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放風(fēng)箏作文匯總（15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
春天來了，在一個風(fēng)和日麗、微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。三個小伙伴一起出來放風(fēng)箏了，他們是：小軍、麗麗和東東。
他們來到草地上，把風(fēng)箏拿出來。小軍一手拿著線軸，一手握著線，東東把他們親手做的“燕子”風(fēng)箏舉過他的頭頂。麗麗不會放風(fēng)箏，只能抱著心愛的“蝴蝶”風(fēng)箏看他們玩，順便學(xué)一下怎么放風(fēng)箏，這樣，下次她也可以和他們一起玩了。
小軍對東東說：“等會兒我數(shù)“3、2、1”的時候你就跟著我跑，我說“放”的'時候你就松手，行嗎？”
東東爽快地說道：“好呀，快開始吧！我已經(jīng)等不及了。”
在他們倆人的合作下，風(fēng)箏很快就飛上了天空。突然，一個有著無數(shù)條腿的“蜈蚣”風(fēng)箏要和他們風(fēng)箏相撞了。小軍立刻把風(fēng)箏往空曠的地方拉，才沒有撞到。
他們玩的不亦樂乎，十分開心，麗麗也看的很開心。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子放風(fēng)箏，大人們看風(fēng)箏，小孩說：“媽媽你看，風(fēng)箏飛起來了。”媽媽說：“嗯，你真棒！”這時天上的風(fēng)箏多了起來。有穿著紅裙子的“金魚”風(fēng)箏、身體威武的“老鷹”風(fēng)箏等等，可熱鬧了。
不知不覺已經(jīng)到中午了，他們才依依不舍的回家去了。一邊走著，還一邊商量下午還來不來了！
放風(fēng)箏作文2
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風(fēng)箏。
他們來到了廣場，廣場上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了;有的是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀!
小剛說：“我們比放風(fēng)箏吧!”小紅說：“比什么呢?”小明說：“比誰放的'風(fēng)箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說：“好。”小紅又說：“我不會放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧。”“好。”小剛和小明異口同聲地說。放風(fēng)箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時候，風(fēng)箏就會飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。小明說：“跑快點兒，跑快點兒，風(fēng)箏就飛起來了。”話音剛落，小紅就飛快地跑起來，她心里想著：這次風(fēng)箏一定能飛起來。果然風(fēng)箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文3
今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢?于是，我就拿著心愛的風(fēng)箏來到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會比別人放的風(fēng)箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風(fēng)的作用會更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說：“呀，怎么會有人比我的'風(fēng)箏放得還要高呢?”
于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時在操場上放風(fēng)箏難度要大得多了。可是，我為了放得高也就不去管它了。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，
放風(fēng)箏作文4
今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的光芒，鳥也在天空中歌唱。
今天，我?guī)еL(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏飛上天空，這粉紅色的風(fēng)箏跟鳥唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風(fēng)箏給靜靜的`天空帶來幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目。
突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時，不心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒，別想，還是開溜吧。我把風(fēng)箏收起來，剛想來溜。
可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責(zé)怪我，鳥也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到好主意。
我跑回家，心翼翼地拿來兩棵花苗，一雙手扒開松土，把花苗栽進(jìn)去。
然后，我又開始高興地放風(fēng)箏，這時風(fēng)箏又飛起來，變得美麗。
太陽公公高興地笑，發(fā)出更燦爛的光芒，鳥也唱著歌。
放風(fēng)箏作文5
今天下午，我和我們組的同學(xué)去昆吾園門前的廣場上放風(fēng)箏。
到昆吾園門口，我買一個老鷹風(fēng)箏。買完風(fēng)箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風(fēng)箏。
馬超的風(fēng)箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的`風(fēng)箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風(fēng)箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風(fēng)箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風(fēng)箏。
人多，就熱鬧起來。馬超風(fēng)箏上的線把吳曉晗的風(fēng)箏線割斷，吳曉晗的風(fēng)箏就飛跑；馬超的風(fēng)箏線也把我的風(fēng)箏線割斷，但是我的風(fēng)箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。
我的風(fēng)箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風(fēng)箏就不亂跑。
放風(fēng)箏真好玩呀！
放風(fēng)箏作文6
星期六的早晨，我、姐姐和媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，我看到很多人放著風(fēng)箏。天空飛著的風(fēng)箏，各種各樣的，有的`像青蛙，有的像星星，還有的像月亮……我先拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏。然后，媽媽把風(fēng)箏往空中一拋，我就迅速地往前跑。我跑得非常快，但風(fēng)箏還是沒能飛上天空。在我嘗試好幾次之后，“風(fēng)箏終于飛上天了！”我激動地說。風(fēng)箏在天上飛翔，如同一架飛機在一望無際的藍(lán)天上翱翔。
姐姐也想試一試，便像我一樣拿著風(fēng)箏線。媽媽拿著風(fēng)箏，拋起風(fēng)箏的同時，一陣大風(fēng)吹來。風(fēng)箏被吹得東倒西歪，不一會就快速地旋轉(zhuǎn)。姐姐的手被風(fēng)箏線拽得生疼，疼得立即松開手上的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏自由了，高興地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在了一棵大樹上，我看著拿不到，真著急！
媽媽先拿一根木棍，往風(fēng)箏的位置扔去，風(fēng)箏還在樹上。媽媽又去找風(fēng)箏線，找到風(fēng)箏線之后，在風(fēng)箏線的幫助下，風(fēng)箏終于被拉動了一點點，但是風(fēng)箏還是掛在樹上，最后再也拉不動了。
無奈的媽媽，想到了附近的綠化環(huán)境員，便去找他們，請求幫忙。綠化環(huán)境員爬上梯子，終于幫我們把風(fēng)箏從樹上弄了下來。
回家路上，我對媽媽說：“今天真開心！”
放風(fēng)箏作文7
星期六下午，陽光明媚，春風(fēng)正好。我和小軍帶上弟弟，來到河邊碧綠的草地上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。湛藍(lán)的天空中早已聚集著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有長長的蜈蚣，可愛的金魚，兇猛的.老鷹……
我展開風(fēng)箏讓小軍拿著，他雙手高高地把風(fēng)箏舉過頭頂。我一手拿著線軸，一手捏著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)邊跑邊放線。當(dāng)線放到足夠長，風(fēng)力也足了時，我呼喊著小軍：“風(fēng)來了，快放手！”小軍一聽，趕忙順手把風(fēng)箏往天上推。
我迎著風(fēng)向前奔跑，并根據(jù)風(fēng)力大小決定放線的快慢。“太好了，風(fēng)箏飛起來了！”小軍和弟弟異口同聲地歡呼著。“哥哥加油，快超過老鷹風(fēng)箏啦！”弟弟興奮得手舞足蹈，恨不得自己也跟著風(fēng)箏在天空中飛舞。
看著在云朵下飄飛的風(fēng)箏，我真羨慕它們是自由的。它們可以俯瞰清清的河流，可以看那粉色的桃花海，可以看那一簇簇的迎春花……我真希望自己也能像風(fēng)箏一樣翱翔在藍(lán)天白云下，迎著溫暖的風(fēng)，快樂前行。
放風(fēng)箏作文8
星期六晚上，我聽到一個好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來的動力，然后再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的`話，我心想：放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話，我就拿著線團跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風(fēng)箏，它依舊只會在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次。可是我卻一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團就帶著我一起跑了起來，跑了沒多遠(yuǎn)，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神。”聽了爸爸的話，我若有所悟。
下個星期，我還要來這里再放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文9
一個風(fēng)和日麗的上午，瓦藍(lán)的天空中掛著幾塊薄薄的“絲巾”，小華望著在天上飛翔的小鳥，突然，靈機一動，她想到了放風(fēng)箏。于是約小紅和小剛下午一點去草坪上放風(fēng)箏。
小華在家里等啊等啊，終于等到了下午一點，她迫不及待地帶上風(fēng)箏朝大草坪奔去。小紅和小剛也跑過來，三個人同時到達(dá)了草坪，都累得氣喘吁吁。他們開始放風(fēng)箏了，小剛一手拿著線軸，一手牽著線，飛快地向前跑，小華把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，也大步的向前跑著。小剛邊跑邊喊：“三、二、一，放！”小華跳了起來，把風(fēng)箏向天空一拋，哇！風(fēng)箏飛起來啦，他們倆欣喜若狂。站在一邊的小紅看著小華和小剛的風(fēng)箏飛了起來，也看了看自己的風(fēng)箏，希望它也能迅速飛起來。小華和小剛望著自己的燕子風(fēng)箏，不禁想到了真的燕子在天空飛。
各種各樣的風(fēng)箏為藍(lán)藍(lán)的天空增添了絢麗的'色彩，看，蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，真是美極了。小華和小剛的風(fēng)箏飛得最高，地上的小草也為燕子風(fēng)箏鼓掌，遠(yuǎn)處還有一家三口，他們放著三角形的風(fēng)箏，跑著，笑著……
放風(fēng)箏作文10
星期天，爸爸帶著小紅和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。
小紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏來到一個寬闊的草坪上放了起來。小剛一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)在往前飛奔，一陣陣風(fēng)吹來，蝴蝶風(fēng)箏也慢慢地飛上了天。可是，飛到半空的時候，蝴蝶風(fēng)箏開始左右搖晃了。最后還是一頭栽在了地面上。輪到小紅了，但他們卻都是一個樣，風(fēng)箏就是飛不上去。他們倆不甘示弱，堅持試了一次又一次，風(fēng)箏就是不能夠飛上上空。這時，在一旁的爸爸說：等風(fēng)箏飛到半空中時，要一邊放線，一邊來回地扯動，這樣風(fēng)箏才能飛得更高。說著，他就給小紅和小剛做了遍示范動作。風(fēng)箏飛得好高好高啊!哇!我們也要試一試。小剛搶在了前面，拿起風(fēng)箏，學(xué)著爸爸剛剛的樣子，慢慢地風(fēng)箏越來越高了，漸漸地蝴蝶風(fēng)箏越來越小了。他們一邊拍手一也歡呼著：風(fēng)箏飛起來了，那么的高，我們成功了，成功了。蝴蝶風(fēng)箏在空中和老鷹風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏一起舞動著，好像在比誰飛得更高。
今天玩得好開心，小小的.風(fēng)箏給大家?guī)砟蟮臍g樂。
放風(fēng)箏作文11
昨天，老師公布了一個特大好消息：明天從家里帶風(fēng)箏我們要放。我聽了一蹦三尺高，同學(xué)們當(dāng)然興奮不已。
盼星星盼月亮我們終于盼到了上午第三節(jié)體育課，因為有的同學(xué)惹老師生氣，所以老師決定在班級里看著這些搗亂分子。于是我們蹦蹦跳跳地下了樓。一到操場同學(xué)們就像自由的小鳥兒。我決定和薛浩月放一個風(fēng)箏。首先我們選好位置，摘下了風(fēng)箏套。“哇，好可愛的小狗！”我不由自主地喊了出來。一身都是紫色，睜著一雙水靈靈的大眼睛，一個黑色的小鼻子。哈！真可愛。她抓住風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏。、
她發(fā)出了口令：“松手。”我馬上松開了風(fēng)箏。我左看看，又看看，呵！這風(fēng)箏的種類可真不少，有大角牛，有機器貓，還有飛機……美麗的`風(fēng)箏在天空中飛著。忽然我看見了一個飛的最高的風(fēng)箏，哈！這不是苗文翊名嗎？我不甘示弱馬上和薛交換了工作。這回大事不妙，一個灰太狼和憤怒的小鳥掛在了一起。我一不留神完了！又和他們緊緊地系在了一起，沒辦法只好回班動剪刀了！
通過這次放風(fēng)箏，我覺得大家應(yīng)該團結(jié)，這樣才能共同完成一件事。
放風(fēng)箏作文12
一個陽光普照的早晨，小紅、小黃和小綠高高興興地去公園放風(fēng)箏。
公園里可真美麗啊！有雪白的杏花，有金黃色的迎春花，還有粉紅色的桃花；可愛得小鳥在天空中嘰嘰喳喳的；小草兒露出了羞澀的'笑容！
公園里放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，有坐著放的，還有跑著放風(fēng)箏的。高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛，在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
小紅也在放風(fēng)箏，她放的是一只“龍”風(fēng)箏。她一手拿著風(fēng)箏，一手握著線團，還逆風(fēng)跑著，一邊跑，一邊放線，同時把風(fēng)箏拋向蔚藍(lán)的天空。小紅的“龍”風(fēng)箏很快就飛了上去，而且越飛越高。
小紅欣賞著“龍”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多，啊，原來是“龍”要往高飛了。小紅馬上放線，放著放著，她感到手中的線又開始變松，原來這是“龍”在告訴小紅，它要停下來欣賞一下公園的美景呢！
小紅奔跑著，奔跑著，快樂得好像和“龍”一起在天空中翱翔！
放風(fēng)箏作文13
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的'蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……
而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)才來，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀！
放風(fēng)箏作文14
春天到了，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到地球的每一個角落。這么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊！我提議去放風(fēng)箏，于是我和媽媽就拿著“蝙蝠俠”去永安公園放風(fēng)箏。
到了永安公園，景色好美啊！有花、有草、還有高大的'樹木，小鳥在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎你的到來！”誰叫我跑的快呀！自然而然跑、拉線的任務(wù)就歸我了，媽媽負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏， 我先拉住風(fēng)箏線，叫媽媽幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線跑起來，在風(fēng)的帶動下，我一邊放線，一邊拉拉線，蝙蝠俠就徐徐升起，風(fēng)箏飛得越來越高，我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的小鳥在開開心心地玩耍，眼看就要第一名了，我拼命的放線，頭仰望著天空目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏“終于第一名了”我歡呼著，只見嗖的一聲，風(fēng)箏的線斷了，看著心愛的蝙蝠俠越飛越遠(yuǎn)，我傷心極了，但它的背影卻留在了我的心中。
放風(fēng)箏作文15
星期日上午，陽光明媚，春風(fēng)拂面。媽媽帶著我到公園里去放風(fēng)箏。
我們剛到那里的時候，發(fā)現(xiàn)公園里已經(jīng)滿是人啦。天空上已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚寶寶，長著許多條腿的.小蜈蚣，一只非常神氣的老鷹爸爸。
遠(yuǎn)處有一個可愛的小弟弟，邊上有他的爸爸媽媽，小弟弟手上拿著一個三角形的彩色風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在教他如何放風(fēng)箏呢。近處有三個小朋友，一個叫小明，一個叫小剛，另一個叫小美。小剛和小明是一對兄弟，他們倆的風(fēng)箏是伶俐可愛的小燕子。小美的是五彩繽紛的小蝴蝶。哥哥拿著線軸，弟弟拿著風(fēng)箏，一陣微風(fēng)吹來，哥哥就大聲喊放，弟弟飛快地把手放開了。小燕子就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小美看了羨慕地說：“你們好厲害呀。哥哥，你們能幫我的風(fēng)箏也放起來嗎？”“當(dāng)然可以。”小剛說著也幫小美把蝴蝶飛上了天。
今天真是開心的一天，也是有意義的一天。
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