春天的足跡作文(優選15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天的足跡作文，歡迎大家分享。
春天的足跡作文1
春天在哪里呀！春天在哪里？春天就在我們的心里。一年之計在于春，春天悄悄地又來到了，把陽光和雨水送給了大地。
今天是星期六，我和姐姐、弟弟一起去公園探索一下春天的足跡。天氣晴朗，藍藍的天空飄著幾朵白云，溫暖的風輕輕地吹在臉上，舒服極了！走進公園里，小草從地里探出頭欣喜地仰望天空里飛翔的`燕子。遠處柳樹姐姐穿著綠色的衣裳，長發隨著風兒飄動，美麗極了。楊樹還長出了許多毛毛蟲。
許許多多的小花兒爭奇斗艷。春姑娘呀！你真是一個插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿大地。
啊！春姑娘、你趕走了冬天的嚴寒、帶來了春天的明媚和熱鬧。春天，我多么愛你啊！
春天的足跡作文2
今天萬里晴空，春風拂面，正是找春天的好時機。
我和外公來到草地上，看見害羞的小草從地下探出頭來，低著小辮子，好像在說：“別看我，別看我。”
我又深深地吸了一口氣聞到了花香，忙向花壇跑去，果真有一束迎春花在飄香。看，它正對我笑呢。把太陽和迎春花放在一起還真分不清哪是太陽哪是迎春花呢。
我又沖向小河，小河里沒有了冰，瞧，它又邊唱歌邊奔跑呢！魚兒又在快活嬉戲，浪花又在舞動。
春天來了，春天真的來了。春天的腳步近了。春回大地，萬物復蘇。不管在校園里，還是公園里，都有春天的'足跡。
春天的足跡作文3
今天的風好大，我和爸爸、媽媽去文化宮玩了，在那里我尋找春天的足跡。
在那里我趴在草坪上觀察，我發現小草變得蔥綠了；還有一種樹長出了小綠芽，還有兩片小葉子，我還用小手摸了摸它的小葉子呢！滑滑的真舒服；我還發現路邊柳樹也發芽了，還有路邊的白楊樹也長出了像毛毛蟲一樣穗穗，掛滿了枝頭，好多好多，有的還落在地上；就連媽媽也穿上了她的漂亮的方口鞋。
另外，我還發現一個問題，我的.小臉蛋兒如果不擦香香會感覺很干。
媽媽對我說：春天是個萬物復蘇的季節，我好喜歡春天。
春天的足跡作文4
春天在哪里？我們帶著這個問號，跑出家門，去尋找春天的足跡。
我們來到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。
草坪邊是一條小溪。小溪里的冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚在水里自由自在地游來游去。春天在哪里？春天在長長的小溪里。
小溪邊有幾棵高大的柳樹，柳樹上長滿嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹姑娘扎的綠辮子里。
小溪的另一邊是一個大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開自己的'花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。
啊！我們找到了！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。
春天的足跡作文5
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春天來了，到處都能發現春的蹤影。
在廣場上，一個個風箏在似水的藍天隨風飄蕩，在藍天上構成了一幅美麗的圖畫。
在公園里，一棵棵柳樹冒出了嫩黃色的`葉子，一朵朵鮮花綻開了漂亮的笑臉，小蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，采摘著鮮花的花粉。
在街道兩邊，一棵棵小草從土里鉆出來，給春天增添了許多生機，在園藝工的精心修剪下，就把春天裝扮的更美麗了。
春，無處不在，只要你用心觀察就能發現。
江蘇無錫濱湖區無錫新區梅村實驗小學四年級:張靜茹
春天的足跡作文6
周四考試結束后，老師說，要開展一次尋找春天的實踐活動，有相機的同學，用相機拍出美麗的春天，沒有相機的同學就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風中展現她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的.花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風中向我頻頻點頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩耍……原來春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發現！
春天的足跡作文7
東風來了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛的燕子，各種新鮮的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。我要走出家門尋找春的足跡，把拍攝下來。我拿著照相機去向爸爸請教一些拍攝的要領。
星期天的早上，我帶著照相機到外面去尋找春天。在路上，我看見一株高大挺拔的大樹上，葉子全落光了，在光禿的枝干上綻開一朵朵的鮮紅的花兒，我趕緊問媽媽這是什么花？媽媽告訴：“我這是我們的市花——木棉花，也有人叫它作英雄花。因為戰爭時死了很多人戰士們用鮮血把花兒染紅了。你應該把它拍下來，讓更多的人知道它。”聽了媽媽的`話，我趕緊把木棉花那高大挺拔的形象記錄下來。
隨后我們還拍了很多鮮艷的花兒呢。
我說：“媽媽，你知道春天在哪里嗎？”
媽媽說：“春天在枝頭上，春天在天空上，春天在草地上，春天在……”對呀，春天就在我們的身邊，只要你細心觀察，你就能找它的足跡。
春天的足跡作文8
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓活動。等我們來到公園的時候，我發現校園小記者已經來了好多，老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的'太陽照到我們身上， 舒服極了!老師說 ：現在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個人組成一組，手拉手圍成一個大圓圈，開心的玩了起來。緊接著，老師說：下面我們做另一個游戲 ，我開始講故事，每當我的話里出現一個“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰的注意力最集中、反應最快。就這樣，每當老師說出一個“水”字，我們都會飛快的抓住女生的手指，我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽落山了，我們的活動也該結束了。在老師的帶領下，我們高高興興地離開了公園!
春天的足跡作文9
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的簇擁下，來到了人間。雷也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春的到來。
春天是萬物復蘇的季節。春邁著步子，喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳 條就象一位少女。又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的.外套，漂亮 極了 。小花兒也張開了一朵朵含苞欲放的花蕾。繼續向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”叫醒了青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它 自己才能聽懂的歌曲。
春就這樣走啊走，走啊走，在春走過的地方，就呈現出一片生機盎然的景象，那就是她留下的痕跡。
春天的足跡作文10
寒冷的冬天漸漸離去，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來。
我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。
我們來到草地上，小草從地下探出頭來，嫩綠嫩綠的，它用自己點點星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。
花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過來，爭奇斗艷、競相開放。桃花笑紅了臉，牡丹開出了鮮艷的大紅花，迎春花開出了金燦燦的黃花……一陣微風吹來發出陣陣清香，引來了小蜜蜂和小蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去忙著采蜜。
“嘩啦啦，嘩啦啦”我隨著聲音走到小河邊。小河里的.水清澈見底，小魚自由自在地游著。河岸上柳樹吐出點點嫩芽，柳條彎彎的垂下來，又細又長，猶如披散的長發。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊！二月的春風就像神奇的剪刀，吹出了柳葉。
多么迷人的春天啊！真希望春天永駐人間。
春天的足跡作文11
春的腳步聲越來越近了，春的氣息也越來越濃了。
看！冰雪融化了！厚厚的積雪再也掩蓋不住美麗的大地，戀戀不舍的忽忽消失在美麗的天空，打的`如釋重負地笑了，她笑得那么甜！春天不是來了嗎？
看！太陽笑了！看著沉悶久日的大地拱出絲絲綠意，太陽公公終日愁眉不展的面容終于笑了！小聲沖破云霄，沖向無間的宇宙中，飄向各個角落。春天不是來了嗎？
看！小草發芽了！嫩芽好奇地探出了頭，披上了清新的綠衣，迫不及待的想看看外面的世界有多大，大聲宣告他們的誕生。春天不是來了嗎？
她匆匆接了冬天的班，在一陣陣春雷中宣告有一個美麗、充滿生機的季節光臨大地，光臨各個角落。
我要去田野、大海、湖泊、河流、草地、樹林、果園。一切地方去尋找春天！春天無處不在！我要讓她永遠留在我心里，永存人間！
看，春天不是來了嗎！
春天的足跡作文12
一轉眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下，我發現，有一些柳樹發出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的'喜訊;那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來!
春天的足跡作文13
冬天不情愿地靜靜地走著，春天快樂地小跑著。
山坡和草坪上，綠草如茵，呼吸著新鮮空氣。微風吹過，草像綠色的波浪一樣搖擺。
春天，花開了。粉色的桃花，雪白的梨花，金色的油菜花，滿山的杜鵑花.花朵顯示出春天的五彩繽紛。
睡了一個冬天后，河水被溫暖的春風喚醒。河水清澈透明如銀鏡，映出岸邊的各種風景，美成了一倍。河里的石頭有黑、黃、棕、青色，在陽光下閃閃發光。
我們社區的池塘邊有許多垂柳。三月的春天，垂柳精力充沛，貪婪地吮吸著春天的甘露。低垂的深綠色細而長的`柳條顯示出小的黃色葉芽，它們輕輕地掃過河流的水面。當春風吹起的時候，從遠處看，仿佛成千上萬串淡黃色的珠子掛在垂柳上，飄來飄去，那么溫柔優雅。看著這棵亭亭玉立的垂柳，我不禁想起了何的《詠柳》:“碧玉裝扮成樹，萬樹垂下綠絲掛毯。不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。”
走在春天，一切都是那么美好，充滿活力。
春天的足跡作文14
“一年之計在于春。”春天邁著歡快的腳步向我們走來了，你瞧，到處都留下了春天的足跡。
看，它正躺在柳樹枝上，一條條柳枝就像嬰兒的小手一樣嬌嫩，隨著春風伸伸懶腰，對人們露出了憨憨的笑容。
看，春天的田野一片熱鬧的景象，鳥兒們都飛回來了，停在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，冬眠的小動物們都蘇醒了，淘氣的小朋友們趴在草地上觀察小蟲子從地下、草叢中慢慢地爬出來。遠處大片的油菜花爭相開放，路邊白的、粉紅的.桃花也露出了笑臉，送來了一陣淡淡的花香。
看，小區廣場上孩子們在快樂的玩耍，大人們坐在長椅上，看著孩子不時發出會心的微笑，老人們則成群坐在一起聊著家常，一陣又一陣笑聲回蕩在天空中，春天融化在人們心中。
春天的蓬勃生機，喚醒了沉寂的冬天，留下了一串串美麗的足跡。
春天的足跡作文15
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”聽著這首歌，老師微笑著說：“今天帶你們出去尋找春天。”我們聽了，高興得跳起來！
我們先來到教室門口，一顆火紅火紅的桃樹，有的長出了花骨朵，像一個個可愛的小頑童，正探出頭來張望這個美麗的世界；有的是含苞待放，像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的'已經完全開放，仿佛一個花仙子在翩翩起舞。
走到棧橋中間，湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長發，還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。
穿過棧橋，千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來，幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學們四處張望，尋找著鳥兒，結果只找到了一個鳥巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了！
春天在哪里，春天原來就在每個角落里！
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