【熱】月考的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的月考的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考的作文1

　　時光飛逝，時間在秒針的轉動下離開，很快一周又過去了。

　　在上上周里我們經歷了這個學期第一次月考，這一周我們得到了成績。

　　班主任走進教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔憂自己的成績，生怕自己考不好。

　　老師宣布了成績，當讀到我的成績時，我的心砰砰的直跳：小穎同學，語文88分，總分370，我心里懸掛的石頭終于掉下來了，這次語文有了進步，總分也有了提高，我心里有一點小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以我一定要沉住心，讓我的段考成績更加好。

　　我接下來打算，第一：語文課要認真聽講，把老師說要背的地方背得滾瓜爛熟，認真對待每篇作文。第二：數學要多做練習題，基礎不好也要努力。第三：英語每天背十個單詞，第四：歷史要把重點記牢，弄清時間。第五：每周都要把本周知識點做一個總結。第六：生物和地理聽不懂也要認真聽。第七：段考的時候總分要比現在多，盡量保持，我把這一些規定寫在了我的便利貼上面，時刻監督自己。

　　晚上我在床上反復思考著：這一次英語退步了很多，可能上課的時候開小差，所以段考要提起來還有數學、生物、地理全憑的是運氣，語文、道德、歷史我應該提上去或者保持不應該退步。

　　這一周我們知道了月考的成績，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會努力改進。

月考的作文2

　　這是我最難忘的月考。

　　由于我平時只顧著玩，在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業逐漸加重。月考滿分，難于上青天。

　　對于這次月考，我毫無準備。考試當天，我心想：結果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準備周全的同學，看到我如此焦躁不安，也愛莫能助。

　　終于熬到發考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領回，從老師手中接過考卷的剎那，我好像看見老師狠狠瞪了我一眼。

　　我呆呆的望著六十初頭的分數，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學校，要聽老師的口舌訓話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，十分后湖下。

　　這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經過這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！

　　有了這次難忘的考試經歷，我以后要吸取這次的教訓，做好讀書規劃，不要考前才臨時抱佛腳，且考試時不要大意，提早做準備，讓每一科于考試時都能駕輕就熟，相信就能得到好成績。

月考的作文3

　　“吱嘎——”伴隨著開門聲，原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了！

　　我的班主任叫李雙燕，教數學，中等身高，說話時眉毛經常上挑，與別的老師相比，沒有什么不同之處，可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。

　　只見她緩步走了進來，沒有說話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開口：“這次月考的成績出來了，我說，你們聽著，不許說話！王彤，班級第一，總分554，年組第六；宋喆，班級第二，總分553，年組第九；王磊……”她說話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績，可下面的我們卻好似度過了一個世紀，當說到宋喆的時候，我懸著的心總算是放了下來，還沒來得及高興，老師竟然把目光對準了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉，又道：“你們可能會想一分不重要，可在中考中，一分可能導致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個分水嶺，可能會決定你一生的命運！”

　　老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認識到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！

月考的作文4

　　今天，是一次十分重要的日子——月考。

　　一進班，每位同學都在緊張的復習語文、數學和英語這三門學科。教室里，只有同學們微小的讀書聲。這次的早操都給取消了，這為我們大大增加了復習時間，要是有人路過這里，百分百會說我們學校的讀書氛圍好。“叮鈴呤，“叮鈴呤”……一串清脆的上課鈴響了，監考老師來了，一張張考卷發了下來，我感覺這些試卷就像一頭兇猛的老虎，而手中的鉛筆和橡皮，就像利刃和盾讓我們去“斬殺”這些攔路虎，時間一分一秒的過去了。教室里面只能聽到同學們填涂答案的“沙沙”聲。我抬頭一看，那些平時用功的人，如陳天宇、蘇衛，他們答題順暢，只見他們面帶笑容，胸有成竹，信心滿滿，低著頭奮筆疾書，而那些平時調皮搗蛋的人，就不行了。你瞧龔萬博，他答題時，不停地抓自己的頭發，輕咬著嘴唇，凝重地盯著試卷，皺著眉頭，在思考著，而我自己也被最后一道題難住了，我腦門滲出汗珠，絞盡腦汁，苦思冥想，但還是沒有想出來，終于考完了，有的同學若無其事蠻開心的跑出去玩了，有的聚在一起，討論著題目，有的卻傷心地坐在位子上，后悔平時貪玩，不好好學，而我也因為最后一題沒做出來而后悔。

　　這時候，我耳邊似乎響起了王老師經常對我們說的那句話“：后天的成功來自于今天和明天的努力”。我們一定要在平時勤奮，刻苦努力的學習，在考試的時候才會有好的成績。

月考的作文5

　　如果說，有人問我最怕什么?我一定會毫不猶豫的說：“考試!”每當一聽到老師說：“明天考試了!”我都會坐在座位上大叫：“天哪!”這不，月考了。

　　這可是我們第一次月考呀!從一早起來走出家門，就別提我又多緊張了，心怦怦跳的厲害極了。

　　“叮……”鈴聲一響，監考老師進來準備發卷了。我坐在座位上下破了膽，全身都在顫抖。至于發下卷子拿筆都拿不穩了。我心想：我不是看過一本書嗎?緊張時做深呼吸。我連忙做起深呼吸，還真靈，不一會兒，我總算平靜下來了。緊張好一會兒了，誤了不少時間。我迅速抓起筆開始答卷。開始還很順利，一看，啊!不是吧!聲母、韻母，有沒有搞錯?傻眼了。我想：哎呀!怎么辦?一年級學的家伙，哎!早忘了，什么是聲母?什么是韻母?啊，我不記得了。我拍拍腦袋，只有亂填算了，我數著：“A、B、C……”亂填了些數字。我又順利的答卷了。耶!隨著下課鈴聲我總算完工了。休息時間到，萬歲!該去好好放松一下啦。

　　又伴隨著“叮……”我們又要開考了。我也不像先前那樣緊張了(至少拿筆拿的穩了。)數學嘛!呵呵，差勁的一門功課。心想：及格了就好，最好出簡單點的題目——1+1=2.卷子發下來了，看著，不錯，至少不會打鴨蛋了。我順利的答到應用題了，我又開始想象自己應用題全對了(因為應用題根本沒有全對過。)哎!又不能全對了，太笨了!我心想。應用題的最后一題想到收卷也沒有想出來。我想：哎!為什么我這么笨呢?而又不是弱智，郁悶吶!

　　第一次月考，我就是從拿筆也拿不穩開考的，呵呵!你們第一次月考又是怎樣的呢?

月考的作文6

　　時間不是誰能停得住就能停得住的，該來的還是要來

　　是啊，一學期的第一次考試也悄悄地溜來了，那么的無聲無息，讓人沒有一絲的準備，也許是來驗證同學們這一個月里學得如何吧！當然，不同的學習情況有不同的心情，比如說我，“甜苦相加”可是不得不做好準備，來迎接突如其來的月考

　　還記得那天下著鵝毛般的下雨，寒風刺骨，我們的心情也懷著忐忑不安 ，正如這天氣忽而咆哮，也許是暴風雨要來的提示，我不由自主的打顫，教室里靜悄悄的，先前聽見“沙沙發卷子的聲音，隨后就是沙沙寫字的聲音，啊，這到閱讀題可把我難住了，怎么辦怎么辦，……”我急得像熱鍋上的螞蟻，要著筆苦惱著想，眼看就要收卷了，我不管三起二十一還是二九，隨便遍了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了，

　　考完卷子，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考的好高興的歡呼起來，有的同學因考的不好愁眉苦臉起來，而我，覺得還行吧。

　　過來兩天，卷子一張一張的發下來了“要發卷子了，遭了，遭了怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著，當卷子發到我手上時，總感覺像餓鬼在像我一步一步的走來，又好像似乎的在嘲笑……一張張鮮紅的分數在我手里徘徊著，它代表著我這個月來的學習情分數如何我都欣然接受，考差了，我不會氣餒，我會好好努力，爭取下一次考好 ，考好了，我不會驕傲，我會繼續加油。

　　是啊，時間那么的無情，你為何不停下腳步，轉過頭來看看身心疲憊的我們！

月考的作文7

　　學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

　　誒呀，最后考完試啦。同學們似乎吃了興奮一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。

　　就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應對老媽，成績下降如此之快，老媽會很失望的，這時的我對我自我已經絕望，此時，我看不到任何期望。

　　該來的總是會來，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到老媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家老媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當老媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴老媽時，從老媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進老媽的懷里，善解人意的老媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，就應找到自我的錯誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在老媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。

月考的作文8

　　緊張，是所有人都有經歷過的。大部分人或許都是因為在公開的場合而感覺到緊張，而我，覺得最緊張的地方莫過考場。對于我來說，考試成績或許是非常重要的一種東西。原因很簡單，考不好，會被批評，甚至，還會被人嘲笑，我就有經歷過這種事情。因此，這一切的一切，給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般，總是覺得太累喘不過氣來。

　　坐在考場上，手中拿著筆，一邊奮筆疾書，一邊告訴自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奮勇向前。這么想著想著，手心開始冒汗，腦子一片混亂。就像在一個岔路口，勝利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力，導致的，是最后更加不如自己期望的成績，甚至比自己的水平還低了那么一點點。在考場上的我，沒有那么的悠閑，埋藏在心中的是無限害怕。

　　因為成績算是中上的緣故，所以老師的要求自然比較高，在同學們心目中呢，同樣也是如此。一旦成績不行，便會獲得各種各樣的嘲笑聲，或者是一片又一片的議論聲。拿到成績單，宛如站在黑暗之中，四處是懸崖，不知該往哪兒走。一次一次，留下了陰影，自然也會產生害怕。

　　想要緩解那些壓力，想要獲得更好的成績，但是每一次都并不是稱心如意的，或許這一切都是因為自己的性格，不知不覺中非常在意旁人的看法。總是會把別人的一些動作語言想到十分偏激的地方。嘗試著更改，卻又是三天打魚兩天嗮網，從來沒有成功。一步一步連環，導致了最終的結果——對考試的害怕。

　　適當的緊張是好事，但是過度，只會適得其反。

月考的作文9

　　這次化學沒考好，特別是化學方程式，這些不該錯的東西，我由于粗心寫錯了，該加箭頭不加，不該加還加了，我應該寫踏實點，按老師教我的步驟寫，我卻想著自己會，一下憑記憶寫出來也不檢查一下。然后寫題的時候也沒考慮周到，有哪些因素，化造成什么影響沒有仔細的去想，所以填空上丟了分，還有，選擇題我不能讓自己丟一分了，記得說過一句話“得選擇題者，得天下”選擇題一題三分啊，可以平后面三個填空的分，丟不起，而且選擇題全做對了就肯定不會得低分，這是我作各種卷子得出來的經驗。以后寫卷子前面的三分題，一定要讓自己盡量全拿到。

　　這次英語也沒考好，本來對自己英語有些信心的，后來老師一講卷子，閱讀那么好拿的分我這次只得了20分!平時英語就是靠閱讀拿分的啊!其實都讀懂了，就是自己又犯了粗心的毛病，B篇，題目中說選錯誤的一項，我選成了對的一項，然后A篇，我由于沒仔細看圖表中的信息，又選錯一題!A篇是很簡單的，不能丟分，由于粗心丟分太不值了!兩分，一塊“肥肉”被我丟了!C篇，我真是恨自己，干嘛想那么多?一改又改錯了，然后完型，一項是我的弱題，以前作是不會，蒙，現在是記得老師講過，但沒記住，越說英語的失分，越覺得好可惜，好恨自己。

　　現在想想，我是不是做卷子時心里太浮躁了，可是我寫的也不快啊，哎，真是覺得好沒效率，好吧，我要沉下心來，不能“碌碌無為”，還有，要好好做選擇題，讓容易多拿分的地方都拿到分，從平時的作業就要調整自己。

月考的作文10

　　今天是我這學期以來的第一次月考，我的心情十分緊張。

　　一開始是考數學，剛開始做時，還是一帆風順的，沒有難題。可到了后來，卻越做越難。后來因為我做題速度慢，兩道應用題的得數還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應該提高了。接下來是考語文。試卷發下來時，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫欣賞”全都出現了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有復習到位才導致這么多題不會做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我拼命睜開眼睛。在寫作文時，本來寫一件事寫到快結尾了，才發現剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數了。我不停地寫，寫到最后一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。

　　接下來考的是英語，對我來說，英語比數學簡單，比語文難。可是今天做起來，好象比語文容易多了，但我還是有不會做的。想到最后，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的心情才逐漸平靜下來。反正考都考了，死就死吧，現在緊張也沒有用了！

　　通過這一次考試，我才發覺我的基礎真的不夠好，復習也不到位。看來，我還必須加倍努力學習，才可以取得自己心中那個理想的成績。

　　專家點評:

　　語言平淡

月考的作文11

　　緊張的期中考試，已經掛上了一個令人深思的問號。

　　我為什么考出這樣的成績？我歸納成兩方面的原因。

　　第一，重視和忽視一些學科在日常的學習生活中，我的理科成績相對于文科成績來說，還是比較差，所以我把注意力和平常的練習集中在理科上面，從而忽視了文科。加上體育上的偷懶與不鍛煉也是令我的成績與別人拉開差距的誤點。

　　第二，考試時速度較慢尤其是在語文考試時，這種習慣也是讓我吃盡苦頭。因為這個，使我的作文寫到一半時便不得不終止，草草了事。在數學和科學考試中沒有辦法去檢查和填寫之前先空著的難題，白白失分。

　　這是我對自己前半學期的評價與反思，對此，我制定以下的計劃：

　　第一，抓住重點，老師上課時認真聽，好好記，課后復習時會方便快捷；

　　第二，分配好對各學科的精力與時間，做到勞逸結合；

　　第三，回家作業保質保量的完成，不拖拉，不糊弄；

　　第四，經常與同學交流，向老師問問題知識是靠日積月累的。

　　人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的'欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。

月考的作文12

　　我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心里很復雜，說不清是什么滋味。

　　月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復習老師講過的內容，做各種復習卷，就盼著月考能考個好成績。

　　回想以前，以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

　　··· ···

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試，我發現了自己的地理有很大的空洞，許多環節沒有掌握。

　　這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。

　　知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。

　　這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!

月考的作文13

　　今天數學成績下來了，我在心中默默祈禱著：“拜托，拜托，一定要上100阿！”（滿分120）當卷子發到我手中的時候，我閉上眼，猛地睜開眼一看……

　　一個鮮紅鮮紅的112閃爍在我的眼前，我像一個石雕似的站在那里，一動不動，愣了3秒鐘，突然仿佛像復活了似的大喊大叫起來：“耶！耶！耶！太棒了，太棒了！“我一邊跳一邊喊，還做出V字型勝利手勢。

　　這時大家都向我投出了莫名其妙的目光，我這才意識到，由于剛才太過激動，做的動作太過火了，我收起手，又馬上問東問西。我把那些上回月考考得好的同學全問遍了，愣是沒有一個超過我。這時我驚呆了，原來這回，我是班上數學考得最好的一位阿！

　　一會兒，數學老師來了，大概問了問分數，就開始講贏考快車。判迎考的時候，上回月考第一的王璐明，滿臉悔恨的對我說：“你竟然比我還高兩分。”說著就回到自己座位上捂著臉，想緩解一下自己的情緒。我看他傷心的樣子，安慰他說：“我語文和英語考得絕對超級差！總分還是你高！”（這是實話）他好像心情好了點，又開始琢磨他的數學題。

　　放學時，許多人都問我分數，弄得我都不好意思了。忽然張文雪問我：“葉喬菲，你考多少分？”我很奇怪，張文雪平時不是很討厭我嗎？怎么現在又理我了？我說：“112。”張文雪一撇臉對陳國鵬說：“姐夫，你得努力啊！得超過葉喬菲！”（因為當時我們幫組建了一個“姐妹派”所以就叫姐姐，妹妹之類的，而且我們班又有一些“緋聞”所以張文雪叫陳國鵬姐夫。）張文雪這話說得毫不留情，似乎不是在幫她姐姐（樊小甜）主持公道，而是專門在詆毀我。我一想，算了！大家不記小人過！我今天心情好，不計較這些了！

　　于是我快快樂樂的度過了這一天。

月考的作文14

　　這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步，但是仍有許多粗心的地方。

　　語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹、看懂；數學基礎題還有錯誤，沒有仔細思考；英語首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問題沒有看清楚而錯，十分不應該，自己不仔細。

　　從本次月考分數看來，我應該做到以下幾點：

　　多做拓展克服難題，看新概念英語積累詞匯量，多看課外書，積累好詞好句讀熟并且要學會應用，歷史政治要多背，學會總結。

　　學會不懂就問，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。

　　認真對待每一次作業、考試，做到少錯多問，提高正確率。

　　時刻保持著一個向上的心，努力學習不松懈，學會在生活中汲取知識。

　　學習并不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應該用心去學習，用心去理解。

　　還有沒多久就要期中考試了，我應該更加努力，努力去學好每一門功課，在自己理解的情況下不出差錯。

　　其次，我要為下一次的期中考試定一個目標：名次要有進步。對于下一面的學習，我應該更加認真努力，努力向著自己自己訂的目標沖。

　　這一次的月考只是對于這一個月的總結罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進步，驕傲使人后退。”我應該在以后的學習過程中更加努力，越戰越勇，努力向上實現自己的目標。

　　許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步。”我應該向著自己的目標終點奔跑、沖刺。

　　“心動不如行動”，加油袁煒，你一定行！

月考的作文15

　　“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果你的作文還沒寫，請加快速度構思并動筆！如果你已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。

　　“十分鐘！哦不！！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個題目：“我好想邀游太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點昏了過去，怎么辦？

　　我開始調整自己的心態：“光急不會有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！

　　“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個手勢，隨即，考場一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。

　　星期一公布成績，發試卷了，我最關注的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內完成的啊！

　　“張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!

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