課本劇表演作文

時間：2024-03-25 18:35:55 煒亮好文我要投稿

課本劇表演作文（精選20篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的課本劇表演作文，希望對大家有所幫助。

課本劇表演作文（精選20篇）

　　課本劇表演作文 1

　　今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。

　　開始表演了，演“明明爸爸”的一個同學，神氣十足地走上講臺。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個假胡子，那樣子真是可笑極了。

　　后上講臺的是兩個“強盜”，兩個強盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的'在明明家似的。

　　強盜甲氣勢洶洶的對明明爸爸說：“我只要錢，不要命。”明明爸爸被強盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上。“救命啊！救命啊！”強盜又對明明爸爸說：“不許喊，小心你的小命不保。”明明爸爸聽了心驚膽戰，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強盜。強盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會說在這個抽屜里，又說在那個抽屜里，把強盜蒙得團團轉。強盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會說“234567”，一會說：“765432”。就在這萬分緊急的時刻，“警察”破門而入，而兩個“強盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。

　　“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結束了。但是警察怎么知道明明家有強盜？原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開門的時候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對話，然后報了警。

　　課本劇表演作文 2

　　我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時，李老師說，我們來當一次明星要演劇本――《慈母情深》。

　　我被老師選為了導演之一，是鏡頭一的導演。然而，時間不多，今天要把劇本寫好，明天準備開始排練，選主角找配角……

　　經過了編導辛苦寫劇，經過了同學們的精心排練，終于迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當時的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衛軍》這一本書，可是見到了老同學――江榮豐，兩位老同學就開始爭搶，雷光昊吃驚地說：“我先看到的.。”可江容榮豐卻咬著牙說：“我先拿到的。”書店老板被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛說：“要買就買不買就出去。”江榮豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老板說：“別傷心，還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高，突然說：“真的！”說完全場都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。

　　這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。

　　課本劇表演作文 3

　　盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。

　　我們班表演的是經典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”在同學們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。

　　“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。

　　緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的'表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最后堅定的心情。

　　到了“征戰沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。

　　伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。

　　這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。

　　課本劇表演作文 4

　　今天下午的第二節課和第三節課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。

　　“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時候，早早地把桌椅給移好了。領唱員帶我們唱，迎接胡老師。過了一會兒，胡老師帶著笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。

　　現在，課本劇表演正式開始。按照抽簽的`形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來演三顧茅廬。陳力庚當諸葛亮，彭興涵當張飛，高志挺當關羽，戴安杰當劉備，我當小童，因為我個子比較小，所以才當小童。我們抽到的簽是6號。

　　我們這次的節目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節目中最精彩的節目是三打白骨精，他們是由國豪、均豪等同學演的。他們準備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。

　　輪到我們了，我們拿出各自準備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進去。我是給劉備——戴安杰招待的。可是，戴安杰都不會背，害得我們得了個合格，國豪他們得了個優。就這樣結束了。吸取了這次的教訓后。我們以后要準備得很充分，臺詞全都要會背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績。

　　課本劇表演作文 5

　　最近，我們班掀起了一股熱風，講課本劇。因為我們剛學習完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節課，這場表演終于拉開了序幕。

　　第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現，真把名著中的人物演活了！

　　最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的。可他卻毫不在意，越發賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。

　　舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的'每一個節目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學們的笑聲中，課本劇表演已經結束了。期待著下一次的課本劇表演！

　　課本劇表演作文 6

　　星期一的英語課上，我們進行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當Biff和Chip，許冬圣當Dad，朱思翰當Kipper，而我負責演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的Dad上場了，他手拿水槍，對著Biff就是一槍，“嘩———”一股巨大的水流沖向Biff，害得他雙手舉過頭頂，投降似地邊叫邊逃。

　　接著Dad又換了個更厲害的武器———水桶。瞧！他來到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個“倒栽蔥”，嘩嘩的水流傾瀉而下，從Chip的.頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見了，我快速地找來一個大大的水桶，悄悄地來到了靠近Dad的窗臺邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上。“好家伙！”剛才還幸災樂禍的Dad被這突如其來的“暴風雨”淋成了一個“落湯雞”！

　　我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語中享受快樂，收獲知識。

　　課本劇表演作文 7

　　星期四的時候，老師對我們說：“本單元結束了，我們明天進行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談論人物和角色。

　　同學們把這次的演出看得特別重要，每個人都在精心準備。一到課間都各自找地方用心排練。

　　讓人激動的時刻終于到了！兩個主持人宣布“五年級二班課本劇表演現在開始！”同學們掌聲雷動，期待地望著主席臺。

　　首先上場的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準備得實在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長紙條做成的；好玩的是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內容表現得活靈活現。

　　第二個節目也很不錯，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個氣勢洶洶的'“德國兵”闖了進來……

　　輪到我喜歡的相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節目進行的表演。他們說：“掌聲不叫掌聲，應該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應該叫諸仙，諸位大仙的簡稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。

　　這種活動太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識，還給我們帶來了歡聲笑語。

　　課本劇表演作文 8

　　今天我們班演了課文劇，分別演了《武松打虎》、《草船借箭》、《空城記》這些節目，我們組演的是空城記。

　　首先是第一小組演的武松打虎，第一小組的道具準備的非常齊全，扮演老虎的是陳浩義，穿著老虎衣服還真有點兒老虎那味兒。武松的扮演者氣勢洶洶，不仔細一看還以為那是真的武松！

　　第二個登場的就是我們組，我扮演的是充當掃地的老百姓，我們小組演的雖然說有一些不好，但是也說的過去。演諸葛亮的是我們的組長，諸葛亮身邊還有兩個小童，他們臉上沒有一絲驚恐，左手邊的.小童拿著一把羽毛扇子給軍師諸葛亮扇風，右手邊的小童手托著一個果盤，雖然眼前兵臨城下，但是這三人的表現卻蒙騙住了狡猾多疑的司馬懿，雖然演得還不算太好，但是我們分工明確，所以，整體來說還是可以的。

　　最后上場的是第二組，他們組演的是《草船借箭》，為了道具逼真，他們組長還讓爸爸幫忙做了三個鐵質的弓，而扮演曹操的那個人用自己做壽司的卷簾做成一個古代的書，他們演的都非常到位，更重要的是他們各自的臺詞都背的非常熟，到了最后，所有的演員都站出來謝幕說謝謝大家，讓我頓時感受到他們對這個次表演非常重視。

　　從這次活動中我體會到了我付出就有收獲，認真付出就會有更多的收獲。

　　課本劇表演作文 9

　　今天是周五，我所期盼的時刻終于來臨，經過兩個星期的努力，我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇，努力總算沒有白費，只要到下午，所盼望所期待的時刻就來到了，那就是——課本劇表演。

　　這天中午，我把道具都準備好了，你也許會問，為什么我要帶塑料葉子呢？那是因為我扮演一棵大樹，但我沒有為個個角色有什么抱怨，因為我個人認為如果小組成員都能扮演自己想扮演的.角色，那不就亂套了，關鍵是團結，就算是一棵樹。

　　到了下午，活動馬上開始了，可我已經感到這第多天有辛苦排練絕對沒有白費，現在我們全組成員就來見證這個事實吧。通過抽簽，我們組是最后一個上場，我已經穿好了我的大衣，接下來就是看他們表演了。

　　其他小組也有許多“特色菜”：比如，打爆氣球模仿槍聲；用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準，那叫一個生動，我不禁有些緊張，生怕演技不如其他小組，他們還加了許多笑劇，比如老虎怕兒子不中用，就想把它培育成熊貓，喂它竹子，總能轟堂大笑。我更加緊張了，組長好像看透了我的心思，安慰道：“放松一點，我們也有特色，也能笑死觀眾的。”聽了后，我舒服多了。

　　到我們組了，我們開始了表演，我站在老虎前面。武松躺在我的腳下。“這時狂風大作！”我立刻甩我的葉子，老虎上場了，“一只老虎，一只老虎，跑得憐惜……”這只老虎唱道。這就是我們的特色之一，“這時老虎竟站了起來，和武松進行終極PK！”“兩只小蜜蜂，飛到花叢中，左飛飛右飛飛！”這也是特色，然后用石頭剪子布決定勝負，武松三比二勝，老虎被氣死，老虎一死，就告一段落了。

　　經過賀老師、李老師和眾多家長地商議后，終于要公布結果了——“第一名！”我的心都要飛出來了——“《新編武松打虎》！”哇！我興奮地跳了起來，努力沒有白費，絕對沒有！有了這次成功的經驗，我相信在今后的各種活動中我們一定會做得更好！

　　課本劇表演作文 10

　　伙伴們，你們參加過課本劇表演嗎？我和班里幾個同學就一起表演過課本劇。

　　為了迎接“慶元旦迎新年”活動，劉老師在班里選了五個同學參加“坐井觀天”課本劇表演。其中有:能言善道的溫欣樂扮演故事大王，能歌善舞的賴鈺瑩與我扮演兩只小鳥，睿智有才的鐘思旸扮演有夢想的青蛙，胖嘟嘟的何鵬扮演另一只目光短淺的小青蛙。劉老師發給我們每人一份劇本，讓我們在家利用空閑時間把劇本內容背熟。晚上在家媽媽鼓勵我：“要自信點，畢竟是有舞蹈功底的，把劇本內容背熟就好了。”之后媽媽還陪我一起對劇本，很快我就可以脫稿對劇本了，媽媽表揚我說：“小寶貝，真棒！這么快就能背熟了。”聽到媽媽的表揚，我心里暖暖的，對這次課本劇表演更自信啦。

　　星期天的下午，天氣寒冷，我們懷著激動無比的心情來到學校排練。溫柔大方的黃老師是課本劇的導演，和藹可親的.劉老師是編劇。在倆位老師的指導練習下，我們排練的很順利。

　　臺上一分鐘，臺下十年功！元旦到了，表演活動馬上開始啦。身穿公主服飾、頭戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和兩個活潑可愛身穿黃色小鳥服飾的小鳥還有兩個身穿綠衣裳服飾萌萌的青蛙上臺表演了。課本劇主要內容講的是兩只小鳥飛了一百多里路有些累并且口渴了停下來找水喝，碰巧遇到兩只天天待在井底的青蛙，青蛙自以為天不過像井口那么大，不相信小鳥們的話，經過小鳥們的勸說與引導，最終兩只目光短淺的青蛙鼓起勇氣跳出井底，看到了井外面無邊無際精彩的世界……我覺得扮演角色最精彩的就是目光短淺的何鵬，他身穿綠衣裳胖胖的跳起來像極了一只可愛的小青蛙，表演的時候我忍不住也要笑出聲啦！

　　課本劇表演非常成功，不僅讓我收獲了同學們與老師們的掌聲，還讓我知道了只要有信心、努力拼搏，夢想才會實現。我多么希望下一次課本劇表演老師還能邀請我參加呀！

　　課本劇表演作文 11

　　這學期我們學習了四大名著的一些節選，老師為了讓我們對課文理解更深刻一點，決定讓我們選其中一篇來表演一個課本劇。同學們都躍躍欲試摩拳擦掌等待著開演。

　　我們選擇了《西游記》猴王出世，我來讀旁白。我興奮的捧著語文書走上了臺，演員也都陸陸續續走上來。伴隨著我深情并茂的開場白，一塊石頭變成了一只石猴。石猴扮演者在講臺上蹦來蹦去，真是一只頑皮的猴子。隨著劇情轉換我讀到眾猴和石猴都躲在旁邊閑聊玩耍，決定去瀑布上面尋個源頭。剛說完所有人都蹦蹦跳跳的`轉著圈跑，眾猴們說：“誰能跳進瀑布里的，我們就拜他為王，拜他為王，拜他為王。”喊了三聲后石猴出場了，他一個縱身跳到面前說，我來我來。接著猛的一躍從講臺上跳下來，一手遮在眼前，眨巴眨巴眼睛興奮的說：“花果山福地，水簾洞洞天真的好住所，我要叫眾猴一起來。”眾猴子們抓耳撓腮，紛紛跳進了瀑布。頓時幾只猴子亂成一鍋粥，就像課本里描述的一樣，猴性頑劣，蹦來跳去進行一場占灶爭床，搶盆奪碗戰。等大家都累了，扮演石猴的人跳了出來，讓眾猴拜他為王，猴乙和猴甲，一前一后跪在地上。

　　在一聲聲的掌聲和歡笑中，我們陸續走下了講臺。這次課本劇表演不僅是鍛煉了我們表演能力，還有團隊合作精神。也讓我們如臨其境，在情境中體驗作者筆下的花果山福地，水簾洞洞天。

　　課本劇表演作文 12

　　你想演戲嗎？你演過戲嗎？我可演過，而且演過好幾回呢！我扮演過好多角色，我就講一段最我最精采的我最得意的一次課本劇表演吧。

　　這次我們的“劇本”是《小動物過冬》“臺詞”我早早就背熟了，“演員”是小燕子－浦柳婷、小蜜峰－葉華昊、小青蛙－是我，旁白部分由宋梓楠來講。我們要開始表演了，大家都戴好各自的'頭飾，走上講臺。老師和同學們都拭目以待，開始我們幾個有點緊張，但逐漸鎮定下來進入了自己的角色。青蛙、小燕子和小蜜蜂在一起唱歌、跳舞，我們也唱起了歌，跳起了舞，秋風刮起了，天氣涼了，我們就舞動著雙手，然后手抱著肩膀，好像真的已經到了深秋。我們幾個都在繪聲繪色地表演著，似乎真的認為自己就是青蛙、小燕子、小蜜蜂，同學們也被我們精彩的表演吸引住了。一場生動有趣的動物表演結束了，老師最后宣布我們組獲得表演小組獎。我們四人高興地歡呼起來，舉起勝利的標志。下課鈴響了，表演課結束了，但是我們還沉浸在歡樂……

　　課本劇表演作文 13

　　我們表演了《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上周五，我把我的幸運“道具”送給了每一個演員，有帽子，有演員卡。大家都很開心，下課排練了一次。今天的班級團隊課，我們終于可以表演——了。

　　第十一組表演完畢，輪到我們了。我們一個接一個緊張地上臺。我清了清嗓子，大聲說：“大家好，我們是第一組和第二組。我們要先表演《澠池之會》！”老師的錄像機打開后，表演開始了。我念道：“秦王請趙王在澠池相會，趙王與群臣商議。"隨后，譚飾演的'部長首次登臺亮相。他把雙手放在長袖外套里，頭上的兩個牧師帽子的鞭子繞著他轉。他慷慨地說出了他唯一的臺詞，然后就走了。我接著讀旁白。這時，簡雍銦飾演的藺相如，以及秦王即將出場。同學們興致勃勃的聽著，我的心慢慢平靜下來。這時，我們搞笑的動作出現了：——扮演司機的麥浩軍，用腳劃著椅子，“藺相如”坐在后面，麥浩軍拿著校牌當鞭子，喊著“架，架，架，架”，全場一下子笑了起來。隨后，王飾演的廉頗出場了，當她使用《江南staly》動作時，大家立刻笑了起來。我忍不住和大家一起笑。這時，我要結束了，羅雪瑩將是第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在怦怦直跳。

　　羅雪瑩開始讀第二個故事，每個人的臨時創作都很搞笑。《藺相如》臺詞錯了，廉頗邀的時候說是老師平時的口頭禪：“沒關系，知道錯改就好了！”全場哄堂大笑，“藺相如”“廉頗”也不好意思地笑了。

　　我們的表演結束了，我們非常激動。下午老師公布了——的成績。我們兩個組在班上獲得了第二名。當我們領獎時，我們一起歡呼！

　　表演第一部教科書劇太有意思了！

　　課本劇表演作文 14

　　學習完第二單元，老師給我們一個任務，演課本劇或畫漫畫，我踴躍報名演課本劇，演出人員選定后開始分工，在分配角色時，其他成員都說我適合李紈，我欣然同意。

　　我們的組長唐一意負責編劇，她把原著《紅樓夢》中建海棠詩社吟誦詩詞的片段簡化，通俗易懂，這樣方便每位組員輕松排演。

　　排練時我們每個人都表現很好，有趣的是每次排練都會笑場，就是兩個人對視時就會情不自禁的笑起來，通過全組人員多次排練，我們慢慢克服這個難題，漸漸地我們每個人都演的'很投入，表情、語氣、動作都很到位，從開始的忘詞到最后的脫稿流暢排練。真的都很有成就感。

　　我覺得紅樓夢里的人物形象極為生動，詩詞相當優美，我們演的也不錯。但我演的人物——李紈，我的表情和語氣不是很到位，沒有演出一個中年婦女的樣子。這次表演我們每個人分工明確，互相配合，大家一起努力把課本劇演好，同時也欣賞了詩詞。這讓我很受益。

　　課本劇表演作文 15

　　一個萬里無云的中午，班主任譚老師帶我們全班同學去觀看四年級的'課本劇。我們都歡歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會兒，表演就開始了。

　　我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場面氣勢磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個笑聲比這個節目更加強烈。

　　一個自夸自大的皇帝，竟會被兩個騙子欺騙成這個下場，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽感，因為我也是四（1）班一份子。

　　課本劇表演作文 16

　　上個星期徐老師宣布了表演課本劇《“三顆紐扣”的房子》這件事。大家平靜的心情一下子熱血沸騰，像是打了雞血似的。

　　徐老師將全班分為了四個組，其中我被分到了七八組，徐老師過了一會兒宣布導演了，她用銳利的目光掃了一周，大家立刻停止了嬉鬧，紛紛坐正，面向徐老師。緊接著導演選撥開始了，每組都積極建議優秀的同學當導演，唯獨我們組一聲不響地看著講臺，當徐老師看向我們時，我心里“咚咚”直跳，當她環視一圈后用手指向周文迪，笑了笑，非常肯定：“周文迪當導演。”我松了口氣，哎！還好我沒當導演，不然壓力太大了。

　　導演周文迪分配角色了。其中我和江雨燦、曾馨閱、周文迪讀提示語，朱峰演男一號“三顆紐扣“，周嘉儀演寡婦......

　　我們一直沒時間排練，于是周文迪媽媽約我們星期六晚上在教室彩排。我和爸爸剛走進校門就聽見整個學校里只有彩排聲，我想：呀！會不會遲到了，會不會影響彩排。我什么都不顧一口氣沖上了樓梯，跑進了四四班，只聽見所有同學不約而同地看著我：“快點，都開始彩排了。”我什么也沒說，一口氣跑上了講臺，開始排練。剛開始，我讀的語速太慢了，根本跟不上，大家都來幫助我，慢慢的我讀得很流暢了。我爸爸還給我們加入了一些生動有趣的動作，讓整個表演更加的精彩。

　　今天是周一，徐老師拿出了寶貴的第一節課，讓我們表演，說是當作圣誕禮物。大家齊聲歡呼，表演開始：首先是杜政熹小組自信滿滿地上場，結果他們笑場了，下面的觀眾評委們都跟著笑起來。一個個小組表演得越來越好，我們的壓力也就越來越大。

　　到我們了，我既緊張又激動，走上講臺，用高昂的聲音和周文迪一起開了個好頭，緊跟著如雷鳴般的掌聲突如其來。開演：朱峰用他引人入勝的動作，引起了全場的注意，我偷偷地瞄了一眼觀眾，只見大家笑得前仰后合，我和周文迪再一次誦讀提示句，仿佛置身于一個窮得不能再窮的小村子里，看到了“三顆紐扣“和老頭兒。這時，“小老頭”余秉澤出場了，他彎著腰，裝出一副很老的樣子，大家有一次忍不住笑出了聲，連我看著余秉澤都捂著嘴笑了起來，婦女、孩子登場了，她們實力的表演博得了觀眾的眼球。國王，哎，太嚴肅了，還差點笑場了！提示語再次響起，可一不小心我把劉玉婉司機的'臺詞給搶了，我嚇出了冷汗，生怕表演演差了，可還好大家都沒有太在意，我從危險里一躍而起，跳進了安全區，讀了最后一個自然段，接著我用響亮的聲音說了聲：“謝謝大家。”這場表演完美謝幕了，教室里雷鳴般的掌聲再次響起。

　　頒獎儀式開始，高語彤頒發了優秀演員獎、優秀導演獎和優秀小組獎。可惜我不是演員，也不是導演，不過由于我們小組辛勤的排練而得到了優秀小組獎、一封表揚信和一個大蘋果。團結就是力量，課本劇《“三顆紐扣”的房子》圓滿的畫上了句號。

　　課本劇表演作文 17

　　“不對，應該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。

　　中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺上拿了一根棒當做荊條；有的拿著語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背臺詞呢……

　　我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的'是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導演。

　　終于到了表演的時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的韓勃好像和僵尸一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學們不禁笑了起來。

　　我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）說第一句臺詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態。有事，汪超忘記臺詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。

　　第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地說：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！

　　課本劇表演作文 18

　　今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學們哈哈大笑！

　　表演開始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個繼續表演，就說明被選中了。

　　首先是挑選演小豬的演員。

　　第一個上去的是華睿文，他只做一個動作，半蹲著揮臂，老是亂說，不時還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個上臺的'是陶杰文，她上去多了一個動作就是磨面粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個評價，就是動作太少，她也沒被選上。

　　后來，我上去了，先憨厚可愛地說：“多好的麥子呀！我要把它磨成面粉。”接著我做了一個磨面的動作。接著我又說：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長條兒，放在油里炸一炸！”說這些話的時候，我一邊不停地做動作，一會兒“壓面”，一會兒“切塊”，一會兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動食品。“美味”做好了，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！

　　同學們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎我。最后，我被選上了！

　　后來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時間還沒定，我希望到時候能表演得更精彩！

　　課本劇表演作文 19

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。

　　《負荊請罪》這個故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤后，背著荊條向藺相如請罪，兩人解開心結，成為好兄弟。

　　成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學們如同麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷面殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？

　　一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當起導演了，一會兒指指這兒，一會兒又說說那兒，好像我什么都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！

　　今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的`五體投地，暗暗擔心自己組的實力懸殊。

　　終于，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經的“藺效優”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。

　　我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在哄笑，我不得不吼了出來，壓過同學們的笑聲，鎮住大家才收了場，結果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。

　　《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。

　　課本劇表演作文 20

　　5月11日，我們班的課本劇表演拉開了序幕。

　　在表演前，同學們做好了充分的準備。我也不例外，我們這個小組演的是《草船借箭》。導演是班上著名的“人氣女生”周妍宏，主人公是班級之元首—班長謝卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳飾，等。我在里邊扮演的是周瑜。在表演前我們就被導演召去排練，唉！表演可真辛苦啊！

　　表演當天，我十分緊張，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕說錯了臺詞。主持人用她那娓娓動聽的聲音開場了，宣布第一組是張詩蓓一組，她們表演得生動形象，栩栩如生。不知不覺到了我們那一組，我們上了臺，整齊地向大家問好。接著就進入了情節，我傲慢地坐在椅子上，派人宣諸葛亮晉見，諸葛亮則恭恭敬敬地問我什么事。我說，我要你在十天內造好十萬支箭。諸葛亮答應了，去找了魯肅（李青烊飾）幫忙，魯肅也愿意幫忙。三天后兩人一同去曹操那取箭，后來我知道了全過程，長嘆一聲不如諸葛亮。我按平時的排練樣子不慌不忙地完成了我的演出。

　　讓我最開心的表演節目是第七組《傻子上學》，主人公傻子是我們班長得特別像著名人士王寶強的`鄭澤民，他演得繪聲繪色，惟妙惟肖。這一組表演后，大家都笑得人仰馬翻，送給了他們雷鳴般的掌聲。

　　最終，課本劇表演在大家的歡聲笑語中結束。我希望以后這種活動經常舉辦，讓我們各方面受到鍛煉。

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