少年當(dāng)自強(qiáng)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的少年當(dāng)自強(qiáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文1

　　“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報(bào)祖國，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。

　　穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。

　　也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的平常人，無法如偉人般驚天動地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對不可以缺乏“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。

　　“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。

　　作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國古代詩詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對不起古人，后對不起來者。”她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了偉大的.教育事業(yè)，無怨無悔。她每次講課，都會寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識。她的手因接觸粉筆而過敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個小時，一口水都沒喝。她是多么熱愛自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義。

　　曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。

　　“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個道理。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文2

　　中華文化，可謂是源遠(yuǎn)流長，博大精深。從古老的《黃帝內(nèi)經(jīng)》到令人回味無窮的四大名著之首《紅樓夢》，優(yōu)秀作品數(shù)之不盡。曹雪芹、屈原、孔子等一個個響亮的名字背后，都隱藏著一個個令人激奮的故事，激勵著一代又一代的中華少年發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　我最喜歡讀北宋時期自強(qiáng)不息的范仲淹的故事。范仲淹出身貧寒，是個不折不扣的窮人。他二歲喪父，家里很窮，但他積極樂觀，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為北宋著名的思想家、政治家、軍事家和文學(xué)家。他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷影響了多少后人啊！

　　想想范仲淹那時的求學(xué)環(huán)境，再看看我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�活，我們還 有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

　　《中國詩詞大會》上的一位無臂選手——彭超，他那苦痛的經(jīng)歷深深撥動著我的心弦：彭超六歲時不幸痛失雙臂，但他沒有放棄自己的追求。在父親嘔心瀝血的指導(dǎo)下，彭超竟然能用腳來代替手，完成手能干的一切事情。最終以603分的高分考入了四川大學(xué)法學(xué)院。這期間付出的艱辛、血汗只有他自己知道。在詩詞大會中，他一路過五關(guān)斬六將，披荊斬棘，終于成為首任擂主。他的經(jīng)歷、他在詩詞大會上的精彩表現(xiàn)讓我們情不自禁地為他鼓掌。這難道不是自強(qiáng)不息的當(dāng)代“范仲淹”嗎？

　　這些“范仲淹”的事跡不斷地敲打著著我的心，使我對我以前不該做的.事情不禁后悔起來：因題目太難而果斷放棄思考的機(jī)會，等待老師的答案；因作業(yè)太多、太累而不想再多讀一本書；因一二次的失敗而中途放棄本來的計(jì)劃……現(xiàn)在想想，我們那點(diǎn)兒小小的困難能與范仲淹、彭超經(jīng)歷的苦痛相比嗎?我慚愧地檢討自己，心里暗暗下定決心，我一定要以范仲淹、彭超為榜樣，自強(qiáng)奮進(jìn)，在困難面前決不退縮。我們每一位中華兒女都像范仲淹一樣，人人自強(qiáng)，我們的祖國何愁不強(qiáng)大、昌盛呢？

　　傳統(tǒng)文化中沉淀的精華還 有許多，我們要見賢思齊，努力學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的品質(zhì)，人人自強(qiáng)，才能傳承中華文化，共筑精神家園。自強(qiáng)吧，中國少年！

少年當(dāng)自強(qiáng)作文3

　　“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”每個少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因?yàn)樯倌晔亲鎳�的關(guān)鍵!

　　我們都該樹立起一個理想，并為了這個夢而奮斗!我也有一個夢：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對國家有益，對國家有幫助的新玩意，雖然我離這個夢還隔著千萬里，甚至一個銀河系，但我一直為這個夢堅(jiān)持，奮斗!相信終有一天，上天會看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個不大可能的夢成為現(xiàn)實(shí)!偷偷告訴你，有了夢，有了奮斗，那么夢就很有可能成為現(xiàn)實(shí)!

　　我們不僅要有夢，還要學(xué)會獨(dú)立。現(xiàn)在的.孩子衣來伸手，飯來張口。這個干不來，那個不會的，就像一個大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長又當(dāng)成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長的溺愛讓孩子們沉在沒有危險，沒有困難的幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對不行!因?yàn)榧议L也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會，什么都不懂，必將更加危險，生活更加艱辛，不會做飯，不會拖把，不會洗衣服······不會找工作，不會生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會做什么事都獨(dú)立!

　　現(xiàn)在中國強(qiáng)大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠(yuǎn)!就拿文明說吧，中國人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡直就像是痰在大街上“擺地?cái)偂保�“城管們”也不管�?一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動不動就說臟話，你一言，我一語就差打架了!

　　中國還沒有強(qiáng)大，即使強(qiáng)大，我們也應(yīng)該更強(qiáng)大!當(dāng)老前輩們逝去時，維護(hù)國家的重?fù)?dān)將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!

少年當(dāng)自強(qiáng)作文4

　　很久很久以前，在遙遠(yuǎn)的東方，有個美麗的國家。她的名字，叫中國。

　　我們出生在這片神州大地上，也就意味著我們是一名中國人。我們必須愛我們的祖國母親。

　　然而，祖國母親被來自西方的列強(qiáng)欺負(fù)，嘲笑。但是，70年前，一群先輩們，他們?yōu)榱俗鎳�母親的安全，不惜消耗自己的`青春年華去維護(hù)祖國母親的尊嚴(yán)。他們建立了“中華人民共和國”。

　　說起來也真是個奇跡，中華人民共和國竟然能在70年內(nèi)發(fā)展到這個地步，這是前無古人后無來者的。

　　我們在和平年代降生在神州大地上，長輩們告訴我們革命先輩的偉大事業(yè)，讓我們把中國發(fā)展起來。

　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”祖國的未來是我們的，我們必須從小發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣，長大，才能讓中國的名字在整個地球成為神話，成為傳奇。

　　70年前后，我們生活的水平是相差的多么的大。說不定140年后，和現(xiàn)在相差的更大。當(dāng)然，那都要靠我們。這世界上永遠(yuǎn)不存在三個字“不可能”。只要你努力，什么都是可能的。你可能覺得人死不能復(fù)生，但是如果你成為了科學(xué)家，就一定能發(fā)現(xiàn)讓人死而復(fù)生的方法；也許你覺得宇宙很神秘，但是如果你以后成了宇航員，就一定能把整個宇宙探個遍；也許你覺得人們對待動物不公平。那么你長大當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明出不用殺害生命就能得到肉的機(jī)器。努力，是我們中國少年，必須要做的一件事情。

　　一切的一切，都要靠我們現(xiàn)在努力去完成。如果現(xiàn)在不努力，對自己的夢想只是侃侃而談。那么，你注定不能成功。中國少年一定要完成自己的夢想。因?yàn)椋�中國少年，與國無疆！

　　加油吧，屏幕前的你。不管你是小學(xué)三年級還是高中三年級，不管你是即將中考，還是即將高考。你一定要為了自己的夢想和祖國母親，一起努力。不要讓那些盼望你長大，盼望你成才的人失望！

少年當(dāng)自強(qiáng)作文5

　　播種·起航

　　當(dāng)從小照看我的奶奶緩緩閉上雙眼那一刻起，便在我稚嫩的心靈里播下一粒種子，一粒名為“醫(yī)生”的種子。每當(dāng)提到“奶奶”這個名詞時，對我來說既是一份不可觸及的傷痛，又代表著一份遙不可及的歡樂。輕輕翻開記憶的書本，我一讀再讀，那慈祥的面容，走路總摔跤的孩童，往事歷歷在目，卻不得不承認(rèn)病魔是把無情的劍。于是，天真的我發(fā)誓長大后一定要做一名醫(yī)生，拯救那些與病魔斗爭的人。從此夢醒播種起航。

　　發(fā)芽·成長

　　隨著時間的推移，年齡的增長，知識的增多，也更堅(jiān)定了我前進(jìn)的步伐，芽兒在一點(diǎn)點(diǎn)長大，似乎在追尋著什么，前方若隱若現(xiàn)……

　　花苞·待放

　　有一次，去醫(yī)務(wù)室時，目睹了一個場面，震撼了我。當(dāng)時有位年過半百的老奶奶因行動不便大小便失禁，而護(hù)士阿姨眉頭都沒皺一下，干脆的一聲“我來”就立馬幫老奶奶清理起來。我懂了，作為一名白衣天使，僅有醫(yī)學(xué)知識是不夠的.，從此我不僅努力學(xué)習(xí)，而且在家中嘗試做各種家務(wù)，不斷磨練自己。當(dāng)一次又一次的流感病毒充斥著整個國家，一個有一個的無情報(bào)道相繼而來，我更堅(jiān)定了自己去追逐“醫(yī)生”的腳步。花苞待放……

　　正如梁啟超的《少年中國說》一般，少年肩負(fù)著國家的希望，國家的未來，而我們中華民族歷來就是一個自強(qiáng)不息的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。而我們正直人生的黃金階段，勇于拼搏，振興中華，從我做起！

少年當(dāng)自強(qiáng)作文6

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年強(qiáng)大，則國強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。

　　人說自古英雄出少年。少年代表著一個國家的精氣神。當(dāng)整個國家面對生死存亡之際，有多少個英雄豪杰的成功從小立志并堅(jiān)持不懈走向成功。

　　周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的.面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。上學(xué)期間，他的老師增問道：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說：“為了吃飯，”有人說：“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道：“為中華之崛起而讀書。”

　　好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國之幸事。國也自強(qiáng)。

　　而作為青少年的我們，要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。

　　而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長風(fēng)，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌，才能夠在這暗流涌動的世界站起來。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂患才能自強(qiáng)。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年有希望，則國有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。

　　吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚(yáng)；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。

　　少年當(dāng)自強(qiáng)！敢說，敢想，敢闖蕩。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文7

　　夏夜蟬鳴，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動人的藍(lán)圖。

　　“三更燈火五更雞，正是少年讀書時”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來的某一天才有可能笑著對友人說著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。

　　“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”。是我們真的不識愁滋味嗎？只是因?yàn)槲覀冞x擇了在這個肆虐的年紀(jì)中不停地拼搏。當(dāng)心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時，"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨(dú)特的方式隱藏起來了。正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”也如李清玄所說的那樣：“你在我便心安。”

　　“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無限的。每個人都是上帝賜與人間的天使。堅(jiān)持自己夢想的人，全世界都會為你讓路。不要每次都等錯過了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴(yán)踩到腳底下的時候才知道要努力。未來的'你會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運(yùn)不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算！

　　始終堅(jiān)信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財(cái)富，是通向高峰的墊腳石。

　　人生如一場賽跑，你只能前進(jìn)，無權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文8

　　正所謂少年是祖國的花朵，是祖國未來的希望。

　　安徽衛(wèi)視的《第一時間》中的`“我要飛得更高”欄目引起了我的注意。

　　其中，在湯池中學(xué)就有一位令人敬佩的貧困學(xué)生——常黎明。他的父親早年因患心臟病去世，家中生活僅靠患有高血壓的母親務(wù)農(nóng)維持。常黎明還有兩個姐姐，大姐患腦瘤不幸去世。二姐上到高一便輟學(xué)，出去打工補(bǔ)貼家用，可去年也遠(yuǎn)嫁外地。

　　雖然常黎明家庭貧困，但他自強(qiáng)不息、樂觀自信、學(xué)習(xí)刻苦，總能克服困難，終于以文科總分589分的好成績考上了理想的大學(xué)——南京航空航天大學(xué)。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入科技時代，成敗就在于“高科技”與“低科技”。科技發(fā)展才是硬道理，才可以復(fù)興我們民族。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。讓我們這些追夢少年為中華之崛起而努力，展示我中國少年的風(fēng)范。

　　同學(xué)們，我們要記住：為祖國的偉大復(fù)興而努力，讓祖國飛得更高。

　　我相信，我的未來不是夢……

少年當(dāng)自強(qiáng)作文9

　　師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽。”少年如同清晨的第一縷陽光，又如同春風(fēng)吹醒春天般，充滿了勃勃生機(jī)。作為少年的我們，一定要自強(qiáng)不息，學(xué)有所獲。

　　如何做到自強(qiáng)不息呢？

　　首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已。”意思是：學(xué)習(xí)不可以停止，要學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，在少年之時就應(yīng)該發(fā)憤苦讀。古人有許多刻苦勤奮學(xué)習(xí)的例子：匡衡鑿壁借光讀書，宋濂抄書……孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”意思是：我為人是這樣的，發(fā)憤用功時連吃飯都忘記了，快樂時把憂慮都忘記了。連自己老了也沒有察覺到。正所謂“一分耕耘，一分收獲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”因此，我們一定要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)！

　　其次，我們要修養(yǎng)身心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。君子泰而不驕，小人驕而不泰。君子欲訥于言而敏于行。”就是說：君子要心胸寬廣、光明磊落、謙虛謹(jǐn)慎。唐太宗曰：“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。”意思是：用青銅作為鏡子，可以整理一個人是衣冠，用歷史作為鏡子，可以了解國家的興衰，用別人作為鏡子，可以知道自己的過失。孔子曰：“知錯就改，善莫大焉。”這句話很有道理。

　　最后，我們還要開拓創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”牛頓的力學(xué)研究，愛迪生的兩千項(xiàng)發(fā)明，愛因斯坦的相對論。還有中國的.袁隆平發(fā)明了雜交水稻，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提煉的青蒿素得到了世界的認(rèn)可。不管是外國的，還是中國的這些科學(xué)家，他們都在自己的領(lǐng)域，為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。作為少年的我們，也要為祖國做出奉獻(xiàn)，向他們學(xué)習(xí)，去開拓創(chuàng)新。

　　梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球……”讓我們帶著前人們的殷殷希望，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，為祖國的繁榮奮斗不止！加油中國！加油少年！

少年當(dāng)自強(qiáng)作文10

　　少年人，天生自帶一股闖勁。這力量使他們無所畏懼，哪怕前路布滿荊棘，他們也會為了理想而勇往直前。

　　爺爺與父親，都是這樣的人。

　　爺爺年輕時，整個人是一個大寫的“倔”！好意氣用事，不撞南墻不回頭，可就是這么一股子無畏向前沖的力量，使他最終獲得成功。

　　爺爺年輕時，我的曾祖父母只想讓他在家務(wù)農(nóng)，成為一名面朝黃土背朝天的農(nóng)民。可爺爺不想，他受過一些教育，想去城里闖一闖。家里人極力制止，爺爺很倔，態(tài)度很堅(jiān)定：“我要去城里！”在他的想象中，自己應(yīng)該成就一番大事業(yè)。

　　爺爺先從賣酒做起。那個年代的酒，大多由大工廠生產(chǎn)，擁有大工廠的自然也是腰纏萬貫的人，沒有人認(rèn)為從鄉(xiāng)下來的黃毛小子能與這些老板畫上等號。當(dāng)爺爺說要開酒廠時，沒有一個人不笑話他。爺爺面對這些恥笑，反倒更加起勁了：“燕雀安知鴻鵠之志！我一定會證明給你們看！”

　　爺爺一步一個腳印向上走。隨著爺爺起早貪黑的勤奮努力，先是有了一家小作坊，然后小作坊終于變成了小工廠。當(dāng)爺爺?shù)?酒廠開起來的時候，當(dāng)初笑話他的人無一不探詢成功的秘笈。

　　爺爺總是笑道：“哪有什么秘訣，只是堅(jiān)持一條路走到底而已。就算再苦也要闖下去。”

　　確實(shí)，爺爺從離開村子到開起酒廠，個中艱辛滋味恐怕也只有他自己知道。他也曾幾度想放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來。這種一闖到底的倔勁——信念讓他最終成功。

　　也許是爺爺?shù)幕�因太過強(qiáng)大，我的父親不僅沒有遺傳到一點(diǎn)奶奶的溫婉好脾氣，反而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——比爺爺更倔，更愛闖。

　　當(dāng)時的許多人認(rèn)為讀完初中就是高學(xué)歷了，我父親卻不贊同，他就是要讀書，就是要靠自己讀書闖出一個美好未來！

　　我父親靠著這股少年自帶的闖勁，一路闖到了城里的重點(diǎn)高中。——這在老家縣城已算是很難得了。但我父親并不滿足于此，他的愿望是讀大學(xué)。他拼命做題，拼命學(xué)習(xí)，但還是落了榜。這個挫折卻讓父親因此發(fā)了狠，他發(fā)誓一定要考上大學(xué)！復(fù)讀生活異常艱辛，精神和生活上壓力都很大，但父親憑著一股子闖勁硬是堅(jiān)持下來。在孜孜不倦的努力下，在拼了命的勤奮中，復(fù)讀的父親終于進(jìn)了廈大，成為老家小縣城里數(shù)一數(shù)二的大學(xué)生。

　　老實(shí)說，我父親資質(zhì)頗為一般，他優(yōu)異而穩(wěn)定的成績都是拼命努力的闖勁堆出來的。

　　“幸福是奮斗出來的。”“奮斗本身就是一種幸福。”我的父親和爺爺，都在年輕的時候努力奮斗，闖出了屬于自己的一片天地。這種精神難能可貴，也正是這一股闖勁，使他們所向披靡，活得充實(shí)而精彩。

　　我問過父親和爺爺，倘若現(xiàn)在讓你去闖，你們還樂意嗎？這父子倆異口同聲：“那還是算了吧。”為什么？是因?yàn)樗麄儾辉倌贻p了，不再擁有少年人的闖勁了。

　　現(xiàn)在，我亦少年，眼前也會有布滿荊棘的荒野，未來也許艱苦甚至苦不堪言，但我已明白——沒有哪條闖出的成功之路不浸透血淚，因?yàn)槟鞘悄贻p人拼搏奮斗自然會留下的苦難輝煌。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文11

　　少年的時光是美好而短暫的。如果將一個人的一生比作一年四季，那么少年，則是春暖花開，草長鶯飛的春天。美好的少年時光總是稍縱即逝的，我們應(yīng)該珍惜時光，學(xué)會自律、自強(qiáng)，就像生命中頑強(qiáng)的小草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　在我們身體各部位都迅速生長的少年時期，我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮苦讀。將一本本、一冊冊書中的寶石裝在我們的大腦里，幫助我們奮勇前行。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的治學(xué)態(tài)度，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)是一輩子的事，應(yīng)該多聞、多見，努力學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)與思考、及時復(fù)習(xí)、言行謹(jǐn)慎態(tài)度謙虛、善于向他人學(xué)習(xí)等。

　　兩千多年前，孔子的發(fā)奮自強(qiáng)、忘我學(xué)習(xí)的精神，仍然是我們今天治學(xué)求是的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)古人那種倚柱作書、囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦精神來激勵我們，鞭策我們。

　　除了忘我學(xué)習(xí)來充實(shí)頭腦，我們還要擁有良好的品德。講誠信、寬厚待人、敬老愛幼、文明禮貌，這也是一堂人生必修課。只有品德高尚的人，才會獲得大眾的認(rèn)可。讓我們行動起來吧，對他人寬容一點(diǎn)，對自己嚴(yán)格一點(diǎn)，對他人贊賞一點(diǎn)，對自己謙虛一點(diǎn)，時刻以一顆積極樂觀的精神去面對生活。

　　生活中，還要善于向他人學(xué)習(xí)，以人為鏡，取他人之長補(bǔ)自己之短。史上著名的帝王唐太宗李世民，就會用人做三鏡，他有如此偉大的成就，離不開他以人為鏡的精神。在日常人際交往中，寬厚待人，不僅使對方要感覺如沐春風(fēng)，更重要的是，我們眼界的也會隨之更加寬廣。

　　此外，少年當(dāng)自強(qiáng)，我們還應(yīng)該多鍛煉自己的體魄，不斷提升自身的文化修養(yǎng)，提高身體各方面的素質(zhì)，拓展自己的興趣愛好。積極參加由學(xué)校和青少年教育協(xié)會舉辦的科技類比賽，來提高我們的個人能力和綜合素質(zhì)，提高我們的審美和各方面的修養(yǎng)，不斷充實(shí)和完善自己。

　　你們是初升的'太陽!這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來，是民族的希望。只有少年的自強(qiáng)不息，國家才會繁榮富強(qiáng)。我們也要懷揣一顆報(bào)國心，踐行報(bào)國之行。

　　今日，一粒自強(qiáng)的種子在我心中埋下，不久的將來，它必定在知識的雨露、樂觀豁達(dá)胸懷的澆灌下，在自身強(qiáng)健體魄和各種能力的交織中，長成參天大樹。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文12

　　有人說：“90后是垮掉的一代。”因?yàn)樗麄兇蠖嗍仟?dú)生子女，自私、脆弱、經(jīng)不起風(fēng)浪，是大多數(shù)人賦予他們的標(biāo)簽。然而，事實(shí)果真如此嗎？

　　其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標(biāo)簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認(rèn)知，對于90后而言其實(shí)是不公平的。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”90后這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90后博導(dǎo)”劉明偵，以少年之姿成為博士生導(dǎo)師，這一成就和過往人們對于90后的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處，也有其不同的時代特點(diǎn)。

　　90后的成長時代是一個迅速發(fā)展的時代。他們出生于20世紀(jì)末，卻成長于21世紀(jì)之初，在科技蓬勃發(fā)展的背景之下，90后有機(jī)會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎么說這是“垮掉”的一代呢？

　　更多的人詬病90后，是因?yàn)樗麄冊趯櫮缰虚L大，缺少責(zé)任感，責(zé)任意識淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導(dǎo)向似乎一夜之間都是對于90后自私的抨擊。寵溺中長大，似乎是90后這一代人的`共同點(diǎn)，讓人覺得這些在溫室中長大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔(dān)當(dāng)重任。然而，真的是這樣嗎？90后海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退伍女兵宋璽在執(zhí)行亞丁灣護(hù)航任務(wù)時表現(xiàn)優(yōu)異。既然她能擔(dān)負(fù)起國家使命，完成國家的任務(wù)，又怎么能說這是缺乏責(zé)任心的一代呢！責(zé)任意識的關(guān)鍵還是在于家庭的培養(yǎng)，每一個不足的背后，其實(shí)都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅(jiān)定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。

　　“道阻且長，行則將至”，少年當(dāng)自強(qiáng)，請給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來是屬于少年的。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文13

　　一個小男孩在一片草地上發(fā)現(xiàn)了一個蛹，他把這個蛹撿起來帶回家，想要看看蛹是怎樣孵化為蝴蝶的。過了幾天，蛹上裂了一個縫，蝴蝶在里面掙扎了幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小男孩看了于心不忍，于是拿起一把剪刀，把蛹剪開，使蝴蝶脫蛹而出。可是蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，怎么也飛不起來，不久，就死去了。小男孩不知道蛹蛻變?yōu)楹�蝶是需要一個過程的，他急于想讓蝴蝶飛出來卻導(dǎo)致了蝴蝶的死亡。高一（八）班魏雅琪

　　細(xì)數(shù)五千年的點(diǎn)滴，變幻了的是時代的蹙音，錯過了的是難尋得舊夢，遺失了一代又一代的才子佳人，一去終究不復(fù)返。但慢慢品味那馥郁的書香氣，會聽到他們在輕輕地吟唱，一股正氣便自胸中而生。

　　李白的自強(qiáng)，是山登絕頂我為峰，唯我獨(dú)尊的霸王之氣，是力圖海縣清一得凌云壯志，是不屈服于命運(yùn)的耿介骨氣，是平交王侯、藐視權(quán)貴的傲然正氣，是飄飄然羽化登仙的神仙氣，是拔刀相助的豪俠氣，是以詩文縱橫天下的飄逸氣。

　　林黛玉的自強(qiáng)是哭出來的，在我的眼中，她的`淚水不是那么簡單的怯懦退縮，而是以自己的方式與命運(yùn)抗?fàn)帯�對鏡掩泣，怨塵世之紛繁，她不是功利的代言人，因此她從不逼寶玉讀書入仕。碾水為玉土為盆，半卷湘簾半掩門，她就是一泓活水，為蒼白的社會平添了幾分靈動。

　　魯迅先生說過：“偉大的胸懷就應(yīng)該不表現(xiàn)出這樣的氣概，用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。”少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要用自己勇敢的心向挫折發(fā)出呼喊，用不屈的靈魂融化人生的每片黑暗。

　　“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷；然而，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”尤其，在這個加速度的世界中，人們把它表現(xiàn)得淋漓盡致。新生派的不少偶像團(tuán)體，哪個不是光鮮照人，哪個不是引來萬千粉絲的歡呼雀躍，然而他們有的睡地板，有的蓋睡袋，甚至連一頓飯也不能好好地享受。他們追尋的是夢，為了夢，這些長我們幾歲的哥哥姐姐有的背著父母放棄了大學(xué)專業(yè)，有的典押祖產(chǎn)街頭賣藝，他們的辛酸，不是幾個“苦”字能詳盡的。看看身邊的他們，我們更應(yīng)該自強(qiáng)了。

　　“茍利國家生死以，豈能禍福避趨之”近代中國開眼看世界“第一人”林則徐出于樸素的愛國情懷，投身于禁煙運(yùn)動。三毛的自強(qiáng)，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的自強(qiáng)，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中劇痛；貝多芬的自強(qiáng)則是那分明的黑白鍵撞擊生命的樂章。我們的自強(qiáng)是那份積極進(jìn)取。

　　人總是在風(fēng)雨中長大，當(dāng)血順著刀尖滴落，那份劇痛也許才會讓那些叛逆的孩子幡然悔悟；也有這么一幫孩子，當(dāng)生活的艱辛早早地壓在他們稚嫩的肩上，他們卻學(xué)會了沉重的擔(dān)當(dāng)。人生只有短暫的一瞬，也許我們無法改變地位，可我們卻能贏得別人的尊重；也許我們沒有花容月貌，可我們卻有一顆淳樸跳動的心；也許我們沒有那些原本不屬于我們的東西，可我們卻有一雙健全的手，一份滿懷希翼的情。少年真的要自強(qiáng)。我們要借著自己的努力去追夢，跟著心的方向，走自己想走的路，做自己想做的事。

少年當(dāng)自強(qiáng)作文14

　　師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”少年如初升的旭日；少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準(zhǔn)備；少年如夏日的'雨水，為干涸的大地滋潤。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。

　　少年如何做到自強(qiáng)不息呢？

　　首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已。”意思是學(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的光；晉代孫康為了讀書而費(fèi)力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”連古人在這么困難的時刻都能珍惜時間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎？

　　其次，少年要修身養(yǎng)心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利。”“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”意思是說：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失。”告訴我們要謙虛聽取別人的意見，對我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”我們要知錯就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”對我們是有很大教育意義的。

　　少年還要創(chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當(dāng)然，我們中國也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國家做奉獻(xiàn)。

　　梁啟超的《少年中國說》中講到：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年智，則國智。少年富，則國富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國爭光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量！

少年當(dāng)自強(qiáng)作文15

　　二十世紀(jì)八十年代，中國的國門被迫打開，中國卻手無寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過一道微光，那是什么?又瞬間湮滅，在人們漫長的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強(qiáng)國御侮之路……

　　世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺醒的中國如黃河之水天上來，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢摧萬物，不可遏制，建成中國共產(chǎn)黨并為兩個100年目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮進(jìn)。中國，這個延續(xù)著源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文化，自強(qiáng)自立，從落后走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當(dāng)初落后就要挨打的教訓(xùn)，我們找到一條道路又是何其的不容易!

　　當(dāng)我心不在焉地坐在教室里，我貪婪的享受著這周身的放松的時光，仿佛在這一刻得到救贖。周圍模糊的畫面就約看電影似的劃過，當(dāng)正在沉浸于遐想時的一個聲音驚醒了我，1970年，中國用自制的`長征一號運(yùn)載火箭，成功地將第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號送入預(yù)計(jì)軌道，那畫面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶著電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過窗，親吻著我的心臟，聽!那片荒蕪之地，花開的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受著真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國正以它頑強(qiáng)的生命力在這個歷史煥發(fā)出絢麗的光彩。為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)而努力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是為了給人民創(chuàng)造更加幸福而和諧的社會，這與我們緊緊聯(lián)系，在每個中國人的血液里，都應(yīng)該有一份夢想，志存高遠(yuǎn)，海闊天空!

　　我們青少年更是應(yīng)該肩負(fù)著這個使命，與時代一起成長進(jìn)步。珍惜再在校機(jī)會，增強(qiáng)我們的意志力，增長我們的知識，提高我們的素養(yǎng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，在這個社會生活我們盡心盡責(zé)，扮演好我們自己的角色，就是對中國貢獻(xiàn)我們的微光。

　　仔細(xì)聆聽!我的脈搏里有血液流過的震動聲，那才是我遺失的又能在現(xiàn)在所能贈予的微光，大家團(tuán)結(jié)起來，就是中國夢開創(chuàng)新時代的力量，這并不容小覷，必定會引領(lǐng)中國照亮天際。

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