遇見的半命題作文精華【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的遇見的半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見的半命題作文1

　　遇見春

　　遇見春，便是歡樂、幸福的。我愛春，愛她冰雪初融，草芽探頭；愛她暖風(fēng)拂綠柳，生機(jī)盎然；愛她石激漣漪，回清倒影。春，如所愿之盛世，多少文人為你贊嘆不已！你的精神，你的一切，都值得謳歌！

　　漫步于橋上，倚著石欄。我向遠(yuǎn)處望去，那一刻，我真正感受到，春來了。不必說漸暖、澄澈的江水難得一見，連鴨子也成群地在水中嬉戲了。冬，過于單調(diào)的白，很難讓我打起精神來。我喜愛春，因?yàn)槟腔�紅柳綠更令人心曠神怡。微風(fēng)撫摸著楊柳，在陽光的照射下，青綠更為顯眼。的確，桃花占盡了風(fēng)頭。這淡淡的粉紅色并不惹眼，倒是如一女子的`微微一笑，極為好看。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”大抵是這般景象了。

　　初春的鄉(xiāng)村，確是個(gè)好去處，遠(yuǎn)離塵囂，親近大自然。不得不提的便是成片的油菜花。秋日里放眼望去，麥浪極是宏偉。春日里的“花浪”，亦是如此。油菜花叢中，蜂蝶成群。若是幸運(yùn)，或許能望見幾位女士手舉隨風(fēng)舞動(dòng)的紗巾與這“花浪”合影。玫瑰過于高貴，油菜花卻是樸素的，它的質(zhì)樸卻與我們是相襯的。

　　冬日，家應(yīng)是最為愜意的地方。便是如此，外面倒是格外寧靜。春，舒適的代名詞，為何不走入自然去感受春所賜予我們的舒適？陽光是溫和的，如在撫摸我的臉頰。草還未長全，嫩綠若隱若現(xiàn)。“草色遙看近卻無”最能描繪出這般景象。仰望藍(lán)天，風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空，形成一道春天獨(dú)有的風(fēng)景線。孩童打鬧玩耍，就如顏料盤中那一抹紅，活潑，有生機(jī)。

　　古人云：“一年之計(jì)在于春”。遇見春，即是新起點(diǎn)，新征程。萬物用自己的生機(jī)表現(xiàn)春的奮發(fā)。那我們的奮發(fā)向上呢？

遇見的半命題作文2

　　遇見外婆

　　望向窗外，青黛色的山脈連綿不斷，如同一幅畫卷徐徐展開。

　　隨著火車的鳴笛聲，母親將我拽下了車。“我才不去！”我大叫著用力拉住母親。“不行，我沒時(shí)間照顧你。”母親冰冷的話語如同一把利劍直直插在我的心上，我垂頭喪氣地讓她把我拉到了外婆家。“媽，你在家嗎？”母親喊道。“我在呢！”一道沙啞的`聲音傳來，緊接著一位頭上綁著頭巾，身上穿著一件火紅的外套，里面穿著一件鵝黃毛衣的老人走出來，我不禁暗暗發(fā)笑：這不是童話中的狼外婆嗎？母親一臉嚴(yán)肅：“寶貝，從今天起你就跟外婆好好生活一段時(shí)間。”說罷，母親頭也不回地離開了。

　　夜里，想到母親，我的眼眶不禁紅了，此時(shí)外婆開口：“小語，你沒睡著嗎？”看到外婆這身打扮，我也不知怎地，淚水如水龍頭一般怎么也憋不住，放聲大哭起來。外婆也有些慌張，將我抱在懷里，用那布滿瘡口的手撫摸我的頭。原來“狼外婆”的手也這么溫暖嗎？還沒多想，我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　太陽升起，一束日光透過窗棱照在我的臉上，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看向一邊，外婆早已不見蹤影。我翻下床，房子里氤氳著飯菜的香味，外婆也坐在椅子上，讓我過去，飯桌上，望著外婆，我突然開口：“外婆，你好像書中的狼外婆啊！”說完，我又有些害怕，萬一她不開心，不會(huì)要把我吃了吧！外婆愣了愣問道：“什么是狼外婆啊？”我只好硬著頭皮給外婆講了小紅帽的故事。外婆聽完后咯咯地笑了，那笑聲十分爽朗。“沒關(guān)系！是個(gè)很特別的稱呼！”外婆笑著說，我也笑了。就這樣我們聊了一上午。

　　下午，外婆要去菜地，我鬧著也要去，于是外婆只能帶著我。到了菜地，我問道：“外婆，那是什么？”外婆笑道：“那是香菜。”“哦！那這個(gè)也是香菜嗎？”“不是，那是蘿卜葉子。”我們一問一答。突然我不再說話，外婆轉(zhuǎn)頭望向我問：“怎么啦？”“這只蟲子還這么小，他媽媽怎么愿意讓他一人出來。”外婆若有所思地看向我：“因?yàn)樗�知道自己的孩子，要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)許多事，但是，他還有朋友陪著不是嗎？”我的眼眶濕潤了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夕陽，將外婆和我的影子拉長。

　　外婆，遇見你真好！

遇見的半命題作文3

　　九月已至，新的學(xué)期開始。剛從暑假“醒來”的我，面對(duì)初二的忙碌生活越發(fā)手忙腳亂。人皆言“金秋九月”“秋高氣爽”，然而秦皇島的九月卻如夏日一般，燥熱無比。如此的環(huán)境，更使我愈加煩悶，遂將一切不順都?xì)w咎于學(xué)習(xí)，其后果，可想而知。如此般磨過兩周，一張數(shù)學(xué)卷子徹底壓垮了我，鮮紅的83像是對(duì)我堅(jiān)持的嘲笑與否認(rèn)。

　　不禁自問：學(xué)下去，值得嗎？

　　幾日過后，迷惘間倒是碰上了點(diǎn)好運(yùn)氣。那天作業(yè)很少，在校內(nèi)已然完成，至家中晚飯畢百無聊賴，看著天已黑的窗外，突然來了興致，想下去走走。穿好衣服下樓，看著小區(qū)里千篇一律的花草樹木，心中好不容易攢下的'沉靜似又要被煩躁打破。忽然，一瞥間，一抹白色閃過，讓我眼前一亮。細(xì)看過去，那如蓮般綻開的雪白花朵，在其余的花木間真是卓爾不凡，分外惹人矚目。

　　順勢(shì)抬眼望去，這里一大片都是曇花，雪白與雪白連成一片，似仙氣縹緲的云層，將人世妝點(diǎn)成了天宮。我正欲大肆贊嘆時(shí)，忽見左手邊的一朵花突然顫了一下，隨即花瓣開始收攏，幾分鐘后，本大放光彩的曇花竟凋謝了，收成了一個(gè)小小的苞。我甚是驚異，二十分鐘左右的功夫，原先那一層花海已然變成了一片懨懨欲睡的垂頭花苞。

　　靈魂猛受震顫。不知怎么就想到了那個(gè)“值不值”的問題。這曇花，歷經(jīng)一生努力，卻也只能綻放一個(gè)小時(shí)，后則凋零；然苦讀十幾年書，只為中高考卷子上幾個(gè)分?jǐn)?shù)，豈不正是一樣？但究竟值得嗎？若是從前問之，我一定會(huì)說不值，可現(xiàn)今看來，歷萬千劫，換一夕燦爛，終是值得的。你且想想那片花海純凈的白，不正是來源于痛苦的生長么？若沒有了那痛苦，純凈的美麗就永不會(huì)出現(xiàn)。我想，這便是人生努力奮斗的意義吧。

　　孔夫子有言：“朝聞道，夕死可矣。”比起一生的平淡灰暗，歷經(jīng)痛苦，不懈努力過后的怒放，即使短暫，卻最為耀眼，美麗。而為了這一刻，所付出的一切，都值得。

　　遇見曇花，遇見璀璨，遇見生命的綻放。

　　時(shí)光淬煉，只為驚鴻般的美好。

遇見的半命題作文4

　　你遇到困難你會(huì)怎樣做?如果是我，我會(huì)冷靜、耐心地解決，而不會(huì)被困難打倒!更不在困難面前屈服!

　　暑假的一天，我一個(gè)人在家里看電視，正看著興頭上，電話鈴響了，我以一接外婆，外婆說：“快來我家吃飯，你爸爸和媽媽都了來，就差你一個(gè)人了!”我一聽馬上就電話給掛了，急沖沖地騎著自行車沖出去了!

　　我為了趕時(shí)間貪快，剛剛走到半路，路有點(diǎn)震，我不在乎，繼續(xù)騎，騎著騎著，我覺得這自行車有點(diǎn)不對(duì)勁，果然，自行車放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行車還是越來越慢，過了一會(huì)，自行車終于停了下來。我下了自行車，檢查這自行車出了什么問題，我一看：自行車的鏈子居然掉了，我急得想熱鍋上的螞蟻，我蹲在路邊想辦法，心里抱怨著：這自行車，早不掉鏈，晚不掉鏈，偏偏在這時(shí)候掉鏈。我看了看表已經(jīng)11點(diǎn)45分了，怎么辦?趕不上了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到爸爸上次幫我修好自行車掉鏈的毛病，我也跟著做起來，我發(fā)現(xiàn)路邊有兩根棍子，我把它拿起來，再把自行車斜斜的放著，然后把自行車的鏈子倒著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，自行車的一個(gè)螺絲擋住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了，不怕我還有招，我用手把那個(gè)螺絲擰下來了，鏈子終于安上了!雖然我的'手弄得全是機(jī)油，但我還是很高興，因?yàn)槲矣梦易约旱哪芰Π炎孕熊囆藓昧?

　　遇到什么困難都要冷靜，哪怕是天大的困難，只要你想辦法，都能解決。

遇見的半命題作文5

　　我的奶奶是個(gè)普通的勞動(dòng)者，一輩子都在田地里勞作。皮膚焦黃，臉上布滿皺紋，手上結(jié)著厚厚的老繭。和城里人比起來，她只是個(gè)其貌不揚(yáng)，普普通通的農(nóng)民。可是這輩子遇上她，做她的孫女，卻是我的福氣。

　　奶奶和我說，在她心里，柿子是最好的東西。小時(shí)候我和奶奶回鄉(xiāng)下老家，她總是在院子里摘柿子給我吃，說這是她的`最愛。奶奶為了照顧我，離開家鄉(xiāng)，來到了我所居住的城市，再不能從老家的柿子樹上摘柿子吃了。

　　小學(xué)時(shí)的一天晚上，奶奶來接我放學(xué)。她從我手上接過飯兜，看到里面原封沒動(dòng)的柿子餅，就笑著問我：“你怎么沒吃我給你帶的柿子餅兒啊？”我沒好氣的走在前面，嘟著嘴生氣的說：“老師不讓帶零食。”奶奶笑著搖搖頭：“沒事，老師不讓帶那就不帶了。”說著，她打開那包柿子餅，拿了一個(gè)給我。我正在氣頭上，一把將柿子餅拍在了地上，加快步伐沖了出去。奶奶拾起地上沾了灰的柿子餅，依舊慢悠悠的跟著我。當(dāng)時(shí)的我，是多不懂事啊，根本不知道自己的行為已經(jīng)深深的傷害了奶奶的心。她就像那只柿子餅一樣，被自己最愛的孫女重重的拍在地上，沾上了灰。但是，晚上奶奶哄我睡覺的時(shí)候，卻對(duì)我說：“遇見你，是奶奶福氣。”

　　不久后，奶奶要回老家收茄子了。我一直想著要給她道歉，但是沒想好怎么開口。于是我偷偷買了一包柿子餅，準(zhǔn)備回家向奶奶“賠禮道歉”。可是剛跨進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)去車站了。這時(shí)我臥室里的電話響了，電話那頭傳來奶奶熟悉的大嗓門：“大寶貝啊，奶奶要回老家了。冰箱里奶奶給你做了好吃的，你熱熱吃，別餓著。奶奶還給你買了水果，都是你最愛吃的，可甜了，都洗好了放在冰箱里，你記得吃。……還有，你看到陽臺(tái)上的鞋墊沒？奶奶給你縫好了。想奶奶了記得打電話啊……”我在電話這頭哽咽著，從牙縫里擠出來一句話：奶奶，謝謝你……”奶奶笑了，笑的是那么開心。

　　奶奶不擅表達(dá)，“遇見你，是我的福氣。”這句話是她跟電視上學(xué)的。但是我明白，她一直一直很愛我，并不是非要用語言來表達(dá)的。

　　下次，等奶奶來，我一定要跟她說：“奶奶，遇見你，是我的福氣。”

遇見的半命題作文6

　　跌跌撞撞地，我走進(jìn)了這盛世敦煌。晨曦驚擾了陌上新桑，陽光灑下一地碎金子。打小便對(duì)敦煌的神秘與深邃懷有好奇，今日終至。

　　對(duì)于敦煌，我了解的并不是許多，只是常聽大人說，敦煌壁畫上畫著許多奇異的東西，有超千年的歷史，于是我們一家踏上旅程。

　　敦煌莫高窟，位于甘肅，下飛機(jī)，已是凌晨六點(diǎn)，四周除了行色匆匆的人就是一番死寂。隨著一抹朝陽從東邊升起，于是黎明到來，閃耀著夢(mèng)幻的光。到敦煌了！可真如人們所說，溝壑縱橫的黃土仿佛流盡了歲月的滄桑，我與敦煌，相遇了。我觀賞著這座奇觀，由衷地感嘆它的輝煌。

　　漸漸地走進(jìn)去，我第一眼看到的是一位布衣牽著一頭牛，頓時(shí)心生鄙棄：這就是他們口中的敦煌嗎？

　　導(dǎo)游介紹得很詳盡，我們也跟著他的步伐走，當(dāng)我看見那張氣派的壁畫時(shí)，一剎那，我為我的'無知感到羞愧。聽導(dǎo)游說，這舞叫胡旋。目不轉(zhuǎn)睛地注視著墻上：一位飄飄欲仙的女子，逸然地在一方圓毯上歡歌，淺綠的寬衣袖，舞出了泱泱五千年華夏獨(dú)有的風(fēng)范，背后掛著飄帶，神情自然，眼睛深情地注視著人們。原來，敦煌亦可以這么美，一種繁華的美，盛世胡旋，一舞千年。再接著走，又遇見了赫赫有名的敦煌飛天。這我可聽了許多次，她亦是如此的嫵媚，俯仰生姿窈窕無比，同樣系著飄帶，著實(shí)給人一種飛天的的感覺。我感嘆于其出神入化的舞姿。遇見飛天，同樣也很美好。

　　一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。俗話有云，去過的名勝，都將變成古跡，去過的古跡，都將變成歷史。悵惘千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。

　　我完全可以想象華夏千年前是怎樣一番美景，是社會(huì)富足，國泰民安，亦或是文教昌盛，經(jīng)濟(jì)繁榮。我何其有幸存于這大千世界，又是何其有幸目睹華夏之崛起。這份文化，本該傳承；家國情懷，也是每個(gè)熱血青年應(yīng)該具有的，這是我們應(yīng)有的模樣。

　　我盡力闖去，任他后世一無所有，空空如也，我自不畏歲月長。

　　我盡力拼搏，任他后世荊棘叢生，灌木遍地，我自不懼年少芒。

　　我攜著光芒萬丈朝未來奔去，因?yàn)槲冶澈笥秀筱笕A夏，還有盛世敦煌。

遇見的半命題作文7

　　遇見那叢新綠

　　在人生的道路上，我們總是以不同的形式遇見不同的人。遇見是一種神奇的安排，它是一切事情的開始。而在我的記憶里，我所遇見的它，引領(lǐng)我奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。

　　又一次月考，沉醉于上一次優(yōu)異成績的我早已得意忘形，結(jié)果可想而知。窗外的風(fēng)不斷拍打著窗戶，似乎也拍打在了我的心上。

　　成績單剛一發(fā)下，我只是輕輕掃了一眼，便用手緊緊將它握住。退步的成績，下滑的名次，雨天的煩躁都猶如一根根深刺扎進(jìn)了我的心里。我低頭不語，拖著沉重的步伐，舉著傘，緩慢地向家的方向走去。

　　天是陰沉沉的，烏云像被墨掀翻。

　　突然，傘好像被什么東西鉤了一下，我抬頭望去，一叢新綠引起了我的注意。這棵樹不高，瘦弱得讓人心生憐憫，仿佛下一秒就會(huì)被折斷。我站在這棵樹下，注視著那叢新綠，想知道它究竟會(huì)不會(huì)掉落下來，化為春泥。然而，它并沒有。它頑強(qiáng)地抓住這棵小樹的枝干，仿佛不管多危險(xiǎn)的處境，都不能影響它為樹添彩的決心。看到這一幕，我被深深地震撼住了。既為它狂風(fēng)暴雨下的堅(jiān)持，又為它頑強(qiáng)的生命力。它的'夢(mèng)想不就是點(diǎn)綴這棵小樹嗎？這點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么？

　　我轉(zhuǎn)頭問問自己，怎么能因?yàn)橐淮卧驴际Ю�就喪失信心了呢？怎么能因�(yàn)橐淮蝺?yōu)異的成績就得意忘形了呢？學(xué)習(xí)的真正目的是為了理解知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用，而不是拿著優(yōu)異的成績沾沾自喜。俗話說：“學(xué)無止境”。

　　我豁然開朗。

　　雨停了，天晴了。我走在云層間撒下了點(diǎn)點(diǎn)陽光的小路上，腦海中不斷回想著那叢新綠頑強(qiáng)地生存在狂風(fēng)暴雨下的畫面。或許那棵小樹還會(huì)遇見許多困難，但它依然會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)生長吧！

　　回到家中，我將試卷上的錯(cuò)題仔細(xì)訂正。

　　遇見那叢新綠是一種神奇的安排，它讓我明白了一個(gè)道理：我們不能因?yàn)樾⌒〉睦щy就輕易放棄。我，也從中學(xué)到了堅(jiān)持。

遇見的半命題作文8

　　自古以來，山與水都是文人志士所喜愛的。一說“桂林山水甲天下”，其實(shí)不假。桂林的山牽引人們的眼，桂林的水浸潤人們的心。

　　千丈之深，千里無邊。桂林的山遮著水，桂林的水繞著山。蜿蜒曲折，千回百轉(zhuǎn)。漓江的水，千淘萬盡，千丈見底，水清至甚。淺藍(lán)的湖水中魚蝦沉浮，青綠色的江面上泛起淡淡漣漪。水是十分平靜的，又是十分明亮的，月亮在湖面上散播清幽的`種子，隱隱發(fā)亮。水，是桂林的源泉。

　　桂林的山別具一格。一座四季翠綠，一座寸草不生。桂林的山千錘百煉、千變?nèi)f化。桂林的山神秘，神秘到每座山都有無法破解的謎題。桂林的山真實(shí)，真實(shí)到每座山都有歷史印刻的痕跡。中空的山中，天頂?shù)溺娙槭�是歷史的廢料，里面的各異巖石是歷史的巧作，七星巖便是歷史的杰作。“猴子撈月”、“百貨送行”仿佛是人雕刻一般。桂林的山也是獨(dú)特的——象牙山。月光透過象牙山，倒映在湖面上，是山與水的完美結(jié)合。山，是桂林的點(diǎn)綴。

　　遇見了山與水，你就仿佛遇見了桂林之美。

　　與友人同坐一木船，眾人談笑其間，木舟泛于江上。我想說，遨游于天境間，漫步于桂林中。渾身輕飄飄的，沒有一點(diǎn)顫動(dòng)。只有看岸邊的參照物方知前行。平靜湖水一望到底，遠(yuǎn)處江面一望無盡。頓時(shí)覺然，心胸寬廣，無拘無束，心隨水流，神隨心動(dòng)。

　　如此美景，如一美人。淡妝出行，卻遠(yuǎn)勝濃妝艷抹。贊美之意流露于臉上，顯現(xiàn)于手足，卻無法表達(dá)，人都漲紅了臉。只因“此時(shí)，無聲勝有聲。”無人想打破這片寧靜。觀船夫，心無旁騖，滿不在乎。問其為何如此，其答曰：”看久了，自然也就習(xí)慣了。”當(dāng)時(shí)不解，美景不欣賞，白白浪費(fèi)于此，可惜可惜！良久，方悟：水如此平靜，心方才波瀾不驚。山如此遮掩，人方才慎重小心！原以為他不懂欣賞美景，原來他早已將內(nèi)心所想融入言行。

　　想起一句話：內(nèi)化于心，外化于行。我們?yōu)樽约耗茴I(lǐng)悟山水之美而深感慶幸，殊不知有人已經(jīng)把熱愛寄于心、行。方才看似無高雅志趣之意，實(shí)則內(nèi)心已趨于平靜。

　　遇見了桂林山水之人，你就遇見了桂林之魂。

　　我慢慢想著，船已靠岸。但桂林之美仍未完全深記。桂林的習(xí)俗、桂林的美食、桂林的技藝……但桂林的一切都來源于他的山水與桂林之人。

　　望著靜湖高山，心也變得平靜。山與水似乎變得普通。但顯然不是，而是內(nèi)心更加沉穩(wěn)平靜，志向更加高遠(yuǎn)宏偉。

　　桂林，幸好遇見了你。

遇見的半命題作文9

　　和煦的東風(fēng)拂過，空氣中氤氳著春的暖意，每至此時(shí)，我都會(huì)在河邊散步，抑或是折下一根柳枝，抑或是眺望遠(yuǎn)處江景，抑或是手執(zhí)一本書卷，每每恍惚，我總以為自己已是翻山越嶺，掙脫亙古的鎖鏈，時(shí)光的蹉跎，來到那繁華似錦的年代，去尋那千古風(fēng)流人物的足跡。

　　望月懷古獨(dú)徘徊

　　他，似是已經(jīng)陪伴我們?cè)S多年，但我們卻從未見過他，我們對(duì)他的詩早已熟稔于心，我們對(duì)他的事跡早已銘記于心，我們似乎總能捕捉到他那飄然若仙、恣意灑脫的背影，但卻無法知曉他內(nèi)心真正的傷痛。

　　半生凄苦，只因他拒絕“摧眉折腰事權(quán)貴”，只有那淚、那景才能解他心中煩慮。

　　李太白，你好似那空中飛舞的蝶，無拘無束。

　　風(fēng)流懷古一人獨(dú)酌

　　他，為宋詞點(diǎn)亮了一盞燈，升華了詞的精妙，數(shù)次貶謫，使他不得不執(zhí)筆直抒自己的豪情壯志，他的.豪放，豁達(dá)使得多少男兒熱血沸騰，他的柔情癡迷，又使得多少女子動(dòng)容。

　　悠悠的歷史，一路上他悠悠的走來，時(shí)光難聚，一世滄桑，他一飲而盡，只待月解，他有“不知天上宮闕”的癡醉，更有“鬢微霜，又何防”的熱血拼搏。

　　蘇東坡，你重拾筆香墨痕，教會(huì)我們拼搏，充滿信念的勇往直前，教會(huì)我們?cè)谑�落中離別，在離別中淡然。

　　傷情懷古思紅塵

　　每每讀至他的詩，我的淚便消然流下，他被人奉為一代神明，卻又思念紅塵，他的才華舉世難見，他的情意憾動(dòng)天地，小橋初見，那舉止間的嬌羞，那紅顔青澀間的美好，皆使人感覺伊人已在身側(cè)。

　　即便他可望而不可即，可他終究是凡人，看不透那紅塵，無數(shù)夜晚間，翻來覆去，青燈古佛下，一夜長情。

　　花開花落，潮起潮退，我仿佛在那遙遠(yuǎn)的彼岸，那絕美的瞬間，遇見那物那景那人。

遇見的半命題作文10

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天，讓我們來做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們異口同聲地說：“好啊!”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開始了。

　　方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開始了新一輪的'試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來，越理越亂。

　　這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!

遇見的半命題作文11

　　人的一生會(huì)遇到形形色色的人，遇到一位益友實(shí)是人生一大幸事。

　　我在班中位列前三甲，但是我不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)閺埿忠恢狈�(wěn)坐釣魚臺(tái)，是第一的長久保持者。

　　他的存在，總是鞭策著我努力學(xué)習(xí)。晚上，燈火通明的書案前，我看著已經(jīng)完成的今日計(jì)劃中的任務(wù)，正想微閉眼睛，哼幾首小曲，放松自己。突然想到張兄此時(shí)也一定在努力學(xué)習(xí)，提高自我能力，作為第一的他都如此認(rèn)真，與時(shí)間賽跑，而我只是小小的前三，怎么能如此悠閑？我從椅子上一下彈起，從一旁抽出數(shù)學(xué)練習(xí)紙，投入到新一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　我是需要感謝張兄的，正是因?yàn)樗麕Ыo我壓力，讓我抓住空閑時(shí)間，彌補(bǔ)自己的漏缺。語文和英語成績都有所提高。超越這樣的自己，有了張兄作為對(duì)手，我亦是有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

　　其實(shí)，我們不僅是競爭對(duì)手，還是好朋友哩！我們經(jīng)常聚在一起研究題目。一開始各自孤軍奮戰(zhàn)，想要先解決出問題，把對(duì)方比下去，可惜到頭來都沒做出。最終我們只好搔搔頭，聯(lián)合起來。每個(gè)人講講自己的思路，常常兩相一結(jié)合，問題迎刃而解。

　　這種相互討論的'學(xué)習(xí)方式給了我很大的幫助，在思維方式上也有了更多的拓展。有時(shí)彼此在家攻克難題，一籌莫展，打個(gè)電話，張兄稍一陳述，我的靈感就源源不斷地蹦出。在草稿上奮筆疾書，難題的脈絡(luò)瞬時(shí)清晰。雖然我倆有時(shí)也會(huì)各執(zhí)己見，但面紅耳赤之后相視一笑，更覺朋友重要。

　　張兄帶給了我許多幫助，我們互相促進(jìn)、一起進(jìn)步。他將是我一生的益友，感謝命運(yùn)讓我與他相遇！

遇見的半命題作文12

　　是個(gè)桃花盛開的好季節(jié)。

　　“去看桃花吧，好久沒有出去玩了!”媽媽一時(shí)興起，興奮得像個(gè)孩子一樣，迫不及待地把我拉去地鐵站。

　　媽媽手里攥著桃花園的宣傳單，眼里閃著星星。沒多久，便到了。人卻是不少，孩童居多。那些小孩子們頭上戴著小花帽，手里有的握著五彩的小風(fēng)車，有的拎著食袋，歡歡喜喜地涌入桃花園里。

　　站在園口看，映入眼簾的是淡粉，其次向里看去些是粉色，再者是粉紅，最里是玫紅，顏色由淺至深過渡而去，視覺上的享受不可比擬，一個(gè)詞：舒服。

　　隨著人流進(jìn)入，桃花園比我想象中的大得多，并不擁擠，放眼望去，眼里的是不同程度的紅色。走近一棵桃樹，它雖瘦小，可花卻開得繁茂。桃花并不是東一簇西一簇地開，而是勻稱地分布在桃樹的每個(gè)角落，與綠葉一起點(diǎn)綴了這個(gè)美麗的初春。伸手輕撫一朵桃花，花瓣嬌嫩，質(zhì)地柔軟，不敢用力，它太薄了，顏色也是淡淡的。仔細(xì)看，最靠里花瓣偏白，這樣層層組合在一起，才有了我之前在園口看見的粉色。

　　余光瞄見一個(gè)安靜的身影。

　　是個(gè)女孩，估摸著比我大幾歲，坐在一棵大桃樹下，屈著腿，捧著畫板，手里的彩鉛在不停擺動(dòng)。慢慢走近，只見她的畫板上，是一棵巨大的桃樹，整個(gè)畫板都是淡淡的粉。

　　她很專心，以至于我站在她的身后，她都未曾察覺。“真好看。”我由衷地贊美。她轉(zhuǎn)身一看，沖我笑道，露出一顆可愛的虎牙：“真的嗎?謝謝你。”她將畫板遞給我看，頭不好意思地歪了歪：“學(xué)校要求的美術(shù)作業(yè)。”我接過畫板，細(xì)細(xì)地看，畫上的桃樹真實(shí)，繁花點(diǎn)點(diǎn)，與綠葉呼應(yīng)，像害羞的姑娘漲紅了臉。“你畫得很像。”我又贊美道。她捧回畫板又繼續(xù)作畫，與原先不同的是，臉上多了抹紅暈，嘴角勾起了微笑，說了一句令我難忘的'話：“只因?yàn)樗鼈兌际酋r活的生命，我要畫出它們的鮮活。”

　　抬頭看看桃花，它們一朵一朵，仿佛是一張一張笑臉，甚是討喜。這么多棵桃樹，這么多朵桃花，不知會(huì)結(jié)出多少桃子。它們都是鮮活的生命，它們活出了自己的鮮活。

　　剛好在桃花盛開的季節(jié)遇見你，剛好在你作畫的時(shí)候遇見你，我也就剛好領(lǐng)悟到生命的意義。

　　剛好遇見的，不止是戴著花帽的活潑孩童，不僅是枝繁葉茂的桃樹，還有那樹下作畫的你和鮮活的生命們。

遇見的半命題作文13

　　北方的冬天，朔風(fēng)凜凜。

　　持續(xù)了不知道多久的運(yùn)動(dòng)節(jié)，終于又迎來了新的賽事。

　　接力賽令人激動(dòng)，光是看著就已經(jīng)血脈奔騰！V5的運(yùn)動(dòng)員是如此矯健，此刻除了“離弦之箭”我已經(jīng)找不到其他適合的詞語。各班“親友后援團(tuán)”陣營早就散成一團(tuán)，混在一起，跟著跑道上飛馳的運(yùn)動(dòng)員們來回移動(dòng)。幾乎所有人都在高喊“xx加油”，聲音混成一片，倒是一句也聽不清了。

　　再之后的盛事，就是元旦的.慶典。可以稱得上是隆重了。打破了我之前對(duì)元旦慶典“也就那樣”的印象。我終于認(rèn)識(shí)到，原來氣球還有那么多種奇葩的玩法。猜謎語是個(gè)耗費(fèi)腦力的游戲。搶椅子是個(gè)耗體力的游戲。可恨這兩樣我全都不占光，氣煞我也。

　　從八月末的初遇到第一學(xué)期結(jié)束，歷時(shí)五個(gè)多月。現(xiàn)在回頭再看，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。感謝我親愛的師友們，感謝我愛著的邢一初中——遇到你們，真好。

遇見的半命題作文14

　　那一束橙黃色的光，透過云層，照射到世界的每一個(gè)角落，也驅(qū)散了我心里那片濃濃的霧。

　　――題記

　　夕陽的余光照亮了教室，把我的抽屜里面那厚厚的一沓試卷染成了橙黃色。我左右望了望，教室里已經(jīng)沒有其他同學(xué)，只剩我一個(gè)了。我看著抽屜這沓染著橙黃色的試卷，上面的分?jǐn)?shù)不堪入目，真是糟糕透了。成績的一次次后退，老師一次次的找我談心，課堂上一次次的跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致我的成績一落千丈，我也因此喪失了對(duì)自己的信心。

　　我也很努力地想跟上節(jié)奏，可是兩次月考的不理想打擊了我對(duì)自己的信心。想著想著，我的'眼淚就不爭氣地掉下來了。算了，先回家吧。我趕忙擦掉眼淚，吸吸鼻子，背起書包，走出教室。

　　走到了校門口，父親來接我，看到我紅紅的眼睛，他就知道我心情不好。他什么也沒說，只是接過我的書包，送我回家。吃完飯后，我無精打采地寫著作業(yè)。父親敲了敲我的房門，問我：“要不明天我們?nèi)パ驴诳慈粘霭桑俊蔽要q豫了一下，答應(yīng)了。

　　凌晨四點(diǎn)，天還很黑，我們便出發(fā)去崖口。到了崖口，冷風(fēng)拂過我的臉，我縮了縮脖子，太陽還沒升起，遠(yuǎn)處都是灰灰的云層，還遮住了一座落在海里的孤獨(dú)的小山。看著那灰色的云層，像是看到了我心底的迷茫。

　　突然，一束橙紅色的光透過云層，照射到了大地的每一個(gè)角落。我被震撼了。我第一次目睹了太陽的升起，第一次看到霞光不懼云層的阻擋照射到大地的全過程。

　　爸爸說，太陽出來之前，遠(yuǎn)處群山，只是一片蒼茫。如果缺乏耐心翻身離去，就不會(huì)看到日出時(shí)的萬道霞光。

　　橙紅色的陽光灑滿身上，我的心里豁然開朗。

　　我想，現(xiàn)在的我，正在向著日出的路上，只要不放棄，奮力前行，終有看到光明的時(shí)候。

遇見的半命題作文15

　　剛剛送走盛夏，就可以感覺到空氣中的燥熱在慢慢消散。終于不再頭頂驕陽。偶爾有微風(fēng)颯颯，小雨淅瀝，我也樂得涼快一些。

　　黑板報(bào)已經(jīng)辦過了一次，萬分慶幸自己遇到了王童和張稚童。拿起筆在墻面上恣意涂抹自然不是難事，真正有目的地去畫自己的所觀所想，我一個(gè)人萬不敢。賈老師一直在重復(fù)脫離小學(xué)的思維方式，確有所受益。和現(xiàn)在畫出來的東西比，小學(xué)的種種有些不堪入目了。

　　以前沒有經(jīng)歷過和同學(xué)住在一間屋子里。現(xiàn)在分到了宿舍，感覺無比新奇。510的宿友們都很跳脫，于我來說真是甚好。不過在宿舍里也遇到了新鮮事。民以食為天，都說零食是滋補(bǔ)少年人身心的一大良品，當(dāng)真不假。這等良品卻遭到老師和宿管的聯(lián)合圍剿，實(shí)在令人傷心。藏零食變成了學(xué)生階級(jí)幾乎全員參與的斗爭。直到中午回宿舍親眼目睹，我才知道自己的同學(xué)有多優(yōu)秀，令人忍不住肅然起敬，瞠目結(jié)舌。左塞右藏，以及各種令人難以想象到的偽裝，諸如此類。聞所未聞，在下實(shí)在佩服。不過此事實(shí)在累心，以后還是多帶些合法的“零食”吧。

　　初一的活動(dòng)十分密集，有趣的很。臉大無比的說一句：真是深得我心。拔河比賽在拖了不知多少天后“如約”而至。當(dāng)?shù)闷鹨痪洹扒Ш羧f喚始出來”。但是，就好像“排了744個(gè)小時(shí)的隊(duì)才買到夢(mèng)寐以求的愛豆的演唱會(huì)門票，白發(fā)蒼蒼四肢狂抖走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)愛豆根本沒來”這即視感一樣，期待了許久的'比賽，經(jīng)過“漫長”得令人發(fā)指的三十分鐘，我們都還沒有來得及騰出手拿一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就收?qǐng)隽恕?/p>

　　一班的人好似黑馬脫韁，一溜狂奔，似乎很順理成章地拿到了第一。不對(duì)吧，和老師講的有出入，一波三折去哪兒了。一整場(chǎng)比試下來，說激昂的也有，說群魔亂舞的也有。更清奇的是，有人無論何時(shí)何地何班，一直在高喊一句振奮人心的口號(hào)：“V5必勝！”我默默地在心里給這位仁兄點(diǎn)一支蠟：你加油。

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