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我學(xué)會了投籃作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會了投籃作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了投籃作文 1
五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽說投籃有助于長高，我便報了一個籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點(diǎn)。輪到我啦！我從教練手里接過籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點(diǎn)，雙手過頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投。哇！只見籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉(zhuǎn)了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進(jìn)了！我拍手叫好。我想：哼，原來投籃這么容易，這也太簡單了，隨便一投就投進(jìn)了。
然而，良好的`開端卻沒有給我?guī)砗眠\(yùn)。我又接連投了幾個球，都讓我大失所望——連一個球也沒進(jìn)。我感覺自己像泄了氣的皮球一樣無力、無助。這時，教練走過來拍了拍我的肩膀，說：“思琪，不要?dú)怵H呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領(lǐng)，只要多練習(xí)，沒有做不好的事。”于是，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來了，我慢慢地把球高舉過頭頂，腳微微踮起，瞄準(zhǔn)后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說：“進(jìn)了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習(xí)，果然越投越準(zhǔn)。之后，我還和同學(xué)們打起了比賽，我的球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無限的樂趣。它也讓我明白了：天下無難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會記住這句話，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。
我學(xué)會了投籃作文 2
即將結(jié)束的這個學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過于學(xué)會了投籃這件事！
進(jìn)入到了四年級，我終于可以參加學(xué)校的`籃球社團(tuán)了，這是我期待已久的，第一時間便報了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場準(zhǔn)備學(xué)習(xí)投籃。我聚精會神地聽著老師傳授的動作要領(lǐng)，全神貫注盯著看老師做的示范動作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習(xí)時，我先站在離籃框近一點(diǎn)的地方，將籃球舉過頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結(jié)果籃球不是砸在筐沿上，就是遠(yuǎn)離籃框，我費(fèi)了九牛二虎之力卻一個沒進(jìn)，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場邊一邊歇息一邊生悶氣，看著其他同學(xué)都在悶不吭聲，執(zhí)著地一遍又一遍地練習(xí)著，我有點(diǎn)不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說，世上無難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來，抱起籃球，心中默念著動作要領(lǐng)，腦中不停回放著老師投球的那一瞬間，籃球飛出的那道美麗的弧線，我深吸一口氣，運(yùn)球、助跑、起跳、投籃，整套動作一氣呵成，“進(jìn)啦！”一旁的同學(xué)們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周圍的花草樹木都在向我點(diǎn)頭，藍(lán)藍(lán)的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會記住這用汗水換來的喜悅！
我學(xué)會了投籃作文 3
我有一本珍貴的本領(lǐng)秘籍，上面記錄著我的所有本領(lǐng)，今天我就挑一個本領(lǐng)說給你們聽聽吧！
那天風(fēng)和日麗，是個玩耍的好日子。我剛走出家門就看見幾位大哥哥正在打籃球，只見一位大哥哥身體微側(cè)著，眼睛一眨不眨地盯著籃筐，膝蓋略微彎曲，身體稍稍下蹲，猛地一跳，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖將球向籃筐送去，球乖乖地從球網(wǎng)里鉆了出來。其他幾位也不甘示弱，各顯身手。我看得入了迷，心想什么時候我也可以像這幾位哥哥一樣帥氣的打籃球呢？于是我萌生了學(xué)習(xí)籃球的想法。
我纏著媽媽給我買了一個籃球，然后我就迫不及待地練習(xí)了起來。第一次，我學(xué)著他們的.樣子，雙手抱著籃球舉到胸前，先把左手往上伸再用力一拍，籃球在框上打了個璇兒，我心想：“一定要進(jìn)，一定要進(jìn)。”可是籃球像個調(diào)皮的娃娃一直跟我做對，在球框邊上滾了幾圈就掉出來了。我有些泄氣，但我想到一句話：世上無難事只怕有心人。于是我試了一遍又一遍，試到第六遍的時候，我終于成功了！這次籃球像聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜木W(wǎng)里掉出來。我高興得一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了做事不能因為一次失敗而放棄，要堅持到底。
我學(xué)會了投籃作文 4
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準(zhǔn)。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準(zhǔn)備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點(diǎn)的`一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢，就開始練習(xí)。我本來以為輕輕一投就可以進(jìn)，結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力也未投進(jìn)，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續(xù)投籃，結(jié)果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！
拿起籃球再投，可是還沒進(jìn)。頓時，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進(jìn)了！
這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結(jié)果個個都進(jìn)，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠(yuǎn)，但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
我學(xué)會了投籃作文 5
我是一個馬上要讀五年級的十二歲男生，身高卻只有1米四十多，雖然不算高，但也不算太矮，還算過得去。可今年，媽媽突然拼命地想讓我長高，聽二阿姨說投籃會長高，媽媽就讓我去投籃了。
傍晚我和爸爸媽媽依著紅彤彤的晚霞，步行來到了“金昌美苑”小區(qū)，立刻就來到了籃球架旁。我馬上就從爸爸手里搶過籃球，來到籃球架前，舉起籃球，踮起雙腳，便把籃球拋了出去。事情果然沒有出乎我的意料，只見籃球“飛”到籃球框邊緣周旋了半圈，便筆直的跳進(jìn)了籃球框，球進(jìn)了！。我想：哼，原來投個籃這么容易，也太簡單了，隨便投一球就進(jìn)了。我又投了第二球、第三球，沒想到一個都沒進(jìn)，一瞬間，我立刻感覺到了投籃真的很難。于是，我把剛才的態(tài)度丟在一旁，重新調(diào)整態(tài)度，便拿起了籃球，準(zhǔn)備再次投籃。我認(rèn)真的把籃球高舉過頭頂，腳微微踮起，眼睛仔細(xì)瞄準(zhǔn)，雙腳輕輕一跳，籃球便凌空而起，穩(wěn)穩(wěn)的落在籃球框邊緣，打了幾個自行旋轉(zhuǎn)后便不偏不倚地落到了籃球框中間。我立刻用力的扭了一下自己的臉，根本不相信是自己投進(jìn)了球，又問媽媽是不是進(jìn)球了，媽媽已告訴我答案，我便興高采烈地一蹦三尺高。之后，我又按照剛才的方法認(rèn)真地投了幾遍，結(jié)果全都一一投中了，我興奮的'叫道“我終于學(xué)會投籃了！我終于學(xué)會投籃了！”爸爸媽媽也為我開心得手舞足蹈，同時也對我說：“兒子，我們真為你而感到開心，不過以后不管取得了多少成就，都要謙虛，不能驕傲自滿哦，知道了嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲自滿卻使人落后，所以我們不能認(rèn)為自己是最棒的，而是能夠爭取更棒的，一起加油吧！
我學(xué)會了投籃作文 6
終于，迎來了最喜歡的投籃訓(xùn)練，我們飛似地沖向操場，在籃架前排好隊，準(zhǔn)備大顯身手。
第一個投籃的是趙同學(xué)。他雙手拍球到籃下，雙腿并攏站定，雙手拿球舉過頭頂，雙腳輕輕一跳，用力一擲，只聽“嗖”地一聲，球進(jìn)了。“好！”隊伍中爆發(fā)出一陣喝彩。趙同學(xué)高興地一蹦，接住球，轉(zhuǎn)身把球傳給下一個同學(xué)。
第二個投籃的是李同學(xué)。他單手運(yùn)球，一路小跑到籃下，單手托球，隨手一拋，一個漂亮的拋物線劃過，球進(jìn)了。“漂亮！”我們大聲叫好。他接住球，漂亮地轉(zhuǎn)身，咧嘴一笑，把球拋給了我。
終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，定了定神，拍著球出發(fā)了。我運(yùn)球到籃下站定，抬起頭注視籃框，抬手，瞄準(zhǔn)，使勁全身的力氣一投。“砰———”球砸在了籃框上，我心想：“糟糕！”我準(zhǔn)備接受失利的事實，卻發(fā)現(xiàn)球沒有掉下來。原來，球還在籃框上轉(zhuǎn)著，我的'心被揪了起來，暗暗祈禱：進(jìn)啊，進(jìn)去啊！終于，籃球在轉(zhuǎn)了四五圈后，“咚”的一聲穿過籃框落下。我接住球，一蹦三尺高。“哈哈，技術(shù)不夠，運(yùn)氣來湊！”我狂笑一聲。
就這樣，我們創(chuàng)造了自己的投籃方式，原創(chuàng)投籃真是太有趣了！
我學(xué)會了投籃作文 7
今天我們在小桔燈玩了一個游戲，游戲的名字叫做：趣味投籃。我們一共分了三組，我在第二組。
第一組第一個投籃的是小黃，他一拿到“籃球”，嘴角上揚(yáng)，似乎很有信心，他整個人趴在桌子上，單手用力，但是很可惜用力過猛了，球直接越過籃筐，掉在了地上。我們第二組第一個出場的是小曾，他拿到球，高興得又蹦又跳的，小曾的投籃姿勢很特別，他的整個身子都趴在我的桌子上，腳放在他的桌子上，屁股翹得高高的，左手撐在我桌面上，左眼緊閉，右眼睜得老大了，做出一個瞄準(zhǔn)的姿勢，只見他右手輕輕地抬起，手腕一用力，一扔，真的進(jìn)了，真是太不可思議了，第一組的.人都驚呆了，他們沒想到這么奇怪的姿勢，竟然進(jìn)了！小曾看見自己投進(jìn)了，腿直接跪在桌子上，雙手舉在空中。我們都為他慶祝，他可真不愧是我們組的得力干將！
第三組第一個投籃的是小余同學(xué)，她直接坐在自己的座位上輕輕一投，結(jié)果用力太小了，球碰到箱子的邊緣，反彈了出去。
比賽結(jié)束了，第二組最終獲勝了。這真是一場激烈的“投籃”比賽呀！
我學(xué)會了投籃作文 8
今天，我上了一節(jié)有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩游戲。”雖然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學(xué)小聲地說：“這老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的`心里猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開始了。第一個上場的新同學(xué)非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地踏著地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著氣球的“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀眾們可真是千姿百態(tài)，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽著老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場了，一些調(diào)皮的同學(xué)故意把本來要“進(jìn)家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結(jié)束了，我很開心，因為這節(jié)作文課不僅讓我體會到了歡樂的游戲，還讓我知道了作文怎么寫。
我學(xué)會了投籃作文 9
今天我們玩兒了一場趣味投籃游戲。
老師笑著說：“我們一起玩兒一場趣味投籃吧！”同學(xué)們議論紛紛。
“老師，我想來玩兒，好不好？”
“老師，讓我來吧。”
“老師怎么玩兒呀？”
老師先說了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說：“誰想第一個來？”
同學(xué)們說：
“我想來，我想來老師。”
“老師我來，我想第一個老師。”
“我來，求你了老師。”
老師接著說：“想玩兒的'排隊！”
我們一下子排好了隊。
終于開始了。只見一個同學(xué)找了一個不遠(yuǎn)不近的地方，站好，接著左手緊緊的拿著球，瞄準(zhǔn)盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。
終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！
終于輪到我了，我心情有一點(diǎn)兒緊張，不知道是站近一點(diǎn)還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠(yuǎn)呢，又怕打不中，然后我還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn)，但是我還是有一點(diǎn)緊張。“力量要控制好”我在心里告訴自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過來，成功投進(jìn)了盒子里。“太棒啦！”同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。
我開心地跳了起來，這場趣味投籃太有趣了。
我學(xué)會了投籃作文 10
在我的腦海中有一次上語文課的時候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準(zhǔn)角度，就用力一扔。可是力量還是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點(diǎn)遠(yuǎn)，她用眼瞄準(zhǔn)角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進(jìn)了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我，我拿到紙球，輕輕的'一扔就扔到了，我想因為我離紙箱太近了，所以我不費(fèi)吹灰之力就扔到了，真是毫無技術(shù)含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點(diǎn)難度，紙箱放在了最遠(yuǎn)的椅子上面。小明先來，只見他身子往后躺了一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰知用力過大，打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個游戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個投籃游戲嗎？
我學(xué)會了投籃作文 11
每當(dāng)我上學(xué)時，在學(xué)校的周圍總能聽到啪啪啪啪的聲音，那就是打籃球的聲音，當(dāng)你一進(jìn)校門，就看一些人正在投籃，他們一個接一個的把籃球投進(jìn)去，我羨慕極了！下定決心一定要學(xué)會！
在一次體育課上，體育老師說要教我們投籃，我興奮極了，臉紅撲撲的，全身發(fā)熱，心想：加油，一定要成功！
老師開始示范了，那姿勢那動作簡直太帥了。我把老師說的做的牢記在心。
我聽完老師所說的`，就跑去練習(xí)了，我找個籃球框，退后了幾步，拍了幾下球，再向前跑去，我高高舉起籃球，跳躍起來把籃球投了進(jìn)去，籃球在周邊打了個旋兒，便落了進(jìn)去。我樂得手舞足蹈，歡呼起來：“我成功了，我學(xué)會投籃！真簡單哪！”
說到這，我把籃球撿了起來，投了幾個，可一個也沒投中，難道是我不認(rèn)真了，我想。
我又按照老師做的，踮起腳尖抱住球，用眼睛瞄準(zhǔn)籃筐，猛地一跳，把籃球投了出去，籃球果然投進(jìn)了！
我這才知道，做什么事情都要認(rèn)真，努力才能完成，世上無難事，只要肯攀登呀。
我學(xué)會了投籃作文 12
周日下午，晴空萬里，是個美好的日子。
我和媽媽走在籃球上的路上，路上有許許多多的花朵，各種各樣的顏色，最引人注目的是，一只彩色的小鳥，站在枝頭，多么美麗啊！它的`羽毛是翠綠的，帶著一絲藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮，他什么時候來的呢？它靜悄悄的停在枝頭，不知道停了多久，它站在那里做什么呢？難道是想和我一起去打籃球嗎？我一邊想一邊走，走到了籃球場。
我講了一下規(guī)則，地上有幾條線，第一條線是三分球，第二條是線是五分球，第三條線是七分球，誰站在那條線投籃就能得幾分。說著我們就玩了起來，我站在第一條線上，使勁一投，哎呀，沒有投進(jìn)，但媽媽每一次投籃都能進(jìn)，媽媽看著我說：別灰心，再試幾次，就能成功。我打起來精神繼續(xù)投了幾次，還是沒投中，我嘆了一口氣有點(diǎn)氣餒，我先休息一會，媽媽又朝我說：加油孩子，不要放棄，你不能半途而廢阿！聽到媽媽的鼓勵，我再次打起精神。試了一次又一次，最后用力一投，我閉上眼睛，進(jìn)球了。我高興的一蹦三尺高。
我永遠(yuǎn)不會忘記這次媽媽給我的鼓勵，因為它使我明白，媽媽沒有嫌棄我，而且還給我極大的勇氣，自信。
我學(xué)會了投籃作文 13
都說“笑一笑，十年少。”今天我們也來開心地“笑一笑。”因為我們要在教室里玩投“籃”大賽。
在比賽前，我們吹了好多氣球，吹的臉都紅了，還有兩個水桶做“籃”框，準(zhǔn)備好后，在我們的歡聲笑語中，游戲就要開始了。
我們分為男生組和女生組。兩隊隊員勢不兩立。大家又興奮又緊張。我的心就像揣了一只小兔子，跳啊跳的.。再看看那邊的男生隊還在那兒笑呢！
我們的游戲開始了。宜子涵第一個投“籃”，她微笑著，把球輕輕一投。哎呀，沒投中，我為她感到可惜，就差那么一點(diǎn)了。男生對第一個上場的是張呂鴻烈，從他的表情中看得出他很認(rèn)真。，手扶著桌子，腿成弓步形，親親一頭便投中了。“啊！”同學(xué)們尖叫著。宜子涵開始投第二個球了，她雙腿分開了一點(diǎn)，身體向前，輕松一投，也投中了，我們女生組非常開心，直夸她的投“籃”技術(shù)太好了。這下該我投了，我笨手笨腳的。我使勁一頭，哎！不但沒投中，而且離桶差的很遠(yuǎn)呢！這時男生組又得了一分。第一句輸了，我們好失望呀！第二局也在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結(jié)束了。
最后還真是不好意思呢！我們以7：4的成績成功取得了“第一名”。雖然輸了，但是我很快樂。我明白做什么事請都要有技術(shù)。
我學(xué)會了投籃作文 14
今天的作文課，我們玩了一場趣味投籃的游戲。
“這個游戲看似簡單，其實有技巧的。”老師溫和的說。第一輪開始了，老師把一個紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個又圓又黃的`“皮球”，其實是廢紙捏成的紙團(tuán)，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見他瞄準(zhǔn)了箱子，調(diào)整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過“河界”沒有打進(jìn)去。
接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)紙箱子，調(diào)整好球的角度，左右眼對齊，然后使勁一扔球，“球進(jìn)啦！”我高興地叫了起來。
第二輪開始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進(jìn)入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來，砸中了墻壁，反彈下來，可是這一次李曉明沒有進(jìn)球。接著老師把球給了我，我想也沒想這次我直接用力一扔，結(jié)果沒扔進(jìn)去。
快樂的一天就這么過去了，但這場活動卻成為一粒種子，埋在了我的內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，時不時讓我回想起當(dāng)時的歡樂。
我學(xué)會了投籃作文 15
今天下午天氣不錯，陽光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶外做一下戶外的運(yùn)動來活動活動我們的筋骨，但是我們一開始并沒有想到我們兩個究竟該進(jìn)行怎樣的體育運(yùn)動呢？這個時候我看到了電視里面正在放著的籃球比賽，頓時有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽了我的建議以后，也很快就欣然答應(yīng)了我的請求。
下午三點(diǎn)我們兩個準(zhǔn)時到了約定好的籃球場，同時我也背著我的心愛的小書包，里面裝著我的籃球，到了球場我看到了陳華已經(jīng)開始熱身了，我也毫不示弱地開始活動著我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開始流動起來，這樣等一會開始打球的時候就不會容易受傷了。
做完了準(zhǔn)備活動后，我們開始打球，可是打著打著我們兩個就覺得這樣打下去，似乎感覺到有一些的無聊，所以我們大家決定做一個新的.游戲，那就是進(jìn)行簡單的投籃比賽。我們站在兩分線上，每個人投五個球，誰進(jìn)的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開始投，最后她投進(jìn)了三個，這個時候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒有太慌張，最后我很快就投進(jìn)了四個球，贏得了這場較量。我們就這樣度過了一個愉快的下午。
我學(xué)會了投籃作文 16
沙沙的是足音，聽起來像一曲悠揚(yáng)的小令。籃球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個水洼，上面漂浮著許多落葉。午后的秋風(fēng)吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應(yīng)，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時那樣自信，好像從未發(fā)生過。
在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗？考驗的更多是意志能否經(jīng)得起打擊，成功失敗只是你心理活動的`那一瞬，而我眼神中的篤定，無所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經(jīng)向籃筐傳遞“我贏了”的信息。輸贏一目了然，真正的贏家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無論何時，都笑傲江湖，在心里給對手打擊。成功是離不開篤定和自信的。
凝神，只聽得風(fēng)劃過籃球的聲音，悄無聲息地穿過籃筐，直至降落才發(fā)出“的聲音，“我贏了”！
我學(xué)會了投籃作文 17
“抗議，抗議”這個聲音充滿了教室，好像正在一支隊伍中一樣，原來是林老師在帶我們玩投“籃”游戲。
游戲規(guī)則：30秒投“籃球”投到8個算贏。
游戲很快就開始了，這一次是我和安琪上臺，我選擇了接球，安琪來投球，一上臺我的心情很緊張，心臟像機(jī)關(guān)槍一樣，“撲通撲通”地跳著。這時，安琪的眉毛舒展，面帶笑容，一點(diǎn)也不緊張，很快她開始投球了，在我眼中只見她慢慢的向前移動，身體向前傾，手臂慢慢投出了一個球，而我則不緊不慢的，努力的把手臂伸長，而球呢，它就像一個悠閑自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一個球就到了箱子的上方，可是沒有進(jìn)。我只好用箱邊一下又一下的`把它顛進(jìn)了箱子之中。
這時我很開心，再看一下安琪，還是盯著那一個球不動，眼睛像一顆紫瑩瑩的大葡萄。
很快看向后面的同學(xué)都喊紅了臉，而還有幾個同學(xué)還站在桌子上，像有幾個“巨人”正在觀看這一場“比賽”。
投最后一個球的時候，因為時間只剩幾秒了，安琪用出全身力氣投出了這一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，這一個球雖然沒有被投進(jìn)去，但我的內(nèi)心還是有一股巨大的喜悅感，因為在我的內(nèi)心中球已經(jīng)進(jìn)了。
我學(xué)會了投籃作文 18
蒙著眼睛能夠把球投進(jìn)籃，你相信嗎？如果你不相信，請到我們操場上來，這里正在玩蒙眼投籃的游戲呢。守門員拿著大籮筐站在一邊，投手蒙上眼睛，抱著球，先在原地自轉(zhuǎn)三圈。然后向前跨出三步站好。守門員大叫一聲“我在這兒”，投手順著聲音把球投出去，還真有人把球投進(jìn)籃呢！當(dāng)然接下來是投完球的球員去拿大籮筐，當(dāng)守門員。原來的守門員就改成投球手，來過一把蒙眼投籃的癮了。
告訴你，這個游戲是我設(shè)計的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的籃球賽。一個身穿白色的球衣的球員左右一晃，就從穿綠色球衣的球員的身邊繞過去，接著，縱身跳投，呵，球進(jìn)了！望著他靈巧的.身影，嫻熟的動作，我突發(fā)奇想，假如讓他蒙上眼睛，他能把球投進(jìn)去嗎？然后，我又想起，蝙蝠能夠根據(jù)超聲波來確定方向，于是我靈機(jī)一動：如果我們向投球手發(fā)一個聲音，他投球不就有了方向和距離了嗎？嘿，讓守門員叫一聲“我在這兒”就行了。我一拍大腿，絕了！我找?guī)讉�小朋友來試驗一下，果然有時候能投進(jìn)球。我把這個設(shè)計告訴給了老爸，爸爸還夸我愛動腦筋呢！
怎么樣？絕吧！如果有空找?guī)讉�好朋友一起來過一把蒙眼投籃的癮吧！
我學(xué)會了投籃作文 19
看到這個話題，也許你會問：“你的射擊王是誰？為什么要叫她射擊王？”我可以告訴你：“我的射擊王是我媽。”至于為什么？請慢慢聽我說。
那天陽光明媚，媽媽建議：“來，我們打羽毛球吧！”“好！”我們?nèi)乙恢峦猓鸵桓C蜂的下到樓下空地集中。游戲開始了。第一批球員是我和我媽，我爸是裁判。過了一會，比分“0:3”，我媽領(lǐng)先。然后，我媽上菜了。我做了一個美國式的'跳躍，擊中了球。只聽到“撲通”一聲。我看見我媽媽的球掉進(jìn)了排水溝里。我跑過去撿球。一股臭味出來了。“啊，好臭！”我哭了，游戲繼續(xù)。沒想到，我媽失控了。她每次擊球都打到臭水溝。打了五個球，去撿的時候上氣不接下氣的笑了。“哦，我又打中了。我真的配做我們家的槍王！”一開始我媽聽了之后總是白我一眼，后來就習(xí)慣了。“杜——”爸爸的哨聲說明比賽結(jié)束了。比分是“15:6”，我奪冠了。其實我的分?jǐn)?shù)大部分都是因為我媽的球打到陰溝里了。
我媽一共拍了10張，已經(jīng)創(chuàng)下世界紀(jì)錄了。我開玩笑說：“媽，你真的是個槍王！好的。以后我就這么叫你！”“你真聰明！”母親帶著奇怪的憤怒說道。
從此，我家的“射王”誕生了。
我學(xué)會了投籃作文 20
“不公平，舉報!”同學(xué)們一個個面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運(yùn)動會”項目之一——投籃。
當(dāng)我和蔡樂天去投籃時，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過刀山，下過火海”都沒有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場上，我便由緊張變?yōu)樽孕牛驗榫驮谇安痪茫液筒虡诽炀脱芯亢昧艘贿B串的方法能讓我們獲得這場比賽的勝利。
在離我不遠(yuǎn)處，蔡樂天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開了地面，手往前伸的長長的，一下子就投進(jìn)了一球。
之后我又投進(jìn)了好幾球，我驕傲地站在場地上，好似再說：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無聲，沒過多久，就出現(xiàn)了開頭的'情況。沒辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來我又仔細(xì)想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗，以后再努力。
我學(xué)會了投籃作文 21
大家都看過籃球比賽吧！“哎呀”小浣熊把自己頭道籃框里了。如果你想看看這個故事，那你就跟我一起來看看吧！
看！小碗雄在操場上投籃，小浣熊微曲，把球拿在頭后面，生怕投彎了。而眼睛死死的盯住籃筐，準(zhǔn)備著投籃姿勢，心里緊張的不得了呢！
小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一聲，他把球投到了籃板上。籃球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊憤怒的想著：我應(yīng)該努力，努力，在努力。爭取投建籃筐里。
小浣熊又“蹦的.一跳！”一蹦三尺高。哇！“像閃電一樣”騰空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到籃球板了呢！小浣熊又充滿信心。它的眼睛仍然死死地頂住籃球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的適得其反，他把自己投進(jìn)了籃筐里了，小浣熊很吃驚，他叫了一聲救命，聽到小浣熊的救命聲。有很多人都趕來了。小浣熊在籃筐里針扎著。
最后，小浣熊還是不放棄仍然在投籃，有一次他最終還是投進(jìn)了好幾個十個籃球。
故事講完了，你們大家感到很精彩吧！
小浣熊的這個故事成了最佳投籃了，最后經(jīng)過練習(xí)，小浣熊喜歡上了打籃球呢！大家也要向小浣熊學(xué)習(xí)它遇到困難不放棄的精神。
我學(xué)會了投籃作文 22
上個星期老師說今天要舉行投籃比賽，我心想，在教室怎么可能投籃呢？算了，老師肯定有自己的想法。
原來投籃比賽只是把氣球投進(jìn)水桶里面啊。比賽前老師先把游戲規(guī)則給我們說了一遍，接著老師給我們做了一次示范，只見老師把手里的氣球?qū)?zhǔn)水桶一扔，緊接著氣球完美的`躲過了水桶，哈哈，看來老師的技術(shù)也不怎么樣嘛。接著老師說：投籃比賽正式開始了，首先咱們來個熱身賽。我們用石頭、剪刀、布的方式來分出順序。熱身賽一共有兩輪，第一個出場的是徐浩，徐浩投了十次也只進(jìn)了一個球
第二輪開始了，徐浩一下子進(jìn)了六個，當(dāng)時我非常著急，心想；我一定要超過他。終于輪到我了，我也學(xué)著徐浩的姿勢投球，這次居然進(jìn)了八個，哈哈，這次我要得第一了。
接著計時賽開始了，規(guī)則是一分鐘之內(nèi)看誰進(jìn)的球最多，計時賽時間十分緊張，每個人都非常著急，都想多進(jìn)一個，超過徐浩。
終于到總決賽了，這次老師加大了難度，讓大家蒙著眼睛投球，你想想誰能蒙著眼睛投進(jìn)球呢，這下只能憑感覺了。我還是原來的那八個球，唉
雖然我們玩得很輕松，但是真正的運(yùn)動員在賽場上卻是在拼耐力和技巧的啊，這么一想，感覺籃球運(yùn)動員真的很不容易，很艱辛呢！
我學(xué)會了投籃作文 23
放假，我去大姨奶奶去做客，看見她家有個籃球，我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前：“爸爸，我們?nèi)ケ荣愅痘@吧！”爸爸笑著說：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰輸呢！”我很不服氣。
我們來到操場，開始宣布比賽規(guī)則：一人五次機(jī)會，看誰投進(jìn)的`多。比賽正式開始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說：“看我5個球怎么進(jìn)的吧，你可數(shù)好了，不要數(shù)錯了。”我拿著籃球在地上拍了拍，開始投第一個，可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣，繼續(xù)投……5次機(jī)會下來我就中了一個。“不好意思，失誤，失誤。”我趕緊說，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進(jìn)土里。
爸爸笑我說：“一開始不是說5個都中，現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺？”“你不要說我，一會兒你一個都沒中，我就好笑了。”爸爸拿到籃球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒有進(jìn)，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進(jìn)了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著，媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個，我和媽媽只能認(rèn)輸。
投籃比賽結(jié)束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
我學(xué)會了投籃作文 24
今天，上作文課時老師拿來一個破紙箱，里頭裝了四個氣球，我看見后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?
后來才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開始說游戲規(guī)則：“兩人一組，看誰能在30秒內(nèi)投入6個，投不到6個的寫作文，一面加十二行。”同學(xué)們一陣哀嚎。比賽開始了，一共上了9組，同學(xué)們一會兒唉聲嘆氣，一會兒興奮不已，一會兒自信滿滿。
我覺得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺時，我們倆人自信心滿滿，覺得投六個是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個絕妙的.點(diǎn)子從我腦子里冒了出來，于是，我跟長臂猿似的伸長手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準(zhǔn)時機(jī)把球擊了過來。我像接籃球似的，把球弄進(jìn)了破紙箱內(nèi)，然后我把球拿出來飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過來，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進(jìn)去。同學(xué)們一直大叫，三十秒結(jié)束了，我們才投三個，垂頭喪氣地下了臺。
雖然我們輸了，但是我們會努力，下次加油成功的。
我學(xué)會了投籃作文 25
“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進(jìn)教室，拿出一個紙箱說：“我們來玩一個游戲，那就是趣味投籃。”老師剛說完，教室里就鬧成了一鍋粥。
第一個上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團(tuán)，好像心中在想：我要是投不進(jìn)怎么辦呢？她首先瞄準(zhǔn)紙箱，接著輕輕一投，最后紙團(tuán)只落在了紙箱邊。第二個投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿著紙團(tuán)站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團(tuán)掉到了地上。第三個上場的就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時，我又有點(diǎn)忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠(yuǎn)了，又怕投不進(jìn)，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機(jī)一動：不如站在一個不遠(yuǎn)不近的.地方吧！我選好位置之后，拿起紙團(tuán)左眼閉上，右眼睜開，然后輕輕一投，紙團(tuán)在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼了起來，我心里樂開了花。
這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內(nèi)心深處。
我學(xué)會了投籃作文 26
操場上，同學(xué)們正進(jìn)行著投籃比賽，這可是五六年級同學(xué)們的強(qiáng)項呢！
比賽激烈的進(jìn)行著，選手們個個身手不凡，各有千秋，似乎很難決定誰是最后的'勝利者。投籃本該是高個子同學(xué)的強(qiáng)項，可班里的兩大“王牌”都敗下陣來，很難想象我的壓力有多大。
到我上場了，同學(xué)們在給我吶喊助威。每當(dāng)有選手進(jìn)球時，臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調(diào)整一下心態(tài)。我在心里告誡自己：專心比賽，什么都不要想。到我投了，我接過球，兩腿微彎，對準(zhǔn)籃筐，把球拋了出去。哎呀！失手了！我接過另一個球，再次瞄準(zhǔn)籃筐，不好！我的左手滑了一下，球偏離了“正常軌道”。再瞄準(zhǔn)，再投，唉，又沒進(jìn)。我心想：這可是最后一球了，如果這球沒進(jìn)，就沒分了。我越想越緊張，一緊張就……唉！最后一球也沒進(jìn)！我沮喪的回到大本營，伙伴們都來安慰我：“沒事兒，投不進(jìn)不是你的錯。“好在王恬甜發(fā)揮得好，進(jìn)了兩個球。她不僅給班級爭了光，也給女生打了氣。
下次的比賽，我堅信，只要我努力了，就沒有不可能做到的事！
我學(xué)會了投籃作文 27
今天，哥哥要去籃球場投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個球投。來到了籃球場，他就十分開心，馬上飛奔到籃下，一個漂亮的三步上籃進(jìn)了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對他處處阻繞，不想讓他投進(jìn)。可他的成績還是10投9中，我非常佩服他。接下來的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線內(nèi)，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過去，但都被我靈巧的動作擋了回去。在無奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢。
我以為是假動作，沒敢輕舉妄動。可是，他卻真的.將球拋了出去，殺了我個措手不及。我見勢，趕緊跳起來，想來個“蓋火鍋”結(jié)果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強(qiáng)，我被震開了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒進(jìn)時，強(qiáng)籃板。而球卻在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了。我十分沮喪。他又沖入了三分線內(nèi)，我去防守他，他卻快速的避開我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進(jìn)了。那個姿勢真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都?xì)獯跤醯幕氐郊伊恕?/p>
我學(xué)會了投籃作文 28
林老師捧著個大箱子走進(jìn)了教室，老師想干嘛？做手工嗎？我往箱子瞅了瞅，“是氣球！”我喊到。幾個膽小的同學(xué)捂住了耳朵，老師說，今天來投籃。
老師一下就選中我和朱佳譯，我和他商量好誰拿“筐”，誰投球后，便信心滿滿地坐上臺，我又興奮又激動，規(guī)則在黑板上：一，人不能超過兩條線；二，時間30秒；三，投入6球成功。
我拿了球站在指定位置后，投出了第一球，朱嘉譯努力伸長手，將筐靠近我，臉像剛從爐子里取出的鐵塊一樣紅；氣球像不聽話的'小孩一樣，讓它上東它上西，讓它上西它上東，可球究竟還是落在筐里了。
我又投了一球，那一球飄來飄去，還好被他的筐接了過去，我看了一眼時間，已經(jīng)10秒了，能投完嗎？想到這兒我心里不由得一緊張。
這一球打歪了，飛到了講臺上，一下子落到了地上，我不得跑過去拿球，后面不是他超線，就是我投歪，終于，好不容易才又進(jìn)了一球。媽呀！我用5秒又投了一球，歪了。最后，我們進(jìn)了三球，并以失敗告終。我心里真跟自己過不去。
唉，失敗乃成功之母，我再努努力吧！
我學(xué)會了投籃作文 29
“五、四、三、二、一”只見同學(xué)們嬉皮笑臉的數(shù)著，像頑皮的小猴子一樣。
哦，原來是在玩投籃的游戲呢！規(guī)則是在30秒之內(nèi)投進(jìn)6個氣球，同學(xué)開心地歡呼著，第一組上去的是“蘿卜”和“白菜”。首先“白菜”拿起正在悠閑度假的紅氣球。只見他們兩人微笑著走上講臺，“白蘿卜”拿起紙箱子，彎著腰，頭自然下垂，像一個正在要飯的乞丐。
終于投氣球要開始了，他們的手微微顫抖，漸漸不動了，好像時間凝固了一樣。“預(yù)備，開始。”他們跟別人不一樣，“蘿卜”把氣球舉到頭頂，然后使勁得往地上拍，像是在踢足球一樣，接著那個大胖子趕緊跑到對面，將紙箱抵在白板上，順利的接住了氣球，他們似乎已經(jīng)看到了勝利在呼喊他們，然后他們就抓緊時間，“蘿卜”再一次將氣球舉在了頭頂，然后猛的一下像閃電一般，把球投向了地面，因為這一次太猛烈了，直接拍到了我的`后面，風(fēng)又把氣球彈到了我的旁邊，我頓時產(chǎn)生了一種想法，把氣球踢給他們，我輕而快地踢了一腳，順利的還給了他們，我連忙拍了拍手來表達(dá)我的歡呼雀躍之情。我看了看老師的手機(jī)，“三、二、一”時間到了，他們投下了兩個，失敗了。
今天真是個令人愉快的日子！
我學(xué)會了投籃作文 30
今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會問為什么，呵呵，我們要去打籃球了。
微涼的秋風(fēng)拂過臉龐帶著幾絲涼意，但一點(diǎn)也不影響我激動的內(nèi)心——因為我是第一次打籃球。
到了籃球場，已經(jīng)有很多人在打球了，看著他們嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃技巧，我羨慕極了。
我決定自己先試一試，但是我投的球連籃筐都沒有碰到。我不禁有點(diǎn)氣餒。這時，姐姐走過來告訴我：“投球時要蹲下來，在投球的一瞬間跳起來再把球扔出去。”我按姐姐說的方法試了幾次，果然球比原來投得高了，但是只是碰到球框，沒有碰到板。而且我害怕球會砸到我的頭，所以剛?cè)映鋈ゾ团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的'黑方塊邊上的角扔過去。而且要用眼睛看著球，不要用蠻力投球，否則球會彈回來，要用巧勁。”我按這個方法又練了幾次，果然，又有了進(jìn)步。后來，我越投越有球感，投的球一個比一個好。
雖然，直到我走了我也沒投進(jìn)一個球，但是在這個早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個星期我還要再去投籃。
我學(xué)會了投籃作文 31
10月25日，我們吃了午餐，下了餐廳的樓道，老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒颉?/p>
哎！真沒有意思。就在這時，老師拿來一個籃球，讓我們練習(xí)投籃。到我投了，我很沒有信心，總覺得我投不進(jìn)去。我想，我是沒有希望了。于是我選擇了退縮，在這個時候，老師毫不猶豫的站了起來。
老師說：“我來教你，我相信你一定能獲得成功。”我被老師的話給感動了。于是，我就發(fā)自內(nèi)心地說：“我一定要學(xué)會投籃，永不退縮！”這時，我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下，說：“投籃不要緊張，要讓自己放松。”我照著老師說的試了一下，還是不行。老師跟我說：“不要垂頭喪氣，慢慢來。”接著，老師又開始教我怎么投上去，而又感到很輕松。老師說：”用你的手指往上方撥，撥的同時要看清楚有沒有對準(zhǔn)球籃，然后再往上一投，就好了。老師對我信心十足，我不得不專心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜啊！我終于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來！
我和我的伙伴在操場上歡快的`奔跑。在我和伙伴們玩得開心的時候，老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下，我獲得了成功。
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