曬出我的半命題作文

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曬出我的半命題作文精選15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的曬出我的半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曬出我的半命題作文精選15篇

曬出我的半命題作文1

　　“您好，歡迎來到山西博物院，我是一名小小講解員……”

　　已經不用多想就能說出一件件古物背后不同尋常的秘密。我總能在這里感到愉悅，沉醉。經過奮斗與努力，才能得到最甜美的果實。一步一個腳印，我走上了這個舞臺，曬出我的每一步。

　　那一次，我邁出了艱難的第一步。

　　是個暑假，我站在兩個展柜的夾縫里，被冷氣吹得瑟瑟發抖。你是看不到是我的，因為我剛比那些棕色的笨重的大木柜子高出一個頭頂。面對著繁冗又難以理解的文字，眼淚已在眼眶里打轉。我不知道自己在這里停留了多久，也想不出自己是怎樣艱難地讀完稿子，又吸一吸鼻子，從頭開始。那時的我真的只是一個小孩子吧，一個很小很小，不懂陰冷的器物后的千年風霜和風云世界，一個很倔強很執拗，不肯輕易說放棄的孩子。眼淚已經溢出來了。用手使勁擦干，沒關系，再來一次。

　　那一次，邁出讓人疲憊卻又倍感快樂的又一步。

　　第一次發現，冷冰冰又死氣沉沉的博物館也有一番別樣的魅力。手中握著還不大常用的`中性筆，懷里抱著一個很大很大的夾子皺著眉頭，使勁往前面擠。甚至顧不得和旁邊的哥哥姐姐說一句對不起，就又豎起耳朵細細聽。老師說，我眼里流淌著希冀，那是對知識的渴求、對真理的追求。其實，很多東西那個我根本聽不懂，但真實的歷史總會映現于眼前，回蕩在腦海。我把它們記錄下來，一遍遍回想，樂此不疲。

　　那一次，邁出最重要的一大步。

　　面前是我的第一批觀眾，第一批陌生人。所有人都一次又一次地對我說：“放輕松。”，但我仍然不敢抬起頭去直視他們的眼睛。咬咬嘴唇，暗暗吐一口氣，又迅速調整，掛上漂亮的微笑，將往事盡數道出。我并不喜歡與人打交道，卻又不得不鼓起勇氣，提出問題，緩和氣氛，還要在那些好奇的目光下，如抽絲剝繭般，講述真相。

　　他們都說：“你真棒！”我相信自己不愧對多年的努力。回首，是一個個和著淚與汗的腳印。今天，我自豪地曬出我走過的每一步。

曬出我的半命題作文2

　　“姥姥，謝謝你！”每當看望完姥姥，我總會默默地在心中說出這樣的話，眼角也不禁流下幾滴眼淚。是什么時候有了這樣的習慣呢？那得從很久以前說起……

　　我的姥姥以前是一位老師，所以從小對我總是特別的嚴。而我卻不懂事，我不喜歡奧數題，可姥姥卻給我布置了一大堆奧數題；我不喜歡吃菜，而姥姥偏偏讓我吃一堆菜；我不喜歡午休，可姥姥非要逼我午休，而我喜歡的零食、冷飲、游戲姥姥卻不讓它們與我靠近。唉！總的來說，就是我想做的，她一定不讓我做，而我不喜歡做的，她就一定要我做。正因如此，從小我就對姥姥心懷仇恨，認為她是對我最壞的人。

　　終于，忍無可忍的我將怒火發泄出來——因為是否要做一道奧數題我與她大吵了一架。最后，姥姥沖我大聲叫道：“我從來沒見過你這樣的孩子，如果有機會，我真想把你淹死在水池里！”聽到這句話，我一下子流出了眼淚，怕她看見，也怕別人看見。我趕忙裝作打哈欠的樣子擦干了淚。不知為何，我看見姥姥也像我一樣打了個哈欠。

　　一個星期我們都沒有說話。到了下周一時，姥姥接我回家，那天正下著大雨，我凝望著灰蒙蒙的天空始終不看姥姥一眼，一不留神兒，我掉入了早已沒有蓋好井蓋的下水井里，水的漩渦把毫無準備的我剎那間卷得暈頭轉向。

　　被嗆了好幾口水后，我努力昂起頭大叫道：”姥姥，救我！”我本能地叫出了聲，本想再叫，但我又閉住了嘴，不是想把我淹死嗎，這下正合你意了！我幼小的心靈憤憤的想。

　　“小宇！”姥姥失聲的大叫，然后立刻向下水井撲去，衣服在與地的摩擦下劃出了一條條的口子，她以迅雷不及掩耳之勢將我從下水井拉起放在地上，手也磨出了幾處血痕。我看著在地上喘息的她，我的眼睛不知怎么回事出現了一些水珠，有些涼，因該是雨吧。

　　一個六十多歲的老人，哪來那么大的力氣將我起呢？我有些疑惑，眼前不知怎么回事又多了些了水珠。回到了家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想認真的.對我說：“也許這就是愛的力量吧。”

　　后來，當同學們還在為數學卷子最后一題而苦惱時，我早已交了卷子得了滿分；當我整天健健康康的時候，那些不吃蔬菜的同學卻因為流行感冒去了醫院；當我每天午睡后神清氣爽時，那些不午睡的同學卻中了暑……漸漸地，我明白了姥姥的苦心。

　　時間的車輪一轉五六年過去了，姥姥的頭發早已發白，記憶力一日不如一日。于是我便央求媽媽每個星期去看望姥姥，每次走的時候，我都在心里說——

　　“姥姥，謝謝你！”

曬出我的半命題作文3

　　曬成了流行于網絡上本著分享一切，曬出一切你可以曬的東西的指導思想，說得簡單一點，曬就是展示，就是一種共享資源。而這種指導在網上越發流行，人們的思想就越發泛濫，任何東西都可以成為曬的對象，簡單點來說，就是為了曬，已經沒有隱私和尊嚴可言了。然而我認為，曬是一種生命，它有著隱私和尊嚴。

　　曬的意思被美化為分享，然而曬在廣東方言卻是炫耀的意思，可想而知，曬的就是那些華而不實的東西。人們在網絡上曬的東西形形色色，而其中讓我感覺很可笑的，就是很多90后的人曬出了自己的情感，并且，他們為這些經驗之談取了個名字叫愛情寶典。寶典里分享的不僅僅是一份炫耀，炫耀自己是個愛情高手，還曬出了自己的心得，甚至曬出了自己那段曲折的情感中發生的一些令人感到羞愧或指責的事情，然后在網絡上虛幻地自稱是愛情專家。90后的人們曬的不是心路歷程，而是一種沒有了隱私的隱私。

　　曬是公開的意思。公開是個很明朗的詞眼，比如政府的紅頭文件成為陽光工程，這種公開的`方式，曬的就是一種民主，一種公平。而隨著人們的思想不斷地變化，網絡上共享的資源也越來越繁雜，繁雜得讓有些人竟變得寡廉鮮恥，就好像娛樂圈為了捧紅某個明星，不惜犧牲明星的名聲，只為炒一番熱潮，公開了自己那些不可告人的過去，然后美其名曰是為了讓更多的粉絲了解自己，其實媒體的炒作曬的就是一種社會功德，暴曬過分炒作，只能說是為了出名不折手段。媒體的炒作曬的不是一種娛樂，而是一種沒有了尊嚴的尊嚴。

　　在我看來，不管是炫耀，公開，還是分享一切，都應該堅持網絡上流行曬字的本意，依本而曬，要曬得有隱私，曬得有尊嚴。

　　曬字從分享變成了炫耀，乃至到了如今卻成了一種關于尊嚴和隱私的標志。從這點看來，我們是否該好好考慮，在往后的日子里，我們要曬什么，炫耀什么樣的心得，公開什么樣的情感，分享什么樣的東西與此同時，要從隱私開始，捍衛尊嚴，不要弄得網絡共享資源泛濫，卻因為泛而濫。要本著寧缺毋濫的態度去曬一切自己所能曬的東西，曬一些關于保護隱私和捍衛尊嚴的資源，這才是曬的本意。

　　依本而曬，曬出了隱私，曬出了尊嚴。

曬出我的半命題作文4

　　上初中后，我漸漸地不愿意讓媽媽檢查我的作業，故意不告訴她學校的一切事情。我以這樣的方式宣告著我的獨立我的.長大。在和媽媽無數次的爭吵中，我贏得了勝利，媽媽不再過問，我沒有了媽媽的干涉，獲得了自由。我和媽媽之間漸漸筑起了一座高墻。

　　那夜暮色靄靄。我獨自坐在燈下，一絲孤獨涌上心頭，傾聽著燈絲燃燒時發出輕微的“嘶嘶”聲，心里一陣煩亂。望望表已接近12點，心想：倒不如先睡覺明天早起再寫作業。關燈，睡覺。

　　早晨，睡夢中我被媽媽叫醒：“快起床，寫完作業，吃點飯上學去！”心里一陣慶幸，虧了媽媽叫我，否則自己一定完不成作業，該挨訓了。寫完作業，看著媽媽給我忙著端飯的身影，我一陣迷惑，媽媽是怎么知道我沒有寫完作業？

　　又一個夜晚，我寫過作業后悄悄上了床，望著四周漆黑一片，我假裝睡著了。過了很久，我聽到媽媽的房門輕輕地開了，她慢慢地擰開我的房門，拿著手機照著光，看了看我的書包，對照著校訊通對了對作業。她轉過身朝我走來，我緊緊地閉著眼睛，她伸出手給我掖了掖被角，又悄悄地出去了。在房門輕輕的“咔噠”一聲閉上后，我終于明白了一切。

　　那夜，我失眠了，我想到了姥姥教媽媽做菜做飯，爺爺和爸爸談工作的情形。

　　原來一個人之所以能夠長大、獨立，是因汲取了很多人給他的力量。而這力量最初、最主要的來源就是親人的愛。愛就是成長的動力。

曬出我的半命題作文5

　　“曬”就是與人分享，“曬”一張聚會的照片，與人分享重逢的溫馨；“曬”一件自己的作品，與人分享成功的喜悅；“曬”一次特殊的經歷，與人分享旅行的奇妙……而我則要“曬”出一位特殊的朋友，與大家分享我們的故事。

　　那天，媽媽和我在一個特殊地點見到了你。還未進入大門，便聽到了一聲聲狗鳴。一進大門，活蹦亂跳的你們就使我眼花繚亂，竟一時不知道該選哪一只做朋友好。突然，一個毛絨絨的東西在我腳邊爬來爬去，我低頭一看——是你。你長著一身咖啡色的卷毛，一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴的望著我，四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時不時用你那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了你的誘惑，將你抱了起來，你從嘴巴中伸出一個粉嫩的舌頭，不停地舔著我。我用手輕輕刮了刮你的鼻子，就算是對你的承諾：我一定會將你帶回家，與你耐心地交朋友。

　　與你交朋友使我的生活充滿了快樂，也充滿了愛。

　　那天放學后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點打在地上，濺起陣陣水花。遠處時不時傳來一陣悶雷，使每一個人心情煩躁。我在雨中奔跑著，因為媽媽告訴我你生病了。雖然媽媽告訴我，你病的并不嚴重，但還是讓我焦急萬分。回到家后，看到你失去了往日的活潑，躺在自己的籠子中，連動都不想動一下。看到你如此難受，在眼眶中打轉的淚水終于涌了出來。我哭著跑去問媽媽：“媽媽，他會不會死掉？”媽媽安慰我說：“不會的`，孩子，他只是得了感冒而已。吃些藥，多照顧照顧他就會好了。”我趕緊跑回你的身邊，將這個“好消息”告訴你，讓你不要氣餒。從那以后，我便守在你的身邊，喂你吃藥，陪你鍛煉。看著你的一天天好轉，我高興極了。

　　是朋友，改變了我的性格；是朋友，改變了我的生活。我的生活因朋友而變得豐富多彩！

曬出我的半命題作文6

　　星期六的早晨，我正在收拾著我的書桌。忽然，一張塑封的照片掉了出來，我俯身撿起，定睛一看，原來是我的小學畢業照。

　　分別有一年多了吧……我思索著。再次望了望那些陌生有熟悉的面孔，我陷入了沉思。

　　20xx年的9月1日，我和其他一年級新生一樣，懷著一顆幼稚的心，來到了陌生的雙西小學。我走到屬于一年級整個年級的走廊里，由我母親領著，一個一個的在每個班門上的黃紙上尋找著我的.名字。一班嗎？不是……還是二班？也不是……終于，我們停下了腳步，我抬頭一看，班級名片上寫著：一年五班。我被母親拉著手進去了。望著許多陌生且幼稚的孩子，我不安的拉緊了母親的手。當時我還不知道，這些就是將要陪伴我六年的同學。好不容易挨到下課，我想出去熟悉熟悉校園。這時，我面前出現了一個個子比我稍高，長得和我一樣瘦的孩子。他發話了：“我叫范汝杰，和你是一個班的，我想和你做朋友。”我爽快的答應了。當時，我還沒有意識到，面前這個同學將是我未來六年的知心朋友。每當下課，我倆總是第一個沖出教室，在操場上瘋玩兒。我們的背影無處不在。

　　轉眼間就到了六年級了，我們班沒有了剛入學時的吵鬧，取而代之的是議論學習的聲音和寫字的“沙沙”聲。我們彼此之間很熟悉，誰要是有了困難，誰要是需要幫助，我們大家一起幫他出謀劃策。還記得那是20xx年的5月18日，我們班沒有一個不在復習的。突然，寂靜的教室里傳來水壺掉在地上的聲音，我們循聲望去，原來是班長因為學習時間太長沒有休息而暈倒了！我們班頓時亂成一鍋粥，大家都不知如何分配任務時，副班長站出來了：“大家靜一靜！我來分配任務……”不一會兒，大家便井然有序的行動起來。班長被安全送到校醫室，大家都松了一口氣。

　　我們在20xx年5月12日拍下了這張畢業照，它將是我們永遠的回憶，永遠也不會褪色。我們也將守望著下一次相見，守望著屬于我們的那一片天空……想到這里，我竟久久不肯放下畢業照，一直抱著它佇立在那里……

曬出我的半命題作文7

　　青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。

　　生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。

　　我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

　　我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。

　　我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。

　　于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！

　　征途是曲曲折折的小路，有，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的'鞋帶上路。

　　辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

曬出我的半命題作文8

　　丑小鴨的夢想是變成高貴的白天鵝，梅花的夢想是凌寒獨自開，香自苦寒來，而我的夢想如小草一樣向往著自由。

　　有幾天，我的心情焦慮萬分，則想避開喧囂的環境，尋得一份安靜，我關上房門，黯然神傷。可本是坐不住的性子，于是推開窗戶看看外面的大千世界，只為享一縷陽光，享一份自由。

　　推開窗戶，春天的氣息撲面而來，眼前的'一切都充滿著綠意，都像剛睡醒的樣子，帶著春姑娘的腳步，近了。春風拂過，百花披上了一件件美麗的新衣裳，在嫩綠的草坪中爭奇斗艷，過于傲慢與嬌媚。反而一旁滿不起眼的小草獨占我的心頭，它平凡，平凡得弱不禁風；它簡單，簡單得只想為世間添一份美麗；它默默無聞，只是野火吹不盡，春風吹又生。

　　這時，小草細弱得身軀微微晃動，有一種飄搖之美，原來它向往著自由，它想飛向藍天和白云。雖然它毫無顧慮地生長在一棵參天古樹下面，那樹給了它棲息之地，給了它依靠，可小草卻不安于平淡的生活，它有它的夢想，它想飛翔！我笑它癡，嘲它傻，否定了它不切實際的想法，它又用更大的幅度擺動身體，仿佛告訴我“它能行”，讓我拭目以待！

　　過了些許日子，我抱著沉重的心再次推開這扇窗。前幾天接連下了幾天大雨，清晨的雨露還未干透，只見小草已經倒下了，它累了。它的身體完全躺在大地上，狂風，烈雨一直磨損著它的夢想，可它的內心依舊堅定。幸運的是，一絲清風送它飛向了夢想之路，它的身體斷了，盡管它可能馬上回到大地母親的懷抱，然后悄無聲息地死去，但它也為那短暫的夢想時光而滿足，因為實現了最初的夢想。

　　真的，夢想需要付出代價，小草雖成就了夢想，但失去了生命年華，值嗎？值吧，這是信仰，這是高貴的精神，這是人生的追求。也許美好的東西都會隨時光飛逝，但就是那完美的瞬間才能讓人銘記吧。

　　生命年華如此短暫，不奮力實現夢想何為人生？

曬出我的半命題作文9

　　我的童年時多姿多彩的，翻開我的相冊看到我童年時的照片，打開了我兒時記憶的閥門。曬一曬我兒時的秋千、葡萄架、惡作劇。

　　曬出兒時蕩秋千，一次回鄉，爺爺幫我找來四根粗粗的麻繩，我像小猴子似的爬上樹，兩條腿緊緊夾著樹干，爺爺踩著凳扶著我，用爺爺教我的“豬蹄扣”把繩子系在樹干上，麻繩四頭系在坐墊四角，這樣我擁有了自己的秋千。我躍躍欲試，隨著爺爺在我身后輕輕的推動，秋千越蕩越高，葡萄樹下的葡萄碰到了我的鼻子，一張嘴就可以輕而易舉地咬到它們。鏡頭定格在我微閉雙眼坐在秋千上。

　　曬出兒時吃葡萄。一個收獲的季節，在陽光照射下顯得格外晶瑩剔透。讓我不由得垂涎欲滴、口水直流。我悠閑自得的曬著太陽，趁人不備時摘了一顆塞進嘴里，甜絲絲的`，好吃極了，我越吃越上癮，不知不覺一串葡萄吃的只剩半串。鏡頭定格在一顆顆香甜多汁的葡萄上。

　　曬出兒時的惡作劇，鄰居假的小白不知何時出現在我的身旁，歪著頭瞪著小眼珠望著我，小尾巴不停地搖著。我心中閃出一個鬼主意，急忙找來我畫畫的顏料，調好色。“別怕，我給你化化妝”，小狗很乖只是吐著舌頭喘氣。“乖，不要動”，小狗一動也不動，不一會兒小白豎直的耳朵染成了大紅色，黑色的眼鏡框也架上啦。爸爸媽媽不知什么時候已來到我身后。“你看你，把小白弄成什么樣子啦，啊？……”鏡頭定格在定格在小白被我精心裝扮過的臉上，惡作劇后爸爸媽嗎哭笑不得的表情上。

　　童年照是珍貴的，曬出我歡樂的童年及年幼無知的笑話，雖然童年已經遠去，但翻開我童年的相冊，一張張照片為我的童年增添了一些耀眼的色彩，真想再回到我那天真爛漫的童年啊！

曬出我的半命題作文10

　　我至今也無法忘記我的兩位語文啟蒙老師，一位是我的小學老師，而另一位便是我的初中老師。

　　從稚嫩的面孔看出六歲的我步入了小學，膽小的我沒有朋友，一個人坐在角落，上課也從來沒有舉手回答問題。也許當時的我是想舉手，是想回答，但是我膽小的心理是我無論怎樣壓制都是克服不了的。

　　在角落坐著的我，曾抬起過小腦袋，睜著一雙大眼睛，小心翼翼地望向老師。老師很早就開始注意我了，每次提問過后，老師總會看向我，像是在希望我將手舉起來，但每次都失望地叫起其他同學，一節語文課上，老師用了半節課開導我們（與其說是我們，倒不如說是我），讓我們大膽一些，上課多回答問題，不必害怕回答錯誤，在這里，沒有人會笑你。她的一番話，讓膽小的我竟然有了一絲想要回答問題的感覺。終于，又一次的語文課上，我大膽地將手舉了起來，老師像往常那樣又看向我，見到我舉著手，眼神中充滿了欣喜，立刻讓我站起來回答問題。很慶幸，我的`回答令老師連連贊嘆，坐下后的我仿佛做夢一般，從此喜歡上了語文。

　　日復一日，年復一年，當時六年級的我一想到將要離開我的第一位啟蒙老師，心里頓時難過起來，懵懂的我也終于停止了日夜的玩耍……

　　不料，進入初中教室的我，發現自己又開始膽小了，看見初中老師語文老師后我暗自高興，是一位和藹的老師呵！這便是我對我的初中語文老師的第一印象。

　　初中的第一堂語文課，老師便和我們談心，我感覺她雖沒有小學老師那樣，鼓勵我去回答問題，但是，她卻處處暗示我們回答問題。

　　她愛教我們讀詩，她的聲調總是隨著她的感情變化而改變，大家很享受地聽著。她讀詩時，總會不由自主的帶上了她家鄉的鄉音，這讓這首詩變得更加有韻……

　　我一直喜愛語文，語文也一直是我的強項，這一切全部歸根于我的兩位語文啟蒙老師，她們一個幫助我克服膽小的心理，而另一個讓我對古詩產生了濃厚的興趣，我永遠都不會忘記我的語文啟蒙老師。

曬出我的半命題作文11

　　我的藝術節，因為青春而美麗；我的藝術節，因為團結而絢爛；我的藝術節，因為努力而閃耀。我要曬出我的藝術節，曬出我們不一樣的青春。

　　“陽光明媚春風吹，大地一片青翠“，悅耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲卷而去，同學們穿著整齊的服裝在舞臺上動情地放聲歌唱。在初中階段的最后一次藝術節中，我們固執而堅定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱，任歌聲澎湃激昂，任青春恣意綻放！

　　走在去往表演大廳的路上，一陣寒風呼嘯著掠過，干枯的樹葉倏然飄落，曲折的枝干被風撕裂，可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席，團結一心，備戰藝術節。站在走廊里候場，五十五顆熾熱的心連在一起，攜手記錄青春，攜手共創輝煌，我們還帶著些許稚氣的臉上浮現出純潔美好的笑容。窗外那凈得不染纖塵的天空，也一如年少純粹的我們。

　　“下面請欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”，主持人報幕的聲音傳來，該上場了。同學們昂首挺胸，從容自若地走上舞臺，挺直腰站定，仿佛高大挺拔的白楊樹，又好似一絲不茍的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼，青春的活力從我們身上噴涌而出，一股自強不息、勇敢頑強的力量蓄勢待發，五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮，等待著開場那一剎那的爆發。手起，洪亮的歌聲隨之響起，猶如綠草叢中忽然綻開的小花，也似寂靜森林中的一聲驚雷，青春的氣息四處氤氳彌漫，驚艷了、震醒了觀眾麻木的神經，恢弘的會場上爆發出如雷電交加般的掌聲，評委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落，歌止，但我們的熱情不減，有些單薄的身影依舊挺拔，有些狂妄的青春依舊真摯。

　　回到后臺，來不及換下單薄的演出服，在寒冷的空氣中，我們興高采烈地談論著剛才的表演，青春的熱情似火爐溫暖著年少的心。臺上，演出在繼續，宏亮動聽的`歌聲響徹整個表演大廳，柔美曼妙的舞姿吸引著觀眾的眼眸，色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，使豐富多彩的藝術節絢麗輝煌。

　　我們用青春歌唱，唱出生活的美好。在這場青春洋溢的藝術節中，我們綻放了青春，收獲了成長。

曬出我的半命題作文12

　　平時，我最大的愛好就是寫詩。沒事的時候，最喜歡寫上幾筆。奇聞軼事，所見所感，思考感悟，耳聞目睹，無不涉及，簡簡單單的幾個字在我筆下變得抑揚頓挫，或長或短朗朗上口。

　　由于自己喜歡寫詩，因此特別喜歡參加一些詩詞類活動，自己也運用的得心應手，當看到楊萬里的詩時就會想到他的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的心緒當看到李白的詩詩就會想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的美景。

　　記得七年級時，老師讓我們參加一次全國性的詩詞大賽，獲知消息后，我心花怒放，拿到題目，就開始專心致志聚精會神地從記憶中尋找適合素材，終于在記憶里“刨”出了一個素材就立馬打起了底稿然后就模仿了《七律。長征》的結構寫了一篇豪情壯志的愛國詩。參加完比賽后我把這首詩給老師一說老師沒有回答我只是給了我一個微笑，但我知道我成功了。

　　就是在好長的一段時間以后，一次升旗儀式上老師突然說到了這次比賽我又興奮又緊張不知道有沒有我。越想讓時間過快些它過的越慢好像時間靜止了終于老師念到了我，是二等獎，我高興的前去領獎看到獎狀上寫的'我的名字別提心里有多美了。

　　葉圣陶先生曾說過：“生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。”可見寫作與生活有著密不可分的聯系。為了能寫出更多更好地寫出詩來，我平時注意觀察生活當中的人和事，擁有發現美的眼睛從中發現并獲取有寫作價值的素材。

　　有一次，我和家人去鄉下體驗生活看見鴨子領著一群小鴨。周圍的人都見怪不怪的看著他們好像他們早已融入到自己的生活中，可能在鄉下這是很尋常的事情，但是難道你就不覺得他們很獨特么？難道你就不覺得他們不只是鴨子么？難道你就不想這用他們來寫文章么？難道你就不想這他們代表著什么？可是一個鴨子有什么可寫的呢？

　　自己左思右想終于經過深思以后寫了一篇散文詩名字叫《尋常的母愛》，后來發表在校園作品集里，當同學們看到那篇文章時都以羨慕的眼神看著我。從此“大詩人”的綽號在校園里不脛而走，我也樂意同學們這樣稱呼我。

曬出我的半命題作文13

　　王俊凱，你是我心中的小太陽。

　　俊秀的臉龐上峨眉清掃，嫵媚的桃花眼曲線動人，纖長的睫毛覆蓋下來，微微泛紅的臉頰，睫毛好似蝴蝶的翅膀，扇動了兩下，清澈的眼眸恍若潭水，含笑凝眸，好似三月的桃花，悄然盛開。

　　王俊凱，你的裝乖耍帥讓我心動。你說話時，喜歡眨右眼，喜歡舔嘴唇，空閑時，你會安靜的聽周杰倫的歌。你的一點一滴，一顰一簇都深深地烙印在我的腦海中，每每回憶，成了我嘴邊抹不掉的笑容。你總喜歡在表演時對粉絲暗送秋波。精致無可挑剔的五官，有棱有角的臉部輪廓卻又揉著一絲柔美。你的雙眸，明亮清澈，分不清是桃花還是丹鳳，只知道，看得久了，會覺得處在遼闊的海洋之中，有時風平浪靜有時狂風巨浪，在你的目光里，我只能隨著海波漂流，忘記了自己要去的方向。他長長的睫毛很濃密，總覺得如果他清晨出門，那睫毛就像半扇小傘連顆露珠都可以掛在上面。你的高俊冷傲散發出光芒，你是我心中的小太陽。

　　王俊凱，你的天真頑皮讓我心愛。穿著永遠干凈卻略顯寬松的衣服，有著黑色柔順的短發，清瘦的身材，明亮的眸子，笑的時候露出兩顆虎牙，仿佛世界都灑滿陽光。他是特別而又自然的存在，他是舞臺上魅力無限的大明星卻又是一個校園里簡簡單單的學生，他備受矚目無人不知無人不曉，可是他卻溫柔如暖陽愿意真誠對待每一個人。春風輕輕一吹，你便是我的心之向往。王俊凱，滿足了我對青春少年的所有幻想。你時而溫文爾雅，時而霸氣側漏，有禮貌有擔當，身上時時刻刻有著閃亮的光環，卻又倔強的叫人心疼。總認為你離我很遠，可你在節目中卻像個普通孩子般不顧形象地瘋玩，在片場你利用空余時間寫作業，我又覺得你很近，就像鄰家的大哥哥。你的真實淘氣散發出光芒，你是我心中的小太陽。

　　王俊凱，你的認真懂事讓我心疼。在初三中考臨近的時候你中午只吃一點點，而下午還要面對大量的試卷，你忘了你有低血糖么？新粉說你的虎牙不好看，以前愛笑的你在場上就忍住不笑。為了讓粉絲得到回復，你不惜犧牲自己的休息時間。你的'舞蹈的基礎不好，可即使壓腿時很痛，你也從未叫苦叫累，只是任由汗水流淌，任由淚水在眼中打轉。在人群擁擠的時候，你會讓弟弟們先走，但是你忘了，你也只不過比他們大幾個月而已，你也只是個孩子，需要人照顧。你做什么事都很認真，哪怕是即興的舞蹈，也會全力以赴，盡自己最大的努力做到最好。你的努力上進散發出光芒，你是我心中的小太陽。

　　季節一次一次更迭過往，時光可以改變一切，改變不了的，卻永遠是那些曾近的美好。你給我帶來的溫暖，不會隨年華逝去。王俊凱，你永遠是我心中的小太陽。

曬出我的半命題作文14

　　世界上并不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。

　　——題記

　　在藝術家的眼中，愛好是一尊栩栩如生的雕塑；在畫家眼中，愛好是一幅典雅秀逸的畫作；在設計師眼里，愛好就是一件高雅時尚的服飾。而在我眼中，文學之愛勝過了萬物之愛。

　　那次讀詩，我悟到了咬文嚼字。要把“輕風細柳，淡月梅花”來加“腰”，我們又會加什么呢？我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題。“輕風吹細柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風扶細柳，淡月失梅花。”原來，文學也可以用一個字的變化達到出神入化的境界。我仔細品味咀嚼，不由驚嘆蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫出了風的輕微、柳的纖弱，“失”用的更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。這樣的文字之美讓我更加癡愛文學。

　　我自幼愛讀小說。“寧負天下人，不叫天下人負我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的.統一北方；“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛情悲劇更讓我憎恨“金玉之說，門戶之見”這種老舊的封建禮教；“丑陋的外表下有著天使般心靈”的卡西摩多身上那種經過重重磨難而發自內心的美令我感慨，這是一種凝結善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對當時腐敗的殘暴統治的反抗。這樣的哲理之美讓我回味無窮。

　　散文的魅力更讓我愛不釋手。氣勢磅礴的《海燕》，柔美憂郁的《荷塘月色》，激情蓬勃的《濟南的冬天》讓我如癡如醉，身臨其境。我常常被文中的人物、情節、景色感動，時而高談闊論、時而痛哭流涕、時而開懷大笑。就拿《背影》來說吧，朱自清的父親為了給自己買橘子，費勁周折、不辭辛苦。文中只用了一個“攀”字就生動形象地表達了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。這樣的情感之美讓我愛不釋手。

　　我喜愛文學的字詞斟酌，樸實無華，在觀賞時卻讓人賞心悅目，心曠神怡。這樣的愛好讓我受益匪淺。

曬出我的半命題作文15

　　每個人都是班級的一份子，我愛我的班級，正如愛我的家一樣，這不僅僅是因為我是其中一員，還因為我們是獨一無二的。在這里“曬”出我那有特色的班級。

　　一個美麗的秋天我迎來了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想著著那是怎樣的一個新的集體。再分班的榜單上我看到“250”班赫然印著我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，這讓人情何以堪，無論如何不能這樣捉弄我吧。以防萬一，又看了一遍，沒有重名的。老天！我知道它將伴隨我三年的生活。說不出的懊惱蔓延著，然而從陌生到熟悉，新的學習生活很快吸引了大家的精力，在后來的大考小考中在我們班還真有一股不服輸的“250精神”，幾乎次次是年級第一。如今“250”已成為強者的符號，我們不再怕別人的譏笑，反而很享受這份殊榮。我愛我們的班號。

　　“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。在每周一次的.小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

　　我們班，不僅僅在班號上“標新立異”，同學們也個個獨具特點，熱心助人的牛同學、學習成績優異的王同學……他們一起為班級獲得一次次榮譽。我么不僅僅有各自的特長，更有不可缺少的團結等精神。優秀的每一位組成了這個大家庭。每日與他們相伴，我們快樂的競爭著。我愛我的同學們。

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有完全相同的我們，我對大家“曬”出我們的班級！

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