我做了一項小實驗作文

時間：2024-04-18 11:59:22 夏杰好文我要投稿

我做了一項小實驗作文（通用24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我做了一項小實驗作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我做了一項小實驗作文（通用24篇）

　　我做了一項小實驗作文 1

　　偉大的科學家都是從一個科學小實驗開始的……今天，我也來做一個實驗，名叫“水往高處流”。

　　首先，準備好實驗材料：一個碗、一個玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著，把蠟燭點燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會發現，蠟燭熄滅了，杯中產生白煙，碗中的水逐漸進入杯中，原先盛水的碗周邊沒有水了。

　　第一次，我太著急，碗里的水放的`太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的太少了，蠟燭沒有熄滅；第三次，我結合前兩次的經驗，水放得不多也不少，實驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說：“哇！真是太神奇了！”

　　為什么水會順著杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時會消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來越少，氣壓也越來越小，而杯子外的氣壓沒有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進了杯子內，看起來就像是水往高處流了。

　　你們喜歡這個實驗嗎？趕快動手做一做吧！

　　我做了一項小實驗作文 2

　　今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的`現象。

　　首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進裝可樂的杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時，杯里出現無數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！

　　過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進杯中，這回并沒有出現氣泡等現象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發沒了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。

　　通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！

　　我做了一項小實驗作文 3

　　今天，科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什么有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。

　　首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的'嗎？”同學們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

　　老師說：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

　　完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學原理。

　　我做了一項小實驗作文 4

　　星期三下午第二節課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。

　　第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。

　　第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的'往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。

　　老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。

　　老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗。我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

　　這次實驗又讓我懂得了一個科學原理，我真開心！

　　我做了一項小實驗作文 5

　　星期三第三節課是科學課。老師說：“這節課我們來做實驗——燒手絹。”

　　“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的.沒有人的地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網就可以了。”

　　最后老師讓我們課下在家里做實驗。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網上，最后用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發無損，真是太神奇了！

　　其實這個我在網上查過，火把酒精燒干了，而水在里面保護著手絹，手絹才會毫發無損。

　　完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理，我開心極了！我喜歡做實驗，因為實驗可以帶領我去探索科學的奧秘！

　　我做了一項小實驗作文 6

　　聽說雞蛋能在一種水中浮起來，我很好奇，決定做一個實驗試試。

　　我先準備一個雞蛋，一個塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進塑料杯里，然后把雞蛋放進去，雞蛋就沉了下去，無數的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的.泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來，這是為什么呢？我去問爸爸媽媽都說不知道，我只能繼續觀察雞蛋。

　　第二天早上起床，妹妹差點弄倒杯子，媽媽就把它放在陽臺上去了，并幫我換了一個大的杯子，這時我發現雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。

　　第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來的大了一倍，好像雞蛋殼裂開了，我把雞蛋拿了出來，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來，就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢？我想不明白，還是明天去問問科學老師吧。

　　我做了一項小實驗作文 7

　　在一個陽光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬個為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進鹽水里會浮起來。”嗯？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進廚房，開始了我的實驗。

　　我先準備實驗材料。我打開冰箱，快速取出一個雞蛋；接著，拿起一個玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來，我向奶奶乞求一點鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時她會大發雷霆說我浪費鹽的！

　　實驗開始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因為沒有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進去。什么？雞蛋并沒有浮起來呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說：“哎呀，別難過了，再試一次嘛！”我一聽，便馬上站了起來，走進廚房，把浸在水中的'雞蛋拿了起來。開始了第二次實驗。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進水中，用筷子攪拌起來。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進水中了，它浮起來了。“我成功了，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。

　　這次實驗使我明白了，要學會更多的知識需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。

　　我做了一項小實驗作文 8

　　今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，我們一起來做個小實驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。

　　這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！

　　實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的`一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以才不會被吸起來。＂＂哦！原來如此。＂我明白了。

　　這真是一個有趣的小實驗。

　　我做了一項小實驗作文 9

　　生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們去做一項作業，就是讓我們動手做一個小實驗，有A實驗和B實驗。

　　A實驗是我拿了一張田字格紙，我把這一張田字格紙放進了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚揚的落了下來，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時我發現它變色了，變成了灰色，這紙本來還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。

　　B實驗跟A實驗一樣，我撕開了一張田字格紙，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書拿開，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來打開冰箱，看到紙干了也平整了，還有點涼，還軟軟的.，跟原來沒有濕過一樣。

　　A實驗的紙變成了皺皺的，B實驗的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。

　　觀察完這個小實驗，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個小實驗，還想再做一些小實驗。

　　我做了一項小實驗作文 10

　　昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業——做實驗，我們都很高興。放學了，我們飛快的跑回家，把作業寫完以后，吃了飯，就開始做實驗了。

　　我的實驗材料是：一杯水，兩張紙。我開始做實驗了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風機把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個小時。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過了一會兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干干凈凈的。

　　為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的'呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

　　昨天的小實驗可真開心呀！生活中，我們需要仔細觀察，多動腦子才能發現生活中的奧秘。

　　我做了一項小實驗作文 11

　　今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進教室。

　　同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的`。老師說：“我們來做實驗。”這句話說完，同學們都鼓起掌來。

　　開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。

　　然后，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。

　　首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。

　　實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！

　　我做了一項小實驗作文 12

　　今日我和媽媽做了一項小實驗：泡生雞蛋。確實很趣味。

　　我先取出一個水杯，給里邊接滿水，取出一個雞蛋，放到水杯里，給里面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，說：“小孩，別瀉氣，天下無難事，只怕有心人。”聽了媽媽語錄，我又鼓足勇氣。然后又放了適量鹽。

　　“生雞蛋浮起來了！生雞蛋浮起來了！”我開心的.喝彩起來。

　　我說母親說：“母親，為何生雞蛋能浮起來呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的浮度小，因此生雞蛋就能浮起來了。”

　　今日，我不但學得一個小常識，并且還懂的一個大道理：天下無難事，只怕有心人。

　　我做了一項小實驗作文 13

　　我做了一項小實驗，叫“有趣的爬蟲。”這項實驗需要用到“有孔木塊、馬達、主干、鐵軸、電池盒、電池、車輪橡皮膠圈、眼睛、雙面膠、輪軸、白膠、泡沫球和毛毛棒。你相信用這些材料能做出一只可以自動爬的爬蟲嗎？那就拭目以待吧！

　　我的實驗開始了。首先，我把電池盒裝進兩節電池，再把兩根電線插進馬達的兩個金屬小孔里，讓電池和馬達連接起來。接著，我用白膠在主干上涂抹，把兩個有孔木塊粘上去。把馬達粘到主干底下，把電池盒粘到主干上面。然后，把輪軸插到有孔木塊里，再把兩個鐵軸分別插進馬達兩邊的孔里。最后，把毛毛棒插到有孔木塊里，對折擰成毛毛蟲的觸角，再分別把眼球插進觸角，我的電動爬蟲就大功告成了。

　　我抬起電池后面的鐵片開關，爬蟲突然就動了起來。它大搖大擺的向前走著，兩條前腿不停的前后擺動著，看起來就好像在錘打地面一樣。其實，爬蟲靠的不是什么神奇的`力量，而是“電能轉換為動能用的電磁感應現象，旋轉的電場產生磁場，旋轉的磁場產生電場。”看到爬蟲在地上不停的爬來爬去，真的太有趣了。

　　我做了一項小實驗作文 14

　　我做了一個很有趣的'小實驗，叫可樂噴泉。聽說在可樂里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來，我也去試了試。

　　今天一起床就想到了這個小實驗，就馬上吃完早餐去買材料，買了四包曼妥思。可樂家里有，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試，當然我知道這種實驗應該在衛生間做，但是我覺得在餐桌上試刺激一些。

　　準備開始做實驗了，心里還是有那么一丁點緊張，怕出什么意外。一切準備就緒，我先把瓶蓋扭開，再把曼妥思拿出來，然后丟到可樂里，最后就像噴泉一樣噴出來了，噴的滿桌子都是泡沫和可樂，我也不經意笑出了聲。緊接著就用抹布把桌子擦了一遍。

　　做完這個實驗，我覺得還是蠻成功的，過程也很順利。

　　我做了一項小實驗作文 15

　　今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個有趣的實驗叫做“虹吸現象”。一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為做科學小實驗不僅有趣，而且還可以從中學到不少知識。

　　實驗開始前我們需要準備實驗用具：一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。

　　實驗開始了，張老師先給我們做了一個示范：先把玻璃杯里灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴著流出來的`水，我們的掌聲也響了起來了。老師說：“你們誰來試試？”同學們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準紙杯，發起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？

　　原來，“虹吸現象”的秘密是：吸管里灌滿了水，由于管口處承受不同的壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。

　　實驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實驗可真有趣呀！

　　我做了一項小實驗作文 16

　　今天，我的爸爸媽媽不在家，我請我的小伙伴"明明"來我家一起做小實驗；我先準備一個玻璃杯，在找了幾枚硬幣和一把小勺子。

　　我先把杯子里到滿水。然后用小勺子一勺一勺的往杯里到水要溢出來；隨后我拿出一枚五分的硬幣，輕輕的放在水面上，硬幣竟然浮在水面上。；那一元的硬幣應該也能浮在水面上。

　　于是，我拿出一元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪；硬幣居然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一—次。可是結果都—樣，我想同樣是硬幣為什么有的`能浮在水面上，而有的卻不能呢！

　　爸爸回來了我去問爸爸，爸爸說：”如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這樣是為什么有的硬幣能在水面上，而有的不能的原因。"我會意的點點頭。

　　我做了一項小實驗作文 17

　　問題，往往都會是人生中最好的老師。它就是我的心窗。讓我打開科學之門。

　　今天又是個好天氣，但我的.心情并不像天氣那樣，哪能那么好？

　　所以，我也只能看書解氣。找了找，我發現了一本非常好的書，在里面，我發現了一個很有趣的小實驗：把紙人放在兩個水杯上，就不會掉下去。我很好奇這是什么原理，也就跟著做了。

　　準備材料：兩張白紙、兩個相同大小的水杯、硬幣、鉛筆、膠水。

　　開始實驗啦！先在白紙上畫相同的人物，然后在硬幣上用膠水把兩個相同人物的頭部粘在一起，再放在兩個水杯上，它成功沒有掉下來，所以實驗成功了！但又是什么原理我還是不清楚。

　　于是我去問媽媽，媽媽回答說：“這個問題我也不知道，你自己想辦法在網上、書上或其它地方找找看吧。”

　　于是，我又在網上查找原理問題，“還真是找不到，哎！要放棄了嗎？等等。”正當我放棄時想起了書，“對呀！書是知識的海洋，人類最真誠的朋友呀！”他一定知道答案。

　　我興奮地打開書，原來這是一個物理性的科學，還是個很有趣的魔術，它使硬幣成為了中心，所以將頭部放在兩個杯子上就不會掉下來啦。

　　問題會帶我們走過許多世界，也包括了廣大的科學世界。

　　我做了一項小實驗作文 18

　　星期天，我在書上看到一個有趣的實驗，白紙經過加熱就可以呈現美麗的圖案，真有這樣的事嗎？我決定親自試一試。

　　我把想法告訴了媽媽，媽媽答應和我一起來做神奇墨水實驗。我找來了白紙和毛筆，媽媽幫我沖好了糖水，拿來一個打火機。我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后在白紙上認真地畫了起來。畫完了，我和媽媽把紙平平的鋪在窗臺上，等它晾干。

　　過了一段時間。紙上的水痕不見了，媽媽按照我的要求拿起打火機開始進行烘烤處理。咦，紙上怎么沒有出現我畫的花紋呢？我把紙翻了個面，可是都要烤糊了，圖案怎么還是一點動靜都沒有呢？“這本書是騙人的！”我把書往床上一扔，氣沖沖地說。媽媽拿起書放在我的手里，說：“生氣可以解決問題嗎？才試了一次，怎么能放棄呢？用媽媽的方法試試怎么樣？”是呀，我只做了一次，怎么能放棄呢？好吧，我用媽媽的方法試試吧！

　　我接過媽媽拿來的紙杯一看，這不是米湯嗎？我用毛筆蘸著米湯在紙上又畫了一幅畫，我和媽媽靜靜地等著紙被晾干。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，紙上的'水痕不見了，又變成了一張白紙。媽媽遞給我一個裝著棕色液體的小噴壺，說：“來，往紙上噴噴試試！”啊，神奇的事情發生了，紙上出現了我的畫。

　　這是怎么回事呢？媽媽說米湯里含有淀粉，小噴壺里是碘酒溶液。淀粉遇到碘就會發生化學反應變成藍色，這樣我的畫作就出現了。看來書上說的也不一定全對，只有親自實踐才能看到真實的情況。

　　我做了一項小實驗作文 19

　　又是一個星期六，我又要去行文教育去上作文課了。

　　到了教室，我在這沒等多久，皮卡丘老師來到了教室，他說：“今天我們上課不用書！今天我們做一次小實驗。”

　　皮卡丘老師又說：“今天老師有兩個小實驗，先做第一個，第二個放學后再做。”

　　第一個實驗是讓雞蛋浮起來，先準備材料，材料是兩個雞蛋，兩杯鹽和一些水。

　　老師先讓我們猜猜兩個杯子里是什么，我們猜了好久才猜出是鹽。

　　實驗開始了，我們請出一個人去給雞蛋加水。

　　加完了水，老師叫我們把鹽加到水里，我是先慢慢的加，皮卡丘老師叫我加快一點兒，我就加的快了。

　　剛加的時候雞蛋沒有浮上來，可是，后來加多了后，雞蛋慢慢的`浮了上來，像列車剛開的時候一樣。

　　后來我們問老師雞蛋為什么會浮上來。皮卡丘老師說：“是因為雞蛋的密度比水大，雞蛋浮不起，等加了鹽后，雞蛋的密度比鹽水小，雞蛋才浮起來。”

　　做科學小實驗讓我在玩中懂得科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美，看來我以后要多做科學小實驗。

　　我做了一項小實驗作文 20

　　今天我做了一項小實驗名叫牛奶圖畫，讓我們一起來看看我是怎么做的吧。

　　這個實驗需要準備：一個紙盤，十二色的國畫顏料和一些牛奶，現在就讓我們開始做我們期待已久的小實驗吧。

　　第一步，拿出牛奶，把雪白雪白的牛奶緩緩倒入紙盤，第二步，在潔白的牛奶上點上一滴顏色鮮艷的顏料，第三步，用手指輕輕點住顏色鮮艷的顏料三秒鐘，見證奇跡的時刻要到來了：我們可以發現在潔白牛奶上的顏料會向四面散去，十分美麗。

　　我做得十分成功，現在該爸爸媽媽做了。他們兩個都拿出一個紙盤子，在上面倒入雪白雪白的.牛奶，哎呀！爸爸把牛奶倒灑了，我和媽媽都哈哈大笑。媽媽做這個實驗的時候很認真，但是爸爸做這些小實驗的時候，總是慌慌張張把東西弄灑。

　　當然，最后媽媽做的和我做得一樣成功，但是爸爸把顏料弄了一身，真是太有意思了，我太喜歡做實驗了！

　　我做了一項小實驗作文 21

　　周末，我做完作業，心血來潮，就想做泡泡水來吹，心動不如行動，我就立刻行動起來。

　　我剛開始準備一個較大的容器杯，一小包洗衣粉，一瓶洗潔精和一小包白糖。材料齊全了，我首先拿著一個杯子去接一些溫水；再往杯中倒入一小勺白糖，然后放入兩勺洗衣粉，滴幾滴洗潔精；接著，拿來一根筷子和一根吸管，最后用筷子攪拌均勻。這下，泡泡水就做好了。

　　我迫不及待地拿起吸管，蘸一點泡泡水，輕輕一吹，希望一串串泡泡從吸管口飛出。可是我想錯了，吸管頭處只滴出一滴水后，就沒有下文了。我失望極了，沮喪地望著媽媽說：“氣死我了，怎么吹不出泡泡？”媽媽走過來，用手撫摸著我的頭，親切的說道：“寶貝，你做的泡泡水是不是濃度不夠，要注意水和洗潔精的比例，再加一些洗潔精試試看。”

　　我聽了連忙跑去加洗潔精了。按照媽媽的指點，我加足劑量，再次用吸管吹起來。一霎時，一串串銀色的泡泡冒了出來。它們被太陽光一照，猶如一連串水晶球一般，閃著五彩斑斕的光，有赤色的，有橙色的，有黃色的，也有綠色的……美麗極了！

　　我的`泡泡越吹越多，有的像一個個會飛的小燈籠，有的像一只只可愛的小鴨子，有的像七色光的小球球……大的，小的，形態各異。

　　它們飛得好高好高，飛過窗臺，飛過屋頂，飛過花園，飛過……我把小小的心愿裝在它們的里面，讓它們載著我的心愿飛向遠方，飛向未來。

　　這次實驗做泡泡水，給我帶了無盡的快樂，也讓我受益無窮。

　　我做了一項小實驗作文 22

　　你見過火山爆發嗎？火山爆發是什么樣子的呢？如果你想要知道的話，那就快來跟我做個小實驗看看吧。

　　一開始，我們先把大約50毫升的.熱水倒入杯中，杯壁上立刻冒出許多小水珠，白茫茫一片，猶如大霧一樣。緊接著我們滴入了我們最喜歡的顏色的色素，是藍色。一滴到水中，它就像絲線一樣散開，不一會兒，杯中的水就變成藍色的了。我們的組員都開心得“哇哇”叫著，臉上露出喜悅的表情。然后我們倒入了一點食用油，油慢慢地上升，金黃色的油不會兒就到了水面上，覆蓋住水面。我心想：為什么還要加入油呢？最令人激動人心的就是放入泡騰片的時候，泡騰片剛一放入，水底就冒出了許多小泡泡，接著，它們爭先恐后向上涌，合成了一個個大泡泡。這些大泡泡又你擠我碰地湊在一起合成了一個“水龍卷”，最后泡騰片又融化在水中，我和組員們都高興地大叫起來：“實驗成功啦！實驗成功啦！”

　　實驗后我一直在琢磨為什么會有這樣的效果呢？原來，泡騰片放入水中會產生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油層上面，因為油與水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，“海底火山”就這樣產生了。

　　我做了一項小實驗作文 23

　　今天，我從《兒童科學實驗》這本書中知道了有五十多個科學實驗，每個實驗現象都那么神奇。我決定來做一個——“彩虹雨”的實驗。

　　我又仔細地看了一下實驗步驟，記住了做“彩虹雨”實驗的方法。第一步先準備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。

　　第二步往一個量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進直身瓶里，靜靜地等了一會兒，還沒有“彩虹雨”出現。我有點泄氣了，可我腦海中忽然閃現出科學家們做實驗的情景。科學家們那么復雜的實驗都能做好，有時不成功，要反復做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！

　　我決定再試一次，我又仔細地看了看書上是怎樣做的實驗。我推測失誤可能在第二步：是不是色素放少了？

　　我又在別的'量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待。“‘彩虹雨’能下嗎？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現了，好漂亮啊！我大喊：“媽媽！天女散花了。”媽媽圍著圍裙從廚房跑出來：“兒子，你真厲害！”

　　我迫不及待地想知道這個實驗的原理是什么？我看一下書沒找到，我又百度了一下，這才知道原來是這樣的呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面來。靜置一段時間后，由于色素密度變大，色素開始沉入水中，而且見水溶解，于是形成了夢幻的“彩虹雨”。

　　科學的奧秘可真有趣啊！今天這個實驗，不僅激發了我的做實驗興趣，還使我懂得了一個道理：只有堅持不懈，才能成功。

　　我做了一項小實驗作文 24

　　暑假過半，作業已被我消滅得差不多了，只差令人頭疼的作文。望著桌面上一沓空白的稿紙，我的.腦子也一片空白，沒有靈感。這時，媽媽走過來神秘地說：“我們來玩個拔書的游戲吧！”

　　“拔書？”我拉長了下巴，只說過拔河、拔牙，從沒聽說過拔書。媽媽拿起兩本舊書，像洗撲克牌似地把書頁交叉，讓我和她一起把書拔開。我心想：這也太幼稚了吧，三歲小孩都會，真沒意思。

　　“你可別小看這個游戲，能拔出來算你厲害！”媽媽見我提不起興致，晃了晃手中的書。好吧，我姑且試試，看媽媽葫蘆里到底賣的什么藥。

　　拔書大戰開始了！起初我沒盡全力，就那么隨手一拔，兩本書紋絲不動。“咦，這是怎么回事？”我不服氣，像拔河一樣雙手握著書脊，使出吃奶的勁兒用力向后拔。媽媽也使出渾身解數，身子往后傾。可兩本書像被強力膠粘住一樣，并沒有松開的跡象。我更用力了，像一只狂暴的獅子，“嘶——”書的封面都被我扯掉了，兩本書還是死死咬著不放松。這究竟是怎么回事呢？

　　媽媽見我一臉疑惑，邊講解邊示范：“這是因為摩擦力的原因，摩擦力越大，越難拔開，摩擦力小，輕輕抖一抖就分開了。”媽媽告訴我，學習上遇到問題時不能用蠻力解決，要仔細觀察，認真思考，多使巧勁。

　　我恍然大悟，媽媽的拔書游戲不僅教會了我生活常識，還激發了我的寫作靈感，真是一舉兩得。于是我提起筆，仔細回味著拔書的畫面。

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