（薦）我成功了作文22篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我成功了作文，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 1
失敗是成功之母，這在我練書法的經(jīng)歷中得到了驗證。
媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。
剛學書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩(wěn)，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評。
字寫得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的太瘦，一會兒說我寫的太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的。”
我聽了爸爸的話后，便刻苦的'練習。我每天都堅持練習書法，一寫就是兩小時。練著練著，不知不覺我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經(jīng)常表揚我。終于一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時，有時為了練字都忘記了吃飯。
書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎證書，我猛地撲進了媽媽的懷里，淚流滿面。
爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。
我成功了作文 2
成功，是一個讓人感到幸福的代名詞！它和失敗真好相反，它會給人們帶來喜悅，它會給人們帶來歡樂！
——題記
我小的時候就很喜歡看書，走到哪里都捧著，像寶貝私的愛護它們。那美妙的文章使我沉醉，那些出色的文字像無形的樂章，在我心里回蕩。每當看到許多跟我一樣大的同學在作文選、雜志上發(fā)表文章的時候，我會想：我也不小了，也該常識一下了。假如在作文書、雜志上看到自己的文章，那該多光榮呀！
于是，我便天天積累好詞好句，希望我筆下的“主人公”能活靈活現(xiàn)；希望我筆下的風景能夠讓看感到身臨其境……然而，事情并不是我想象的那么簡單。一封又一封的退稿函，像風雨的侵蝕一樣沉重的打擊了我。每次在學校里收到退稿函，還會受到同學們的恥笑。
我不甘心，我不相信成功與我無緣。于是，我的'閱讀量一天比一天多，寫的文章也在日益增加。
天天，我?guī)缀跏恰捌鹪缲澓凇保斨林氐膲毫Γ蚁耄何覠o論無何都要成功！
“耶，我成功了，爸、媽，快來看呀，我的文章在《小學生新作文大全》上發(fā)表了！”我拿著稿費和那本作文書，舒心的笑了。
笑，也許是最好的；笑，也許是幻化成蝶后的漂亮……
我成功了作文 3
我有許許多多的事情都是成功的：學會打字、學會騎自行車、學會溜冰……，不過在這么多成功的事情中學會溜冰是最使我驕傲的.了。
這是在一個暑假的時候，我家專門給我買了一雙溜鞋，看到這雙溜冰鞋，我開心極了馬上就帶出去了。起初，在溜冰的時候，還沒有走出幾步就摔倒了，在經(jīng)過許多次的嘗試之后，我勉強可以往外面滑出幾步了，但是轉(zhuǎn)彎和長途滑卻不可以。這并沒有是我放棄，反而是我要學會滑冰的決心更加堅定。就這樣我有努力的開始練了起來，每次仿佛都可以滑的更遠，卻在某個地方停了下來，后來，滑冰的技術我越來越熟練了，一次可以滑個幾千米。雖然每次可以滑的很遠，但是，在轉(zhuǎn)彎和開始的地方，不得不使我降低速度，想起這兩個問題，總是是我非常頭疼，日復一日年復一年，在這個暑假里，我一直都在訓練著，終于，在幾個禮拜之后，這些溜冰的技巧我越來越熟練了，皇天不負有心人，我在暑假的 最后一天，經(jīng)過長時間的練習，終于把開始的起跑和后來的彎道轉(zhuǎn)彎練得非常熟練。在五年級上冊的一次運動會里說有溜冰比賽，我試了一下，結(jié)果我是全班第一快的。
這使我非常開心，因為我成功了。
我成功了作文 4
我天生就膽小怕事，很少有人跟我玩，因此我也沒有什么朋友。我一直想努力勇敢起來。
記得在寒假的時候，我一直有恐高癥。姐姐為了訓練我，把一個快有屋頂高的梯子搬過來。讓我爬到最高處，我不愿意爬，姐姐就把我的錢包放在梯子上面。說只要我能爬上去，就把錢包給我，不然我錢包里的錢就都要給媽媽幫我買資料，我當然不愿意，我也就只好一步一步慢慢的爬上去。爬到一半，我又害怕起來，退了回去。姐姐看我才爬這么一點就退回來，就在一旁罵我是縮頭烏龜，氣的我一肚子火，決定在試一次，我抬起腳，努力一步一步爬上這猶如大山一樣高的梯子。
走到一半的時候，我腳又不自覺得停住了，我一定可以爬上去的，一定可以。我在暗中默默的'鼓勵我自己，終于，我鼓起勇氣，一個接一個的爬上去，還有最后一格了，我腳剛抬上去就又放下去，姐姐看我腳又放下去了，說：“這梯子太高了，你還小，等你長大點，在爬吧！”姐姐對我沒有了信心。但正正的男子漢是不會這么容易放棄的，我堅定的說。但這次姐姐真的死了心，不理我，去玩手機了。我看著姐姐，在看著我頭上的梯子，我又爬了上去，這次我終于爬上去了。我開心及了。
姐姐告訴我，在我的成長道路上，經(jīng)過了許多風風雨雨，有得事使我開心，有的使我難過。期間有些事情早已煙消雨散，但是有一件事使我記憶猶新。
我成功了作文 5
一天，我在家里做傳聲筒，我用兩個塑料瓶，攔腰剪開，用下半部分，在底部扎一個洞，把吸管的一頭剪成花的形狀，卡在瓶子里，吸管伸出瓶底，在瓶口蒙一層保鮮膜，然后把兩個帶吸管的瓶子用許多吸管連起來。因為我剪得瓶口不齊，所以塑料膜被扎破了。傳聲筒的試驗失敗了，我很失望，想要放棄不做了。這時媽媽給我講了“二百二”紅藥水的故事。我知道了這種藥水是藥劑師進行了二百二十次試驗，才成功的。我的`一次失敗又算得了什么呢？
我振奮精神，找來兩個紙杯換下塑料瓶，重新蒙上保鮮膜。我和媽媽試著用傳聲筒說話，可是失敗了，這是為什么呢？媽媽告訴我這個傳聲筒是利用了聲波振動的原理，薄膜振動使吸管中的氣體再帶動另一端的薄膜振動，把聲音傳遞過去。我把薄膜繃緊后，又和媽媽通話。媽媽把嘴貼近薄膜，雙手攏緊嘴巴和杯口，我把這端的杯口貼近耳朵，杯中傳來了真切的聲音。我成功了！
我成功了。做傳聲筒的成功，也讓我明白了做事要堅持不懈，不要半途而廢；遇到困難不要后退，要動腦筋、勤思索，迎著困難、解決困難。這樣才能品嘗到成功的喜悅。
我成功了作文 6
在我四年級的時候，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。
那是在夏天的一天中午。門外下這傾盆大雨，遠遠的景物一片朦朧，雨點敲打著大地。我正坐在桌子旁思考著一道難題。那是個長方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高。智商不太低的我，竟不知從何入手，這使我很慚愧。門外豆大的.雨劈頭蓋地的砸在窗戶上，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書，可還是解不出來呀！我催垂頭喪氣的想。
忽然，我靈機一動，把高設為未知數(shù)，把長方形折唯一半，等于長方形的面積。這道題實在太深了，因為未知數(shù)太多。
正當我十分疑惑的時候，想起前幾天老師給我們講的應用題。哎，解法不是一樣嗎？我努力地回想，再反復思考這道應用題，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困難。窗外的雨點沒有像剛才那樣狂暴了。
我翻開筆記本一看，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下，證明是對的。哇我成功了，我成功了。我從心里面喊出來。窗外的雨停了，連太陽也露出笑臉。
成功給我?guī)砦⑿Γ步o我?guī)頍o限的遐想。我從中懂得了一個道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上。最終就有成“成功”兩個字。
我成功了作文 7
“快點給我！”我叫著爸爸給我芥末和一塊面包，因為接下來我已經(jīng)要做一次黑暗料理來捉弄爸爸。
我等爸爸走了，先把面包切開，然后把芥末擠在我切開的縫里面去。淡綠色的芥末，點綴在黃色的面包上，看起來挺好看的，就這樣子，應該爸爸不會看出什么破綻吧？做完，我就躺在沙發(fā)上拿著遙控器轉(zhuǎn)到浙江衛(wèi)視，津津有味地看《愛情公寓》，主人公做的黑暗料理可真了得！我突然想到黑暗料理，應該有一杯酒喝的，或者一杯咖啡也好啊。突然門外傳來了一陣門鈴聲，原來是剛打完籃球的.表哥回來了。我悄悄地告訴表哥我的黑暗料理計劃，表哥聽完后立刻和我響應，拿來一只杯子放了一大半醬油。我一看，誒，真的是很像咖啡耶。這時候爸爸回來了，我和表哥手忙腳亂的把廚房收拾干凈。“來嘍！”我和表哥一邊拿著面包和一杯咖啡對爸爸說，“爸爸，這是我和表哥做的下午茶。”爸爸高興的望著我們：“原來你們這么乖呀！”他完全沒有戒心，拿起面包，一大口就咬下去，突然睜大眼睛說：“哎呀，這個面包怎么這么辣呀？”我笑了笑說：“爸爸，來喝一杯咖啡吧！”說完我捧著一杯“咖啡”遞給爸爸，爸爸也沒留意，于是喝了一口“咖啡”，可是剛喝了一口，全部噴了出來。
我看著爸爸狼狽的樣子哈哈大笑：“爸爸，我用我的黑暗料理捉弄你，成功了沒有？”爸爸無可奈何的對我豎大拇指：“算你狠啊！”我和表哥興奮地跳了起來：“耶！我成功了！”
我成功了作文 8
星期三上科學課的時候，老師讓我們做玩具小電話。同學們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。
當我們拿到科學學具袋時，同學們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。
15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們?yōu)槭裁床恍心兀磕鞘且驗槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認輸。相信自己，你們一定行的'。”
被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導線時，我成功了！我成為了全班第二個完成的人。
接著越來越多的人獲得了成功，當然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！
這節(jié)科學課，我第一次嘗到了成功的滋味！
我成功了作文 9
我終于把這個小制作做成了！”我興奮地大叫。你也許會問：“不就是做了一個小玩意嘛，用的著這么高興？”事情是這樣的。
昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同學手中自制的電風扇。對，就做這個！
于是，找便準備材料：一節(jié)電池、兩段導線、一卷膠布、一個玩具賽車上的馬達，一個小扇葉和一個用來固定馬達和電池的長方體塑料。
我先把馬達用膠布粘在長方體的一頭，然后把扇葉套在馬達的`前端（馬達開啟時轉(zhuǎn)動的地方）。
然后做下一部分：導電部位。我把兩根導線分別固定在馬達的兩個導電部位。然后，我又把電池固定在長方體的上面，再把連著馬達的導線按正負級分別用手按到電池上，可當我的手把第二根導線接到電池上的時候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個泡。我連忙拿出“京萬紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請教爸爸，爸爸對我說：“你用的是蓄電池，電力太大，再說你連在馬達上的兩根鐵絲沒有和馬達連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說的方法給改了一遍，果然成功了。
是啊，把一個小制作做成功看起來非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧！
我成功了作文 10
今天是星期六 。
中途，我們玩了一個游戲，名叫“蠟燭點燃的瞬間”是我自己起的。老師發(fā)給我們一條細繩，一個氣球和一個蠟燭，我還向老師要了一個杯子。老師說：“你們自己想象，想做什么就做什么。”
我拿著這些東西，想了半天，都想不出什么來。胡儀倒向老師要了一個杯子，我問她：“你要這個來干嘛？”她慢慢地說：“把蠟燭固定在杯子中間，然后倒?jié)M水，把蠟燭點燃，然后，如果蠟燭能平著水面或在水的下面燃燒，那么就成功了。”
我搞了半天，也向老師要來一個杯子。可是這個蠟燭固定不起來，于是我想了個辦法。我先借別人蠟燭，點亮了把蠟一滴一滴地滴在杯子的'兩邊，注意中間可不能滴，滴完后把蠟燭放在杯子的中間，它就不會向兩邊倒了。
我拿著打火機，把蠟燭點燃了，突然間亮了起來！我一分一秒地等待著成功的到來，這個蠟燭浮了上去，它一直在水面上燃燒著、沸騰著，我成功 ！
這時屏幕上一片漆黑，但在漆黑的夜空上滿天的星星，璀璨著，美麗極了。蠟燭點燃的瞬間，真美！
我成功了作文 11
成功，讓我們歡樂，讓我們欣喜，讓我們增長了知識，也讓我們深刻的了解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過這樣一次經(jīng)歷。
有一 天，我看見與我同齡的小朋友騎著自行車，玩得非常開心，讓我十分羨慕。于是我把心里話告訴了爸爸，讓爸爸教我騎，爸爸欣然答應了。爸爸用手扶著自行車的后 架，叫我坐上車子，我用手扶住車頭，兩只腳分別踩在踏板上，可我一上去，車子特別不聽使喚，騎的東倒西歪的。爸爸在后面叮囑：“抬頭挺胸，眼睛注視前 方。”我照著爸爸的話去做，果然好多了。騎了幾圈后，我覺得熟練了，就叫爸爸放手。可是爸爸一放手，我沒騎幾步，就摔倒了。我爬起來繼續(xù)騎，還是有好幾次 都從車上摔了下來，我有點兒心灰意冷了，不想學騎車了，爸爸似乎看透了我的.心思，語重心長地說：“失敗是成功之母，要想成功就必須在失敗中吸取教訓，取得 成功。”我又重新恢復信心，跌了 一跤又一跤……啊！我終于成功了。
這次騎車的成功，我明白了一個道理：只要有信心，不怕困難，什么事都能做好，正所謂：世上無難事，只怕有心人。
我成功了作文 12
有人說：“成功者永不放棄，放棄者用不成功。”也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功。”
在人生的坎坷道路中，我也曾經(jīng)歷過許多成功與失敗。最讓我刻骨銘心的是這一次——---縫扣子事件
體育課上，同學們都在自由的'玩耍，我在打籃球，就在這時：我那枚不聽話的扣子掙脫了了母親的懷抱——掉下來了。看著桌子傷那明晃晃的針和那團黑線，怎沒辦?自己縫。說辦就辦，一切準備工作做好以后。
開始縫了。說來也怪，在媽媽手中靈活的針，在我手中也猙獰起來，過了好一會，終于縫完了，我一抽，想把它拉平，竟把線抽出來了，原來是忘在末尾打結(jié)了，沒辦法，又要重縫，哎!縫完之后，打完結(jié)，我欣賞著，好家伙，針腳足有一厘米長，yeah!成功了!
我好高興——我成功了!
歷經(jīng)風雨總能見太陽，努力拼搏，頑強斗爭，堅韌不拔，不屈不撓，努力學習，虛心請教……成功一定與你握手!
我成功了作文 13
在我腦海中，記得許多的事，那些事就像城市中的樓房，形態(tài)各異，每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功......其中讓我記憶最深刻的，就是那件成功的事！
記得去年暑假，我們一家去三亞游玩。我們剛走進入住的小區(qū)內(nèi)，就看到樓前的一個露天大泳池。當時，天氣悶熱，我真有一種立刻跳進去避暑的沖動。可是，我又一想：我好像還沒學會游泳，這可怎么辦？我連忙跑到媽媽面前說道：“媽媽，這里天氣太悶了，咱們把行李放上去，下來您教我游泳吧？順便還能解解暑！”媽媽笑了笑說：“好，我教你！”我聽后興奮地手舞足蹈。放完行李，我立刻穿上泳衣，飛快地跑下樓，一個猛扎“撲咚”一聲跳進了泳池，‘糟糕，媽媽還沒教我游泳要領與動作呢，我怎么辦？’我邊想邊在那狗刨似地亂游，媽媽看到立刻跳下來，一把把我扶出水面。“媽媽，嚇死我了，哇......”嚇得我抱著媽媽又哭又叫。此時，我的.心里有些膽怯，不想游了，但媽媽卻鼓勵我：“沒關系的寶貝兒，不經(jīng)的風雨，哪見的彩虹。你們補習班不是學過一句話：‘子曰：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。’我們要學會迎著困難上，明白嗎？”我點了點頭，鼓足勇氣，照媽媽教給我的方法，先憋氣，再放松身體浮在水面，最后按練習的動作，一遍又一遍重復嘗試，“耶！媽媽，你快看，我會游泳了，我成功了！”媽媽看后，也拍手為我感到高興！
通過這件事，我也明白了，想要成功，一定要努力，不放棄，迎難而上，勝利與成功就在前方向你招手！
我成功了作文 14
晚飯時間馬上就要到了，媽媽還在地里干活沒有回來。我想媽媽這么勞累，不如晚飯就由我來做吧。
沒想到我的孝心差點辦了壞事。我當時拿著調(diào)料盒準備給菜加鹽，結(jié)果調(diào)料盒一歪掉到了灶臺上，鹽和胡椒面混在了一起。這可怎么辦哪，媽媽回來一定會批評我的。我左思右想，終于想出了一個辦法：鹽比胡椒面重，我只要輕輕地吹一吹，就能把胡椒面吹開，這樣它們不就分開了嗎！我趕快把混合面均勻地攤在桌子上，然后朝它們一吹。阿嚏！阿嚏！這個辦法不但沒有把它們分開，反而把自己嗆得直打噴嚏、流眼淚。 一時間我又沒了主意，盯著那片面面發(fā)愣。突然我想到科學課上的.實驗，老師用塑料棒在毛皮上摩擦，能吸走很小的紙屑，頓時靈感的火花從我的腦海中掠過，我何不試一試呢。我立即找來塑料尺子，又找來一塊干毛巾，來回在毛巾上使勁地摩擦尺子。然后立刻把尺子貼近混合面，呀！奇跡出現(xiàn)了，胡椒面飛一般地粘在了尺子上，我馬上用手指把胡椒面收集到盒中。反復多次之后，我終于把鹽和胡椒面分開了，我高興得跳著振臂一揮，我成功了！
原來生活中處處有科學，只要我們肯動腦筋，善于思考，一定會體驗到成功帶來的樂趣。
我成功了作文 15
這一次，我成功學會了怎樣燒黃瓜炒雞蛋！
我拿出一個雞蛋，把它敲碎在碗中，用筷子攪拌。可是我沒有耐心，隨便一弄就完畢了，蛋沒有攪拌均勻，里面一半都是蛋白，便去拿黃瓜。這時媽媽來瞧瞧我干得怎樣，往碗里一望，頓時火冒三丈："你這弄得什么鬼？重弄媽媽幫我重做之后，又替我把黃瓜切好（因為切黃瓜要用刀，很危險）。我把黃瓜和雞蛋一起倒進鍋，不停翻炒"哎喲!我狼狽的的`樣貌顯此刻臉龐上，都怪這調(diào)皮的的油沾到了我。"放心，別哭了，用水洗洗。媽媽安慰我，并幫我把佐料加上。
我再次回到位置上翻炒起來，最終油乖乖聽話了，不跟我玩耍了。我順利地把黃瓜炒雞蛋端出了爐，媽媽都稱贊我做得挺好吃的。
要不是有媽媽在為我打氣，我也不會成功的呢！
我成功了作文 16
昨天晚上，我做了一個美妙的夢。夢里，我夢見我發(fā)明了一瓶生命之水，它能讓成千上萬個死去的人再一次復活，再一次看見這個生機勃勃的世界。它也能讓老年的一直長生不老。
它還能讓小孩立刻變成大人，而且也有像大人一樣的頭腦和聰明的智慧，不用讀書。我還發(fā)明了一樣能看到地球內(nèi)的電視和宇宙的新聞，還可以看外星小朋友拍的.電視和動畫片，啟發(fā)地球和外星小朋友的共同話語，可有趣啦！做完夢，我這么想，只有靠自己的勤奮努力，才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
我成功了作文 17
從小到現(xiàn)在，我曾經(jīng)有過不少成功，大多都忘記了。但那一次的成功，我至今記憶猶新。
是上五年級的時候，我在電視里看到了一個滑滑板的瀟灑身姿。從此，我愛上了滑板。
十歲生日那天，爸爸變魔術似的給了我一個驚喜：啊！一副滑板。
第二天放學后，我就迫不及待地抱起滑板，跑到小區(qū)的廣場上練習起來。可是，我連站都站不上去。接著又練了一天，還是站不上去。我對滑板的那份美妙的期待，頓時黯淡了。
一天下午，爸爸媽媽一起喊我：“走，練滑板去！”我心里一陣驚訝，轉(zhuǎn)而就高興地抱上滑板跑出了門。
媽媽扶著我的肩，爸爸扳著我的腿，指導著我練習起來。一個多小時后，我竟然能在滑板上站住了。可是，當他們松開手，讓我自己往前滑行時，我卻重重地摔倒在地。一連摔了十幾次，摔得我垂頭喪氣地蹲在地上：“不學了！”我的鼻子酸酸的。
媽媽靜靜地看了我一會兒說：“孩子，你剛生下來的時候，是不會說話的，可是后來你怎么會說話了呢？”
“是學的唄。” 我說。
媽媽點點頭：“對，是學會的。”
爸爸又說：“你一出生就會走路嗎？”
我有些不高興地說：“每個人生下來都不會。”
“那你后來是怎么會走路的呀？”爸爸歪著頭問我。
我往地上一坐，說：“學的唄。”
爸爸馬上說：“是啊，你連說話、走路這么難的'事都學會了，難道就學不會滑板嗎？”
我愣住了。是啊，我還學會了穿衣服、踢毽子、拿筆寫字、轉(zhuǎn)呼啦圈。嗯，我還學會了做“西紅柿炒雞蛋”，我還學會了網(wǎng)上沖浪，我還學會了……
這時，我抬起頭，看見了爸爸媽媽期待的眼神。突然，我在他們身后的天空上看到了一群飛翔的燕子。我想，小燕子第一次從窩里飛出來的時候，肯定也摔過跟頭的吧！我立刻從地上站起來，高喊了一聲“世上無難事，只要肯登攀”，就踏上了滑板……
摔倒，爬起來；再摔倒，再爬起來。終于，我腳下的滑板像一條魚一樣，搖頭擺尾地游了起來，越游越順暢，越游越快……
“我成功了！”沖著遠處歡笑鼓掌的爸爸媽媽，我興奮地舉起了雙臂。
我成功了作文 18
一遍一遍重播著學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......
去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會后我給你做你喜歡的`菜。你和表哥一起去練。
我倆到了一個小樹林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶著把，一定要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接著來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最后我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。
可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的樣子，一只手騎車，但我怎么學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。
我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋著，始終落不下去。
媽媽看到我騎著車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看著你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！
我成功了作文 19
上上個星期數(shù)學老師要求我們抓緊復習，準備星期五考試。我聽到這個消息，異常緊張，因為考得好雖然有些獎勵，但是考不好會讓我灰心，令老師失望，使父母生氣，更要命的是會遭同學們的嘲笑和諷刺。想到這里，我如鼠見貓，不寒而栗。
為了這次數(shù)學測試考得好，我真是“背”破了腦筋。早上來到學校里，同學們有的下棋，有的在操場上跑步，有的打門球，而我卻辛辛苦苦地 抱著數(shù)學書苦讀，讀公式，讀定律，讀單位換算……一個星期內(nèi)已不分語數(shù)早自習。每天天蒙蒙亮就往學校飛奔，趕著背數(shù)學書上的做記號的句子；下課同學們都一窩蜂似的往教室外擁，而我卻又在讀數(shù)學書；中午，烈日當頭，我又累又熱，頭上汗水像斷了線的珠子掉在地上，但我毫不在意，抹抹汗又拿出數(shù)學書背起來……就這樣我憑著一顆追求滿分的心，一直堅持到星期四的下午，終于把書上的公式定律等背得滾瓜爛熟。
星期四的夜晚，我準備早點睡覺，養(yǎng)好精神第二天去迎接考試。因為經(jīng)過幾天的“魔鬼訓練”，我眼冒金星，時常感到頭暈。可我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。想想蔣張、鄒航，恐怕他們還在燈下復習吧？于是我一骨碌爬下床來又開始復習數(shù)學課外作業(yè)。
第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，看看鐘，“啊”，我尖叫道，“六點二十了。”邊說邊立刻穿好衣裳，嗽洗完口臉就匆匆往學校趕。到了學校，“啊”，我又一聲尖叫，班上已經(jīng)來了許多同學，他們一掃往日的“風格”，竟然有的.在高聲朗讀，有的輕聲背誦，有的默默沉思，有的三五個湊在一起爭論一道題目……沒時間了，我趕緊捧起書一遍又一遍地默讀。
“當……當……”要考試了！老師踏著快步走進教室，似乎怕同學們考不好而著急。試卷發(fā)下來了，教室里鴉雀無聲。我打開試卷緊張地瞄了一下卷面上的試題，喲，還真多，整整四大版！我不由得輕輕地嘆了一口氣，但也顧不得多想，就立即動手做起來。我暗暗告誡自己：千萬不能粗心大意！做到第三版時我心里一驚，怎么沒見過這種類型的題目呀！這時，老師的話在我耳邊響起：遇到難題要多思考，采用一題多解的方法。我眉頭一皺，腦子飛快地轉(zhuǎn)起來，突然計上心來，一會兒便算出來了。
卷子終于做完了，我又在稿紙上驗算了一遍。我抬起頭看了看同學們，同學們還沒做完，他們真是姿態(tài)各異：有的神情嚴肅，運筆如飛，顯得成竹在胸；有的濃眉緊鎖，趴在桌上，側(cè)著腦袋苦思冥想，抓耳撓腮，一會兒又“噌”的一下直起身來，真像雕刻家羅丹作品中的思想者；有的一手托頭，一只手把試卷翻來覆去，顯得六神無主，不時抬頭張望……“考場就是戰(zhàn)場”，這話一點也不假，同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我的思緒回到自己的卷面上，我又檢查了一遍。
“時間到了，交卷！”老師宣布道。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現(xiàn)出各種情狀。有的慢騰騰地站起來，眼睛還緊盯著試卷；有的急三伙四地加緊動作，趕忙再添上幾筆……只有我昂首挺胸，自豪地把卷子交給組長，并“瀟灑”地走出教室，臉上掛滿了笑容。
這個星期三早晨，數(shù)學老師抱著一堆卷子平靜地走進教室，腳步里似乎滲雜著許多失望。果然不出我所料，老師說這次沒考好，有三個不及格。“有三個不及格”！我滿臉疑惑和恐懼問老師。老師點點頭，接著我聽到了我最愿聽到的一句話“班上只有楊元威同學考了滿分”！我當時充分地感到了一種幸福感，成功感，它們像蜜似的涌進我的心田，使我有一種說不出的喜悅與自豪。因為這是付出汗水的成功，是付出了努力的成功啊！
我以充分的準備取得了這場“戰(zhàn)斗”的勝利，我相信我今后還會像這次一樣取得成功！
我成功了作文 20
每一天我都能看見有很多同學自己騎自行車上下學，所以我也想試試。
第一天，我第一次騎自行車有點激動，又有點緊張，媽媽讓我先學會一個腳向前滑動，另一個腳踩著踏板，可是我每一次騎一會兒都摔倒了，我就繼續(xù)騎。這時媽媽走過來說眼睛不要看車輪要看前方。我聽完了媽媽的建議后，更加努力的學，終于學會了。
第二天我又齊了幾遍昨天學會的單腳騎車，然后我又開始學習雙腳騎車，我不停地練。習可是還是一直都學不會，正當我灰心喪氣的'時候，我突然想起來，媽媽之前，給我說過他小時候騎車的事情，我想媽媽小時候都騎大人的自行車更不好學，我怎么能輸給媽媽呢？于是我又重拾了自信心，又開始練了起來，我終于騎會了。現(xiàn)在媽媽正在教我騎車上路的安全知識，我想總有一天我可以自己騎車去上學的。
通過這件事我知道了一個道理，就是：只要堅持不懈，沒有什么事情是做不到學不會的！
我成功了作文 21
媽媽給弟弟做的香蕉松餅非常好吃，我也很喜歡。上周六，我對媽媽說：“媽媽，我想跟您學做香蕉松餅。”媽媽爽快地答應了。
媽媽對我說了做香蕉松餅需要的食材，方法，還有注意事項，我認認真真地聽，并記在了腦子里。
接下來，我迅速在廚房忙碌起來。先取來攪拌盆，打蛋器，雞蛋液過濾器，不粘鍋，鏟子，又準備了一根熟透的香蕉，4枚雞蛋，適量低筋面粉，還有適量奶粉，油和鹽。
馬上開始了。我先把雞蛋打進攪拌盆里，然后左手扶著攪拌盆，右手握住打蛋器上部，接著將盆稍微傾斜一些，順時針方向攪拌蛋液。開始的時候，我總是用力過猛，蛋液是不是溢出盆外。媽媽囑咐我勻速地旋轉(zhuǎn)打蛋器。果然，我很快掌握了技巧。不一會兒，蛋黃和蛋清融入成一體了。
然后就是把攪拌好的蛋液倒進蛋液過濾器中過濾一下。媽媽說，過濾后的蛋液做的'餅沒有氣泡，更細膩。之后，我把過濾好的蛋液重新倒進攪拌盆里。接著，我把壓成糊狀的香蕉，奶粉，面粉，油，鹽也倒進攪拌盆里，并且一邊倒一邊攪拌。直至攪拌成一盆均勻且稠稠的面糊。
接著，我用勺子一勺一勺地把面糊分開舀在了不粘鍋里，鍋放在灶頭上，打開小火開始煎餅。聽著鍋里撲哧哧的聲音，我緊張地手握鏟子等待翻餅。媽媽在一旁笑著說：“不用緊張，你看餅面上層水份變干再翻。”聽媽媽的話沒錯，我輕松地翻開了第一塊餅，接著第二塊……一陣陣餅香撲鼻而來，又香又軟的香蕉松餅出鍋嘍……
我迫不及待地夾起一塊嘗了嘗，好香啊！哈哈，我成功啦，弟弟也跑過來喊著要吃。
看著弟弟貪吃的樣子，我的心里美滋滋的……
我成功了作文 22
今年暑假，我參加了上海音樂學院的“c級”水平考級。在這成功的背后，我也付出了許多。
放暑假了，“哦——！”許多同學都歡呼起來。我知道，他們一定能在暑假里痛痛快快地玩一回了。而我，卻和他們的生活完全不同，除了每天要練2個多小時鋼琴外，還要做幾十張密密麻麻的樂理試卷。每天當我正在埋頭做試卷時，耳邊總會傳來樓下孩子們的歡笑聲，我從窗戶中向下望去，他們多快活呀！想怎么玩就怎么玩，絲毫沒有顧慮，像一只解放的小鳥，奔跑著，嬉戲著，自由自在地在藍天中翱翔。此時此刻，我多想變成一只白鴿，展開雙臂，飛出窗外去擁抱外面美麗的世界呀！可是，我不能，我不能辜負父母、老師的'重托，我不能！“唉——”我嘆了一口氣，低下頭，繼續(xù)做著那無味的試卷。在我眼中，那千千萬萬的音符，就如同是一條條小蠕蟲，在紙上爬著爬著。那些字眼在我眼中模糊了，我的嘴唇裂開了，我的眼睛累了，我的手麻木了……但最終，我還是挺了過來。
盼星星，盼月亮，終于盼來了考級的那天。我走進考場，心跳加快。我深呼了一口氣，讓自己放輕松，然后挺起胸脯，大大方方地走了進去。考官發(fā)下試卷，我飛快地瀏覽了整張試卷。正好，老師都與我講過。開始做試卷的聽音部分。老師按下了兩個琴鍵，我分辨出是哪兩個音，然后寫出兩個音相差的度數(shù)。到筆試部分了，我胸有成竹地揮動著鉛筆，一氣呵成！可我明白我又粗心的毛病，一遍又一遍地在草稿紙上畫著，思考著，覺得沒什么問題了，才敢上交。
過了一個多月，證書發(fā)下來了。我鼓足勇氣翻開證書，天哪，優(yōu)秀！我把證書高高地拋起，開心地叫著。大家都奇怪地看著我，可我滿不在乎。要知道，“優(yōu)秀”在我心中有至高無上的地位，這是我通過努力得到的。我的腳步變得輕飄飄的，恨不得馬上把這個好消息告訴媽媽。回家的路似乎變短了，我心里甜滋滋的，嘴里哼著歌，有意無意地把證書揮兩揮，不停地提起這件事，想吸引人們的注意。
這次，我成功了。它也讓我明白了一個道理：只要肯付出，就會有收獲！
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