工作會議總結范例（精選9篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的工作會議總結范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作會議總結 篇1
20XX年5月23日午自習時間，醫學系全體教師在醫學系四樓會議室召開了2015-20XX-2學期中期工作總結會議，會議由劉浩主任主持。醫學系副主任李利軍、副主任李進明及全體教學、教輔人員出席了本次會議。
會上，李利軍副主任首先對我系本學期的教學工作進行了總結。他宣講了三個方面的內容：
一、前半學期工作總結
1、對16屆升學班召開了高考動員大會，并邀請了15屆三名我系優秀畢業生做了考前備考經驗交流會；
2、組織實施了16屆升學班6次模擬考試，全部年級一次模擬考試。
3、加大了系內教學檢查力度，召開了學生座談會，聽取了學生們的意見和建議。學生認為：表達不大準確，有時聽不懂的科目有3名教師；教法不夠靈活，學生不大感興趣的科目有2位老師；內容較簡單，有時重難點不大清楚的科目有5名老師；要求不嚴，課堂紀律不大嚴肅的科目有5位老師；技能、技法不大靈活、有時會出錯、從來不使用多媒體的教師有3名老師；偶爾不候課的有3位老師，偶爾候課的又2位老師；按時上課，有時私自離崗的有4位老師；有時提前下課的有2位老師；上課帶手機，并接打電話的有1名老師；作業選題代表性不強，的有5名老師；輔導短缺次數比較多的科目有1名老師；
4、系上對科任教師輔導進行了不定期抽查，基本能做到按時認真，解難補漏。
5、系上和教務處各組織檢查了一次教案、作業、聽課記錄，督促教師做到“一課一案”的要求，同時將教案檢查結果進行了及時通報。
6、組織實施了20XX年陜西省護理技能大賽參賽人員的選撥、賽前訓練、賽前技能展示，并參加了20XX年陜西省護理技能大賽，且獲得了三個一等獎，一個二等獎的好成績，同時有2名同學代表陜西省積極備戰20XX年中等職業學校國家級護理技能大賽。
7、15屆博愛藥劑班的大部分同學在神木縣藥材公司博愛大藥房順利走上了頂崗實習崗位，有望后半年簽訂就業協議，找到自己滿意的工作崗位。
8、本學期的實訓教學繼續實施分小組教學，強化了實訓課的管理，16屆6個教學模塊、16屆6個教學模塊緊張有序進行。
9、組織學生參觀了神木博物館，了解了神木久遠的人文歷史。
二、后半學期工作的布置
1、舉辦6屆五年一貫制班級以“回憶似水年華，暢想美好未來”為主題的畢業匯報演出。
2、學科知識競賽。
3、組織三名教師隨機聽課活動。
4、教師說課比賽。
5、招生宣傳。
三、目前存在的問題
1、部分班級成績起伏較大。
2、輔導問題(輔導的人常輔導，不輔導的人常不輔導，有事的人經常有事耽誤輔導)
3、專業課學習興趣不濃(多媒體教學)
4、聽課
5、請假人數多，調課次數頻。
李進明主任對本學期的德育工作進行了總結講話，他希望所有班主任能夠腳踏實地做好班級德育工作，多與科任老師交流談話，對于部分學生有針對性的擾亂課堂秩序的行為積極配合科任老師做好教育管理工作。
最后，劉浩主任統籌兼顧，作了補充強調和說明。他強調了以下8個方面的內容：
1、畢業班的高考和畢業離校工作
2、技能大賽國賽前期準備事宜，爭取再創佳績；
3、招生宣傳工作，所有教師大力宣傳我系優勢和特色，力爭19屆新生優質生源；
4、下學期教師聘用計劃；
5、實驗室建設工作，強調實驗室管理員認真工作，管理好自己所管區域，教育學生愛護實驗設備。
6、常規教學工作從文化課和專業課兩方面進行總結，強調每位教師對于學分制管理模式做到用好、用實、用細；
7、嚴格控制學生流失問題；
8、系內教師請假調課問題，嚴禁教師私自調課換課行為。
總結：我們獲得了許多工作方面的寶貴經驗，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續實踐，讓我們更加堅定學校對我們的正確引領。 正所謂“天道酬勤”，一份付出!一份收獲!我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的'燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現新的跨越，創造新的輝煌。
工作會議總結 篇2
20XX年5月7日，在校二樓會議室召開了20XX年上學期半期行政工作總結會議。校長、書記等校級領導以及全體中層干部和各黨支部書記參加本次會議。
各部門負責人以PPT簡要闡述了本部門在上半期的工作中已取得的成績，存在的問題，同時也提出了下階段要整改的措施，為學校的可持續性建設與發展提出了有效與可行的設想。其中，課程中心重點介紹了“選課走班”與課程開發已經取得了階段性的成績。現今，我校在高一高二年級開展了“選課走班制”，并形成了課程開發、課程管理和課程評價三個體系，成為了我校轉型的亮點特色項目之一。其次，教師中心在努力提升教師隊伍方面也做出了巨大貢獻。現階段，在培養青年教師隊伍方面，教師中心結合了“校長書記有約”系列活動，與青年教師協會共同打造青年教師的幸福工程，做到了走心，用心。另外，學生中心上半期也重點加強了對校園環境、班級、寢室的日常管理。其工作成效更獲得了市、區創衛辦的高度評價。學校正處于轉型發展的時期，各部門圍繞著學校工作的中心，做好了相互協調、無縫對接，做到了“人人有事干、事事有人管、人人干實事”的良好發展局面。
之后，學校黨委熊鷹書記對各部門已經取得的成效表示肯定，對各位干部的肯干、實干、能干、巧干、善干給予高度評價，同時也對部分部門的一些問題進行了批評，并提出了新的要求。主持人唐玄俊副校長在會上，也提出，學校各部門只有秉承相互學習，相互交流，共同提高的精神，才能建立高素質的團隊，打造好我校的品牌。
最后，蔣凱校長對于各位干部的工作成績和各部門取得的`工作成效表示贊揚。他首先指出，各部門成績的獲得與大家的相互交流、相互學習、相互激勵是分不開的。今年是我校轉型發展的關鍵年，我們要著力打造學校的十大工程，在謀發展的道路上，我們要凝心聚力，多交流，多總結。學校的發展，任重道遠，由此，他強調今后的工作更要加強精細化管理，特別是干部值日，要進一步做好全面覆蓋。在后階段的工作上，他也做了詳細的部署，提出了嚴格的要求。只有秉承精益求精的工作態度，實行無縫對接的部門管理，才能構建砥礪前行的新學校，也才能真正地促使我校轉型發展的順利進行。
工作會議總結 篇3
公司會議心得體會
兩天的行政流程大改造會議終于落下帷幕了，但這對我們來說才剛剛開始，更多的挑戰更多的機遇在等著我們，我們唯有用心學習，用心實踐方能從中吸取經驗跟教訓。
對于一個剛剛畢業，可以說是毫無工作經驗的我來說，來到大友富工作學習到了很多東西。還記得第一天來面試的時候，看到大友富的同事各個都很熱情，這里工作氣氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作氣氛肯定很融洽。但當這里的行政小張跟夏總跟我說了句話“我們這里的工作節奏很快，事情很多，每天都忙碌”的時候，當時心里有點小擔心，怕怕的，但是還是告訴自己沒有經歷沒有做過怎么知道自己不行，所以當時就做了個決定我要努力做好這份工作。
開始投入這份工作時，慢慢的發現了自己好多的不足，很多的事情都不能夠做到上級想要的，不能達到上級的要求，還記得第一次做周報時出現了很多錯誤，還因為這個李總專門給我們行政上了一課。當時體會頗深，進而周報的準確度也慢慢的隨之提升。
再還沒開這個行政流程大改造會議之前，感覺自己整天忙忙碌碌，好像做事也沒什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也從沒想過要用什么辦法來解決。但是經過李總給我們分析，大家一起討論一起梳理解決后，發現自己欠缺的太多太多。
在售后這個方面，可以說是一點經驗都沒的我，剛剛進入這個工作，感覺自己就像一只無頭蒼蠅一樣瞎碰亂撞，但是經過李總細心的幫我們分析梳理程序后，清楚了很多，也告訴自己要好好努力，盡量做好最好。希望在售后這方面學習到更多的知識。
能夠來到大友富工作我感動很榮幸，很感謝李總愿意花那么多的時間來幫我們梳理工作，解決我們工作中所存在的問題。大友富是一個會發掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富會是你展現能力的一個很好的平臺。
通過這次會議我發現自己平時做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到問題要學會換方式溝通，換方式思考，解決工作中存在的問題。只有投入了，用心了，方能把工作做好。希望自己好好努力好好加油，不辜負李總精心為我們安排的這次會議，盡量把事情做好。沒有最好只有更好。
周例會總結
上周圍繞XX二期銷售即將開盤，各部門進行了一系列準備工作。
公司要求各部門在隊伍建設、形象、禮節禮貌、制度流程做好優化的基礎上，塌塌實實的做好本職工作。圍繞這個總的要求，安保部充實了人員，進一步向制度化、規范化、系統化行進；保潔部大力加強職業教育，員工遇到業戶有微笑有招呼，服務素質有明顯提高。各部門緊密合作，對開發方面為開盤所做的各項部署積極配合。比如上周左岸園區進行植樹綠化，保潔、維修、安保都自發主動的到植樹現場，通過大家的齊力協作很快幫助開發公司完成全部栽種任務，又一次充分的體現了我們公司各部門之間緊密協作的互助精神。
但通過各項工作的執行也同樣體現出，各部門對左岸開盤前的工作還有些缺乏準備和預計，對各項工作的規劃性不強，沒有完全的將工作想再前做在前，準備工作得還是做得不夠充分。希望各部門能夠改進。
下周公司工作的重點仍將著力于左岸開盤前的各項準備工作，希望各部門繼續保持文明服務等優點，并在此基礎上結合以往開盤積累的工作經驗，對接下來的工作進行嚴密計劃和細致部屬，確保公司在穩扎穩打中迎接左岸園區正式開盤的到來。 下面對于本部門一周以來的工作進行總結： 1.完成了業主智能卡的方案設計；
2.對物業報紙進行修改，并著手設計制作下期報紙； 3.完成每半月一次的餐卷收發工作；
4.對公司員工檔案、往來下發文件等進行整理歸檔； 5.采購打印機墨頭，進行辦公用品的發放； 6.組織進行人才招聘工作；
7.完成十月公司上半月員工考勤等工作。
下周，本部門將繼續組織進行員工招聘和公司檔案的整理工作，盡快完成員工食堂承包項目的洽談，加快兩邊園區報紙的制作進度。
學術會議總結
20XX年10月18日-20日我們應邀參加了在四川成都舉辦的中國作物學會50周年慶祝會暨20XX年學術年會，會議由中國作物學會主辦、四川農業大學承辦，大會以“生物育種產業與糧食安全”為主旨，吸引了來自全國20多個省份的專家學者500多人前來參會，會議中聽取了及118名專家分別作了報告，受益頗豐。
大會首先聽取了中國作物學會理事長翟虎渠教授作題為“作物科學50年”的報告，簡要回顧了作物學會50年發展的光輝歷程，作物科學50年來對人類發展的特殊貢獻，隨后來自中科院的5位院士的主題報告。
其中對陶西平先生、劉思山教授及七節高中教師展評課作具體報告。
一、陶西平先生報告感悟。
陶西平先生就中國當前中學教育中的問題及中學教師職業道德作了一堂精彩的報告。他提出三個明確的觀念：
1、著力提高教育質量；
2、沒有高水平的教師隊伍就沒有高質量的教育；
3、靜下心來教書，潛下心來育人。并將美國教育中出現的問題及對中國教育的部分效仿，提出“中國的中學教育是存在著一些弊端，便我們不能全盤否定，我們認為絕大多數還是好的，指導思想也是正確的，只是有一些在執行過程中走了極端。同時，我們也正在積極想辦法解決這些問題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機制，改善了一些弊端，我們仍舊在努力。”在中學教師職業道德等問題上，陶西平先生格外強調“情趣教育”，認為教學過程中不僅僅是枯燥的專業知識傳授，更應注重知識傳授的藝術性。他提出“情趣有助于培養自身的良好心態、高尚的志趣和專一的精神，沒有有情趣的老師，就難以培養出有情趣的學生，而沒有有情趣的校長就難以帶出有情趣的教師。”
二、劉思山教授報告領悟
劉思山教授就新課程的推進與生物課程標準(7-9年級)修訂工作的進展作了詳細報告，他指出：至2007年秋季，全國已有一個省份進入高中課程改革試驗區，如果推進順利，20XX年我國大陸所有省份將全部進入高中新課程試驗。并分析了2007年全國理綜試卷，將已課改區和未課改區作了大量的數據分析，提出課改區的學生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。
三、通過七節展評課及專家點評對教學的“醒悟”
七節展評課均為來自全國各地的優秀教師經過精心準備和集體智慧的結晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發，江蘇孔鋼老師的嚴謹推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學的教授和天津三中校長的點評更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：
1、把握“課標”的尺度到位但不越位；
2、基本功的厚度：科學性、表達能力、整合能力方面要合理；
3、教學智慧的亮度：如教材的.重新組織上，學生積極性調動上，教學媒體的運用上，教學機智的發揮上要得體。兩位專家不約而同地提到了一個觀點：探究式教學方法在課改中要運用，但要運用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問題上瞎探究，簡單的問題提了一遍又一遍，探究教學無規定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學教師在這方面需加強基本功。
以上便是此行的最大收獲，感覺這次學習和觀摩讓自己的眼界開闊了，教學理論充實了，教學思路拓寬了，責任更重了。感謝學校領導對我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機會學習完善自己。
通過參加這次研討會和學術考察，我有以下幾個方面的收獲：
第一，加深了對1950—1980年代中國學術史的認識。1950—1980年代的三十年，是新中國建立、發展、經歷波折、撥亂反正的三十年，新中國的人文社會科學事業也同樣經過了新思想的改造、學術發展、“反右”“文革”等巨大波折的階段。在新中國三十年學術發展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對我國人文社會科學的許多方面產生著影響。
第二，開闊了視野，提高了認識，增加了信心。作為參加這次會議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國參加這樣高水平的學術會議。出國開會之前，我對自己的論文和學術水平充滿忐忑之心，唯恐出現差錯，更擔心搞不好會為學校和導師丟臉。在參加會議和考察期間，通過接觸各國的學者，論文發表后也得到了肯定，對于自己的外語水平和學術研究的能力有了信心。通過認真聆聽各國學者的發言，了解了國際學術界民俗學及相關學科研究的最新動態，進一步開闊了視野，提高了認識，從比較的角度對中國民俗學的發展有了新的認識。
第三，他山之石，可以借鑒。會議安排對瑞士民俗和非物質文化遺產的現狀進行考察，使我們親身感受到西方發達國家對于保護民族民間文化遺產的重視。反觀我國的民俗和非物質文化遺產保護現狀，雖然非物質文化遺產的調研與保護近年來受到一定程度的重視，但是，相對于這些寶貴的文化遺產在我國歷史玉現實文化發展中的重要地位而言，我們對它的重視程度和政府、企業與民間各方面的投入還遠遠不夠，我們民俗學工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠。
工作會議總結 篇4
根據省市教研室要求，我校組織本校語文組老師參加了省教研室組織的教研會議，收獲良多，特總結如下：
一、傾聽專家報告和經驗介紹，受到了啟發和震動。
1、關于提高教師解讀文本和執教語文課堂的能力。會議上，有關專家提到了應該加強對經典篇目的解讀，這對我們是有益的啟發。經典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時代的變遷和教育教學理念的更新，對傳統篇目的理解和分析會出現更多更新的角度和切入點，對文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學生不是教師完成講課任務的道具。很多時候，我們講課的時候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學生在課堂上能得到多少東西。這個問題牽涉到教育最終為了誰這個終極命題。專家認為，真正適應學生的教育才是最好的'教育，真正適應學生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標準，不管是教師的講授還是學生的學習，都應以能不能促進學生的更好成長為標準。
3、讓中青年教師重視自身的成長。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學經驗，但這并不表示教師就不需要學習和成長了。一個真正的教師應該始終是一個學習者，他有學習的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長。但在實際教學工作中，由于缺乏有效的指導和激勵，很多教師喜歡靠經驗教學，迷信老辦法。不注重學習和研究，這是非常危險的，因為他極可能因為年齡的增長而逐漸和學生越走越遠，最終喪失學生的信任和喜愛，那么，他的教學也就必然走向了失敗。
4、加強雙基，強調多讀多寫。在平時的教學中，我們的講授占據了很大的比重，仿佛不講，這節課就沒法進行，就白上了。這顯然是認識上的不足，而且沒有從長遠的角度來看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語文能力就會發現，恰恰是我們在課堂上喋喋不休反復強調的東西，是在我們成年后最沒有價值，最容易被忘掉的東西。在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。一個人愛讀書，寫一點東西并不是什么難事，反過來說，一個擅長寫的人，幾乎也就是因為多讀了幾本書。在課堂上讓學生更多地讀，更有創意的表達是在為一個人的未來事業成功和人生幸福奠基的好事。
工作會議總結 篇5
201X—201X第一學期即將結束，現就本學期來的工作總結如下：
本學期在與山東歷城二中合作辦學的基礎上，推行“三自一新”教學改革，學校實行封閉管理，同時，我對本屆學生的基本情況也不甚了解，通過與大家的通力合作，現在對高三整體情況基本掌握。
本學期主要開展的工作有：
1、開學第一周，備課組進行集體教研，制定本學期教學工作計劃，擬定教學進度，具體推行學案教學法，實行文理分工，理科由羅永紅負責牽頭，文科由周華牽頭，對20XX—20XX年以來的高考題進行匯總，制定雙向細目表，由備課組長提供學案模版，任務分解的方式，最后交由備課組長審核定稿，集中印制，一學期下來，我感覺最大的收獲是鍛煉了學生，提升了自我，避免了做無用功，課堂效率明顯提高，減輕了學生的課余負擔。
2、正常開展教研活動，高三教師都上了一節公開課，認真備課，評課，有計劃，有記錄，有討論，適時調整自己的教學計劃。
3、迎接北京大教育專家的檢查課，高中三個年級的課人人參加，高三教師的基本得到專家的肯定，受到表揚的教師有黃承勇，邢紹明，其余教師的`課都正常通過。
4、開展賽課活動，高三備課組采取自行調課的方式集中對11位老師的課進行量化打分，在時間充足的情況下還組織教師議課，每位教師精心準備，不走過場，通過賽提升立體聲高三教師的教學水平，有利于促進教師之間的良性競爭。
5、堅持月考和周考制度，本學期共組織了三次大型的月考，從命題，組卷，評卷都有詳細、周密的安排，每次考完試后及時撰寫質量分析，及時找出學生的問題并進行查缺補漏工作，周考題主要以訓練客觀性試題為主，目的是提高學生的解題速度和應試技巧，各班都制定有詳細的培優輔差計劃，由于一輪復習還未結束，加之學生基礎薄弱，有時用綜合卷，因此每次考試成績都不盡人意，只有高三(6)成績比較優異。周考采取限時訓練，及時評改，及時反饋，大大提升了學生的解題速度。
存在的不足：
1、教研活動比較單一，對如何改進教學缺少建設性建議。
2、學案制作質量不夠高，有些題目比較陳舊，部分題目難度偏高，班級之間的差異未能體現，少數班級還未真正使用學案教學，只在上公開課時做個樣子，多媒體的使用率特別低，課件制作能力不高，這些工作都需要改進，分工協作能力不足，部分教師還是單邊作戰。
3、試題命制水平還不高，原創題基本沒有，在選考模塊上，大多數班級都只上一個模塊，完全失去了選考的功能，與必考無區別，對這個問題下學期還值得研究。
今后的打算和構想：
1、繼續實行周考制度，每兩周一次大考，每月一次月考，文理分開備課制度。
2、加大對雙向細目表的研究，提升試題命制質量，抓好講評課的復習效率。
3、抓緊制定二輪復習計劃，明確職責分工，早謀劃，早準備，確保二輪復習高效，落實，避免走不必要的彎路。同時做好新老教師的傳、幫、帶工作。
4、抓好尖子生、臨界生的培優輔差工作，確保學科不拖20XX屆高考后腿，并能超過省平均分。
工作會議總結 篇6
本學期擔任高三6、8兩個班級的化學教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學生基礎相對來說比較薄，需要探索的東西多，教學任務繁重。但是經過一個學期師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，大大提高了學生學習學習的興趣，取得了較好的學習效果。現總結如下：
1、依綱靠標，加強備考研究，科學備考。
在進行高三教學的開始，我首先和備課組的老師一起制定了一個詳細的復習計劃，認真研究新課標教學大綱、考試說明和近三年課改區的高考試題，明確重要的知識考點和能力考查標準，把準復習方向，以大綱考綱為指針，以高中化學新課標主干知識為主線，挖掘好模塊中的知識點，對模塊作恰當的.歸納和提煉，適度的擴展和提高，既要注重模塊的單元或專題內的知識聯系，找準知識的結合點加以梳理、歸類和整理，并通過一定的組織方式有機結合，從而順利構建模塊知識體系和結構，這樣有利于學生在分析、解決問題時，能準確、快速的在大腦儲存庫中提取知識，促進學生綜合能力的提高。在復習課中，構建概念圖可以幫助學生復習以前的知識、整合和連貫新舊知識，建立良好的知識結構，把概念圖作為專題復習的導引和框架。
2、緊扣教材，夯實學科基礎，突出知識主干。
夯實基礎是提高綜合能力的前提，沒有扎實深厚的基礎知識，解題效率、綜合能力就不可能提高。教學中以“夯實基礎，滾動提高”為指導思想，以“低起點，小坡度，密臺階，逐個突破”為復習策略，強調基礎基礎再基礎，“主干內容多次循環，能力訓練分步到位，雙基知識反復落實”，以扎實的基礎應對百變的試題。以“教材”為本，不脫離教材，不搞題海戰術，注意構建好各單元知識網絡，加強知識間的內在聯系，注意系統性，在復習方法和策略上抓住核心知識，結合事例分析幫助學生理解。
3、重視知識應用，培養學生能力
在教學中注重以知識為載體來培養學生的能力，通過設計典型練習題組，訓練和培養學生對知識的應用能力，培養學生綜合分析能力、處理問題能力以及解決實際問題的能力，另外還要注重對學生讀圖、識圖和分析圖表能力的培養，培養學生從化學圖表中獲取信息的能力和圖文轉化能力。此外，在教學中還要注重提高學生的學習遷移能力，使學生學會舉一反三、融會貫通。提高學生的學習遷移能力，主要應做到以下幾點：(1)克服負遷移，指導學生弄清楚新舊知識的本質特征，區別新舊知識之間相似而又不完全相同之處，使學生避免舊知識對學習新知識的影響，即克服學習中的負遷移現象(2)強化正遷移，原有的知識越有概括性，正遷移的可能性就越大，在教學中要引導學生理清化學學科內各部分知識的聯系，理清化學與物理、生物、數學等學科的聯系，弄清化學科的概念、原理、知識要點，使所學知識具有概括性、系統性，實現最大可能的學習正遷移。
4、關注熱點，關注現實
在備考復習中，要有意識去關注社會現實、關注生活、關注人體健康以及環境問題的重大熱點問題。高考題往往以這些熱點信息作為出題素材，情境新，問題熱，但考查考生的仍是對學科基礎知識的理解和運用，此類題目往往起點高，落點低，許多問題的答案其實就在我們課本上，在教學中要注意“熱點回歸教材”，因為熱點只是外殼，是背景材料，相關的知識體系才是考查的內容，要找準熱點問題與教材的融會點，復習時隨時將熱點問題融入課本知識。
以上是我這學期在教學上所做的一些工作，有一定的不足之處，這里我把它小結出來，是希望有經驗的老師能給予指導。
工作會議總結 篇7
一、統一思想認識 堅定加快發展信心
會議全面分析形勢后，針對全行經營環境較差、歷史包袱沉重這一實際指出：一要積極創新觀念。市分行黨委認為，觀念指導思路，思路決定出路，只有樹立創新意識，經營上有新思路，工作上有新措施，全行的業務經營才能得到穩步發展。二要搶抓機遇。首先，要搶抓國家宏觀政策調控機遇，在農業產業化上挖潛力，求突破。其次，要搶抓國家西部大開發機遇，在爭奪財政性拔付資金以及優勢項目上占市場、搶先機。同時，要搶抓當地國有企業改制等機遇，在不良貸款清收上出實招、見實效。三要統一認識，振奮精神。會議要求全行進一步堅定拓市場、抓經營、求生存、謀發展的信心和決心，真正把加快全行的科學有效發展落實到行動中，體現在業務經營上。
二、圍繞工作思路及奮斗目標 突出五項重點工作
市分行黨委結合自身實際，在多次討論研究的基礎上，確定今年及今后一個時期全行工作的`總體要求是：認真貫徹落實省分行XX年工作會議精神，以加快科學有效發展為主線，以內部機制改革創新為動力，以實施全面風險管理和加強隊伍建設為保障，以最大獲取經濟增加值為目的，堅定不移地實施趕超戰略，努力提升我行綜合競爭能力和高效快速發展能力。基本工作思路是：上總量，求質量，調結構，創機制，強管理，增效益，把發展作為硬道理。同時，市分行黨委還按照總體要求和基本工作思路，提出了三年奮斗目標和當年奮斗目標：三年奮斗目標是：三年內，力爭各項存款每年增加6億元以上，余額達到35億元以上，人均達到600萬元以上；有效貸款營銷每年增加2億元，貸款余額達到18億元以上，人均達到270萬元；全行不良貸款必須控制在20%左右；經營利潤達到XX萬元以上，人均盈利3萬元以上。當年奮斗目標是：XX年全行各項存款確保凈增4億元，力爭5億元；有效貸款增加2.5億元；不良貸款余額下降4000萬元，占比力爭下降8個百分點；清收不良貸款本息5000萬元；“散小差”貸款撤據銷戶85000戶、收回貸款本息1億元；實現中間業務收入660萬元；經營利潤達到1000萬元；力爭不發生各類案件及責任性事故。圍繞上述工作思路和奮斗目標，全行要突出抓好“五項重點工作”。 一是各項存款要上新臺階。全行要緊密圍繞創建“百佳網點”和實施營業網點“上臺階工程”等活動，全面推行網點等級、柜員星級管理，狠抓規范化服務和全員營銷責任制的落實，進一步擴大市場份額，大幅度提高全行的點均、人均存款占比。二是清收管理要有新突破。
堅持以實施全面風險管理、完善分賬經營機制、推進市場化清收和完善激勵機制為重點，積極推廣試行不良貸款清收萬元工資含量辦法，爭取在清收管理改制企業不良貸款、“散小差”貸款整村退出和抵債資產處置上有新的突破，確保全行不良貸款清收管理計劃大幅度超額完成。三是經營效益要有大提升。要在積極穩妥地營銷有效貸款、努力提高資金營用效益的基礎上，著力加大表外收息力度，做到收息欠缺表外補，千方百計挖掘增收潛力。大力發展中間業務，全面拓寬增收渠道；強化財務費用管理，嚴格控制成本支出，確保當年經營利潤全面超額完成。四是機制改革要有新內容。首先，進一步完善“扁平化”改革，建立健全全行上下責任分明、利益清晰、經營管理互動和全方位、多層次、一體化經營管理的新機制。其次，制定全行各機構、各部門、各崗位的責任制和業績考評辦法，逐步建立經營資源向高效區域流動和“增資靠效益、收入憑貢獻”的激勵機制，全面激發經營活力，確保全行各項工作任務的全面超額完成。五是內部管理要規范。認真完善各項制度，建立靠制度管人、按制度辦事和依法合規經營的工作運行體系。
三、“辦法”符合實際措施保障有力
一是按照省分行新的考核要求，結合隴南農行實際，制訂了《中國農業銀行隴南分行XX年度綜合績效考核辦法》，在核定各行XX年度基數效益工資的基礎上，在全區范圍內統籌基數效益工資、進步效益工資的15%，用于年度及旺季階段性考核。對年末綜合得分排名前三位，且三項核心指標全面完成的縣支行，對領導班子成員和員工分別給予一次性獎勵。同時，“辦法”還設置了利潤、資金組織、清收管理、中間業務等四大類9個專項獎，充分體現了有效激勵的政策。二是結合我行實際制訂了《中國農業銀行隴南分行XX年季度績效考核辦法》，著重以資金組織、資產質量、盈利水平三大核心指標為主要內容，設置季度考核目標，與進步效益工資掛鉤，實行按月監測、按季考核兌現。三是按照上級行要求，制訂了《隴南分行不良資產分賬經營實施辦法》，重新界定了內部劃轉條件，規定將武都區支行賬面不良貸款及其它經營行500萬元以上的法人客戶不良貸款劃轉給市分行資產風險經營部經營管理。
工作會議總結 篇8
20XX年3月5日，全體網絡中心成員集中召開了“春季學期工作動員大會”，會中，各部門老師都對其管理的部門進行了重要的工作總結，指出了我們上學期和新學期開學存在的問題，并肯定了我們這段時間的工作表現和工作成果，工作會議總結。
經過此次會議，我們能夠更為深刻認識到自身工作所需加強的地方及該繼續發揚的方面。結合會議內容及工作生活實踐內容，我們認識到：
協作密切化
各部門相互幫助，協作工作是非常必要的，正如：開學開戶高峰期的那段時間，客服組的工作負擔驟然加重，而能夠如此完善的完成工作，除了需要客服組打起的十分精神，盡職盡職，主動工作，還需要資源組及技術組等部門的協助配合工作，正因為他們的參與，才能在新學期開戶高峰期有條不紊的完成工作。這方面的協作，我們在往后的工作生活中也應該有所發揚，促進部門與部門的交流，團結各部門力量，如何協作密切化，這也關系到各組組長認識的深入化，組長的必要交流除了平常接觸之外，更該自動自發規律時間上的接觸，因此，必要的活動安排顯得至關重要。
工作細致化
大二的我們將要迎來新生力量，如今的我們對于自身的工作，相信都能駕輕就熟了，可是有些事情我們都得老話重提，特別是客服組與網維技術組網絡問題交流部分，及時的信息及時的反饋、了解和解決，對于這兩個部門應該是多交流的方面，而客服組的開單質量應更提一個層次，因此，客服組一旦遇到問題當問就問，技術組了解到的出現問題當說就說，而工作的細致只有我們不斷的發現問題，解決問題，交流問題，才能不斷完善、細致。
工作環境的整潔化
中心辦公室是我們大家一起工作生活的場所，而場所的環境衛生尤為重要，因此個人衛生問題應當注意，我們大家應該養成環境整潔習慣，而這也是需要一定的督促。
一個LOGO的設想
會中多次強調招新及前期招新宣傳問題，主要為宣傳推廣團隊精神和形象。自創辦到現在，學生群中泛稱我們為“網絡中心”， 因此對其繼續沿用。校內學院團隊的宣傳慣用：展板、大字報、橫幅及各大活動組織冠名。團隊LOGO體現了團隊文化形象及靈魂精神，因此團隊獨立的LOGO設計是非常有必要的，更易于加深大眾的印象。由LOGO的啟發，我們也可以舉辦一個LOGO設計大賽，勝出者能獲得相關獎勵，成為我們的'中心LOGO，以此達到宣傳推廣的效果及完善中心的目的，成就學生口碑，擴大影響力。作為負責學院的信息網絡這塊的工作團隊，我們擁有的學院資源較為廣闊，比如參與學院校內網的編版、監督，而我們可以利用此資源，在頁頭或頁尾注明我們的中心LOGO及名稱；中心資源組新開辟的資源論壇，以強有力的視覺沖擊展示我們的LOGO特色和個性，以論壇的形式廣告，宣傳中心。
20XX年將是預示著一個不平凡的學期，我們迎來了開戶新高峰，也將面臨培養新一代的責任，我們當竭盡全力，在平凡的工作崗位上，盡職盡責，讓平凡在平凡的工作中大放異彩！
工作會議總結 篇9
20xx年7月9日至11日，展辰涂料集團20xx年上半年銷售工作總結會議在北京順利召開。此次會議由銷售中心主持，來自全國六家分公司的業務一部、業務二部、技術服務部以及集團家具漆銷售中心的相關負責人共同參會，會議還榮幸地邀請到了劉順總裁、孫金平副總裁、肖勁總經理、王寶副總經理、張君副總經理以及北京公司部分同仁參會。
會議第一天，劉順總裁作了精彩的開幕致辭，繼而各分公司業務二部的負責人分別對各自20xx年上半年的銷售工作做了總結，并在總結后進行了務實的交流和討論。會議后兩日分別是各分公司業務一部和技術服務部門的總結和交流，均得到了卓有實效的成就。
此次銷售年中會議，在每個人的匯報中，紛紛呈現出展辰文化中謙虛、好學、求真、務實的態度和精神，用準確的'數據和系統性的分析，真實地將成績表達，也將各自的問題毫不掩飾地拿出來交流，共同探尋解決之道，傳遞出一股極有力的正能量，為下半年銷售工作的開展奠定了良好的基礎。
匯報總結結束，集團對表現優異的業務和技服部門進行了表彰和嘉獎，北京業務一部、成都業務一部、青島業務一部、成都業務二部、上海業務二部、深圳業務二部、北京技術服務部、成都技術服務部、深圳技術服務部分別獲得精英團隊獎。
會議最后，孫總對會議進行了精煉而又務實的總結，一番感激之詞讓現場每一個展辰人溫暖而感動，一語“為了目標，前行!”更將展辰銷售人的風采瀟灑展現!
通過此次會議，大家更加清晰了下半年的工作方向、目標和重點，同時對于提高各公司的銷售管理工作提供了一個交流溝通的平臺。相信通過此次會議，展辰銷售系統必將在下半年取得更優異的成績!
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