蘇教版小學四年級第一學期語文期末測試題四

　　在學習、工作中，我們都要用到試題，試題是考核某種技能水平的標準。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？以下是小編精心整理的蘇教版小學四年級第一學期語文期末測試題四，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學四年級第一學期語文期末測試題四 1

　　測試時間：90分鐘 滿分100分

　　一、讀拼音，寫詞語。（8分）

　　shān zhài yán bā sú chēnɡ ɡē sònɡ

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　yán sù lòu shuǐ ào miào zé rèn

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、組詞語。（6分）

　　拔（ ） 跨（ ） 稍（ ） 城（ ）

　　撥（ ） 挎（ ） 悄（ ） 誠（ ）

　　hé （ ） juǎn( )

　　和 卷

　　huò（ ） juàn( )

　　三、按查字典要求填空。（6分）

　　四、用“然“組成不同的詞語，填入句中，使它們合適。（4分）

　　（1）剛才還是烈日當空，這會兒（ ）下起大雨來了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變！

　　（2）天氣預報說今天有雷陣雨，瞧，現在（ ）下起大雨來。

　　（3）你（ ）忘了問他的姓名和學校，現在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！

　　（4）電腦（ ）神通廣大，可別忘了它畢竟是人腦設計出來的。

　　五、按要求完成下列句子練習。

　　1、修改病句。（4分）

　　（1）我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。

　　（2）我們要提高學習態度。

　　2、句式轉換，保持句子意思不變。（4分）

　　那圓球不就是洋娃娃紅撲撲的小臉蛋嗎？

　　。

　　3、世上的事情會十全十美。

　　？

　　4、選擇關聯詞填空。（3分）

　　如果……就…… 　 雖然……但是…… 因為……所以……

　　（１）（ ）明天下雨，運動會（ ）延期舉行。

　　（2）（ ）松松注意了學習方法，（ ）學習成績提高很快。

　　（3）奶奶（ ）年紀大了，（ ）身體還很硬朗。

　　5、按要求改寫句子。（8分）

　　（1）這幾天，我讀熟了這冊書上的所有課文。

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　（2）改成擬人句。

　　丹頂鶴仰著脖子在叫。

　　（3）改成比喻句。

　　一串串葡萄掛在架上。

　　六、閱讀下面的文章，按要求做題。

　　（一）內心的力量

　　我在林中的小路上，靜聽著一群無名的小鳥，在樹枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你感到在這樹林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發現身邊的一棵松樹，有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰傷害了這棵松樹呢？這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘……

　　于是，我感到一種寧靜的幸福被破壞了，粗暴和殘害引起了我的憤怒。

　　過了幾天，我又來到了這樹林里，特意看望那棵被傷害的松樹。我發現那早已被砍傷的地方，涌起了一層透明的松脂，像給傷痕敷上一層藥膏，開裂的樹皮正在慢慢吻合。

　　又過了幾天，我幾乎是快步跑進樹林，一口氣沖到那被砍傷的松樹身邊。我忽然發現，在慢慢枯干的油脂下面，原來被斧子砍傷的地方，已經全部愈合，松樹用它自身的抵抗，或者叫反抗，戰勝了罪惡的破壞，不可饒恕的摧殘。

　　我一時怔住：這種蘊藏在松樹內心的力量，是多么強大啊！

　　1、從文中找出合適的詞語填在括號里（4分）

　　悅耳的（ ） 透明的（ ）

　　無名的（ ） 顯眼的（ ）

　　2、松樹內心的力量指的是 （2分）

　　3、我的內心力量指的是 （2分）

　　4、愛護樹木，人人有責，同學們，為了我們能有一個美麗的家園，你準備為保護家園做點什么呢？（2分）

　　（二）

　　___________

　　澳大利亞著名的菲利普島上，因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。

　　仙企鵝是一種稀罕的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃，加上它那潔白的`胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。

　　夕陽西下，時過黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫著：“仙企鵝下午8時零5分登陸。”人們不時地看手表：8點零5分到了！只見第一只仙企鵝出現在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個“總領隊”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50來只。“總領隊”立在前側，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊，整整齊齊，像是訓練有素的士兵。隊伍排好，“總領隊”嘎嘎一聲令下，全隊齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵(zhǒnɡ)而至。

　　……夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。

　　1、給上面的橫線上給短文加個題目。（2分）

　　2、聯系上下文想想，“魚貫上岸”的意思是 ，文中與它意思相近的詞是 。（2分）

　　3、仔細讀短文，然后判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）

　　（1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。 （ ）

　　（2）短文第2自然段在朗讀時語氣要親切，速度要稍快。 （ ）

　　（3）短文主要寫了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 （ ）

　　4、仔細讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來。短文第3自然段主要寫了

　　（2分）

　　5、用“ ——” 畫出短文中的一句比喻句。這句話中把___________比作了___________（2分）

　　6、短文中“總領隊”指的是 “眾弟兄”指的是 （4分）

　　7、如果你也看到這樣的情景，你會說些什么呢？請寫在橫線上。（2分）

　　_________________

　　七、習作。（30分）

　　題目： 笑（哭）了

　　要求：1、從“笑”和“哭”中任選一個題目補充完整。

　　2、寫之前，想好要寫的內容和敘述的順序。

　　3、寫時做到語句通順，內容具體。

　　小學四年級第一學期語文期末測試題四 2

　　一、讀拼音，寫漢字。(4分)

　　wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn

　　()()()()

　　bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì

　　()()()()

　　二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)

　　1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhòngchóng)疊起來的，也不留一點兒空(kòngkōng)隙。

　　2.這個夜晚，保羅從內心里感受到，給(gěijǐ)予是令人快樂(lèyuè)的。

　　3.說它貪玩吧，的(díde)確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?

　　三、形近字組詞(5分)：

　　尊()隱()哀()延()徒()

　　遵()穩()衷()廷()陡()

　　四、請用“——”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。(3分)

　　喜從天將()莫明其妙()神計妙算()汗流夾背()

　　請寫出帶有動物名稱的成語___________、___________、___________。

　　五、給下面加粗的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(5分)。

　　振：①搖動，揮動②奮起，興起

　　1.這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。()

　　2.我的爺爺正在振筆直書。()

　　爛：①因過熟而變得松軟②東西腐壞③破碎

　　1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。()

　　2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。()

　　3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。()

　　六、選擇正確的詞語填空。(5分)

　　奇怪奇跡

　　1.今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真()。

　　2.長城是古代勞動人民創造的()。

　　雖然……但是…… 即使……也……如果……就……

　　3.()碰到了再大的困難，我們()要想辦法克服。

　　4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒。

　　5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。

　　七、句子(10分)：

　　1、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)

　　2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)

　　3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的`故事。(縮句)

　　4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。(修改病句)

　　5、這個故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)

　　八、填空。(3分)

　　1、茍有恒，;最無益，莫過一日曝十日寒。

　　2、羈鳥戀舊林。

　　3、春色滿園關不住。

　　九、開心閱讀(共32分)

　　(一)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)

　　___________

　　貓的(姓性)格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼(換喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1.“憑”：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。(2分)

　　2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“√”。(3分)

　　3.請在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

　　勇敢——( ) 溫暖——( )確實——( )

　　4.請用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)

　　5.讀了文中畫“-----”的句子，我體會到。(1分)

　　6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)

　　(二)認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)

　　一天老師給學生出了這樣一道題：有一個盲人晚上出門總挑著一個燈籠這是為什么_

　　學生的答案五花八門。有的說：“這是他給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!

　　1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)

　　2.文中有一個與“三心二意”相似的詞語是：，我還能寫兩個類似的詞語：___________、___________。(3分)

　　3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

　　寒冷——( )黑暗——( )

　　4.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括號里。(2分)

　　(1)失去視力的人。()

　　(2)比喻花樣繁多或變幻多端。()

　　5.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。(2分)

　　6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)

　　7.讀了這個故事中，你受到了什么啟發?(4分)

　　十、作文(30分)

　　在21世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心里一定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自己的奇思妙想吧!

　　題目：未來的__________________

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內容寫具體。

　　3、句子要通順，不寫錯別字，字數在400字左右。

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