誠信主題班會(優選15篇)
在日常過程學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的誠信主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信主題班會1
設計意圖：
20xx年，“兩綱”的頒布讓“民族精神教育”和“生命教育”成為了最熱門的教育話題之一。然而，如何才能使我們的教育有實效，讓學生接受并真正影響他們的言行呢？我們的教育對象是小學生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，于是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來了》的故事，故事中所蘊涵的誠信道理教育和影響了無數我們的同齡人，《狼來了》的故事也總是以不同的版本在孩子們的身上上演。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不一、欺騙他人等現象時有發生。有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區。由此我想到，人是從小就應進行誠信教育的，因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應該讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況我設計并開展了一系列“誠信”教育活動，《誠信伴我行》主題班會是其中的一個活動，展現的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。
教育目標：
1、通過活動讓隊員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是少年兒童做人的根本。
2、培養隊員正確的道德觀念，使隊員能從內心具有做一個誠信人的愿望。
3、通過活動讓隊員知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養隊員良好的行為習慣。
教育重點、突破口：
明白什么是誠信，怎樣才算是一個誠信之人。對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
教育過程：
一、教師談話導入，引出“誠信”
師：同學們，上學期我曾答應過大家對暑期摘記做得特別好的同學要進行獎勵，但我竟然把這事給忘了，趁這個機會補上這些同學的獎品，履行我對大家的承諾。
（致歉并發獎）（這一環節是根據班級實際而設計的，目的在于讓學生明白，其實每個人都會有不誠信的時候，老師也不例外，但是知錯就改也是一種誠信的表現。）
二、說誠信
師：同學們，今天我們班會的主題是“誠信伴我行”。請大家看大屏幕，大家看到了--（同學齊答：誠信）。誰能解釋一下“誠信”這兩個字。（指名回答）
師：“誠”，誠實待人；“信”，信守承諾。誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們該如何做到誠實守信呢？看看我是不是能從下面的一個小故事中得到一些啟發？有請汪理智同學。
（故事：《捧著空花盆的孩子》）
師：聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請大家暢所欲言。
（學生暢所欲言）
師：是啊，我們同學說得真好，如果這個世界上只有一個捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的'事啊，聽了這個故事和同學的討論，老師想起了這樣一個故事（講述故事：有一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠遠落后于別人，一個人孤零零地跑著。跑著跑著，遇到了一個岔路口，在他面前有兩條路，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小路。他停頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早點跑到終點，但是這樣一來，雖然沒有人會看見，卻違背了自己一向以來“誠信“的原則，猶豫了一會兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑去……
師：故事講到這里，我想請大家猜猜看，故事的結局會是怎樣的？（學生發揮想象）
師：正如大家所想的，當他跑到終點時，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了比賽的第一名，過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。
其實，在現實生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢？請大家先看一個小品《誠信擺渡人》。
師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，相繼失去了更多，同學們，如果你是小品中的坐船人，你會作出什么選擇呢？
（組織交流）
師：老師很高興，我們都沒有丟棄誠信，是的，不管遇到怎樣的情況，誠信千萬不能丟，但有人卻說：在當今社會，誠信已經離我們而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀察，回憶，收集一些誠信身邊人，身邊事，我們能不能用事實來證明，誠信并沒有離我們而去。
（學生交流課前收集）
（其實這一環節關鍵是在課前的收集，學生在收集誠信事例的過程中，會看到聽到平時不去注意和關心的事情，在這過程中達到自我教育的目的。所以課前教師也應該適當參與他們的活動，在與學生的探討中加以引導。）
三、做誠信
師：誠信并沒有離我們而去，我們更不能讓誠信離我而去。作為一名小學生，我們又應該從哪些方面努力，做一個誠實守信的人呢？
（學生回答，媒體出示：真實不欺------對他人不欺騙
表里如一-----對自己不欺騙
信守諾言------說到做到，對自己、對他人負責）
根據同學們的回答，老師概括了三點誠信要求（師生共讀）
師：在我們的學習生活中，也許在不經意間就會把誠信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒有發生過這樣的事呢？
（指名交流）
師：同學們，誠信并不是光靠嘴上說說而已，我們必須付諸行動，要做一個誠實守信的人，我們首先必須要勇于面對并改正自己曾經不誠信的行為，下面老師給大家一點時間，寫寫自己的不誠信。
（學生各自寫自己曾經不誠信的行為）
師：古人常常用白鶴來比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠信。
（師生共折鶴）
師：做誠實守信的人，我們每個人都應該有一個目標，下面我們就在這只鶴一邊翅膀上寫上你今后的誠信目標（每個人根據自己實際情況制定不同的目標）
（隨機指名讀讀自己的目標）
（從每個人制定的目標中可以看到學生對誠信的認識，對自己誠信的要求，同時寫下來也是對他們行為的一種約束，使他們認識到誠信并不是光靠嘴上說說而已，目標的實現也是要通過平時的不斷努力。）
師：現在，我們每個同學的心中都有了一個誠信目標，那么我們能不能做到呢？
讓我們大聲地說出我們共同的承諾：誠信，我能行！
（在紙鶴的另一個翅膀上寫上共同的承諾，并簽上自己的名字）
師：在這只紙鶴上，有我們曾經的不誠信，有我們今后的誠信目標，更有我們共同的承諾，老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來，如果有一天，你告別了你的不誠信，達到了你的誠信目標，成了大家可以信賴的人，那么你就可以拿回這一只紙鶴，并且在你的成長手冊上將添上這樣一枚“誠信章”。老師希望每一個同學都能帶著誠信離開這個校園，老師希望你們畢業的那一天這只盒子是空的，你們說老師的這個愿望能不能實現呢？（把這次誠信教育與爭章活動結合在一起，旨在通過爭章活動使誠信教育得以延續，滲透到日常教育活動中。）
教育反思：
這次班隊主題教育活動目的在于讓學生在活動過程中明白究竟什么是誠信，通過資料的收集，每一個環節的探討、感悟讓學生懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，并落實到日常生活實踐中。
在每一環節的設計中我力求考慮結合學生的實際，達到了一定的教育效果。有的環節的設計更是達到了所預料不到的效果，如：讓學生交流誠信身邊人，身邊事的環節中，除了交流課前所收集的資料之外，就有學生提到老師一開始能當著全班同學和那么多聽課老師的面補發獎品，向我們道歉這就是一種誠信的表現。面對學生的“表揚”我竟一時無言以對，但心里一陣欣喜，原來言傳身教竟會有這么大的教育魅力，原來學生竟然有這么敏銳的洞察力。可見我們的教育并不一定要靠苦口婆心的說教，很多時候“身教”更重于言傳，這也是我這堂課最深的感觸。
誠信主題班會2
一、主題：
講誠信，做真人
二、教學目標：
通過這次主題班會，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，增強學生以德立身、誠實守信的意識，崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
醞釀、討論→設計節目流程→查找資料與分工落實→部分節目簡單排練→正式上課→教育反思
四、班會課節目流程：
主持人開場白→調查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標準（包括現場小采訪）→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書→班主任寄語→主持人致結束詞
五、活動準備：
1、學生調查誠信的含義；
2、學生查找有關“誠信”的感人故事；
3、學生寫一則自己的關于誠信故事；
4、學生創作和編排小品，準備演講稿；
5、學生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書；
6、主持人根據節目流程及相關內容起草串聯詞；
六、班會課活動過程：
甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在XX年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
乙：講誠信已成為新時代常州市民的最強音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
乙：作為新時代的青少年，社會主義建設事業建設者和接班人，“做真人”理應成為我們的終身追求目標。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統美德和常州市民精神進一步發揚光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學風落到實處，使我們成為誠信之真人。
合：二（2）班“講誠信，做真人”主題班會——現在開始！
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢？
甲：下面先請調查小組的同學們來匯報一下他們調查的結果。
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
乙：從剛才這幾位同學的匯報中，我們不難看出他們的認真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。（帶頭鼓掌）
甲：從剛才這幾位同學的匯報中，我想同學們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統美德。下面有請張迎莉同學來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：（略）。
甲：長久流傳的.故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發生了一樁千古佳話，下面有請陳茜同學來為大家講述這一佳話。
生：同學們，今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……（略）
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動了我，作為一名常州人，我們理應感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪！
甲：然而，環顧我們的身邊，就在我們的同學們中，誠信似乎已經失落。
乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學。
生：表演小品。（由兩位學生表演不講誠信的學生，做出如抄襲作業、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學分別扮演家長和老師，對此現象深感憂慮和痛心。
甲：非常感謝這幾位同學的精彩表演。小品中主人公的行為，是多么值得我們去深思啊，我們有些究竟怎么了？我們該怎么辦？
生：同學們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請幾位同學來講述一下他們自己的誠信故事，并談談他們的感受。
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們怎么能失去？下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者————王海干同學。
生：（略）
乙：感謝王海干同學為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
乙：那么，什么樣的人才是誠信之人呢？評判誠信之人的標準有哪些？而在我們的身邊，又有哪些誠信之人是值得我們學習的呢？
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標準，請同學們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學進行交流，并推薦一名代表發言。
生：小組討論并發言。（記錄員及時記錄有關可行標準）
乙：剛才同學們講了很多，也講得非常好。對這個標準問題，不知道我們的老師是怎么想，同學們，我們是不是請我們王校長來談談他的看法啊？（學生響應）
甲：下面有請王校長來談談他的看法，大家鼓掌歡迎！
王：（略）（記錄員及時記錄有關談話）
乙：非常感謝王校長對我們的指導，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發言。
甲：下面請同學們對照上述標準，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進行投票選舉。（兩位同學負責記票，并將結果遞交主持人）
乙：借這次主題班會契機，我們二（2）班將向全校同學發出倡議，人人都來“爭當校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。（略）
乙：不僅如此，我們還將向校領導提出誠摯的建議，建議我校在每學期期末評選校園之星時，增設評選“校園誠信之星”一項，以樹立學習榜樣，激勵廣大同學爭做誠信之人。
師：同學們，在今天的班會上，你們的熱情和真誠使我非常感動。是的，誠信，是我們人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時刻裝著它————誠信，我們人生路上的朋友！讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業、以誠信律己，做一個引領誠信風尚的人！
甲：世界已跨入21世紀的大門。
乙：中國正大步邁向現代化。
合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
（合）同學們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌！牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
班會在同學們的掌聲中結束。
附1：演講稿《用心靈呼喚誠信》
擁抱誠信，活得真實，是一種生活的挑戰。
塵緣難盡，我們無以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾著內心的卑微，強蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。
清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情時，你卻于某一天突然發現，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
附2：建議書
尊敬的校領導：
您們好！
誠信是我們中華民族的傳統美德，是做人、為學最基本的道德準則。在全校同學都在積極加入到“做明禮誠信學生，建文明誠信校園”活動中來之際，為了將這一活動深入持久地開展下去，使誠信扎根在我們全校同學的心靈，遍布于我們的校園，特建議學校在期末開展評選“潞中校園之星”時，增設評選“誠信之星”一項，以樹立學習榜樣，激勵廣大同學講誠信，做真人，將中華民族的誠信美德發揚光大，希能認真考慮我們的建議并批準！
初二（2）班全體同學
附：誠信之星評選標準（僅供參考）
1、樹立誠信為本的意識，文明禮貌，遵紀守法。
2、以誠信待人。能真誠地理解、對待他人，對同學、對老師、對家長不撒謊，不輕易對別人許諾。
3、以誠信接物。言必行，行必果，答應別人的事一定要盡力去做到。
4、以誠信敬業。能認真對待學習，不弄虛作假，不抄襲作業，考試不作弊。
5、以誠信律已。能把誠信作為做人的準則，自覺進行教育和自我完善，有較強的責任感。
附3：倡議書
親愛的同學們：
大家好！
誠信是我們中華民族的傳統美德，是做人、為學最基本的道德準則。在這個充滿機遇和挑戰、同時也充滿誘惑和風險的時代，誠信，是一股清泉，滋潤著我們每一個人的心田。在全國上下呼喚誠信回歸的今天，我們作為祖國現代化建設的接班人和未來的建設者，“講誠信，做真人”更是我們青年一代義不容辭的責任！然而在我們的校園，在我們的身邊，仍有一些的同學失信于同學、失信于家長、失信于老師，我們為此深感痛心！為此，我們在此向全校同學呼吁：親愛的同學們請你們立即行動起來，從自己做起、從現在做起、從我們的身邊做起，樹立以誠為本的意識，做到以誠待人、以誠接物、以誠敬業、以誠律已，做一個引領誠信風尚的人。
親愛的同學們，讓我們手挽起手，讓誠信扎根在我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們的人生更加亮麗，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌！
誠信主題班會3
[活動目的]
誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
[認知目標]
1．知道誠實守信的基本含義；
2．懂得誠實守信是中華民族的傳統美德；
3．懂得現代社會更需要誠實守信。
[情感目標]
1．愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；
2．.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標]
1．努力做到說話做事事實在在、表里如一；
2．作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；
3．做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
[班會形式]
討論，說故事，訪談（現場/外出），小品
[班會準備]
1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》；
2．邀請家長代表來參加班會；
3．利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；
4．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；
5．事先請同學們撰寫好誠信書。
[活動過程]
一、談何為誠信
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。
[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發現實際上我們日常生活是離不開誠信的。
二、講歷史上的誠信故事
1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子
的大事。”
2．故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發揚光大。
三、聯系實際，指導行為
討論：你對這件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
2．李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢？
3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學生們自己踴躍發言，談談在班級上的一些誠信的例子。
[活動目的]：聯系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談（現場/外出）
路人篇：圍繞問題——
1．你認為誠信離中學生有多遠？為什么？
2．你認為一名講誠信的畢業生是否會在同等條件下更具競爭力？
3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？
家長篇（經商的家長）：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
（知識分子家長）：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。
[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。
五、聯系實際適時的給班上的.一些問題生進行教育。
在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。
七、開展 “為人做事講誠信”的活動。
以小組為單位，出外調查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節目，也可以訪問家長或附近的企
業，收集有關誠實守信方面的正反事例。
調查的內容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任總結
誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
誠信主題班會4
在這兩周中，同學們都十分努力地為班會的策劃與排練獻出自己的一份力。而這次的班會，也因每個人的努力而精彩無比。
我們的班會主題是“誠信”，所以我反思了自己的誠信方面。在家中，我有時會因為學習忙碌到很晚，而我總告訴父母，是因為作業太多，但實際上，更大的原因是因為我總愛磨嘰，愛走神，有時候因為一塊橡皮就能讓忙碌中的我玩上半個小時，所以我決定改正，并且我已經向正確的道路前進了，今天一回到家，我就立刻坐到桌前，完成作業只需要原來一半的時間。而我也有做到誠信的地方，在上次的班會反思中，我反思了自己沒有積極的參與到班會中，而在這次班會，我為我們的小品出了一份力，我認為我應該保持這份積極，在今后的每個活動中，都盡自己所能獻出自己的力量。
在班會準備的期間，小品的兩位導演在大家愉快休息的.時候仍在認真討論劇本。小品的演員們在其他人都已經坐在家中時，還在學校，一邊又一邊的刻苦排練。還有班會的主持人，朗誦的同學也都為我們的班會一絲不茍的，默默的付出，同時不誤自己的學習，他們在班中的成績仍然是那么優秀，這個是他們做到的誠信。
“誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人永遠到不了橋的另一端”誠信是一個人最基本的品質，同時又是最難做到的，這次的班會讓我深刻的理解了誠信，激勵我們每一個人做到誠信；誠信在一個人的一言一行中，我們生活的一點一滴都離不開誠信，同學們的行動帶動我們加入誠信的隊伍。
我們班的黑板上總會印著鮮明亮麗的兩個大字“慎獨”。這也是誠信。他讓我們時刻牢記，不僅是在學校和六班的大家庭中要嚴格要求自己。在獨自一人無人監督時，更是要謹慎從事，自律即是誠信。就是給自己的誠信。
這次的班會雖然已經結束了，但是他所教給我們的所帶給我們的，則會永遠成為我們前進的目標。
誠信主題班會5
一、班會背景：
面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
二、學習目的：
1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2、指導大家的認真復習，做好考試準備。
3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
三、活動對象：xx工商管理x班全體同學
四、活動時間:20xx年12月
五、活動流程：
1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2、由團支書重申我校關于考試的各項規章制度。
3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優秀的'同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5、團支書進行期末考試動員。
6、支持人總結，會議結束。
六、注意事項：
1、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
誠信主題班會6
一、誠信主題班會的目的：
誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以作為家長和老師應該正確的引導學生在生活中要講誠信，要學會做人、作好人。
二、主題班會的目的：
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
主持人：邊成宇（男）、李暢（女）
參加對象：全體同學、
三、誠信教育主題班會準備過程：
1、首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2、由班長李暢同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員邊成宇與班長李暢同學擔任主持人。）
3、由文藝委員邊成宇同學與班長李暢同學確定班會的節目范圍與內容。
4、由文藝委員邊成宇同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5、由班長李暢同學與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
6、由文藝委員邊成宇同學邀請老師參與班會。
7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8、班會結束后，由班長李暢同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9、由班長李暢同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任。
四、主題班會具體過程：
1、首先是李昕舫同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2、其次是活潑開朗的語文課代表李佳欣與多才多藝的文藝委員邊成宇合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往后變化就越大，最后與原數字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
4、然后是由體育委員劉同訓同學與學習委員張名聲同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由劉同訓同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。
5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉賓）發表自己對誠信的'看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
五、班會總結：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
誠信主題班會7
一、教育目的：
1、從2歲起，幼兒進入自主活動期。直到14歲，人們習慣稱之為兒童行為危險期。在這段時期，兒童對周圍世界尚在逐步摸索、認識之中，缺乏自我保護能力，所以，樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、教育計劃：
前期準備：
1、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
2、每天給學生將一則關于自護的小常識，以積累經驗。（主要進行理論學習）
現在實施：
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展"珍愛生命，學會自護"的班會活動，從自然災害、獨自在家、外出游戲三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。后期設想：與家長聯手，繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特色：
1、教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我校特點，我讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然受到了良好的教育效果。
2、班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。
3、點面結合，采用多種電教手段。
四、教育過程：
主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的.事件還有很多。
（男）：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？[放錄音：一陣鈴聲———全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區發生地震，將要危及到我們地區。
師：同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）
師：（選取不同做法的同學說理由）
學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。
學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。
學生3：我會聽從老師的安排。師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。
主持人（男）：周老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。（邊做動作，邊說）緊急情況，謹慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠離火區。
撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學會自護受益大。
主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？
（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳！
（男）：那你接了沒有？
（女）：接了，是我媽媽打來的電話。
（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？
[短劇：陌生人來敲門]你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認識，這是你該怎么辦？
家長扮演陌生人：
①我是你爸爸的同事，請你開門。（學生沒開門）
②我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。（學生開門）主持人請同學評價。
主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？
[小舞蹈：放音樂———《電話號碼和標志》]電話號碼：110———我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。120———我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119———我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。
我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰？————行人過馬路。
為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？————電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？———禁止點火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人（男）：生活中，我們還會看到很多標志，比如說———這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
（女）：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。
（男）：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。
[短劇：陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？
（家長扮演陌生人）評價做法。
主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！
比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
1、《中華人民共和國未成年人保護法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。
2、過馬路應走。
3、紅燈，綠燈。
4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。
5、手濕時動電器開關。
6、火警電話號碼是。
7、匪警電話號碼是。
8、外出遇到意外情況或迷路時應找。
9、自己一人在家時，應注意：電；火；煤氣；不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：
[全班齊讀]交通標志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
誠信主題班會8
一、班會內容
會上，輔導員唐繼平老師首先向大家介紹了西南科技大學本次重新修訂的《西南科技大學本科生課程考核管理指導意見(修訂)》、《西南科技大學監考人員職責(修訂)》、《西南科技大學補考實施細則(修訂)》、《西南科技大學考場規則(修訂)》、《西南科技大學學生緩考辦理辦法(修訂)》、關于印發《西南科技大學學生考試違紀和作弊的認定及處理辦法》的通知(修訂)文件的內容和精神。向同學們認真解釋了學校對于嚴肅考風考紀的各項政策以及對于關于考試安排程序、考試管理、補考緩考等各種問題，并結合以往我校中發生的關于考試出現的各種問題及處理辦法告誡同學們要嚴肅對待考試，誠信考試，誠信做人。尤其是對于我們面臨畢業的大學生來說，認真對待考試，誠信考試事關是否順利畢業以及對對未來工作中能否誠信做人、誠信做事，意義非常。
通過輔導員老師的講解和對文件內容的了解，同學們進行了積極討論。不少同學表示，即使面臨畢業，剩下的考試不多，但也要認真對待，根據學校的要求，結合學校和老師的考試安排，誠信考試，從自身做起杜絕作弊。考試作弊不僅是對自己學業的'不負責，對學校規章制度的無視，也是對自己未來的不負責。不少同學對杜絕作弊，進一步規范考風考紀也提出了一些意見和建議，對于規范考風考紀，不僅學校要有相應的處罰制度，也需要監考老師的管理和同學們的自我管理相結合。
二、班會意義
通過此次班會上對文件的學習和討論，學校對于考試的各項規定，對于課程考核管理以及考試作弊的各項處理辦法，緩考等各項內容都有了系統的認識。課程考試是對我們一段時間知識學習的一種考察，通過考試了解自己的知識掌握程度實際上是對自己的負責。只有建立了相應的規范的規章制度，才能保證我們能真實客觀的反應出自己對知識的掌握程度。同時，對考試成績的要求，也是促進我們日常認真學習的一種方法手段。認真對待考試，從自身做起不作弊，遵守學校的規章制度，嚴肅考風考紀的精神在同學們中間產生了共鳴。
三、結語
此次班會對學校規章制度文件的學習，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規章制度，誠信考試，杜絕作弊，也讓同學們意識到了誠信考試背后的更深遠的意義。作為即將走出校門的大學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者就是要從我們現在做起，從自身做起。
誠信主題班會9
一、活動目的：
通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信?誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。
二、活動準備：
排練節目，調動學生積極參加。
三、活動開始：
（一）隊列儀式
1、各小組整隊，匯報給團支部書記。
2、團支部書記匯報給團委書記
3、唱《團歌》。
4、團支部書記講話：
團員們，誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題中隊活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做
起。
（二）活動過程
主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
合：“誠信”還在我們的'身邊嗎？讓我們關注社會，關注生活吧！男：現代社會需要誠信。下面請欣賞李科迪同學的演講《誠信是什么》。
女：謝謝李科迪同學給我們帶來的精彩演講。
男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第十個春天。
女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。男：我們應當從小事做起。
女：自覺維護信用的尊嚴。
（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承；
男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；
女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。
男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。
男：請聽——同學給我們講《司馬光誠對買馬人》的故事：女：失去誠信，在交際上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。關于誠信有很多故事。
男：長久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民。
女：現代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。
男：誠實守信是做人之本，誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！
女：同學們如果你碰到一個不講誠信的醫生，你該怎么辦？讓我們來欣賞由張竣碩和姚天賜帶來的小品《道德醫生》。
男：這位道德醫生真是名副其實的“無道德”呀？
女：現在讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？為什么你相信他？（學生自由發揮）
女：那么社會生活中又有哪些不誠信現象呢？
男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣??
女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象，讓我們深深感
受到人人需要誠信，沒有誠信，我們的生活一片黑暗！
男：同學們拿出你的誠意，開動你的腦筋，讓我們一起來說說關于誠信的箴言吧。
（合）：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！
（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！。
（三）儀式
1、團委書記講話：
團員們：大家好！在今天的《誠信在我身邊》主題班會活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！
2、呼號
3、退旗、敬禮、奏樂
4、活動結束
20__年9月15日
誠信主題班會10
老師和學生：
大家早上好！我今天演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎？》
再過十天，期末考試就要悄悄來臨了。準備好了嗎？一切都準備好了嗎，只有東風？
古人云，萬物皆立于其前，非也無用。我想大家不妨從以下幾個方面做準備：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公平的，但也是最短的。與時間賽跑，努力工作，生活會有更多的成功機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春。從現在開始，基礎知識要扎實，重點知識要鞏固，難點知識要務實。
二、持之以恒，蘇鐵也開花；鍥而不舍，石頭可以雕刻；堅忍不拔，朽木不可雕也；如果你堅持下去，不懈追求，一切皆有可能。
不走過學習的坎坷之路，怎么會有期末考試的榮耀？
第三，靜下心來，勝千里之外；
同學們，臨近考試，請放下包袱，以平和積極的心態迎接考試。戰略上，千里必勝；小奧考場，人生處處精彩。
第四，誠實考場，成功人生；
在歷次考試中，秦池中學形成了良好的誠信氛圍。我們每個人都要有一種‘文明考，誠實做人’的意識。我們應該以飽滿的熱情和積極的態度致力于復習和備考，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭取好成績。
第五，自信起來，譜寫新篇章
既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！揮舞著方遒光譜的新篇章，一舉贏得了冠軍，抓破了他的眼睛。自信是考場克敵制勝的利劍。那么，請各位老師給我們所有同學信心，大家用不斷的'驚喜來回報我們敬業的老師：考驗個人最好的水平，考驗班級的綜合水平，考驗秦池人的風采。
親愛的同學，考試的號角已經吹響，勝利的旋律回蕩在全世界。在這一刻，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大海，采取行動，我們一定會書寫自己的輝煌。相信自己，世界上有正義，付出就會有回報，我們的成績也會一步一步提高。
誠信主題班會11
主題：誠信考試
時間：20xx年12月25日
地點：13#206
對象：08級會計（2）班
班會總結：
若把人生比做樹，誠信就是其賴以生存的根，滋養和支撐著它。若是失去這根，它接無以立足。它將腐朽墮落，失盡往日的青翠及靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍或于世人鄙夷的目光。而學問之道來不的半點虛偽和欺騙。
許多年之后，也許你會不記得你考了多少分，但你會記得你學到了什么。也許今天的 你，拿的是高分的面具，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
期末將至，我班舉行了名為“誠信考試”的主題班會。班會上，有談不誠信考試的危害的，有談自己的誠信的，有談集體榮譽的'，有結合我系評估的，也有結合我系傳統優良作風的……并紛紛表示回以身作則，嚴格要求來約束自己，努力學習，以自身的實力爭取優異的成績，承諾決不作弊。
這次主題班會充分調動了同學們廣泛參與的積極性，起到了讓同學們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進班風、學風、考風，向更健康的方向發展。
誠信主題班會12
各院（部）：
第五屆誠信宣傳教育月活動已于5月4日正式啟動，為了進一步嚴肅考風考紀，學校決定在全校各班級中開展誠信主題班會，現將有關事宜通知如下：
1、活動時間：5月12日5月24日
2、活動對象：全校各班級
3、班會主題：誠信應考
4、活動重點：
（1）學習討論王玲副校長在誠信宣傳教育動員大會上的講話(附件1)、《西南石油大學考試管理規定》、《西南石油大學考場規則》、《西南石油大學學生考試違紀、作弊處理條例》、《西南石油大學關于加強考風考紀建設的規定》等文件，加強誠信應考教育；
（2）認真學習《西南石油大學學生誠信檔案建立及實施辦法（試行）》，深入分析、討論大學生考試作弊的現象、原因、危害、應對措施，提升誠信檔案對大學生的約束效力。
5、活動要求：
（1）請各院（部）認真組織召開誠信主題班會，并于5月11日前將本單位誠信主題班會匯總表（見附件2），以Excel的形式發送至
liuli@swpu.edu.cn），屆時學生工作部將組織老師、學生干部隨機檢查。
（2）為深化誠信教育成果，請各院（部）推薦2-3個班級參加學校誠信主題班會活動評比，同時上交推薦班級誠信主題班會活動方案，學生工作部將組織老師、學生干部重點檢查推優班級（誠信主題班會評分標準見附件3）。班會結束后，各推薦班級形成1000字以內的總結材料（樣本見附件4），于5月27日前將電子文檔發送至liuli@swpu.edu.cn，同時撰寫一篇新聞稿，發布到學工部網站。屆時學工部將根據策劃方案、活動效果、總結材料評出一、二、三等獎若干名，頒發榮譽證書和獎金。各院（部）：
第五屆誠信宣傳教育月活動已于5月4日正式啟動，為了進一步嚴肅考風考紀，學校決定在全校各班級中開展誠信主題班會，現將有關事宜通知如下：
1、活動時間：5月12日5月24日
2、活動對象：全校各班級
3、班會主題：誠信應考
4、活動重點：
（1）學習討論王玲副校長在誠信宣傳教育動員大會上的講話(附件1)、《西南石油大學考試管理規定》、《西南石油大學考場規則》、《西南石油大學學生考試違紀、作弊處理條例》、《西南石油大學關于加強考風考紀建設的規定》等文件，加強誠信應考教育；
（2）認真學習《西南石油大學學生誠信檔案建立及實施辦法（試行）》，深入分析、討論大學生考試作弊的現象、原因、危害、應對措施，提升誠信檔案對大學生的約束效力。
5、活動要求：
（1）請各院（部）認真組織召開誠信主題班會，并于5月11日前將本單位誠信主題班會匯總表（見附件2），以Excel的形式發送至
liuli@swpu.edu.cn），屆時學生工作部將組織老師、學生干部隨機檢查。
（2）為深化誠信教育成果，請各院（部）推薦2-3個班級參加學校誠信主題班會活動評比，同時上交推薦班級誠信主題班會活動方案，學生工作部將組織老師、學生干部重點檢查推優班級（誠信主題班會評分標準見附件3）。班會結束后，各推薦班級形成1000字以內的總結材料（樣本見附件4），于5月27日前將電子文檔發送至xxx，同時撰寫一篇新聞稿，發布到學工部網站。屆時學工部將根據策劃方案、活動效果、總結材料評出一、二、三等獎若干名，頒發榮譽證書和獎金。
注：化工院組織部已將活動通知團支書，請各班長、團支書通力協作把班會做好。
一、班級、地點、時間
會計B1109班3教202
20xx年12月19日星期一
二、班會背景
誠信，中華民族的傳統美德，千百年來，人們信守承諾，推崇誠信。誠信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠信，引領人們收獲一筆又一筆人生財富，道德水平邁向一個又一個新臺階。經過一個學期的`刻苦學習和積累，我們即將迎來本學期的期末考試。這次期末考試是我們進入大學后的第一次考試，是挑戰自我、提升自我的過程，而期末考試既是對我們這一學期來知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態度的考驗。為了引導大家更加高效的做好各項考試復習工作，也為了嚴肅考紀、端正考風，樹立良好的校園學習氛圍，給同學們創造一個公平、公正的考場環境，特舉辦此次班會。
三、班會目的
通過此次活動，提高同學們對“誠信”這一可貴品質的認識，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名大學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者。同時，也讓同學們在今后的學習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學的心田。
四、班會形式室內、發言、交流
待定
五、班會準備
（一）召集班委商討活動活動安排，確定活動細節；
（二）安排特邀嘉賓進行演講；
（三）制作誠信調查問卷；
（四）對會場進行布置。
六、班會效果
通過召開這次的“誠信應考”的主題班會，是我們認識到了誠信的意義和作用，以及理解了誠信的重要性。從某些意義上說誠信不僅僅是一種品格，而且是生存技能。為了做到誠信，我們決定從一點一滴小事做起。在大學期間的考試中，誠信應考，杜絕作弊，考出自己真實的水平。在今后的學習與生活中，做到言必行，行必果，一諾千金，講誠信二字切實貫穿于我們的生活中。用真誠開啟心靈，讓生命在誠信中開出絢爛的鮮花。七、班會程序
（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；
（二）由班長杜潤聰宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中；
（三）由學習委員梁劍橋組織同學們學習考試紀律，讓同學們銘記考試規章，嚴格要求自己；
（四）由副班長王春妮做誠信測試，讓同學們真實了解自身的誠信度，發現自身的不足并加以改正；（五）由學長余杰介紹本校的考試流程和應注意事項；
（六）誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加深刻的認識到考試舞弊的危害性；
（七）輔導員王老師對誠信應考做最后總結，再次強調考試紀律，并祝愿大家在期末考試中取得好的成績；（八）班會到此結束。
誠信主題班會13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
誠實帶來快樂的事業。在生活中，誠實是不可或缺的。顏姝被推薦給皇帝，考了一千多名進士。但是顏叔做了試驗，他把這件事告訴了皇帝。所以人們更難再追問，顏姝的真才實學贏得了一致好評。這既是對顏姝才華的`欣賞，也是對他高尚品格的欣賞。正是誠實，使他受到皇帝的稱贊，擁有無限的事業。只有誠實讓人佩服。
人不是沒有信仰就站著的。而誠實是做事的準則。在這個缺乏誠信導致信任危機的時代，并不是每個人都不可信。“無人饅頭攤”、“無人報攤”的攤主都留下了信任，顧客回報了他們的誠信。“老實妹子”李群辛辛苦苦找了七天兩塊錢的客戶。這無疑是都市時尚的實踐，是文明誠信社會風氣的弘揚。這樣的例子很多，但世界還是美好的，不是嗎？你以誠待人，別人以誠回報。有時候愛和善良，信任和道德是相互的。誠實需要我們每個人的支持。
誠信是中華民族的傳統美德，為我們中華民族世世代代所信奉。即使這個社會物欲橫流，我們也不應該失去它。要知道，誠信就像火焰，總能溫暖人心，驅散人內心的黑暗，只有誠信才是最美的。
誠信主題班會14
持：下面請欣賞男聲獨唱：《為你跑成羅圈腿》；演出隊伍：老年地方戲曲隊；編導：李xx;表演者：候xx
男主持：感謝老年地方戲曲隊的精彩表演。
女主持：接下來請大家欣賞現代京劇：《紅燈記》選段；演出隊伍：老年京劇隊；編導：王xx;表演者：甄xx
女主持：謝謝老年京劇隊的精彩表演。
男主持：下面請欣賞女聲獨唱：《我愛你，中國！》；演出隊伍：老年京劇隊；編導：王xx;表演者：王xx
女主持：謝謝老年京劇隊的精彩表演。
男主持：最后請欣賞小合唱：《我們走在大路上》；演出隊伍：老年合唱隊；編導：許秀琴；表演者：李xx等；手風琴伴奏：崔xx
男主持：感謝老年合唱隊的.精彩演唱。也感謝今天所有到場的嘉賓、所有的演職人員、所有的老年朋友們、所有臺前幕后付出辛勤勞動的工作人員。大家辛苦了！
女主持：回首過去，我們精神抖擻；
男主持：展望未來，我們志在千里！
女主持：敬老鼓琴仙度曲，愛老種杏客傳書。沒有老一輩，就沒有新一代；世代傳承，血脈相連。灑脫人生，活出自己！
男主持：紅顏未虛伏虎降龍，白發帶笑鋪金疊翠。走過了山山水水，腳下是高高低低；經歷了風風雨雨，獲得了多多少少，重要是開開心心！
女主持：讓我們共同祝福xxxx工作蒸蒸日上！祝福xx基業長青！祝福偉大祖國繁榮昌盛！
男主持：祝全體xxxxx及xx朋友新春快樂、猴年大吉！祝福每個家庭幸福安康！
女主持：《xxxxx元宵節戲曲展演同樂會》到此結束！
合：感謝大家的光臨，再見！
誠信主題班會15
一、參加對象：
班全體同學、輔導員老師：xxx老師
二、活動目的：
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合同學心理發展特點和成長規律的教育活動，使同學從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。把他們培養成為合格的有中國特色的社會主義現代化事業的建設者和接班人。
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
三、活動內容：
1、話題導入，揭示活動課題
2、誠信大家談
3、誠信之小小辯論會
4、誠信故事展示
5、面對誠信的危機，我們小學生怎么做
四、活動過程：
（一）、話題導入，揭示活動課題
主持人A：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
主持人B：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
主持人A：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
主持人B：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
主持人A：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。
主持人B：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
主持人A：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。
合：誠信具有強大的向心力和凝聚力，主題班會——“作誠信的孩子、”現在開始！
（二）、誠信大家談
主持人B：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？（同學們根據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法）
A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個的道理：誠信是通往成就的道路。
B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立嗎？誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
C:誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。
D:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的'鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。……
(三)、辯論會：
主持人A：長久流傳的故事富有魅力。
主持人B：今天聽了仍讓人感慨不已。
主持人A：誠信是中華民族的傳統美德。
主持人B：誠信是少年兒童做人的根本。
主持人A：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢？
主持人B：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢？下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現代社會根本不能講誠信。
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