爭做文明小學生

時間：2024-03-10 21:11:42 好文我要投稿

爭做文明小學生

爭做文明小學生1

各位老師，親愛的同學們：

爭做文明小學生

　　大家早上好！

　　眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規范》也明確要求現代小學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。

　　在我們的身邊，很多小學生還有一些不文明的行為。例如，在校園內比如樓梯上經常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些學生認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些小學生經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學生相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別學生故意破壞學校的公共財物。很多學生把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　作為新時代的小學生，應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于他們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而會忽略文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的.一種道德行為。

　　做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代的小學生如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的小學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，小學生們應當遵照小學生守則和日常行為規范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，就一定會成為新時期文明的小學生。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

爭做文明小學生2

各位領導、各位老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運，爭做文明小學生。”時間過得真快，歷史的時鐘到了2008年，距離2008年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個小學生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。

　　我國是有著五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應該繼承祖國的傳統，發揚“講文明，樹新風”的好作風。一個人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。

　　講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學生在日常生活中，必須從現在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。

　　我們應該做到：

　　1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學習對方的優點，改正自己的`缺點。

　　2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學習和工作的時間。

　　3、養成良好衛生習慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。

　　4、“小花小草也有生命。”不摘花，不踩草，不砍樹，愛護環境就等于珍惜自己的生命。

　　5、節約資源，要從節約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。

　　我希望人人都是綠色標兵，文明標兵。用友誼搭起愛的橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。

　　我希望：

　　我國的運動健兒在奧運會上取得好成績！

　　奧運會在我們的支持下成功舉行！

　　讓我們高呼奧運的口號：同一個世界，同一個夢想！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

爭做文明小學生3

　　一、班課課題：

　　爭做文明的小學生

　　二、本課目的：

　　培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　三、本課形式：

　　唱歌、朗誦、背誦等

　　四、過程設計

　　1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

　　教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

　　小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

　　6、友情提示：

　　互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　　（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

　　（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的'行為有哪些？

　　（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

　　7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

　　五、活動結束（希望寄語）

　　班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

爭做文明小學生4

　　一、班會目的：

　　1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　二、活動準備：

　　小品、歌謠等

　　三、班會活動過程：

　　（一）宣布班會開始

　　主持人上場組織活動

　　主持人1：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人2：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

　　主持人1：晨風吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持人2：尊師長，愛同學

　　男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。二（2）班《爭做文明小學生》主題班會現在開始

　　（二）小品表演

　　主持人1：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了。然而，我們的身邊發生了很多不文明的現象，下面請看小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？

　　第一部分

　　1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

　　2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天

　　3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室

　　4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中

　　5）老師氣憤而去

　　主持人2：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

　　（三）禮儀知識學習

　　主持人1：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

　　禮儀知識學習

　　禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎？

　　主持人2：我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

　　（介紹者———）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人。升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

　　主持人1：我們在學校內要做到哪些？

　　（介紹者———）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

　　主持人2：那我們在公共場合呢？

　　（介紹者———）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　（合）他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

　　（四）宣讀倡議書

　　主持人1：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。

　　倡議書

　　我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世。二（2）班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議二（2）班所有同學做到以下幾點：

　　1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的`批評教育

　　2 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待

　　3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現象要敢于制止

　　4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化妝

　　主持人（合）：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監督我們！

　　（五）唱拍手歌《校園文明歌》、《文明禮儀歌》

　　主持人2：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起說說《校園文明歌》和《文明禮儀歌》，讓禮貌用語牢記心間。

　　校園文明歌

　　上課聽講要專心

　　幫助同學要熱心

　　放學路上要當心，

　　完成作業要細心

　　遇到困難不灰心

　　對待集體要關心

　　團結合作要齊心

　　師生互助心連心。

　　文明禮儀歌

　　少先隊員要做到，講文明，講禮貌。

　　唱著童謠去學校，路遇老師先問好。

　　同學相見說聲早，禮儀常規最重要。

　　進校要走人行道，不穿操場和跑道。

　　上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。

　　看見紙屑勤彎腰，愛護環境莫忘了。

　　上課聽講神不跑，積極發言勤思考。

　　下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

　　（六）結束語

　　合：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。我們是祖國的小雛鷹，讓我們人人都來爭做文明使者。下面請我們的班主任講話，大家歡迎。

　　（七）班主任講話

　　同學們都說的很好，也表演的非常生動。我覺得你們個個都是好樣的，希望你們不僅自己做文明禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明、樹新風。

　　四、活動結束：

　　二年級二班《爭做文明小學生》主題班會到此結束！

爭做文明小學生5

　　一、背景分析

　　現在的孩子在家嬌生慣養，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學生進行文明禮貌教育，讓學生從小講文明禮貌，勢在必行。

　　二、設計理念

　　根據中年級孩子的特點，本著以學生為主體的教育理念，把文明禮貌的內容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學生自主探究，讓學生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

　　三、班會目標：

　　1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣。

　　四、活動準備

　　1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

　　2、指導學生根據材料編排。

　　3、光榮花若干個。

　　五、活動形式：

　　通過唱、講、演、誦等形式，激發學生參與的興趣，豐富內容，突出主題。

　　六、活動過程：

　　(一)主持人上場組織活動：

　　合：

　　老師們，同學們，大家好!

　　盧xx：現在我宣布：三年級《爭做文明的小學生》主題班會正式開始。

　　王x：春風吹，陽光照。

　　盧xx：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

　　王x：語言美，行為美，

　　盧xx：尊師長,愛同學。

　　合：讓我們從小講文明，懂禮貌!

　　盧xx：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

　　(二)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

　　王x：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內容?

　　生：告訴我們從小講禮貌。

　　盧xx：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班會的主題就是：爭做文明的小學生。

　　(三)王x：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

　　生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認真做好值日等。

　　盧xx：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

　　(四)才藝展示：

　　1、王x：下面請聽聽我們班的同學對文明禮儀的體會吧!請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。

　　盧xx：同學們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)

　　王x：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發現，我們的生活變得分外甜美!

　　2、盧xx：下面請看小品，看小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

　　①王x：請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。

　　情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

　　盧xx：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。

　　生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

　　王x：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家，對嗎?(對!)那么，經過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學知道怎么做了嗎?

　　兩個同學繼續表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

　　盧xx：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學改正了自己的錯誤，今后他一定會做一個文明的小學生。

　　②王x：請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。

　　情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

　　盧xx：剛才這兩位同學的做法對嗎?為什么?

　　生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

　　盧xx：聽了同學們的話，你們兩個有什么感受嗎?

　　兩個學生承認錯誤。

　　盧xx：你們看，老師又走過來了!

　　兩個學生上前給老師行禮問好。

　　③王x：請欣賞第三個小品《欺負小同學》。

　　情景：兩個同學打逗，故意撞倒小同學。

　　盧xx：這兩位同學的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?

　　生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

　　生：我們應該關心愛護小同學，如果把小同學撞倒了，應該立刻把小同學扶起來，并向他道歉。

　　王x：剛才那兩位同學聽到你們的聲音了，決心改正錯誤。看，他們又來了!

　　兩個同學向撞到的小同學道歉。

　　盧xx：這兩位同學知錯就改，他們還是好孩子。

　　④王x：請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。

　　情景：兩個同學和一個老爺爺爭搶座位。

　　王x：誰能把這兩個同學做錯的地方指出來?

　　生：他們不按順序上車，是不文明的。

　　生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

　　盧xx：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我們小學生從小就應該具有尊老愛幼的好品質。現在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

　　好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學習孔融把梨讓，學習黃香孝爹娘，從小就有高風尚，人人夸我真叫棒。

　　老師：現在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學。

　　老師：兩位同學，你們好!我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認識到自己的錯誤了嗎?(學生回答：認識到了)

　　真巧呀!看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢?

　　兩位同學繼續表演：扶老爺爺上車。

　　王x：在我們大家的幫助下，這兩位同學懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀!

　　盧xx：同學們，我們中國是文明古國，有著五千年的`文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學講幾個小故事。

　　(五)講故事：

　　1、王x：首先，請聽郭春秀同學給大家帶來的小故事：《孔融讓梨》。

　　一學生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、盧xx：我們班的劉悅同學給大家帶來了一個古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。

　　一學生講《黃香溫席》的故事。

　　3、盧xx：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記這些優良傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

　　王x：今天，老師也給大家帶來了一個小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。

　　4、老師講《程門立雪》的故事。

　　盧xx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面我們考查一下，看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少?

　　(六)規范知識搶答：

　　王x：現在，我們進行規范知識搶答，請聽題：

　　1、別人幫助你時，你要說：謝謝。

　　2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。

　　3、人家向你道歉時，你要說：沒關系。

　　4、客人來到我家時，你要說：請進。

　　5、放學了，你要和老師、同學說：再見。

　　6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學們能夠按照《小學生日常行為規范》中要求的那樣去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學生。

　　(七)王x：下面請同學們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家帶來的《文明禮儀快板》。

　　(八)王x：同學們，我們在生活中，經常會看到一些不文明的現象。下面請同學們說說你見到的不文明現象，當你看到這些現象時，你會怎么做呢?

　　學生發言。

　　(九)老師送文明寄語

　　1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。

　　2、文明的集體和諧，文明的國家強大。

　　3、習慣改變命運，文明改變形象。

　　(十)總結：

　　老師：同學們，其實文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時離我們只有一步之遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明的小學生。

　　王x：現在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

　　文明禮儀拍手歌

　　你拍一，我拍一，文明禮儀記在心;

　　你拍二，我拍二，同學團結又友愛;

　　你拍三，我拍三，禮貌用語記心間;

　　你拍四，我拍四，清潔衛生作值日;

　　你拍五，我拍五，關心集體孝父母;

　　你拍六，我拍六，愛護公物保環境;

　　你拍七，我拍七，互幫互助爭第一;

　　你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸;

　　你拍九，我拍九，文明用語不離口;

　　你拍十，我拍十，爭做文明小天使!

　　主持人合：文明禮貌的好習慣已經在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開放吧!

　　王x：請欣賞《歌聲與微笑》。

　　結束語：

　　王x：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　盧xx：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　王x：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　盧xx：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小學生。

　　王x：現在，我宣布三年級《爭做文明的小學生》主題班會圓滿結束!

　　主持人合：謝謝大家!

爭做文明小學生6

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學生》。

　　同學們，同學們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。

　　有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族夙來就具有禮節之邦的美稱，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會、給他人帶來愉快、___，也能給自己帶來快樂、溫馨。走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，響亮動聽。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

　　看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。看，那是哪個班級?排著整齊的`隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。看，那幾個同學聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩很多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看很多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。

爭做文明小學生7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫杜新，我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。

　　今天，我很榮幸站在這個講臺上參加本屆文明學生競選活動。

　　我和大家一樣，都為崇文街小學而感到自豪！在校長、老師和同學們的教導下，我從一年級，一個不懂事的'孩子成為了一名五年級的優秀少先隊員，過去取得的成績，是老師和同學們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經幫助我、鼓勵我的所有人！

　　我熱愛書法在學校被評為十大童星，還連續被評為校級三好學生。

　　這次，我想競選文明學生，因為我覺得可以讓我在各方面的能力有所提高，這樣可以更好地為全校的少先隊員們服務。如果這次競選我成功，我將時時刻刻更加注意自己的言行舉止，為同學們樹立一個有理想、有道德、有紀律的文明學生榜樣。相信在我的努力下，我會更出色！

爭做文明小學生8

　　一、活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

　　二、活動重點：

　　提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：

　　能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的`習慣。

　　四、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

　　五、活動過程：

　　1、小品《一張廢紙》

　　2、相聲《衛生小衛兵》

　　3、小合唱《歌聲與微笑》

　　4、拍手兒歌

　　5、小品《一元錢》

　　6、班主任講話

爭做文明小學生9

各位老師、各位同學：

　　早上好！今天我在國旗下的講話是：爭做文明守紀的小學生。

　　我們的祖國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀的小學生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守公德、講文明。

　　遠的不說，就是在學校里，我們應該怎樣做文明守紀的小學生呢？在學校里不隨地吐痰、不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，這樣的衛生習慣我們做到了嗎？上下樓梯靠右行、輕聲慢步過走廊、見到老師和客人要主動問好并行隊禮，得到幫助主動說謝謝，不小心撞到別人要說對不起等等，這樣的`文明禮儀習慣我們養成了沒有？在學習上不怕苦不怕累，同學之間互幫互助，團結友愛，不打架、不說臟話等等，這樣的優良品質我們在自我培養了嗎？再有是愛護公物，勤儉節約，珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護身邊的一草一木，不隨意踐踏破壞等等……

　　今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，做一個文明守紀的好學生！同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。

　　最后，祝愿同學們能懂得遵紀守法，懂得誠實守信，學會文明有禮，珍惜今天這美好的讀書時光，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，使自己率先成為一名文明守紀的好學生。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

爭做文明小學生10

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六（1）班的xxx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學生”。

　　什么是文明？如何做一名文明的小學生？今天，我就在這里與老師、同學們一起探討這個話題。

　　作為一名新世紀的新小學生，我們應當而且必須做一名文明的小學生！

　　但是，如何才能做一名文明的小學生呢？

　　媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚蟲鳥獸……真正達到人與自然的和諧相處。

　　爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

　　爺爺說：“要做文明的`小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……做一名講究公德、遵守紀律的好學生。

　　老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。

　　…………

　　“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建文明校園而努力吧！

爭做文明小學生11

　　【活動目的】

　　為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。

　　【活動簡介】

　　以學生學習行為規范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。

　　【活動要求】

　　注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。

　　【主持人】

　　班長文藝委員

　　【活動地點】xx班

　　活動過程】

　　一.奏唱班歌

　　二.由生活中的點滴談起

　　三、《是對還是錯》

　　（讓學生做幾道行為規范方面的判斷題）

　　四：《比劃猜猜猜》

　　為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言

　　提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學請保持安靜，違規者倒扣50分。】

　　五.答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

　　以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規范的印象。

　　六.再談啟發

　　七、倡議書簽名

　　八【活動小結】 班主任總結：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，力爭在學校做一名遵規守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

　　“爭做文明小學生”倡議書

　　同學們：

　　良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：

　　①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師

　　②課間有秩序，不喧嘩打鬧

　　③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹

　　④穿著得體，不盲目追求時尚

　　⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

　　⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追

　　⑦講究衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

　　⑧勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的`精神

　　爭做文明的小學生

　　一、班課課題：爭做文明的小學生

　　二、本課目的：培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等

　　四、過程設計

　　1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

　　教師講《程門立雪》的故事。

　　小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

　　6、友情

　　提示：

　　互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　　（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

　　（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

爭做文明小學生12

　　一、班會目的

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

　　二、活動過程：

　　（一）班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

　　（二）小品表演

　　首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言

　　第一部分

　　1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

　　2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

　　3）d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

　　4）繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

　　5）老師氣憤而去

　　主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

　　（三）禮儀知識學習

　　主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

　　禮儀知識學習

　　禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

　　（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

　　2、我們在學校內要做到哪些

　　（高雅）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

　　3、那我們在公共場合呢

　　（賈一鳴）說：不去游戲廳、網吧。

　　徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

　　童艷麗：不去危險的地方玩。

　　劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

　　高萬越：不浪費水資源，講衛生。

　　王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

　　宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

　　在不同的.公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

　　（四）講故事《下課》

　　主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

　　（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

　　同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

　　（五）現場采訪

　　主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

　　小記者：1、做自我介紹 2、現場采訪

　　（六）小品回放《上課》

　　大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學習之后，有什么改變嗎大家一起來看。

　　第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

　　主持人：說說這些同學有了哪些變化（同學們自由發言）

　　（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》

　　主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

　　（八）結束語

　　主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束！

爭做文明小學生13

親愛的同學們。老師們：

　　大家好！我是六年級三班的王海龍，今天我要講的題目是：爭做文明小學生。

　　想要成為文明好少年其實很簡單。可為什么有很多人都覺得那么難呢？

　　成為文明好少年不需要學習好，就是出去時見到朋友。親人的一下招呼，就是別人有難時的一次幫助，就是在公交車是見到行動不方便的人時，自己主動的站一會兒，不小心碰到對方時的一聲對不起。文明其實就在我們身邊。

　　在美麗的校園里，當你看見到處飛舞的廢紙，墻壁上臟臟的腳印，到處都是的.糖紙，你只要伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，你就是文明小學生，因為是你讓我們的學校更干凈了一點，我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅同學都應該伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，如果每人都撿起一個垃圾的話，那么積少成多學校會更干凈更美麗。

　　你這樣不只是是為了自己，是為了更多的人，讓他們每天都能在這么美麗的地方學習，每天都有個好心情。

　　從現在開始，我們都應該從小事做起，引領文明，讓我們的校園更美麗，養成良好的學習習慣，做一個文明好少年！

　　我的演講完畢，謝謝大家

爭做文明小學生14

　　是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養成良好的習慣呢？是文明！什么是文明呢？

　　文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的`角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。

　　自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示范區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。

　　那么，怎樣做才算是文明呢？

　　我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。

　　我真想說：“同學們，為了我們的藍天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現在做起，從我做起，從點滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學生！”

　　……

爭做文明小學生15

　　20xx年即將到來，這是多么令人振奮和期盼的一年啊。在這一年里，激動人心的奧運會將在中國北京舉行，而令人翹首以盼的全國農運會將在我美麗的家鄉泉州舉行。面對這新世紀首屆體育盛會，泉州正忙著梳妝打扮，一個風姿綽約、神情飄逸的秋水伊人即將展現在世人面前。屆時,四面八方的賓朋將為這個有著2200多年歷史的文明古城嶄新的城市面貌、優質的服務、良好的形象慨嘆、陶醉。

　　農運會所展示的，不僅是農民體育運動的競技水平，更重要的是現代農民的綜合素質和精神面貌，是現代農業、現代農村發展的廣闊前景。農運會會徽由3個變形的"N"字疊加構成，分別代表"農業"、"農村"和"農民"，采用藍、黃、綠三色，分別代表天空、大地和莊稼，喻意農民體育植根于祖國大地，有著廣泛的群眾基礎；"N"字形似運動員奔跑和跨越的姿態，既體現了我國農民對體育運動的熱愛和參與，也象征著全國農民在黨的領導下齊心協力建設社會主義新農村的主體作用。那么，作為泉州的一份子，一個小公民，我該為第六屆全國農運會，為泉州做些什么呢？

　　首先，我想作為一個學生，我必須努力學習，天天向上，不辜負老師和父母對我的期望，做一個品學兼優的'人，這也是我對祖國，也是對家鄉最好的貢獻；當然，光有這一點還不夠，作為東道主，對從迢迢千里趕來的賓客，我要以滿腔的熱枕、文明的語言來迎接遠道而來的賓客，讓他們有賓至如歸的感覺，對泉州留下一個非常好的印象；泉州山清水秀、氣候舒適，是一個旅游勝地，多少人慕名而來，就為一睹泉州的風光，然而，在美麗的風景中，卻會發現不和諧的音符：那地上臟兮兮的香蕉皮，那漫天飛的紙屑，還有那工廠排放的廢氣……一切的一切，都讓人感到痛心。于是我決定做一個環保小衛士，看見地上的果皮紙屑，我會彎腰將它拾起，告誡工廠盡量少排放廢氣；不僅如此，我還要勸告人們，不隨便亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞花草樹木……讓泉州變得一塵不染、光亮如新，讓人們都舉止文雅，談吐大方，營造一個鳥語花香、美麗祥和的氛圍，充分展現我們泉州精神文明建設的歲月，我要盡我自己一分微薄的力量為泉州出力，讓來自五湖四海的朋友都記住泉州，這座美麗的城市，并深深地愛上這座美麗的城市。

　　農運會的到來，讓我們的生活繽紛多彩。我要以滿腔的熱情來迎接農運會。如有機會，我一定會到現場為體育健兒（我會圍在電視機前為運動員）們加油助威；我會為他們的拼搏而吶喊；我也會像啦啦隊員一樣為他們揚威！農運會也會讓我們大家心連心，手拉手，為它的舉辦，為自己是一個泉州人而驕傲！

　　農運會不僅是全國九億農民的盛會，更是泉州人民的一大盛會；既是體育的盛會，也是文明的盛會！我們期望著能早點看到她那繽紛多彩的風姿；我們急切想一睹那體育健兒的動人風采；我們愿意和他們共享成功的喜悅；我們更想向他們學習奮勇拼搏的精神！……

　　讓我們期盼著農運會的早點到來吧，讓我們為她歡呼雀躍吧！

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