文藝的作文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的文藝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文藝的作文 1
夜晚，月亮慢慢地爬上樹梢，爬上屋頂，最后，他爬上了深藍的天空。在天空的襯托下，月亮顯得格外的明亮。她在天空中盡情地釋放光芒，毫不吝嗇地將每一絲月光給與了人們。在這群“受益者”中，有一輛飛速行駛的火車，火車上有一對姐弟和一位母親，母親在一旁和別人聊天，而弟弟卻在姐姐的細心照顧下安靜地躺著。
火車上的這個女孩便是文藝，我和她是在今年的暑假中結識的。
那天下午，我正在外婆家津津有味地看書，書中的人物情節一會兒起，一會兒跌，我的心情也隨著書中的人物跌宕起伏。正當我看到高潮部分時，爸爸突如其來的一個電話打斷了我的思緒。“老爸，干嘛呢？”我的眼睛思思地盯著書本，注意力絲毫沒有轉移過來。“你現在快點收拾一下東西，我來接你去見你的一個廣東同學！”“什么？廣東的同學？”我合上書本，心里疑惑地問，“在我的印象中，我就去過一次廣東，再說，那時我還小，談什么同學？”“喂，老爸……”我剛張開嘴，想想爸爸問個明白，可惜他已經掛掉了。雖然心里有些疑惑，但更多的，是對爸爸口中所說的那個所謂的“同學”的期待。
我在“嘉亨茂”的門口等她，不時地把頭像長頸鹿一樣向前探去，滿懷期待地望著馬路對面。盼了許久，終于把她給盼來了。她長得十分普通，年齡比我大一點兒，端正的五官，整齊地嵌在臉上，中長的頭發，扎成一束高高的馬尾辮，露出一個光光的額頭。她的名字叫文藝。同行的還有她的弟弟，我的堂弟，以及各自的媽媽。
剛見面時，因為有媽媽們看著，所以都很拘束，不好意思。可是，媽媽們們將一切事情為我們處理妥當離開之后，頓時，我倆便成了無話不談的好朋友。
因為我們吃的是自助餐，所以大部分的食物都是冰激凌、牛排、薯條之類的。我們左走走，右轉轉，仔仔細細地“巡邏”，正當我準備把那群“幸運”的抽獎者通通倒進我的肚子里時，我特意往文藝那兒看了一眼。對于我這樣一個頂級吃貨來說，這真是“不看不知道，一看嚇一跳。”——她的盤子里就只有一碗米飯、幾根小火腿腸和幾只少的可憐的龍蝦。看著她那寥寥無幾的食物，和我的都快堆不下了的薯條、雞腿、蛋糕，感覺就像是兩種截然不同的風格。“姐姐，你也太不會選了吧！這兒有這么多好吃的.，你干嘛端碗米飯啊？要不，我幫你選選？”我把一整塊小蛋糕塞進了口里，一邊咬，一邊含糊著問。“謝謝你的好意，不用了！我們是中國人，每一餐都要吃一點米飯的！”說完，她也扒了一口米飯。頓時，我被她深深地震撼到了——被她那顆愛國的心震撼到了——她雖然并沒有為國家做出什么驚天動地的貢獻，卻也沒有像其他的人一樣，用幾句口號就草草了事了。
我們邊吃邊聊，突然，她聊到了特產：“你們這兒的特產除了烘糕，還有什么別的好吃的嗎？”我搔了搔頭，仔細地想了想，攤開手，聳了聳肩說：“好像沒有了！”“噢！”她有些遺憾，接著，她又興致勃勃地開始介紹：“我們那邊的特產可多啦！有珍珠奶茶、老婆餅、龍眼……”“噢！對啦！我們那兒還有許多好玩的地方，如果你們要去我們那邊玩的話，打電話給我，我隨時給你們當導游！”
吃完飯后，我們又發現了“新大陸”——冰激凌。我們幾乎是在同一時間放下筷子，以運動會上百米賽跑的速度，向冰激凌柜飛奔而去。我們在冰激凌柜前推來推去，誰也不讓誰。“停！”文藝突然大喝一聲，“你們三個人都給我排好隊，我來幫你們拿！”說來也怪，前一秒還推推搡搡的我們仨，后一秒便已整齊地排好隊了。吃著冰涼的冰激凌，心里感覺十分甜蜜。
吃完了冰激凌，我們便可以“收宮”了。在走之前，她從背包里取出了一個空的飲料瓶，從飲料柜里拿出幾瓶汽水，再把汽水蓋全部打開。“姐姐，你要干什么？”我不解地問。“噓——”她把食指放在嘴巴前，壓低了聲音，故作神秘地說：“小聲點兒，我要把這些飲料倒進瓶子里，待會兒在車上喝！”“噢——”我頓時恍然大悟，在一旁偷偷地笑。
唉，可惜快樂的時光總是短暫的，時間不早了，文藝他們該回家了，我的心里十分地不舍。可是火車就快要開了，我目送他們上了火車，然后依依不舍地回家了。
文藝的作文 2
我對于房間的遐想由來已久，近來更是熱衷于豆瓣上各類家居文，便生出了許多對于房間的構想。
細數起來，從小到大，大型的搬家應該有4次吧。那么，我擁有過4間自己的房間。
最開始住在學校里，我的房間鄰著陽臺，夏天里總是關著房間通陽臺的紗窗，因為蚊子君實在是太猖獗。秋天里，桂花的香味喜歡飄進我的房間，以至于，這么多年我總是覺得金桂飄香是混著奶粉味道的。那個房間里有一張紅色的木床，一個高低柜，以及一張白色的二手書桌。整體搭配沒有多少美感可言，而我甚至還沒有一個書柜，所以最大的奢念便是給那些書一個安放之處。房間的墻上，大床的床頭上我貼滿了各種卡通貼紙，還是夜光的，半夜醒來，就好像整個房間里有好多的螢火蟲，撲閃撲閃的，也像是夢想發出的光芒。那時候，我還在讀小學。
初二那年，我完成了有生以來的第一次搬家。在新家的那個房間里，放著一臺電子琴，剛開始的時候興趣很高，但是后來只是任由一張大花布遮蓋著灰塵，很少再掀開了，一如很多年后我對于吉他和往事的態度。我的新床下面有一個抽屜，那個抽屜里放著我上了鎖的日記本，那個日記本里記著一個在當時算是驚天的秘密。而在我搬走以后的很多年，這個秘密我終于說給了該說的人，也是豁達。那個房間里還掛著一個風鈴，有風的時候便發出叮叮當當的.鈴聲，是那樣的清脆悅耳，美妙的聲音足以擾亂一個少女的心扉。我便任由自己將眼淚和歡笑留著這個房間的塵埃里，和時間一起，給我穿上一身堅硬的鎧甲。
高中的時候，我又搬家了。這個房間里，書柜離床很近，我便可以很方便的坐在床上取書來看，這一點，我甚是滿意。書里的世界總是留有遺憾，書外的世界總是懷著不甘。這個世界的憂愁遠不是45度仰角那樣簡單，矯情和做作誰都不愿意，但又總是難免。房間的書桌上常年堆滿了參考書和試卷，我常常被那些考試題打敗，脆弱到想要放棄。因為是一個人獨居，所以難免多疑與敏感，睡覺前總要再三確認房間門有沒有反鎖，半夜也會因為一道突然射到房間里的光線而驚醒。那個時候我狹隘的將不滿足歸結于環境，所以對自己居住的地方存有怨氣。但是現在，我卻發現，那個房間里的床我是睡得最踏實的。而那個房間離廚房那么近，可以在爸爸蒸的饅頭的香味里醒來，這樣開始新的一天，已是一件幸事。
大學畢業后，我先是租過一段時間的房子，再之后我便住到了現在的地方。因為書桌對著落地窗，我便總是不經意就看到一片晚霞，想起，“夕陽無限好，只是近黃昏”的句子，覺得過去對日落有些偏見，如今看來，那不過是普通世事，沒有什么好壞。談不上快樂，也沒有悲哀。我一度覺得，這個房間應該有一盞宜家的落地燈，床單應該是MUJU的格子圖案，一面墻上應該貼滿拍立得照片，照片上是天南海北，不同季節，不同表情的我，以及我和好多人的合影，我們狠狠的笑著，有一顆狂野的心。書桌上應該有仙人掌，有一大束的滿天星，有zakka的收納盒以及一個ihome音響。衣柜里有各種顏色的襯衣和圍巾。書柜里，有我收藏的杯子，日記本，鋼筆，彩色膠布以及明信片。房間里應該有JoMalone橙子香水的味道，有咖啡的味道，牛奶的味道，棒棒糖的味道。
當然，這個房間還應該有故事，這些故事可以孤獨，但絕不孤單；可以決絕，但絕不偏執；可以徘徊，但不迷惘；可以不勇敢，但不能輕易放棄。
我與這個世界總是存有一些溝壑，窄的我跨過去，寬的我就讓它橫著好了。
我們始終是渺小世界里的一隅，滄海中的一粟，所以再大的傷心也漫不過太平洋。
我們在房間里醒來又睡去，朝朝暮暮，抱有期望，才會有好夢。
這就是我的房間，冬天快要來了，大概我還需要買一床厚厚的毯子，準備好加濕器，毛茸茸的拖鞋，紅茶，以及一雙暖得可以捂熱心臟的手套。
文藝的作文 3
此刻，音樂如水，在耳邊輕緩的流淌著，汩汩的流進我的靈魂里，陶醉了我身體里的每一個細胞，忘卻紅塵里的不如意，喜歡聽一些緩慢的音樂，這樣感覺不用讓思緒流動太快，讓靈魂也得以清寧，愜意。有時候，慢，是讓我們有時間享受以前錯過的美，如這一朵朵夏花開了，就開在你的眼眸里。
曾經，你不知道它們的名字，也不曾注意到它們的存在，甚至它用盡力氣綻放，為了博你的喜歡的時候，你卻轉身遠去，因為你根本沒有為它們低眉，你高傲的前行著，如何懂得它們正在低低的溫柔綻放呢？于是，你錯過了那次與一朵花草的美麗相遇，錯過了它們的美和馥郁。
時光匆匆，流年宛轉，越美麗的.東西，就越消失的快。好花美麗不常開，好景美麗不常在。青春美好，還沒有來得及，將自己盡情的綻放，才知道已經快不惑之年，人生短暫，多多少少在我們的心中，都有過一些遺憾的美麗。
如，年輕的愛戀，年少癡狂，把愛當游戲；如，豆蔻年華，本應浪漫的年齡，硬是把自己逼得老成，于是這么多的美麗，都無情的被我們錯過了。而如今想來，也許正是時間不等人的緣故.所以，我們在時間的路上，走著，走著，某一天突然就發現，自己成熟了，風輕云淡了，心里的天空澄凈了，靈魂也通透了，心間豁然開朗了。
因而也逐漸懂得了愛，懂得相互理解，相互尊重。懂的什么叫樹欲靜，而風不止的道理，變得愛自己，愛家人，愛生活了。有些事情，也許不是因為經歷了，才會變得懂得，而是我們看到別人經歷著，因此熏染了我們，變得和他們一樣的心境了。
有些情，有些人，錯過了，可能真的就錯過了一輩子。我們不怕錯過，只要我們在錯過一些美好后，可以幡然醒悟，就永遠為時不晚。以前的對與錯，心疼與無奈，就讓它隨風消散吧，須臾光陰一老，把握好今天，明天，未來，珍惜以后的每一次相遇，愛好身邊的每一個人，無論美好，苦澀，都用心去呵護。只有懂得了，遺憾也就少了。
文藝的作文 4
夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知道我們學校要舉辦“六一”文藝匯演，也想看看我們的表演吧！
七點多鐘，我們陸續匯集到了學校的廣場上，只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺裝扮得格外美麗，舞臺背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個校園充滿了濃濃的節日氣氛。
演出終于開始了，第一個節目是校合唱隊表演的《大風車 最美的你》，他們隊列整齊，個個昂首挺胸，精神飽滿，用動聽的歌聲贊美了敬愛的老師，我們都被他們的歌聲打動了。
“下面請欣賞一（2）班的小朋友為我們帶來的舞蹈——《悄悄話》。”主持人的話音剛落，12個可愛的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺，有板有眼地表演起來。
雙簧《傻小子念書》最搞笑了，一個同學躲在椅子后面說臺詞，一個同學在他前面表演動作，后面的.同學說提繪聲繪色，前面的同學表情夸張，動作滑稽，讓觀眾們差點兒笑掉大門牙。
扇子舞《茉麗花》也很好看，只見一群小演員落落大方地走到舞臺正中央，隨著舒緩柔美的音樂，她們不慌不忙地翩翩起舞，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑。
給我留下印象最深的是三年級同學表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚的笛聲響起來了，一雙雙婀娜的纖手從領舞的同學后面伸出來，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開屏形狀，真是美侖美奐！臺下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了節奏，演員們用細碎的舞步疏散開來，時而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，每一個動作都那么柔美，我們都看得入了迷。這時，音樂又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬臂的造型，觀眾席上頓時爆發出熱烈的掌聲。
時間過得可真快，不一會兒，演出就結束了，可是大家的心都沉浸在那歡樂的海洋中。
文藝的作文 5
今天是“六一”兒童節，我五點半就起床了。因為我是主持人和演員，所以早早就去化好了妝。
到了學校，吃了早飯，便開始慶“六一”。第一項是升國旗，全體肅立，敬隊禮。第二項是發展新少先隊員，我看著那些少先隊員們一張張歡樂的笑臉，想到了我小時候成為少先隊員時的高興情景。第三項是文藝匯演，參加主持的是我、冉老師、媽媽和雷濱港。嘉賓席上有建南鎮中心學校的領導，還有建南鎮計生協會的干部職工。我想，黨和政府對我們少年兒童的成長是多么關心啊！
在所有的節目中，我印象最深的是四０一班的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》。我報了這個節目后，他們便上臺表演。音樂響起了，他們歡快的跳起了舞，臺下的觀眾都看入迷了，我也看入迷了。因為他們跳得整齊，動作也新穎，服裝漂亮，表情自然。他們跳完后，舞臺下面爆發出驚雷似的掌聲。頓時，笑聲、掌聲、歡呼聲溶成一片。最后，這個節目獲得了本次文藝匯演的第一名。
輪到我表演了，我們的節目是相聲《吹牛》。我和張佳這兩個吹壇“新星”和“老將”一上臺就開始神吹海聊。我和他都非常自信，因為我相信，我能成功。表演一開始就掌聲不斷、笑聲不斷。當張佳說“孩子孩子你快快長，趁著你爸爸當省長－－－－－”他話沒說完，我一嘴搶過來“要是你爸爸我下了臺，你這輩子算白來。”張佳歪著腦袋驚奇的問：“咦！你怎么知道這兒歌的啊？”我拍著他的`肩膀說，“那是我當年教你爸爸的啊，乖孫子！”這時，整個學校成了一片歡樂的海洋。當張佳吹到“我把自己的鼻子咬下來啦！”全場爆發出雷鳴般的掌聲，這時，表演已達到了高潮。表演快結束了，我卻有些緊張，因為我訓練時背到這里經常忘詞。不過，我很快又恢復了自信，因為重在參與嘛。演出結束后，有些同學都笑得喘不過氣來。學校領導、嘉賓們也露出了滿意的微笑。
今年的“六一”我過得快樂極了，因為我為同學們帶來了那么多的笑聲，也博得了同學們的掌聲！
文藝的作文 6
星期六，媽媽帶我去劇院里看文藝表演，一聽到媽媽跟我說這件事，我就一蹦三尺高，那股高興勁就別提了。
到了劇院，文藝表演馬上開始了，主持人在臺上主持節目，接下來由演員們表演各種各樣的節目，其中，我最愛看的是舞蹈、唱歌，還有魔術表演。
表演開始了，首先，身穿顏色各異的表演者陸續上臺，向大家鞠了個躬，然后開始跳舞，演員們個個精神抖擻，動作極其優美，猶如花仙子一樣，舞蹈著們的體態輕盈，舞姿引人入勝，臺上的燈光隨音樂的節奏時亮時美麗景象吸引住了，好像到了臺上，和演員一起共舞，一起歡樂，舞蹈表演結束了，演員們向大家鞠了個躬，觀眾們用熱烈的掌聲感謝舞蹈演員的精彩表演。
接下來到了唱歌，我高興得手舞足蹈，心想：哇！太多精彩的表演了，我真是太幸福了！歌唱家用清脆又悅耳的聲音唱響了這首歌，歌手唱得很投入，觀眾聽得也如癡如醉，唱到了高潮部分，歌手唱得更投入，帶動了觀眾，我也情不自禁地跟著音樂的節奏唱了起來，表演結束了，我拼命地拍著手掌，即使把手掌給拍爛了，也表達不出我此時此刻的這種激動的感情。
關鍵的'一個節目來了，這就是變魔術，魔術表演者先拿來一個帽子，倒過來給觀眾看看，示意什么也沒有，魔術師把手塞進帽子里，奇跡般地變出了一條手絹，然后再把手絹一拉，變成了一條棍子，然后把棍子收起來，竟然變成了無數的花，這種花是變不完的，他手里接著變出了一朵牡丹花，一會兒變成了一支玫瑰花，然后變出了一朵菊花，我看了，不禁拍手叫好，接下來，表演了各種各樣的魔術，我看了，我會忍不住說上一句：“哇，真是太捧了！”
經過了兩個多小時的精彩的表演，我的眼睛始終不覺得累，雖然精彩的表演已經結束了，但是仿佛這一切都歷歷在目，真是讓我大飽眼福啊！觀看精彩的文藝表演，既陶冶了我的身心，也讓我在快樂中，不斷地學習，收獲良多！
文藝的作文 7
下午，當選了兩個星期的文藝組長的我，因為多次沒上臺領唱，那幫男生終究沒耐住性子，一看到班主任老師走進教室就開始告狀。
“老師，楚賢一直不上去領唱，這幾天的課間操我們都沒唱歌。”最愛打小報告的胖子小林說完得意地看著我。班里的其他男生也隨聲附和道：“沒錯，對，對！”聽了他們的話，我一點也沒覺得難受，反而在心里暗暗想著：“再多說一點吧，最好能說動老師把我這個文藝委員給換了，老師啊，快把我換掉，這樣我就能解脫了，不用再被那幾個男生逼著去領唱了！”老師聽完男生的投訴之后，先是愣了一會兒，然后慢條斯理地對我說：“楚賢，上講臺唱歌。”平時在老師面前不敢大聲說話的我，為了盡快從當文藝委員的煩惱中解脫出來，我鼓起勇氣大聲對老師：“老師，我不會唱歌，您換個人好不好啊？”老師像沒聽見我的話似的，繼續催促道：“快點上去吧！大家都等得不耐煩了。”這時，曉華見我還扭捏著不愿上去歌唱，便轉過身對我說：“楚賢你就上去吧，唱個歌又不會怎么樣！”說完，她不滿地瞪了我一眼。掙扎很久，我始終沒有勇氣上講臺領唱。老師也有些不耐煩了，他看了看班里的同學，說道：“領唱，就換個人吧，你們覺得誰唱得比較好聽呢？”大家異口同聲地說：“小梅。”此時的我，心里樂開了花。真是天助我也，想不到不說話就可以輕輕松松處理困擾了我好幾個星期的煩惱，太好了。以為事情到這里就該告一段落了，從此以后我就不用再為上講臺領唱而苦惱了。但現實往往是殘酷的，就在我等待老師一錘定音的`時候，老師清了清嗓子說道：“今天，就讓小梅來領唱，楚賢，你去練一首大家都會唱的歌，我給你一個星期的時間，下周還是由你來領唱。”聽了老師的話，我像挨了當頭一棒，一下子就傻了，呆呆地坐座位上，傻傻地應了一句：“哦，知道了，哦，好。”
唉，我怎么這么倒霉啊！看來，這文藝委員的陰影還將繼續籠罩在我的頭上。
文藝的作文 8
今天的作文課上，我們都各自表演了節目，大家都表演得有聲有色，各有各的才華。看！在大家的笑聲中拉開了序幕。
錢老師當主持人，她說：“現在有請斯老師跳舞！”斯老師笑瞇瞇地跳著，手擺動著，大家有節奏地拍著手，斯老師越來越起勁了，同學們的笑聲從教室里蕩漾開去。
第二個上場就是我，我一本正經地向大家講了寫作的要領，同學們都聽得非常認真、仔細。我想：有了別人的經驗，同學們的'作文一定能寫得越來越好。
接下來的節目就越來越帶勁，越來越搞笑了。只見兩個同學大模大樣地走上臺，表演起“孫悟空大鬧天宮”來，一個同學目視前方，手持金箍棒，“嘿”那“孫悟空”打向天兵天將，那“天將”一閃，躲過了鐵棒，又猛地向前，把“孫悟空”打到在門上，“孫悟空”又把鐵棒打向“天將”，“天將”只好退了回去，最終還是“孫悟空”反敗為勝。同學們看到那“天將”摔到在桌子上，不禁捧腹大笑，笑聲是多么地燦爛啊！
同學們又是畫畫，又是寫字，又是跳舞，又是唱歌，這次文藝表演是多么美妙啊！
最好笑的要數最后了，同學們都拉著主持人錢老師上場，錢老師笑彎了腰，走路都走不穩了，錢老師只好說繞口令，可繞到一半就繞不下去了。那個“孫悟空”站起來，快速地接了下去，錢老師說：“對于繞口令，我可真比不上你啊！”“孫悟空”說：“這個繞口令我讀幼兒園的時候就能背下來了！”錢老師終于打了敗仗。同學們都讓錢老師跳舞，錢老師說：“咱們來對一次聯吧！上聯是：在上不是南北！”同學們都異口同聲地回答：“下聯是：在下不是東西！”錢老師說：“請同學們把下聯多讀幾遍。”同學們讀了，情不自禁地大笑，房頂也似乎被笑聲沖塌了。那么，最后，錢老師無奈的用那沙啞的嗓子唱了一首歌。文藝表演在歌聲中結束了！
這場文藝表演真是別開生面、與眾不同啊！我喜歡這樣的表演！
文藝的作文 9
太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。
比喻，環境描寫，同時用大地和小草做對比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學生的欣喜以及沒有上到文藝課的學生的反抗，無奈之情] 我走在寬闊的路上，看著學校的一個屋子，那里堆著“橫看成嶺側成峰的書”我的眼光瞬間掃向“八年級音樂書，九年級美術書”，我一時間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個得追溯到初一的時候，那時剛剛進入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節美術課，每天都有語文數學英語”這個事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發展學生，要求德智體美勞多方面發展，建設國家棟梁，可造之材。
三年了，學校我從來都沒上過一節音樂課，只上過幾節美術課，近而美術課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節音樂課和美術課啊！ “喂，看什么呢”一個身穿著白色小衫，短短的頭發豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯” 伴著和煦的暖風，我們回到班級，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的學生猛的.沖出教室，“發生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇啊！””那對唄，現在老師都讓咱們學習呢”“這節課什么了”“自習”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅信學習固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對于我們這個年級來說就是無稽之談。
在如此緊張的學位競爭，人才競爭的時刻，我們只能自身去彌補文藝課的欠缺，努力學習，提高自己修養，為社會奉獻出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強！
文藝的作文 10
9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文藝節。
一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文藝節和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。
節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的`時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。
這次文藝節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。
文藝的作文 11
每一篇文字都是一個大舞臺，一個個字，一個個詞語，一個個句子，在臺上時而歡呼雀躍，時而垂頭喪氣；時而欣喜若狂，時而悲痛欲絕我喜歡的書很多，但最喜歡的散文集是《冰心散文》。
冰心一生寫了許多作品，但我覺得《冰心散文》是一部相當優秀的散文集。它有激勵人的話語；有委婉的勸告。文章沒有華麗的語言，但樸實的言語中有著智慧的靈魂。
散文集中有２４篇文章，雖然頁數并不是太多，但篇篇都十分精練。有《紙船》般夢里悠然，有《寂寞》的辛酸無奈；有《愛的實現》如此精煉詮釋愛的含義，有《往事》記錄了快樂無比的童年。每一篇文字都是一個大舞臺，一個個字，一個個詞語，一個個句子，在臺上時而歡呼雀躍，時而垂頭喪氣；時而欣喜若狂，時而悲痛欲絕，他們都在盡心盡力地舞蹈，給臺下的人們展現出藝術的魅力。也許，每一篇文章都是一種色彩，湊在一起形成了五顏六色的'精美畫面；也許，每一篇文章都是一個音符，聚在一起形成了悅耳動聽的鋼琴曲；也許，每一篇文章都是一顆珍珠，串在一起形成了價值連城的項鏈。
掩卷而思，正如高爾基說的：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰籍。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像是迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。知識就像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。一個人的度量是一種精神力量，是一種強大的文明力量。書都讀得來的人，害怕有什么做不來的？
讀了《冰心散文》，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、綺麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅、風光旖旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，激發你探索世界、探索未來的勇氣和決心。是培養我們做新世紀主人的一片沃土。
文藝的作文 12
還有一個鐘頭的時間，下午就不發文章也不玩任何電子產品了，下午好好地整理一下思緒，寫寫練習吧。這個寒假，并沒有那么努力。
有些時候，真的害怕自己不夠堅強，但是又告訴自己不準多愁善感，那種小糾結。我想，我只負責成長吧，不負責這樣多愁善感。喜歡寫文，是我的愛好，但是絕對不會成為我的絆腳石，因為這樣的話，我培養的愛好或許就不再高大尚了。
總是那樣的喜歡文字。小學就特別喜歡在本子上寫自己的心情，寫優美的句子。初中后，也那么喜歡，但是后來或許因為實在感覺幼稚，也就不再寫，但是有的時候還是會忍不住寫下自己的心情。我總感覺，一張廢舊的紙，一張可以扔掉的紙，只要附上文字，那就是一張重要的紙。我甚至覺得，一樣不起眼的東西，只要附上文字，就可以成為一個重要的東西。
文字可以表達有些東西無法表達的。往往，文字讓別人懂得，但有的時候文字也顯得高深，害怕別人會不懂自己文字所要表達的意思。
第一次聽到別人評價我是一個文藝青年的是之前初二的'男二同桌。他說他怎么發現我那么文藝呢，是一個正宗的文藝青年。因為那個時候的自己總是喜歡拿一美美的紙附上文字。
后來的后來，我拿自己喜歡文字來解釋自己的不優秀和不成功。其實，我也知道那一些不過就是我的借口，不成功就是不成功，不優秀就是不優秀，憑什么拿自己的愛好來當黑鍋。
因為我發現，每個喜歡文字的人，都大多有個相似之處。也就是我們不喜歡爭。尤其是那些滿腦子都是文字的人，他們總是一副與世無爭的樣子，他們總是愿意承認，做出很高大尚很優雅的樣子。久而久之，他們也淡泊名利。但是，我的內心深處或許還是不甘不成功的自己這樣活吧。
不該拿自己的愛好當黑鍋。如果足夠愛，絕對不會是絆腳石，而是墊腳石！
文藝的作文 13
“六·一”快到了，這可是我們的重大節日，我們五年級開始緊張地排練起了迎六一的文藝匯演節目。排練的過程真的是又辛苦又興奮，節目換了又換，人員也是挑了又挑。記得第一次排節目的時候，十來個同學說到我家的電腦上下載節目來觀摩，結果是節目看沒幾分鐘，大家就開始在我家瘋玩開了。我媽媽回來看到有這么多同學在我家，開心得不得了，還親自做了花卷來招待大家呢。
經過好長一段時間的排練，我們的節目終于定型了，就等著上舞臺開始我們的精彩演出了。我們的節目是個集體舞蹈。說到舞蹈，我可是駕輕就熟。畢竟在校舞蹈隊練了四年。作為老隊員，我覺得自己的責任也是比較重大呀。
演出的日子到了，我們首先去化妝。精心化妝后，我們個個都有了猶如丑小鴨忽然變成了白天鵝的感覺。就連自己的父母都不一定能認出來吧，班里的同學能認出我們來嗎？他們要是看到我們這個樣子，恐怕會笑掉大牙吧。我不由得把手上的袋子往上提了提，好讓自己不容易被人發現。好像每對同桌都是冤家吧，正所謂不是冤家不聚頭，倒霉的`是我的同桌就坐在我后邊，他認出我后笑得上氣不接下氣，直恨得我牙癢癢，又不能當場發作，免得破壞了我那精心化的妝。
終于輪到我們上臺了，青年影劇院擠滿了觀眾。我們互相提醒整理好衣服，調整好呼吸。隨著《歌唱祖國》音樂響起，我們懷著對祖國的激情翩翩起舞。不過，因為臺下的觀眾太多了，有的同學太緊張了，動作沒有之前排練時那么整齊。我們的演出可能不是最棒的，但我們都很投入，所以也贏得了觀眾們熱烈的掌聲。這次表演雖然沒得什么獎，但是增強了我們班的榮譽感和凝聚力。我相信，在舞臺上只要有自信，我們永遠都是最美的。
“六·一”文藝表演結束了，“六·一兒童節”即將到來。在這里，我先預祝同學們節日快樂，大家要齊心協力，共同進步。相信我們五（2）班是最棒的！
文藝的作文 14
中午，入選了2個禮拜的文藝范兒小組長的我，由于數次沒上臺領唱，那幫男生終歸沒耐住脾氣，一見到教導主任老師走入課室就剛開始告狀。
老師，楚賢一直不上來領唱，近幾天的課間操大家都沒唱歌。最喜歡打小報告的大胖子小林講完得意地望著我。班級的別的男生也隨聲附和道：沒有錯，對，對！聽了她們得話，我一點也沒感覺不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點吧，最好是能說動老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個男生逼著去領唱了！老師聽完男生的.舉報以后，起先愣了一會兒，隨后慢條斯理地對我說：楚賢，上講臺唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣啊？老師像沒聽見我的話一樣，再次督促道：快點兒上來吧！大家都等得厭煩了。這時候，曉華見我都扭捏著不肯上來演唱，便轉過身對我說：楚賢你也就上來吧，唱個歌又不容易如何！講完，她不滿意地瞪了我一眼。掙脫好長時間，我自始至終沒有勇氣上講臺領唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級的同學們，講到：領唱，就換本人吧，大家感覺誰唱得較為超好聽呢？大伙兒異口同聲地說：小梅。這時的我，內心樂開了花。簡直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的苦惱，太棒了。認為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺領唱而煩惱了。但實際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來領唱，楚賢，你來練一首大伙兒都是會唱的歌，我給你一個星期的時間，下星期還是由你去領唱。聽了老師得話，我像挨了當頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應了一句：哦，知道，哦，好。
唉，我怎么這么不幸啊！來看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。
文藝的作文 15
上周三，是我們學校20周年的校慶，為了慶祝這個日子，學校準備舉辦一場文藝演出。而我，非常榮幸地參加了武術節目的揮旗表演。
經過老師和同學們一個多月的精心籌備和刻苦訓練，我們滿懷信心地等到了校慶這一天。我早早地換上了演出的短袖服裝，來到預備區等候。無情的寒風吹在我臉上和身上，像刀割一樣難受，我冷得直哆嗦，但我還是咬緊牙關硬撐著。這時，四位支持人上臺宣布這次文藝演出正式開始。由于我們的節目是第一個出場，所以心里既是興奮，又是緊張。興奮是因為臺下有一千多名觀眾觀看我們演出，這里面有同學，有老師，有家長，還有外校的`領導。能在這么多觀眾的面前亮相，我感到無比自豪。緊張是因為擔心等會兒上臺表演時出錯，比方旗在揮舞過程中卡在旗桿上，站錯位置，不聽節奏亂揮等等，這些我曾經在排練時犯過的錯誤會再次帶到臺上嗎？如果真的這樣，多丟人啊！我一個多月的排練豈不是都白費了？
就在這時，支持人念道：“請大家欣賞武術節目《武之魂》。”我立刻反應過來，把披在身上的紅旗取了下來，抖了抖旗桿，把旗子高舉過頭，鮮艷的紅旗迎風飄揚。我們六個旗手神情嚴肅，昂首挺胸地整齊排列著，像一支訓練有素，威風凜凜的隊伍。剛才的興奮和顧慮早已被我拋到九霄云外，現在，我只想盡力地去發揮，爭取做到最好。音樂響了起來，我高舉著紅旗，與其他的旗手在節奏的伴隨下，圍著舞臺慢跑了一圈，然后站立成整齊的隊形，將紅旗高舉過頭揮舞起來，紅旗迎風飄揚，不時發出“啪”“啪”的響聲，氣勢一下子就被我們帶動了起來。接下來出場的打拳、舞劍的同學受我們的影響，也把武之魂的氣勢淋漓盡致地展現了出來。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲……
這可能是在我小學當中最后一次登臺演出，所以這次的活動對于我來說意義深遠，給我留下了難以磨滅的深刻印象。
文藝的作文 16
昨天晚上還下著傾盆大雨，今天就轉陰了，可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演，也想看看我們的表演吧，所以讓雨停了下來，真是老天有眼啊!
一大早我們來到操場，只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣，使整個文藝會演充滿了濃濃的節日氣氛。兩邊還有學校的簡介和師生書畫作品展覽。
這次“慶六一”文藝會演的節目可豐富，服裝可艷麗，不低于中央臺的聯歡晚會，只是少了趙本山的小品，不信，你就來看看。
睢，合唱團來了，他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。
跳交警操的同學穿著陸軍服裝，邁著整齊的步伐，做著整齊地動作，真不愧是一個個小交警。
w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的穿著藍色紗衣，頭戴假發，手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地撥動著，我看得眼花繚亂。那曲調格外和諧入耳，時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。
跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝，頭戴小皇冠，扎著幾個小辮子，伴著印度舞音樂《神奇》，歡快地跳了起來，我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子，在大森林中，在美麗的松樹下翩翩起舞;又像一朵朵白云，在蔚藍的天空中，讓微風吹拂她們身上的`圓片。樂曲停了，我還沉浸 在美麗的遐想中……
這個兒童節，是我們小學生涯中倒數第二個兒童節，也是我們生命中倒數第二個兒童節。我翻開了一本本相冊回憶童年，我打開以前的作業回憶童年，我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年，給我留下了無限眷戀，再過一年，我們就要告別母校，告別老師，告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節，我想用歌聲唱出我的童年，我想用五彩的筆畫下童年，我想用筆寫下童年。
我一要讓這最后兩個兒童節過得有意義，有價值!
文藝的作文 17
今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學校為了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。
我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。
一放中午學，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時簡直是兩個人在吃飯兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。
吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會是最快的一個。目前我舅娘（擔任幫我們化妝的化妝師）還沒到，所以導演阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。
因為張淑菲她們是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。
大家把一切都準備好了，此時已是1點50分了，學校馬上通過廣播來通知各班同學進場了。
一共有25個節目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。
剛開始的節目就是小提琴。時間轉眼就過了，表演已有一個小時多了。
“現在，有請43班的舞蹈，請……作好準備。”主持人說道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動作是那么地連貫，看得我的眼睛應接不暇；她們的動作是那么地柔軟，好似一條條線在流動；她們的動作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。
又過了4個節目，終于輪到我們上場了。我的'心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心里反復地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了。”雖然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。
阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結束了。
文藝的作文 18
前幾天，我們學校舉行一次藝術展，這次的藝術展覽內容很豐富，有圖畫，有工藝品，有木雕等。作為藝術愛好者的我，怎能錯過這次藝術展呢？于是，我早早就來到了學校展覽室。
進入展覽室，首先映入眼簾的是一幅用顏料畫的畫。那幅畫上畫著許多美麗的花朵，它們千姿百態，五顏六色。那些花朵有的像嬌滴滴的少女，害羞地躲在了葉子后面；有的像做錯了事的孩子，慚愧地低下了頭；有的像展翅高飛的雄鷹，傲然挺立……花朵的`色彩用顏料涂得特別鮮艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……看著這幅畫，我想那畫的一定是生機勃勃，百花盛開的春天。
繼續往下走，一件栩栩如生的工藝品把我吸引住了，那是一個可愛的芝麻官木偶。它頭戴一頂黑帽，身穿一件鮮紅的官服，腰上戴著一條深藍的腰帶。芝麻官坐在一個能前后搖擺的木椅上，翹著二郎腿，一手搭在椅上，一手拿著一把精致的扇子，一臉慈祥的笑容，好像在說：“我大公無私，有困難請找我，我一定會盡力幫助你解決。”
接著，我又看見了一個小巧玲瓏的精品。它的上面是一個美麗的水晶球，水晶球里還有兩只木雕小熊。一只小熊坐在地下，身穿一件天藍色的T恤，手中拿著一把吉他，好像要為另一只小熊彈奏。另一只小熊頭上戴著一個黃色的蝴蝶結，身穿一件粉紅色的連衣裙，正坐在一個木馬上，似乎沉醉在吉他的美妙音樂。水晶球的下面是一個平臺，水晶球放在上面，好像托著一顆價值連城的“夜明珠”一樣。平臺的周圍用一層薄紗包著，還刻著許多花邊。平臺的底部有一個機關，將它一扭，還能放出優美動聽的旋律，這樣精美別致的東西我真想帶回家。
這次的藝術展讓我增長了見識，看到了各種各樣的藝術品，使我對藝術有了更深的認識，我永遠也不會忘記。
文藝的作文 19
中秋節團團圓圓，無人不愛，在這個鞭炮連聲的佳節里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發了一個念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！
“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來，一邊輕快地哼著開場白，徑直來到椅子旁。
“嗯嗯。”我平淡地故意清了清嗓子，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手擱在小桌子上，“歡迎各位前來觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”
“好，現在開始我們的主題：中秋節在每一年的`8月15日，月餅，毫無疑義，是這個佳節的頭號明星！”我富有感情的說著。
“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點兒時間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。
“那我記得有一個傳說和兩首感人的詩就是有關中秋佳節的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說罷，我便對老爸老媽做了一個“請”的手勢。
“當然行啦！傳說有一個人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節……”妹妹滔滔不絕地如同機關槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來晃去，示意要注意聽，關鍵時刻；有時我會莊重地像小雞啄米一樣點點頭，發出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩時，我就會把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……
“呃……這個……。”我抓抓頭皮，半天也想不出話題。
關鍵時刻還是要由“吳嘉賓”出場：“感謝您收看本節目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應該算是閉幕式吧？
雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。
文藝的作文 20
早上，我在上學前就預感今天會有不同尋常的事情發生，于是我懷著激動的心情踏上了上學之路。
沒想到，我成了預言大師。今天真的有大事——“科技大篷車”又來了。你瞧，那雄偉的舞臺已經準備好讓人站在上方發光了。看臺下的人都躍躍欲試的想上臺表演了呢！從臺上望下來，一雙雙渴望的眼睛直勾勾地望著舞臺。
等了半天，終于等到了本次“知識飛機”起飛的時候了。它帶我們飛過了許多“領域”，見識了多姿多彩的民族舞。看跳拉丁舞的老師手臂悠然擺動，和著節拍翩翩起舞，踩著鼓點下臺了。見識了舞蹈的魅力，是不是該聽聽音樂了呢？這首曲子不是《賽馬》嗎？聽著二胡悠揚的旋律，我們好像看見了馳騁在草原上的馬群。領略完音樂的奇妙，就到了大家最最最喜愛的科學實驗室了。三位帶彩色假發的科學博士，在一張放滿了道具的桌子上開始了呼喚噴火龍的科學魔術。只見，男博士將一種粉倒入管子里，放在一個冒水蒸氣的器皿旁。“撲”，一束火苗從管子中噴出。太神奇了！這是怎么回事？看！大象的“牙膏”正在不斷地噴出來。蝦米，那紅色的“牙膏”成了一坨便便，估計大象是不會用紅色“牙膏”了。
“看頭上”大家吃驚地大喊。那個在天上飛的小小的.玩意兒是什么？我定睛一看，是個飛機。飛機在我們頭上轉來轉去，原來飛機下方有一個相機。在我看的出神時，又有幾架飛機飛入我的眼簾。藍色的在空中打轉，綠色的在……在干嘛？機身豎立在空中停留，那紅色的在天空轉呢！他們下場了。又來了一個搶風頭的——“嗖”一下飛了過去，在我們頭頂盤旋。這可好，把小鳥引來了，一場機鳥賽開始了。小鳥轉了兩圈，發現比不上飛機，默默退場了。所以這架飛機在鳥界稱王了。
活動結束了，我今天看見的東西，聽到的音樂，別人可能一輩子也不會明白。可惜，我心中想的玩意，它沒有現身。
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