關于知識就是力量的作文范文（精選6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于知識就是力量的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　知識就是力量的作文1

　　大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學家，還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉時，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛國家而戰斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽光聚焦后反射到羅馬的戰場上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統帥馬塞爾沮喪地說：“我們是在同數學家打仗！他（阿基米德）安穩地呆在城里，卻能焚燒我們的戰場，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人。”

　　后來，培根在回憶上述歷史時，寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。

　　我國的導彈之父——錢學森于今天逝世，科學界人士這樣評價他：“由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了20年”。看了他的親屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國者，偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的：“錢學森1950年開始爭取回歸祖國，當時一位美國海軍的一位高級將領金布爾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢？能摧毀多少敵方的堡壘和工事！但是，我相信，如果從培養人才到研發兩彈一星等多方面的貢獻來看，錢學森所發揮出來的能量是無可估量的，是核裂變性的，因為經他手培養出來的大批科學家已經使中國的軍工事業稱雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當前世界帶來和平。

　　在這位偉大的科學巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。

　　知識就是力量的作文2

　　作為一個人來講，知識是人生中必須的營養。一個人不學知識，就像他一天到晚不吃飯；一個人沒有知識，就好比他沒有了營養，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：知識就是力量。

　　一個人所知道的、所認識的就是他的知識。知識的`應用在生活中無處不在，所以在生活中，知識帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個擁有知識的人會辦得省時省力，而一個沒有知識的人則恰恰相反。當知識給我們帶來事半功倍的效果時，我們就會發現知識的力量是那般強大，他可以為我們擠出很多時間。

　　另外，當我們面對困難時，甚至是面對危險時，更可以體會到知識帶給我們那無窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類的，你怎么辦？假如你走了幾天后發現到了海岸線上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問題似乎離我們很遙遠，可一旦遇上了，也是無法逃避的。當你被他們難倒時，也許你會后悔。可那又怎樣呢？你不去獲取知識，不去攝取營養，力量自然不會服侍于你。

　　學海無涯，知識是無限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學無止境，一天到晚埋頭苦學，誰愿意呢？可是，一分知識一分力量啊，知識無窮，力量也無盡��！學的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識，我們也可以坐享發明創造的快樂�？傊�一句話：“知識就是力量！”

　　知識就是力量的作文3

　　有這樣一句諺語你可曾記得“三個臭皮匠頂上個諸葛亮”連三個臭皮匠都能頂一個諸葛亮，這不就是說團結就是力量嗎？

　　我說一名炎黃子孫，十三億炎黃子孫如果能團結一致，那么什么樣的困難我們都能戰勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口，這樣一個泱泱大國，如果我們萬眾一心，擁有一顆拳拳的愛國之心，那么，我們的國家就一定能強大，回顧歷史，我們曾經有過刻骨銘心的記憶，讓我們嘗到了辛酸的淚水，也讓我們體驗到了因為有了團結二字，我們才享受到風雨過后的彩虹帶給我們的喜悅。

　　曾記得，日本侵華戰爭嗎？弱小的中國人民就是利用了團結這個法寶，四萬萬同胞團結一致，用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國。正是因為有了團結才使得中國人民不再做亡國奴的愿望得以實現。

　　2008年，這更是一個令所有中華兒女值得驕傲的一年，當奧運圣火在北京燃氣，當奧運主題歌在我國上空唱起，當奧運賽場上的國歌一次又一次的響起，我們十三億中華兒女都在傾吐著那激動的心聲。我們戰勝了自己，我們超越了自己，我們證實了自己，我們十三億華夏兒女萬眾一心，勢不可擋，全無敵！

　　我們從“神舟五號”到“神舟七號”，我們實現了點亮宇宙的夢想，從我國古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實現這個美麗的夢想，我們用了千年的時間來實現，我們曾有千百次的失敗，但我們也有千百次的堅持，我們有堅定的信念我們一定會成功，我們取得輝煌的成就又是什么原因呢？那就是航天工作者的團結。

　　這一切都將永遠載入史冊，所有這一切都告訴我們，如果我們要想成為世界強國，只有不斷努力、拼搏、團結。只要我們團結就沒有闖不過去的關！只要我們團結一心，我們就會實現我們的夢想，我相信：團結就是力量！

　　知識就是力量的作文4

　　再卑微的人，有了知識，也會變得崇高！再貧窮的國家，有了知識，也會變得發達！

　　知識地力量是驚人地，它推動世界文明地進步。它為人類預測自然災害，解救無數人地生命。10歲地女孩蒂莉·史密斯在海嘯發生之間，不是憑著自己所學地物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界地進程創造輝煌地一頁，成為歷史發展地趨勢。隨著神五、神六地升天，我國不也摘下了東亞病夫地“頭銜”嗎？知識在生活中越來越取得決定性因素，它讓我們告別了原始地生活，開始向奇妙地世界大步前進。

　　知識可以振興國家，科學技術是第一生產力。各國之間地競爭歸根到底是人才地競爭。第二次世界大戰后，日本作為戰敗國損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經濟國家。因為它大力發展科教興國，“落后就要挨打”這是永不變地教訓。人只有大膽創新，與時俱進，社會才會迅速發展，國家會在國際舞臺上起領先作用�？平膛d國是我國必須長期堅持地基本國策，可見知識力量之巨大��！知識是催化劑，加快國家地興盛。

　　知識可以改變人們地命運。雜交水稻地發明為人類解決了溫飽問題；藥物地發明，使致人死亡地疾病得到了控制；神州飛船地誕生，讓人類解開宇宙奧秘地步伐邁近了一大步。這一切地一切，都是因為人類擁有知識。當今社會越來越注重人才地培養。淵博地知識可以讓你獲得一個好地工作崗位。適當地了解一些自救知識也是十分必要地，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災害不時地發生，知識可以拯救你地生命。知識是魔法棒，主導人們地命運。

　　知識地力量是奇妙地，讓我們載著這知識之舟，行好人生地每一步，開始一段豐富地余生之旅。

　　知識就是力量的作文5

　　讀完了一本關于鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。

　　鄭和為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？

　　鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服��！

　　鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢？

　　鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！

　　只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”

　　知識就是力量的作文6

　　知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡，用之不歆的寶藏。

　　今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。

　　“知識就是力量”。你可能會認為這句話沒有什么特殊的，三歲的孩子都知道。是的，這句話里蘊藏著深奧的含義：知識是生活中必不可少的。如果沒有知識，中國神舟七號載人航天飛船是不可能發射升天的。中國科技在迅猛發展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動和噴水，沒有知識，不動腦筋，他們能發明出這么尖端的高科技產品嗎？中國能實現宏大的飛天夢想嗎？顯然那是不可能的。

　　從古到今，有許許多多的人，為科技的發展項獻出自己的畢生心血。像英國著名的發明家愛迪生，他從小對任何事物都充滿好奇心，喜愛動手動腦，長大后勤奮學習，刻苦研究，懂得了許多知識。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實驗，終于用鎢做燈絲，發明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們人類還生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識，是知識改變了人類，讓社會不斷進步。所以我相信知識就是力量。

　　有一次的科學課上，老師提問：“鯨是魚類嗎？”同學們個個都啞口無言。我忽然想到，在我的《少年科學》里有答案，我迅速在我的知識記憶庫中尋找答案，過了幾秒鐘，我急忙舉手回答：“鯨不是魚類，而是哺乳動物，它們的祖先早先生活在陸地上，經過幾百萬年的演變，陸地變為海洋，它們后肢退化變成鰭，適應了海洋生活�？墒撬鼈內匀挥梅魏粑�，所以鯨不是魚�！罢f后，老師夸獎我聰明好學，連同學們也投來了羨慕的目光。我的心里比吃了蜜還甜。

　　我始終相信：知識就是力量。從今以后，我決定好好學習，勤學好問，爭取做一個知識淵博的人，為社會做貢獻。

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