宣傳實施方案

時間：2024-06-08 11:00:44 方案我要投稿

宣傳實施方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的宣傳實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

宣傳實施方案

宣傳實施方案1

　　一、指導思想

　　根據市委宣傳部、市普法辦《關于在全市開展20xx年12.4全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的通知，結合本校實際，我校決定開展20xx年12.4全國法制宣傳日系列宣傳活動，具體活動方案如下：

　　二、時間安排

　　20xx年12月

　　三、宣傳重點

　　在全校范圍內，大力宣傳憲法，宣傳與教育發展、維護社會和諧穩定相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，提高師生的`法律素質。

　　四、成立學校法制教育工作領導小組

　　學校專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處和各年級組長為成員的法制教育工作領導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學校法制宣傳教育工作的開展。

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　五、主要活動安排

　　（一）學校電子屏顯示124全國法制宣傳日活動主題橫幅標語：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。（辦公室）

　　（二）12月2日，升旗儀式上，進行專題國旗下演講。（值周班）

　　（三）出一期法治教育黑板報。

　　（505班）

　　（四）各班利用班會、隊會由班主任向學生進行法律知識宣傳，并在中高年級開展法律知識競賽活動。（班主任）

　　（五）組織四年級完成板報更新，主題內容《法律記心中》普法宣傳專刊，于12月10日前由大隊部組織檢查；組織五、六年級學生開展法制小報制作活動，于12月12日前大隊部處（每班選送兩份）。

　　（六）12月中旬學校邀請法制副校長來校作專題講座。（視情況而定）

　　六、工作要求

　　（一）根據學校安排，各班主任要高度重視，把做好今年12.4全國法制宣傳日系列宣傳活動作為一項重要工作來抓，認真組織活動。

　　（二）要緊緊圍繞活動主題，結合不同年齡學生的特點和需求，開展有針對性的法制宣傳教育，并把法律知識和法治精神送進千家萬戶。

　　（三）要充分利用學校廣播、校園網、板報、櫥窗宣傳欄等載體，加大法制宣傳的力度，通過多種形式廣泛深入地開展宣傳活動，努力營造良好的法治氛圍。

宣傳實施方案2

　　為了切實抓好青少年法制宣傳教育，加強《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律法規的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育的深入開展，不斷提高我鄉學生的法律意識和法律素質，預防青少年違法犯罪，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法制環境，根據市、縣相關文件精神及正安縣教育局、共青團正安縣委、正安縣關心下一代工作委員會、正安縣依法治縣領導小組辦公室聯合下發的《關于開展“學法守法用法、建設美好祖國”青少年法制宣傳教育活動實施方案》（正法治聯發[20xx]02號）和《關于切實抓中、小學生法制教育建設的意見》（正法治聯發[20xx]03號）通知精神，結合我鄉實際情況，特制定如下工作方案：

　　一、組織領導

　　為更好地開展普法工作，促進我鄉法制教育水平的提高，促進學生全面發展。根據上級安排及我鄉實際情況，特成立法制宣傳教育工作領導小組，名單如下：

　　組長：桂顯忠（樂儉鄉中心小學校長）

　　副組長：周家茂（樂儉鄉中心小學副校長）

　　成員：鄭弦（東門村小學校長）

　　鄭軍（遼遠學區小學校長）

　　鄭廣（迎接學區小學校長）

　　李江忠（長灘河村小學校長）

　　劉子強（樂儉鄉中心小學業務員）

　　領導小組下設辦公室于樂儉鄉中心小學“兩基“辦，具體工作由劉子強同志負責。

　　二、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“五五”普法規劃的要求，通過在全鄉開展青少年法制宣傳教育活動，推動法制教育與德育工作相結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的`自覺性、積極性和針對性，增強青少年的法律意識，培養合格人才。

　　三、活動主題

　　學法守法用法，建設美好祖國

　　四、活動內容

　　全鄉青少年法制宣傳教育活動以《憲法》為重點，開展《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與青少年密切相關的法律法規為宣傳教育的主要內容。通過教育，使廣大青少年樹立社會主義民主與法制觀念，逐步養成青少年的法律意識、權利義務意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識。使青少年明辨是非、提高自我約束、自我保護能力，預防和減少青少年的違法犯罪行為。

　　活動要圍繞“議案例、學法律、明事理、守法紀”的學法用法實踐活動開展，使學生從安全分析中學習法律知識、汲取教訓，明白事理，遵紀守法，，養成學法用法的好習慣。促使學生健康成長。

　　1、教材：以《遵義市青少年法制教育典型安全匯編》為教材，以開展典型案例“議案例、學法律、明事理、守法紀”活動。通過主題班會、學校板報（含學習園地）校園廣播、少先隊主題隊會等形式開展教育。每班至少有關2個典型案例的學習活動存檔。

　　2、活動安排：一是開展學生法制征文競賽活動。以學區為單位，每校至少報送2篇緊扣《遵義市青少年法制教育典型安全匯編》中典型事例為主題的學生征文。題目自擬，體裁不限，文章篇幅為600—1000字左右。二是各校要開展好法制知識演講比賽。各校在開展演講比賽的基礎上推薦一名優秀選手名單及演講稿送中心小學，經中心小學推薦一名學生到縣參加演講比賽。參加演講的學生要求脫稿演講，使用普通話，演講時間不超過10分鐘。

　　3、推薦的征文和演講稿要注明作者姓名、性別、年齡、民族、所在學校及班級、指導教師、通訊地址及電話號碼。各校推薦的征文，由樂儉鄉中心小學組織教師進行評選，并頒發證書。（文檔要求紙質文檔1份和word電子文檔）

　　4、積極參加全國青少年網上普法知識大賽。有條件的學校應組織學生參加第六屆全國青少年網上普法知識在賽，并于活動結束后將組織參賽情況報中心小學匯總后報教育局。參賽者通過實名注冊登錄相關網站答題，即時提交答案，競賽活動主委會根據答題情況確定獲獎人員。

　　五、工作要求

　　1、各學校要把開展青少年法制宣傳教育活動作為推進“五五”普法規劃全面落實的重要內容，高度重視。各校要根據本方案要求，結合學校制定具體工作方案。做好動員、組織活動及推薦、選拔工作，務必把工作落實到實處，工作中分工要細，責任到人。將工作方案于20xx年10月25日前交中心小學。

　　2、各學校要與樂儉鄉綜合治理領導小組辦公室做好協調配合工作，使活動的開展具有實效性。

　　3、做好宣傳和檔案收集工作。各校要充分利用各種宣傳渠道進行宣傳教育，對在活動中涌現的學法守法用法的青少年典型進行表彰。在開展工作的過程中，要收集好相關資料并做好歸檔工作，在工作結束后接受上級相關部門的檢查。

宣傳實施方案3

　　一、春季招生生源背景分析

　　1﹑求學動機表現：

　　77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不一樣，需求比例又有所不一樣;

　　2、春季招生目標群：

　　春季招生以翰林寫作宣傳為主;

　　3、廣告對生源的影響：

　　學生和家長了解培訓學校主要是經過廣告，廣告的傳播仍需繼續延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向;

　　4、生源了解學校的`現狀：

　　家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。

　　二、宣傳方式

　　宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

　　第一階段為“預熱”，經過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起;第二階段為“高潮”，經過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求;第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

　　市場活動核心：

　　一：降低成本

　　二：開發市場

　　三：陳力就列

　　(解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。)生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發展。

　　招生宣傳工作實施方案6

　　1、活動目的

　　(1)擴大我校在全國各地的知名度和影響力，加深考生、家長及各中學對我校的了解和認同;

　　(2)為學校的發展做貢獻;

　　(3)為學生提供社會實踐機會。

　　2、活動主辦部門

　　本活動由招生工作辦公室主辦。

　　3、參與對象

　　我校在校本科生及研究生。

　　4、活動時間安排

　　(1)各學院確定本學院招生宣傳志愿者名單，電子版名單發送至

　　(2)培訓時間及地點：另行通知

　　(3)活動時間：寒假期間

　　(4)學生上交活動總結時間：20xx年3月15日前

　　5、活動方式及考核辦法

　　(1)活動方式

　　招生宣傳志愿者利用寒假回家的機會，攜帶招生辦統一印制的宣傳資料(《20__年報考指南》)，回到所在畢業中學，向學校領導、老師宣傳介紹我校的相關情況以及本科招生的有關政策等，與高中在校學生，特別是畢業生分享大學生活的心得體會;解答學生提出的一般性問題，如學校基本情況、招生計劃、專業設置、校園文化生活等，并動員優秀學生報考我校。

　　(2)考核辦法

　　活動過程中，招生宣傳志愿者應認真做好調查研究，包括總體效果、中學及考生對學校招生工作的意見和建議，最后以調查報告形式報招生辦公室。招生辦公室將與有關部門協調，將此次活動納入學生社會實踐活動之列;對學生提交的調查報告認定為優秀的，將依據學校社會實踐相關規定予以記學分、評選社會實踐先進個人、給予物質獎勵等。

宣傳實施方案4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部、省教育廳關于開展學前教育宣傳月活動的通知精神，以學習實踐《3-6歲兒童學習與發展指南》為契機，充分發揮政府、街道、社區、鎮村合作共建作用，向社會廣泛宣傳學前教育的法律法規和政策文件，營造有利于幼兒健康成長的良好環境，讓科學真正深入幼兒園，走進千家萬戶，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我市學前教育質量，促進我市學前教育事業科學發展。

　　二、活動主題

　　《指南》——讓科學進入千家萬戶。

　　三、組織領導

　　成立莊劉鎮第二中心幼兒學前教育宣傳月活動領導小組，園長吳少干任組長，副園丁蘭鳳、教研主任高成干任副組長。成員由副園長陳桂玉、工會主席韓金芳及各班班主任共同組成。領導小組下設辦公室主任，由教研組長高成干兼任。

　　四、活動時間

　　第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發動階段。召開全體教師會議，舉行宣傳月啟動儀式，制定宣傳工作方案。

　　第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段。各班在園長室統一領導下根據宣傳月要求結合實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

　　第三階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。幼兒園將活動開展情況及時形成書面總結，于6月20日前報市教育局學前辦。

　　五、活動內容

　　1.宣傳學前教育方針政策。大力宣傳教育部《關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的.通知》、《江蘇省學前教育條例》等有關政策文件及重大項目措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　2.宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，幫助廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念，能夠正確認識嬰幼兒生長發育規律，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環境。

　　六、活動形式

　　1.通過宣傳欄、櫥窗、向家長發放宣傳月活動資料等向社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。

　　2.組織開展大型家長開放日宣傳活動，向家長宣傳科學。

　　3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評比活動：一是開展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動。二是開展幼兒園網站宣傳評比活動。三是開展園長論壇，總結交流宣傳月好的做法。

宣傳實施方案5

　　一、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　二、活動時間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

　　四、主要內容

　　1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，省教育廳將利用《河南校長》《河南教師》等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，依托《教育時報》等省內主流媒體的《校長講校》《校長面對面》等欄目，開展系列采訪報道，并通過報紙、網絡等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各地開展宣傳活動。各地也要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識游戲對兒童的獨特價值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。

　　2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，省教育廳將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的縣（市），圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我省實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對游戲的深度思考。

　　3、開展幼兒游戲風采展示活動。結合宣傳月主題和省教育廳舉辦的全省幼兒園教師模擬教學和創造性游戲比賽活動，征集我省幼兒園開展的`，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的游戲，在《教育時報》開辟專欄進行展示。

　　五、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各地要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合地方實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。

　　2、整合資源，突出內涵。各地要圍繞主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　3、多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

　　4、嚴格把關，確保規范。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

宣傳實施方案6

　　為貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》，推動健康冊亨建設，推進健康知識普及行動，進一步提升居民健康素養水平，提高居民健康知識可及性，拓展基層居民獲取健康知識的渠道，根據國家衛生健康委辦公廳、中國計生協辦公室《關于開展健康知識進萬家試點工作的通知》（國衛辦宣傳函〔2020〕1026號）、省衛生健康委、省計生協《關于印發<貴州省“健康知識進萬家”活動試點工作實施方案>的通知》（黔衛健函〔20xx〕51號）、《關于進一步做好“健康知識進萬家”試點工作的通知》及黔西南州衛生健康局黔西南州計劃生育協會《關于加快推進“健康知識進萬家”試點工作的通知》（州衛健發〔20xx〕64號）文件精神，全縣“健康知識進萬家”試點工作啟動以來，各鄉（鎮、街道）、各有關單位按照國家和省州的有關要求，各司其職、各負其責、緊密配合，勇于實踐創新，多措并舉推進試點工作。20xx年，全縣組建縣鄉村四級項目管理員及指導員隊伍達到508人，通過小程序綁定群眾37778人，推送健康信息13萬余條，圓滿完成20xx年試點工作任務，取得積極成效。為切實做好20xx年“健康知識進萬家”試點工作，在確保完成年度目標任務的同時，進一步有效推動試點工作向縱深發展，現就有關要求通知如下：

　　一、高度重視，加快推進目標任務

　　各鄉（鎮、街道）計生協、各鄉（鎮、街道）衛生院（社區衛生服務中心）要結合實際，切實提高政治站位，樹牢“四個意識”，以高度的政治責任感和歷史感，把“健康知識進萬家”試點工作作為一項重要政治任務，精心組織實施，細化任務分解，真正把試點工作落到實處。

　　一是要建立務實管用的工作機制。實行臺賬式管理、項目化推進，明確加快推進方法和時間表、路線圖，落實周調度、月通報制度，對發現的問題逐項列出清單、明確責任、限定時間、掛賬整改，切實破解工作目標不明、內生動力不足、工作措施不多、考核評價不細、爭勁活力不夠、推進落實不力等問題，確保工作任務按進度推進、按標準落實。

　　二是對照標準找準任務差。省衛健委、省計生協制定的.《健康知識進萬家試點工作五條標準（試行）》對強化組織領導、開展業務培訓、推廣使用小程序、開展宣傳活動等方面提出了具體量化指標，其中要求各地20xx年小程序綁定人數與轄區總戶數比值力爭達85%以上。各鄉（鎮、街道）要進一步認真學習領會國家、省、州相關文件精神，對照標準，查缺補漏，算清時間賬、找準任務差，對完成情況比較好的，要進一步提速、爭取超額完成；對問題多、完成任務有困難的，要“一對一”分析原因、“面對面”研究措施，“點對點”解決問題；對至今還未落實的，要有針對性地制定整改措施，加快進度，迎頭趕上，確保不折不扣、高標準高質量完成試點工作目標任務。

　　二、協同聯動，加快推進責任落實

　　各鄉（鎮、街道）衛生院、計生辦、計生協要形成協同聯動的工作格局，切實發揮好指導、協調、督查作用，真正把抓好健康知識進萬家試點工作作為推動健康冊亨建設、服務鄉村振興和黨史的學習教育“我為群眾辦實事”的重要內容，層層壓實責任，構建橫向到邊、縱向到底的抓落實責任體系，做到有責必履、失責必問。要加強對健康知識進萬家試點工作督促和指導，認真研究解決當前小程序關注綁定人數較少等推進工作中存在的問題，在城鄉基層辦公場所和服務陣地動態張貼健康指導員二維碼，采取多種方式動員組織群眾及時掃碼關注小程序并獲取健康知識，提升小程序推廣率。

　　為提升小程序推廣率，確保完成年度目標任務，各鄉（鎮、街道）健康指導員要加強統籌調度和管理督促力度，確保村級指導員普遍綁定并使用指導員端小程序。鄉級管理員在1月20日前，對目前還未激活小程序指導員端或已激活但未實際開展工作或不接受鄉級管理員安排工作任務的村級指導員進行清理，并將名單上傳縣衛生健康局辦公室（聯系人：班劍風）。

　　三、強化措施，加快推進宣傳引導

　　各鄉（鎮、街道）衛生院、計生辦、計生協在加快推進健康知識進萬家的進程中，要以宣傳“健康素養66條”為基礎，不斷擴展宣傳渠道，豐富宣傳形式，加大社會宣傳。要采取舉辦健康大講堂、健康咨詢、發放宣傳資料、懸掛宣傳條幅、播放視頻資料、LED滾動播放、電視字幕推送、群發手機短信、發出倡議書、小喇叭廣播等多種形式提升試點工作的覆蓋面和有效性，提高群眾的認知度和參與度，形成全社會關心、支持、參與健康知識進萬家試點工作的良好氛圍。要結合疫情防控，充分利用各類新聞媒體資源和平臺，堅持線上線下一體、內宣外宣聯動，高頻率推送相關健康科普知識，全方位宣傳報道試點工作部署和推動落實情況，多角度展示試點工作的新亮點、新舉措、新成效，積極推廣好經驗、好做法、好典型。

宣傳實施方案7

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持以人為本，求真務實，充分認識食品安全的重要地位。以建設“平安校園”，構建和諧社會為目標，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。倡導科學合理的飲食習慣，嚴防食品安全事故的發生。

　　二、宣傳教育活動主題

　　以貫徹實施《食品安全法》為主線，廣泛深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識，努力提高全校師生、教職員工的食品安全意識。引導學生養成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的校園奠定扎實的基礎。

　　三、工作目標

　　通過深入、扎實、持久的食品安全宣傳教育活動，建立起比較完善的食品安全宣傳工作機制，師生食品安全常識和法律知識得到普及，師生員工的食品安全意識明顯提高。

　　1.學生參與覆蓋率達到100%

　　2.學生參與受教育率達到100%以上；

　　3.學生食品安全法制意識和自我防護能力明顯提高；

　　4.不發生學生食品安全事故；學校的食品安全隱患得到有效整治；

　　5.學校師生的食品安全法制觀念明顯增強。

　　四、主要任務

　　1.班主任利用每周的班會課宣傳食品安全科學理念和科學知識，

　　2.在全體教師會上宣傳食品安全相關法律法規知識。增強學生的法制意識、誠信意識和責任意識，增強師生員工參與食品安全監督的積極性、主動性。

　　3.通過板報宣傳食品安全相關標準知識。

　　4加強食品安全宣傳報道工作，廣泛宣傳黨和政府關于食品安全的方針政策、法律法規。

　　五、宣傳形式

　　1.組織全校師生系統學習食品衛生法律、法規，提高學生食品安全標準知識水平；

　　2.通過健康教育課、專題講座等形式，組織進行食品安全常識的教育，同時充分利用宣傳欄、黑板報、學習園地、班團活動、廣播等陣地開展形式多樣、豐富多彩的`宣傳教育活動，引導師生員工學習食品原料、儲藏、制作、烹調等食品安全基本常識，培養良好的生活和飲食習慣，樹立食品安全意識，提高學生的自我保護意識和能力。

　　六、工作要求

　　1.加強領導、責任落實，切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。成立食品衛生領導小組。

　　2. 狠抓落實，衛生工作的每一個環節不出問題，確保食品安全。

宣傳實施方案8

　　活動目標：

　　1、嘗試制作環保標志

　　2、增強幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　人手三張白紙。蠟筆

　　活動過程：

　　1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環境呢?

　　2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。

　　3、幼兒動手繪畫、制作環保標志

　　4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。

　　垃圾不見了

　　活動背景：

　　隨著社會的發展，大家的環保意識越來越強，環境保護工作也越來越受到社會的關注。保護環境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個良好的衛生習慣，激發幼兒保護環境的意識。我們需要環保，環保要從我們的娃娃抓起。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。

　　2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。

　　3、激發幼兒保護環境的情感。

　　活動準備：

　　若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實物投影儀，實驗演示實物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環保小衛士的牌子

　　活動過程：

　　一、情景表演

　　請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。

　　師：1、小朋友你們看他做了什么呀?

　　2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的.人啊?

　　3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?

　　二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害

　　1、出示垃圾污染嚴重的照片。(使用實物投影儀) 師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)

　　師：

　　(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

　　(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)

　　(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊? 幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……

　　——出示事先準備好的已經腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。

　　師：(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?

　　——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂) 你們喜歡這些動物嗎?為什么?

　　2、出示很臟的水和干凈的水，進行比較。

　　師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進行對比) 這樣的水你們要喝嗎?為什么?

　　它怎么會這么臟呢?

　　幼：(河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。)……

　　3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。師：你們看這圖上是什么?

　　幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴重的話還要送去醫院。)

　　三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾

　　師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?

　　2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢? ——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環保小衛士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)

　　3、這個小衛士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環保小衛士，讓我們生活的環境更加的美麗。 4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?

　　——垃圾袋被環衛工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。

　　5、出示環衛工人掃地的照片

　　師：(1)、你們看照片上就是環衛工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。

　　(2)、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環境了，還能變廢為寶呢。

　　(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

　　幼：燒掉

　　師：燒掉也行，不過燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。

　　四、活動延伸——引出垃圾可以的回收

　　——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

宣傳實施方案9

　　一、指導思想

　　認真落實健康第一的指導思想，全面推進我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強學生的健康意識和自我保健能力。

　　二、總體目標和工作原則

　　（一）總體目標

　　傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質。

　　（二）工作原則

　　1、面向全體師生

　　2、身心兼顧：在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統籌結合：在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

　　4、知行轉化：在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續發展提供保障。

　　5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。

　　三、具體的目標要求和基本內容

　　健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。

　　根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級，把三個領域的內容合理分配到五級水平中，分別為水平一（小學1—2年級）、水平二（小學3—4年級）、水平三（小學5—6年級）。

　　（一）水平一（小學1—2年級）

　　1、目標

　　知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的'身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

　　2、基本內容

　　（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；

　　咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

　　（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

　　（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

　　（4）生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。

　　（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；

　　行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話（醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。

　　（二）水平二（小學3—4年級）

　　1、目標

　　進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

　　2、基本內容

　　（1）健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；

　　預防近視（認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查）；預防眼外傷；不吃不潔、變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養素；體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病；睡眠衛生要求；生活垃圾應該分類放置；煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

　　（2）疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；

　　營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染病（重點為傳播鏈）；常見呼吸道傳染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等）的預防；凍瘡的預防（可根據地方實際選擇）；學生應接種的疫苗。

　　（3）生長發育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡；

　　初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

　　（4）安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識；

　　不亂服藥物，火災發生時的逃生與求助；地震發生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。

　　（三）水平三（小學5—6年級）

　　1、目標

　　了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；了解營養對促進兒童少年生長發育的意義，樹立正確的營養觀；了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒。品危害的簡單知識，遠離毒。品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法；了解青春期生理發育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識；了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。

　　2、基本內容

　　（1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態；

　　健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食；購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；容易引起食物中毒的常見食品（發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監護的主要內容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發現視力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。常見毒。品的名稱；毒。品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒。品。

　　（2）疾病預防：貧血對健康的危害與預防；

　　常見腸道傳染病（細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預防；瘧疾的預防；流行性出血性結膜炎（紅眼病）的預防；碘缺乏病對人體健康的危害；食用碘鹽可以預防碘缺乏病；血吸蟲病的預防（可根據地方實際選擇）。

　　（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

　　（4）安全應急與避險：騎自行車安全常識；

　　常見的危險標識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠離危險物；煤氣中毒的發生原因和預防；觸電、雷擊的預防；中暑的預防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網絡安全防范意識。

　　四、實施要求

　　（一）加強組織領導，完善網絡建設。建立健康教育工作領導小組，加強組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　我校按照要求建立相應的健康教育機構，健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，形成領導重視，人人參與的局面。

　　（二）明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實可行的工作計劃，層層落實責任，把健康教育納入教師工作目標考核之中。

　　（三）加大工作力度，扎實推進健康教育。通過學科教學和班會、團（隊）會、廣播、閉路電視、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，還可以通過與學科課程的有機結合、綜合實踐活動等形式向學生傳授健康知識和技能。

　　（四）規范工作檔案。要做到健康教育工作有計劃、有措施、有總結，健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好，規范健康教育工作檔案。

宣傳實施方案10

　　為了增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（xxx發文[20xx]2號）的要求并結合我校實際情況，特制定我校20xx年網絡安全宣傳周活動方案：

　　指導思想

　　深入貫徹學習《網絡安全法》，增強廣大師生的網絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網絡與信息安全。

　　活動主題

　　“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”

　　普及網絡安全知識，提高我校全體師生網絡安全自我保護意識，提升網絡安全問題的甄別能力。

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日-xx月xx日

　　活動內容

　　以“凈化網絡環境，安全使用網絡”為目標，通過培訓講座、大屏、主題學習、網絡宣傳等多種形式普及基本的.網絡安全知識，使廣大師生員工增強網絡安全防范意識，提高網絡安全防護能力。

　　主辦單位

　　信息化中心、黨委宣傳部、保衛處

　　活動安排

　　培訓講座

　　對象：我校師生代表

　　宣講人：xx省公安廳網絡安全保衛總隊警官

　　宣講時間：20xx年xx月xx日晚19：30

　　地點：圖書館報告廳

　　主要內容：網絡安全法、相關網絡安全案例等。目的為了提高全校師生網絡安全意識。

　　專題學習

　　各單位、部門負責人組織本部門教職工進行專題學習。各系、研究生部安排全校學生主題班會專題學習。各單位組織學習情況在網站發布新聞稿。

　　責任部門：各單位、各部門、各二級學院

　　大屏宣傳

　　通過食堂門口大屏、圖書館大屏滾動播放網絡安全宣傳標語或視頻。

　　責任部門：黨委宣傳部、保衛處、信息化中心

　　網絡宣傳

　　利用網站、圖書館微信公眾號等網絡手段宣傳網絡安全知識。

　　責任部門：黨委宣傳部、信息化中心

宣傳實施方案11

　　我園以上級文件精神為依據，結合我園實際，制定了20xx年學前教育宣傳月活動方案，認真做好我園學前教育宣傳月工作，大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制度和科學的育兒知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環境。現將我園學前宣傳月活動總結如下：

　　一、高度重視，責任到人

　　園領導高度重視宣傳月活動，召開了專題會議，制定了活動方案，成立了以園長為組長，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。

　　二、明確重點，精準宣傳

　　1、大力宣傳我園保育教育成果。結合本園的工作實際，展示幼兒園的發展情況，開展豐富多彩的活動，展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步浸入到家長的心中。

　　2、宣傳有關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的重大意義。

　　三、創新形式，大力宣傳

　　通過多渠道、多形式開展宣傳活動：

　　1、營造宣傳氛圍

　　通過電子顯示屏、一體機播放學前教育宣傳標語或通過圖片、照片、文字等多種形式制作宣傳欄等方式開展宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。

　　2、回顧成長歷程

　　我園組織全體教師觀看了“砥礪十年奠基未來”學前教育宣傳片，認真撰寫了觀后感。并請老師們結合自身工作經歷，感受學前教育十年以來的變化，撰寫了“我與學前教育發展的教育歷程”，遴選了優秀案列上交上級有關部門參加評選。

　　3、夯實理論基礎

　　為深入學習和貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》，提高教師運用理論知識的.能力，我園以競賽的形式要求教師熟讀并分領域測試《指南》，促進教師更好的將《指南》運用于實踐。

　　4、提供育兒指導

　　5月26日，我園開展了學前教育宣傳月家長會，引導家長學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力。近期，我園積極通過公眾號發表育兒知識文章，引導家長用合適的教育方式給孩子正確的愛，促進幼兒全方面發展。

　　5、誦讀紅色經典

　　我園在6月份開展了以“紅色傳承”為主題的紅色經典誦讀比賽，展現了我園教師在學前教育中不忘初心、牢記使命、忠誠奉獻的良好風貌。

　　6、展示教育成果

　　6月23日，我園開展“體教融合活力無限”藝術節活動。形式多樣的體教活動，全面展示了我園素質教育的成果，也體現了我園“面向全體，全面發展”的教育理念，讓每一個孩子留下了童年最美好的記憶。

　　在今年的學前教育宣傳月期間，我園全體教師深入學習《指南》和《幼兒園教師專業標準》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。組織教師開展了教學理論測試基本功比賽，開展了自主課程專題研討，戶外游戲設計等活動，提高了我園教育保育質量。

　　通過學前教育宣傳月活動，社會各界進一步了解和理解學前教育發展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。

宣傳實施方案12

　　一、工作目標

　　通過全面、集中、有效的宣傳，讓家電下鄉政策內容輻射到全縣每個鄉鎮、每個村組、每個農戶，讓農民群眾深入了解政策、明白政策，讓各級干部、生產企業、銷售商家準確把握政策，真正讓廣大農民群眾得到實惠，有效促進農村消費，推進新農村建設和家電行業健康發展。

　　二、活動時間 20xx年6月5日至7月5日，為期1個月。

　　三、宣傳重點突出活動主題，把握宣傳重點，積極有效地推進家電下鄉推廣政策宣傳月活動。重點將圍繞以下五個方面的主題展開：

　　(一)家電下鄉政策的重要意義、主要內容和實施以來的主要成效。

　　(二)《家電下鄉操作細則》的主要內容，補貼程序，產品質量、售后服務、市場秩序、價格監管等。

　　(三)各地區在家電下鄉政策實施過程中的成功經驗和做法。

　　(四)回應家電下鄉政策實施過程中反映的熱點、焦點問題，解疑釋惑，闡明政策。

　　(五)及時發現并分析典型事例，宣傳家電下鄉政策對于促進企業發展、改善農民生活的現實意義。

　　四、工作任務及分工

　　1、宣傳部負責組織各新聞媒體深入縣鄉和村組，采訪基層干部、銷售商、農民群眾，采寫編發政策解讀系列稿件，制作播出專題節目，正面宣傳家電下鄉政策取得的成效。

　　2、財政局負責廣泛宣傳農民購買家電下鄉產品與補貼申報的程序、材料，補貼資金審核與兌付辦法等。

　　3、商務局負責加大對家電下鄉中標銷售企業和銷售網點的宣傳力度，讓群眾知道應當去哪里購買家電下鄉產品;通過網絡、媒體等向社會公告銷售網點違規信息以及舉報投訴處理等情況。

　　4、物價局負責廣泛宣傳價格法律政策;宣傳自覺守法經營，帶頭平抑市場物價的正面典型;嚴肅查處、公開曝光一批實施哄抬價格、價格串通、價格欺詐、價格歧視等違法行為的經營者。

　　5、工商局負責積極宣傳開展的'執法檢查和專項整治情況，執法數據和典型案例要通過新聞媒體向社會公布，欺騙性較強的要及時向公眾發布警示;充分發揮“12315”消費者申訴舉報網絡的作用，供咨詢和維權服務;利用好消費者協會、“12315”消費維權聯絡站、消費投訴站的宣傳教育功能，增強農民消費者識假防騙的意識和能力。

　　6、質監局負責宣傳質量優良、服務到位、履行承諾的優秀企業;對各種以假充真、以次充好、以不合格產品冒充合格產品的違法行為要堅決查處，并一律通過新聞媒體予以曝光。

　　7、各鄉鎮負責組織宣傳骨干人員依托村委會、村民小組，采取設立宣傳點、張貼海報標語、發放政策傳單等多種方式開展宣傳活動。

　　8.發改委、經委、農委、環保局、供銷社、國稅局和地稅局也要結合自身職能，利用各自的宣傳渠道，進一步加大對家電下鄉政策的宣傳力度。

　　五、宣傳形式

　　(一)組織人員培訓。財政局和商務局要加強對參與家電下鄉工作的相關人員、銷售商家進行政策培訓。各相關單位還要盡快抽調精兵強將加強相關政策學習培訓，培養宣傳骨干力量，加強政策宣講工作。宣傳骨干人數要適應本地、本部門宣講工作需要，確保在宣傳月活動期間鄉鄉有人進、村村不遺漏。

　　(二)信息網絡宣傳。利用商務部、財政部家電下鄉信息管理系統和祁門縣商務之窗信息網及時發布家電下鄉政策信息和工作信息，讓社會各界、廣大城鄉居民及時了解家電下鄉最新政策信息和工作動態。

　　(三)新聞媒體宣傳。利用廣播、電視、報紙等新聞主流媒體進行全方位、多角度宣傳，加強對家電下鄉工作重大意義、政策信息、工作動態的宣傳。確保宣傳月活動期間，在黃金時段，開辟家電下鄉工作宣傳專欄或專題，營造宣傳聲勢，擴大宣傳效果。

　　(四)企業網點宣傳。按照銷售網點規范設置要求，懸掛帶有“家電下鄉指定店”的牌匾，開辟家電下鄉產品專銷區，設置家電下鄉宣傳專欄，明示家電下鄉產品種類和購買須知，宣傳申領補貼程序等形式進行宣傳。

　　(五)開通政策。向社會公布政策，充分利用宣傳月活動擴大政策咨詢服務熱線及其投訴舉報功能的宣傳，方便農民群眾普遍使用。認真接待并處理農民群眾對政策的疑惑和投訴舉報，現場做好解釋疑惑或提出解決方案。

　　(六)實施“五個一”宣傳工程。向每戶農民印發一份政策宣傳手冊;每村設立一個宣傳欄;每個家電下鄉指定店設置一個產品信息發布板;每月集中組織一次信息發布;每家中標銷售企業設一名營銷網絡信息管理員。

宣傳實施方案13

　　各旗縣區衛計局、稀土高新區社會事務局，市精神衛生中心、市衛生監督所、市疾控中心、市婦幼保健所、市健教所、市社管中心，委相關各科室：

　　一、宣傳對象

　　宣傳對象為轄區常住居民，重點是以下4類人群：

　　（一）轄區各級機關、企事業單位、學校工作人員；

　　（二）轄區農貿市場、工業園區、商業區等流動人口；

　　（三）轄區幼兒園、小學在園（校）的3-6歲兒童家長，農村牧區留守兒童家長或監護人；

　　（四）65歲及以上老年人，育齡婦女，慢性病、重性精神疾病患者及其家屬。

　　二、宣傳內容和目標

　　（一）宣傳基本公共衛生服務的重要意義，有針對性地解決不同職業人群因對基本公共衛生服務知曉不足而導致感受度不均衡的問題；

　　（二）宣傳基本公共衛生服務項目免費提供的12大類45項具體內容、提供基本公共衛生服務的機構，使不同人群了解、熟悉與自身相關的服務內容和接受渠道，不斷提高兒童健康管理、孕產婦健康管理、慢性病患者健康管理和老年人健康管理等項目的服務利用率；

　　（三）宣傳基本公共衛生服務工作進展情況，重點宣傳基本公共衛生服務為群眾特別是重點人群所帶來的實惠，以及實施過程中涌現的典型人物和機構，引導全社會支持和主動參與基本公共衛生服務；

　　（四）同步宣傳家庭醫生式簽約服務新型服務模式，開展日常醫療衛生常識、疾病防治知識、健康文明習慣等健康教育，提高宣傳的實效性。

　　三、宣傳形式

　　按照“十個一”要求，全面做好宣傳活動。

　　（一）制作一張地圖。各旗縣區衛計局制作轄區基層醫療衛生機構服務分布圖、機構服務區域示意圖，有條件的地區可制作電子地圖，在當地主要公共場所、居民小區顯著位置、基層醫療衛生機構宣傳欄或當地衛生計生行政部門、基層醫療衛生機構的網站、微博、微信進行發布，使群眾能夠方便地到居住地或工作地附近的基層醫療衛生機構接受公共衛生服務和醫療服務。

　　（二）發放一本手冊。向轄區居民發放基本公共衛生服務居民手冊，實現轄區常住居民（包括流動人口）“一戶一冊”，老年人、孕產婦、農民工等重點人群要“人手一冊”。手冊應包括轄區基本公共衛生服務機構分布圖、機構服務區域示意圖、項目12大類45項內容、主要科室聯系方式、片區劃分和責任醫生聯系方式、家庭醫生簽約服務內容、健康教育知識情況等。

　　（三）貼發一張聯系卡。主動與轄區街道、社區和黨政機關、企事業單位的工會組織建立工作聯系，在居民小區和單元樓宇公共告示欄、在黨政機關、企事業單位張貼基本公共衛生服務（家庭醫生）聯系卡。

　　（四）張貼一個溫馨提示卡。在入戶為重點人群提供免費服務時，如未見到服務對象，應在其家門上貼一張粉色的.溫馨提示卡，提示居民何種方式、何時、何地應接受免費的服務；對同一服務對象第二次溫馨提示應換橙色的溫馨提示卡；對同一服務對象第三次溫馨提示應換紅色的溫馨提示卡。對同一服務對象多次進行溫馨提示應換不同顏色的溫馨提示卡，以提高警示效果，促使居民主動接受國家免費提供的基本公共衛生服務。

　　（五）舉辦一次簽約儀式。每個社區衛生服務中心、蘇木鄉鎮衛生院（鄉村醫生）籌劃舉辦一次家庭醫生團隊簽約服務儀式，并現場對有需求的、行動不便老年家庭等重點人群，簽訂家庭醫生式服務契約。

　　（六）更換一期宣傳板。社區衛生服務機構和蘇木鄉鎮衛生院、嘎查村衛生室針對宣傳活動內容，更換一期宣傳板。指導中小學校、幼兒園等出一期宣傳板（欄）。增強宣傳板內容的科學性、實用性和時效性，在每期的宣傳板上要固定公開基層醫療衛生機構的地址、責任醫生的聯系方式。具體宣傳內容及形式由自治區衛生計生委統一設計提供。

　　（七）懸掛一幅宣傳標語。各旗縣區衛計局要在人群集中位置，懸掛永久性宣傳標語；社區衛生服務機構和蘇木鄉鎮衛生院、嘎查村衛生室要在門前懸拉一幅永久性宣傳標語。

　　（八）舉辦一場項目大講堂。基層醫療衛生機構深入社區、機關、企事業單位、學校以開設“基本公共衛生服務項目大講堂”形式，開展健康教育和宣傳活動。各旗縣區衛計局、專業公共衛生機構在當地報紙、電臺、電視臺開設 “基本公共衛生服務項目大講堂”形式，開展政策宣傳和健康教育活動。

　　（九）舉辦一次宣傳板集中展示活動。在旗縣區、街道（蘇木鄉鎮）范圍內舉辦一次宣傳板集中展示活動。

　　（十）建立一個溝通平臺。組織轄區基層醫療衛生機構開通機構微博、微信等，充分發揮其互動性強、網民參與度高、傳播速度快等特點開展基層醫療衛生機構和基本公共衛生服務宣傳，使居民可以隨時通過文字、語音等方式，與機構進行溝通交流。有條件的機構可以利用現有信息平臺開發手機APP軟件，為居民提供服務機構定位查詢、隨訪預約、體檢結果查詢、門診咨詢等便捷服務。

　　四、組織實施

　　基本公共衛生服務集中宣傳活動每年由市社管中心和各旗縣區自行組織，市衛生計生委不再另發方案。2016年集中開展宣傳活動要求如下：

　　（一）動員部署（2016年8—9月）。完成基本公共衛生服務宣傳活動的準備、動員和組織發動工作。各旗縣區衛計局要結合市衛生計生委要求研究部署基本公共衛生服務宣傳活動的具體工作，下發活動方案，召開宣傳活動啟動會議，組織宣傳內容知識培訓，制作有關宣傳資料等。

　　（二）組織實施（2016年9—10月）。各旗縣區衛計局組織轄區蘇木鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心（站）等基層醫療衛生機構，廣泛聯系重點人群駐地的相關部門，統籌協調安排，落實“十個一”宣傳形式和載體，全面開展基本公共衛生服務宣傳活動。市社管中心要組織社區衛生服務機構，落實“十個一”宣傳形式和載體，全面開展基本公共衛生服務宣傳活動。市精神衛生中心、市衛生監督所、市疾控中心、市婦幼保健所、市健教所，要結合本單位職能全面開展基本公共衛生服務宣傳活動。

　　（三）總結交流（2016年10—12月）。各地、各單位對基本公共衛生服務宣傳活動的完成情況進行總結，梳理先進工作經驗和有效成果，按照要求報送市衛生計生委，適時推廣具有代表性、指導性的基本公共衛生服務宣傳工作經驗和做法。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識，加強組織領導。各旗縣區衛計局要高度重視基本公共衛生服務項目宣傳工作，及時總結提煉本地區實施基本公共衛生服務項目的成效和基層醫療衛生機構具有典型意義的做法，組織制定當地宣傳工作方案，有計劃、有組織做好當地的宣傳活動。各地可在本方案要求的“十個一”宣傳形式的基礎上，結合當地文化、風俗資源，創新活動形式，豐富宣傳載體，使宣傳活動既富有特色又貼近實際、貼近生活、貼近群眾，確保宣傳活動取得實效。

　　（二）加強溝通配合，搞好互助協作。各旗縣區衛計局要加強與地方政府、街道辦事處、村(居)委會、社會團體等本轄區其他單位的溝通和協作，協調推動政府及其他部門和單位的積極性、參與性，做好服務區域內機關、企事業單位、公司、商戶等機構或單位的宣傳，搞好銜接配合，共同做好基本公共衛生服務項目宣傳工作，構建全社會共同關心支持基本公共衛生服務實施的良好社會氛圍。

　　（三）突出關鍵內容，抓好重點宣傳。各旗縣區衛計局在做好大眾宣傳的基礎上，要突出宣傳重點，利用春節、重陽節、兒童節等節假日、健康主題日、農民工返鄉、學生健康查體等特殊節日和契機，針對老年人、孕產婦、兒童、學生以及返鄉農民工等重點人群開展專項服務項目宣傳。通過日常工作安排、服務重點人群、抓好重點環節、組織公益行動等不同形式，使城鄉居民充分了解基本公共衛生服務項目內容和免費服務政策，提升居民感受度和滿意度。

宣傳實施方案14

　　為了進一步增強我校師生網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西莊中學決定在全校范圍內開展網絡安全宣傳周活動。

　　一、活動目的

　　目前，我校已基本實現了網絡校園全覆蓋，為深入開展網絡安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網絡安全防護能力，加強網絡安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網絡環境。

　　二、組織機構

　　為了搞好本次活動，韓城市西莊中學成立網絡安全宣傳周活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：電教信息中心政教處各班主任

　　三、活動主題

　　本次活動主題為“共建網絡安全共享網絡文明”，旨在提高西莊中學師生網絡安全自我保護意識，提升其網絡安全問題甄別能力。

　　四、活動時間

　　20xx年9月17日至23日。

　　五、活動內容

　　開展網絡安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環境。通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的'網絡安全踐行者。

　　1、學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網絡安全方面的動態信息。

　　2、采用多種形式進行網絡安全宣傳，普及基本的網絡安全知識，使教師、學生增強網絡安全防范意識，具備識別和應對網絡危險的基本能力。

　　六、活動形式

　　充分利用校園網絡、電子屏、黑板報等多種媒體，采用專題報告、主題班會等多種形式，開展網絡安全主題宣傳活動。本次網絡安全宣傳周活動建議采取以下形式開展：

　　1、懸掛網絡安全宣傳橫幅。

　　電子屏幕上打出宣傳標語，內容為“安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想”。并懸掛橫幅，內容為“共建網絡安全，共享網絡文明”。

　　2、舉辦《全國青少年網絡文明公約》簽名活動。

　　全校學生在《全國青少年網絡文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網絡文明公約。并在校園網站和微信平臺上發布網絡安全相關知識。

　　3、舉辦主題班會

　　各個班級舉辦以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的班會，讓師生通過主題班會對網絡安全有更深刻的認識。

　　4、制作宣傳版面

　　制作宣傳校園網絡安全版面，在校園內廣泛宣傳網絡安全的重要性。

　　七、活動要求

　　按照活動計劃，分階段、分層次推進網絡安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網絡安全教育。

　　同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網絡安全防范基本信息。

宣傳實施方案15

　　為貫徹落實臨西縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，特制定本活動實施方案。

　　一、活動主題

　　快樂生活，健康成長

　　二、宣傳重點

　　1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。

　　大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；結合本園創建公益性幼兒園、邢臺市農村一類園目標，大力宣傳我縣學前教育改革發展的做法、成效和經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　2、宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。

　　重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。

　　3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

　　廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　三、活動時間

　　從20xx年起在全校區范圍內組織開展學前教育“快樂生活，健康成長”宣傳月活動，活動時間定為 5月23日至 6月20日。

　　四、活動方式

　　1、幼兒園圍繞宣傳主題，集中宣傳與分散宣傳相結合，組織幼兒教師走上街頭，走進社區和家庭，通過公益廣告、海報、家長宣傳單和科學育兒咨詢活動、家長講座等方式開展社會公益宣傳。

　　2、幼兒園通過家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動。

　　五、工作內容

　　此項宣傳活動分為四個階段：

　　第一階段：準備階段（ 5月23日 —— 5月28日）制定“幼兒園進社區”宣傳活動方案。

　　第二階段：活動實施階段（ 5月29日 —— 6月15日）

　　1、“六一”兒童節慶祝活動。