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未來我想當(dāng)幼師的作文范文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的未來我想當(dāng)幼師的作文范文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來我想當(dāng)幼師的作文 1
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名幼師，教學(xué)生知識(shí)。
人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己的青春，把知識(shí)毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報(bào)。
幼師是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的.啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識(shí)的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師的愿望。
有一天，我媽媽上班了，每日教弟弟學(xué)習(xí)的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會(huì)，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)的每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話，不認(rèn)真聽。我這才體會(huì)到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當(dāng)一個(gè)好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)厲的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格的管教下，學(xué)得特別認(rèn)真，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了十幾個(gè)漢字。媽媽回來了，弟弟把剛認(rèn)識(shí)的漢字給媽媽寫了一遍，媽媽直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師，說：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。”
當(dāng)一個(gè)老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持我的幼師夢(mèng)。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。
愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實(shí)現(xiàn)你的愿望。
未來我想當(dāng)幼師的作文 2
夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的；而秋風(fēng)則是溫柔的，輕輕拂過臉面�？粗巴獾狞S葉，風(fēng)兒撫摸著我的臉，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，令想起了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
幼兒園門前�？�，那母親懷抱中，用微微發(fā)抖的小手捂著臉嚎啕大哭的小胖女孩，她一直依賴著母親，但現(xiàn)在，母親要放手了，她只能低頭哭泣，去認(rèn)識(shí)新的世界。
那小女孩就是我，在全然陌生的環(huán)境里，是老師們牽著蹣跚的我一步步地邁向成長(zhǎng)。雖然她們只是教會(huì)我最簡(jiǎn)單、最基本的知識(shí)，但那知識(shí)也是我生活中最常用、最扎實(shí)的。從小時(shí)候起，我的夢(mèng)想就是做一名幼兒園老師。
幼兒園是我們飛翔的開始，它有著我們我們天真的笑容，有著我們傷心哭泣的聲音，有著我們美好的童年回憶……而這一切，都伴隨著幼兒園老師的身影。早上，她們輕輕地從爸爸媽媽的手中接過我們，把我們帶進(jìn)她們的懷抱中；上課時(shí)，她們想盡辦法逗我們快樂，讓小小的我們獲得人生最初的知識(shí)；中午，她們輕聲細(xì)語哄我們?nèi)胨幌挛�，她們和我們一起在操�?chǎng)又唱又跳；放學(xué)時(shí)，家里人來接我們，大家竟然都是依依不舍；晚上睡覺時(shí)，一再提醒父母，早點(diǎn)叫我們起床回幼兒園……不是母親，勝似母親。她們要付出比小學(xué)老師多一倍的耐心，她們要付出比初中老師多一倍的熱情，她們要付出比大學(xué)老師多一倍時(shí)間……
就因?yàn)槔蠋煂?duì)我的好，在我心靈里種下了一顆夢(mèng)想種子，我想成為一名幼兒園老師。我喜歡呆在幼兒園里，那里充滿著孩子們天真的`笑容，歡樂的笑聲，那里永遠(yuǎn)是充滿著童年美好回憶的地方，那里永遠(yuǎn)都是展示人最美好、最純潔的一面。
如果，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)讓我的學(xué)生在我的教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)，開心地過每一天，我會(huì)為了他們的未來，犧牲一切，我要立志做一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
未來我想當(dāng)幼師的作文 3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼教老師。每當(dāng)我看到那些老師，我的內(nèi)心就會(huì)充滿了對(duì)他們的敬佩之情。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)幼兒園的教師。每當(dāng)我看到那些可愛的孩子們，他們的笑容像花朵一樣美，像小鳥般快活，像大樹一樣挺拔，像草原一樣遼闊，像天空一樣湛藍(lán)。他們那純真的笑容，就是我心中的一朵朵美麗的浪花。
幼兒園時(shí)期，我對(duì)幼兒園這個(gè)神圣而又充滿神往，在幼兒園里，老師教給我們?cè)S多知識(shí)，還教我們做人的道理，讓我們從一個(gè)個(gè)幼兒園的小朋友，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的大哥哥大姐姐。每當(dāng)老師上課，我們都是聽講非常認(rèn)真，老師也很認(rèn)真，老師說的每一句話，我們都銘記在心，老師教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)同伴、要互相幫助、要尊敬師長(zhǎng)，要做一個(gè)有愛心的好學(xué)生。每當(dāng)我看到這些老師的面容，我的'內(nèi)心就會(huì)涌動(dòng)的熱血沸騰。我一直以來，都認(rèn)為幼兒園教育是一個(gè)很輕松的工作，很輕松的事情，但是當(dāng)我看到幼兒的成長(zhǎng)，他們的快樂，老師的教誨，就是一件件美好的事情，他們的快樂是來之不易的。
當(dāng)我看到幼兒園教師的時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X得每一個(gè)幼兒，都是上帝派來的使者。每一個(gè)人都是上帝派來的天使，每個(gè)人都有自己的職責(zé)要去做。每一個(gè)教師都是平凡的，但是每一位孩子都是可愛的，我想我要做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、有耐心、有愛心的老師。
當(dāng)一位幼兒園教師是我的夢(mèng)想，我會(huì)努力，堅(jiān)持，不斷實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要為夢(mèng)想而奮斗！
未來我想當(dāng)幼師的作文 4
在我的印象中，我最喜歡的職業(yè)就是幼兒教師，我覺得我們要做一個(gè)有心的教師就要把一個(gè)孩子教好，要把他們教好，就要做到最好。
在幼兒園里，有一個(gè)老師，他教的是幼兒語言，但是他說了很多幼兒園里學(xué)不到的，比如，小朋友不懂，就不懂；有的小朋友不懂，就不懂。這些都是在我們這個(gè)年級(jí)里學(xué)不到的，我覺得老師是教給我們知識(shí)的，他的知識(shí)不是天天教給我們的，他是教給我們做人的道理的。
在幼兒園里有一個(gè)老師，她教我們唱歌，教我們跳舞，讓我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)里有很強(qiáng)的感染力，她是我們這個(gè)年級(jí)的語文老師，但是她的學(xué)生也不是一直教我們的，他們不懂得如何做人，所以她教育我們要做一個(gè)有心的教師，讓我們學(xué)會(huì)做人。
這個(gè)年級(jí)的語文老師是我的班主任，他姓李，他教我們語文。
這個(gè)班級(jí)的班主任是我們的英語老師，是一個(gè)有一定的'英語基礎(chǔ)的老師，他的學(xué)生也不會(huì)英語，他教我們的英語老師也不是一直教我們的，他教會(huì)我們一些基礎(chǔ)的東西，比如說，如果要我們讀的多，就會(huì)讀好；如果要我們讀得多就會(huì)讀的好一點(diǎn)，如果不好就不讀好，所以我們都會(huì)認(rèn)真的讀好，不能因?yàn)槲覀儗W(xué)的不好就不讀。
這個(gè)班級(jí)的教師都會(huì)給我們上課，讓我們學(xué)的很好。
這個(gè)年級(jí)的語文老師給我的印象最深。
這個(gè)年級(jí)的語文老師很負(fù)責(zé)很負(fù)責(zé)，他是教我們語言的。
未來我想當(dāng)幼師的作文 5
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。 我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得幼師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;幼師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;幼師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;幼師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜幼師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。
讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。
我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠實(shí)守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠實(shí)守信的.好學(xué)生。
這就是我的理想。我將要像我的幼師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來灌溉祖國的花朵。
未來我想當(dāng)幼師的作文 6
夢(mèng)想就是？夢(mèng)想就是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想就是指南針，你前行的；夢(mèng)想就是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想就是沁人的芳香，夢(mèng)想就是回味無窮的話語；夢(mèng)想就是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想就是晴天里的陽光，夢(mèng)想就是雨后的彩虹……
人的夢(mèng)想。人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻(xiàn)。我就藏著夢(mèng)想，我希望做一名幼師。
幼師，天下所幼師。她們永恒的`信念，學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才，奉獻(xiàn)了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻(xiàn)教育事業(yè)。就是偉人，偉人，幼師偉人。做一名幼師。
夢(mèng)想，在我小的，就常常鍛煉，要有會(huì)給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽課。就是哪位老師的課，就是主課副科，我聽老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛獨(dú)立解決，我會(huì)獨(dú)立解題就是老師必備的能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅就是我會(huì)做這道題了，更我覺得離老師更上一層樓了。我長(zhǎng)大了，可以籠統(tǒng)的給別人講題了，很，但我堅(jiān)信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì)的。
未來我想當(dāng)幼師的作文 7
我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在烏市的宏華幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然非常簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶非常多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定非常好玩，非常輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位非常開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了非常多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。
剛來幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的.上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的非常清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！
和菜老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
未來我想當(dāng)幼師的作文 8
幼師們常說：“童心未泯，才能快樂成長(zhǎng)。”他們深知，幼兒時(shí)期是孩子形成個(gè)性和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，幼師們扮演著引導(dǎo)者、啟蒙者的角色，通過塑造溫暖的環(huán)境，引導(dǎo)孩子的思維，培養(yǎng)他們的童心。
對(duì)每個(gè)孩子來說，童心都是一種寶貴的財(cái)富。幼師要激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，讓他們保持對(duì)世界的敏感和熱愛。只有保持童心，孩子們才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅。
幼師們以身作則，與孩子們一起參與游戲和探索活動(dòng)。他們用真誠的笑容，撫慰孩子的緊張與困惑；用耐心的引導(dǎo)，幫助孩子解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。幼師們了解，只有在安全、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，孩子們才能勇敢地表達(dá)自己，開心地成長(zhǎng)。
幼師們注重觀察孩子的特點(diǎn)和需求。他們了解孩子們的興趣愛好，尊重他們的個(gè)體差異。在教育過程中，他們靈活運(yùn)用適合孩子們發(fā)展的方法和工具，為每個(gè)孩子量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。幼師們激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，相信自己的.能力。
幼師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，要用耐心和關(guān)愛對(duì)待每一個(gè)孩子。他們理解孩子們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到挫折和困難，但正是這些挑戰(zhàn)讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。幼師通過鼓勵(lì)和支持，給予孩子們勇氣和動(dòng)力，幫助他們戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
在幼師的引導(dǎo)下，孩子們培養(yǎng)起對(duì)知識(shí)的渴望和熱愛。他們通過游戲、繪畫、音樂等多種形式，充分展示自己的才華和想象力。幼師們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)積極、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的發(fā)展方式，并在快樂中不斷成長(zhǎng)。
幼師們用心、耐心和愛心，為孩子們創(chuàng)造了美好的童年記憶。他們相信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有無限的潛力和可能。通過培養(yǎng)孩子的童心，幼師們引領(lǐng)他們走向更美好的未來。
未來我想當(dāng)幼師的作文 9
每個(gè)幼師都是一顆點(diǎn)燃孩子夢(mèng)想的火種，他們教育不僅僅是知識(shí)，更是引導(dǎo)孩子成為自信、勇敢、有愛心的人。幼師名言中的“啟迪童心，綻放未來”承載著對(duì)幼師們偉大工作的贊美。
幼師們的工作不僅是教授ABC，123，更是通過充滿愛與關(guān)懷的教育方法，激發(fā)孩子們探索世界的欲望。他們像園丁一樣，耐心培育每一個(gè)幼苗，給予他們陽光和雨露，幫助他們?cè)谌碌沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
幼師名言中的“啟迪童心”意味著他們能夠激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。他們打開了孩子們的眼界，讓他們看到這個(gè)美妙的世界充滿無限可能。
幼師名言中的“綻放未來”顯示了幼師們的教育使命。他們不僅培養(yǎng)孩子們的智力和技能，更重要的是塑造他們的性格和品德。他們相信每個(gè)孩子都有獨(dú)特的潛力，通過引導(dǎo)和激勵(lì)，他們能夠讓每一個(gè)孩子找到自己的方向，綻放出獨(dú)特的'光芒。
作為孩子成長(zhǎng)路上的引路人，幼師們肩負(fù)著非常重要的職責(zé)。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是孩子們的榜樣和引導(dǎo)者。他們用自己的言行和愛心來影響孩子們，讓他們?cè)陉P(guān)懷與教育中感受到溫暖和成長(zhǎng)。
總之，幼師名言中的“啟迪童心，綻放未來”體現(xiàn)了幼師們偉大的智慧和付出。他們用愛心和耐心，點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的火焰，助力他們茁壯成長(zhǎng)。幼師們的工作意義重大，他們是社會(huì)發(fā)展的棟梁，每一個(gè)幼師的貢獻(xiàn)都值得我們永遠(yuǎn)的感激與敬佩。
未來我想當(dāng)幼師的作文 10
我們每個(gè)人都有自己的愿望， 然而， 我也不例外。 我是個(gè)女生。 有時(shí)候我喜歡安靜地聽著那 充滿旋律的音樂； 有時(shí)候我喜歡一言不發(fā)透過窗外靜靜地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景； 有時(shí)候我也喜歡 跟朋友們一起歡聲笑語地嬉戲玩耍。 我就是這么一個(gè)既安靜又吵鬧的人。 我喜歡跟小孩鬧著 玩，覺得他們很可愛，小孩的笑容就像全世界開得最燦爛的那朵花，總能讓我覺得很開心。 我很喜歡小孩。 喜歡他們的天真可愛； 喜歡他們的純真笑臉； 喜歡。 心里還有許多說不 出的喜歡。所以，我的愿望就是能當(dāng)一名幼師。
也許，在很多人看來我的這個(gè)愿望根本不算什么愿望，因?yàn)樗齻兓蛟S會(huì)覺得想做個(gè)幼 師其實(shí)一點(diǎn)也不難， 只要有這個(gè)想法的人都可以去做。 但是， 在我看來， 我的愿望一點(diǎn)也不 簡(jiǎn)單。 我選這個(gè)職業(yè)并沒有考慮到它是否能給未來的自己創(chuàng)造美好的生活， 而是因?yàn)槲蚁矚g 這個(gè)職業(yè)， 我要做幼師的這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值， 也希望在這個(gè)旅途中讓自己的人生變 得更充實(shí)。 “天空沒有留下任何痕跡， 但我早已飛過” 。 我追求著自己想要得到的， 用心編織 著自己心中的的那個(gè)夢(mèng)。
雖然，我不知道在踏上未來幼師夢(mèng)的路上會(huì)遇上怎樣的困難與挫折。也許我會(huì)摔得傷 痕累累； 也許我的信心會(huì)被現(xiàn)實(shí)打磨得消失殆盡； 也許還有太多的未知。 但是我依然會(huì)堅(jiān)持 著自己心中的那個(gè)夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)總是美好的'。
面對(duì)任何困難我不畏懼，更不會(huì)妥協(xié)。因?yàn)槲抑牢业纳磉呌泻芏嘀С治业牧α�。�?母的愛是偉大， 他們對(duì)我的支持是那樣的堅(jiān)定不移； 朋友的關(guān)心是溫暖的， 他們對(duì)我的幫助 又是那樣的感動(dòng)； 還有我身邊所有的人， 他們都會(huì)一直在我身后為我加油打氣。 所以我的夢(mèng) 想之路上不不只有我一個(gè)人在走， 也有他們所有人的陪伴。 我自己也知道他們并不想要什么 回報(bào)， 但是我心里總有很多難以表達(dá)的， 很多無法用言語表達(dá)的。我唯一能做到的就是： 我 會(huì)很開心，我要讓我的開心讓周圍的人也變得開心。
未來我想當(dāng)幼師的作文 11
不實(shí)習(xí)不知道，實(shí)習(xí)了才知道，對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是多么重要。在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定非常好玩，非常輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，非常多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向教師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是非常不一樣的。我佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律的，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團(tuán)，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的`，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但非常充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的，也是充實(shí)的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié)，對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思，既思工作的得失，也思書本與實(shí)踐的結(jié)合，思指導(dǎo)教師的方法。
實(shí)習(xí)時(shí)間雖然非常短，卻非常地有意義，這期間我收獲了非常多。我堅(jiān)信，我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。
未來我想當(dāng)幼師的作文 12
夢(mèng)想只有持久就能成為現(xiàn)實(shí)�！}記
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名幼兒園老師，這個(gè)夢(mèng)想緣于幼兒園時(shí)我喜愛的老師。我的幼兒園老師是一位優(yōu)雅不失俏皮、文靜不失開朗、童真不失成熟的女生，她十分年輕，中等個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，如黑瀑布披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛，聲音溫柔而甜美，常掛著笑容，笑聲如銀鈴一般。她能歌善舞，多才多藝，讓我十分羨慕。那時(shí)我的.心中種下一顆當(dāng)教師的種子，我下定決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓它不只是一個(gè)夢(mèng)。
常陪伴我幼兒園老師的是一架鋼琴，她彈得一手好琴，雖輕輕按著琴鍵，卻能發(fā)出動(dòng)聽的琴聲，彈出美妙的樂曲。當(dāng)我提出想去學(xué)習(xí)鋼琴的想法時(shí)，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我，略顯吃驚：“真的嗎？”
“嗯，我將來要當(dāng)一名幼兒園老師�！蔽业男念澏吨�，盯著媽媽的眼睛，微笑著，一字一句堅(jiān)定地說出我的夢(mèng)想。
“真是太好了，但是，要去學(xué)習(xí)鋼琴就要堅(jiān)持，不能半途而廢。媽媽怔怔地看了我一會(huì)兒，慢慢的，眉眼間充滿欣喜。
學(xué)鋼琴可不是一件容易的事情，要每天練習(xí)，一遍又一遍的重復(fù)著學(xué)過的曲子，這讓我覺得有些枯燥，但幼時(shí)的夢(mèng)想讓我堅(jiān)持下去。有一次，學(xué)了一首很難的曲子，雙手怎樣都合不起來，這讓我有些氣餒，可能我并沒有天賦，我十分想放棄，但要當(dāng)幼兒園老師的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我，我的腦中出現(xiàn)了我剛上幼兒園老師的情景，我堅(jiān)持了下去。
雖然，我不是一個(gè)很聰明的女孩，付出的努力滴在夢(mèng)想大海里，濺不起一片浪花，就無聲無息了。但我仍在堅(jiān)持，仍在努力。
世界上最快樂的事，莫過于為自己的理想奮斗。我的幼師夢(mèng)，我來啦！
未來我想當(dāng)幼師的作文 13
在每一個(gè)幼兒園里，都有一群默默奉獻(xiàn)的幼師們，他們用愛心和耐心澆灌著孩子們的成長(zhǎng)，也埋下了未來的希望之種。他們用自己的行動(dòng)詮釋了幼師名言：“播種陽光，收獲未來。”
一位優(yōu)秀的幼師是一座陽光燈塔，引導(dǎo)著孩子們走向光明的方向。他們用自身的正能量和樂觀態(tài)度，給予孩子們無限的勇氣和力量，讓他們勇敢地面對(duì)挫折和困難。
幼師們是孩子們心靈的守護(hù)者，他們用豐富的知識(shí)和溫暖的笑容，呵護(hù)著孩子們的心靈。他們讓孩子們感受到愛和關(guān)懷，讓他們?cè)谟變簣@里找到歸屬感和安全感，讓他們快樂地成長(zhǎng)。
幼師們是孩子們的`啟蒙老師，他們點(diǎn)燃了孩子們的求知之火。他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們的智慧之門。他們引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。
幼師們是孩子們生活的榜樣，他們用自己的行為教會(huì)了孩子們做人的道理。他們注重品德教育，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和道德觀念。他們以身作則，用自己的言行影響著孩子們，成為他們心目中最親近的人。
幼師們用辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)，培育出了一代又一代的優(yōu)秀人才。他們播下的種子，將在未來開出絢爛的花朵，迎接著新時(shí)代的到來。幼師名言：“播種陽光，收獲未來”，正是對(duì)幼師們這份偉大職責(zé)的最好詮釋。
每個(gè)孩子都是一顆種子，而幼師則是那位耐心的園丁，他們傾注心血，耐心澆灌，期待著看到孩子們茁壯成長(zhǎng)的一天。讓我們一起銘記幼師名言，“播種陽光，收獲未來”，感恩那些無私奉獻(xiàn)的幼師們，為他們點(diǎn)贊！
未來我想當(dāng)幼師的作文 14
世上的萬物總有自己愿望。鮮花愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日愿望是磅礴而出，照亮大地；而我愿望是當(dāng)一名幼師，教學(xué)生知識(shí)。
人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己青春，把知識(shí)毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報(bào)。
幼師就是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識(shí)海洋，去年一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師愿望。
有一天，我媽媽上班了，每一日教弟弟學(xué)習(xí)重任扛在了我肩上。我拿出家里小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會(huì)，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話，不認(rèn)真聽。我這才體會(huì)到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當(dāng)一個(gè)好老師真很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)厲聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格管教下，學(xué)得特別認(rèn)真，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了十幾個(gè)漢字。媽媽回來了，弟弟把剛認(rèn)識(shí)漢字給媽媽寫了一遍，媽媽直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師，說：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀幼師�！�
未來我想當(dāng)幼師的作文 15
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名幼師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要幼師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰Ｃ刻焱砩�，�?dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，幼師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)幼師的.辛苦，所以我立志要做一名幼師。
從很小開始我就很想做一名幼師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名幼師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
幼師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
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