這真的讓我著迷作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的這真的讓我著迷作文，歡迎大家分享。

　　這真的讓我著迷作文 1

　　那段時(shí)間，我就那樣沉浸在籃球的世界里，忘了悲傷，忘了煩惱，忘了挫折，我蓬勃如山巔上的野草。我只是單純地著迷著，摯愛著，無(wú)關(guān)其他。

　　大馬路上，車輛絡(luò)繹不絕，勞累一天的人們終于可以下班回家了，而我，也要開始體育鍛煉了——打籃球。

　　太陽(yáng)快下山了，傍晚美麗的霞光裝扮著整個(gè)籃球場(chǎng)。這熟悉的場(chǎng)地和球框。

　　我開始熱身了，在人跡潦潦的操場(chǎng)上，慢跑著。我仿佛已經(jīng)忘了白天學(xué)習(xí)的壓力和煩惱。跑了兩圈后，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，籃球場(chǎng)上的燈已開起來(lái)了，人也漸漸多起來(lái)了。來(lái)了幾個(gè)好久不見的好朋友，我們一起組隊(duì)打籃球。在明亮的燈光下，我輕松地運(yùn)著球，突然手一抬，一投，進(jìn)了！喔，又進(jìn)了……我迷戀著這個(gè)狀態(tài)。這打籃球的放松真令我開心，著迷！

　　我們下場(chǎng)休息了。在夜里，閃爍的燈光下，在和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，我似乎已忘了煩惱，忘了痛苦，忘了時(shí)間，已沉浸在這里的.每分每秒。

　　“啪，啪，啪”，在這個(gè)喧鬧又和諧的地方，充滿著動(dòng)感和節(jié)奏的籃球彈跳聲是那樣地動(dòng)聽，那樣地令我著迷。夜深了，該回家了。球場(chǎng)邊的玉蘭花，兀自幽幽地吐著芬芳……

　　這，真讓我著迷！它讓我感到心情舒暢，無(wú)憂無(wú)慮，讓我有信心地過(guò)好明天。這世界哪怕再叫人失苦惱，總有一種叫美好的東西，在暗地里成長(zhǎng)。

　　這真的讓我著迷作文 2

　　曾驚嘆于大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷于大自然的四季更替。看見，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會(huì)，才能捕捉到那一點(diǎn)難言的奧妙。而海無(wú)邊無(wú)際，他用他的魅力陪我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……

　　早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶涌澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽(yáng)那奪目耀眼的光線交織在一起，平鋪于蔚藍(lán)的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。

　　漫步于沙灘上，冰涼的海水撫平內(nèi)心的躁動(dòng)，迎面吹拂過(guò)一陣新鮮的海風(fēng)，咸咸的，腥腥的，但卻是難以置信的真實(shí)。這時(shí)的大海，用那縷神韻帶來(lái)人生的悠閑自得。

　　正午的大海再?zèng)]了那份溫柔，一抹銳氣隨之浮現(xiàn)。

　　所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發(fā)起攻擊，展開突襲。但明知過(guò)不了那一線，依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年沖擊著、努力著，岸邊的'石頭早已被磨得再無(wú)棱角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見證著海的執(zhí)著，海的堅(jiān)持，海的無(wú)畏。

　　人生亦如此，是用那一場(chǎng)場(chǎng)拼搏和挑戰(zhàn)才能換來(lái)勝利，換來(lái)王冠加冕。

　　傍晚的大海，黃昏時(shí)分，開始漸漸平靜。海風(fēng)里傳來(lái)了漁民們幸福的歌聲，大海的無(wú)邊無(wú)際和神秘，才帶給了人們?nèi)缃衩篮玫纳�活�?/p>

　　他，就是這么無(wú)私，這么偉大。夕陽(yáng)的余暉是彩色的，映射在海面上，顯現(xiàn)著天空的色彩。我認(rèn)為，這時(shí)的大海是最美的，不再優(yōu)柔寡斷，不再兇神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。

　　雖未有一言一語(yǔ)，卻已是千言萬(wàn)語(yǔ)……是的！大海就是這樣。他無(wú)私地付出著，也教會(huì)了人們堅(jiān)韌，勇敢地去奮斗，創(chuàng)造自己的人生，活出自己的精彩。

　　夢(mèng)會(huì)醒，但人生這段旅程，永遠(yuǎn)在繼續(xù)……

　　這真的讓我著迷作文 3

　　人們總說(shuō)：“聽歌單單只是聽旋律。”而我卻認(rèn)為聽歌是在聽自己，也是在聽故事。

　　偶然之間聽到了幾首純音樂(lè)，那就像磁鐵一般吸引著我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹蔭下躺坐，感受音樂(lè)的魅力。陽(yáng)光從稀疏疏的樹葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機(jī)里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著金波的海上鳴叫；樹梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。

　　又仿佛是繁密的雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著我的心頭，或在耳邊輕噓微語(yǔ)，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧?kù)o。

　　可在憂郁的歌中，卻又感覺(jué)自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺(jué)，一切都是那么無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無(wú)比的心痛。

　　也正是因?yàn)楦枨�讓自己懂得太多太多。例如在茫茫星海中，自己要成為夜空中最亮�?那顆；在茫茫人生中面對(duì)的不只是眼前的茍且，更要放眼遠(yuǎn)看，那還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；在默默的奉獻(xiàn)中，學(xué)會(huì)平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅面對(duì)……

　　生活，因有音樂(lè)而不顯得單調(diào)。因有音樂(lè)，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂(lè)曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著迷于其中。觀蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識(shí)蔚藍(lán)天空云卷云舒。

　　這真的讓我著迷作文 4

　　我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著迷。

　　春天百花盛開，是一個(gè)非常美好的季節(jié)，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥，都是我的伙伴，因?yàn)楦�它們�(cè)谝黄穑瑳](méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開心的是伴隨著“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤(rùn)到心里。每當(dāng)這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　不光是春天，我喜歡的也有秋天。

　　秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機(jī)勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著迷，秋天的夜晚賞著“太白唱醉的'明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿心田。這是多么有境界的一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對(duì)它的喜愛與著迷。

　　夏天卻與春秋之季有著大不相同之處。

　　因?yàn)橄奶焯鞖馓珶幔�許多人都不想出門，在家里吹吹空調(diào)，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調(diào)好用十倍，環(huán)保又衛(wèi)生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛干這件事，我都會(huì)玩到很晚，因?yàn)槲蚁矚g。

　　到了冬天就更好玩了！

　　一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的事嗎，看他們玩的不亦樂(lè)乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì)兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪 都凍成冰棍了，連字都寫不了。但我喜歡，我熱愛大自然。

　　大自然美妙神奇，會(huì)制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著迷。

　　這真的讓我著迷作文 5

　　孩提時(shí)候，每逢入睡我都會(huì)讓母親坐在小床邊為我讀故事。幸許在那個(gè)時(shí)候，我迷上了母親的聲音。

　　“小白兔它發(fā)現(xiàn)小烏龜還沒(méi)有追上來(lái)……好啦，時(shí)候不早了，寶貝，快快睡吧。”母親一手輕輕的拍打著我，另一只手捧著故事書。我卻不依，只管從被窩中伸出小手，拉著母親的胳膊，一邊嘟嚷著：“不行不行，沒(méi)還聽過(guò)夠呢，再講一會(huì)兒吧，媽媽，你的聲音真好聽。我聽著你的聲音就睡著了。”母親無(wú)奈，只好繼續(xù)給我講起了故事。就這樣，聽著母親給我講故事，我做了一個(gè)又一個(gè)的美夢(mèng)。

　　年歲漸長(zhǎng)，作業(yè)繁多起來(lái)，我再也不是要聽著母親的故事入睡的小孩子了。

　　已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，桌面上那盞燈依舊亮著柔和的光，暴露著我心中的怒火與煩躁。盯著桌上的試卷，心中的苦悶終一下子發(fā)泄出來(lái)。淚珠似斷了線的珍珠，一點(diǎn)兩點(diǎn)……砸在試卷上，暈出的透明花朵似無(wú)聲的哭訴。母親開門進(jìn)來(lái)將牛奶放在桌上，我連忙擦去淚珠抬頭望向她。她嘴角向上，眉眼彎彎，用那纖長(zhǎng)的手撫在我頭上：“怎么了，學(xué)習(xí)遇到什么難題了，你大可以……”伴著那溫柔的嗓音，我眼角泛紅。只有母親那涓涓如細(xì)流般好聽的.聲音，撫平我煩躁不安的心。

　　入夜，不知因何我又夢(mèng)到了幼時(shí)母親給我故事的那個(gè)場(chǎng)景。一夜好夢(mèng)，次日醒來(lái)，只是覺(jué)得母親的聲音真的讓我著迷，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　這真的讓我著迷作文 6

　　有人說(shuō)過(guò)，耳機(jī)就像輸液管，音樂(lè)中的每分每秒，每個(gè)音符就像是點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的心里，也有人說(shuō)聽音樂(lè)的過(guò)程就是治愈的過(guò)程，我是十分認(rèn)同以上的法，因?yàn)楹敛谎陲椀恼f(shuō)我喜歡音樂(lè)，更喜歡聽音樂(lè)。

　　我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格，有輕音樂(lè)，有純音樂(lè)，還有當(dāng)代流行音樂(lè)。輕音樂(lè)譜寫著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂(lè)觀開朗，積極向上。

　　英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽了。這就是英文歌的魅力所在，完美的曲調(diào)，其深遠(yuǎn)的歌詞，同一首歌，不同的心情，會(huì)給人帶來(lái)不同的意蘊(yùn)，在家悠閑喝的喝下午茶時(shí)播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過(guò)的了。

　　而流行音樂(lè)，相信大家都喜歡聽的吧，它的曲調(diào)悅耳動(dòng)聽，絕大部分的流行音樂(lè)的抒情歌曲的曲調(diào)是非常好聽的，它的歌詞會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因?yàn)樗��?曲調(diào)好聽，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來(lái)的是勸人們知足，在遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，而且后人人們想到的童年的美好。

　　這么多年來(lái)，我一直，都有聽音樂(lè)這個(gè)習(xí)慣。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對(duì)象，在我開心的時(shí)候，在我難過(guò)的時(shí)候，在我忙碌的時(shí)候，在悠閑的時(shí)候，他都陪我一起開心著，難過(guò)著，忙碌著，悠閑著……

　　音樂(lè)是詩(shī)，他譜寫著年少的我們；音樂(lè)是風(fēng)，它傳播著年少的輕狂；音樂(lè)是那潺潺不息的流水，它傳達(dá)著我們的夢(mèng)……

　　這真的讓我著迷作文 7

　　我的雙腳停了下來(lái)。我被這里的風(fēng)景吸引住了。雪鄉(xiāng)，簡(jiǎn)直是一處人間仙境。

　　雪鄉(xiāng)里，雪，在下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下。那雪花潔白如玉，像吹落的蒲公英，

　　天使賞贈(zèng)的小白花——雪花落到屋頂上，落到地上，如同小貓的腳步般，是那么的`輕盈。悄悄地，悄悄地給屋頂給欄桿，給路燈……都蓋上了被子。

　　我和爸爸漫步在街上。現(xiàn)在，正是即將過(guò)年的時(shí)候。人們?cè)谒�有小屋子的屋檐上都掛上了黃色的玉米，火紅的燈籠，紅黃組合，簡(jiǎn)直美極了。我們細(xì)細(xì)地觀賞著這個(gè)小村莊。仰頭望天、望山、望樹；低頭看雪、看屋、看人。才發(fā)現(xiàn)，地面已和天空連成一片，融為一體了。

　　我好奇地舔了舔屋頂上的雪，有著一絲絲的微微的甜；聽著身旁小孩子們的玩耍叫喊聲，在巷子里回響；聞著路邊烤地瓜的氣味，充滿了整條街道。到了晚上，雪鄉(xiāng)里的人們逐漸多了起來(lái)。我和爸爸在山上，俯視著整一個(gè)雪鄉(xiāng)，雪鄉(xiāng)里燈火通明。有的人正在在院子里玩“潑水成冰”；有的人在排著隊(duì)買著牛肉串，有的人正在劇場(chǎng)里看著東北二人轉(zhuǎn)……

　　我和爸爸也嘗試了“潑水成冰”。好神奇呀，一壺滾燙的熱水，為什么潑到空中就立馬變成冰了呢？

　　跟著爸爸漫步在回旅館的小路上，看著路兩旁的雪塊，依舊還是這么大塊。大得人們可以躺在上面；大得像《冰雪奇緣》里的雪怪，像雪怪守護(hù)著艾莎一樣，這些雪守護(hù)著這可愛的雪鄉(xiāng)。

　　在這里，有著夢(mèng)幻的風(fēng)景。夢(mèng)幻般的雪、夢(mèng)幻般的山、夢(mèng)幻般的樹和夢(mèng)幻般的屋。

　　“如果有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次雪鄉(xiāng)。”我在心里默默地念著。

　　這真的讓我著迷作文 8

　　“讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”春來(lái)花自青，秋至葉飄零。一年又一年，春去秋來(lái)，四季輪回。歲月，讓我沉湎，四季，更讓我著迷。

　　“春水滿四澤”。春天到來(lái)，一切都生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上。小草從土地里鉆了出來(lái)，土地像被鋪了一層綠色的地毯。百花齊放，春色滿園。柳樹接二連三地冒出細(xì)細(xì)的嫩芽，青翠欲滴。萬(wàn)物復(fù)蘇，“陽(yáng)和啟蟄，品物皆春”，小鳥從一根樹枝，飛到另一根樹枝，嘰嘰喳喳，唱著動(dòng)人的歌謠。春天，如此地朝氣蓬勃，讓我著迷！

　　“夏云多奇峰”。到了盛夏，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，氣候多變，“忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明”，氣溫雖高，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花憑借自己滿分的“顏值”吸引著目光，高潔，淡雅、堅(jiān)貞、不入世俗，坐在高大成蔭的樹木下面觀賞婷婷荷花，實(shí)是夏日的一大樂(lè)事。夏天，如此地生機(jī)盎然，讓我著迷！

　　“秋月?lián)P明輝”。皓月當(dāng)空，光輝明亮，白居易曾說(shuō)，“唯見江心秋月白”。秋天的月亮，清冽通透，千萬(wàn)年來(lái)，看盡繁華更替，歲月靜好，依然初心不改，灑向人間遍地輝。秋月桂子花飄香，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，婆娑的`桂花樹下，星星點(diǎn)點(diǎn)，都是桂花，恰是一層金沙，點(diǎn)綴這濃濃的秋意。秋天，如此地詩(shī)情畫意，讓我著迷！

　　“冬嶺秀寒松”。冬天，百木凋零，唯有翠竹和蒼松，青翠依舊，在寒風(fēng)中屹立不屈。冬天，百花不盛，唯有梅花，凌寒傲雪，嬌艷芬芳，迎著風(fēng)雪競(jìng)吐清香。抱著小銅爐，坐在窗前，看著漫天的雪花，等待著春天。冬天，如此的充滿希望，讓我著迷。

　　“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”，一年四季，令我著迷，光陰似箭，日月如梭。白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移。我們要珍惜光陰，做光陰的主人，這真的讓我著迷。

　　這真的讓我著迷作文 9

　　開學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達(dá)，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國(guó)無(wú)線電通信一等獎(jiǎng)，我校將向上級(jí)申請(qǐng)銀帆獎(jiǎng)

　　看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。

　　看到這么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線電。你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的.同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。

　　的確，他說(shuō)的是真的。基礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。

　　在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開心了！

　　第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！

　　收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！

　　這真的讓我著迷作文 10

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，多少偉人從書中崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。的確，書是一劑猛藥，使人在理想的道路上為之一振，可見書的力量是十分驚人。正因?yàn)槲覟闀�狂，才讓我更熱愛生活，更熱愛生命�?/p>

　　一天，天氣晴朗，我正聚精會(huì)神的'在陽(yáng)臺(tái)上看《水滸傳》，這里面的劇情實(shí)在太精彩了，讓人連連叫好。正當(dāng)我看得入神時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的喊聲：“幸榮，媽媽有事出下門兒，你幫媽媽把地板拖了吧。”“可是……”只聽“哐”的一聲，媽媽走了。真是掃人雅興，哎，母命難違，只好迫不得已……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，要是一邊拖，一邊看，不久革命生產(chǎn)兩不誤了嗎?說(shuō)干就干，只見我拿起拖把在地上揮舞起來(lái)，而醉翁之意不在酒，我的心思完全在那本書上，地板被我弄的濕淋淋的。就當(dāng)我看到武松打虎這一情節(jié)時(shí)，心情是激動(dòng)不已，猛地跳起來(lái)大聲一喝：好！不料落地時(shí)腳一拐，正好踢到了水桶，霎時(shí)間，只見水花四濺，我來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，一屁股坐在地上，如落湯雞般狼狽，正巧，媽媽回來(lái)了，見此情景，笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)小書迷，真不知如何說(shuō)你好！”

　　我愛看書，看書真讓我著迷！

　　這真的讓我著迷作文 11

　　這似乎是一個(gè)咒，我無(wú)比地想離開你，獨(dú)自生活，可終究離不開你。我開始不耐煩，因?yàn)槲也欢�，你�?duì)我有多重要。面對(duì)你，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了不耐煩，學(xué)會(huì)了偽裝。叛逆就像一條無(wú)比巨大的河，將你我的心隔開了。

　　我也從未想過(guò)，你對(duì)我是那么的重要，直到那天——

　　那天，已經(jīng)很晚了，天空中微透著深藍(lán)。放學(xué)后，我被老師留了下來(lái)。同學(xué)們都?xì)g快地奔向了校門，而我，卻在埋頭苦寫著題。我不認(rèn)為辛苦，因?yàn)槲乙詾樽约弘x開了你。我邊寫邊著聽老師的批評(píng)與分析。我偷偷看了一眼窗外，天空漸漸被黑色侵蝕。我忽然想起你和我共餐的情景，我總會(huì)向你講述當(dāng)天的事情。以前，我晚上學(xué)習(xí)時(shí)，總有一杯熱乎乎的牛奶被悄無(wú)聲息地送到我的'桌子上。

　　老師終于批評(píng)完了，我本以為你會(huì)在家里看電視，可當(dāng)我失落地拖著學(xué)生的步子，剛走到小區(qū)門口，就看到了你瘦瘦的身影。我離你越來(lái)越近，視線也逐漸清晰，可等到我看到你的臉時(shí)，我的視線卻又一次模糊。我快速地沖到你的懷抱中，你用溫暖的臂膀抱住了我。這時(shí)，我才明白，對(duì)于我，你是多么的重要！

　　母親，讓我著迷的母親，你是我永遠(yuǎn)的港灣！

　　這真的讓我著迷作文 12

　　“哎呀，怎么又輸球了！”一聽就是我們班女生的抱怨了，我們班自打籃球賽開始，除了第一局旗開得勝外，就很少聽到歡呼聲了。作為圍觀群眾，我急得像熱鍋上的螞蟻，卻無(wú)計(jì)可施。

　　從那時(shí)開始，籃球就像磁鐵般緊緊地吸引著我，不僅是因?yàn)榇蚧@球能強(qiáng)身健體，更是因?yàn)槲覀兿Ｍ�能在小學(xué)生涯的第一次籃球賽中拿下榮譽(yù)。也許起初只把籃球當(dāng)做取勝的工具，但到后面發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它的興趣愈發(fā)濃厚。

　　體育課上，再也不見只會(huì)嘰嘰喳喳聊天的女生了，她們都在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，拼勁全力去練習(xí)。放學(xué)后，她們依然在籃球場(chǎng)上咬牙堅(jiān)持，不顧任何嘲諷與質(zhì)疑，用自己的`行動(dòng)證明自己。

　　我曾鼻青臉腫過(guò)，曾被球砸傷手指過(guò)，家里一直未曾用過(guò)的藥如今也已經(jīng)用近一半了。我曾為打勝一場(chǎng)球賽興奮不已，曾為打輸一場(chǎng)球賽難過(guò)自責(zé)，捂著肚子上的傷口去醫(yī)務(wù)室“做客”。為了籃球賽，我笑過(guò)哭過(guò)拼過(guò)痛過(guò)，籃球教會(huì)我團(tuán)結(jié)、收斂、忍讓，又怎會(huì)讓我不去喜愛？

　　籃球我心中不是一個(gè)物品，而是一份勇氣，一份信念，它又何嘗不帶給我快樂(lè)。可以把籃球當(dāng)做一份珍藏的回憶，一個(gè)愛好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的。

　　“我喜歡籃球！”

　　這真的讓我著迷作文 13

　　我很喜歡讀書，只要是對(duì)我有意義的書，我都會(huì)去讀。

　　記得在小時(shí)候，我不識(shí)字，沒(méi)法讀書，就請(qǐng)媽媽幫我念。尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候，就讓媽媽念睡前故事給我聽。念了一篇又一篇，我還是津津有味地聽著，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)不念了，該睡覺(jué)啦，我不聽，還讓媽媽給我念。媽媽為了不讓我鬧，又念了一遍。“好啦，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下床給媽媽倒杯水喝。那時(shí)候，我是多么想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！識(shí)更多的字，讀更多的書。

　　還有一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書館。來(lái)到圖書館，我就像一只饑餓的老鼠看見了許多糧食一樣，拿起書就“啃”起來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有聽到，仍沉浸在書中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開圖書館。

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大了，能讀書的'時(shí)間也越來(lái)越少了，只是偶爾可以讀一下。

　　讀書既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能開闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”你們喜歡讀書嗎？

　　這真的讓我著迷作文 14

　　音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。古典的音樂(lè)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力。

　　音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

　　音樂(lè)是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的'堅(jiān)定。

　　音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè)是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè)的旋律都能聽懂。音樂(lè)的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛音樂(lè)，我的生活離不開音樂(lè)

　　這真的讓我著迷作文 15

　　世界上的各種趣味的東西都令我著迷，可是最令我著迷的就是繪畫啦！

　　繪畫不僅僅是我的愛好，同時(shí)又是許多人的愛好。人都有自我的愛好，有自我的心靈追求，有自我的智慧創(chuàng)造。每個(gè)人都有自我的目標(biāo)，相信會(huì)在那里得到無(wú)限的樂(lè)趣。它不僅僅能給人們供給豐富的想象力，并且還能夠把自我腦海里的印象表達(dá)出來(lái)。

　　因?yàn)槲蚁矚g畫畫，我的童年生活充滿的樂(lè)趣，讓人生充滿愛心，我對(duì)畫畫的著迷程度沒(méi)有人能夠體會(huì)。可是，畫畫有時(shí)也給我?guī)��?lái)不少麻煩，比如說(shuō)一身的墨水，一臉一手的臟，一不細(xì)心就在同學(xué)一身也弄臟，媽媽有時(shí)不耐煩的讓我自我洗弄臟的衣服。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么喜歡畫畫。

　　哎！我此刻是多么畫出一副美麗的圖案，給學(xué)校，給出他的書香氣息，給出它的豐富多彩；畫人物，畫出他的喜怒哀樂(lè)，畫出他的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我到大媽家山上的旁邊的河時(shí)，望著河邊的`楊柳，它是那么的迷人，就像少女，在許愿池邊投下他們的期望，我很想用畫筆畫出這一切，但我選擇欣賞，我最終明白教師的話：真正的美并不是只用畫畫來(lái)說(shuō)明。

　　畫畫，他讓我著迷，是它帶領(lǐng)著我走向大自然最美的深處，陶治我的情操，讓我明白什么是真正的美！

　　這真的讓我著迷作文 16

　　生活是萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我有著自己的一片藍(lán)天，一方樂(lè)土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我著迷，讓我和許多好書交上了朋友。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，總喜歡抱著幼兒連環(huán)畫讀來(lái)讀去，欣賞美麗的圖畫，閱讀簡(jiǎn)單的文字，了解我眼前的未知世界。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是纏著媽媽給我讀有趣的童話故事，沉浸在充滿幻想的童話世界里，幻想著自己成為了一個(gè)美麗善良公主。

　　現(xiàn)在，我讀的書又升級(jí)了。讀書，成了我的另外一種生活。《海底兩萬(wàn)里》讓我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。《稻草人》又把我?guī)нM(jìn)了許多童話世界，讓我仿佛回到了童年那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。《論語(yǔ)》讓我感受到了古代人民的'智慧，豐富了我的知識(shí)。《青銅葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書的海洋中自由自在地遨游。

　　讀書讓我著迷，正如高爾基所說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。我一直把這句話作為我的座右銘。

　　讀書可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識(shí)，可以增加我們的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起多讀好書，爭(zhēng)取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人吧！

　　這真的讓我著迷作文 17

　　我喜歡讀書，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯(lián)想，意味深長(zhǎng)；

　　我喜歡讀書，在快樂(lè)的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時(shí)的情景；

　　我喜歡讀書，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《漫畫書》，開心的笑著。

　　我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來(lái)年的功課打下基礎(chǔ)。

　　讀書讓我快樂(lè)。快樂(lè)在回答出很難問(wèn)題的課堂上；快樂(lè)在答得十分流暢的'卷紙上；快樂(lè)在和同學(xué)高談闊論上……是書，給了我這些。

　　書，凈化著人類的靈魂；書，讓人的知識(shí)更加豐富；書，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物；書，把知識(shí)帶入科技的殿堂。

　　《意林》告訴我做人的道理；《百科全書》讓我的視野更加開闊；《上下五千年》讓我汲取前人的教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，繼而創(chuàng)造美好的未來(lái)……

　　每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡(jiǎn)直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來(lái)。

　　書，讓我著迷。讀書，讓我快樂(lè)！

　　這真的讓我著迷作文 18

　　從我看到它時(shí)，它就綻放出無(wú)限的魅力，讓我深深的為之著迷。它，就是圍棋。

　　首先，它的棋子就很特別。一半是黑子，一半是白子。黑是深邃的黑，白是純潔的白。又好似陰陽(yáng)，相生相克。這棋子的韻味無(wú)窮，是我被它吸引的第一個(gè)原因。

　　但是有趣的還是下棋的過(guò)程。棋子落到棋盤上便不能動(dòng)，是死的，可這死的棋子，竟還能創(chuàng)造出一盤活的棋局！就連下棋者的`表情，也都被這棋局左右。雙方勾心斗角時(shí)，雙方目光接觸，似乎要迸出火花來(lái)；若是形勢(shì)大差時(shí)，便眉頭緊鎖，冥思苦想，盯著棋盤，仿佛要看穿那棋局；如成功逆轉(zhuǎn)，便得意洋洋，眉毛高挑，像是在挑釁對(duì)手。一盤棋，無(wú)論只是打了一盤太極拳，還是下了一盤痛痛快快的屠龍譜，勝利總是大快人心，使人樂(lè)此不疲。

　　我也正是享受這個(gè)過(guò)程。勝利了，心里樂(lè)滋，十分暢快，便想再切磋一盤，再過(guò)把癮。失敗了，臉上苦巴巴，非常郁悶，便想再殺上一盤，平復(fù)心情。就這樣，在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的棋藝也越發(fā)嫻熟了，就像一把靈活自如的小刀，既可防身，又可攻敵。我對(duì)圍棋的喜愛也是日益增長(zhǎng)。

　　圍棋呀圍棋，你可真是讓我著迷！如果有人錯(cuò)過(guò)了你，那么他也錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的世界。

　　這真的讓我著迷作文 19

　　著迷就像毒品，一旦吸食，就會(huì)讓你無(wú)法自拔；著迷就像惡魔，一旦被纏上，就無(wú)法脫身；著迷像病菌，一旦染上，就會(huì)命在旦夕。

　　早晨，媽媽有事要下鄉(xiāng)去，到下午四五點(diǎn)才回來(lái)。我就像一只老鼠，只要貓不在，就撒野了。媽媽叫我前往大伯家寫作業(yè)，并在那吃飯，我答應(yīng)得好好的。她一在，我?guī)讉�(gè)跨步就拿起手機(jī)，開心地玩起游戲來(lái)。直到中午，一聲怒吼把我驚醒，大伯站在門外，瞪著我，原來(lái)他喊我吃飯好幾遍了，我都沒(méi)聽見。即使到了大伯家，我手里也是手機(jī)，不時(shí)去摸摸，恨不得一刻也不離。

　　有時(shí)，我閑得沒(méi)事干，也會(huì)看書。《上下五千年》是我的最愛。我坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。時(shí)間像流水一樣，不知不覺(jué)，天都黑了，我還沒(méi)覺(jué)察。

　　媽媽上班，我到外婆家。外婆洗衣服，我就看電視。我的.眼睛被電視牢牢地抓住，整個(gè)人都鉆進(jìn)了電視里，無(wú)法自拔，從上午到中午，到中午到下午，電視成了我的地盤，誰(shuí)也無(wú)法搶走。

　　癡迷有利有弊，我們要學(xué)會(huì)存利去弊。

　　這真的讓我著迷作文 20

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”自古以來(lái)，書就成了人類生活的一部分，不少人為書而著迷，我也是其中一位。

　　每次一買書，我就會(huì)一直拿著書看，走路也看，時(shí)不時(shí)還會(huì)撞到人；有時(shí)要上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)躲到廁所里面看；我在學(xué)校里上課的時(shí)候，我就會(huì)偷偷收到屜子里面看；寫作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷看幾回……這種種劣跡被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就給我來(lái)了頓“竹筍炒肉”，可我還是死性不改，而且“作案手段”更高強(qiáng)了些——等到爸爸媽媽都睡過(guò)之后，我會(huì)偷偷的拿起書，打開手電筒躲到被子里面看，雖然脖子會(huì)有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書之路上前進(jìn)的步伐。

　　為了戒掉我的看書“癮”，媽媽會(huì)把我的書都藏起來(lái)，那些書不是在鎖好的箱子里，就是在廁所的`卷筒里，可是每次我都能找到。無(wú)奈之下，媽媽只好把我的書都擺滿桌子，并讓我選擇，如果不好好看書就把家里所有的書扔掉，并且以后都不讓買。無(wú)奈的我只能在老媽的威壓下妥協(xié)，并保證以后一定合理的安排看書！

　　書使我著迷，也使我獲得了更多的知識(shí)，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書百遍，其義自現(xiàn)！”

　　這真的讓我著迷作文 21

　　我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛好就是看書，經(jīng)常看著看著就忘了時(shí)間，看書就一下子變成了我生活的一部分。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”……這些讀書名言，推動(dòng)著我的讀書步伐，讓我讀了許多許多的書籍，這些書籍陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。

　　讀了怎么多書，我可認(rèn)識(shí)了不少的書中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人、對(duì)朋友忠心耿耿的夏洛，幸運(yùn)的'威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認(rèn)識(shí)了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認(rèn)識(shí)了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認(rèn)識(shí)了愛做好事的肖曉……

　　讀了書，就要用書中的好詞好句，不用的話，這本書就是白讀了。我讀了那么多書，當(dāng)然要用書中的好詞好句，所以我寫作文時(shí)經(jīng)常用那些書中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，這樣我們的作文一定會(huì)越寫越好。

　　這真的讓我著迷作文 22

　　二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了籃球，馬上就迷上了它。那天，爸爸去打籃球，把我也帶過(guò)去了，我看著爸爸他們打籃球的樣子好帥，我也想學(xué)了。爸爸就給我報(bào)了籃球班，我第一次去訓(xùn)練時(shí)就投進(jìn)了幾十個(gè)球，而且還是非常標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)。教練發(fā)現(xiàn)我很有天賦，于是教了我一些難的東西，我還都學(xué)會(huì)了。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校籃球隊(duì)招人了，我報(bào)了名，老師讓我們一人做一個(gè)“三步上籃”動(dòng)作，誰(shuí)做的好就選誰(shuí)。我來(lái)了個(gè)“零一二歐洲步加拉桿”上籃，把老師驚呆了，我順理成章進(jìn)了校隊(duì)。

　　過(guò)了幾天我們?nèi)ゴ虮荣惲耍�我和�?duì)友們過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺到了四分之一決賽，但是有一名隊(duì)員因傷缺陣，我們隊(duì)只得了第三。但是我?guī)缀趺恳粓?chǎng)比賽都拿下了“大號(hào)三雙”的數(shù)據(jù)，還被評(píng)為了“MVP”（最有價(jià)值球員）。

　　五年級(jí)時(shí)，我參加了“世界青少年籃球大賽U13組”，得了第三名。在學(xué)校，我居然還被稱為“籃球一哥”。

　　六年級(jí)時(shí)，我們隊(duì)和宏力隊(duì)打了交流賽，我們完勝宏力隊(duì)，成了全縣第一。

　　籃球讓我獲得榮譽(yù)，我相信，我一定會(huì)在無(wú)人問(wèn)津的'地方埋頭苦練，在萬(wàn)眾矚目的地方大放光彩。

　　這真的讓我著迷作文 23

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就喜歡看書，吸取書中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中暢游。它常常令我神魂顛倒，下面我就分享一下我的和書故事。

　　有一次，我和媽媽一起去圖書館。可是我卻被圖書館門口的大屏幕上正在播放的電影所吸引了。看了一段時(shí)間后，才在媽媽的催促聲中戀戀不舍得離開。一到圖書館，我就立刻被書架上的書所吸引，沒(méi)一會(huì)兒就后悔起因看電影而沒(méi)來(lái)圖書館了。與看電影相比，看書更可以激發(fā)自己的想象力，還可以反復(fù)琢磨書中的`問(wèn)題，曲折、不易懂的情節(jié)也可以反復(fù)查看。就在我暢游在故事情節(jié)中時(shí)，媽媽的催促聲又出現(xiàn)在了我的耳旁，我看了看窗外的落日余暉，原來(lái)已經(jīng)有幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了！就這樣，我又懷著戀戀不舍的心情離開了這個(gè)“書的海洋”。

　　還有一次，我晚上睡前看書時(shí)，由于沉浸在書中，連媽媽催我睡覺(jué)都沒(méi)有聽見，等我把那一章看完時(shí)，看了看鬧鐘，時(shí)間過(guò)的怎么那么快？都12點(diǎn)了！

　　書屬于我生活的一部分，它真讓我著迷。書中自有黃金屋，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，就可以看到那金燦燦的、耀眼的黃金！

　　這真的讓我著迷作文 24

　　“寶貝！別看書了！該吃飯了！”樓下傳來(lái)媽媽親切的呼喚。換做平常，我早飛奔下樓，開始大開吃界了，但現(xiàn)在我是在閱讀，早就屏蔽掉了外界的聲音，哪會(huì)管這事。

　　我的心正隨著歷史的變遷，中國(guó)文化的進(jìn)步而翱翔，并被其深深地震撼了。也許是沒(méi)聽到我的回應(yīng)，爸爸以百米沖刺的速度來(lái)到我身旁，我被驚醒了，只好縮著頭，吐了吐舌頭，無(wú)奈地與書說(shuō)“拜拜”了。

　　吃完飯，我立刻回到書桌前，再次推開歷史的大門，為黃帝、炎帝的才智而驚嘆；為余姚河姆渡的石器文化拍手叫好；為唐太宗李世民的才華折服……不知不覺(jué)間，時(shí)間從一字一句間溜走了，夜深了，可我還在閱讀的海洋里遨游，獲取大量的'知識(shí)，早已忘記了時(shí)間，也忘記了自己……

　　“寶貝！該睡覺(jué)了，不然明天你又起不來(lái)了！”媽媽又開始溫柔地提醒我了，這回我總算是知道了。腦海中一個(gè)個(gè)歷史故事，與我相伴，睡著了……

　　睡夢(mèng)中，我又回到了書的世界，那兒有多姿多彩的故事；那兒有我最愛的知識(shí)；那兒有各代名人……

　　閱讀，陶冶了我的情操，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，使我享受了無(wú)限的樂(lè)趣！

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