痕跡的作文實用（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的痕跡的作文，希望能夠幫助到大家。
痕跡的作文1
多年后的一個秋日，午后，我站在熟悉而又陌生的土地前，看著小路伸向沒有邊際的天之盡頭，如同長長的生命線。
走進熟悉的庭院，依舊菊花怒放，芳草如茵。輕撫過那柔軟的花瓣，似乎還殘留著昨日的記憶，那在庭院里奔跑的歲月，有好友的笑聲如鈴，有曾祖母的叮嚀依稀可辨，還有那一只年長的狗，每一次都追著我跑，總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡，歲月帶走了曾祖母，只是，庭院依舊，歲月靜好。
通向遠方的路不再蜿蜒，不再泥濘，水泥筑起的公路兩旁，稀落了老人。是昨日罷，曾祖母將我攬在懷里，在傍晚時分，在馬路邊乘涼，夕陽將我的臉映得通紅，曾祖母的身影在夕陽中蒼老。“乖，以后上學了，要記得常回來看看，看看這些花，這些草……”“還有您！”我輕輕地抱住了您，在您眼角的淚光里，似乎我是懂了您的話語：所有的一切都會留下痕跡的。而現(xiàn)在，您離我遠去已近十年了。
夕陽下，偶爾有幾位老人在屋外乘涼，他們靜靜地凝視著鄉(xiāng)村，這里的每一棵草，每一朵花，似乎透過他們，就能看到遺落的過往。他們從瞇著的眼縫里看行人過往，看看世態(tài)炎涼，看歲月流逝。街巷是時光的`河流，時光是最神奇的魔術師，老人們會逐漸隨時光而去，終有一天，我們也會在歲月之流中遠去，抹去自己最后的、所有的痕跡。
秋日里的落日如同一個熟透的柿子，高高的樹枝一挑，便散落一地的金黃，我回望那美麗的庭院，似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影，耳邊又傳來了狗的叫聲，還有那些觸碰過的花、草……一切都活了起來。
我站在小路的盡頭，久久地凝望著那庭院，久久地，似乎我也回到了庭院中，忙忙碌碌，如同曾祖母那樣。
仔細想想，歲月留下的痕跡怎會就這樣輕易逝去？她曾經(jīng)做的家務，大大小小，如今的我依然在做，我一步步走在歲月里，把曾祖母的腳印踩得清晰，變成我的足跡，就這樣，在歲月里越走越遠。
長長地生命線上，或許有些痕跡能永遠保存，有些只能消失，但在我們心中，每一個痕跡都異常清晰，每一個相似的時刻，總能喚起我們最熟悉的記憶。
痕跡，是心靈的足跡，見證著世事變遷，見證著城市化進程，更見證著真情不變，記憶永存。
痕跡的作文2
流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。
我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠，心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎片，煩躁卻又無可奈何。
后來我明白，在沙灘上，無論我多么用力去試圖印下一個腳印，溫柔的浪花會拍打它，微咸的海風會撫平它，它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的'腳印才會被保留，盡管它不那么詩意，盡管它傷痕累累。
沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前，他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙下一個深刻的腳印。
是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的痕跡。
一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風吹日曬，歷史終將它們遺忘。
而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因為傷痕而留下生命的最重音。
而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠的彼端，如春風乍起，櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個世界。
流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點亮夜空的痕跡；花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來到這個世界，開始新的征程，書寫生命的痕跡。
痕跡的作文3
“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。
窗外下著大雨，雨打在窗戶上，仿佛是要把床上的玻璃擊碎，外面刮著臺風，狂風在怒號，這樣的夜，使人驚恐。
5歲大的孩子仿佛并不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪著，父親在沉默，帶著一臉的嚴肅。一直僵持著。
孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，沖向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風在肆虐地掀著父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。
鄉(xiāng)間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的雨衣裹好，一步一個腳印的往前走著。
雨一直下。到了醫(yī)生家中，醫(yī)生便要求要診金，可是父親出來的匆忙，身上的.現(xiàn)錢帶的并不多，醫(yī)生可不會因你的問題而浪費時間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱著孩子沿著原路回家。
孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點看完醫(yī)生早點退燒。
再次到達醫(yī)生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄臟了醫(yī)生這個潔白的家。
孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終于回到父親的懷里，父親怕孩子冷到，便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的坐在走廊上，一眼都不眨的望著孩子，哄著孩子。
孩子的燒終于退了，但孩子的父親卻得了破傷風。也是啊，吹了一夜的冷風，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家里給孩子的母親，看到臉色已恢復紅潤的孩子，便倒下了。
窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之后便不再哭泣，守著父親，靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的柜子上，閃著亮光。
雨過留痕，經(jīng)久不消，不蝕……
痕跡的作文4
雁過留聲，人過留名。歲月流逝，時光又會給我們留下些什么痕跡呢？
清晨，我剛起床時，天空還是魚肚白。不一會兒，太陽露出了半邊臉，再過一個小時，陽光普照大地。我想，這就是時間留下的痕跡吧。
時間會變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨、香蕉，如果不及時吃掉它們，只需幾天，那些光鮮靚麗的蘋果和梨就成了飽經(jīng)風霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢，則長滿了老年斑。時間留在水果身上的痕跡，似乎要比其他物體更勝一籌。
鐵的生銹，更能表現(xiàn)出自然的藝術和時間的痕跡。在平鋪的紙面或畫布上耕耘是本初意義上的作畫，而鐵銹是自然而為，還有天地的大氣以及時空游戲的磁場，讓它們彼此融合，讓時間來發(fā)酵，留下了自然生成的色彩和痕跡。
老家的老房子，從圍墻的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒，然后它的屋頂一寸寸擴大塌陷，屋檐上布滿了青苔。原來嬌艷的花兒不再綻放生命的光華，門前老樟樹的樹皮變得粗糙、開始剝落，樹葉也枯黃了，周圍還繞著一圈圈無規(guī)則的.枯藤。
是啊，行走的日月星辰、漲落的潮水、數(shù)不清的大樹年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作，時間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢？
時間無情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋，原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛，那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡，看電視時幾乎和電視零距離。曾經(jīng)，奶奶身強力壯，種田、燒飯、洗衣服……一切家務和農(nóng)活都由她一手承擔。可現(xiàn)在，她成了一個名副其實的“老慢”，煮一碗面就要個把小時；曾經(jīng)，爺爺思維敏捷，是解題高手，可現(xiàn)在解一元一次方程都有些困難，他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說：“唉，腦子不好使了。”爸爸才四十多歲，可頭發(fā)變得黑白相間，他的學生經(jīng)常問他：“老師，你頭發(fā)怎么這么早就白了呢？”爸爸調(diào)侃道：“是粉筆灰染白的。”這當然是一句玩笑話，其實是歲月留下的痕跡吧。
媽媽在我的臥室門沿上掛上一個一米五高的木板量尺，每過兩個月，她都會給我量一量，并刻下一道道痕跡。于是，隨著刻度一節(jié)節(jié)升高，衣服也漸漸變短，鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天，我翻著發(fā)黃的老照片，從照片里尋找往日的自己，才發(fā)現(xiàn)，照片原來是時間的痕跡。讀幼兒園和小學時，我稱別人姐姐，而現(xiàn)在，別人稱我姐姐。我這才知道，原來角色的變化也是時間的痕跡。
一切都是時間的痕跡。
痕跡的作文5
當一朵紅玫瑰滴落鮮血的凋謝，迷霧重新籠罩黑暗的中世紀的巴黎圣母院，那最后一陣鐘聲，為不滅的魂靈作挽歌。
塞納河千百年來靜靜地流淌在巴黎城旁，在那漫長的晝夜里，大街小巷中無數(shù)人出生，長大，死亡，最后化做塵埃，不留一絲痕跡。街角賣唱的流浪人撥動吉它細細的弦輕聲唱著命運，可他唯一唱不出的，也只有命運了。
嘶啞的歌謠，悲愴的吶喊，死寂的血淚，早已混雜在一起，斑駁不清。可是當年火焰中燃燒著舞蹈的`女孩，當年和鐘聲一起震顫著黑暗中歌唱的女孩，當年滿目淚水仰望絞架的女孩已經(jīng)死去了。
如果這個世界心存慈悲，肯讓世上最美的，最絢爛的，最震動人心的事物留下痕跡，永生不滅的話，整個十五世紀的罪惡與骯臟里，點亮一切的，又豈止是一支舞，一首歌，一個眼神？
那分明是兩具相擁的骷髏，一個用玫瑰的美好留存在巴黎圣母前，另一個在黑暗的孤獨里敲響黎明前最后的鐘聲。
可是那簇沐浴著血與火的玫瑰又如此脆弱，只是一個幽靈般的黑袍灑下的陰影，就牽動了舊時濃郁的黑暗，遮蔽了那朵花的光芒。
是怎樣的吶喊，才能喊到寂靜？又是怎樣的淚水，才能流到默然？那個鮮艷到燃燒在火焰里且歌且舞的女孩，那個善良到捧水給傷害她的犯人喝的女孩，在陰濕的牢房里，在愛情的骯臟里，在蒙昧殘忍的時代里，會感到什么？
愛絲美拉達，盡管如此，她在生命的最后時刻喃喃的依舊是心心念念的愛人的名字，她選擇相信希望與美好，在被罪惡的濃稠的血當頭澆下時，她依然選擇了簡單純真的希望與美好。
可是當她被敲鐘人救進古老的巴黎圣母院里，當她面對著滿墻彩繪的穹頂與慈悲微笑的圣母，以無辜的罪人之名面對圣母，她必定踉蹌著雙膝跪下，淚流滿面。
沒有逃得出命運，死亡也好，希望也好，絕望也好，都逃不出命運。所以她死在絞刑架上，一身白衣，像是最純潔的魂靈。
世界給她以痕跡，借由敲鐘人的手，深深刻進巴黎圣母院里，在漫長的歲月里它變成黑色，變成中世紀的黑暗，和罪與善融為一體。
這是一句無聲的吶喊，也是一個痕跡，記得愛絲美達拉的美，那種在黑暗里執(zhí)著著不屈不撓向往光明的美。所有的一切都永生了，都不再消逝了，都無法磨滅了，都化作了最清晰的痕跡。
因為都化作了塵埃，無處不在。
痕跡的作文6
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優(yōu)雅，因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。
時光是不斷拔節(jié)的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發(fā)生過一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的`痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生，不斷奮進的人才是最有魅力的。? 撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實實不懈奮斗，是它的痕跡。? 有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因
為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們?nèi)碎g之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據(jù)，是一條七彩的痕跡。
痕跡的作文7
流星劃過天際，絢爛的光芒映襯入人的眼里；雄鷹盤旋天空，矯健的英姿投影在地上；曇花悄然綻放，轉瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心，我們就會發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。
那年我們七歲，一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們，有緣相遇在同一個學校同一個班里，肘碰肘，肩碰肩，相視一笑，一拍即合，不顧老師一遍又一遍的吶喊，你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋，那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉換，我們一會兒拍桌，一會兒大笑，一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓，但我們還是十分開心。
那年我們九歲，三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟，那時貪玩叛逆是我們的標簽。我們一如既往地有說不盡的話，上課時我們偷偷在班級里傳紙條，哪怕隔著“天南海北”，紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達到各自的手里，偶爾不小心被老師抓到，于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪，后果就是我們被罰放學留下掃地。夕陽西下，時光就在同學們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了，這些是留在我心中的痕跡。
那年我們十二歲，六年級。不諳世事的'小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起，依然是手搭肩并排上下學，秉著那句“有難同擔，有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運會，兄弟們各自在擅長的領域里釋放光彩，記得我們一起加油吶喊。出場前，我們紛紛擊掌為運動員加油，按下快門，“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。
我們阻擋不了時光無情的流逝，很快，我們畢業(yè)了，俗話說“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了，熱淚盈眶，舉杯共飲，許下“一生的兄弟”的諾言，我拍下了這感動的畫面。這些痕跡，已經(jīng)被我深深地印在了心上。
播放這相機里的這些照片，不禁感慨萬千，一本相冊，是我青春的回憶，我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。
痕跡的作文8
鷹擊長空，天空中卻不會留下它翱翔的痕跡；魚翔潛底，海洋中也不會留下它暢游的痕跡；而人活在世間，世間卻處處留下了我們存在的痕跡。
有的人活著，在自己的生命中留下了深刻的痕跡。坐在輪椅上，是中國現(xiàn)代文學史上舉足輕重的作家史鐵生。他很普通，如這世間成百萬上千萬的殘疾人一樣，拖著不健全的身體和更加飽受折磨和禁錮的內(nèi)心。他的生活于悲觀人眼中，就是那種"世界沒有你會更好"的。而他沒有屈服，命運逼著他下跪求撓，他卻揚起高傲的頭顱，他用每一滴血和淚凝聚成《我與地壇》等不朽名作。上帝奪走了他的畫筆，他卻憑借自己對生命的珍視、對困境的不屈、對寫作的堅持，在自己蒼白的人生畫布上添上濃墨重彩的痕跡！人，看似渺小，看似微不足道，但只要保持對生命的珍視，就可以發(fā)揮個人最大的價值，為自己的人生篇章留下痕跡。
有的人活著，在國家的發(fā)展中留下了不可磨滅的痕跡。文天祥高喊著"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，寧死也不屈服于敵國；魯迅長嘯道"我以我血薦軒轅"，以筆為武器，抗擊日寇，以紙為警鐘，喚醒沉睡的.雄獅；毛澤東道"紅軍不怕遠征難"，帶領中國走過八萬里長征，橫渡滔滔大江，走向天安門，走向新中國。他們有視死如歸的勇氣，是因為有著對國家、對民族最真摯的熱愛。人，只是國家十多億人中滄海一粟，但國家正是由這點滴組成的，只有懷著赤子之心，保持對國家、民族的熱愛，才能在國家的篇章上留下痕跡。
有的人活著，在社會上留下了難以忘懷的痕跡。但痕跡中不僅有獎章，也有傷疤。敘利亞難民的哭聲，是美國貪婪的痕跡；南極圈臭氧層的空洞，是污染過度的痕跡；紅黃藍幼兒園和豫章書院的慘劇，是人性扭曲的痕跡……有人流芳百世，有人卻臭名遠揚，我們應展示出人性中善的一面，抑制住人性中惡的一面，不再給這個千瘡百孔的社會添上新的傷疤。
南丁格樂曾說："我希望這個世界因我的存在，而變好一點點。"若世界是個大齒輪，那每個人都是一個小齒輪。我往好的方向轉一小格，世界就可能往美好轉動一大格。保持對自己生命的珍視，對國家的熱愛和對社會的善意，就能在世界上留下最美的痕跡。
痕跡的作文9
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。汪國真如是說。是的，為了自己的夢想，有時我們不得不選擇遠離家鄉(xiāng)，留下一路關于夢想的痕跡。
哥哥暑假里去了荷蘭，帶著他的夢想飛越了半個地球去求學了。我作為他唯一的弟弟去機場為他送行。在機場，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時間里想了許多許多，回憶著哥哥追尋夢想的點點滴滴的痕跡。候機大廳里永遠布置著許多透明的玻璃門，這讓這個空間看起來無限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實是一個很美的地方，每一架飛機的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過候機大廳，反射著明亮的光線的.地板上突然經(jīng)過嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐，輕松地跟上了華爾茲悠揚的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因為他們正在揮舞青春書寫奮斗的痕跡。
走出機場很遠，回轉過身去看。候機大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠的天空，只在那如無邊無際寬廣的海水般清澈透藍的天空劃過一條或是憂傷或是辛酸的夢想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡，便讓人確信夢想的存在不容置疑。
與哥哥分別的晚上，我夢見了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過的痕跡。在追逐自己人生夢想的痕跡上，我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。
兒時的螢光依舊，蛙聲依舊，仿佛就在一夜之間，自己真的長大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標記的墻還沒有坍圮，原來的人的成長也跟樹一樣，是可以看得見的。是有一連串痕跡的。在冷風吹過的夜晚，一個人靜靜的躺著，聽著午夜里電波傳送過來的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時光改變了很多東西，也改變了你和我。 在尋求一個夢的時候，一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。
我常常在睡夢里回到我的故鄉(xiāng)，那個躺在陽光下的小山村，有河流靜靜的流過。誰能告訴我，在那個遙遠的下午，那只紙飛機有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？
痕跡的作文10
一步一步走過我的孩子氣。從一個個輕快的小腳印，慢慢變得沉穩(wěn)，深切。時間的浪，從未停止過，停止過沖刷在我生命中已經(jīng)立不住腳的痕跡。
終于覺得自己得停下來，好好整理一下之前時光。努力的回想，卻激起了一層慌亂。過去一切的一切，似乎從未存在。我一味地向前，向著未來進發(fā)，而它們便不斷地后退，消失在空洞無力的以前。
很多時候，我的心像一面叵測的天空。飄忽的風，將我生活中的細小章節(jié)，潛移默化。這顆輕浮的心，不斷地，被吹出不同的軌跡，一直向前飛起。但飛過只是飛過，從未留下過一絲痕跡。
生活便是這般進行下去的，每日便會是機械化般地起床，以最短的時間弄好一切，離開家到學校，等到太陽在天上跑了一圈累了，漸行漸落，將一切慢慢交給黑夜時，我便會再次回到家中。到了明日，一切又會反復。所有的動作都已變得異常連貫，甚至覺得自己即便閉上雙眼，也不會有絲毫停頓。只是，除了每天習慣的動作，像程序一般占有有著內(nèi)心很小的一塊地方，其他卻什么都沒，我日復一日地成長，卻未曾有過自己的軌跡，我，忘記或是拋棄了思考。
當我翻開布滿灰塵的紙箱，不斷地想著找到些什么能證明我過往的痕跡時，我不斷地堆自己內(nèi)心說，停下，停下來吧！我要自己掌舵，我要開辟我自己的航線。
從破舊的紙箱，不斷地翻出些東西：破損了的玩具，泛黃卷邊，帶有稚氣文字的筆記本，還有一些照片，一些在我頭腦中已經(jīng)深埋的瞬間。
我像一位挖寶人，翻開表面疏松的沙地，尋找內(nèi)在深處的痕跡。我慢慢轉動封存已久的大腦，漸漸又開始思考。不是世俗掩蓋了我們的`痕跡，是我們拋棄了它們，而被世俗封存起來。
我們的生活，造就了我們的一切，而后，不該是安逸地在以往的軌跡上奔波，像天空中的飛鳥，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕跡。
我們擁有的一切，要從我們的軌跡造就我們的生活，堅定地，一步步踩下不可磨滅的足跡！
痕跡的作文11
過慣了圓滿無缺，披星戴月的生活，亦不免覺得乏味起來。于是乎，開始抱怨眼前的一切，母親看不慣，便毅然決定讓我“重新做人”，便將我“發(fā)配邊疆”，讓我去體驗貧困人民的生活。這個消息不禁讓我興奮，帶著強烈的好奇心，我堅持單獨上路。
路程坎坷萬分，我歷經(jīng)磨難，終于來到了一扇古樸陳舊的門前，此時，已是黃昏了。稀薄的浮云在天空中交替變幻著，望著遠山的飄渺。聆聽著鳥兒的心聲，呼吸著自然的清新，不禁為這次山區(qū)之旅感到無比激動。輕叩門之后，只見一個面如土色，穿著破舊藍布衣服的少年走出來，他微笑地看看我，示意我進屋。
走進屋內(nèi)，微弱的陽光和臟破的屋子竟顯得如此和諧，西邊的窗欞上蜘蛛折射出光亮的色彩，網(wǎng)兒填補著老屋的寂寞，吟詠著無奈。沒有多余的`家具，只是一個斑駁的灶臺，裹著一層灰的小水缸和一張木板床而已，我苦笑著，驚訝世界竟有如此之地，更驚訝我要在這兒體驗生活。
接下來的幾天中，我跟著少年過著自給自足的生活，每天天蒙蒙亮的時候便要起床去砍柴，這對于每天賴床的我無疑是個大大的難題。并且柴海要翻過山頭去找尋。由于不適應在山中行走，我曾不斷的跌倒，或是被雜草劃傷，全身各處都是烏青血塊，等我砍完柴也已經(jīng)是中午了。于是每天也就變成了兩頓飯，說是飯，事實上只是些小米粥罷了。嬌生慣養(yǎng)的我吃的是山珍海味，哪吃的下這些東西啊，但想想總不能空著肚子，也就熬進去了。記得一次想起筷子未拿，便折回灶臺邊，卻看間少年偷偷地將小米粥分成四份，納悶的我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)那竟然是他幾天的糧食，那我還要抱怨什么呢。
更令我驚奇的是少年的臉上根本沒有絲毫苦悶之色。臨走前的晚上，我們促膝而談，面對我的問題，他倒顯得不知所措起來，“有什么不好的了，我還有食物吃，還有衣服穿，還能勞動啊。”對著這樣的回答，我愕然。回想起父母給予我的豐衣足食生活，我慚愧了。
此刻的我，依舊回想著那晚皎潔的月光中，少年那棱角分明的面孔，但朦朧中，我也仿佛看到了成長在我的臉上留下的深深的吻。
痕跡的作文12
砍砍坷坷，歲月的痕跡無聲而逝；跌跌撞撞，無知的少年留下美麗的印記；寥寥落落，晶亮的眼睛依舊洞察一切。
在這秋夜，夜涼如水，月兒輕輕斜依在蒼穹的懷抱里靜靜散發(fā)著清冷的光輝。我翻看著相冊中的舊照片，快樂如花，思念如水。記憶中塵封的面孔再次呈現(xiàn)在毫無防備的情況下，心里一下溢滿了欣喜與惆悵。
秋日，一如既往的清晨，一如既往的我懷著一顆疲憊的心，奔波于各個補習班間，留下的是匆匆痕跡，還有對前途的迷惘。
此時此刻，自己多么希望能有一次玩耍的時間，于是，下課后我獨自一人離開，沒有回家，卻來到了街市。人群熙熙攘攘，人們談笑風生，整個街市顯得無比熱鬧。
正走著，卻看見三輪車師傅們相互暢聊，心中頓然涌現(xiàn)出一個想法——坐三輪。只聽一位師傅喊道:“要坐車嗎？”說完轉頭向我微笑，他的笑使人溫暖，讓人心安，我輕輕點頭，坐在三輪車上。一路暖陽，一路花語。“咯吱咯吱”的車輪聲也似美妙的音符，留下一支動聽的`歌，我思緒微涌……
記得小時候家中是沒有車的。只要路途不遠，出行全靠這種三輪車，那些三輪車師傅給我留下了美好的印象。
陽光微灑，照在三輪車師傅的臉龐上，踱了一層金，他們黝黑的皮膚上刻滿了歲月的滄桑，無論酷暑嚴冬，他們都不辭辛苦，騎著三輪車默默為居民提供便利，默默為生活而奮斗。盡管是社會最底層的勞動人民，但他們大多人都有一顆真誠熱情的心，以最好的態(tài)度去擁抱著平凡而又艱苦的歲月。
歲歲年年，日日月月。車輪碾過大街小巷誠懇的親吻大地母親，財富與幸福這兩道痕跡交匯相融，留下最美的生活篇章。其中包含著他們美好的生活愿望，這痕跡不是最美的嗎？
剎車聲打斷我的思緒，到站后看著三輪車師傅遠離的背影，感到一絲力量。
眾生薈萃，每個人都在人生之路上不斷奮斗著，那路上的痕跡，正如那生活的態(tài)度，哪怕前方布滿荊棘，只要我們擁有一顆熱情真誠的心，也許那成功變能與我們不期而遇。
耳旁再次傳來車輪聲，眼中再次出現(xiàn)車輪碾過的痕跡，我愿在自己的人生路上也能夠留下最美的痕跡。
痕跡的作文13
也許對于某些完美的毫無瑕疵的人來說，我是慚愧的，因為我的臉上有一道顯眼的痕跡，毫無遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡直不忍直視。
這還要從那時說起。還記得那個善良的我，就因為想得到別人的夸獎和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對，故意讓我摔個措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。
第二天去上學，本已忘卻昨日的憂傷，準備迎接美好的將來，但是總是事與愿違。沒有夢想的鼓勵和希望，只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學中凸顯出來，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會鮮血不止，帶來同學的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了，我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。
自此好幾次一直在反思是自己到底做錯了什么，開始對大家所認可的樂于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當然也有很多事例。還記得那次一個人在散步，目睹了一場交通事故。那時還是眼熟的一幕，還是上次的那個大媽，她從那條崎嶇的.路上經(jīng)過后，也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕，面前的我猶豫了一會，然后有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時，我的心仿佛被久違的陽光解凍了，心里的傷痕被治愈了。
也許對于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說，我是自豪的，因為我的臉上有一處明顯的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn)，簡直美妙極了。
痕跡的作文14
天空明澈得沒有一片浮云，一群大雁飛過，卻沒有留下一絲痕跡。
她無神地望著窗外，手里拿著一個小小的相框。那群大雁飛過后，她想起了兩句詞：“雁字回時，月滿西樓。”眼淚便止不住地往下流，“啪嗒、啪嗒”落在了相框上。
她為他拎著行李，大包小包，最終都被塞進了一個綠色的迷彩布包里——這是軍人的象征。是的，他是一個軍人，在地震后第一批被派往震災中心的軍人。在接到通知時，他止不住激動，鄭重地對她說：一個身處和平年代的軍人可能一輩子都平平庸庸，不能為自己的國家留下一絲痕跡，但現(xiàn)在，他有了這樣難得的機會，他一定要證明自己。
而她，只能默默地坐在床邊，淚花在眼眶里打轉。前天，他們才剛剛領了結婚證，準備再過幾天就舉辦婚宴，向親朋好友展示他倆甜蜜的`愛情，可——他似乎看出了她的心事，將雙手放在她的肩上，對她說：“等我回來，我要帶著軍功章和你舉行婚禮。”
她今天穿著特別漂亮，她希望他記住自己最美的一面，要平安地回家娶這個美麗的新娘。他已經(jīng)坐在車上，卻透過車窗和她緊緊握著手。這時，他突然變戲法般的從身后拿出了一個小小的相框，送給了她，說，看到這張照片就像看到了他。
車啟動了，在開闊的天地中漸行漸遠，最終連一點痕跡都看不到了。她拿著相框，心中默念一句：我等你。
她不知道自己在聽到這個噩耗時在怎樣喘過氣來的，好象連哭都沒來得及，便暈了過去：他犧牲了！在救人時，一場不小的余震突然發(fā)生，在他把最后一個傷員奮力推出去后，房屋在瞬間坍塌，將他永遠地無情地埋了起來
經(jīng)過很長時間，她才醒過來。一醒來就是哭訴：不過四天，怎么就沒了？我們的婚禮還沒有舉行，我還沒有摸摸你閃光的軍功章，我還沒有穿上婚紗做你最美的新娘！你的承諾，承諾呢？你生命為祖國為人民留下了濃墨重彩的一筆，而我呢？你還沒有和我一起創(chuàng)造生活、留下痕跡，就這么走了，你怎么忍心？
她無神地望著窗外，手里拿著一個小小的相框。此時，她穿著美麗的婚紗，望著照片上那個笑得燦爛的男人，她笑了
天空明澈得沒有一片浮云，一群大雁飛過，留下一絲若有若無的痕跡
痕跡的作文15
書，還是靜靜地擺放著，在嶄新的一排排書中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書脊上，行書的“山海經(jīng)”三個字歷歷在目，幾年過去了，只有這行書的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來，用食指輕輕擦過書面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過指尖。這書面，本應該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書的書面是會給人一種清爽的感覺，而這本書的`書面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開書，每一頁的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁，可能還有某位同學不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙，。畢竟它已上了六歲。
六歲！對人來說，這只不過是懵懵懂懂的年紀；對一本珍藏的很好的書來說，這只不過是時間的輪回。但對于這本書來說，已是小學六年的光陰。
一年級時看見這本《山海經(jīng)》時，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時，它也才剛剛印刷出來，與任何一本書一樣，嶄新的。當它放在書架上時，就引起了我們的注意，我們太愛看里面的圖畫了：人頭的鳥，長翅膀的人，九頭的蛇……不過，到后來，圖片都被看盡了，時間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為，幾天后，它就會被扔棄了，但是沒有，《山海經(jīng)》被保存了下來，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書館的一角生存著。
再從書架上看到它，它一天比一天陳舊，這時，我才懂得它所存在的價值。有時候，這位同學在上面折了一角，有時候，那位同學在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫滿了畫的書。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書頁松動了，五年前，它是一本怎樣的書，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來會離去，什么時候再回來看它，是未知數(shù)。
拿在手里，輕飄飄的，其實，它是沉甸甸的。
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