《飛阿飛》教案設(shè)計(jì)
《飛阿飛》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過利用生活中的廢舊物品探究性地拼叉不同的飛機(jī)、分組排列不同的飛機(jī)表演隊(duì)形等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2、通過對飛機(jī)的裝飾，培養(yǎng)學(xué)生簡單構(gòu)圖與色彩搭配的能力。
3、在形體律動等表演中，抒發(fā)我要飛翔的愿望，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操。
4、通過“變廢為寶”的藝術(shù)創(chuàng)作活動，教育孩子做生活的有心人，潛移默化進(jìn)行環(huán)保教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、利用生活中的廢舊物品折、拼叉不同飛機(jī)，并對各自的飛機(jī)進(jìn)行簡單的裝飾。
2、結(jié)合歌曲《飛機(jī)先生》，創(chuàng)編飛行隊(duì)列，并進(jìn)行飛行表演。
教學(xué)難點(diǎn)：
在老師的指導(dǎo)下能夠創(chuàng)造性地折、叉接、裝飾出一架架新穎、別致的飛機(jī)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：1、多媒體課件。
2、若干由廢舊物品制作而成的飛機(jī)模型。
3、教室座位排列成飛機(jī)形狀。
學(xué)具準(zhǔn)備：
1、課前搜集生活中可以制作飛機(jī)的廢舊材料。
2、彩紙、畫筆、顏料、剪刀、氣球等。
教學(xué)過程（）：
1、導(dǎo)入
小朋友看我們能走路也能游泳可是我們就是不能向鳥兒一樣飛翔，我們向往天空已有幾千年了，10月15日我國家的第一架載人飛船成功升空了，同學(xué)們知道他的名字嗎？
楊利偉
我們中國人也能到夢想的空間——太空去了中間有著太多的故事和科學(xué)秘密，大家就和我一起去看看吧！
2、想飛
古時(shí)候想飛有的用故事來表現(xiàn)《嫦娥奔月》的故事。能給大家講講嗎
有的是用畫筆來表達(dá)看這是唐代的《飛天》大家看看是有些什么色彩？大紅，石綠，石青……色彩給人鮮艷、華麗的感受。
大家再看人物的姿態(tài)？敦煌最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……（欣賞舞蹈）
看畫和舞蹈家表現(xiàn)的都有什么服飾呢？飛舞的彩帶
給大家什么感受？優(yōu)雅、輕盈
有的還用自己的智慧發(fā)明創(chuàng)造了漂亮的風(fēng)箏來代替人們上天的愿望。看古時(shí)候的人們放風(fēng)箏時(shí)那開心的情景，是否也感染著大家？
于是小朋友們用自己的雙手折起了紙飛機(jī)，看各種款式的飛機(jī)在天空飛舞，讓紙飛機(jī)載著自己的愿望飛上了天空。
3、試飛
可惜我們還不能自己飛上天，人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的愿望也付出了很多的努力，懵懂的人類開始模仿鳥裝上翅膀從高處起飛，結(jié)果付出生命的代價(jià)。掌握了科學(xué)知識的人類運(yùn)用熱空氣發(fā)明了熱氣球。各種氣球飛在空中大家有什么感覺？
很漂亮、人類戰(zhàn)勝了……
利用氣流發(fā)明了滑翔機(jī)、動力傘、降落傘，利用蒸汽機(jī)發(fā)明了飛艇……
在這么多的發(fā)明家中，其中最著名的是由萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)
有誰知道萊特兄弟可以介紹一下
學(xué)生回答
這是最早的飛機(jī)，然后人們對他又進(jìn)行了改進(jìn)，看這架飛機(jī)的結(jié)構(gòu)：機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋漿
人們并不滿足還發(fā)明了很多的不同功能的飛機(jī)，你們認(rèn)識他們嗎？
直升機(jī)、太陽能機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……
如果你有一架飛機(jī)，你想他幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望？
飛機(jī)載客、飛機(jī)降雨、飛機(jī)滅火、飛機(jī)表演……
4、暢飛
今年我們國家還制作成功了載人到宇宙的飛行器——神州五號，有了第一位宇宙飛人——楊利偉（學(xué)生介紹）看楊叔叔在太空都看到了些什么飛行器？有衛(wèi)星、宇宙飛船……
看看其他學(xué)生的作品。
看小朋友自己制作了飛行器來實(shí)現(xiàn)愿望，你們看用了什么材料？
你們想用什么材料來做什么樣的飛行器呀？蔬菜、盒子、回行針、橡皮泥……
5、制作
欣賞廢舊物制作的飛機(jī)看用了什么方法：組合
蔬菜用牙簽組合、盒子用雙面膠組合……
6、講評
如果同學(xué)能通過的就允許起飛有一個(gè)飛機(jī)模型貼看！大雁飛的真好，他們一會兒排成一個(gè)人字，一會兒排成一個(gè)一字，多有秩序啊！生活中的飛機(jī)呀，也都有自己的飛行路線，這樣才更安全性！
我們小朋友也一定想要有自己的飛行隊(duì)形吧？下面請各小組的小朋友自己商量一下，待會兒你們排成怎樣的隊(duì)形飛！
學(xué)生創(chuàng)編飛行隊(duì)形。
飛行表演。
隨著歌曲《飛機(jī)先生》進(jìn)行飛行表演。
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