心跳的作文【精選41篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的心跳的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心跳的作文 1
起床鈴還沒打響，他就坐了起來，沒有一絲貪戀被窩的溫暖，將被子疊成整齊的“豆腐塊”。刷牙洗臉，給自己沖了一杯“咖啡”，加滿能量，開始一天新的生活。
上司交派的任務和文案層層疊加，像一座小山，但他依然穩穩地端著，在格子間里健步如飛。
午休時，抬起了僵硬的手臂，發出了“嘎吱”的聲音，轉了轉脖子，繼續投身于工作。
即使不用看鐘，他都已可知下班時間到來了，擠入地鐵，西裝包裹著僵硬的軀體，在如沙丁魚罐頭里一樣，互相碰撞。
夜晚靜悄悄地來臨，他脫下外衣，坐在床上，用螺絲刀擰開“胸膛”，在里頭加上一點潤滑油，給“心臟”調上鬧鐘，關上“胸膛”，躺進被窩。他的一天，結束了。
我害怕有一天，當我握住你有溫暖的手，卻再也感受不到溫暖；我害怕有一天，所有的驚喜對你來說都成了變數；我害怕有一天，我再次進入你的懷抱，卻感受不到心跳；我害怕有一天，彼此成了冰冷的陌路人。
我害怕有一天，這個社會失去了道德，那個道德和法律相互支持但同時又矛盾的時代一去不復返了。于歡案不會有二審，因為“辱母情節”已經無法喚醒人們的道德底線；那個受道德教育的時代一去不復返了，再也不會有父母教育孩子“百善孝為先”，教育他們尊老愛幼了。那個道德綁架的時代一去不復返了，再也不會有人指責年輕人不給老年人讓座，但是這樣的社會真的'好嗎？
我害怕有一天這個世界失去了三觀。當我們不再是活生生的有血有肉的人，成為了如行尸走肉般的工作機器，當我們不再互相禮讓，成為了徹徹底底的利己主義者，這樣的社會真的好嗎？
當朋友不復存在；當家庭不再溫暖；當戀人的親吻不再讓人臉紅；當我們再也沒有了情感；當我們不再留意清晨咖啡的香氣，不再猶豫下一頓應該吃什么；當生活不需要小確幸；當我們像機器人一樣思考，我們還剩下什么？還擁有什么？
城市中佇立著冷冰冰的高樓大廈，行走著冷冰冰的軀體，當這個社會沒有同情心，沒有三觀，沒有愛，剩下的只有金錢和利益，那么這和生活在牢籠中又有什么區別？
我希望，握住你的手時，能感受到你的溫暖；擁你入懷時，能感受到你有力的心跳。
心跳的作文 2
幸福到底是什么?我也說不清楚，只知道幸福無處不在，而且每個人對幸福的定義也不同。
可能有人覺得上學是痛苦的，有人覺得做作業是痛苦的，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那么認為，反倒覺得這是一種幸福，因為山區里有很多的孩子都上不到學。我們能上到學是幸福的，被老師和家長批評也是幸福的，因為他們在關心你，他們希望你做的更好，才會去批評你。
看哪，當你受傷時，同學們圍著你噓寒問暖;當你不小心做錯事情時，老師發自內心諄諄地教導你;
聽吧，當你遇到挫折時，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛你!”;當你摘取閃耀的運動獎牌時，老師朝你豎起大拇指對你說：“你真了不起!”……
記得八歲那年的一天晚上，我的身體發燙，媽媽拿溫度計一量，41度!她馬上打電話給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開身。媽媽只好自己帶我去醫院。當時已經12點了，街道上的人寥寥無幾。到了醫院，媽媽讓我坐在醫院里的椅子上，馬上跑去掛號，醫生給我打了點滴后，我漸漸睡去。 第二天上午十點，我醒了，看見媽媽趴在床沿睡著了。這時，護士阿姨說：“噓，小聲點，你媽媽一夜沒合眼，剛睡下，讓她睡一會兒吧。”頓時，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。 雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無窮的母愛和父愛。或許幸福和愛是一個密不可分的.整體，幸福正是出自于愛，而正是因為這份愛，才能使我們的內心洋溢著幸福。
這就是幸福，說也說不清楚，只是覺得擁有了它，這個世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。
幸福，就像天上的小星星那樣，數也數不清楚，他們在向我們眨著眼睛，等著我們去發現。讓我們一起，向幸福出發!
心跳的作文 3
不管是人或動物，只要有生命現象就一定會有心跳，在我印象最深刻、感覺最強烈的心跳，是第一次參加小提琴比賽的時候。記得那是發生在我小學五年級的夏天，盡管當天天氣非常的炎熱，但我還是緊張得冷汗直流。
我的心跳也隨著演出時間的逼近，越來越強烈、越來越急促，此時此刻的我感覺到，心臟像是被關在監獄里許久的犯人，急著要往外逃脫出來。
“好，我們現在請下一位參賽者預備。”我緩緩的走上臺，面對著評審自我介紹“2、~2、3、~2、77653、~2、~7765~~2、~2、3、56567~2、~77656~……”由于太緊張了，使得自我介紹有些結結巴巴，而拉的曲目也因為顫抖的手，導致力道不平均，聲調有點虛弱不穩，音量也變得忽大忽小，當我的表演到尾聲時，心臟感覺緩和了許多，速度也慢慢的平穩了下來，終于完成了演出。接著，休息片刻之后，馬上，就要公布成績了，我的心臟又再一次不堪負荷，強烈的噗通！噗通！的跳著，而一次比一次快，一次比一次更激烈，我故作鎮定的咬著雙唇緊閉嘴角，此時一陣頭暈目眩，我努力調整呼吸，深怕自己因過度緊張而休克。當我再度豎起耳朵，努力的維持情緒，聽著評審公布成績，看著等候的參賽者一一上臺領獎時，我心里又想著，會不會因為我的過度緊張而成績變得不堪設想、名落孫山呢？正當我絕望之際，遠處傳來熟悉的名字“本次小提琴比賽“甲等””呼！雖然沒有得到優等或特優，但也應該心滿意足了！因為我已經盡力了啊！
在回家的.路途中，情緒終于穩定下來了，我緊握著這張得來不易的獎狀，一直回想當時所犯的錯誤，現在的我應該要訓練自己調適心情，不斷反復練習，努力扮演好當下的角色，克服重重的難關，做個最完美的參賽者，這樣的學習才具大的意義，對于我往后的人生才是一大進步！
心跳的作文 4
這短短幾分鐘的領悟，竟令我如一只受傷的麻雀，驚慌失措......
多事的夜，悄悄地接近。原本潔白的一切，被無故抹上一層厚厚的濃煙，讓人不由自主地哆嗦。
老媽總是給我帶來“驚喜”——在這月黑風高夜，她毫不留情地叫我獨自去買食鹽，我自然是“打腫臉充胖子”，一把接過錢，看似爽快的踏出家門。但一關門，這出乎意料的黑使我的心立馬顫抖起來，可我又不想讓老媽笑話，只得摸索著欄桿走下樓去。一陣風迎面而來，我不禁打個寒顫——真冷！馬路上的燈光，像黃昏時，太陽的余輝，模模糊糊的，搖搖欲墜......
可現在被黑暗圍攻的我，又有什么資格去挑三揀四呢？
買了鹽，我慢悠悠的'走在馬路上。我多想這燈光，能一直照亮我腳底的路，一直，一直。 又到了那狹窄黑暗的樓梯間，我極不情愿地邁上了第一個臺階，又急忙退下來。顯得手足無措：我不能不回家呀！可這樓梯間“伸手不見五指”它激發了我的懦弱，我，就這樣徘徊在黑暗里。 遠處，一個陌生的人影闖進我的眼眶，我心一驚——不會是綁架犯吧？不會這么倒霉吧？我緊張得連呼吸都困難。事實上，我想太多了——那人看都不看我一眼，徑直走上了樓。我長舒一口氣，懸著的心暫時平復下來。忽然，我眼睛一亮，像找到了救命稻草，緊緊跟著他。終于，我依靠著那微不足道的月光，看見了那扇熟悉的門......
短短的幾分鐘，我好像經歷了長達幾個小時的斗爭——與黑暗較勁兒的滋味，并不好受。站在這寬敞，溫暖又舒適的家里，我不禁思索：那些貧苦人家的孩子，那些受盡磨難的孩子，他們何嘗不怕黑呢？他們何嘗不渴望黑夜被一盞一盞的燈照亮呢？他們又何嘗不需要關懷呢？
我多么想——成為一盞一盞的燈，將他們的人生，永久地照亮，永久地，照亮，照亮......
心跳的作文 5
“萬里赴戎機，關山度如飛。”每當我吟誦這首詩時，腦海里總會浮現出你穿著戰袍，騎著戰馬，馳騁沙場，英勇殺敵的英姿。你是我們中華民族的驕傲，更是殺敵無數的女中豪杰，正因為如此，你——花木蘭，讓我怦然心跳！
自古以來忠孝難兩全，而你卻奇跡般地做到了。當你得知征兵的名冊中都有你父親的名字時，你毫不猶豫的決定替你父親去從軍。你，身為女子，沒有一點女子應有的膽怯，沒有想過要退縮；你有的只是男子漢的英勇。自那以后，你開始忙得不可開交，你四處去籌備參軍必備的物品，一切準備就緒后，你踏上了灑滿絆腳石的征途。
途中，你與風兒擦肩而過，與天結伴，與地為友，你風餐露宿，卻沒有任何一句怨言。“露宿黃河邊，暮至黑山頭。”這兩句詩就很好的詮釋了，同時也讓我心生憐憫，畢竟是女兒身，怎能如此對待呢？雖然思鄉懷親的情感常像洪水般涌上你的心頭，但你卻像大禹治水般將它抑制住了。你沒有想過打退堂鼓，反而化思鄉懷親的情感為前進的動力。你不遠萬里奔赴戰場，想飛一樣跨過一道道的關越過一座座的山，克服重重阻礙，簡直不敢想象這是一個平平凡凡的民間女子的所作所為。如果你身在現代，那就絕對是女漢子中的頂呱呱了。你的行為不得不讓人為你贊不絕口，不得不服讓我為你怦然心跳；不得不服讓我想像你那樣穿著戰袍，騎著戰馬，馳騁沙場，英勇無畏地殺敵。
你做事謹慎，不驕不躁，也難怪與你同行十幾年的士兵都不曾得知你是一名女子。你的這一舉動將“誰說女子不如男”的.這句話展現得淋漓盡致，有的時候甚至做得比男的更好！
恢復女兒裝的你，依然有著女子應有的婀娜多姿，只是比一般的女子多了幾分英雄氣概，少了幾分嬌氣。“上得了戰場，下得了廚房”這句話是專門為你量身定制吧！
花木蘭，你讓我怦然心跳，令我佩服得五體投地，更讓我以你為榜樣。將來做一名合格的軍人，報效祖國；做一個有孝心的女兒，孝順父母！
心跳的作文 6
媽媽讓我去倉庫拿幾個紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個年代少數懂得樂器的女子。小時候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。
奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學習起來，一刻也不停止。看著我一天天的進步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時代，為我編織了絢麗的夢。
五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業琴師的刻板教學，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進了倉庫。
撫摸著琴身上細細的.紋路，我的腦海中浮現出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個個音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動，奏出我心的孤單。
心跳的作文 7
四年級的那次考試，給我的印象特別深刻。
那一次是數學考試，陳老師剛發下來試卷，我差點笑出聲來，因為這些題目我閉著眼睛都能答的出來。可老師卻提醒了我們，今天的試卷，看起來挺簡單的，其實不容易。
我答著試卷，轉眼到了附加題。啊，我不會!這可怎么辦呢?不做?不行!做，又不會，我該怎么辦才好呢?
我靜下心來，仔仔細細地又看了一遍題目，終于被我發現了這道題的破綻：“這中間是不是少了一個角哇?”我幡然醒悟，試著把這兩個角拼起來，度數是一樣的!我不放心，又用量角器確認了一下，結果還是一樣的，說明我答的沒有錯。于是，我把試卷答完就交了。
第二天，陳老師走進教室，嚴肅地說：“簡直氣死我也，昨天考試有好幾個同學不及格。”她開始發試卷，當報到我時，我的心幾乎提到嗓子眼了，“吳秉哲——100+10分”!我差點兒蹦起來了，心里十分的激動。
下午放學回家時，我的.腳步不再是沉甸甸，反而步履輕松，很快就到家了。我及時把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也像打了雞血一樣高興，并說我家的小寶終于開竅了。這時，我心里想，以后我要更加的細心，善于發現問題和解決問題，什么難題都難不倒我，我的臉上也洋溢出了笑容，
這就是我最最難忘的一次考試。
心跳的作文 8
人總是會在特定的時間，特定的狀態下，會有不同的表現和反映。
比如在某些時刻，你會開心、大笑，又會在某些狀態下，會感到悲傷、難過，卻又有些無可奈何。
即使是身經百戰，讀書這么多年，考過這么多次試，還是會緊張，會忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強裝鎮定，可是內心還是會緊張不安，會忍不住心砰砰直跳。
參加這個考試是從剛入學就報名了，一開始我們宿舍都報名了，到現在只剩下我自己還在堅持。其實是有些驕傲的，即便我在她們看來再怎么不著調的`樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過有的時候，也會有些迷茫，因為這條路太艱難，自己去走又有些孤獨，最難過的，是并不知道自己是不是能夠堅持下來，到達自己想要的遠方。其實歸根結底還會自己意志力不夠堅強，自制力也不夠。
還有不到一個月的時間，又要進行考試，四本書，我一本都還沒有看完，真是對自己有些無奈，可是怎么說，總覺得每次想要靜下心來學習的時候就會有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時完成，也許是因為自己儀式感太強，其實你想要學的時候什么時候都可以開始的。
雖然不至于晚上學到深夜，但是我還是會在臺燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來給自己自信。
怦然心跳，我會準備好。
心跳的作文 9
當太陽從東方升起；當露珠從枝干滑落；當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中，我慢慢成長。
時間不等人，在數十年的光陰中，你可曾認真聽過自然的聲音？春天，小溪的歡樂歌聲，讓我快樂；夏天，知了的高聲鳴唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。我喜歡春天呀，那時候的風，小孩子似的頑皮。他一來，野草奮力地搖擺，發出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對面野花的注意呢！
你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語，嘿，她害羞了。風孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來，奔跑著離開了。大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當我們繁忙時，小鳥的歌兒，讓我們放松；煩躁時，田園的.風光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒有人們好聽？哦不，我認為，它們可好聽了。
在河堤旁，你聽，在太陽火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進著，像一個活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經過了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風靜靜地拂過，呼喚著，聽啊，他又開始唱了……大自然的聲音是動聽的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長，傾聽大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 10
“現在呢，把英語書拿出來，我要抽背第六頁英語課文!”英語老師的“圣旨”嚇得全班語無倫次，心跳加速，“背不出來的啊，都給我小心點兒!”
“早知道在出門之前就給老天爺燒幾柱香，保佑我不要被那顆倒霉蛋給砸中呀!”我后悔地差點兒想拿塊豆腐來拍自己!
“1號上來。”是誰被這顆倒霉蛋砸中了?哈哈，是我同桌!同桌一臉無奈，硬生生給背了出來。
盡管這篇課文我已背得滾瓜爛熟，但我知道自己一旦被老師的眼睛死死盯住，叫上臺，大腦就會瞬間一片空白，里面所有關于課文的'知識全會被系統刪除，一個字母都不留——這早就是司空見慣的現象了。我的心臟怦怦跳，幸好它沒有在蹦床上跳，不然心臟就會掉出嗓子眼兒了。老師呀!你就不能好好抽嗎?水筆在名單上劃來劃去，是在點兵點將嗎?還是看哪個同學的名字不順眼，就專門找事情呢?
突然，老師的筆停在了一個名字上，我的心咯噔了一下，屏息凝神。老師的嘴中，兩個數字寶寶，四個漢字兄妹跑了出來：“下一個——32號!”
“哦!不!”我在心中大呼不妙，幸運女神沒有聽見我的話嗎?還是不理我呀?蒼天吶!老師的杏眼盯著我，我的心跳加速，大腦缺氧，神情木然，意識在游走，緩緩走了上去。陣陣涼意在我后背飄飄蕩蕩，我連自己已經背完了都不知道。只聽老師一句“背得挺好。”我長舒一口氣，這通過的感覺仿佛已經升到了天堂。
天吶!我得趕緊把其他課文去背背熟，免得再讓老師殺個措手不及!
心跳的作文 11
告別書香滿溢的校園，告別平淡乏味的生活，告別浩瀚無窮的題海，告別了一切空虛、縹緲、黯然、疲憊，走近你揭開你最神秘的面紗，看到一個真實的、美麗動人的你。
你是萬物的締造者，在你的一雙巧手下，才有了那壯麗的山河、舒適的田園、樸實的小橋流水、神秘的繁茂叢林，這世間萬物，不都是你的功勞嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這也許就代表著你那豪邁的壯志；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這可能會是你那絢麗的情調；“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”這大概是你那唯美的雅致吧。
你創造了這一個個美的奇跡，讓我們感受到了美之所在。
走近你，與你徜徉在無邊的田野，輕嗅著微風帶來的稻花的清香。不用懼怕什么，不用因什么而愁悶，盡情地享受自由、無拘無束。玩累了，與你席地而坐，同你促膝長談。你的談吐，你的'氣質無一不是十全十美，散發著偉大而又奇妙的氣息。
你時而化作日出的朝陽，時而化作無邊的綠毯，時而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透著現實，陰柔之風不乏陽剛。你無與倫比的美麗，與生俱來的純樸，成為我心目當中的明星，崇拜你、追捧你，羨慕你，甚至想要搖身一變成為你。
我喜歡你的美，我也會珍惜你的美，甚至會用我的一切去保護你的美。
心跳的作文 12
當初夏的第一抹陽光在小道邊停留，照亮了路邊許久未見日光的積水，也照亮了我久違的愜意。
夏，對我來說就是一份難以言表的喜悅，讓我既覺得安心，又感到愜意。我愛夏天的早晨，因為每天睡覺醒來，拉開窗簾，第一縷陽光就照在我的臉上。于是，一天活力十足。
夏天的白天很長，于是便不知道用什么東西來充實它。一天又一天做著重復的事。嘴里不時哼著那些不知名的歌。我把它們叫做夏天的歌。
還記得去年暑假的鄉下。路邊枯黃的草芥雜亂地堆在一起，路兩旁高大挺拔的白楊展開茂密的枝葉，在陽光的照耀下，路面上留下小小的，斑駁的像斑馬紋路的樹影，空出的那幾道隱蔽，讓矮小的花草在其中繁衍生息。推開外婆家那粗糙的木柵圍欄，往手上一吹，就有零星的木屑渣在空中飛舞。每到夏天，外婆家那金黃的南瓜花就會大朵大朵地盛開，馥郁的清甜如蜜。巴掌大的葉子就這樣簡單地覆蓋在籬笆上，學過舞蹈的藤蔓用它那柔韌的身體交錯纏繞，金黃的南瓜花好像是那沐浴在夏日里的'少女，朝氣蓬勃。
夏，就像這樣，明艷，直率，毫無保留地唱著那支屬于它自己的歌。
在我的夢里。我在外婆家門前的小溪里，提著寬大的裙擺，清涼的水將我的腳踝淹沒，泛著銀色水花的波紋清澈見底。我走在溪中，聽風吹麥浪的聲音，陽光破碎的聲音，水擊石床的聲音。
清洌的水像是一首歌，一首悅耳的歌。我聽著，似乎聽到了心靈的回聲，有節奏的旋律。哦，對了，那是夏天的心跳。
心跳的作文 13
今天下午，劉老師要帶我們去圖書館讀書，所以提前布置周末作業，當作業布置到第二項的時候，因為要去圖書館，所以一些頑皮的同學就開始竊竊私語，到最后說話聲音越來越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對大家說：“在去圖書館之前，我們先來做一個活動，活動規則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰的桌子上，誰就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對某個同學嗎？還是專門要整一整頑皮的同學？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說：“如果想讓粉筆放在你的桌子上的`話，你就睜開眼。”我們嚇得緊閉雙眼，不敢說話，教室里靜悄悄的，只聽見劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時候，走得很快，我心里想：“會不會是我呀？不對，應該不能是我，我沒干什么壞事呀，現在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了。”劉老師走第二圈的時候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來，我心想：“難道老師準備放粉筆了？千萬不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了。”
劉老師走完兩圈后，讓我們睜開眼睛，我們都左顧右盼地看看自己的桌子上有沒有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽劉老師說：“粉筆還在我手里。”有幾個頑皮的同學從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來了第三項作業———寫《玩得就是心跳》一篇。
心跳的作文 14
每個人都有一顆心。
我的心是單純是復雜，其實自己也不清楚。我常常想，一個人從娘胎里出來，有了第一聲哭啼，這顆心就開始跳動，一直到生命的消失。它要從事多么長久的工作啊。心跳的工作多么單調，但它卻不能有半點的閃失，因為它沒有第二次的機會。
常常聽人在抱怨。抱怨別人的過失，抱怨社會的不公。說心里如何如何地難受。其實，那難受的不是人的心，而是人的大腦。只是大腦難受的時候把心給帶過了，讓心無端地受擠壓，加速了它的跳動。當心加速跳動時，大量的血液壓送到大腦，大腦就開始發熱發燒，神經就不能被大腦控制了。于是，嘴巴就開始罵人，眼睛就開始瞪人，腳就開始想踢人，手就開始想找刀子捅人。
我們也常常聽人說，遇到事情要冷靜，要三思而后行。其實，在我理解看來，這就是叫人心跳要平和。這樣大腦就不會發熱，就不會做愚事了，至少不會做有背于常理的事了。
現在的世界那么大。大的到處都是要強的人。我的力量那么弱小，我約束不了別人，但我可以約束我自己。如果人人都能做到約束自己了，那世界不就安寧、燦爛了嗎？
我多希望所有的人能學會聽自己的心跳啊。即便是在喧鬧的、氣氛緊張的時刻，你只要用心去聽，你也一定聽的見。你的`心跳在為你的生命而歌，你會為你的心跳做出比平時更加明智的選擇。即便是在安靜寂寞的夜晚，在你一個人獨處時，你會聽見你的心跳在為你傾訴，為你做伴，讓你感受到自己仍然健康地活著。
我喜歡聽自己的心跳。
心跳的作文 15
流淌著春的姹紫嫣紅，流淌著夏的熱烈奔放，流淌著秋的黃色的成熟與穩健，流淌著冬的嚴酷與潔白無暇。冬過了，是春，春過了，經歷夏秋仍然是春。春來了，我感到了他的心跳，我進入了春的懷抱，于是，我的心隨著春一起跳動。
萌動，初次的萌動。春悄悄的來了，她仿佛是一縷薄霧，悠然悄靜的落在我的心田；春又悄悄的開始了她默默無聞的`工作，吹起一絲清風，伴著細雨纏綿，滋潤著大地，萬物得到新生。我睜大眼睛，張大全身的毛孔，觀察著，貪婪的嗅著春天的芳香。萌動的是一種感受，怦然心動的感受。
啟發，一針見血的啟發。春的生命那么的珍貴。她流淌在歷史長河中，讓無數個聲明，沖破黑暗的束縛，再度誕生。她的永恒讓我著迷，她的幸福讓我欽羨。看，那小芽一受到到了春的啟發，就張開了碧綠的臉蛋，她充滿了活力。一種朝氣蓬勃的活力。受啟發而來的，是一種感動，為生命折服的感動。
頓悟，徹底的頓悟。艱苦的磨難是春的敵人。春擺脫冬的陰影，流入歷史大河，向遠方流去。這一過程是艱苦的，因為途中存在太多的變數，春又再次運用了她的精神——不屈不撓的精神。探索出一條勝利的生存之道。她是那么的勇敢，那么的頑強，讓我感動。
有了心跳，才有了春的生命；有了春的生命，世間萬物才有了生機，有了活力。讓我們用一生一世的時光去感受春的心跳！當我們心同春一起律動時，我覺得自己獲得一種生命的美的永恒。
心跳的作文 16
你有沒有感受過心臟的跳動呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動的感覺。
老師先讓我們在座位上休息一下，再教我們摸脈搏。在手腕內側、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動的脈搏，它跳動的.頻率和心臟跳動的頻率一樣，因此測量脈搏跳動的次數，可以反映出心臟跳動的情況。我摸著手腕，感覺脈搏跳得是郚樣有節奏、有規律，一下又一下，跳動雖然輕微，卻很有力······當我摸到脈搏時，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動，然后再測脈搏。因為人太多，我無法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時，老師讓我們再次感覺脈搏的跳動。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來，老師又讓我們聽心臟的跳動聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽心臟。撲通撲通。地劇烈跳動著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來我得加速工作啦!。
通過這次實驗，我知道了有關心臟的知識，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來，可心臟呢?它任何時候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護好心臟呀!
心跳的作文 17
常言道：“一諾千金！”做一個有誠實的人就等于有了一切，每當看到這個詞我就想到一件我親身經歷的事情。
記得一個下著細雨的星期五下午，我和幾個好朋友約定一起去棕樹下摘小豆子。可是因為那天下了雨，那里還有泥巴、水坑，其中最令人厭惡的是還有“泥石流”。我擔心我的新鞋和我最愛的衣服弄臟了，媽媽一定會把我打得痛哭流涕，就不想去。可是這樣一來我的誠信不就破產了嗎？不行不行，還是得去。小惡魔說：“你不去還可以免一次打，又不會弄臟衣服，下次再約他們不就行了。”我正準備打起不去的念頭時，小天使脫下光圈一丟，小惡魔嚇得一溜煙不見了，小天使說：“你不能失約，如果你不講信用了，你以后還有朋友嗎？”我想了想還是跟自己的好朋友一起吧，小天使說得對，我不能失約，不然我失約又失友，多不劃算呀！我相信我的`爸爸媽媽一定會理解我的。我像往常一樣飛奔到棕樹林旁跟好朋友回合，一起去摘小豆子，我們不畏水坑、泥石流、泥巴，用友情化為力量和勇氣去把泥巴地里細心的摘豆子。
回到家中，我向父母坦白了一切，請求懲罰，可是我的父母不但沒有打我還表揚了我。
雖然這件事過去很久，但是這事卻永遠刻在我的心里，我永遠不會忘記一句話——“君子一言，駟馬難追”！
心跳的作文 18
為自己鼓掌，討厭學校想當歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的時候就開始崇拜任賢齊，我幾乎每天從幼兒園放學回來，就要拿出任賢齊的唱片放到dvd里聽一聽。聽著那優美的歌，我的心里突然出現一個念頭:我既然這么喜歡音樂，何不自己當歌手，自己創造音樂，用自己洪亮的歌聲來給予人們輕松、快樂呢。想到這里，我為我這個遠大的`理想而興奮地跳起來。我馬上拿起麥克風大喊道:“現在是許景晨的演唱會，請所有人馬上過來聽。”爸爸媽媽聞聲趕來……
從此以后，當歌手的這個理想就一直在我心中扎根了，直到現在，這個理想都還在我的心里。我一直在為這個理想而奮斗，現在，我天天都在練習我的嗓音，每天早晨都要先到陽臺高叫兩聲，練一練聲音，有時還會有幾個鄰居說:“怎么，景晨在朗讀課文嗎，真乖啊！”我用我那洪亮的聲音對鄰居們喊:“我正在為我的理想而奮斗呢。”說完，又接著練起聲來。鄰居們常常丈二和尚摸不著頭腦。
有時我也會幻想以后當成了歌手應該干嘛。我想，等我當成了歌手，我要向邁克爾?杰克遜學習，我要在這世界上刮起一股搖滾音樂的風波，讓全世界的人都認識我，崇拜我。
其實我最希望的事還是大家能從我的音樂中感到愉快、感到快樂，這才是一個稱職的歌手。，他奶奶的，傻叉，媽的
心跳的作文 19
G.E.M鄧紫棋有這樣一首歌曲叫做《新的心跳》，這是她告別過去一切悲傷而創作的音樂，這代表了她的新的開始，同樣，我的《新的心跳》也將會是我的一個開始。
告別過去的委屈。在我的成長歷程里面，我經受了很多的委屈，在一次又一次的哭鬧之下，我發現，很多事情，不是眼淚能夠解決，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一個圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活沖再次出現，在我美好的未來成為一個阻礙。我要告別這一切的委屈，讓血液變得火熱，燃燒這些不好的！
告別屈辱和榮耀。屈辱和榮耀時刻的伴隨在一起，而且與每個人形影不離，這些屈辱和榮耀會迷失了前進的雙眼，會阻擋未來的。我要告別過去的.屈辱和榮耀，一切如同新的，一切將會改變，一切就要重生。成為浴火的鳳凰，在火焰中，讓自己看的更遠，更廣！
告別自己的惡習、我有很多惡習：懶惰、沒有耐心、馬虎……他們的出現不是偶然，而是必然。他們阻擋了我的去路，是神給人的考驗，只不過我的比較多罷了。但是，只要用心去做，一步一個腳印，便能成功。
告別過去的自己。我要更過去那個遇事不果斷、內向、驕傲自大的自己saygoodbye！我要告別那個自己，迎來新的自己，告別過去。迎來未來。
聽我血液流淌的聲音，那是如此滾燙，聽我新的心跳，一切將會來到，一切都是新的！
心跳的作文 20
我是日光，我是月光，我是穿透一切的X光。
周日在家練習吉他，先試了試一些簡單的曲子，很好。于是，我想練一練一首流行的，難度較高的.曲子——《青花瓷》。
“天青色等煙雨而我在等你”還行，不算太亂。“炊煙裊裊升起隔江千萬里”亂了。再來！“天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里，在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆”還亂，怎么回事，于是，我有開始練，兩遍、三遍、四遍。十遍、二十遍、三十遍。六十遍。
我不耐煩的把吉他扔到床上，一頭倒在床上，爸媽都不在家，四周一片寂靜，仿佛整個世界只剩下我一人，只聽見我自己的。心跳！
心臟，我高興時，它在跳；我傷心時，他在跳；我激動時，他也在跳；我憤怒是，它還在跳。為什么？為什么心臟孜孜不倦的跳了十幾年，而我，一首曲子，只是練了六十遍，就不耐煩了。難道我連一個器官都不如？
我重新拿起吉他，“天青色等煙雨而我在等你”沒有亂，“炊煙裊裊升起隔江千萬里”也沒亂，“在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆”我成功了。
太好了，我成功了！突然，我想起，現在，心臟還在跳。于是，我躺在床上，再次傾聽我自己的心跳。
現在，每當我不耐煩，想停下手中的事，休息一下時，我就會想到，心臟還在跳，我也要繼續，繼續努力，努力加油。
傾聽自己的心跳。
心跳的作文 21
我們的心臟一天要跳動無數次，但總有些時刻會心跳加速
記得那一次，聽說等一下要發考卷，我原本開心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒了。因為當時考試時我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒有發揮好。此時的我提心吊膽，生怕自己沒考好，被媽媽訓斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無比沉重。
“叮鈴鈴”啊！上課鈴聲響了，要分發考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進了教室。這時的我，心已經提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。
呀！同桌的考卷已經發了下來，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的'考卷也發了下來，“啪！”我用手擋住紅紅的分數，此時心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點點，一個大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會吧！才得了70多分！此時此刻，我感覺就像要暈過去一樣，蒼天啊！你怎么可以這么無情啊！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點點，一個紅色的數字“9”蹦出來了。唉，79分！已經沒有退步的空間了好不好。就當我站在懸崖邊上無數次模仿回家被媽媽訓斥的情景時，一雙手把我又拉了上來。只聽同桌吞吞吐吐地說：“同桌我這張試卷卷才是是你的。”我定睛一看，呀！那是我的名字！我得了98分！太好啦！我內心一陣狂喜，心怦怦跳個不停。
經過這次“起死回生”的經歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！
心跳的作文 22
一分鐘60-100次，這是一顆正常的心該有的頻率，每天我們的心就這樣日夜不停的跳著。有一些人的心并不是這樣，這一分鐘之內，也許會因幾次緩慢或者加快的頻率，離我們漸漸走遠。
如果有來生，我愿扛下您所有的病痛，替您因病而痛苦；如果有來生，我愿擔下您所有的辛苦，替您因累而疲憊；如果有來生，我愿擁有您所有的煩惱，所有的所有……
那一年，我剛4歲，您牽著我，走在大街上，您大大的背影，我小小的身影，現在我長大了，曾以為您會一直是那個給我安全感的背影，我長大了，而您，卻比以前蒼老許多。一頭白發，好像是歲月把您染成了一個矮矮小小的身影。
那一年，我剛8歲，也許是病痛吧，可能是勞累吧，不知何時起，您的'身體越來越脆弱，不知何時起，您有時會躺在床上，心跳的越來越快，越來越快。8歲的那一年，您很冷，我也很冷。
那一年，我13歲，您有幾次在我的眼前離我越來越遠，直到最后，您從遠方向我跑來，慢慢的，您好像過上了這種“不安穩”的生活，現在的您身體越來越差。有時我會想，如果您走了，我可以跟著您去另一個世界看風景嗎？如果你走了，我愿化作一片星空，因為你喜歡看著星空說哈；如果你走了，也許我會永遠陪著你，我就會是您永遠的孫女。
每個人的心，跳動著每個人該有的頻率，唯有您，心跳是不規則的，您的心似乎每天都在發生著變化，從快到慢，從慢到快，從健壯到蒼老，從強大到弱小。爺爺，下輩子還我心痛，換我勞累……
心跳的作文 23
當太陽從東方升起；當露珠從枝干滑落；當小草鉆出土地。在那些無聲的自然界中，我慢慢成長。
時間不等人，在數十年的光陰中，你可曾認真聽過自然的聲音？
春天，小溪的歡樂歌聲，讓我快樂；夏天，知了的高聲鳴唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。
我喜歡春天呀，那時候的風，小孩子似的'頑皮。他一來，野草奮力地搖擺，發出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對面野花的注意呢！你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語，嘿，她害羞了。風孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來，奔跑著離開了。
大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當我們繁忙時，小鳥的歌兒，讓我們放松；煩躁時，田園的風光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒有人們好聽？哦不，我認為，它們可好聽了。
在河堤旁，你聽，在太陽火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進著，像一個活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經過了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風靜靜地拂過，呼喚著，聽啊，他又開始唱了……
大自然的聲音是動聽的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長，傾聽大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 24
窗外的雨淅淅瀝瀝地下，一陣陣風穿過窗戶直跑進晚點房間，使得窗旁的風鈴發出零零的響聲。我的思續猶如外面的雨，遍地紛飛。步入八年級，每天如山高的作業和如唾沫般的嘮叨，直壓的我喘不過氣來。這不，你看，桌子上那一科科作業，使我的心情更加煩悶了。晚上八點，我開始做起了作業，一寫，就是兩小時。已是十點多了，我的`作業還有四分之一。這時媽媽走了進來，說：“還沒寫好嗎？很晚了，該睡覺了！”我無奈得望著那剩下的四分之一的作業，“快好了啦！”媽媽聽后走了出去，不知道是要去干嘛。將近十一點，媽媽再次走了進來，手里拿著一些食物，問“餓了嗎？先來吃點東西吧！”“嗯。”我走了過去，拿起媽媽手里的食物，大口大口的吃了起來，媽媽在旁邊靜靜地看著我。吃完了，我又繼續寫起作業。“終于寫好了！”我趕緊把作業收拾起來，走向媽媽。
媽媽坐在床上，我走過去順勢依偎在她的懷里，就如同小時候一般。突然，我聽到了媽媽心跳的聲音，是那么的溫和，那么的平緩，與她仁慈善良的性格完全相呼應。我不禁感慨道：“媽媽還是以前那個仁慈的媽媽，而我呢，我因為學習的煩惱，每天放學回家就跟媽媽頂嘴。是我變壞了，我不僅不感恩媽媽的付出，還一再地惹她生氣。”直到這一刻，我才知道母愛的無私偉大。我繼續依偎在媽媽懷里，聽著那溫和的心跳聲。慢慢的，我睡著了……
心跳的作文 25
我在比賽時，會心跳加速，我在走夜路時，會心跳加速，我在夜晚獨自一人睡覺時，會心跳加速。但是，我至今想起時還心跳加速的，就是在學校，老師公布成績時心跳加速。
在學校，老師在公布期中考試成績時，我的心跳加速。當時，我看到老師抱著一摞卷子走進教室，我一眼就認出那是期中數學考試卷。我平靜的心兒懸了起來。當老師說要公布成績時，我的心加速跳了起來。
我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見老師的嘴巴上下合動。我一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手，一會兒又小聲說：“千萬不要差呀！”老師點了一會兒，我的耳朵聽見了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分。”我聽了之后，長嘆一聲：“唉。”我就要站起來去領卷子時，老師又突然說：“不對，不對，這不是你的卷子，是別人的。”我聽后，緊張的心兒才又慢慢地落了下來。可是，我的`成績老師還沒公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會兒抓抓頭發，一會兒緊張的望著老師，一會兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來。
直到今天，我回憶起這件事，心兒還會砰砰跳呢！
心跳的作文 26
“兒子，兒童公園里有一種既刺激又好玩的游戲，敢不敢去體驗一下？”爸爸笑著對我說。我望著爸爸，嘴巴里立即蹦出一個字：“敢!”于是，我們來到了兒童公園。
公園里的綠樹前面，圍著很多人，不時傳來東西上下翻轉的聲音，伴隨著陣陣呼叫聲，忽上忽下……是飛船？
我定睛一看，飛船正好停了下來。爸爸買了票，拉著我走上飛船。我既緊張又害怕地對爸爸說：“我想玩別的游戲。”
“你害怕了？要當膽小鬼？今天就是要考驗一下你的勇敢程度，我陪你一塊玩……”
爸爸不由分說，拉著我上了飛船。這時過來了一個叔叔，他很熟練地幫我們扣上安全帶。
隨著鈴聲響起，飛船動了起來。一下的功夫，就升到半空，又忽地一下落下來了。
我的心怦怦直跳，頭暈呼呼的`，人像被拋出去了一樣，讓人不由自主的閉上了眼睛，大聲喊叫起來。
想停，停不下來。
我很后悔上了飛船，可是又下不去了。我抓緊爸爸的手，把身體縮成一團。
耳邊呼呼的風聲中，聽到爸爸鎮定地說：“兒子，勇敢點，別怕。”
過了幾分鐘，飛船慢慢停了下來，我連忙走了下來，腿腳都軟了。
第一次心跳啊，驚心，動魄。怎能忘記呢？
心跳的作文 27
今天是我比賽的日子。
陽光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫有“0689”的號碼牌，在隊伍中焦急地等待著比賽開始。
這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個運動健將，從來沒有得過一個獎牌。我扭了扭緊張到發軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來越少，輪到我了。
來到跑道上，我做好了起跑的.動作。
裁判遲遲沒有發令，我朝他瞄了一眼，只見他剛好舉起了旗！我趕緊轉頭，開始死死盯著似乎遠在天邊的終點。
“預備——”“砰！”的一聲，刺耳的槍聲傳進耳朵，大腦頓時一片空白，只有一個字——跑！我發了瘋似的向前沖去。
再快一點兒！再快一點兒！腳腕傳來隱隱陣痛，不管；頭發飛了起來，也不管。
我自以為一馬當先，不料，旁邊卻出現了一個白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會超過我！我更加拼命了。差一點，就差一點了……
風起，風落。我快若閃電，掃過身旁野草。
回過神，我已到達終點，滿臉汗水。
終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。
這感覺真好！
心跳的作文 28
這天下午，我們都十分的高興，因為今天下午我們要去圖書館看書。在走之前，老師布置了周末作業，剛布置了兩項作業下面就開始有同學在竊竊私語，這時，老師就不再布置作業了，那些說話的同學覺得有些不對勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室里突然好安靜啊！。
這時，老師說：“同學們，請閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心里想：老師會不會把粉筆放在我的`桌子上呢？我有沒有什么違紀的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名啊；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點緊張，畢竟誰也不想成為同學們的笑柄啊！
老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒有！”我長長地舒了一口氣。一會兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時老師說：“同學們睜開眼吧。”我急忙將眼睛睜開，發現粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張啊！同時，我發現大家的桌子上也都沒有粉筆。
原來，老師走的時候手里根本就沒拿粉筆呀！
心跳的作文 29
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無數的汗珠。
監考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進來，樣字很沉靜。監考老師“刷啦啦”地數著卷子。他的心開始狂跳起來，瘋了似的。他能夠清晰地聽到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚。”看到白花花的試卷由前向后浪一般地傳來，仿佛要把他淹沒，他的手抖個不停，大腦已經不能再支配它們。他進班時是班級第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點沒事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績又在第一次考試成績的基礎上又下滑一點，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績下滑幅度很大，他已經不怎么相信自己了。現在有考試了，他估計他的成績又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的`氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無力地提起了筆，準備答題......
心跳的作文 30
放下手中的筆，去聽，去傾聽大自然的心跳，萬物皆有靈，只有參與其中，才有機會體會其中的奧妙。
潮汐，這是大海的心跳，她那么大，世間萬物都可以埋藏在其中，將自己沉入大海，讓心跳與大海同步，這是大海的心跳，也是我的心跳，此刻我就是大海，大海就是我。
金黃的稻谷隨著清風擺動，這是屬于麥田的心跳，其中你會感到生命的`奧妙，用心去感受，這是屬于秋韻的聲音，這種聲音很奇妙。
漫步在最溫柔的心靈中，樹葉簌簌的伴著你我行走，不過我也為你鋪好了前行的路，林中的小動物為你引吭高歌，在這森林深處有一位老僧經過此地對我說，年輕人，你來這里干什么？我笑著說，我也不知道，總感覺是有人讓我過來，而我卻說不出那人是誰？那老僧扶了扶他那花白的胡子，叫我把手給他，讓我用心去感受叢林深處的一棵古樹，我閉上雙眼，用心去感受，透過古樹粗糙的樹皮，我仿佛戳到了一些本質的東西，整個人感覺變得明朗了許多，老僧笑了笑，對我說感受到了嗎？這是這棵老樹的心跳，也是這整個森林的心跳，這偌大的森林，總讓人感到明朗。
去傾聽自然的心跳，也許是古人懷著夢想曾向你輸出嘆息，如今卻只能見他生命的徑流，隨著季節起伏而飄遠……
心跳的作文 31
冬，真的很冷，即使穿上了厚厚的棉襖，我，還是冷得瑟瑟發抖。雪，真的很美，劃過屋頂，織上樹梢，撲向大地，整個世界都是白茫茫的一片。低著頭，捕捉一個個腳印，獨自一個人漫步在雪天……
剛才，似乎踢到了什么。我回過頭，輕輕撫過剛剛走過的地方。好柔軟，好舒服，這是什么呢？我小心翼翼地將它從雪地里抱出來。哇！不是吧？怎么會有如此可愛的小貓咪？白得似雪一般的毛帶著微微的.體溫，可愛的小腳丫揮舞著，但卻沒有要掙開的意思。它，是不是在和我打招呼？呵呵~哇！它的眼睛好可愛，閃閃發光，冰亮透明，如同藍寶石一般。這雙寶石般的眼睛里，含著多少秘密呢？為什么我總覺得這雙眼睛里流露著一種我所讀不懂的東西呢？不過，它真的好卡哇伊，怎么會有貓咪這么可愛、漂亮嘞？
它躺在我的懷里，用它的頭蹭我的臉頰，好舒服，好溫暖。剛才的陣陣寒意仿佛消失了，雪似乎在燦爛陽光照耀下漸漸融化，陽光點點照耀在我的身上，甚是愜意。小貓輕輕地用它的小舌頭舔著我的臉蛋，濕意蔓延開來……
心跳的作文 32
廊內的春風輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我的`心欲醉。
你說你不喜歡單調，于是蔚藍的天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時而點綴其間，翠綠的草原遼闊又生機勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的精心
構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會珍惜你的美麗。
是你在創造著一個個美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。
只要你愿意，我愿意用一生的時光與你對話——我愛你，美麗的大自然！
心跳的作文 33
秋天，給每一年拉下完美的帷幕。漫步在秋的馬路上，樹上泛黃的秋葉，隨著風的節奏翩翩落下。風以一種輕柔的姿態撫摸著我的臉頰，如一根羽毛輕盈，帶給人們一種美好的感覺。
秋。意味著一年的末尾，它既沒有春那樣帶給人們希望和充滿朝氣的感覺；也沒有夏的熱情似火、明媚絢爛；也沒有冬的寧靜悠閑，給人以淡泊安靜的適感。但我卻最喜歡秋，因為秋是一個豐收的季節。農民伯伯一年中的辛苦全在這一刻兌現，也是最能體現幸福和勞動果實的季節。
這是我喜歡秋的一個原因。另一個原因是；秋的浪漫寧靜。
走在人煙稀少的林蔭道，秋葉盤旋而下，用不同的'頻率舞出不同的舞姿，簌簌而落。不僅讓我想起了日本的櫻花，可以在不經意間落滿你的衣衫，給予美的享受。而寧靜則表現在——自己獨自一個人，漫步于落滿秋葉的小道，靜靜的戴上耳機。聽聽鋼琴清澈如水的聲音，緩緩的洗滌自己的心靈，想想生命的真諦。其不是一種快樂？
愿在這個美好的秋天，不論快樂抑或悲傷的人，去傾聽秋的旋律吧！讓心臟的頻率同他一起飛翔！
心跳的作文 34
今天，老師讓我們做了一個游戲，游戲的規則是：老師拿著一個粉筆到教室里轉一圈，把那個粉筆放到誰的桌子上，誰就要圍著整個教室爬一圈！大家很激動，也很害怕，都怕老師把粉筆放到自己的桌子上，那些平日里最淘氣的淘氣包們，都害怕老師利用這一次機會來教訓他們。
游戲開始了！老師讓我們捂住眼睛，不能偷看！我乖乖的.緊閉著眼，豎起兩只耳朵跟隨老師的腳步聲在教室里走動，隨著腳步聲越來越近，我的小心臟呀撲通撲通的跳個不停！天哪！老師她會不會把粉筆放在我的桌子上？這種心驚肉跳的感覺太刺激了！終于，我忍不住了，我試著偷偷睜開半只眼睛，還沒來得及看清楚，就聽見老師邊走邊說：“誰要是敢睜開眼睛，我就把粉筆放在他桌子上哦！”我嚇得半死，趕緊又把眼睛閉上了，生怕老師看見。
當老師的腳步聲又一次離我越來越近的時候，我的心已經都要跳出來了，我一邊念著“上帝保佑”……一邊迎接著老師的到來。時間都去哪了？我感覺時間它好像靜止不動了？我盼著游戲快些結束吧！
“好了！睜開眼睛吧！”我趕緊睜大眼睛看著自己的書桌，桌面上什么也沒有！”“我什么也沒放”！老師笑著說。啊！真是虛驚一場呀！這還真是玩的心跳呀！
心跳的作文 35
上課了，老師走進來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩個游戲。”“什么游戲？”我們異口同聲地問。老師說：“我現在拿一根粉筆，我圍著教室轉上兩圈，如果我把粉筆放到哪個同學桌子上，哪個同學就圍著教室爬上一圈。”
游戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因為老師說了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時間過得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒有停，終于我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。
原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個同學的桌子上敲了幾下。老師還說，正當她敲李夢涵的桌子時李夢涵的頭搖地像個撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機會報復他，讓他爬一圈。
聽到沒放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來。老師說：“這下你們知道周末要寫什么了吧。”說著在黑板上寫下了幾個字玩的`就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會一下這種激動的感覺啊！
心跳的作文 36
今天下午，老師說讓我們上閱覽室讀書。臨走時，老師看我們不停地說話，就說：“安靜！我手里拿著粉筆，這個粉筆放到誰的桌子上，誰就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒有人敢說話了。
老師說，要圍著我們轉兩圈，看看誰睜眼了，她的粉筆就放到誰的桌子上。我一聽，哪里還敢睜眼？我聽見，老師開始“行動”了，我聽見，除了老師的高跟鞋的聲音，什么聲音都沒有了。我靜靜地聽著老師的'高跟鞋在走動。我心驚肉跳，心想：怎么辦啊！萬一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽見老師停了兩次，然后繼續圍著我們走，我以為老師會把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對我們說：“睜開眼睛吧！”53個同學分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒有把粉筆放在我們的桌子上。老師說：“我這樣做是為了提高你們的心理活動能力，并不是一個游戲。”我們恍然大悟，原來是這樣啊！
經過這次的活動，我們的心理意識都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長啊！
心跳的作文 37
今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢般的沖進教室，只見老師手里握著一根長粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見老師對我們說：“我們現在玩個游戲——我把這個粉筆放在誰桌子上，誰就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時候誰也不許偷看哦。”
我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個同學們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個縫，老師嚴厲地說：“有同學把手偷偷漏了一個縫”我聽完馬上把漏了縫的那只手合上了。
游戲開始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽得見，老師有時停下腳步，有時掰粉筆，有時用手敲桌子。我豎起耳朵仔細聽，忽然聽到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺老師好像又離開了。一會兒，我聽到老師大聲說：“都睜開眼吧”我睜開眼先看看自己桌子上沒有粉筆，心里如釋重擔，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰桌子上，這時老師笑著說：“我沒有把粉筆放在任何人的.桌子上！”隨后老師對我們說：”這是本周末的第三項作業。”
哈！老師真幽默。玩得就是心跳。
心跳的作文 38
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰知，外面突然傳來轟的`一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發去無錫動物游樂園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開始，我還有點兒害怕，但我又覺得這沒什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開始轉得時候沒啥感覺，后來，我覺持我的心一會兒上、一會兒下、一會兒左、一會兒右，還感覺心跳已經開始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點，還覺得身體在上下擺動。到最后兩圈的時候，我逐漸習慣了，不覺得有多么害怕，心跳也平靜了下來。結束時，大家問我害不害怕，我說：“不害怕”。可我的臉蛋也紅了起來，心想:其實我從開始到結束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉木馬、碰碰車、激流勇進等，最后，我們還去了動物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳的作文 39
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了。”那個該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的'黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。
“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續下去？天啊！我的末日到了！
不行，不行，我可不能進那個地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因為嘴里似乎又干又澀。“我是楊洋，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進就進，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
心跳的作文 40
老哥的同桌，已經連續幾個星期給我發消息，我沒有回了。因為說好的不回復不緊要的聊天。
然后，剛又開始問起放幾天假的事，然后自己還是沒有回，當時自己正好在看知乎上關于女生舉止的.問題，當時自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來了一句：已經和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說時間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因為我給她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時給我的照片。然后如就問起我們的事，我說了我們最近的一次聯系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態出現，才不至于讓他失望？雖然說跟老哥的同桌還是可以經常見面，每到暑假還是會有各種機會見面，但是，和老哥，是真的，three years！ 不知道，莫名覺得......就是，老哥曾說，他會擔心，見面的各種突發狀況。他也曾調侃自己說，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見一個人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒有勇氣見面。他可以答應他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因為，我不能讓第三個人看出來，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關注。
心跳的作文 41
當你緊張的時候，你的心兒會縑；當你激動的時候，你的心兒會縑；當你害怕的時候，你的.心兒也會縑。今天，就讓我來說一說我的“心跳”經歷吧！
那是一個令人緊張的時刻，直到現在想起那天的經歷，我的心兒還會韁碧呢！那天我們的新加坡之行目的地是環球影城，大門進去沒多久，只見有一架過山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認為膽子很大的我當即決定要去挑戰這架刺激而又驚險的過山車。
終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過山車上掉下來的畫面在我的腦海中反復上演。正當我胡思亂想的時候，過山車便緩緩啟動了，過了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒等我反應過來，又快速地沖了下去，接著一個底朝上翻了個身，這時的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在緄羋姨。在我的害怕與緊張中，過山車終于到達了終點，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問我害怕嗎？我強裝鎮定地說：“還好吧，只有一點點。”
這就是我的“心跳”經歷，有了這一次的經驗，也許下一次再去挑戰別的刺激游戲的時候我就不會這么緊張了吧！
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