我的理想六年級作文

時間：2021-02-24 10:30:45 [第三單元]我的理想我要投稿

有關我的理想六年級作文匯總7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關我的理想六年級作文匯總7篇

我的理想六年級作文篇1

　　克雷洛夫曾經說過：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名杰出的科學家......而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學——清華大學

　　每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間里一定很辛苦的在努力，因為這關系到他們一生的前途啊！不關怎么說，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復習功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。

　　我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的。

　　我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個為實現理想而不懈努力的人。

我的理想六年級作文篇2

　　著名的哲學家史立茲曾說過：“理想如晨星，我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，接星光的位置航行。”理想如一塊指路牌，為迷路的人們指出前進的道路；理想如人生中的燈塔，照亮我們前進的道路……我的理想是當一名演員。

　　演員是在表演中扮演某個角色的人物，演員的演技都要求表演到位，演員一般在生活中有深厚的生活基礎，一般分為本色演員和性格演員兩種。我當演員有兩個原因，一是讓自己快樂，二是在自己快樂的`同時也讓別人快樂。

　　我在電視上看過天衣無縫的演技，也看過漏洞百出的，我還看見過一個大約六七歲的小演員，他竟然能在三秒之內“擠”出酸楚的眼淚！演員還能用自己的語言，動作，神態來“傳播”自己的心情，他想讓人哭，就讓人淚如雨下；想讓人笑，就讓人笑；用“出神入化”來比喻他們一點也不夸張，演員什么職業都可以演，“小偷，警察，飛行員……”等。

　　我現在已經開始為理想而奮斗，雖然會很辛苦，但蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”讓我們一起努力，去實現我們的理想吧！

我的理想六年級作文篇3

　　我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那么偉大，我只想當一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活。”所以，她值得我為之努力。

　　你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生。看他們一揮筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的小說，可以寫恐怖類的小說，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開始往那個方向奔跑，從“0”開始。

　　“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”

　　從這刻開始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個基礎上積累的更多。雖然在這條路上會有許多坎坷，但是我一定會勇往直前、越戰越勇。我仿佛看見了十年后的我，正坐在燈光下創作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發表后，第二天書籍銷售突破一萬冊，被評為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎。我在領獎臺上發表的獲獎感言是：“能獲得金獎的鼓勵就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時還有一句名言：‘一個人真正偉大之處就是在于他能夠認識到自己的渺小??保羅’”。臺下震天動地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現在的生活！”

我的理想六年級作文篇4

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當教師，教書育人；有的人想當科學家，去探索宇宙的奧秘??

　　從小，我就酷愛畫畫，看到電視里T臺走秀的模特穿上設計師所設計的衣服，向世人展示那有個性的衣服，從那時，我就立志要成為一名優秀的時裝設計師。

　　我知道要當上服裝設計師先要具備深厚的美術功底，還要有設計師所具備的創新能力，即能夠很快的將心中所想的描繪在畫紙上，不僅如此還要有過人的觀察力和洞察力。當然最重要的就是精巧的手工，以及對布料的了解，才能真正的讓衣服煥發“生命”，掌握人體結構知識也很重要。成為服裝設計師要通過各種各樣形形色色的考試，只有通過這些考試才能離自己的理想更近。

　　如果我當上服裝設計師，我要為全世界的人設計美麗、時尚的衣服。

　　首先，我要為少女設計一套，上身是白色的，衣服中間是一個適中的米字旗，下面是白紅相見的條紋，下身是短牛仔裙。

　　我還要為我那敬愛的教師設計一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來。我仿佛看到教師穿著這套衣服在教室里講課，同學們聽得津津有味。

　　我還要為母親設計一套粉色的連衣裙，為父親設計一套西裝??我還要設計誰都適合穿的衣服。這種衣服誰穿上就合身。它會根據氣候自動調節溫度，冬暖夏涼，無論何時何地都能穿。如果你勞累了，它會自動幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預防疾病，衣服含有一種滅菌物質，能抑制細菌生長，保護身體不被病菌傷害??

　　只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實現。對于我的理想，我還有很長的路要走，對于現在的我，是要學習學習再學習。

我的理想六年級作文篇5

　　“你的理想是什么？”有一天表妹忽然問了我這么一個問題。我當時有些不知所措，弱弱地支吾著答道：“還······待定。”表妹聽了我那毫無底氣的回答，高昂起頭：“我長大要當科學家，研究細胞學。”

　　從那時起，我便有些愧意：作為一個12歲的少年，到現在竟然對自己的未來還處在云里霧里。不過當到了那個下午，我終于明白了我的理想，揭開了那團云霧，看清了自己的未來。

　　當我第一次步入梅朗伢兒文學社的教室，當我坐上了椅子時，當我面對黑板執起筆時，我終于恍然大悟：我要當一位作家！因為當我步入教室時心中澎湃著對文學的好奇；因為當我坐上椅子時嘴巴貪婪地吸著鉛字的墨香；因為當我面對黑板執起筆時感受到了一股熱氣從我的筆頭一直傳輸到我的內心，一泓清泉從我的腦際嘩嘩涌到我的筆頭。那天回教室的路上，我的身體仿佛一直漂浮在文學天空的云端，嘴巴似乎不受控制的口若懸河、侃侃而談。那天晚上，我徹夜難眠，興奮的不得了，于是便在房間里走來走去，一邊構思著故事的情節，一邊重復著故事中人物的對話，構思好了之后，一提筆，便下筆如涌泉，滔滔不絕，時間如白駒過隙般稍縱即逝，一轉眼，稿紙上已經有了密密麻麻的幾千字了。

　　我放下筆，長長的舒了一口氣。又開懷一笑，因為我今天已經明白了自己的理想。現在又有一個聲音在腦海中響起來：“那我以后該怎么辦呢？”我閉著眼思索著：第一步：先閱讀一些更多的文學名著。第二步：認真完成老師布置的寫作作業，爭取提高自己的寫作水平。第三步：開始寫作實戰！

　　現在如果有人再問我：“你的理想是什么？”我便會自豪地說：“我想當作家！”如果你某天聽到了一名優秀的女作家，請不要太驚訝，那可能是你的小學同學——傅思瑞。

我的理想六年級作文篇6

　　人吃飯是為了活著，但人活著絕不是為了要吃飯，而是為了心中的理想。那么，我的理想是什么？我的理想又是我的什么？它對我有何意義呢？

　　人的一生不能沒有理想，因為理想是羅盤，幫我們辨別航向；理想是船只，載我們向前；理想是船帆，班船向前前進，直至駛向成功的彼岸。而我的理想則是當一名畫家。他能充實我的人生，雖然現在有了相機，但我認為那些相機拍出來的沒有一點美感。因此，我決心要當一名畫家。

　　每當，我從書上看到描寫大自然的種種美，如∶神圣而不可侵犯的珠穆朗瑪峰，“奔流到海不復回”的黃河，“橫看成嶺側成峰”的廬山，飛流直下三千尺”的廬山瀑布，“淡妝濃抹總相宜”的西湖，稍縱即逝的曇花一現，變幻莫測的火燒云，淅淅瀝瀝的綿綿春雨，來也匆匆，去也匆匆的夏日暴雨……我是多么的想用畫筆把它們留下，然后，好好的欣賞一番。

　　當然，光說不練假把式，光有理想而不付出努力便是空想。為了不是我的理想成為空想，我必須從現在做起。用心學習畫畫，多向同學請教細心觀察生活，不斷的練習。我相信只要我堅持這么做，就一定能實現我的理想。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的靈感加上百分之一的靈感。”嗎？我雖沒有靈感，但我以百分之百的汗水也一定可以換來一個優秀畫家。

　　我相信，我的理想終有一天會成為現實的。

我的理想六年級作文篇7

　　人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

　　人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學時，我的理想是成為一名老師。那時候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。

　　小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個多么神圣的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。（每一個科學家、音樂家??都是他們教育出來的！）

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