使用新課標教材的高一新生第一節語文課簡案
三原縣南郊中學吳俊發
教學目標：通過討論，初步了解高中階段使用新課標教材語文課學習要求和學習方法。
教學方法：談話法、討論法
教學時間：2007年8月13日，一課時
教學設想：
同學們：
你們好，歡迎你們來到南郊中學。你們完成了九年義務教育學段特別是其中的初中學段的學習任務，進入了為自己描繪光輝未來的高中學段。從天真爛漫的少年變成意氣風發的青年。我向你們表示熱烈的祝賀。
新的學段，對你們來說，“柳暗花明又一村”。相信你們一定有心理準備，適應新環境，適應新要求。單就語文課來說，也一定有和你們過去不同的地方。當然對我來說，遇到今年高一課改，使用新課標教材，也是“老革命遇到新問題”。也必須和你們共同努力。
下面我想就同學們在高中階段如何學習語文談談三點建議。
一是要有刻苦的學習態度。
高中語文課是高中各學科的基礎，是你們待人接物的工具。高中語文課是我們中華民族培育棟梁的一塊塊沃土。每一塊沃土要使每一個學生成為參天大樹，無數塊沃土要使全體學生結成緊密團結的廣袤森林。“好之者不如樂之者”，希望你們熱愛語文課。毛主席說：“語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可”。希望你們認真扎實，鍥而不舍。人不能一口吃成一個大胖子。語文學習有一個長期的過程，當你們有時讀書尚不得其解，或成效尚不明顯的時候，切忌浮燥，切忌輕易放棄，在讀書寫作的過程中，要有佛門面壁修行、靜心參悟，排除雜念和干擾的硬功夫。
二是要有良好的學習習慣
學習語文的成效和學習習慣有密切的關系。良好的學習習慣可以引導你在治學做人的道路上順利地登堂入室。比如說全神貫注地聽講，比如說身要坐直紙要放正的書寫，比如說獨立地閱讀與思考，比如說及時地計劃與規劃。這里我特別要強調書寫習慣。字是人的門面，講究規范與秀麗。有些同學之間的學習差距，不是差在高中，而是差在小學一年級。同樣一篇作文，因為字跡的規范與不規范，可以有二十分的差距。所以，希望同學們在高一學段，選一種鋼筆字帖，把臨帖練字作為重要的作業。要有查工具書的習慣。每個同學都應該備有《新華字典》《古漢語常用字字典》，當然有條件的同學也可備有《現代漢語詞典》。要有課外閱讀的習慣，我們推薦同學們訂《語文報》，要按時完成必要的作業練習題。你們還要有制定學習計劃的習慣。“凡事預則立，不預則廢”。計劃也有長短之分，有三年規劃，有學年計劃，有學期計劃，甚至有月計劃和周安排。科學的計劃可以幫助你們提高時間利用率。
三是要有正確的學習方法
正確的學習方法是學習成功的保證，可以讓你少走彎路。現在進行課改，講究學習方法的多樣性和獨特性。要精讀名著。“取法乎上得乎中”，學上等文章可到中等水平。所以你們要勤讀書，讀好書。除必修的教材之外，高中三年課外最少讀五部文學名著，讀書不少于一百五十萬字。能夠鑒賞和背誦足夠數量的名篇。你們要吸收名著的典范語言，改造和洗練自己的語言。讀書要作讀書筆記，毛主席提倡不動筆墨不看書，就是強調讀書思考讀書寫筆記。不斷積累，不斷整合，及時應用，能夠創新。我們的課堂將采取“師教生、生教生”的辦法。希望每一個同學都能有準備地在課堂上作小老師，給大家講課文。要注意聽說讀寫的結合。你能出口成章，你才能提筆成文。要積極發言，主動參與各種語言實踐活動，能演講，敢辯論，鍛煉自己的口才。也要尊重他人，善于聆聽，聽出要點，聽出正誤，聽了弦外之音。要多動筆寫作，迅速寫作，能在四十分鐘寫六百字的文章，并且善于修改。高中階段，課外練筆不下于二萬字。歡迎同學們及時給校報校刊投稿。上課要積極發言，勇于探索。老師和學生在課堂上是平等的。“吾愛吾師，吾更愛真理”，你們要敢于發表自己見解，說實話，求真理。“少吃別人嚼過的饃”。我們提倡在語文課堂上“一切結論由學生自己得出”。盡管避免老師包辦代替。當然在課堂上還要尊守課堂紀律，維護課堂秩序。不說與課題無關的話。要重視課堂禮儀，尊敬教師，尊重同學，尊重他人的勞動成果。例如別的同學發言，你必須親切地望著他，注意的聽著他的每一句話。總之，通過語文學習在平時的生活中培養比較深刻的感悟能力和敏銳的觀察力，形成和保持健康美好的情感和奮發向上的人生觀。
我不知道你們過去怎樣學習語文課，下面請幾位同學談談自己在初中階段學習語文的有成效的經驗。發言的同學請先作一個簡短的自我介紹，當然起碼要說明自己的姓名和來自何校。如果對語文學習方面還沒有想好，說說自己來南郊中學后的打算也可以。
（指名幾位學生發言）
點評（略）
小結：
同學們，語文課引領你駛向藍色的海洋，讓你成為巨輪，語文課送你飛上九天，讓你成自由飛翔的雄鷹。新的時代需要全面發展的多樣人才，盡管每個人的發展方向不同，但是堅實的語文基礎無疑將為你們拓展更廣闊的成才空間。“當今天下舍我其誰”“問蒼茫大地，誰主沉浮”。你們要成為未來社會的主人，那就和我一起學好語文課吧。
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