未來的課堂作文（通用22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。

　　未來的課堂作文 1

　　我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。

　　未來的課堂一定會(huì)有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時(shí)間給我們講解一些困難問題，提高我們的'學(xué)習(xí)效率；未來的課堂可能會(huì)有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器，如果機(jī)器檢測(cè)到同學(xué)們開小差的話，桌子左上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人，小機(jī)器人會(huì)拿著小錘敲打開小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽課。

　　時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)視我們上課時(shí)的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué)，而未來的課堂會(huì)有一種儲(chǔ)物柜，柜子需要面部識(shí)別，只要面部識(shí)別成功，柜子就會(huì)自動(dòng)打開，里面會(huì)有我們上課時(shí)需要的各類書籍，未來的書桌上會(huì)帶有感應(yīng)功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，好比一臺(tái)電腦；如果上美術(shù)課、音樂課，可能會(huì)有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課，老師會(huì)把最好的、最全面的知識(shí)教給我們。

　　同學(xué)們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！

　　未來的課堂作文 2

　　公元2200年，人類進(jìn)入了質(zhì)子時(shí)代，物理學(xué)已深入到全球任何一個(gè)角落。明天是薩利的開學(xué)日，她激動(dòng)不己。

　　進(jìn)入教室，是全部的一片藍(lán)和白——藍(lán)課桌、藍(lán)凳子、白講臺(tái)、白書柜、白墻壁……薩利找了一個(gè)位置坐下，剛準(zhǔn)備把書包放在地上，卻看到了一行醒目的`字在桌子旁，順著方向?qū)ふ遥�她找到了桌子下的一個(gè)空格，便放了進(jìn)去。

　　說來也怪，她的書包剛放下，隨后就聽見機(jī)器聲響，這是“掃描全能王”正在對(duì)課本進(jìn)行分類識(shí)別。很快，她的桌兜右側(cè)被分成了相等高度的八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開，分別裝有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理和生物七科書本和一個(gè)備用槽；左邊則是一個(gè)通道。桌面上各有8個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)8個(gè)空槽。按下之后，相應(yīng)的書本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個(gè)空槽，就用來裝些卷子了。

　　薩利期待著，突然，教室門關(guān)上了——哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　未來的課堂作文 3

　　現(xiàn)在，科技還沒那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來的課堂是什么樣的？

　　當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，自己的椅子居然講起話來：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把你帶到你的桌子旁。

　　上課了，老師會(huì)發(fā)今天學(xué)的書本，里面的知識(shí)都是你想學(xué)的：如果你想看電影，你的柜子里會(huì)出現(xiàn)一副3D眼鏡，電影屏幕就在那本書里；如果你想去游玩的`話，椅子就會(huì)帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會(huì)帶你回去；如果你想回家時(shí)，椅子就會(huì)帶你去你家……

　　下課時(shí)，學(xué)校會(huì)開無線網(wǎng)絡(luò)，老師會(huì)人人發(fā)一部手機(jī)，但沒有游戲，只能打電話、上Q或聊微信。

　　除了這些以外，還有一個(gè)終極必殺技—3D影視廳。當(dāng)你想旅游或是看下別的地方，就在Vip影視機(jī)的語言識(shí)別處說你想干嘛，然后再上影視車?yán)铮�周圍的屏幕和椅子�?huì)帶你遨游！

　　當(dāng)然，以上課堂都只是在早上的兩節(jié)課，其余時(shí)間照常上課。

　　我想象的課堂只有一個(gè)要求—高科技，因?yàn)檫@也是我喜歡的課堂。

　　未來的課堂作文 4

　　現(xiàn)在科技沒那么發(fā)達(dá)，學(xué)校怕學(xué)生出事不讓出去，我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會(huì)是什么樣子。

　　走進(jìn)教室，你的椅子居然說話了：歡迎！你只要坐在上面，它就會(huì)以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。

　　下課后老師會(huì)把你今天學(xué)的書發(fā)出來，里面的`知識(shí)就是你想學(xué)的：如果你想看電影，你的柜子里會(huì)出現(xiàn)一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書里；如果你想玩，椅子會(huì)帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會(huì)綴帶你回去；如果你想回家，椅子會(huì)帶你回家

　　下課后學(xué)校會(huì)開無線網(wǎng)，老師會(huì)給大家發(fā)手機(jī)，但是沒有游戲，只能打電話，上網(wǎng)Q或者微信聊天。

　　除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當(dāng)你想去旅游或者看別的地方的時(shí)候，只要在Vip攝像機(jī)的語言識(shí)別區(qū)說出你想做的事情，然后上攝像機(jī)，周圍的屏幕和椅子就會(huì)帶你去旅游！

　　當(dāng)然，上面的課只是上午兩節(jié)課，其余課照常上課。

　　我想象中只有一個(gè)教室需要高科技，因?yàn)檫@也是我最喜歡的教室。

　　未來的課堂作文 5

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)間，我們就生活在了未來的31世紀(jì)的這片土地上。

　　清晨，自動(dòng)鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動(dòng)開關(guān)門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把你送到“目的地”。

　　上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進(jìn)來，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個(gè)個(gè)黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個(gè)寬大的琴鍵，這就是學(xué)生專用“雙層手腳琴”“大家請(qǐng)看這里。”只見講臺(tái)上站著一位嚴(yán)肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲。”說著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進(jìn)入了關(guān)于創(chuàng)作《小夜曲》作家的.時(shí)代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。

　　十五分鐘過后，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中。

　　未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級(jí)別的人物，還可以實(shí)踐許多事情，獲得許多知識(shí)，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？

　　未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節(jié)呢！

　　未來的課堂作文 6

　　“祝你上學(xué)快樂。”鈴響時(shí)，我不情愿地離開了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)槲覀兊睦蠋煂挸�明亮，每天上學(xué)不用背很多書。只有十五個(gè)老師，每個(gè)老師都有一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本電腦，一個(gè)作業(yè)顯示器，一個(gè)成績顯示器和一個(gè)同學(xué)討論屏。上課時(shí)，老師微笑著走進(jìn)教室，打開電腦，插上動(dòng)畫教學(xué)顯示器u盤，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)畫角色。然后，特別是它的動(dòng)畫角色被組合起來，生動(dòng)地講述文本。最后，給我們布置作業(yè)。我們先選擇伙伴互相討論，然后快速完成作業(yè)，發(fā)到老師的電腦上。老師批改后，發(fā)到學(xué)生成績顯示屏上，一節(jié)課好緊張好開心。

　　中午學(xué)生的'課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中餐也有西餐，學(xué)習(xí)用具要整理好放在課桌里，不然吃不下。來到臥室，有舒適的床和各種款式的睡衣，換上睡衣。起床后，穿上衣服，整理好被子，否則床會(huì)嗡嗡作響，直到整理好。然后，你和你的搭檔一起去上課。

　　下午同學(xué)們可以去機(jī)房或者運(yùn)動(dòng)室，打乒乓球，跳橡皮筋……學(xué)習(xí)各種問題。

　　晚上機(jī)器保安會(huì)帶學(xué)生回家。學(xué)校不留太多作業(yè)，只要求每周交一份讀書筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　這是我的想象。以后所有的兒童學(xué)校都會(huì)這樣。

　　未來的課堂作文 7

　　今天是星期一，天空烏云密布。突然，電母放出一道閃電，劃破寂靜的天空。接著，雷公敲了敲他的龍皮鼓，然后，豆雨滴就傾瀉下來了。

　　突然，我眼前一亮，在這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)天氣，或者在這個(gè)地方。我聽到了老師的講課和學(xué)生回答問題的聲音。發(fā)生什么事了？

　　我聽到鈴聲，下課了！一個(gè)和我長得一樣的`孩子走過來告訴我，“我就是你。十年后我來自2030年。現(xiàn)在，你看到的一切都是由光子組成的，光子由3D投影儀發(fā)射，形成一個(gè)虛擬教室。看，數(shù)學(xué)老師來了！來聽數(shù)學(xué)課！”

　　我看到學(xué)生們拿出課本，指出“開車過橋”的問題，并改變教室里的場(chǎng)景。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝粭l小溪旁，老師正帶學(xué)生們參觀一座橋，橋旁的木牌上寫著“5噸限制”。這時(shí)，我看見一輛卡車開過來。司機(jī)跳下車問我們：“我的車重3噸，有3000公斤的貨物。我能安全過橋嗎？”每個(gè)人都立即認(rèn)真地改變了它。突然，一個(gè)同學(xué)說：“你可以通過。”卡車在橋上行駛，沒走多遠(yuǎn)。橋塌了，汽車掉了下來。

　　另一個(gè)走過來說，“這是為了當(dāng)場(chǎng)解決問題。要解決這個(gè)數(shù)學(xué)問題，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)，否則會(huì)有大事故……”然后我們?cè)谡Z文課上和李白、杜甫交談，在英語課上和外國朋友親切交談。

　　“丁，丁……”鬧鐘響了。原來這是我未來課堂幻想的一個(gè)夢(mèng)。

　　未來的課堂作文 8

　　夏天來了，悶熱瞌睡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個(gè)一個(gè)奇特的想法。

　　如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會(huì)瞌睡了吧嘻嘻。

　　未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！

　　我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來，如果我們要認(rèn)識(shí)宇宙，這時(shí)四面八方就會(huì)展示出太陽月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動(dòng)，好像一伸手就能觸摸到各個(gè)美麗的星球，我想一定不會(huì)有人再犯困了。

　　上語文課也可以變得身臨其境，比如我們來學(xué)李白和杜甫的古詩了，李白和杜甫就會(huì)通過一種神奇的立體成像，出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩，杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣，說不定不用詩仙詩圣張口，我們也能吟詩作畫了。

　　當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都有一個(gè)同樣的練習(xí)本，上面有一個(gè)屏幕，它需要裝一個(gè)電池就可以開始工作了。這個(gè)屏幕有著無比神奇的作用，當(dāng)有什么我們不懂的題目時(shí)就點(diǎn)開里面的'麥克風(fēng)，說出自己不懂的題目，這個(gè)屏幕就會(huì)自動(dòng)幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)輔助老師。

　　在未來的課堂，還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具，同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂乎，一定不會(huì)再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。

　　未來的課堂作文 9

　　心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機(jī)了，還可以出去旅游了，想想都可開心。可沒想到的是媽媽早就給我報(bào)好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機(jī)。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！

　　早上六點(diǎn)鐘媽媽又準(zhǔn)時(shí)的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學(xué)，學(xué)校里一點(diǎn)也不好玩。”迷迷糊糊我又睡著了。

　　咦！這是哪里啊？這里怎么什么都有？正在我疑惑的時(shí)候，一位頭發(fā)花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我?guī)�你了解一下吧。�?/p>

　　老人說帶我們?nèi)ゴ笞匀坏慕淌遥和蝗幻媲俺霈F(xiàn)了一大片的森林，一座座高山，無數(shù)的動(dòng)物……老人遞給我一個(gè)耳機(jī)一樣的東西對(duì)我說，這是語音轉(zhuǎn)換器，你可以用這個(gè)和你感興趣的一切動(dòng)植物對(duì)話，了解他們和它們交朋友。

　　老人又說帶我們?nèi)タ萍拣^：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。

　　老人又說帶我們?nèi)�圖書館：我的面前又出現(xiàn)的很多的'圖書，器材，各種教學(xué)視頻……老人說你想學(xué)什么就可以學(xué)什么。

　　老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時(shí)間地點(diǎn)互移……我被驚得一下睜開了眼睛。

　　哇，實(shí)在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！

　　未來的課堂作文 10

　　今天是星期一，天空中陰云密布，忽然，電母放出了一道閃電劃破了寂靜的天空，緊接著，雷公敲起了他的龍皮大鼓，隨后，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下……

　　突然，我眼前一亮，還是這個(gè)時(shí)間，還是這個(gè)天氣，還是這個(gè)地點(diǎn)，我居然聽見了老師們的講課聲和同學(xué)們回答問題的`聲音，這是怎么回事？

　　我聽到了下課鈴聲，下課了！一個(gè)和我長得一樣的小孩兒走了過來，他告訴我：“我就是你，我來自10年后的2030年，現(xiàn)在，你看到的所有的東西都是由光子組成的，光子由3D放映儀發(fā)出，組成了一個(gè)虛擬教室。看，數(shù)學(xué)老師來了！你來聽聽數(shù)學(xué)課吧！”

　　只見同學(xué)們拿出了課本，點(diǎn)指了一下“汽車過橋”的問題，教室的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，我發(fā)現(xiàn)我們身處于一條小溪的旁邊，老師在領(lǐng)同學(xué)參觀一座橋，橋旁邊的木牌上有“限重5噸”幾個(gè)字樣。這時(shí)，只見一輛卡車駛來，司機(jī)跳下車，問我們：“我這輛車自重3噸，又裝了3千千克的貨物，我能安全過橋嗎？”大家馬上認(rèn)真的換算起來……突然，有位同學(xué)說：“可以過。”于是，卡車開上了橋梁，沒走多遠(yuǎn)，橋就轟然坍塌，車子掉了下去……

　　另一個(gè)我走來，說：“這就是實(shí)地解決問題，解決數(shù)學(xué)問題一定要嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)出大事故……”接下來我們又在語文課堂上與李白、杜甫談詩論道，在英語課堂上與外國友人親切交談……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這是我對(duì)未來課堂幻想的一場(chǎng)夢(mèng)啊……

　　未來的課堂作文 11

　　“祝你們放學(xué)愉快。”下課鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)檠剑�我們的教師寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學(xué)，我們的教師只有十五人，每人一臺(tái)學(xué)習(xí)的筆記本電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績顯示屏，一個(gè)同學(xué)討論屏。上課時(shí)，老師面帶微笑走進(jìn)教室，打開電腦，插上動(dòng)畫教學(xué)顯示U盤，每一個(gè)學(xué)生選一個(gè)喜歡的動(dòng)畫人物，然后，尤其它的動(dòng)畫人物組合起來，繪聲繪色的'講述課文，最后，為我們布置作業(yè)，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業(yè)，發(fā)到老師的電腦里，老師批改完發(fā)到學(xué)生的成績顯示屏上，一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。

　　中午，學(xué)生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學(xué)習(xí)用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會(huì)“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。

　　下午，學(xué)生們可以去微機(jī)室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。

　　晚上，機(jī)器保安會(huì)把學(xué)生送回家中。學(xué)校不留太多的作業(yè)，只要求每個(gè)星期上交一篇讀書筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　這是我的想象，等將來，所有孩子們的學(xué)校一定都是這樣的。

　　未來的課堂作文 12

　　2150年的一天早晨，陽光明媚，綠草如茵，鮮花盛開，樹上的小鳥放聲歌唱，樹下的小狗歡快地追逐打滾。美好的一天開始了，讓我們一起去看看，現(xiàn)在的課堂是什么樣的吧？

　　我吃完機(jī)器人做的早飯，乘坐太陽能飛行車來到學(xué)校門口，智能機(jī)器人通過人臉識(shí)別認(rèn)出了我，只聽她說：“劉瑾沫，歡迎你來到學(xué)校，祝你今天學(xué)習(xí)愉快。請(qǐng)站上小圓盤，它會(huì)帶你進(jìn)入教室。”我站上小圓盤，順著軌道來到教室，就像瞬移一樣，全部時(shí)間不到五秒鐘，同時(shí)它也把我的身高體重等健康數(shù)據(jù)上傳至數(shù)據(jù)庫，及時(shí)監(jiān)測(cè)同學(xué)們的`健康狀況。

　　教室里，每個(gè)學(xué)生課桌上都有一臺(tái)平板電腦，只需要將作業(yè)放在電腦攝像頭前，就可以自動(dòng)批改。黑板也變成了一個(gè)大屏幕，老師在屏幕上講課，有動(dòng)畫，有視頻，更加的形象生動(dòng)。要是有什么聽不懂的，可以電子舉手，這樣電腦就記下來了，提醒我們哪里錯(cuò)了。作業(yè)也不用擔(dān)心寫錯(cuò)或?qū)懖煌辏�電腦會(huì)直接將我們的思考過程傳送給老師。

　　最讓同學(xué)們期待的是科學(xué)課和美術(shù)課。科學(xué)課可以乘坐神奇校車到大自然中去觀察樹木，小鳥，蠶寶寶等，親身去了解大自然的神秘。美術(shù)課也可以到風(fēng)景秀美之處寫生，讓同學(xué)們親身體會(huì)到山川之壯麗，大海之遼闊，江河之洶涌。

　　怎么樣？未來的課堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在這樣的課堂上課呢？

　　未來的課堂作文 13

　　在未來我們的生活有著巨大的改變，未來各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的差別，那么未來的課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。

　　走進(jìn)教室放眼望去好像走進(jìn)了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺。春天的時(shí)候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時(shí)，樹林里枝繁葉茂，一片濃濃的`綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了，四周溫馨一片，如同進(jìn)入溫暖的家園。

　　上課了，老師不用站在講臺(tái)上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動(dòng)都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來需要的內(nèi)容，屏幕可以根據(jù)語音識(shí)別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺，早讀時(shí)如同站在竹林里，安靜，不會(huì)受到任何干擾。

　　這電子屏幕又是一個(gè)傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語課上，如同在英國，和外國人情景交流。語文課學(xué)古詩，被傳送到古代，仿佛自己就是詩人在寫優(yōu)美詩句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……

　　總之，在未來課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺，能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率，大大增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　未來課堂豐富多彩，使我更向往未來。努力吧，把自己想象中的未來課堂早早實(shí)現(xiàn)。

　　未來的課堂作文 14

　　你想知道我未來的教室會(huì)是什么樣子嗎？讓我們看看。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會(huì)隨著環(huán)境而改變：課后，墻壁變成綠色，學(xué)生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍(lán)色，學(xué)生可以更輕松地學(xué)習(xí)；當(dāng)學(xué)生上語文課和科學(xué)課時(shí)，這堵墻將成為這門課內(nèi)容的圖畫，這將使學(xué)生更直觀地理解這門課的知識(shí)，并有身臨其境的感覺。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)《花鐘》時(shí)，圍繞墻壁，按照時(shí)間順序，不同的'花被依次打開，或者是立體的！學(xué)生們?cè)诨êＶ校�仿佛聞到了花香，是不是很美妙�?/p>

　　教室里的空調(diào)是智能的。我們不必反復(fù)調(diào)節(jié)溫度，也不必?fù)?dān)心空調(diào)吹到某個(gè)同學(xué)身上。空調(diào)是我們的貼心人，它可以感應(yīng)溫度，隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度，為學(xué)生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調(diào)可以釋放“負(fù)氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學(xué)生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！

　　教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應(yīng)的單詞出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時(shí)，它也可以是三維的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)立方體和長方體時(shí)，它們都是三維的。理解它們更好嗎？

　　教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個(gè)紅色按鈕，桌子和椅子會(huì)縮進(jìn)地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會(huì)變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會(huì)有人在午休時(shí)間打擾你了。

　　這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實(shí)現(xiàn)。

　　未來的課堂作文 15

　　課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是我們放飛夢(mèng)想的家園。那未來的課堂會(huì)是什么樣的呢？快來跟我一起去看看吧！

　　優(yōu)美的小提琴聲響起，提醒著我們上課了，老師像往常一樣手拿一支精美的多功能水晶筆來到講臺(tái)。這只神奇的筆在老師的操作下“指揮”著投影儀、iPad、健康機(jī)器人。投影儀上展示著本節(jié)課的主要內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)、iPad上有老師為我們準(zhǔn)備的延展內(nèi)容，老師會(huì)根據(jù)課文的'進(jìn)度和同學(xué)們的疑問將內(nèi)容同步在背投上。未來的課堂沒有了厚厚的課本，每個(gè)同學(xué)的課桌就是一臺(tái)液晶顯示屏，配有鼠標(biāo)、智能筆。同學(xué)們可以隨時(shí)記錄老師講課中的重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)被提問的同學(xué)可以直接在自己的顯示屏上進(jìn)行解題，通過點(diǎn)擊按鈕整個(gè)過程將會(huì)同步投影在背投上，便于老師進(jìn)行講評(píng)。一切變得這么輕松愉快、智能又高效。

　　對(duì)了，還有健康機(jī)器人，他就像是老師的助手，我們的小醫(yī)生。課堂上無時(shí)無刻監(jiān)測(cè)著老師和所有同學(xué)的健康狀況，如果誰有不適，他就會(huì)給老師手拿的水晶筆上發(fā)出明確的提醒信息；體育課上，還能協(xié)助體育老師記錄每個(gè)學(xué)生各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的成績，同時(shí)根據(jù)不足提出相應(yīng)的建議，真的很棒哦！

　　科技改變生活，各種各樣的科技產(chǎn)品逐漸融入我們的生活，像AI午餐機(jī)器人、監(jiān)測(cè)式無人機(jī)等等，讓我們的生活豐富多彩、智能高效。

　　未來的課堂作文 16

　　時(shí)間就像掌心的水，總在不經(jīng)意間流失。社會(huì)在發(fā)展，人類在變化，同時(shí)，我們的課堂也會(huì)發(fā)生巨大的變化。

　　黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，變得越來越高級(jí)了。

　　現(xiàn)在上課時(shí)，同樣的溫度下，有的同學(xué)感覺冷，有的同學(xué)感覺熱。夏天的時(shí)候，教室里還會(huì)被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫，同時(shí)可以凈化空氣的多功能空調(diào)，這些問題就解決了。這個(gè)智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對(duì)溫度的適應(yīng)能力不同，來改變溫度，可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的適應(yīng)的溫度里。

　　現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便，但是對(duì)同學(xué)們的眼睛不利，也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT，是一種可以保護(hù)眼睛的顯示屏，同時(shí)可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)座位的遠(yuǎn)近，來調(diào)節(jié)字體的大小，調(diào)節(jié)屏幕的光亮度，這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會(huì)有合適的觀看距離了，會(huì)對(duì)保護(hù)眼睛有大大的幫助。

　　更加神奇的.，就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個(gè)智能感應(yīng)器，按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低，預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說：“放學(xué)了”，桌子椅子就會(huì)變小，會(huì)留出足夠大的過道，讓同學(xué)們很通暢的走出教室。

　　我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技，如天上飛翔的雄鷹的科技。總有一天未來課堂會(huì)變成我們想的樣子，會(huì)更加精彩神奇！

　　未來的課堂作文 17

　　未來課堂會(huì)是怎樣的呢？每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)想要的課堂，我的想法是這樣的。

　　30年后，我們?nèi)祟惷總�(gè)學(xué)生都可以隨身攜帶一個(gè)隱形的智能超級(jí)助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時(shí)間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學(xué)習(xí)輕松，生活方便，減少危險(xiǎn)。

　　30年后，教室的門是自動(dòng)開關(guān)的，窗戶可以根據(jù)教室的溫度，濕度和光照自動(dòng)設(shè)置開關(guān)的度數(shù)。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調(diào)皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關(guān)。

　　30年后的'課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程，每節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)寫在黑板上。學(xué)生們可以從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學(xué)的可以先做實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，會(huì)覺得非常開心。不喜歡的科目在放學(xué)之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請(qǐng)教。只要把今天的任務(wù)完成，剩下的時(shí)間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習(xí)其他知識(shí)。上午學(xué)完，下午可以不用去學(xué)校。這是真正的學(xué)習(xí)，不會(huì)發(fā)生聽課時(shí)心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，興趣，對(duì)老師來說，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效的上課方法。

　　未來這樣的課堂你喜歡嗎？

　　未來的課堂作文 18

　　視線開始漸漸模糊，四周變得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睜不開眼，只能閉上。然后靜悄悄地等待著，那束像燈一樣亮的光消失了……

　　當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，撲入眼簾的是一個(gè)嶄新的世界。

　　你瞧啊！街上、小巷、立交橋都是人來人往，真是熱鬧非凡，奇怪，怎么只看到行人，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭，天啊！汽車都在天空上奔馳，他們快得只能看見幻影。

　　突然，我來到了一個(gè)教室里，教室的墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。

　　課堂門口有一個(gè)微型按扭，能隨著人數(shù)的.多少，而改變課堂的大小。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺(tái)微型電腦，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會(huì)輕輕打開。

　　教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動(dòng)擦除的，如果有同學(xué)還沒來得及抄寫資料，也沒有關(guān)系，可以按返回按鈕，就可以在黑板上進(jìn)行重復(fù)查詢，因?yàn)樵谧詣?dòng)擦院的時(shí)候，就已經(jīng)以黑板上的資料記錄下來了。

　　課堂里還有作業(yè)批改輔助功能，同學(xué)只要把作業(yè)放到批改軟件里，就幾秒鐘的時(shí)間，就可以改完一本，而且這個(gè)機(jī)器可以把錯(cuò)誤的地方給記錄下來，在解析錯(cuò)題的正確方法。

　　叮鈴鈴……，一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢(mèng)中驚醒了，我真舍不得從夢(mèng)中醒來。

　　未來的課堂作文 19

　　上課了！該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。

　　現(xiàn)在，已是2222年了，人們的`年齡平均是222歲，不過，法律規(guī)定，還是20歲開始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號(hào)為696。

　　很快，目的地到了，先去前臺(tái)那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個(gè)學(xué)生！

　　正在這時(shí)，教室門口的播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個(gè)學(xué)生”。

　　報(bào)告！徐三石到；報(bào)告！安璐姍到；報(bào)告！······

　　2分58秒后，學(xué)生到齊了——他們都是被自己的機(jī)器人“發(fā)射”過來的。好了，我開始津津有味地上課——講唐朝的事。

　　“安祿山是個(gè)狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動(dòng)了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛！”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測(cè)儀的檢測(cè)，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動(dòng)安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時(shí)，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。

　　“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個(gè)“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個(gè)記號(hào)，這將和《學(xué)生考核手冊(cè)》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！

　　“696，下課了。”耳機(jī)告訴我。“下課了”，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見影蹤了。

　　未來的課堂作文 20

　　不知道是什么時(shí)候，有一股神奇的力量，讓我感覺一陣眩暈。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我在未來。

　　我在未來的路上走著，未來的科技真發(fā)達(dá)啊！走著走著，我看到了一所學(xué)校，我準(zhǔn)備進(jìn)里面看看。一走到校門的前面，校門旁的`刷臉設(shè)備就開始了工作。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的門的旁邊不再是保安亭，而是刷臉設(shè)備。果然，在高科技面前，人類只能敗下陣來。我還沒思考清楚，就被一股神奇的力量傳到了一間正在上課的教室里，啊，真快啊！

　　我不敢相信我看見了什么！機(jī)器人在講課，同學(xué)們?cè)诼犝n。書本幾乎都是3d投影出來的，實(shí)驗(yàn)都是三維立體成像。機(jī)器人講課時(shí)，你不理睬它的時(shí)候，他也不會(huì)去理睬你。講課內(nèi)容只需通過電腦，傳到機(jī)器人的一個(gè)app上就；可以了。現(xiàn)在在黑板上寫字根本不需要粉筆，只要啟動(dòng)語音識(shí)別功能，黑板就能根據(jù)你說的話，打在黑板上。你看幾十遍幾百遍也發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤。這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們認(rèn)識(shí)了怎樣列方程。

　　第二節(jié)課開始了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們下了樓，跑到操場(chǎng)上。“哇”我不住一聲叫出來，這真是一個(gè)功能齊全的操場(chǎng)——四個(gè)足球網(wǎng)；三個(gè)排球場(chǎng)；十八個(gè)籃球架；一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。一看地圖才知道，一共有六個(gè)一模一樣的操場(chǎng)。

　　我和小伙伴在操場(chǎng)上正玩兒得起勁兒呢，那股神奇的能量又出現(xiàn)了，一瞬間，又把我傳到了現(xiàn)在。

　　未來的課堂作文 21

　　一個(gè)個(gè)嶄新的VR平板，一排排聰明的機(jī)器人助手，一張張?zhí)貏e的課桌，不由得讓我想起未來的教室。

　　在未來，同學(xué)們可以用VR平板來代替我們平時(shí)所用的課本，VR平板里面知識(shí)儲(chǔ)備超級(jí)豐富，里面有各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，我們可以在知識(shí)的大海里進(jìn)行遨游。這里面的知識(shí)全部都是立體的，可以觸摸，但是我們卻摸不到，它應(yīng)該是屬于三維立體電子動(dòng)畫的內(nèi)容，看起來非常的'逼真，它會(huì)讓每一個(gè)人都喜歡上課。

　　說到現(xiàn)代課堂，你一定想不到會(huì)有機(jī)器人。但是在未來課堂，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)寐以求的屬于自己的機(jī)器人。只要給機(jī)器人做好編程，機(jī)器人就可以按照你的指令來給予你需要的幫助了，當(dāng)你某一道題做錯(cuò)的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)給你發(fā)出適當(dāng)?shù)木瘓?bào)，讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機(jī)器人，喜歡他陪著我。

　　說到課桌，大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧？但是在未來，課桌卻發(fā)生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動(dòng)更新，只要你稍微點(diǎn)一個(gè)按鈕，就會(huì)有一個(gè)立體屏幕出現(xiàn)在你的眼前。這時(shí)課桌就變成了一個(gè)多功能的工具，你只需要在屏幕上輸入指令，課桌就會(huì)把所有的答案都告訴你。當(dāng)你兩只手不方便的時(shí)候，課桌就會(huì)突然伸出好幾只手，這些手會(huì)一起來幫助你，幫助你解決任何問題。

　　我真希望現(xiàn)在的科技快速發(fā)展，這樣就可以早日進(jìn)入到我所憧憬的未來教室了！

　　未來的課堂作文 22

　　我常常在想，未來的課堂會(huì)是什么樣的呢？一天，我突然有了個(gè)奇妙的想法。

　　未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會(huì)讀的單詞，你只要輕輕點(diǎn)一下書中的單詞，它就會(huì)自動(dòng)讀出來；如果你有什么不會(huì)的題，你只要點(diǎn)一下那道題，它就會(huì)為你講解。

　　如果老師要出去辦事，又擔(dān)心學(xué)生們?cè)诮淌也缓煤脤W(xué)習(xí)，老師就會(huì)啟動(dòng)智能機(jī)器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學(xué)生的問題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，如果有學(xué)生很不聽話，它就會(huì)給這個(gè)同學(xué)的家長打電話，把孩子接走明天再來上學(xué)。如果有學(xué)生生病了，智能機(jī)器人只要掃描一下他的.身體，得了什么病就會(huì)在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好，不用再打電話給家長了。

　　教室里還有一個(gè)特別的儲(chǔ)物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來挑選吃什么食物。

　　未來的課堂還有一個(gè)非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周圍的環(huán)境會(huì)影響你，教室外面會(huì)有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。

　　你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？

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