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我們班的單純仔作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的單純仔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他曾跟我同桌過(guò)，好學(xué)生一個(gè)，皮膚很白，還有許多雀斑，笑起來(lái)會(huì)露出那白的跟瓷磚似的牙齒，眼角還會(huì)出現(xiàn)淺淺的魚尾紋。他就是高弘毅。
他很愛(ài)笑，但大多是傻笑，很夸張的笑，很做作的笑，我甚至有時(shí)會(huì)擔(dān)心他臉部肌肉被拉傷，或者嘴咧到耳朵后面去了。有人說(shuō)愛(ài)笑的孩子最陽(yáng)光，最可愛(ài)。他還有一個(gè)鮮為人知的小名：蛋蛋。它不僅自己愛(ài)笑，還喜歡當(dāng)開心果呢！
中午，我又在發(fā)牢騷了，原因是沒(méi)考好，中午就沒(méi)有什么胃口吃飯了，就一直在發(fā)呆，高弘毅就問(wèn)我為什么不吃飯？我一直處于沉默狀態(tài)，見我不回答，也沒(méi)繼續(xù)問(wèn)。不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的土豆燒肉飯就擺在了我的面前。“吃吧，你不去打飯我替你打。”我無(wú)動(dòng)于衷。“你再不吃我喂你了哦！”“你是在威脅我嗎？”我問(wèn)道。“好了好了，別生氣了，給你看個(gè)好玩的。”說(shuō)完他便用食指和中指做出兩只腿的樣子，在我的課桌上“跑來(lái)跑去”。一不小心，“踩”到了一塊土豆，一滑，便把那塊土豆給彈了出去，“哈哈哈哈~！”一陣歡笑聲在我們的耳畔響起，似乎是從我口中發(fā)出的。“你終于笑了，媽呀，累死我了！”這個(gè)蛋蛋真不知該如何形容他，但是他總能讓我破涕為笑，忘卻煩惱，你說(shuō)他可不可愛(ài)？
別看他是個(gè)好學(xué)生，整天一副乖乖仔的樣子，有時(shí)候也會(huì)耍耍小脾氣呢！那次，把宋老師也給弄得火冒三丈，真嚇人呢！
“嗚嗚嗚~！”高弘毅一直在我旁邊抽泣。“你怎么了？”我關(guān)切的問(wèn)。“宋……宋老師把我參加藝術(shù)節(jié)的面具給撕了。”看著一滿桌的碎片和他那掛滿淚痕的臉蛋，不禁嘆了一口氣。他從中午到現(xiàn)在一直不開心，這次換我安慰他了，哪知他如此固執(zhí)，要逗他笑是如此之難。看著宋老批評(píng)他時(shí)，心里可真難受，好想代替他被罵，但我也是心有余而力不足啊！
到了下午放學(xué)時(shí)間，老師要將他留下來(lái)，我?guī)退帐昂昧藭驗(yàn)樗^(guò)于悲傷，無(wú)心學(xué)習(xí)，書攤了一桌。他站在黑板前，目光呆滯，可能還在想著他的面具吧。其實(shí)我很體諒他，畢竟是花費(fèi)了許多心血的作品啊！被撕了還真有些可惜呢，真不知道她接下類的命運(yùn)會(huì)如何。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，想勸他別再和宋老師頂撞了。不一會(huì)兒，高弘毅來(lái)了，笑容滿面的，朝氣蓬勃的，和昨天完全是判若兩人！他坐到了我旁邊，我急忙問(wèn)他：“你昨天怎么樣了？”“我被打敗了耶。”雖然這是意料中的事，但我還是有些驚訝，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為高弘毅是個(gè)認(rèn)準(zhǔn)一條道跑到底的人，遇到這種事也會(huì)斗爭(zhēng)到底，但沒(méi)想到他這么快就認(rèn)輸了，哎，算我白擔(dān)心了。才隔了幾十個(gè)小時(shí)，他就仿佛變了一個(gè)人，你說(shuō)他可不可愛(ài)？
今天的他，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)填滿了心扉，小可愛(ài)啊小可愛(ài)，真希望你永遠(yuǎn)像今天一樣開心，不要讓悲傷代替快樂(lè)。加油，你的明天一定會(huì)更加美好。
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