【經典】我們這個班作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們這個班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個班作文1
瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂于助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了贊不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學的路上，看見一位老爺爺在拉著一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻說：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的精神，沒有愛心，那成何體統！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他說的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他說的'那個笑話：從前，有個人給自己的三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴。回來時，他們爸爸問他們的媽媽說：“今天收獲怎么樣啊？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔，文化倒是沒有。”同學們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風云人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的后面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了后，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來說：“誰吃了豹子膽了？”后面的同學都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
我們這個班作文2
不知不覺，進入初中已近快四個月了。在班級里發生感人的一幕幕都已銘刻在我的心中。班級是一個和諧的樂章，每個人都是美妙的音符，在初中的大家庭中，我們一起成長，一起揮灑青春。
時間如流水般逝去，很快我們就迎來了我們初中生活中的第一個校運會，那天陽光燦爛，萬里無云，同學們陸陸續續的到場，伴隨著儀仗隊的表演沒運動會已經拉開了帷幕，參賽的選手坐在自己的位置上，等待比賽的開始，有的和鄰座的同學在聊天，有的焦躁不安地左顧右盼。
隨著時間的推移，比賽已經過半，終于迎來了扣人心弦的接力賽。在比賽開始的前20分鐘，運動員已經陸陸續續的到場，他們走進時我們高聲呼喊這他們的`名字，為他們加油鼓勁。很快，運動員們緊張地占到了自己的位置上，裁判員手中的槍被高高的舉起，觀賽的同學目不轉睛地注釋著他手中的槍“砰”的一聲，每位同學如離弦般的箭一般沖了出去，我們班頓時沸騰了，高聲呼喊著：“加油!”個子高的同學揮舞著班旗，一部分的同學在老師的帶領下有節奏的吹著口哨。最后一棒已經在沖刺了，我屏住呼吸地盯著，比賽已經進入了高潮，所有同學都激動地站了起來，我們的目光緊緊地追隨著他們的身影。“是第二!”有位同學說道，“不好，被超了!”另一位同學焦急地說道。沖線了，結果不盡人意，我們班沒有進入前三名。同學們紛紛嘆息。這時，運動員回來了，大家并沒有埋怨他們，反而給予了他們熱烈的掌聲，有些同學安慰道：“沒事，盡力就好，明年的校運會上我們再努力!"說完拍了拍他們的肩膀，并且把一瓶水地給了他們。這一幕，深深地烙印在我的腦海里。
瞧!這就是我們班，一個團結友愛的大家庭!
我們這個班作文3
嘿！我們這個班可是有名的好事多多，趣事多多，壞事也多多的五年級（一）班。
我們班有一位“人才”，他的大名是“淘氣大王”，連校長都知道他，可謂“臭名遠揚”。猜猜他是誰？對啦！他就是王飛揚。這“淘氣大王”的名聲可不是白來的喔，記得三年級的時候，他把毽子踢到空調上去了，毽子的主人急得快哭了，王飛揚拖來一張桌子，站在上面，用手一拉，毽子沒下來，空調的架子卻掉了下來，“嘭”的一聲，把班主任給引來了。老師氣得滿臉通紅，可他站在旁邊像沒事一樣。從此，他就成了班主任的小尾巴……
王飛揚是壞事多多，那好事多多呢？
好事多多非屬這位真正的人才——體育健將——陳方天宇同學了。他最擅長的就是學校特色運動——打乒乓球。陳方天宇多次獲得區、市、省乒乓球團體或個人金牌，為學校增添了一道亮麗的風景線。許多人羨慕極了。老師也為有他這樣的學生而驕傲！
班上還有一位“風云人物”——受科學老師專寵的科學“奇才”李仁浩。李仁浩很愛看課外書，特別是科技類、軍事類、和幽默類。《我們愛科學》、《發現號》、《趣味百科》、《百科全書》和《老夫子》被他看了個遍。正因為這樣愛閱讀，所以知識面特別廣。他還會畫船啊、槍啊之類的`。老師們都說他以后能成為科學家。
挺著一個大大的肚子，走路搖搖晃晃像企鵝一樣，他圓圓的腦袋，黑溜溜的眼睛，大大的嘴。不用說，這個人就是我們可愛的胖胖班長—容清源。別看他樣子很憨，其實非常聰明，也惹人愛。他樂于助人，成績優秀，而且非常幽默，大家都很喜歡他。
這些都是個人，我來說說班上的兩大板塊——由全班女生組成的“活力女生組合”，頭兒就是成績優秀的江雨欣了。女生們踢毽子，跳長繩樣樣精通。但男生組成的“帥氣男生組合”也不甘示弱，每個課間都在操場上，揮灑熱血。打籃球、乒乓球每次滿頭大汗……
說了這么多，但最重要的是集體！由五十二名同學，和同學們最親的語、數兩位老師，組成，可以說是52+2。同學們齊心協力在老師的幫助下，訓練下贏得了許多第一，集體舞、踢毽子、小游戲……這是我們的果實，每當聽到我們的歡呼聲，老師也露出了欣慰的笑容……
嘿！我們這個班，真是好事多多、趣事多多、壞事也多多。我們是一個團結友愛的班。
我們這個班作文4
最近一直在看我的“班長我的班”，有很多感觸，今天借這個機會，我也不妨來介紹介紹我的新班級——七年二班，以及我們班“兵”們。
“別說話了，閉嘴啊！”聽吧，這早自習的“一震天之聲”肯定又是晨讀的領讀者發出來的呀無疑啦！再聽“把書翻到34頁，齊讀……”還沒等說完坐在最前面的'搗蛋鬼大王就發出了“迷人”的朗誦聲。
“喂，誰叫你讀的？”
“不是你說的么？”
“那你的聲音太刺耳啦！”
“你真的好啰嗦啊！”
喏，這就是搗蛋鬼大王和學委的對話啦，不用笑，每天我們班都會發生這樣的搞笑事件，如果像你這樣笑的話，我們的肚子豈不是要笑爆炸啊？
“哇哇哇，我要打殘你！”不用說，這又是班里的女強人和討厭鬼大王啦！看吧，討厭鬼大王把后座女生的紙給故意撕破了，結果就發生了這場不可避免的戰爭啊。討厭鬼大王越過桌椅障礙，還沖著我們的女老大扮鬼臉，“哈哈膽子可真夠大的”我為討厭鬼捏了一把冷汗，只聽啊一聲慘叫，討厭鬼被女強人輕而易舉的抓到了，那樣子真是可笑沒有了往日的威風，再說了，在女老大的手里，誰還敢威風呢？看來討厭鬼這次不被打骨折也得被打暈了，誰讓他故意撕人家紙呢？這回火山爆發了吧！
“嗯嗯？這道題不對吧，算錯了？”嘻嘻，班里的“眼鏡豬”終于閑不住了，又開始自以為是的發言啦，不過這外號不是我起的啊，不要打我，要打就打“老博士”去吧，他可是個蠻聰明但又愛給人起外號的博士。不好，老博士又叫眼鏡豬的外號了，眼鏡豬瞪了他一眼，后面的故事情節又會是怎樣的呢？想知道就來我們班看看吧，這里有現場直播的啊！
唉，我們這個班……
我們這個班作文5
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！
看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優秀文明班，優秀文明班······”
但那僅僅是從前！
如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結友愛帶來了作業的同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的'問號。
如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼。或許是因為我沒有及時給他們藥。或許······
開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。
但那僅僅是從前！如今他們生病了！
我們這個班作文6
說到我們這個班，那可就不一般了，人家那是什么委員、班長，我們的稱號都是“局長"、“部長”，請往下看。
體術部長
體術部長乃我同桌張成明也，此人自從與我斷絕關系之后，就開啟了一系列的“報復"。
通常是這樣：我的腳有時一不小心就穿過“國境”，碰到她的腳，每到這時，她的腳就會進攻，她速度十分快，這里踩一腳，那里擰一把，我常常慘敗。此人若是當上兵打仗，肯定是每次都完虐敵人。
和事佬局長
當我們班那對同桌冤家吵架時，和事佬張智鑫就會出手。
他先是將男生錢某帶出教室，“她是女生，讓讓她，女生都這樣嬌氣，除了張成珥”，接著他又找到了女生“大姐，別理他，他就一臭小子，成績差，當他不存在。”就這樣，一場戰爭平息了。
挑戰部長
大家不要誤會，此挑戰非彼挑戰，此挑戰是指挑戰老師和值日生的底線。
來看看他的.英雄事跡。
好家伙，他干了數不勝數的“好事”。
中午，全班人認認真真地看書時，他在跟同桌“戰”得火熱朝天。這個時候，值日生大喝一聲：“錢嘉欣！”他并不理會，發出噪聲繼續戰斗。值日生繼續叫他名字，他仍舊在戰斗，值日生忍無可忍，上前揍他，可打不過，只好報告老師。他被罰站到班門口，居然還嬉皮笑臉的，真是和尚打傘一一無發（法）無天。
我們這個班真不一般，里面的部長們性格各式各樣，但它給我帶來了歡聲笑語，我愛這個班。
我們這個班不一般！
我們這個班作文7
“今天這節課，我要出去開會，因為沒有老師代課，所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完，我們就在心里暗暗開心大喊：太棒了！但是臉上還是露出笑容，老師有些驚訝，但是還喃喃著，離開了教室。
老師剛把腳抬起來邁出教室，我們班“廢話二人組”就出動了，一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開，另一個就更“賤”了，直接跑出教室看，等老師走遠了，就大喊一聲：“哎呀，被老師看見了并倒在地上。”全班接到信號，立刻沸騰起來。
你瞧，“廢話二人組”又開始廢話，在聊聊，在扯扯，好像自己張了十個嘴巴，就差舌頭打結了，另一個索性躲在地上開始表演節目了，廢話一大堆，而且同學們還很捧場，笑聲一浪跟比一浪高，真是長江后浪拍前浪呀！
接著全班的組合都出動了，你看神經病丁宇辰開始玩起了膠帶，不不不，其實使用膠帶將自己捆了起來！這時，我有了一種擔憂的心情，他這個龐大體型，這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎？
突然，隔壁陳校長出現在我們班前，狠狠批了我們一頓！等他走了以后，我們馬上采取防噪音措施，關門的關門，關窗的關窗，有的甚至將窗簾都拉了出來！一切準備就緒，隨著高揚的一聲，全班沸騰，有些女生都唱起了歌，其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合，我們兩最愛說廣告詞，你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學，你的'面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪里不會點哪里”我們的聲音此起彼伏，這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰，他變了一種聲調，唱到：“蚊子，我不怕，六神寶寶……”
叮叮，下課了，教室里依然是這么吵鬧。
唉，我們這個班！無藥可救了。
我們這個班作文8
我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。
我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮江參加比賽呢！
王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經練了6年的書法啦，他對書法如癡如醉，練了隸書練楷書，現在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？
朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業有多少，無論多晚睡覺，彈琴的`任務必須完成。鍥而不舍，金石可鏤，她今年已經順利地通過了鋼琴八級考試。
孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以后繼續練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優美，表現力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀眾的一致好評。
我班還有相聲演員李子恒，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？
我們這個班作文9
走進教室，你就會看到我們六班黑板上方的大標語，進門閉口，坐下讀書。是的，進入初四以后，我們的教室里多了一些安靜，少了一些喧嘩。初四六班這個家還剩半年左右的時間就要解散了，我們將各奔不同的高中。所以在這不長的時間里，很少有人像原來那樣在外面玩了。大家都不想分開一起相處了四年的同學，可又有什么辦法呢？在這最后的一段時間里，如果不努力就有可能考不上好的學校，所以我們只能將這份不舍埋在心底，安靜地坐下來讀書。
下課時，我有事情出去了一下，當我回來的.時候，看到許多同學都在學習，就像看到一排排飽滿的小麥，一個個都低著頭。同學們手里拿著筆，不停地在寫著什么。我本以為這種情景只會在電視上見到，不會在真實生活中發生，但現在，此時此刻就發生在我的身邊，我不由心頭一熱，也馬上回到座位上，打開書，拿起筆，開始了新的奮斗！
不知從何時起，班級的墻面上貼上了許多彩紙，有的彩紙是用來帖獲勝小組同學的照片的，看著照片上一張張笑臉，我的心情總能好起來。還有的彩紙上寫著一些激勵的話語，如：“一次挑戰就是同自己和他人證明你能力的一次機會。”對我影響最大的還是那張藍色的彩紙，上面都是進步最大的同學的照片，我在那上面找到了小王的照片，再看看成績單，我才發現我的名次未動，我突然想起自己的誓言，“我要超過小王，他就是我心中的奮斗目標。”每次看到這張的照片，我就在想，今天我完成自己所定的目標了嗎？
這就是我們的六班，安靜的六班，你追我趕學習氛圍很濃的六班，我們所有同學的家！
我們這個班作文10
六年的時光匆匆流走，坐在窗前，望著藍天白云與校園相得益彰，聽著書聲瑯瑯伴著陣陣歡笑。心中濃郁的留戀與不舍化為記憶的點滴，傷感之余想起班里的`老師同學，嘴角勾起一抹笑：嘿！我們這個班！
NO.1 師生情意淡淡飄香
“哈哈哈！”教室里傳出一陣歡快的笑聲。你可能會納悶：這是在干什么？自豪的告訴你：我們在上數學課！數學課也能如此有趣？當然！因為我們擁有一位幽默詼諧的數學老師，所以看似枯燥的數學課也洋溢著歡笑！記得有一次，某同學課上走神，被數學老師點起回答問題，支吾了半天也沒支吾出個所以然。老師一氣之下，一句精辟的“警世格言”蹦了出來：“長大后，你就是加里敦（家里蹲）大學，物理（屋里）系的啥也博士（啥也不是）！”全班頓時一陣爆笑……諸如此類，數不勝數。嘿！我們這個班——師生情意淡淡飄香。
NO.2 同學友情淺淺清香
“怎么辦啊？我……我鋼筆沒墨了，(.)一會兒要考試啊！”某同學坐在座位上，欲哭無淚。只見話音剛落，四面八方瞬間出現數只鋼筆，順著這些鋼筆往上看，看到了同學們善意的笑容，“用我的吧！”大家異口同聲，隨后會心一笑。某同學接過鋼筆，只覺得一陣暖流直達心底……不一會兒，靜謐的教室里只聽見“沙沙”的響動，像是一支優美的交響曲。嘿！我們這個班——同學友情淺淺清香！
嘿！我們這個班——團結、友愛、奮發、進取；勤奮、熱心、陽光、積極；用每一天的汗水換回累累碩果；用每一次的風雨迎接美麗的彩虹；用每一次的自信笑傲人生！
我們這個班作文11
笑，笑，笑，是我們班的“特色風味”，同學們幾乎都是用笑來面對生活，大家都喜歡熱鬧與喧嘩，不喜歡冷清與寂寞。笑對大家來說是每天必不可少的“維生素”，俗話說：笑一笑，化解憂愁與悲傷，換來快樂與歡樂。就這樣，我們班里出了許多笑星：
“排骨”大王——林通、徐若翼
乍一看，兩個人站在一起真像兩根瘦“豬排”，手細得像根干柴，背上幾乎沒有肉，全是凸出來的“肉骨頭”。嘿，別看他們瘦，骨頭里的“精華”可有不少，他們倆說什么是什么，演什么像什么，還有“知識大王”的美稱呢!有時還把關羽曹操搬出來擺弄一番，甚至還在本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。徐若翼打敗董卓……你瞧，他把自己也編進了書中去了。我們都笑疼了肚子，他們卻還一本正經地擺弄著。你瞧，他們就是這么有趣!
“歌王”——王思軒
他本人可是個“領導班級新潮流”的角色，雖然談不上港臺風范，可算“新潮”一族吧!
時髦歌星和流行歌曲，他是非常了解和熟悉，只要是進行一次流行歌曲比賽，第一就非他莫數。說他酷，還真有那么幾分，拿著一把掃帚當吉它，靠在墻上，兩只腳蹺著二郎腿，唱著冷漠的歌，你別說，還真有幾分“悲情浪子”的味道。你瞧，你瞧，他又在練習他的`“金嗓子”了：“我冒險驚天動地，歷經滄桑，勇往直前……”
“外號”一簇——洪孝宇、張令愷、程希
他們三個可算是班級里的“老油條”，從他們身上吹來了一股“外號風”，使同學們“不得安寧”，生怕他們給自己取個難聽的外號，嘿，果然不出所料，徐若翼就是我們的“榜樣”，被三位“老油條”取了一大串難聽又好笑的外號“牛蛙”、“八哥”、“軟骨頭”……有他這樣一個“榜樣”，令同學們更加“提心吊膽”，大家都不敢惹他們，以免惹禍上身，同學們都紛紛議論，咱們惹不了就躲唄!躲?你想躲也躲不掉!
“吹牛”大王——王堅、王文杰
這倆個人，可算得上是“奇人”，“吹牛”不打草稿，吹起牛來就如滔滔江水，連綿不斷;吹起牛來精神百倍;吹起牛來活靈活現，不知道的人還以為是真的呢!你瞧他們又在吹牛了：“我去過北京，那里的動物園里有一只比人還要大100倍的大公雞!”“去過北京算什么，我還去過美國白宮呢!”“哈哈哈……”逗得同學們捧腹大笑。
“哈哈哈……”、“嘻嘻嘻……”聽!又從我們班傳出了快樂的怪笑聲，這是團結的笑聲，這是快樂的笑聲，這更是希望的笑聲!你說我能不愛這可愛的班嗎?指導教師：蔡華娣
我們這個班作文12
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。
一次數學課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前后左右說，就隔著組喊，還扔起了紙團，前面的`劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂里。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還為自己報幕，大家哄堂大笑。這時，教導主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的當然是我們哩！
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們為什么會條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專科課的時候，只要班級后門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在專科課上不好好聽課，就經常趴在班級后門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因為這樣，后門要是有聲響，那些正做不正當事的人，都會回頭瞄一眼后門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來好象很認真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個班的趣事還真不少！
我們這個班作文13
我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。
我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇后，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的同學盡量多捐一些財物，盡可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班干部，還是整天搗亂的調皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。
同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結奮進的.班集體。我們這個班里還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的美術天才，有舞姿優美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎
當然，班級里少了一些淘氣包的惡作劇當生活調料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調皮鬼啊：晨光、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子里放一只老鼠雖然他們經常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎
這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結有力量！
我們這個班作文14
說起我們七（12）班，真是人才濟濟，有智慧與美麗并存的蕾，有大膽幽默的威，有酷愛賈思汀比伯的君……
蕾猶如我們班的鎮班之寶，每個人都十分喜歡她，因為她不但成績優異，還懂得尊重他人。蕾如同出水芙蓉那樣清新淡雅，給人以一種美的享受。同學們都喜歡和她親近，連老師也對她十分關注。
與蕾相反，威是個招人討厭的男生，說話前不著村，后不著店的。說起威，我對他真的是恨之入骨。每次一下課，他就猶如一只蜜蜂一樣在我耳邊嘮叨個不停，打擾我寫作業，連好好地休息也不能夠。不管我怎么罵他，他仍是一如既往地堅持不懈地嘮叨。更過分的是，威幾乎每次上課都會說一些與上課無關的話，讓全班同學跟著笑。尤其是上美術課的.時候，他仗著美術老師脾氣好，就更無法無天了。哎，什么時候威才能改掉這個臭毛病呢？
君是我的好朋友，從我認識她的第一天起，就一直在聽她說她喜愛的美國明星賈思汀比伯。原本，我對這位明星是一無所知的，在君的熏陶下，現在我已經了解了他的整個演繹生涯，這足以說明君是多么熱愛和崇拜他了。君雖然是個追星族，卻不會因此影響學習。她是個成績優秀、漂亮的人。
總之，我們班的男生女生個個都有自己的特點。反正這個班，什么人都有，只要你想得出，就可以在我們班找出一個來對號入座。在這么一個班級里，我感到很自豪。我喜歡這里，喜歡這里的每一個同學，喜歡這個班給我帶來的無限樂趣，因為沒有他們，就沒有這個完美無缺的班級了，是他們，讓七（12）班充滿生機和活力。
哇，我們這個班！真幸運能成為其中的一員。
我們這個班作文15
時光總是那么快，昨天才剛入學，今天就已經是畢業班了，而由我們這個班主演的“電影”，我忍不住想回放幾個鏡頭。
鏡頭回放一：山中無老虎，猴子稱大王。
一次語文課，“偵察兵”小黃“借助”坐前排的優勢，與接應隊員小亞悄悄“潛入”老師辦公室，剛開始，大家坐得筆直，連眼睛都不敢眨一下，五分鐘后，大家頭上冒出一顆顆汗珠，心里都很擔心：“偵察兵”不會被“敵方大boss”給抓走了吧；又過了幾分鐘，小吳先做一個“榜樣”——靠在椅子上，翹著二郎腿，一副散漫的樣子。“榜樣”的力量是無窮的，同學們一個又一個地癱軟下去，這時，“偵察兵”沖了過來，大聲宣布“老師有事，今天上自習！”同學們愣了一秒鐘后，大聲歡呼，把語文書扔上天花板，看那“四大天王”跳來跳去；那些好學生與旁邊的同學開始聊天……
突然，“啪”地一聲，同學們嚇了一跳，以為“情報部門”的信息有誤，只見講臺上，不是老師兇巴巴的面孔，而是戲精小吳，他學著老師模樣，裝模作樣地說：“大家好，今天我要上的是自習課。”同學們一陣笑聲，“今天有兩個選擇，一是玩，二是瘋玩！”話音剛落，就聽見一陣幽幽的聲音：“不錯不錯，待會兒來我辦公室，讓眾老師聽聽你的課。”原來老師來了，正搬了一把椅子坐著看呢！總結：調皮。
鏡頭回放二：互幫互助是一家。
“下課！”老師剛說完，教室就沸騰起來，大家歡歡喜喜回家去。“啊！”一聲尖叫傳入我們的'耳朵，一看，原來是小鈺同學摔倒了，幾個要好的女同學跑過去扶她，一些男生見狀，也沖過去，他們可不想讓女生戴上“友愛”這個帽子，也想為男同胞爭氣，檢查后發現是“小”破皮，有一個力氣大的同學二話不說，背著她去了醫務室，幸好只是小破皮，擦點藥就好了，望著這54張面孔，小鈺不禁破涕而笑。總結：友愛。
鏡頭回放三：籃球比賽進行時。
籃球比賽開始了，剛開始只聽見籃球的“呯呯”聲，只聽見鞋子摩擦地面的聲音，過了一會兒，啦啦隊突然“發威”，加油加油，吶喊聲一聲高過一聲，響成一片，點燃了觀眾們的熱情。只見我們班的小莊一個完美的三分投球，先給了對方一個重重的打擊；小吳也不甘示弱，一改平時吊兒郎當的模樣，連進2個球，我們的啦啦隊更起勁了，又叫又跳。可不知怎的，球突然出現在對方手上，到對方選手發威了，對方連投4個球，強勢反超，這時觀眾大喊：“加油加油，五班必勝！”籃球隊員突然發威，從對方手中搶走主動權，瘋狂進球，最終以十比八獲勝，大家抱在一起，高興得又蹦又跳。總結：團結。
當然，咱們班的精彩片段還有很多，這三件事是最能直接表達的，總而言之，是調皮、友愛、團結構成了這個可愛的六年五班。
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