看見的作文15篇[經典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的看見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看見的作文1

　　看見僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。

　　有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時，手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機內存擴大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關注的用戶體驗。蘋果手機便因為用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精辟獨到的眼光，洞悉了手機的吸引力，看見了手機發展的未來。

　　有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的'思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終于，先進思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。

　　有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人愿意陪他玩耍。這時，影子出現了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點起一盞燈。后來，因為影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。

　　有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見什么。

看見的作文2

　　小學三年級那個暑假，爸媽來信要我去他們打工的城市待一陣子。自我出生后，爸媽一直在外打工，他們把弟弟帶在身邊，卻把我留在老家，跟著爺爺奶奶生活。

　　在我幼小的心靈里，忌妒的種子早已破土而出，生根發芽：弟弟是爸媽的寵兒，是他們的掌中之寶；而我是爸媽的棄兒，被冷落在不起眼的角落里。

　　到達爸媽所在城市的第二天晚上，爸爸就帶我和弟弟到公園玩。進入游樂場，弟弟提議去溜冰。我一愣，沒吱聲。爸爸輕輕對我說：“去吧，爸爸扶著你。”我傻笑著，沒想到自己隱藏的小心思，卻被爸爸看破了。

　　在溜冰場上，爸爸扶著我繞場溜了整整四圈。看著他滿頭大汗的樣子，我堅持自己試試。可誰知一提腳，就是一個趔趄。好在爸爸快速地伸出手來拉我，我才沒摔倒。再看弟弟，他身輕如燕，好幾次在我的面前呼嘯而過，多么熟練自如啊！我內心的忌妒之火又一次燃燒。爸爸卻笑著對我說：“慢慢練，練多了，你也能來去自如。”

　　要強的我再一次抬起沉甸甸的溜冰鞋，蹣跚前行。弟弟自小就比我聰明，也就深得爸媽喜愛……我越是這么想，溜冰鞋就越是不聽使喚，完全不受控制地向一塊小石子急速滑去。我一下子懵了，不自覺地閉上眼睛，等待著自己即將與那火熱的水泥地面擁抱的慘狀。就在我身體傾斜的一剎那，一雙有力的大手托住了我，隨即托住我的那個人重重地摔倒在堅硬的水泥地上，我則倒在他身上，一點也不疼。我睜眼一看，竟是爸爸！看到我安然無恙，爸爸笑了，爬起來，扶正我，輕輕說了句：“專心點，別走神。”

　　凝神定氣，漸漸地，我已能自由滑行了。偶爾瞥一眼站在場邊的'爸爸，發現他的目光一直圍繞著我的身影轉動，我似乎感到自己長大了許多。

　　就在那晚的溜冰場上，我看見了久違的親情，體會到了爸爸對我的愛。“可憐天下父母心”，天底下沒有不愛子女的父母，只要你用心去品味、去體會，就能聽得見、看得見。

看見的作文3

　　我看著他那雙純凈的眼睛。

　　他是我的弟弟。我看著他從一個六斤重的“小不點”長到現在一個幼兒園的學生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒有變——但我并不喜歡他，相反，我對他的到來十分痛恨，我眼睜睜的看著他奪走了父母無微不至的關懷，我眼睜睜的看著自己逐漸走向孤獨。我仿佛透過他的眸子，看見一個丑惡的嘴臉。

　　這天，家人打算出門，交代我在家照顧弟弟，我很不情愿的同意了。正當我沉浸在作業中時，突然，他高聲使喚我：“哥哥，給我開一下電視。”我看見他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著。又看了看還沒離開的父母，也就只好代勞。他滿足的.笑了，看起來笑得那么可愛，但在我眼里卻像一個詭計得逞的小丑。

　　“你坐在沙發上別動哦！”我惡狠狠的瞪了他一眼。“嗯！”他好像什么都沒看見一樣，樂呵呵的同意了。我有點火了，但還是忍了下來，走進書房，繼續寫作業去。

　　沒想到等我再出來時，竟看到了這一幕：弟弟踩在一個小凳子上，手里不知拿著什么，嘴里還咿呀咿呀的叫著，整個場面看起來亂糟糟的，危險極了！我又急又氣，三步并作兩步箭步上前，看看他在干什么。

　　原來，他在洗蘋果。他的袖子都濕了，樣子十分滑稽。“哥哥，哥哥！我要把蘋果洗的干干凈凈！”牙牙學語的他，不清不楚地說著，嘴角還殘留著一些巧克力渣。“我要給哥哥一個大大的驚喜！”他繼續說著，手上還做這浮夸又稚嫩的動作，語氣中充滿了快樂。說著他還從一邊拿出來一根棒棒糖，在我面前晃了晃。

　　我愣住了。

　　我又看見了他那雙純凈又天真的眼睛，臉上火辣辣的。鼻子一酸，真覺得自己不配當一個哥哥。透過他的眸子，我清楚地看見了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內心。

　　“給！”他伸出手，捧著一個晶瑩的，尚在滴水的蘋果。

　　我再一次看著他那雙純凈的眼睛。

看見的作文4

　　看，是一種感官，隨時隨地，每時每刻。

　　而看見，卻是一份心和執著。

　　大千世界，無奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見。

　　或許，看見本就不是一件容易的事。

　　你可能會疑惑，看見還不簡單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯了，看見更需要的是頭腦，是靈魂。看見，或許便是一門藝術。

　　央視主持人柴靜在采訪過程中記錄整理成了一本訪談錄，書名便是《看見》。里面的內容多是她走進人們，用心感受而得。因此，她說這次“看見”收獲頗豐。

　　同樣是一位主持人，亞妮在事業正純青，名聲蒸蒸日上的時候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒眼人。十年里，她同沒眼人一起生活，深入他們的內心世界，與沒眼人展開心與心的對話，傾聽他們對生命的看法，對光明的渴望。她四處舉債，變賣房產，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權這群沒眼人的故事。雖只是傾聽彼此心靈的'囈語，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場無聲的傾聽，從陌生到認識，到相知。即便是沒眼，也是看見。

　　然而，面對柴靜的看見，亞妮和沒眼人的看見，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。

　　那個稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無數路人路過，看……

　　無數路人經過，卻沒有“看見”……

　　這“看見”揭露了世態的丑惡，人情淡薄。

　　在如今輕浮的社會，無數人看向花花綠綠的外界，卻終是沒有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。

　　這淡泊的世態人情，所有人都匆匆，一笑而過。所有繁復雜都變得“通透”。

　　連“看見”也變成了“看”……

看見的作文5

　　看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……

　　爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見……

　　那是一個炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區停電了！這么大熱天，不但用不了空調，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡啊！

　　第二天要上學，還是要早點休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來覆去就是睡不著。此時，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說：“兒子，我給你扇風，你早點睡，明天還要早起上學呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時一陣風向我吹來，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。

　　不知過了多久，那燥熱又來了，我扭動著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的'風卻只是微微一點。原來媽媽一直在給我扇風，手應該都無比酸疼了！媽媽發現我又醒了，眨了眨眼說：“快睡吧，我繼續給你扇！”說著又像之前一樣扇起了風。我感到無比幸福和感動，深深體會到了母愛。我又睡著了。

　　第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風沒睡好。看著媽媽，我仿佛也看到了什么東西……

　　沒錯，是母愛，是濃濃的，無私的，偉大的母愛。

　　母愛，它總會在不經意間給我們感動，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會看見！人生在世，總有人在支持著我們，這個人就是母親！

看見的作文6

　　每個人都有一雙眼睛，不同的是，有的明亮，有的渾濁；有的明明睜著兩只大眼，然而在光天化日之下卻什么也看不見；有的兩眼一抹黑，卻偏偏什么都能看得清晰通透。

　　你呢，你看得見嗎？你又是在用一雙怎樣的眼睛來看這個世界？

　　天陰沉沉的，烏云正拼命往下壓，壓得連多嘴的知了也不敢吱聲。空氣里彌漫著躁動不安的氣息。

　　一輛藍色的公共汽車晃晃悠悠地開過來。此時正是下班高峰期，它龐大的身軀在擁擠的車流、人流中艱難地前行著。車上擁擠的人群神態各異，有的眉宇間盡顯疲憊、焦灼，有的一手拉緊吊環，一手提著個公文包，表情木然。

　　又到一站了，一個拄著拐杖，戴著墨鏡的老人上車了，他吃力地抓住車上的扶手，隨著車子的搖擺而晃動。天氣燥熱，車內擁擠不堪，沒人愿意為他挪個位。老人四處看了看，就著車上的扶手往里面挪了挪，手中的'拐杖一不小心碰到了一個衣著時尚、肩挎名牌包的女郎。“沒長眼呀！”女郎出言粗魯。

　　老人沒說話，只是又默默地往旁邊挪了挪，沒有人看得清他藏在墨鏡后的眼睛有怎樣的眨動。車上靜得出奇，沒有誰吭一聲，大家都不約而同地睜只眼閉只眼。

　　公共汽車又靠站了，一個高高瘦瘦的男人擠上了車。看到人群中的時髦女郎，他眼睛一亮，擠過老人，貼了上去。

　　公共汽車走走停停，不久，進入一個隧道。黑暗毫無征兆地襲來，頓時湮沒了一切。就在這時，那個高瘦的男人動了一下，時髦女郎的名牌包悄無聲息地被劃開了一道口子。可這一切，耳朵里塞著耳塞的女郎毫無知覺。

　　一分鐘后，公共汽車駛出了隧道，車內又亮堂了起來。“多好的包呀！”老人開口了。“瞎老漢，你看見個啥！”高瘦的男人低聲喝道。時髦女郎旁邊的老人睜開了一只眼，又迅速閉上了。

　　下一站，時髦女郎下了車，她走出了老遠，也沒發現自己的名包被劃了道大口子，也沒有人提醒她。

看見的作文7

　　你看見過星星舞動的身影嗎？星星們在藍紫色而又神秘的夜空中歡樂地跳著舞，它們閃爍著金色、銀色的光芒，如同一個個小精靈不停地跳著優美的舞蹈，織出一片夢幻般的閃耀星空。

　　你看見過一枝玫瑰的笑容嗎？溫暖的春天里，一粒玫瑰的種子，掉落在肥沃的土壤里。慢慢地，它長出了密密麻麻的根須，伸出了嫩綠的芽，展開了一片片綠得發亮的葉子。終于它長出了一個小小的花苞，并逐漸綻開了紅寶石般美麗的玫瑰，幸福而又驕傲地笑著。

　　你看見過石頭傷痕累累的臉嗎？巨浪一次次撲打著海岸，也沖擊著石頭那飽經滄桑的臉。石頭無法反抗，只得任由海浪不停地侵蝕著自己的面孔。

　　有人問，這些都是憑空捏造，想象出來的場景，為什么而我從未見過？那么朋友，請你認真地聽我娓娓道來。

　　你曾經看見過閃亮的光芒吧？當家中停電而點起蠟燭，當你拿著手電筒一個人走夜路，當你看著螢火蟲翩翩起舞，你總看見了什么吧？

　　你曾經看見過花兒綻放吧？當櫻花隨風飄舞，當月季含笑點頭，當桂花香飄十里，你總看見什么了吧？

　　可是隨著時間的推移，有些人開始明白，有的東西該看的'東西卻不該看。久而久之，他們開始刻意回避自己不該看的東西。就這樣，人類在看的過程當中學會了選擇和思考。

　　可是，那些不愿看又不用心去看的人呢？當別人哭泣的時候，他跟著一起哭泣，當別人憤怒時，他也盲目地跟著漲紅了臉。他不去思考此時的具體狀況愚蠢地跟著人們瞎鬧。冰天雪地，繁花盛開，僅僅是一種景象而已。這么一來，他不就只會隨著他人的改變而改變，成了一個不會接受世界景色的所謂的沒有主見的人了嗎？

　　朋友，好好看看你身邊的美麗吧！你會知道擁有一雙明亮的、會發現美好，有主見的眼睛是多么的重要。

看見的作文8

　　站在高山之巔，看到的是什么？站在大海之濱，看到的是什么？躺在廣袤草原上，看到的又是什么？可能是一覽無遺的山川，可能是一望無際的大海，亦可能是無邊無際的天空。但這終只是眼中所見，心中的所見只有心才能看見。

　　——題記

　　一覽眾山小的雄心壯志

　　站在高山上向下望去，一個個的上頭也不免會引起心靈的觸動，有時心中會浮現出努力奮斗的想法，但總是被迎面而來的困難打擊了自信心，心中的火焰開始搖曳不定。看到山下的山時，心仿佛也看見了——會有一天，我將等上人生的巔峰，俯視一切，戰勝迎面沖來的挫折，心中的火焰便可猛烈燃燒，人生就像那高山一樣，雖然有過低谷，但買過這個山谷，前方依舊是前進的道路，終點也依舊是人生的巔峰！

　　洶涌澎湃的昂揚斗志

　　站在大海邊向遠處望去，風平浪靜的海面會引起心中的波動，海邊平靜，殊不知海的深處的動蕩。洶涌澎湃，人生的開始是岸邊的一個碼頭，當行駛至大海深處時，人生才會有昂揚的'斗志，當看到洶涌的大海時，心仿佛也看見了——會有一天，我終要與驚濤駭浪搏擊，激起心中的昂揚斗志。如今我們正隨波漂流，但當我們與人生搏擊，只要有明確的方向和信念，終會達到目標的。

　　勇于探索的人生追求

　　天空是沒有邊際的，有很多事物等著我們去探索，躺在草地上，看見的是藍天與白云，心仿佛也看見了——藍天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前：清朝閉關鎖國，不去探索，最終國破人亡，中國落后。如今我們站在人生的起點，但也終要步入人生的宇宙，去探索人生的無限奧秘！

　　看見，別看這個詞表面膚淺，真正的內涵，會讓人琢磨半天也想不出來。用心看，才會看到更深處！

看見的作文9

　　故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發現他的嘴是撇著的，樣子很不開心。

　　原來，當時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

　　盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。

　　班里一c姓學生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標簽：“壞學生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學校后勤處領什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學校里的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時他不像一個壞學生，更像一個男子漢。

　　看著他，經常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？

　　W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發現一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學已經一個多小時了，她才剛結束學習。莫名的`尊重之情涌來，一切都不是假象，因為我看到她的努力與付出。

　　就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進是永不泯滅的。

看見的作文10

　　5月29日的下午，放學的學長學姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。

　　烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最后一個游戲。已經筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。

　　“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發出，已經僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經，誰也不敢松手，生怕自己的一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學摔倒。

　　誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過，未來的.三年他們還會陪你繼續走下去!”

　　睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。

　　閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關，一幅幅畫面就像電影一般放映……

　　最后，我還看見了今天的團結和堅持，努力和拼搏。

　　我還看見了漸行漸遠的48個身影，以及，1412……

看見的作文11

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”

　　一個人的一生總會磕磕絆絆，不會一帆風順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。

　　有哪一個人沒有經歷過困難和挫折就能成功呢？

　　著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發現自己耳朵變聾了。對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰勝了困難，成了有名的音樂家;偉大的科學家愛迪生一生中經歷了無數的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態去戰勝困難，成了偉大的科學家……

　　這些著名的人士，在成功前都是經歷過狂風暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時，便會用這些偉人來激勵我。

　　有一次，我去爬山，因為頂峰的風景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時天一開始的臉還是喜洋洋的'，可是現在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風雨的襲擊，繼續往上爬，可是過了一會兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時我的腦海中出現了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說：“堅持就是勝利，我要勇往直前。”我鼓足勇氣，繼續向上爬，到達頂峰時，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂的景色映襯得更加光彩奪目。

　　我看見了彩虹，在風雨過后。

看見的作文12

　　“意象原是心境從外物攝來的影子。”朱光潛如是說。

　　人皆有目而“見”不同，此皆源于心境有異，所謂“看”與“見”存在本質區別，即是“看”由眼睛，“見”由靈魂。

　　人總是從“看山是山看水是水”開始領略世界變化，擁有“看”的能力猶如打開世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細水長流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在“認識”世界的途中彌補知識空白的灰暗罅隙，因而悟得“看”之妙諦。

　　而人自然不滿足于淺嘗輒止，轉而要求探索，追逐與細究——到這第二昧境便抵達了“看山不是山看水不是水”的彼岸，隨著向世界存在意義核心的進發，人們的.靈魂似乎從太初混沌終于得以復蘇，揭開心靈帷幕意味著以己之思考領悟去丈量萬物的開始：莊周夢蝶、鯤鵬展翅，無不伸出獨指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲變形，也在憑借自己的認識嘗試詮釋萬物的走向——人咀嚼細品“見”的真味，絕云氣負青天，獨與天地精神相往來，在心靈的揣摩與浸潤之下，使世界盡顯其面目本色。

　　更向深遠處挖掘的人，卻在幡然的意識回暖中，打開“看山還是山看水還是水”的三昧境。沈從文言：“絢爛之極歸于平淡”。陶淵明也由衷的發出“歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？”的感慨；此二位先生可謂在時空流轉交借中融匯了同一的感懷，那就是將“看”與“見”二者結合，回歸蘊籍恬淡的生活品本味，在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成“最高境界的散文”，此可謂“蕩氣回腸是為了最美的平凡”。

　　夏目漱石先生說：“粥味滴滴香，春入胃腸。”看“粥味”，見“春香”，更將“看”與“見”，有機結合為“月色入戶欣然起行”的溫馨與淺淺喜悅。看見，看為大用，見即大美。

　　看見，缺一不可。

看見的作文13

　　世界上的種種景色多姿多彩，然而如果心情變得灰白，那么一切都會變得死氣沉沉。在我的記憶深處，也曾經有過如灰暗的時光。

　　熱情洋溢的十月天里，我和朋友坐在學校的樹蔭下休息，榕葉是青蔥的綠色，陽光是耀眼的金色，跑道是奔放的紅色，這一切都讓我內心舒坦，這是一年一度的校運會，一百米的決賽名單即將播報，我勝券在握，禁不住沾沾自喜，仿佛看見的.一切都是勝利的象征。

　　一百米的決賽名單公布——第一道，第二道。第六道。廣播結束了許久，耳畔還帶著滋滋的雜音，我呆呆地站在原地，居然沒有我。為什么，為什么，朋友有些擔憂地看著我，輕輕拉了我的手，我卻覺得周圍的一切都暗了下來，什么都聽不進去。沒進。決賽。這完全是在意料之外的，哪怕決賽拿了最后一名也沒有關系，但是，我曾經是在小學取得六個第一名的人啊，怎么會？

　　我不知道我是怎么樣度過運動會余下的時光的，雖然在那之后樹葉照例是綠的，陽光照例是金的，但在其中穿梭的我卻黯然神傷，還沒有到綿綿雨季，我的頭頂卻仿佛是灰色，我無法接受這種突然的失敗，教室里一片歡騰，身前是香氣撲鼻的美味，但一切都變得索然無味。回到家，衣柜牽掛著六塊小學的金牌此刻，是那樣的刺眼，在燈光的照耀下，他反射著光亮讓人有些透不過氣，弟弟突然沖了進來，姐，你怎么不開窗戶，多悶那，刷地一下拉開窗簾，砰地一下打開了窗戶，新鮮的風從窗口飄入，讓沉重的金牌變得輕快，也拂走了眼中的塵埃，心中的浮塵，午后的陽光給平凡的一切渡上了一層玫瑰色，那一刻，輕輕把金牌取下，放入盒子里，長吁了一口氣，我想我釋然了，山外有山，人外有人，今后我需要付出更多的努力才能讓自己更優秀。想到這里我的心也如同一個調色盤一樣，慢慢變成了藍色，看著如水的月亮，突然覺得失敗了，也是好事，至少讓我看到了不足，失敗也是一種收獲。羅曼羅蘭曾經說過：世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。是啊，看見的東西是美麗，還是灰暗，真的取決于我自己。

看見的作文14

　　所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。

　　——題記

　　歲月是一道閘門，把時光流水強硬地阻隔在流向遠方的那條路上。每每看見濺起的水珠流露出的幾絲不舍，在陽光下折射著耀眼的光時，仿佛會有幾道光束，穿透心靈，直擊我內心深處。

　　柳樹參差不齊的枝條劃過水面，帶來一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄著水中小魚敏感的身軀，蕩漾著點點水紋。柳樹長長的綠葉，把她的身影隱藏起來，只露出那雙烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長長的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上，卻怎么也遮不住眼底的笑意。她走出來，把小小的我抱在懷中，我看見她如寒星、如寶玉般的眼睛溫柔地凝視著我。這一刻，我看見，看見她眼窩深處的愛。

　　小小的木梳輕輕柔柔地劃過她一頭烏發，她用手輕撫，仔細地梳理著。烏發如絲，輕撫過我小小的鼻尖，癢癢的，但又像她的手摸我的鼻子，軟軟的。她把頭發垂下，任我玩弄。這時，我看見那一頭青絲，多了幾絲淡白，填充著這一秀發。我用手輕輕扯下，她卻只是回過頭，笑掛滿了她的臉龐。這一刻，我看見，看見她纏繞在發絲的愛。

　　大手拉著小手，穿過一條條臃腫的街道，穿過車水馬龍，也不曾放下。大手的紋路好像都印刻在小手上，溫暖著小手的每一道紋路。那雙手，柔柔的，軟軟的，像一條絲綢，劃過我敏感的手背，又像流水，淌過我的手心。我舉起她的手，細細端詳。但我看見，細小的繭悄悄地爬上她的.手指。我輕輕撫摸，她只是握緊了我的手指。這一刻，我看見，看見手指間生長出的愛。

　　她的眼，她的發，她的手，我不曾想起，卻從來沒有忘記。

　　我看見你的愛，直擊我的心，繚繞著我的心，生長在我的心間。看見你的愛，我熱淚盈眶。媽媽，我會讓你看見我——溫暖的愛，正如我看見你一樣。

看見的作文15

　　早晨跑步，跑著跑著，前面的同學突然扭過頭來，說：“你看，山的那邊好美啊！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過山頭，冉冉升起，幾縷陽光仿佛為云層鑲上了金邊。這時的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽光混合在一起，染紅了半邊天。“這有什么。”旁邊的一個女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了。”

　　曾聽過這樣一個故事：一群游人聽說有一處山間開滿了如雪的桐花，恍如一夜春風來，千樹萬樹桐花開。傍晚枝頭還是稀疏的`幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當人們來到山間時，看見一個婦人，身著綴滿細花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發絲，問：“你們是來找人的嗎？”導游連忙走上去：“哦，不，我們是來看花的。”婦人面露疑惑：“花，哪里有花？”說完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開滿了雪白的桐花嗎？

　　看了這個故事，你也許會嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過你在生活中是否發生過這樣的事呢？我們在都市的繁華中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見往事，在窗間射進一米陽光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！

　　深秋時節，你漫步在庭院內，踩著厚厚的樹葉鋪成的地毯，你是否會為看見枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會看到足夠多的美好。

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