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嘿我們這個班作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的嘿我們這個班作文 ，希望對大家有所幫助。
嘿我們這個班作文 1
“說六三，道六三，六三班那不一般。”我們班的同學又在那兒念班級順口溜了。的確如此，我們這個班那，與眾不同，充滿樂趣，像一包怪味豆，酸甜苦辣全都有了。
我們六三班的最大特點就是男生人數多于女生。體育課上站隊，大吃一驚——男生四人一排，女生三人一排，男生還比女生多出一大截。但是，我們有兩個民主的老師。在他們眼里，男生女生都一樣，更沒什么優等生與差等生的區別。他們常常對我們說：“只要你們努力，進步，就是好學生。”
我們的老師也各有特點：語文老師教學方法特殊，想法怪。數學老師愛反復講問題，方法往往通俗易懂。英語老師發音很準，脾氣也不壞。體育老師個子高，對我們是義不容辭，非常苛刻。音樂老師音質美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常幽默。美術老師管理嚴格，最大的特點就是愛打扮，一天換一件衣服。我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們會像小樹苗一樣健康成長。
我們班的同學都很團結，干什么事，總是團結一致去完成。有一次，學校讓出黑板報，老師選四個人去辦。但是幾乎全班同學對此作出了貢獻。有的同學向我們提意見，有的同學幫忙找資料，有的`同學還替我們當起了編輯。在我們全班同學的共同努力下，黑板報只用了1天，就辦完了@老師對此也贊嘆不已。
我們六三班像一個溫暖的大家庭，在這個大家庭里，我們可以一同分享快樂，分擔憂愁。在這個大家庭中，我們呢可以受到文化教育，藝術熏陶，讓我們在溫暖的陽光
下，茁壯成長。
嘿我們這個班，可真是不一般。
嘿我們這個班作文 2
六年的時光匆匆流走，坐在窗前，望著藍天白云與校園相得益彰，聽著書聲瑯瑯伴著陣陣歡笑。心中濃郁的留戀與不舍化為記憶的點滴，傷感之余想起班里的老師同學，嘴角勾起一抹笑：嘿！我們這個班！
NO.1 師生情意淡淡飄香
“哈哈哈！”教室里傳出一陣歡快的笑聲。你可能會納悶：這是在干什么？自豪的告訴你：我們在上數學課！數學課也能如此有趣？當然！因為我們擁有一位幽默詼諧的數學老師，所以看似枯燥的數學課也洋溢著歡笑！記得有一次，某同學課上走神，被數學老師點起回答問題，支吾了半天也沒支吾出個所以然。老師一氣之下，一句精辟的.“警世格言”蹦了出來：“長大后，你就是加里敦（家里蹲）大學，物理（屋里）系的啥也博士（啥也不是）！”全班頓時一陣爆笑……諸如此類，數不勝數。嘿！我們這個班——師生情意淡淡飄香。
NO.2 同學友情淺淺清香
“怎么辦啊？我……我鋼筆沒墨了，(.)一會兒要考試啊！”某同學坐在座位上，欲哭無淚。只見話音剛落，四面八方瞬間出現數只鋼筆，順著這些鋼筆往上看，看到了同學們善意的笑容，“用我的吧！”大家異口同聲，隨后會心一笑。某同學接過鋼筆，只覺得一陣暖流直達心底……不一會兒，靜謐的教室里只聽見“沙沙”的響動，像是一支優美的交響曲。嘿！我們這個班——同學友情淺淺清香！
嘿！我們這個班——團結、友愛、奮發、進取；勤奮、熱心、陽光、積極；用每一天的汗水換回累累碩果；用每一次的風雨迎接美麗的彩虹；用每一次的自信笑傲人生！
嘿我們這個班作文 3
嘿！我們這個班，可謂是藏龍臥虎，匯聚了各方面的精英，其中我也占一行哦！我們都如一顆顆璀璨的繁星，閃爍在迷人的夜空中。
嘿！音樂雙星
我們的兩位音樂之星都是彈琴的。在上次的賽歌會上我們得的第一名，有一半的功勞是他們的。他們就是什么時候與別人打架或斗嘴都有理的李展和指揮官岳士力。最能讓我佩服他們的是上學期的“黃河朗誦會”。因為他們在朗誦會結束時兩人合奏了《兩只小天鵝》那優美的樣子讓我仿佛看到了一只只小天鵝在黃河上戲水的樣子，而且他們一副陶醉的樣子也常常浮現在我眼前。他們總是配合的很默契，合彈時仿佛那曲子出自一人之手。這就是兩位默契的音樂雙星。
嘿！體育雙星
要說我們班最拔尖兒的體育健將男生就數馬怡寧，女生就數田夢真了。班上的跳高跳遠誰也擠不下他們。瞧！馬怡寧要跳高了。他在原地彈跳了幾下仿佛他會輕功似的很是輕盈，突然他一個箭步沖了出去因為他在短跑上本身就具有優勢那速度讓我的眼睛都跟不上，他略有弧度的沖到離桿子還有半米時來了一個華麗的一跳瀟灑的.完成了這次跳高。“啪、啪、啪”田夢真在跳繩呢，她跳時繩子掄的特別快仿佛把她圍在了一個圓圈里。她還得過全縣第一呢！這就是兩位拔尖的體育雙星。
嘿！乒乓雙星
哈、哈！終于輪到本人出場了。不用說就知道我的本領是乒乓球了，那可是我苦練多年的乒乓球，但現在因為時間太緊已經不去訓練廳了。我的老搭檔賀基辰還在練球。我們是班中球技最高的人水平也不相上下。因此我們經常被派去參加比賽，我們在上次縣全運會中還得了全縣第六，名次雖不高但重在參與而且我們已經盡力了。我覺得我們在打球時很瀟灑而且很快樂，我現在雖說已經退出江湖了但一有空就去打球以免本領消失。好想念打球的時光呀，雖說勞累但得到的的是快樂呀！
嘿！我們這個藏星的班還有各種各樣的繁星，有空來我們班瞧瞧吧！
嘿我們這個班作文 4
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話說，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中主布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就入團了，因為那是成熟的標志，先進的象征。于是，我急忙寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚地想生動優灸的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師。我見勢也不甘示弱，整整用了三天時間，查閱大童資料，又呈交了一份申誘書。結果是，班上每人都交了一份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來報煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半枕起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸、媽媽丈二和尚摸不若頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢。嘆！我們這個班較勁的性子又上來了。
未精彩的英過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，老師閑談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多。，1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近10月，我們班千部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人‘十月，的`衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，喃們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀。
嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正足這種精神，催我們自斷，促我們前進。在人生的道路上，這股精神徽煉了我們，教會了我們立足社會所應嘗試的競爭。嘆！總之，我們這個班是一個團結上進、積極進取的班集體。
馬上要畢業了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中、走入美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
嘿我們這個班作文 5
如果育才是一個星系，我們班便是一顆恒星，一顆永恒的明星，一顆亮得最璀璨最美麗的星星……———題記
我們班，一個優秀的集體，一個溫馨的家園，在那里我們感受著以德育人的熏陶，暢游著知識的海洋。成為了其他班的榜樣，成為了全校的優秀班集體因為我們團結，因為我們有信心，因為我們充滿力量和勇氣。
在這充滿希望的新學期來臨之際，我們班也有了新的改變。新的教室，新的目標，新的同學，新的教室。仿佛賦予了我們挑戰，賦予了我們信心。
的確，在新的學期里我們班就給全校的.老師留下了一個好印象。
還記得教師節那天嗎？那天我們班的同學都拿著抹布為老師擦洗自行車，以實際行動給老師帶去了最真誠的祝福。
當天，當我們知道這個消息時頓時來了勁，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。中午，一場大戰便開始了。只見同學們拿起抹布，在教師的車棚里選好了目標。你看！他們擦得多起勁呀！有的打水，有的洗抹布……熱鬧非凡。同學們擦著自行車，心里美滋滋的，盡管汗水已經流過了他們的臉頰，臟水幾經濺濕了他們的衣褲……但他們依然微笑著，臉上洋溢著喜悅。
不一會兒，老師的自行車已被同學們擦得亮閃閃的，我相信在光亮中一定還倒映著同學們的微笑，一定還見證著同學們那顆赤誠的心……
不僅如此，我們班還天天有同學到老師的辦公室去搞衛生，幫助一年級同學出黑板報，因此愛心中隊就成為了我們班響亮的稱號。
是啊！愛心中隊一個多么樸素的名字，它不僅體現了我們班的同學愛負有心，更體現了我們班又樸實無華的精神！
這是一種什么力量在指使著我們這樣做？這是什么精神在激勵著我們？對！是愛！因為有了愛，我們才有愛心，才有友誼，才有團結，我們班才會永恒！
回顧這一切的一切，就仿佛發生在昨天。
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