【薦】什么吸引了我作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的什么吸引了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么吸引了我作文1
夜，是那么寧靜，那么安詳。
一輪明月高高地掛在空中，微弱的光芒似輕薄的紗映在河面上，如同給河面撒上了一層碎銀，那么美，那么自然。趁著月色，我和母親散步于鄉間小道上。
走著走著，耳畔似乎響起了笛聲。寂靜的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花兒跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠及近輕輕飄過耳際，直達心間。我仿佛置身于美麗的夢境，讓人陶醉。
我循著聲音走去，原來是一位小女孩，她面容清秀，長相聰慧，正手持一支笛子，忘我地盡情地吹著。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”音符撥動了我的心弦，怎能讓人不為之一顫，為之贊揚？
我不禁對她說：“你吹得真好啊！”而她卻沒有理睬我，依舊吹著笛子。我有些氣憤，做人怎么能夠這么高傲自大！我拍了拍她的肩膀，她轉過頭來對我說：“你好，有什么事嗎？”在接下來的紙筆交談中，我才知道：她在一次事故中不幸耳朵失聰！我驚呆了，萬萬沒有想到眼前這位亭亭玉立的女孩竟是一位殘疾人！她以常人難以想象的努力克服自身的殘缺，以嶄新的姿態來面對這個世界。
那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩，綿延回響，帶給人們無限的.遐思。那笛聲飛揚，和著云兒曼妙輕舞，是一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟……
我汗顏了，小女孩面對如此巨大的災禍還如此樂觀堅強，不讓淚水禁錮自己。而我，每碰到一些事情便情緒不穩定，這還是男子漢嗎？
這笛聲深深地吸引了我，每當遠方傳來縹緲的笛聲，心中總會有一種不知名的情愫，我要做一個男子漢。笛音裊裊，依然如那晚般清晰。
什么吸引了我作文2
書給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛書籍；和書結下了不解之緣。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。在我的房間里，放著一個大書柜，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取得成績時，父母親問我要什么禮物，我都會脫口而出‘‘書，送我喜歡的書。’’
讀書的時候，我會沉浸其中。
讀書能讓我成為一個博學多才的人。有一次語文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個問題，中國古代的四大發明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。而我卻清楚的記得我看過一本書《中國歷史》上記載著四大發明分別是：造紙術、火藥、指南針、活字印刷。當我響亮地回答出后，老師問我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的`。老是最后說：好好讀書，是很有益的。
讀書不僅能增長知識，對我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優秀作文大全，寫起作文來也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到啟發。
“書是知識的海洋”。書里五彩繽紛的世界吸引我們走近它，親近他！
什么吸引了我作文3
在世界上有許許多多的植物：有嬌艷欲滴的玫瑰，飄香十里的桂花，堅強拼搏的梅花……但是唯獨吸引我的是生機勃勃的向日葵。
向日葵的.外觀吸引我。那長達40厘米的主干挺立在花盆中央，四周的分支在向旁邊“瘋狂”的伸展。分之上，時而會冒出一兩個花骨朵，他們仿佛新生的嬰兒在向四周不停地張望。但最引人注目的是頂端的一朵金黃金黃的花盤，周圍還有13朵花瓣，圍繞著花盤，她們的顏色是美麗的漸變色，由淺到深，由黃到橙。這朵碩大的向日葵正向太陽微笑，里面黑漆漆的瓜子也沖著太陽一步步慢慢地成長，讓向日葵顯得更加生機勃勃。在向日葵，周圍還彌漫著一股青草的清香，讓向日葵在再添一道美麗的風景。
向日葵的花語是：帶著希望，帶著陽光的囑托，盡力生長。每天都竭盡全力的綻放笑顏，不爭芳，不斗艷。即使只是一株向日葵，你要努力成為最生機勃勃的那一株！
這就是向日葵，它是多么美麗、迷人，我喜歡向日葵！
什么吸引了我作文4
今天下午一放學，爸爸來接我回家。我剛走到學校門口，一陣烤紅薯的香味就吸引了我。我很喜歡吃烤紅薯，就讓爸爸給我買了一個。我很想馬上就嘗到烤紅薯的`味道，但是剛從煤火中拿出來的紅薯太燙了，根本不能進嘴。我不得不控制自己的食欲，把烤紅薯帶回了家。回家后，奶奶幫我剝去了紅薯皮，再慢慢撥開吹涼了。我吃了一口烤紅薯，味道真好，又甜又香，比水煮的紅薯好吃多了。
我吃到烤紅薯，想到種紅薯的農民伯伯和烤紅薯的師傅，他們很辛苦。我們吃到烤紅薯的時候，不要忘記他們。
什么吸引了我作文5
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。是它??書，吸引了我 。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的大壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的'興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢甘雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了無比的快活感。是它??書，吸引了我 。
兒時，我就喜歡閱讀一些課外書，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至快入“廢寢忘食”之境。對于《西洋記》《海的女兒》《紅樓夢》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中神奇飛入了我的心靈里的世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。是它??書，吸引了我。 時間飛逝，日積月累，書都已經成了我形影不離的好伙伴。那五花八門，形形色色的報紙，也是我要讀到的。坐在房間里，看到大千世界，通過它，我了解了國內大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！是它??書，吸引了我。 人生是有限的，不可能事事經歷，一過個獲得知識，豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長的時間毫無保留地澆灌自己，只有我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，
才能有一個比海更為廣闊的心靈空間！是它——書，吸引了我。
什么吸引了我作文6
我說的風景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。
它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節假日吸引了無數人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那里的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟著。那公園里有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅里帶黃，就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的.蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在采蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多么美的景色啊！給安安靜靜的白天添加不可數的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優雅嗎？天鵝湖里有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。
這就是家鄉的吸引我的風景簡介，如果你們要來完別忘找我當導游，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！
什么吸引了我作文7
吸引我的東西有很多，最吸引我的還是籃球！
籃球圓圓的，有很多種顏色，輕輕一拍就可以高高地彈起來，吸引了很多愛運動的人打籃球！看著大人們打籃球的時候，輕輕松松就可以將球投到籃筐里面，我也被吸引了。平時只要沒事，我會抱著心愛的籃球和爸爸或者和小伙伴們打籃球。參加籃球比賽的時候最有意思，隊員們將籃球傳來傳去，大家一會兒跑到這邊投籃，一會兒跑到那邊阻攔對手運球，旁邊的.拉拉隊不停地為隊員們加油打氣，現場好不熱鬧！經過一段時間的訓練，我打籃球的技術也在慢慢提升，現在打起籃球來也像模像樣了！
我不但自己愛打籃球，也愛看籃球比賽，看那些專業的籃球運動員是如何運球、傳球、投籃的，從籃球比賽中我可以學到很多打籃球的技巧，我希望自己有一天也成為籃球高手！
現在的我已經被籃球深深吸引，我一定會堅持打籃球！
什么吸引了我作文8
俗話說的好，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書深深的吸引了我，我愛讀書。
一年級時，我非常討厭讀書，老師每跟我們布置讀書的.作業時，我就開始煩惱。但這是老師布置的作業，我不得不去做，雖然我是讀書了，但是沒有讀到心上。2年級時，媽媽開始跟我買書，讓我讀。到學校，就看到老師同學都在讀，我心里壓力大了，想，大家都在讀書，我也要讀書。回到家里，我拿起以前讀過的書，細細的再讀一遍，這時我才明白，讀書原來這么快樂，這么幸福。自從那天開始，書就吸引了我，從童話，神話，我漸漸的擴大了，只要是書我都讀。
現在的我，喜歡看楊紅櫻作的馬小跳系列，因為馬小跳既淘氣又可愛。笑貓系列，因為笑貓心地善良。還有女生日記，瞧，這群俏丫頭，看，這群老師·····
我喜歡的書可多了，不僅僅是楊紅櫻作的，這只是一小部分。我覺得，我們要擴大去讀，比如讀科技類的，長大什么都會。
讓我們一起讀書吧！
什么吸引了我作文9
之前的我總無所事事，對所有的事都不感興趣。
我趴在地板上又想大睡一覺，這時我被一種刺眼的光芒照到我的眼中，我一下子睜不開雙眼。是什么東西在發光呢？我帶著好奇心慢慢走向那個發光的地方。
當我走近它，仔細一看原來是葉上的小露珠，太陽光照射在露珠身上又
放射到我的眼里，小露珠發出了黃色的光芒，就象一顆金黃的白金發出了引人注目的光彩，雖然并不是有許多人注意到它，但它依然自傲的擺出了一副高貴的樣子，似乎沒有將一切放在眼里，好一副目中無人的樣子。
但是它們的卻是美麗極了。葉子上一顆又一顆有大有小，透明的水珠白里露出了綠，綠中又帶點黃，似乎正穿著珍貴的大衣，正偷偷自喜。風兒輕輕的搖動，帶動了小露珠，小露珠也輕輕搖擺，象在參加著一場盛大的舞會，露珠們展現了自己的優美舞姿，我看這，心里也歡喜了，但又感到特別奇怪，為什么這么美麗動人的'露珠卻沒人欣賞呢？難道這還不夠楚楚動人嗎？
就在我迷惑不解時，我卻慢慢找到了答案。
在陽光的照射下，露珠的確是楚楚動人，但水珠畢竟還是水珠在陽光照射不久后，卻慢慢消失了，體積一點一點的變小，最后象變魔術一樣消失不見了，它們化成了水蒸氣升上了天空。就連葉子上都沒有留下一絲痕跡，仿佛它根本沒存在過，我歡喜的心情一下子沒了。
這時，我突然明白了許多。
水珠之所以美麗，是因為靠著太陽的光芒和綠葉襯托出來的，但它認為自己再也無憂時；當它認為自己生在安全的地方時，它卻錯了，太陽表面是為它帶來了無限的魅力和光彩，但反而是在慢慢剝削它的生命，直到完全枯萎。
這時我感到十分慚愧，我不就象這顆水珠嗎？每天都依靠著別人過日子，但總有一天我也會象這顆水珠一樣從世界消失得無影無蹤，沒有人會知道你的存在，你的存在也將化為零，難道我連這顆水珠都不如嗎？
我馬上動起了身，去做我該做的事，不再是小水珠了！
什么吸引了我作文10
打開記憶的寶匣，過往云煙宛如一張張老舊的照片，輕塵將它們遮蓋。吹去微塵，煙云繚繞，你的優雅呈現在我眼前。
同樣是山里的孩子，你的優雅超凡脫俗，我的狂野俗不可耐。輕輕拭去照片上的灰塵，那是我們的第一次合照，你穿著柳青色的短裙，扎著可愛的羊角辮，腳上的鞋子也閃閃發光，我只是穿著臟臟的短衣短褲，頭發亂蓬蓬的，像剛和誰打過架。你的優雅吸引了我，我想變得干凈。
再次翻開，第二張合照顯現。上學路上，我們一起唱著歌謠，哼著小曲，聽著鳥叫。一位老奶奶不小心把剛買的橙子散落一地，過往行人匆匆，不曾停留。你彎下腰去撿那些調皮的橙子，時蹲時起，羊角辮也跟著跳舞，奶奶不停夸贊你懂事。你的優雅吸引了我，我要做懂事的孩子。
繼續往下翻，看到第三張。你在樹下品茶閱讀，絲絲茶香氤氳在身畔，縷縷陽光透過樹葉灑在書本上，你像小仙女一樣，目光清澈，神態自若，飄然出塵，一切看起來那么美好。你的優雅吸引了我，我也愛上了閱讀。
接下來，是第四張。班級舉行歌唱比賽，你大方登臺，輕啟朱唇，歌聲婉轉動聽。那悠揚的歌聲，在校園的每個角落回蕩。小鳥為你伴奏，流水為你和聲，風兒和花兒也隨著你的歌聲翩翩起舞。你的'優雅吸引了我，我叫你小百靈。
最后看到的，是第五張。比起唱歌，你更喜歡誦詩。春天，你吟誦“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”；夏天，你吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，你吟誦“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”；冬天，你吟誦我“遙知不是雪，為有暗香來”。你的優雅吸引了我，我憧憬著詩意人生。
合上記憶的寶匣，一張張照片清晰如昨，你的優雅歷歷在目。你的優雅吸引了我，生命中，有你，妙不可言！
什么吸引了我作文11
我總是容易被有趣的東西吸引，最近，這支“金箍棒”就深深吸引了我！當初看到同學手中的“金箍棒”，總期待自己也能擁有一支，最后，我終于也買來了一支屬于我的“金箍棒”！
說它是“金箍棒”，其實就是一支可擦筆，它的外形和孫悟空手中的金箍棒一樣，兩端是金黃色的，底部是白色的`，筆身上印有孫悟空的圖案，孫悟空一臉不屑，似乎是沒有將妖魔鬼怪放在眼里，又像是不情愿我做它的主人呢，看著就讓人來氣！筆端的筆蓋上還有一塊白色的橡皮擦！
自從有了這支可擦筆，我就愛不釋手。平時就用它來寫作業，用這種筆寫錯字不用擔心，直接用筆端的橡皮擦將錯字輕輕一擦就可以讓作業本又變得干干凈凈。再也不用用涂改液將作業本畫得一塌糊涂了！有時候，我還將這支筆拿在手里揮舞，我仿佛也變成了孫悟空，可以用金箍棒斬妖除魔了，十分神氣！
這就是吸引我的小小“金箍棒”！
什么吸引了我作文12
水果王國中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的`葡萄，其中我最愛吃的水果是又大又紅的蘋果。
蘋果紅彤彤的，像小妹妹的紅臉蛋。紅紅的蘋果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買蘋果的時候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著說我是一個小饞貓！
蘋果的特點是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營養。俗話說，一天一個蘋果，醫生遠離我。但是蘋果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋果叫做吃“爛蘋果”不消化，營養價值會大大地降低！
又香又甜的蘋果吸引了我，我非常喜歡吃蘋果，同學們你們也和我一樣愛吃蘋果嗎？
什么吸引了我作文13
很多小孩都聽說過馬小跳，當然也包括我。
馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有郁悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上小學三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。
一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，里面的內容都十分精彩。我越看越開心，最后忍不住買了下來。可沒想到回家后，我花了不過十分鐘就看完了。
一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認為馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學后把所有抓到的'錯誤都想老師匯報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。
馬小跳深深地吸引了我。
什么吸引了我作文14
今天，媽媽給我買了一個新文具盒，我高興得一蹦三尺高！
文具盒十分漂亮，外殼上有很多手機游戲“奇跡暖暖”當中的角色形象，就像一位位美麗的小天使守護著文具盒。
文具盒外面有一個提手，可以隨時將文具盒提起來帶走，非常方便！要打開這個文具盒可不是這么容易的'。這個文具盒盒蓋上有密碼，你要輸入的正確的密碼才能打開文具盒，這樣就可以保護我的隱私了！打開文具盒，里面的空間很大，可以同時放很多支筆、尺子、橡皮等許多文具。文具盒的最底層還有玄機哦，從表面上看不出最下面還有一個暗盒，打開暗盒，會發現暗盒里面的空間也很大，我偶爾會將我的小秘密藏在這里，誰也不能發現。文具盒里面還有一面小鏡子，喜歡臭美的人就可以經常拿出來照照鏡子，看看自己是否還是美麗的小公主！
這個文具盒美麗的外形、實用的功能深深吸引了我，我要好好愛護我的文具盒！
什么吸引了我作文15
你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘。
夕陽西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。
我快步走進荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾只蜜蜂在花朵間采蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的等待開放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時候，小青蛙是不是會登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的'像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風飄動，像少女在跳舞。而一個個綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個荷塘就像個大舞臺。
在夕陽的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。
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