們的成人禮。

　　百度一下，它告訴我只要歲月的年輪劃過第14個春秋冬夏，青年節與自己，就再沒有距離可言了。忽然間又有些不舍，這么說，今年的六一就是最后一個兒童節了？“長大”的字眼還留在昨天，這么快就即將實現，那么，我就要擁抱青春了……

　　去年的今天晚上，我抱著遙控器看湖南衛視，看哥哥姐姐們在全國電視觀眾的`面前，踐行自己的18歲、開啟期待了18年的成人禮。有那么一瞬間，心中充溢著滿滿的祝福。鼠標移到右下角，五月四日，碩大的日期。剛剛結束考試的心，也融入在這份歡喜之中。盡管一切都沒變，我還是那個女孩，在六一時候縱情歌唱。

　　敲擊著鍵盤，卻找不到一個詞可以讓我與所謂“五四”連接在一起，那么，就讓我在歷史中尋找你們的足跡、在青春長河中追逐十八歲的成人禮。

　　五四，沒什么印象。這感覺一直延續到上一秒。但當時光指針旋轉到現在，我忽然間像是懂得了什么。十八歲、五四節，應該算作“成長”的一部分吧。聽老人們講，那一年的五四，愛國與進步的旗幟唱響了中國，一批正值青春年華的他們，高舉著自由與權力的旗幟，用行動維護著尊嚴、用雙手托舉著新中國的今天。更多的是敬佩，唯一想寫下的句子：

　　青春無悔，青春萬歲。

　　記得不算清楚，這應該是去年成人禮上的一句話。總覺得這句話有著不同于其他的魔力，所以把它深埋在心底，讓每一份成長歷程都融在八個字里，我期待在那個屬于自己的五四里，將它贈與自己。有些稚氣的禮物，卻也飽含著它獨一無二的定義。

　　五四，是紀念，也是憧憬。能想到，那一年的今天，是怎樣的轟轟烈烈，紅色的旗幟在街道上游行，為了夢想而器宇軒昂的他們，如今早已過了十八歲的花季，但那一雙雙略有稚嫩的雙手、對未來的憧憬，卻從那一刻開始傳遞，而今天，則又到了那神圣的時刻。聽著這首歌，say bye，與童年說再見。

　　與青春相約，即使它在5年后的今天。那么，就讓我與它在五年中相望，在五年中期待，在五年中努力，在五年后收獲。在這個午后，享受五四的青春氣息；在明朗今天，感悟不一樣的成長精彩。一首歌，唱了太多年，卻依舊響亮，青春無悔；一段文字，寫了許久卻也只是寥寥幾筆，青春無悔。也曾在春日的花朵下傾聽心語，也曾在夏季的荷花池旁尋找青蛙，也曾在秋葉繽紛中漫步詩林，也會在冬雪瀟灑中許下關于成人禮的心愿……

　　20xx-5-4，關于青春、關于夢想。

　　紅色旗幟，節日快樂。

禮的作文10

　　一本好書，可以帶給我們一個美的世界；一句良言，同樣似一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。“不學禮，無以立”。它出自《論語》，意思是說，如果不學會文明禮貌和基本禮節，那么在社會中我們就會很難立足。通過它，我們不難看出文明禮貌在社會生活中的重要地位。相傳，張良在投奔劉邦之前，有一天在下邳橋上，一位老人故意三次將鞋掉入河中，而張良畢恭畢敬地三次將鞋撿起。于是，老人便送給了他一部兵書。通過這部兵書，張良的軍事韜略增長了不少，為他在日后的楚漢戰爭中立下奇功奠定了基礎。

　　之后，有人寫詩稱贊到：“張良尊長輩，孔融能讓梨。”“古人方少時，文明知禮儀。無禮人所憎，有禮人所喜。人不知禮儀，寸步也難移。”現代的中國：孫中山尊重護士，彭德懷向警衛員鞠躬，賀龍與保健醫生同看一部名著，魯迅給青年朋友寫信常稱“先生”“兄弟”……這樣許許多多的事情被人們傳為佳話。周恩來總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節的外交故事成了我們許多同學的偶像。一個人的禮貌程度便是他內在心靈的展現。我們首先就應該做到文明禮貌。因為一個人的禮貌程度還是他文化修養和道德修養的最直接體現。什么樣的品德修養就決定了什么樣的舉止言談。哥德有句話說：“一個人的禮貌便是照出他品德的鏡子。”

　　試想，如果一個人不講禮貌，處處飛揚跋扈，那怎么能顯示出他具有高尚的品質呢？他又怎樣能受到別人的尊重呢？俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。的確，語言文明是人類文明的標志之一，也是社會進步的`一大特征。然而，倘若你是有心人，便常能從校園里的閑聊中聽到不堪入耳的粗話。茶余飯后，課堂內外，談笑之間，一不留神，粗言臟語便會噴口而出。在如今的社會上，好講粗話也不僅僅是一些低文化的小市民了。曾有一機關干部在會上竟粗話連篇；有些人說話也是三句不離粗口“三字經”。好講粗話是一種缺乏教養的表現，屢受社會輿論的譴責。然而，做文明人，只做到語言的文明是不夠的。

　　因此，我們在生活中都應該存一顆文明之心，有禮讓之意。我建議大家從禮讓這件小事做起，多一分禮讓，多一些文明用語。當你不小心冒犯別人時，不妨說一聲“對不起”。當別人幫助了你時，不妨說聲“謝謝”。當別人遇到了困難，不妨看看自己能幫上什么忙，當你看到校園某個角落垃圾亂飛時，不妨上前打掃干凈。看看，其實做到禮貌文明對我們每個人來說是很容易的。

　　最后我要說的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國威，是我們每個人肩負的一份不可推卸的責任。理何況，講究文明禮貌對每個人來說也是舉手之勞，于己于人于社會，都是有百利而無一害的，大家又何樂而不為呢？

禮的作文11

　　“禮”的本義是社會規范和道德標準，孔子認為知禮而后自立，自立而后立人，禮的發展既有必然性也有必要性，在儒家看來，禮是個體生存的根本。然而正是因為禮所具有的自身約束和克制他人行為的特性再加上古時嚴重的等級觀念使人們從服從到厭煩，從厭煩到反抗，最后從反抗走向了改革。

　　1911年的辛亥革命翻開了中國封建向新共和轉型的新篇章，盡管反抗之聲從未斷絕，盡管幾乎顛覆了所有中華民族千百年流傳下來的三綱五常、三跪九叩的傳統禮儀，他最終被接受，人們思想的進步也使禮的意義隨之改變。

　　一百年前的成果我們沒有理由否認它的進步性，古時充滿了等級性的繁文縟節早已該被時代淘汰。然而，正是因為時代的進步與世界交流的頻繁，收到西方平等民主文化的中國人開始蠢蠢欲動，他們大力推崇著西方的民主與人權，使中國的傳統禮儀逐步淡化，他們打著“人人平等”的旗幟，卻毫不客氣地不尊重他人，在這樣可笑的矛盾下，也讓中國禮儀漸漸地得不到重視。

　　可以說，那些對禮儀淡化甚至蔑視抵觸的'人可能與態度并無關系，而恰恰是因為自身的淺薄，因為淺薄，他們盲目地吸納著國外的自由思想，因為淺薄，他們對禮的理解僅僅停留在對自我的約束上，而卻誤解了禮的根本含義。

　　禮的確是一種約束力和克制力，我們以此來規范社會生活與自身行為，可以說沒有禮就沒有了規矩。此外，對長輩、對他人、對師長的禮儀，并非體現了等級制，反而恰恰反映了自身的涵養。以同樣受儒家文化影響的日本、韓國舉例，他們對長輩師長的尊敬遠勝于中國，起立鞠躬更是每天都在重復的事情，生活在儒學發源地的我們，豈不汗顏？

　　要論原因，無非是太過自我，歷史的變遷使中國人越來越執著于自身的利益，一切以自我為中心。而反觀古代先哲，他們都以宏觀的角度討論整個群體，在禮的問題上質疑，古代哲人太多注重群體而忽略了個體，其實他們正是將個體看成群體的一份子，實現相互統一，在群體發展中促進個人發展。

　　由此可見，中國的禮儀文化除去等級性質的一部分，依舊存在著大智慧，有所揚棄是必要的，但其本質經久不衰。

禮的作文12

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　成人禮是在少男少女到一定年齡時舉行的象征其邁向成人階段的儀式。中國的成人禮相傳在西周時已有定制，近年來不少中學也在學生高中畢業前夕為他們舉行成人儀式，活動形式各具特色。例如，有的組織學生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請學生家長一起參與，共同見證；還有舉行“單車成人禮”的，成人禮車隊騎行數十公里，沿途參觀名勝，慰問福利院老人，最后邁入“成人門”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　（寫作指導）

　　所給材料講的是成人禮的歷史和現在成人禮的幾種形式。可依材料中的“形式”，寫成記敘文；也可以以抒情為主寫成散文；當然，最好寫的還是議論文。寫議論文時，可以先確定一個中心論點(何種成人禮才是最好、最有意義的)，然后分述幾個論據(舉例子證明)；作文結構最好是總分總的形式。

　　（例文）

　　十八歲成人禮感言

　　從這一刻起，揚帆起航，我，十八歲了。

　　回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里……

　　十八歲，凝聚無限幻想的歲月。幻想著，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀；幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘的姑娘的愁緒里的幸福；幻想著，三月的春帷揭開，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角；給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

　　十八歲，把信念緊緊握在手心里。沒有像但丁一樣向往佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一起用黑色的眼睛尋找光明，不因眼前的困難否定明天的燦爛。誠然，淡淡的憂傷，甜甜的記憶會隨歲月而流逝，十八歲，給予青春另一季，讓信念堅守，下一個美麗的季節，春泥孕育著另一簇芬芳的春花。讓十八歲把信念握緊，指引你前進的船帆。

　　十八歲，我選擇把信念寫為堅強，讓堅持向十八歲的青春宣誓。我讀懂了《簡·愛》里，簡對生活的堅強；讀懂了《復活》里，瑪斯洛娃讓靈魂復活的.堅強；讀懂了《歐也妮·葛朗臺》里，歐也妮在利誘下的堅強……我沒有選擇像傲世的林家女，把眼淚滴落在余香猶存的花鋤上；沒有選擇像三毛，把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因為，十八歲的我把信念銘刻上堅強，為未來掌舵，做青春的勇敢者，做未來的尋夢人。

　　十八歲賦予了青春幻想，牢牢地握緊青春的信念，帶著追求青春的堅強，這是十八歲賦予青春的使命。注定要像海燕一樣，在波濤洶涌里展翅飛翔；注定要像鴻雁一樣，在漫無邊際里尋覓歸途的方向。如果你可以，那么讓奮斗的淚水與汗水滋潤你美麗的十八歲；如果你可以，那么讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。讓我們這群同路的尋夢人在十八歲的起點，攜手前行，奔向未來，向青春揮手召喚！

　　在夢里，你微微地向我笑著，我倚靠在窗欞邊，把煙雨里的樹影讀成寫你的詩。光陰帶走了我的寄托，我把夢留給了你……如詩，如煙，如畫的十八歲！

　　（點評）

　　本文擬題緊扣材料中心，立意角度精準；正文部分，圍繞中心，用“并列式”的結構，構成了四個排比段，層層深入地論述；結尾處運用優美的語句照應開頭，升華中心，給人昂揚向上的感覺。

禮的作文13

　　今晚我帶兒子在小區里遇到了我們一樓的鄰居和他的兒子，那小孩和彥心同歲，姓王，姑且稱他為小王吧。我和她媽媽打了個招呼，騎著車子過來了。我兒子說想跟小王玩一會，我就停下車子，兒子下來向那邊跑去，嘴里還喊著對方的名字。這時小王看到他親戚的車子開來，徑直跑了過去，恰好和彥心走了對頭，只聽那小孩粗暴的說道：“你起來”，還推了我兒子一下。彥心站在那里不知如何是好。我趕緊叫他回來，對他說：“你看，小王的做法是不是很沒禮貌，以后你可記得不要這樣對待別人，不論你有什么樣的事情，都要好好的.跟別人講，不能像他那樣。”我看到兒子的眼里紅紅的，我知道他感到委屈：自己想跟他玩，為什么這樣對待自己呢？

　　是呀，我們現在的很多孩子都有這樣的毛病：自私、以自我為中心、不愿合作。就像剛才我提到的小王，他曾經炫耀的對我和兒子說他家有兩輛車，但是有一次我和他走了碰面，他居然說：“閃開，我要下去”當時我也挺生氣，我說：“你要下去有什么了不起？我還要上去呢？”從這一點看來，這樣的孩子不跟他玩也罷。

禮的作文14

　　我家總是充滿了溫馨與快樂，經常會有令人捧腹的趣事發生。每周我都要給“身邊之最”頒獎呢，瞧，頒獎禮開始啦！

　　第一個要頒出的大獎是“最糊涂獎”，請看提名人物介紹

　　昨天，自稱五星級廚師的媽媽說要給全家人做頓豐盛美味的午餐，大家都拍手叫好。等了好久，一號美食“黃金碧綠花”才上場。“什么‘黃金碧綠花’，分明是黃瓜炒玉米嘛！”“別廢話，快嘗嘗我的五星級手藝！”在媽媽的催促下，我不得不吃了一口。“媽呀，咸死我了！”剛放進嘴里我就吐了出來。老媽起初不信，自己嘗過后才紅了臉，支支吾吾地說：“我好像……放了兩次鹽。”哈哈！這周的“最糊涂獎”非老媽莫屬了。

　　“最愛學習獎”頒給了小姨。嘻嘻，我來朗讀一下頒獎詞：一個十足的書呆子，無論走到哪，總是捧著一本書。這不，上臺領獎時手里還拿著一本書呢。“給我看看是什么書？”“不給！”哼！真小氣，看來還得給她頒個“最小氣獎”。

　　“最可愛獎”歸誰呢？哈哈，當然歸小姨剛出生的小寶寶啦！瞧他那白白胖胖的小臉、黑寶石般的.眼睛、粉嘟嘟的小嘴，真是可愛極了。

　　“最調皮獎”就不用頒了，得獎者本人，早已抱著獎向臥室奔去了。

　　好了，主持人都跑了，頒獎禮也要結束了。敬請期待下周的“身邊之最”頒獎禮吧！

禮的作文15

　　我們中華民族有許多傳統，“出花園”就是其中一項。當孩子虛歲到十五歲時，就要參加成人禮。也就是所謂的“出花園”表達這個孩子已長大成人。

　　去年，我一個表姐已經到了十五歲，所以我去參加她的“出花園”，到了預定的飯店，我見到了表姐，只見表姐身穿新衣，腳上穿著一雙木鞋，耳朵上別著一朵花。

　　我問媽媽表姐腳上的鞋是什么，為什么要在耳朵上別花。媽媽回答說:“那雙鞋是木屐，出花園一定要穿。“出花園”時，父母會把一枝帶著吉祥意義的石榴花別在“出花園”者耳朵上。

　　我跟表姐打招呼，發現她無精打采的。她說早上時她六點起床，沐浴完之后穿著新衣服跟著爸爸媽媽去祭拜公婆母，忙完這一切都十點了，便又馬不停蹄的趕到飯店，早餐就在路上買幾個包子吃而已。

　　說完，表姐又打了一個哈欠，接著要吃午飯了，坐在座位上，我看見菜已經上了，有我最喜歡的食物，便拿著筷子想去夾，”停停停”!媽媽阻止了我，我一臉疑惑地看著她。

　　媽媽告訴我，在這幾天，“出花園”者最大，要等到她動了筷子，我們才能吃。可是表姐還沒坐到座位上，還要等一會，媽媽看我一臉無聊，說:“那我們來聊一聊桌子上的菜吧，”我說:“菜有什么好介紹的”?

　　“這你就不知道了吧”，媽媽指著桌子上的'菜開始介紹起來:“這是一只母雞，一會你表姐要咬它的頭，寓意出人頭地，興旺發達；這一盤是厚合和青蒜，寓意以后處處大合，聰明伶俐:能算會除……”想不到，這些看似普通的菜肴，其實都包含著潮汕人對孩子深深的祝福呢！

　　吃完午飯以后，我們就回去了。今天參加表姐的“出花園”，我才知道簡簡單單一個”出花園”，竟有這么多習俗和知識，看來我以后要多看書啊!

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