月考作文

時間：2021-06-20 10:21:41 月考我要投稿

【推薦】月考作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的月考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】月考作文匯總6篇

月考作文篇1

　　時光飛逝，轉眼就來到了第二次月考，不知不覺我們就快樂地度過了四分之三學期。

　　這一次月考，雖然說不如期中考試、期末考試，但是畢竟一個月才有一次，也非常重要。我是很緊張的，因為我連續兩次都沒有發揮好了。“所以，這一次我必須考好！”我在心中給自己暗下了決心。

　　考試時間定在十二月九日，我有些慶幸，比預期錯后了，我就能夠在周六日再復習一遍。考試并不是最可怕的，關鍵是考試的前一天才可怕。在這一天，我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻，我耳畔仿佛回想起諸葛亮對他兒子的諄諄教誨：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我心想：“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧靜專一嗎？這正是考試前必須擁有的狀態啊！”于是我復習更緊張了。

　　月考前，更考察我們的心理素質。考試前，我非常緊張，真是頭發昏，眼發花，渾身發抖又發麻。我心想，假如考不好，那我就真的太陽落了，星星滅了，一切都不復存在了！這時，父母提醒我：“千萬別緊張，考試前，做幾個深呼吸！考試就講究心理素質，你若是太緊張，反而考不好！”

　　考試時，我就發現，手心已出了不少的汗。發完卷子后把手拿起，已經形成了一個深深的手印。我看看考題，心里暗喜，想不到我昨天復習竟有如此好的效果。

　　考試結束了，我總算松了一口氣。等排名公布了，我發現我排第六。我有點喜悅：我怎么考第六！我也有點哀傷：我怎么考第六？

　　當語文試卷發下來以后，我看了卷子，發現我有糧給選擇題答案抄錯了！這可真是不應該！我為此感到惋惜和遺憾。不然，我應該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了！我心想：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”，因此，我以后考試，即不能太緊張，也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈，才有可能考好。

　　這一次考試，我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試，就不一樣了，大家都在努力，磨刀霍霍，虎視眈眈。因此，我在這七科上要更加努力。語文上，我的基礎知識不能丟分，閱讀理解需要我注重積累。數學是我的強項，一定要一百分。英語需要系統復習一次，要考九十五分以上。政治老師已經講過答題技巧了，目標考到九十二分，老師說對我來說是沒問題的。歷史的基礎不扎實，大題還不熟，因此我要全面地復習它，要考到九十分。生物和地理是需要認真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背，只要也只有這樣才能考好。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我相信，只要堅持努力，就一定會達成目標！

月考作文篇2

　　幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了。

　　考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！

　　唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個課代表啊！我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能啊！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自我所出現的錯誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績。

　　透過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”。

月考作文篇3

　　今天，是我上四年級的第一次月考，我的心怦怦直跳，就怕自己考不好。

　　鈴聲響了，教室里鴉雀無聲，老師按順序把卷子發給同學們，同學們拿到卷子以后就迫不及待地動起筆來，教室里立刻發出“沙沙沙”的寫字聲。這時我想起一句話：考場如戰場，這話真不假，你看，同學們不都在緊張地戰斗嗎？我也不例外。于是，我健筆如飛地寫了起來，但是，好景不長，不一會，有一道題給我難住了，我心里非常著急，急的抓耳撓腮。這時，我耳邊響起爸爸對我說的一句話：“看到難題要冷靜思考。”就這樣我把這道難題給做上了。

　　這次月考終于過去了，可是最讓我擔心的還是最后的結果，能不能考好，就看我的運氣了。

月考作文篇4

　　一個月都過去了，月考也過去了，真快。現在知道自己月考成績不好的同學，在怎么懊悔也沒用了，都應經過去了，如果要怪，也只能怪自己考試時的狀態。

　　狀態好壞是兩碼事，它會直接影響到你的成績。狀態好，是你好好復習，認真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報，哪怕只有一點點，也要爭取，。狀態不好，就是在別人復習時，自己在玩，別人比自己多學一點，考試時遇到沒復習到的重點，不是一定不會，那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發，但我們通過考試前和當時的狀態，考試成績可想而知。

　　復習時，用功的好壞也會影響成績。有些人說，我在家里把所有課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說，我在家里只是認認真真的復習了一遍，考得還不錯。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒有用功，根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家復習時一定用功，不然作用很小。

　　有些人已經知道自己的成績了，他們每天都會去老師辦公室，急于知道自己的成績，想知道錯因，及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來，所以還不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我估計也好不了哪兒去。

　　我們現在已經過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。這次失敗并不代表永遠失敗，月考已經過去了，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發現的不足。祝，好成績。

月考作文篇5

　　我這次的月考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預習：如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

　　三、及時復習：復習時，要再次閱讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的'定義、定理、公式、法則。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識不斷的加深對知識的理解。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

　　四、認真完成作業：楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐；二是在理解的基礎上多積累；三是循序漸進。這里說的就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先復習后做作業。除了要求獨立完成作業之外，作業還必須格式規范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時進行小結：小結就是把每一課題、每一章節的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯系，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結時還可以總結學習方法上的心得、體會。

　　以上五個環節的每一環節的落實程度如何，都直接關系到下一環節的進展和效果。一定要先預習后聽講，先復習后再做作業。每天放學回家，應該先復習當天功課，再完成當天的作業，最后預習第二天的課程。學習數學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。