孤獨(dú)的作文匯總（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孤獨(dú)的作文1

　　在這霧一樣迷茫的城市中，孤獨(dú)席卷了我全身，讓我如此的朦朧，如此的狼狽.破落......

　　一個(gè)人可以忘記的很多東西，但決不回忘記自己的諾言，當(dāng)流星劃過(guò)宇際，也會(huì)想起執(zhí)子之手，與子偕老的誓言。但當(dāng)一段甜蜜的感情過(guò)后，所有的誓言都變的朦朧，都變的沖動(dòng)，都變成煙雨如夢(mèng)的城市的新笑話。

　　誰(shuí)也不會(huì)怪我們?nèi)绱溯p易的將思念放逐，也不會(huì)有人問(wèn)起你我的過(guò)往！

　　背轉(zhuǎn)離身......

　　是�。∷�走了，又少也一份思念和牽掛，但多了一份傷感。那傷感的寄托，又有誰(shuí)能輕言放棄呢！我把這份感情埋藏在內(nèi)心深處別人無(wú)法觸及的角落里。哪天遇見(jiàn)她，我內(nèi)心深處的傷感是否會(huì)讓我的心再次滴血？

　　每一段感情的開(kāi)始都是正確的.，至少雙方認(rèn)為是正確的。但當(dāng)那段感情過(guò)渡后，我都已嘗不到愛(ài)情的甜蜜。那是否依然讓它繼續(xù)呢？每個(gè)人都有權(quán)品嘗新鮮，但新鮮過(guò)后，留給我們的是什么？感傷.后悔.還是沖動(dòng)的懲罰！

　　感情的結(jié)束，帶來(lái)了我對(duì)新的生活的蘇醒，對(duì)新生活的認(rèn)識(shí)，也會(huì)成就窩棚對(duì)新的感情的開(kāi)始。周而復(fù)始的傷感情懷，周而復(fù)始的對(duì)新生活的熱愛(ài)和祈盼，周而復(fù)始的對(duì)前段感情的放逐......

孤獨(dú)的作文2

　　我曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不再懼怕他。

　　那是在我五年級(jí)的時(shí)候，我第二次轉(zhuǎn)學(xué)，還是原來(lái)的那個(gè)學(xué)校，那個(gè)時(shí)候，我在五十多個(gè)熟悉的同學(xué)，老師中，有一種陌生的感覺(jué)，一樣的.教室，一樣的同學(xué)，一樣的老師，好像只有我是不一樣的，原來(lái)每節(jié)課間都會(huì)和朋友一起出去瘋的我，成了班里最安靜的一部分，成了最不相稱的一部分，下課后，我是能看著曾經(jīng)的好朋友成群結(jié)伴的出去玩。我感到很孤獨(dú)。

　　慢慢的，我有些習(xí)慣這種孤獨(dú)，我適應(yīng)了一個(gè)人的生活，在空曠處，我是孤獨(dú)的;在人海中，我依然孤獨(dú)，下了課，我就趴在課桌上，寫(xiě)作業(yè)或是復(fù)習(xí)，再到看書(shū)。慢慢的，我覺(jué)得我不孤獨(dú)了：書(shū)本一直與我相伴，他給我講故事，講道理，講知識(shí)。他像是我的朋友，在我的左右。半年以后，我與同學(xué)們的關(guān)系恢復(fù)到了原來(lái)的樣子，但我比以前更開(kāi)心了，因?yàn)�，我又多了一個(gè)朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的朋友。

　　孤獨(dú)不可怕，要擺正心態(tài)，哪怕你只有一個(gè)人，也不會(huì)孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文3

　　我家樓前廣場(chǎng)中央有一棵粗壯的榕樹(shù)，是去年冬天從別的地方移栽過(guò)來(lái)的，那時(shí)，天氣還非常寒冷，寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的。清晨，我下樓拿牛奶，看到那棵榕樹(shù)，可我不喜歡它，因?yàn)閯傞L(zhǎng)出的嫩葉用塑料袋包住，只剩下又粗又直的樹(shù)干和樹(shù)枝，顯得那么孤單、那么難看，光禿禿的，在清晨凜冽的寒風(fēng)中，它沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)和活力。

　　到了春天，氣候一天天變的溫暖了，原來(lái)裹在枝椏上的塑料袋解開(kāi)了，我仔細(xì)一看，長(zhǎng)出了濃密的外形象小船樣的'樹(shù)葉，它變美麗了，一片片綠綠的，象穿上了綠色的外衣，以前可沒(méi)有這么漂亮。我搞不懂這是什么方法使它變化那么大�；氐郊依�，問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，移栽的時(shí)候要把樹(shù)枝鋸掉，但寒冷的冬季，它會(huì)被凍死的，樹(shù)枝用塑料袋包扎起來(lái)會(huì)擋風(fēng)，又防止水份蒸發(fā)，人們就用這種方法幫助它躲避寒風(fēng)。

　　現(xiàn)在，這棵榕樹(shù)變得蔥蔥蘢蘢，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的須，像是老人如胡須。大人在樹(shù)蔭下乘涼聊天，小孩在樹(shù)的周圍捉迷藏、做游戲。但是，經(jīng)常有人會(huì)來(lái)爬樹(shù)，折斷了樹(shù)枝，還用刀子在樹(shù)桿上刻字，影響了榕樹(shù)的正常生長(zhǎng)，我希望大家要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，美化綠化我們的家園，讓地球上充滿綠色。

孤獨(dú)的作文4

　　有些人說(shuō)牛頓的人生在大家今日看來(lái)是光輝的，但他也是孤單的。他一輩子生活在無(wú)力感中我將這一段原材料讀過(guò)N邊，我掩卷而泣。我便深陷深深地的思索

　　平常，我作為一名中小學(xué)生，情感正處在喜怒無(wú)常的敏感時(shí)期，一會(huì)兒積極主動(dòng)，一會(huì)兒消沉，有時(shí)候昂貴，有時(shí)候渾厚。我的課業(yè)重，學(xué)習(xí)時(shí)間多，玩的時(shí)間少，確實(shí)令人開(kāi)心不起來(lái)。母親針對(duì)我的偏食，食欲不振也很無(wú)奈，有時(shí)候氣惱地責(zé)怪我一兩句，心里心煩的我也是委曲極其，我那時(shí)候消沉來(lái)到頂點(diǎn)，再追上父親在時(shí)，好壞不分的訓(xùn)斥，更為使我無(wú)依無(wú)靠，無(wú)力感繚繞著我，我不經(jīng)意地在父母眼前不斷哼唱如果有一天，我悄然而去，請(qǐng)把我埋在這里春天。哼唱之后，我內(nèi)內(nèi)心常一種釋?xiě)训挠X(jué)得。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)無(wú)止境苦作舟。這格言也使我想起我早前的.理想化――為中華之繁榮昌盛而勤奮讀書(shū)。我想勇當(dāng)書(shū)山頂孤單的旅人，再累再苦，再孤單不可怕。

孤獨(dú)的作文5

　　孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是讓人感到寂寞，感到無(wú)助……然而有時(shí)孤獨(dú)也是一種清凈，快樂(lè)吧！

　　溫室里的花兒雖然每天享受著甘甜的水源，卻沒(méi)有朋友的陪伴，無(wú)法和同伴們一起經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)吹雨打，深夜里，沒(méi)有誰(shuí)能與它暢談心聲……溫室里的花兒是孤獨(dú)的。

　　在天空中遨游的小鳥(niǎo)是自由的，“囚禁”在籠子里的小鳥(niǎo)是孤獨(dú)的。它無(wú)法展翅飛翔，無(wú)法學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生存……看到其它小鳥(niǎo)在自由自在的玩耍嬉戲，也只能一聲聲的嘆息……籠子里的小鳥(niǎo)也是孤獨(dú)的。

　　世間萬(wàn)物都有著孤獨(dú)，我們也決不例外。人們起早貪黑的工作，沒(méi)有一絲一毫的關(guān)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地生活小事，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不足掛齒，在他們的生活中，沒(méi)有關(guān)心，也就沒(méi)有愛(ài)，只有每時(shí)每刻的忙碌與冷漠，他們都是孤獨(dú)的。

　　孤獨(dú)有時(shí)也是美好的哦！每天生活在喧鬧環(huán)境中的人們，有時(shí)，獨(dú)自來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的地方，雖然有些孤獨(dú)，但也是美好的'。受到挫折的人，換一換環(huán)境，靜下心來(lái)呆一會(huì)，心情當(dāng)然也是舒暢的�。�

　　孤獨(dú)是一個(gè)雙面剪，帶給人們的既有歡樂(lè)也有悲傷，拒絕孤獨(dú)帶來(lái)的那種悲傷，也是最好的辦法吧！

孤獨(dú)的作文6

　　小時(shí)候也夢(mèng)想著躺在又大又柔軟的公主床上，穿著穿著粉絲狀花邊的公主裙子，頭上戴著小小的笑瞇瞇的銀制王冠。簡(jiǎn)單純粹的夢(mèng)和我一起度過(guò)另一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心的純真孤寂地散去，一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間所覆蓋，夢(mèng)想不再這么甜蜜。只能夢(mèng)想無(wú)盡的黑暗。媽媽和爸爸都不在身邊。我又哭又喊，但什么聲音也發(fā)不出來(lái)。這個(gè)夢(mèng)是我每天晚上做的。它就像惡魔一樣侵蝕著我的靈魂。而且我也尖叫著醒了。外面的樹(shù)葉沙沙作響，沒(méi)有人。只有我孤零零地蜷縮在像蟬翼一樣薄的被子里。很冷很冷我想到了媽媽和爸爸。想起了小時(shí)候的夢(mèng)想。我想到了大家在一起的時(shí)間。每當(dāng)看到別人牽著自己的爸爸和媽媽在一起，我都覺(jué)得這很幸福。即使在爭(zhēng)吵，也在爭(zhēng)吵。要離婚了。他們的`一切都是幸福的，美麗的，如夢(mèng)似幻。只有我一個(gè)人度過(guò)。

　　那一年，父母回來(lái)了。我興奮得羞得臉都紅了。衣柜里的衣服亂噴在床上。東西一個(gè)，試了又試。這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)也不行，這個(gè)更不行。這個(gè)更不行了但是父母回來(lái)幾天后，我不再激動(dòng)，不再表露感情。童年的純真永遠(yuǎn)消失，我再也不能做夢(mèng)了。

　　我的童年有多孤獨(dú)，在我看來(lái)，長(zhǎng)大可能會(huì)很好。

孤獨(dú)的作文7

　　在一條馬路的盡頭，一盞路燈靜靜地站立著，看著馬路上，人來(lái)車往，卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)和他說(shuō)說(shuō)話，他覺(jué)得很孤單。

　　有一天，它覺(jué)得腳上癢癢的。低頭一看，原來(lái)是一只小螞蟻。路燈說(shuō)：“小螞蟻，你要去哪呀？”小螞蟻說(shuō)：“我要往洞里運(yùn)糧食呢。”“留下來(lái)陪我聊聊？”路燈問(wèn)，“可以嗎？”小螞蟻說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在搬糧食嗎？沒(méi)空！”說(shuō)完，小螞蟻頭也不回地走了。路燈好失望。

　　路燈感覺(jué)手臂痛痛的。睜眼一看，原來(lái)是一只大雁抓著他的手了。路燈很興奮，跟大雁說(shuō)：“大雁姐姐，你能留下來(lái)和我聊天嗎？”大雁說(shuō)：“我還得回家照顧寶寶呢，沒(méi)空！”說(shuō)完，撲愣著翅膀飛走了。路燈很難過(guò)。

　　過(guò)了幾天，一只小松鼠從路燈前竄過(guò)。路燈趕忙叫住他：“松鼠弟弟，你可以和我聊聊天嗎？”松鼠說(shuō)：“沒(méi)空，我還得找松果填肚子呢！”路燈真?zhèn)�心。他又看�?jiàn)許多許多的動(dòng)物......卻從來(lái)也沒(méi)有人愿意留下陪陪他，他太孤獨(dú)，總是悶悶不樂(lè)的`，于是就生起病來(lái)了。

　　路燈不亮，小螞蟻?zhàn)财屏祟^、大雁看不到迷了路、小松鼠上樹(shù)摘松果從樹(shù)上摔下來(lái)......大家都想起路燈來(lái)。不約而同地來(lái)看他。小螞蟻陪它說(shuō)話，松鼠和伙伴們給他送好吃的，大雁給他講南方的故事......路燈覺(jué)得真幸福，漸漸綻放出耀眼的光。

孤獨(dú)的作文8

　　傍晚，夕陽(yáng)的余輝撒在大地上。在前路茫茫的大路上，一位十四，五歲的小女孩拍拍雙肩的灰塵，邁著堅(jiān)定兒有力的步伐，向前走去。

　　小女孩能夠努力向前走，不是因?yàn)樗�的羽翼豐滿了，翅膀硬了，而是因?yàn)樗�心中已有一顆戰(zhàn)勝孤獨(dú)的心，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次被孤獨(dú)折磨，積累了足夠的`經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn)，當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候更需要經(jīng)受磨礪。

　　英雄鄭成功雖與百萬(wàn)大軍勇下西洋，但又有多少人知道他內(nèi)心的孤獨(dú)呢？身在異鄉(xiāng)，肩負(fù)著百姓的希望和家人的期待，這壓力該多大��！但他卻依舊緊握方盤，帶領(lǐng)百只大船浩浩蕩蕩橫渡西洋，他深知每劃翔一米，離希望的彼岸就會(huì)越近。他的成功告訴我們，在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，不要輕易放棄，要一步一步的走下去。

　　1979年的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特蕾莎修女，她住的地方，唯一的電器是家里的一部電話，她穿的衣服，一共只有三套，她把一切都獻(xiàn)給了窮人，病人，孤兒，孤獨(dú)者和無(wú)家可歸者，卻將最大的孤獨(dú)留給了自己，一生無(wú)子女。她的偉大告訴我們，在孤獨(dú)的時(shí)候，也別忘了和你同病相憐的人，經(jīng)自己最大的努力去幫助他們，讓自己從中體驗(yàn)承受孤獨(dú)時(shí)別樣的快樂(lè)。

　　生活就是這樣，你越在乎，它變?cè)狡圬?fù)你，一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候最容易自悲。注重磨礪，敞開(kāi)雙手，讓我們感受戰(zhàn)勝孤獨(dú)的快樂(lè)，讓我們領(lǐng)略孤獨(dú)時(shí)善良助人的力量。

　　月光下，叢林間，盡管身旁無(wú)人，但我感受到自己由內(nèi)而發(fā)的自信，一種永不言敗的，奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在身后不斷推我向前走去！

孤獨(dú)的作文9

　　滿滿充斥孤獨(dú)盛放的這花園里滿是利刺，我將自己束縛于這座沙城，忍受黑暗。忽然有一天，我驚訝的看見(jiàn)了潛入之花園里的你，想去靠近卻過(guò)于膽怯。

　　你的名字是什么？你有地方可去嗎？你能夠告訴我嗎？我沒(méi)有勇氣去了解你。我知道，你的溫度，你的一切，都是真實(shí)存在的。我迫切地想要抓住，摘下藍(lán)色花朵的這雙手。

　　但突如其來(lái)的這束光芒太過(guò)熾熱，別再對(duì)我微笑了，也不要照亮我，因?yàn)槲覠o(wú)法走進(jìn)你，我身上沒(méi)有你靠近我的理由。你知道我無(wú)法向你展現(xiàn)自己，向你給予自己，我不敢向你展示我寒酸的模樣。但我依然渴望著你，為了去見(jiàn)你，我換上了假面。

　　在孤寂庭院中盛開(kāi)的與你相似的花朵，想要給予你。我摘下了傻瓜一般的面具，但我知道，不可能永遠(yuǎn)這樣，必須要隱藏起來(lái)，因?yàn)槭遣豢暗奈野�。我所恐懼的，我是如此寒磣，我很害怕，最后你也會(huì)丟棄我嗎？為了去見(jiàn)你，我再次換上了假面。

　　我能做的是在這庭院，是在這世界，在如你般美麗的花朵盛放后，以你認(rèn)識(shí)的'我呼吸下去。

　　或許那時(shí)，稍稍，如此這點(diǎn)，能夠鼓起勇氣站在你面前的話，現(xiàn)在一切都會(huì)不一樣吧。幸好，在我后退一步時(shí)，你卻向我前進(jìn)了百步，以擁抱的姿態(tài)接納了面具背后最真實(shí)的我。

孤獨(dú)的作文10

　　今天，媽媽帶我去購(gòu)物，我爽快的答應(yīng)了，哼著歌和媽媽出了門。

　　路上，我們遇到一個(gè)盲人老爺爺，他衣衫襤褸，穿的很破舊，身上背著大包小包，不難看出來(lái)，應(yīng)該是流浪很久了。

　　他手上拿著一根導(dǎo)盲棍，艱難的向前走著，突然，他倒在了地上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)シ鏊�吧�！眿寢屢苫罅艘粫?huì)兒，沒(méi)有回答我。我一著急，撒開(kāi)媽媽的手，向老爺爺跑去�？蛇�沒(méi)等我跑過(guò)去，老爺爺就自己站了起來(lái)。

　　我站在原地，不可思議的看著他，他站起來(lái)后，繼續(xù)向前走著，漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)背影，在夕陽(yáng)的`照耀下，那個(gè)背影顯得很孤獨(dú)很堅(jiān)強(qiáng)，

　　傍晚，我回到家就閉上眼睛，想體驗(yàn)一下盲人的生活，不料剛走幾步，就被椅子絆倒了。躺在床上，我的心情久久不能平復(fù)，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，只要一閉上眼睛，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)盲人的背影。他是誰(shuí)？為什么無(wú)家可歸？一連串的問(wèn)題涌入了我的腦海。

　　是呀！盲人的世界里到處是黑暗，生活殘忍的剝奪了他們看見(jiàn)光明的權(quán)利，但是，他們沒(méi)有頹廢下去，沒(méi)有荒度余生，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著就是他們的拐杖，牽著他們的手，當(dāng)著他們走向“光明”。

　　另外，我認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多一些信任，少一些猜疑，共同消融冷漠，營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信、友善、和諧的社會(huì)。

孤獨(dú)的作文11

　　一只小狐貍哭著來(lái)到狐爺爺?shù)募摇?/p>

　　傷心地說(shuō)：“狐爺爺，為什么我總是找不到朋友啊？”

　　狐爺爺奇怪地問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事情了？”

　　“前幾天我去找小虎踢足球，可小虎們就是推三阻四地不原和我玩�！�

　　狐爺爺羞愧地說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狐假虎威’的故事吧，我年輕時(shí)曾為了逃命而騙過(guò)虎大王，是它名譽(yù)掃地，因此他們是既不會(huì)原諒我們，也不可能和我們做朋友的。”

　　“可是，爺爺 ，今天我去找小烏鴉玩，沒(méi)想到小烏鴉看見(jiàn)我，叼起肉扭頭就飛走了，這又是為什么呀？”

　　狐爺爺更不好意思了�！鞍Γ�孩子 ，想當(dāng)年?duì)敔敽湍惆秩�番五次地騙過(guò)烏鴉嘴里的.肉，烏鴉們發(fā)誓：這輩子和我們是老死不相往來(lái)了�！�

　　“那狐爺爺，為什么連小雞也不愿意和我交朋友呢？”

　　“唉，孩子，你知道嗎？自從我假扮醫(yī)生吃了他們的小雞后，雞王就告戒它的臣民們，不可輕易相信我們狐貍，因此她們也不可能成為我們的朋友。”

　　唉。小狐貍打斷了狐爺爺?shù)脑�，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“爺爺，你們的一生總是做著對(duì)不起別人的事，害得我連一個(gè)朋友也沒(méi)有，看來(lái)我也得和你們一樣，只能是孤獨(dú)而又寂寞地度過(guò)一生了�！�

孤獨(dú)的作文12

　　此時(shí)此刻，教室中只有我一個(gè)人。今天是周日，我本應(yīng)該在家的,但想來(lái)想去，我還是來(lái)到了學(xué)校，來(lái)感受那份屬于我的孤獨(dú)。

　　我選擇周日在教室度過(guò)，是因?yàn)榻淌矣袑W(xué)習(xí)的氛圍，還因?yàn)橹苋盏慕淌沂菦](méi)有人的，即便是有，恐伯和我也是志同道合，正因?yàn)槿绱�，我選擇在教室里度過(guò)這個(gè)周日。

　　學(xué)習(xí)，對(duì)于我是任務(wù);孤獨(dú)，對(duì)于我是朋友，我很喜歡這個(gè)朋友。而在孤獨(dú)中學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于在朋友的幫助下來(lái)完成任務(wù)，就目前看，這是我調(diào)節(jié)兩者的最好方式。

　　學(xué)習(xí)外的`事，很精彩，很豐富也很充實(shí)，但我不想去做，更確切地說(shuō)，我不能去做，因?yàn)檫@樣做，雖順從了我的意志，卻有悖于父母、老師的意志;孤獨(dú)外的感受，很生動(dòng)，也很符合人的本性，但我不能感受，更確切地說(shuō)我不想感受，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，起碼在眼下看來(lái)，我卻無(wú)暇去享受和品味這些美妙的感覺(jué)。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)和孤獨(dú)，我很茫然，面對(duì)這兩樣我生命中不可缺少而現(xiàn)在又過(guò)于充足的東西我不知道該說(shuō)些什么，也不知道該怎么說(shuō)。但很顯見(jiàn)的一點(diǎn)是，這兩樣在我以后的生活中至少還會(huì)陪我走一段，或者甚至?xí)�陪我一生，那么我想還是樂(lè)觀一些盡量處好這兩位朋友，讓學(xué)習(xí)武裝自己，把自己扶上馬送一程，再讓孤獨(dú)幫助我,讓我在馬上孤注一擲地奔向我那該去的地方。

孤獨(dú)的作文13

　　沒(méi)有朋友，我的心會(huì)孤單；沒(méi)有知己，我的心會(huì)冰冷；沒(méi)有關(guān)心我的人，我的心會(huì)死。

　　總是覺(jué)得自己很孤單，覺(jué)得自己很難讓人理解，覺(jué)得自己很難理解別人，于是，就覺(jué)得自己更加孤單了。

　　吃飯我總是吃得很快，睡覺(jué)我總是很早起來(lái)，逛街我總是走在最前面，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時(shí)間，我總是很努力地抓住做每件事的每分每秒，還常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，因?yàn)槲铱偸前褧r(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)謂的事情上，比如，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)去看一本自己不喜歡看、甚至厭惡的書(shū)刊，而看完后，我會(huì)感到后悔，覺(jué)得自己生命中又少了幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己很悲哀。

　　在思念的時(shí)候，我知道了眼淚的苦澀。站在陽(yáng)臺(tái)上，望著無(wú)月的夜空，我仿佛覺(jué)得自己可以觸摸到媽媽那又多了幾條皺紋的臉，可以看見(jiàn)爸爸那又添了幾分憂愁的神情，眼淚慢慢地滑過(guò)臉龐，而心上卻寫(xiě)滿了憂愁。

　　或許是我太多愁善感了吧，好討厭這種感覺(jué)，討厭這種把什么事都憋在心里的感覺(jué)，好想找一個(gè)人傾訴，把自己滿心的.憂愁都告訴她，然而，肯聽(tīng)我傾訴的人在哪里呢？

　　我只能靜靜地守著我的孤獨(dú)，而孤獨(dú)也始終在守著我，我在孤獨(dú)中等待著能與我分享孤獨(dú)的人。

孤獨(dú)的作文14

　　孤獨(dú)，想必這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉得不再熟悉的字眼。

　　一個(gè)人身旁無(wú)論有多或少的朋友，心里總有那么一個(gè)漏洞留著，那就是孤獨(dú)。

　　你敢對(duì)別人說(shuō)你孤獨(dú)了嗎？?jī)?nèi)心孤獨(dú)的人從不說(shuō)出他的孤寂。那是心靈上的.一塊靈魂，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)闡述它如何如何缺乏心靈上的一種獲得。

　　如果說(shuō)自己沒(méi)有孤獨(dú)的話，那這是騙人的。盡管每天面對(duì)著同學(xué)以至于其他人嘻嘻哈哈的，但夜深人靜的時(shí)候，自己總會(huì)體會(huì)到內(nèi)心的孤僻。

　　朋友，夜深人靜的時(shí)候，我傷心著，哭泣得滿臉通紅。你沒(méi)有聽(tīng)到也沒(méi)有瞧見(jiàn)我的模樣。就像彼此之間堵了一堵墻，無(wú)論我怎么吶喊你都無(wú)法傾聽(tīng)得到。

　　每當(dāng)星辰布滿夜空，我在感傷著。感傷著你無(wú)法懂得我的心思，感傷著夜還是一個(gè)人過(guò)。你無(wú)法曉得我多想告訴你我的心事。只可惜花已落塵，神馬都是浮云。我們之間隔的那層膜無(wú)法褪去，然而你聽(tīng)到的只是我充滿陽(yáng)光的表態(tài)。

　　你是否知道，有時(shí)因你的不理解造成我心靈上的孤寂？然而這些孤寂的由來(lái)卻伴隨我茁壯成長(zhǎng)。我是該幸喜還是該悲懷？

　　啊，朋友！請(qǐng)讓你我不懂得的也不曉得的落寞飄揚(yáng)吧，像五星紅旗一樣隨風(fēng)而起。

孤獨(dú)的作文15

　　一臉凝重的我，反反復(fù)復(fù)地打開(kāi)又關(guān)上QQ列表，頭像都炫目的亮著，只是，我找不到一個(gè)人可以訴說(shuō)，那些朋友仿佛越行越遠(yuǎn)，他們的背影清晰地顯現(xiàn)在我的眼前，還沒(méi)等我辨清誰(shuí)是誰(shuí)，又忽的閃去，我開(kāi)始懷念我們的從前了。

　　那時(shí)候，我們都還小，大夏天里我們約好出去玩鬧，一輛電動(dòng)車，你載著我，兜風(fēng)一般，我們一路歡笑著。在田間地頭，我們停了下來(lái)。你說(shuō)天太熱，不由分說(shuō)地給我扣上了帽子，我假裝生氣的撅著嘴，揪著樹(shù)葉。你掏出手機(jī)說(shuō)要給我照相，我笑著跑著，不時(shí)地回過(guò)頭去看看你無(wú)可奈何的樣子。

　　還記得那天晚上吧，同樣是夏季，我們相約出去乘涼，我們背靠背的坐在沙灘上，我們的'上面是深藍(lán)的天空、明亮的月亮和閃爍的星星，旁邊是緩緩流淌著的小河。我靠著你的背，很舒服。你從口袋里掏出幾樣鼓鼓的東西，一臉神秘的讓我猜是什么。我搖搖頭，說(shuō)：“猜不出來(lái)。”“不行，就得猜�！薄昂冒珊冒桑�看他外包裝鼓鼓的，那我就猜它是零食！嘻嘻。”“真是個(gè)貪吃鬼，這也能被你猜到�！薄拔�嘻……”皎潔的月光一瀉千里，把我們的身影拉長(zhǎng)，映在河面上。岸邊，我們“吧唧吧唧”地解決著那幾樣引誘饞蟲(chóng)的美食……

　　想到這里，我笑了，然后我流淚了。如今的我們視而不見(jiàn)，比陌生人還要陌生，誰(shuí)會(huì)相信曾經(jīng)的我們是那么的友好，我也第一次感受到了孤獨(dú)的滋味——就像是被鎖在一間只有自己的小黑屋里，周圍沒(méi)有一絲聲響……

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