未來課堂作文范文（通用62篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的未來課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來課堂作文 篇1
歡迎來到3017年，想知道3017年的課堂是什么嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3017年，雖然我們還小，但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦！每個人家中都有無人駕駛汽車，我可以坐著它去學校。而且只要一眨眼的工夫就能到學校，它還會自動將我的行程發給父母，免得他們擔心。
走進教室，你會發現是沒有黑板的。但抬頭看看，天花板上會有一個巨大的屏幕，就這是我們的“黑板”。桌子會自動調節高度，椅子也可以調整到最適合我們的角度。當我們坐下來之后，老師就會出現在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進行課堂練習。而且如果遇到不會的東西，只要點一下，電腦就可以為我們解答。
下課后，老師布置的作業，再也不用寫在作業本上啦！我們只要在大腦中進行思考，腦電波就會將我們的思考過程自動發到老師的電腦里。
怎么樣，3017年的課堂有趣嗎？你想來嗎？
未來課堂作文 篇2
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業機器，老師每天批改作業很辛苦，如果有自動改作業機器的話，老師給我們批改作業就不用那么辛苦，也可以節省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學習效率；未來的課堂可能會有一種防止同學們上課期間開小差機器，如果機器檢測到同學們開小差的話，桌子左上角會出現一個小機器人，小機器人會拿著小錘敲打開小差同學，起到提醒同學集中精力聽課；時時刻刻在監視我們上課時的狀態；我們現在需要背著沉重的書包上學，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進入學習模式，好比一臺電腦；如果上美術課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文 篇3
叮鈴鈴……上課了，你知道在未來課堂里會怎么樣嗎？我們有寬敞明亮的教室，溫柔可親的老師和團結友愛的同學。我們也不用每天背著沉重的書包跑來跑去。我們每個同學只需要一臺筆記本電腦和一根數據線。同學們的雙眼就像現在的掃描儀一樣。只要看過一遍就會輸入大腦。再也不用擔心老師布置的課文內容不會背了。老師每天可以給我們傳輸各種各樣的知識，除了語文，數學，英語還時常教我們。書法，繪畫，插花，舞蹈，音樂等等充滿樂趣的知識。
瞧，數學老師加著課本邁著輕盈的步伐，帶著滿臉的笑容來到教室了。他首先打開電腦，插上優盤。把今天所要學的內容統一布置到每個學生的電腦上。課堂上我們每個同學都可以化身為自己想象中的人物。出現在電腦屏幕上和老師進行互動。豐富多彩的課堂內容為枯燥的數學課增添了無限樂趣。
下課了，我們沖出教室，有的在操場上玩游戲，有的在看風景，還有的在踢毽子，還有的在跳繩………我們玩的可開心了。
“豆豆，該起床了。”媽媽一下子把我從夢境中拉了回來，唉，原來只是一個夢。不過我想隨著時代發展科技進步，我的夢終有一天會變成現實。
未來課堂作文 篇4
未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來世界的教室變了個大樣，自動門、自動空調、自動多媒體、自動窗戶......就連教室本身也變成了兩個房間。未來世界的老師都是用機器人上課的，機器人手里有個控制器，可以跟著天氣的變化和各種突發情況，做出各種舉措，未來的教室，分兩個房間，一個是男生的，一個是女生的，它們也可以用來上體育課，因為未來的教室可以變大變小也可以變出各種上課的道具。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，老師將機器人拿出，跑到后面的空位上看著，機器人對同學們非常溫柔，把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語，每一道題都玩一個游戲。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們排著隊上完廁所，回到教室，就拿出書看了起來。
未來的學校可真奇幻呀!雖然現在還沒有這種技術，但我會努力學習，在將來用知識的力量,把美妙的設想變成現實。
未來課堂作文 篇5
未來的課堂東西都非常先進，有能說什么就寫出什么的大黑板，還有一位機器人老師來教我們學習，機器人老師的身體還自帶打印機，十秒就能給一個沒有帶書的同學打印一本書，課后大黑板還能自動將老師說過的重點筆記全部記錄下來，發送給同學們。書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁一頁地翻了，就連椅子也是自動的，可以根據自己的身高、近視程度來調節。未來的中午是不回家的，椅子上有一個控制開關，午休的時候打開開關就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調皮搗蛋的時候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來真的變成這樣那么人類就會慢慢退化，不會自己走路，不會自己吃飯，地球上的生物也會滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們人類努力分不開的。
未來課堂作文 篇6
現在科技沒那么發達，學校怕學生出事不讓出去，我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會是什么樣子。
走進教室，你的椅子居然說話了：歡迎！你只要坐在上面，它就會以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。
下課后老師會把你今天學的書發出來，里面的知識就是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書里；如果你想玩，椅子會帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會綴帶你回去；如果你想回家，椅子會帶你回家
下課后學校會開無線網，老師會給大家發手機，但是沒有游戲，只能打電話，上網Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時候，只要在Vip攝像機的語言識別區說出你想做的事情，然后上攝像機，周圍的屏幕和椅子就會帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節課，其余課照常上課。
我想象中只有一個教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
未來課堂作文 篇7
歡迎來到3020年的學校，想知道3020年的課堂是什么樣的嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3020年，雖然我們還是少年，但是已經不用麻煩爸爸媽媽在接送我們上下學啦！每個人家中都有配備智能操作系統的無人駕駛汽車，我們可以獨自坐著它去學校。只要幾分鐘的功夫，就能按照爸爸媽媽規劃的路線安全抵達學校，而且，智能操作系統還能還會自動將我的行程發給父母，免得他們擔心。
走進教室，你會發現這里是沒有黑板的。但當上課鈴響起，墻壁上有一塊巨大的屏幕在老師的遙控下緩緩打開，這就是我們的“黑板”。桌子會調節高度，椅子也可以調整到最適合的角度。當我們準備好之后，老師會出現在屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進行課堂練習，電腦會自動將我們的答案傳給老師進行批改。寫作業時如果遇到不會的內容，輕輕點一下“解答”按鍵，電腦就可以自動指導我們解題方法。
大課間到了，體育鍛煉還是不能少的，教室會自動切換到課間模式，我們在陽光下伴隨著音樂，快樂地打起節拍跳起課間操。
怎么樣，3020年的課堂有趣吧，你想來嗎？
未來課堂作文 篇8
未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！
眨眼間，到了21世紀，科學技術可以發展了，學校里每個教室的黑板工作已經被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經光榮退休，讓大屏幕繼續其神圣的工作。
每個人的木制桌子、椅子和平臺都是由回收材料制成的，既環保又節約成本。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會從桌子下面慢慢升起。學生不必去計算機教室上計算機課。
早上，每個人上學的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關系。現在，科學家們已經制造了一個小型的干式沖洗柜式輸送機器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達地點和速度的數據，它才能準時到達目的地，學生們也不再厭倦這種“極端的重量”。
在課堂上，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室，一個女生教室，老師是一個機器人。“丁丁”班，老師把機器人放在講臺上，按下開關“丁丁，歡迎使用機器人老師，機器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機器人老師會創造一些快樂。
在這樣一個良好的學習環境中，我們必須努力學習，天天向上。
未來課堂作文 篇9
早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學要遲到了！
走進學校，看見一大堆機器人。正在把學生的作業檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔心，機器人有語音功能，只要作業及格會喊：請進。如果不好它會喊：站住！請返工！通過檢查作業的地方，我來到教室，一進門看見老師正在講課。
第一節是語文課，老師也是機器人，機器人上有攝像頭，真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學上課做小動作，機器人老師會立馬發射出激光，讓學生睜不開眼睛，后果不堪設想。學生們只好乖乖聽課。
數學課到了，老師講題的時候總會投用票的方式來進行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。
這樣不僅讓我們的學習進步，又能讓同學們認真寫作業，我太喜歡這樣了！
未來課堂作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。一轉間，我們就生活在了未來的31世紀的這片土地上。
清晨，自動鬧鐘把我從睡夢中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動開關門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會以迅雷不及掩耳之勢把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進來，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個個黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個寬大的琴鍵，這就是學生專用“雙層手腳琴”“大家請看這里。”只見講臺上站著一位嚴肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲。”說著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進入了關于創作《小夜曲》作家的時代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過后，我們又回到了現實中。
未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級別的人物，還可以實踐許多事情，獲得許多知識，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？
未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節呢！
未來課堂作文 篇11
未來的課堂東西都非常先進，有能說什么就寫出什么的大黑板，還有一位機器人老師來教我們學習，機器人老師的身體還自帶打印機，十秒就能給一個沒有帶書的同學打印一本書，課后大黑板還能自動將老師說過的重點筆記全部記錄下來，發送給同學們。
書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁一頁地翻了，就連椅子也是自動的，可以根據自己的身高、近視程度來調節。未來的中午是不回家的，椅子上有一個控制開關，午休的時候打開開關就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調皮搗蛋的時候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！
可是如果未來真的變成這樣那么人類就會慢慢退化，不會自己走路，不會自己吃飯，地球上的生物也會滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們人類努力分不開的。
未來課堂作文 篇12
清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒，吃著美味的早餐，課程提醒告訴我今天的第一節課是生物課。早餐后我打開全息投影儀，生物老師便來到我的面前。
老師的智慧棒一揮，我瞬間來到了海洋深處，五顏六色的熱帶魚在珊瑚群中來回穿梭。輕觸小丑魚它的所有信息便出現在我面前，如它的生活水域，繁殖特點，以及食性等等。熱帶海洋生物了解過了，接著就讓我們去寒冷的北極去看看北極熊是如何捕食的吧。老師輕輕一揮智慧棒，高大的冰山出現在我眼前，我們踏上浮冰這里顯示溫度零下四十度。但我沒有感覺一絲寒冷。突然有同學大叫起來，北極熊！北極熊！我抬頭望去，一頭巨大北極熊正追逐海豹，他笨重的身體使得整個浮冰都在顫抖，不一會兒海豹沒有了力氣，只能變成北極熊的美餐了。走近北極熊利用先進的感知儀，我撫摸著它的皮毛，感受著它的心跳。就在這時一頭巨大的虎鯨從我頭頂飛過，又瞬間沖入海中，巨大的浪花從我身邊落下，似乎我全身都濕透了，但又好像還是什么都沒有發生過。
這就是我們未來的課堂，它不再是簡單的畫筆和課本，也不再只是一張書桌和一間教室，期盼著這一天早點到來。
未來課堂作文 篇13
隨著科技的發展，機器人已經進入我們的生活。有一天，他會不會走進我們的教室，那時的課堂會是怎樣的呢？
未來的老師將會被智能機器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機器人根據課件給大家講解內容，還能和同學們進行互動。別看他們是機器，本領可大了：機器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學上課說話了，隨后便會按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子便伸出機械爪，把那位同學的嘴“五花大綁”，讓他一個字也說不出來。
這么厲害的機器人老師，“看”當然也是小菜一碟。說到“看”，機器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來，而且還不會忘；第二件法寶就更神奇了，他們的火眼金睛能夠看穿同學們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇啊！
機器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來，它就可以幫你寫出來，是不是很方便呢？
未來的課堂還會更智能更奇妙，將會等待我們去實現。
未來課堂作文 篇14
時間就像掌心的水，總在不經意間流失。社會在發展，人類在變化，同時，我們的課堂也會發生巨大的變化。
黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學技術的發展，變得越來越高級了。
現在上課時，同樣的溫度下，有的同學感覺冷，有的同學感覺熱。夏天的時候，教室里還會被同學們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫，同時可以凈化空氣的多功能空調，這些問題就解決了。這個智能空調可以根據同學對溫度的適應能力不同，來改變溫度，可以讓熱的同學和冷的同學都能保持在自己的適應的溫度里。
現在的課堂用的PPT雖然方便，但是對同學們的眼睛不利，也是造成戴眼鏡的同學越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT，是一種可以保護眼睛的顯示屏，同時可以根據每個同學座位的遠近，來調節字體的大小，調節屏幕的光亮度，這樣不管前排還是后排的同學都會有合適的觀看距離了，會對保護眼睛有大大的幫助。
更加神奇的，就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個智能感應器，按下按鈕同學的身高來調節高低，預防同學彎腰駝背。感應按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說：“放學了”，桌子椅子就會變小，會留出足夠大的過道，讓同學們很通暢的走出教室。
我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技，如天上飛翔的雄鷹的科技。總有一天未來課堂會變成我們想的樣子，會更加精彩神奇！
未來課堂作文 篇15
心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機了，還可以出去旅游了，想想都可開心。可沒想到的是媽媽早就給我報好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！
早上六點鐘媽媽又準時的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學，學校里一點也不好玩。”迷迷糊糊我又睡著了。
咦！這是哪里啊？這里怎么什么都有？正在我疑惑的時候，一位頭發花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我帶你了解一下吧。”
老人說帶我們去大自然的教室：突然面前出現了一大片的森林，一座座高山，無數的動物……老人遞給我一個耳機一樣的東西對我說，這是語音轉換器，你可以用這個和你感興趣的一切動植物對話，了解他們和它們交朋友。
老人又說帶我們去科技館：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。
老人又說帶我們去圖書館：我的面前又出現的很多的圖書，器材，各種教學視頻……老人說你想學什么就可以學什么。
老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時間地點互移……我被驚得一下睜開了眼睛。
哇，實在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！
未來課堂作文 篇16
中國已經在“北斗”和“火神山”中用了量子技術，量子已成為不可缺少的高端科技。隨著科技的普及，未來，量子、納米這些高科技都會用到課堂上。
走進未來的課堂，你像往常一樣，把書包放在課桌上，桌子上有納米感應識別器，它可以立刻感應到，識別出書包，伸出納米鋼爪，抓住書包，智能整理擺放文具課本。當你坐下準備上課時，課桌上就會出現一個平板，平板會出示整節課最精彩的內容，預習本節課要學的重點，這樣，課堂上你聽講就會更加專注，學習效率就可以大大提升。上課了，這節是語文課，今天學的課文是《觀潮》，文章內容生動，我們被祖國的大好河山深深吸引，每位同學都發出強烈的信號：“我多想親眼見識見識。”納米感應器接收到這個信號并識別出人腦信息，發送給量子，下一秒就會出現一道傳送門，老師帶著同學們會瞬間穿越到錢塘江景區，感受錢塘江洶涌澎湃的天下奇觀！身臨其境地學習課文，體會更深，還促進了老師和同學之間的情感，增進同學之間的友誼，游覽完之后自動秒送回課堂。學習有關長征的課文，也會出現“量子之門”，我們都秒變成八路軍小戰士行走在長征路上，準備隨時戰斗，這樣，我們就能體會出革命成功來之不易，好好熱愛我們的祖國，珍惜現在的幸福！凡是課本里出現的情景都可以穿越“量子之門”來學習。
當然，還會有上課注意力不夠集中的孩子，誰要是被老師發現做小動作，老師一個眼神，就可以把信息傳送到他的腦中，讓他看見未來的自己，這樣，不用老師再三勸告，他就會發奮學習。大課間，男孩不用打打殺殺，平板中會自動出現一個游戲，這個游戲可以鍛煉身體，不傷眼睛，不會下降視力。臨近上課時間，會自動退出。最有趣的科學課開始了，所需的化學材料，課桌上會立刻出現，這樣的話，每節科學課都可以動手做實驗，再也不會那么乏味了。美術課上，老師讓創作一幅畫的時候，會出現一些大師畫畫的講解，這并不是在平板上看的，而是納米技術在腦中展現，看了之后，讓那些原本沒靈感的同學立刻就有了靈感，大發畫興……體育課，可以經常游泳，還不用擔心被淹著，因為泳池中有智能救生員，只要發現溺水者，會發射出游泳圈，把他套住拉到岸上。
少年強，則國強。少年智，則國智。少年富，則國富。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年雄于地球，則國雄于地球。未來課堂是智能課堂，會培養出更多的優秀人才，中國少年必將雄于地球！
未來課堂作文 篇17
在未來科技已經非常發達，機器已經步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學習的內容，還可以用電腦把這些內容打印下來。
上課時，桌子上就會出現一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內容，就能看見書上的人物、事物來演義這節課的內容，學習完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學校操場上玩。放學的時候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學習中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮啊！
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和牛》，課堂上會真正地看見實物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數學課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學習漢語，把中國文化發揚光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學課上，同學們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學們憧憬的未來！
未來課堂作文 篇18
“各位旅客朋友好！這里是‘星辰號’時空旅行車，現在我們將穿越到2099年，我們將在一分鐘后開始穿越。”我乘上了我制造的“星辰號”時空旅行車到2099年的課堂上看看。
一道刺眼的白光在眼前閃過，我一睜眼，看到了一座類似于我小學的建筑物。“咦，這真是我的小學母校么？值周的老師去哪了？門衛叔叔去哪了？”我疑惑地問道。這時，走過來一個白色的機器人，它微笑著對我說：“掃描完成，為本校五八班的學生，準許進入學校。趕緊進去吧，該上課了哦！”原來，機器人是來掃描我的身份。門衛都換成機器人啦！
我興奮地走進我的教室。哎，同學們怎么只拿了一本筆記本和一只長相奇怪的筆進來了？我聽見旁邊的同學對另一名同學說道：“現在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內容，讓記的筆記就自動記錄在筆記本上了。”
開始上課了。老師走進教室，用纖細的手指輕盈地在黑板上點了一個藍色的按鈕，頓時，這節課所有的知識點都顯示在黑板上了。這是因為老師在備課的時候會把內容全輸在電腦上，再由電腦將內容傳輸到黑板上。這時候，我看見最后一排的一個同學好像看不清黑板上的內容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個黃色的按鈕，桌面就變成了一個同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內容了，而且現在的電視對視力沒有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪里的同學，只見桌面有一個微型的攝像頭在一閃一閃的，原來桌面的微型電腦已經在通過它的“眼睛”觀察到了這名同學的表情，知道他走神了。突然，桌面震動起來，將這名同學的思緒拉了回來，提醒他要認真地聽課。
一堂課結束了，我又乘著我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學習，未來一定是這般美好的！
未來課堂作文 篇19
今年是2020年，那未來就是2021年以及以后了。下面讓我們一起說一說未來的學校、老師和課堂都有哪些變化吧！
一、學校：學校變化比較大，有一些我們在上一二年級的老建筑變得煥然一新了，學校的衛生間也沒有任何異味了，反而有一股香香的氣味，原來是在水池里加了香水呀！
二、老師：老師們變得更加漂亮、溫柔大方、和藹可親，使用的教學工具都是高科技產品，比如激光筆，可以播放音樂、控制電腦及黑板、隨時將課本上的內容投影到墻上及天花板上！每一位老師就像科學家意義，哇，太炫了！
三、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時可以坐著不動了，因為老師們在桌子和椅子下面安裝了輪子，你一動不動就可以和桌子、椅子換到別的座位上了。還有圖書角，以前是很小很舊，現在變得很大很新。
除此之外，老師們也不是很著急的改作業了，因為學校買了機器人，一個班級配了一個機器人，老師輕松了很多！老師有了機器人當助手，那學生呢？老師給我們做了一個APP讓我們下載，哦，這個APP可是老師上課時講的重點呀！
這一切，就是未來課堂，你們喜歡嗎？大朋友和小朋友們。
未來課堂作文 篇20
未來課堂會是怎樣的呢？每個人都會有一個想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們人類每個學生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學習輕松，生活方便，減少危險。
30年后，教室的門是自動開關的，窗戶可以根據教室的溫度，濕度和光照自動設置開關的度數。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當天要學習的課程，每節課要學習的所有問題點寫在黑板上。學生們可以從自己喜歡的那門課開始學習，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學的可以先做實驗，對學生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務完成，剩下的時間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的興趣小組學習其他知識。上午學完，下午可以不用去學校。這是真正的學習，不會發生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學生的個性，興趣，對老師來說，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎？
未來課堂作文 篇21
你們有沒有幻想過未來的課堂會是什么樣的呢？我幻想過，如果你們想知道我幻想的是什么樣，那就來看看吧。
我幻想過老師，我幻想過未來的老師是機器人，這個老師溫柔無比，趣味活潑有耐心，上課認真，下課就和同學們一起玩耍，像朋友一樣。
教室是一個大玻璃房間，里面有一套學習工具，和一套會根據喜好換顏色的書桌，還有一個很大的黑板，打開黑板就可以看到一個門，打開門，打開門就能穿越到正在講的課里了，課上機器人老師、機器人同學講的課也很有趣，同學也非常熱情。
如果下課了，玻璃房間上就會出現一扇門，打開門就可以通過這扇門去到隔壁班，去和別的班的同學互動。
如果到中午，該吃午飯了，這個機器人老師就會給你合理科學的安排午餐，然后給你送過去。
時間到了，這個就是我幻想的未來課堂了，怎么樣？是不是很美好，很奇幻呢，每一次的上課都像是一次奇妙的旅行，我一定要好好學習，我相信這個幻想會離我們越來越近！！
未來課堂作文 篇22
2039年的王個早上，綠樹成蔭，百花齊放，新的二天又開始啦。當我從床上起來時，發現機器人已經把早餐做好了，香氣撲鼻而來，吃完早餐乘坐無人駕駛汽車到了學校門口，對機器人輸入指令三秒即可到達自己的教室。
老師開始上課了，教室里沒有黑板，那怎么上課呢?原來教室的墻的正中央會有一個屏幕，老師會用這個屏幕來進行上課，同學們面前也有一臺屬于自己的屏幕，我們的可是擁有高科技技術，學生可以在上面直接書寫，有錯誤點擊相應的按鈕就可以消失，再重新書寫，練習做完后會自動提交。
更神奇的是，如果課上不認真聽講，它會提醒你，老師也會收到消息，哈哈，你還敢課上開小差嗎?你以為老師所用屏幕只是用來上課的嗎?那可就大錯特錯了。這個屏幕不僅能用來上課，而且還有電影，動漫，游戲等功能，如果你有什么不會的，只需要輕輕一點，你不會的就會出現相應的解析幫你解答。怎么樣，是不是很神奇呢?
叮鈴鈴下課了，同學們高興地向外跑去，在這樣一個如此神奇的環境里，同學們既可以學習，也可以盡情的玩要!未來的課堂
現在，科技還沒那么發達，學校因為怕學生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來的課堂是什么樣的？
當你走進教室時，自己的椅子居然講起話來：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會以迅雷不及掩耳之勢把你帶到你的桌子旁。
上課了，老師會發今天學的書本，里面的知識都是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現一副3D眼鏡，電影屏幕就在那本書里；如果你想去游玩的話，椅子就會帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會帶你回去；如果你想回家時，椅子就會帶你去你家……
下課時，學校會開無線網絡，老師會人人發一部手機，但沒有游戲，只能打電話、上Q或聊微信。
除了這些以外，還有一個終極必殺技—3D影視廳。當你想旅游或是看下別的地方，就在Vip影視機的語言識別處說你想干嘛，然后再上影視車里，周圍的屏幕和椅子會帶你遨游！
當然，以上課堂都只是在早上的兩節課，其余時間照常上課。
我想象的課堂只有一個要求—高科技，因為這也是我喜歡的課堂。未來的課桌每天，小學生們都要背著沉重的書包去上學，想想就很累。未來的小學生們就享福了，因為只需要帶一只觸屏筆就可以上學了，因為未來的課桌是一張智能課桌，聽我給你介紹一下吧。
這張課桌只有一個屏面，上語文課時同學們只需要用觸屏筆點一下語文，屏幕上就會出現許多關于語文的書本。如果老師讓“拿”出語文課本，那你只要點一下語文書就行了。如果老師讓翻到23頁，你在旁邊的輸入欄里點一下23頁，它就自動翻到那一頁了。
上數學課了，老師讓同學們做數學導訓的23，你點開數學導訓，翻到那頁就可以做了。如果有一些題需要列式的話，那你就點一下旁邊的稿紙就可以了。寫完了，只需要按一下提交，信息就自動傳送到老師批閱的界面上，既節約了紙張，又提高了效率。
除了這些功能，還可以防止我們近視。每當我們沒有坐好的時候，課桌就會發出警告。警告的聲音除了自己，其他人都聽不見。這種警告會讓你感到頭疼，所以你必須坐好，頭疼的癥狀就自動解除了。
這就是未來的課桌，你很希望有一張吧。那就好好學習，爭取早日實現這個夢想吧！
未來課堂作文 篇23
疑？老師怎么還沒來！
吱吱吱———啊！我們的機器人篤篤老師來了。“老師好！”我們叫道。“同-學-們-好。”這時許多書本從門外飛來，落在我們的書桌上，然后自動放到了今天要講的一課，“好，開-始-復-習吧！”這是桌上出現了一個屏幕，說請問你還有哪里不懂？我們說出了自己的疑問，她便快速的幫我們講解。
這時屏幕忽然消失了，原來開始講今天的課程了，突然機器人老師走了出去，進來人類老師，下面的課程由我們的人類老師來講，機器人老師只是來監督我們復習的。
天上出現了一道道公式，老師開始講解，過了三個小時，我們已經很累了，老師說來吃個精神丸吧，桌上立刻出現了一個圓球，是甜的，吃了之后，我們精神滿滿，又有精神上課了。
該交作業了，老師先不收作業，只是先檢查作業，那時可不像現在一個一個的檢查，只是用一個紅點槍掃一遍就知道了。
這就是未來課堂一個豐富多彩的課堂。
未來課堂作文 篇24
早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學要遲到了！
走進學校，看見一大堆機器人。正在把學生的作業檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔心，機器人有語音功能，只要作業及格會喊：請進。如果不好它會喊：站住！請返工！通過檢查作業的地方，我來到教室，一進門看見老師正在講課。
第一節是語文課，老師也是機器人，機器人上有攝像頭，真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學上課做小動作，機器人老師會立馬發射出激光，讓學生睜不開眼睛，后果不堪設想。學生們只好乖乖聽課。
數學課到了，老師講題的時候總會投用票的方式來進行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。
這樣不僅讓我們的學習進步，又能讓同學們認真寫作業，我太喜歡這樣了！
未來課堂作文 篇25
時間在流逝，世界在變化。我們不知道未來會是什么樣子，但我們可以大膽地想象。
在我看來，未來的班級就像：就像《西游記》中的孫悟空。你可以擁有你想要的任何東西，如果你想要的話，可以有書，如果你想要的話，可以有玩具，而且你可以不用做作業就能取得好成績。每天，學生們的飯菜都是由桌子上的機器人手臂準備的。午休時，桌椅會自動變成床，晚飯后會有很多零食。有許多娛樂設施。我覺得這是學生的地方。
教室里有很多高科技，比如可以根據陽光強度變換成各種顏色的窗戶，這樣不僅可以刺激學生的眼睛，還可以自動開關窗戶，自動清潔窗戶。
課堂上也會有一個智能語音機器人，一旦老師下命令，她就會去做。老師讓他寫并擦黑板。放學后，它可以解放老師的雙手，幫助學生打掃教室。
這是我想象中的未來班級。
未來課堂作文 篇26
早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好東西，然后去上學。
在我的路上，我看到汽車在天空飛翔，人們在云上飛來飛去。這時，我才想起。當我看著我的懷表時，我說，“哎呀！”！我們上學要遲到了！
走進學校，我看到了許多機器人。學生們的家庭作業又被檢查了一遍，一些寫得不整潔的人被重寫了一遍。你不得不問：他是怎么知道返工的？別擔心，機器人有語音功能，只要它通過作業，它就會喊：請進。如果不好，它會大叫：停下！請返工！通過檢查作業的地方，我來到教室，一進教室就看到老師在講課。第一節是語文課。老師也是一個機器人。這個機器人有一個攝像頭，真正的老師可以控制它。漢語是這樣的：11=9月是紀念山東兄弟的日子，他們在春潮帶來雨水時匆匆趕來，沒有人在野外穿越。最后，它相當于：清明節期間雨下得很大，路上的行人想要打破他們的靈魂。如果一個同學在課堂上做一些小把戲，機器人老師會立即發射激光，這將使學生難以睜開眼睛，后果將不堪設想。學生們不得不順從地聽課。
當數學課到了，老師總是用這張票來談論這個話題。把答案寫在一張紙上，給老師一分鐘時間。
未來課堂作文 篇27
未來的教室一定很棒，讓我們看看吧！
后面的黑板報有左右機械臂可以畫，線條很好，可以說是完美的。粉筆更棒。它并不意味著被打破。它也可以根據我們的大腦改變顏色。作業很容易提交，一旦你進入大門，你就會有一個和納米一樣大的儀器。你不需要老師來糾正，你可以檢查對或錯，這是毫無疑問的。如果你沒有完成作業，你可以立即告訴你的父母，然后在你完成作業后進入教室門。只要你在課堂上按下一個看似簡單而輕的按鈕三秒鐘，黑板就會突然變成我們班上必不可少的一張桌子，然后就會出現一個屏幕，既保護環境又不傷害我們的眼睛。然后你可以在我們的高級桌上選擇科目和各種作業。如果你想上中文課，你可以點擊中文選項，這里有書和作業。點擊中文書，你可以從桌上拿一支軟筆來寫字。如果你犯了一個錯誤，你可以點擊按鈕刪除它。如果你想玩衛生紙，只需點擊右邊的圖標。當我從學校回到家，我按了四秒鐘，它又變成了一個木板，而且是防摔的。空調可以根據室內溫度自動調節度數。
未來的教室真的很神奇和精彩！
未來課堂作文 篇28
小朋友們，你是否有過這樣一個夢想，未來的課堂是什么樣的？是在茂密的森林中和光頭強、熊大、熊二、吉吉國王一起上課一起玩耍，是和白雪公主、七個小矮人一起畫畫，唱歌，還是和米小圈、姜小牙一起讀書、學習呢？大家想不想知道我的未來課堂是什么樣子的，那就閉上眼睛，跟我一起去感受一下吧？
我穿著防護服坐著時光機，穿梭在五彩繽紛的時光隧道里，高山流水、萬里長城、詩經、青銅器時代、雙輪車、甲骨文、白陶、孔子、屈原、《離騷》、劉備、小篆、《本草經》、《山海經》……穿過時光隧道來到一個幽靜的山谷里、鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，隱隱約約聽到一陣轟鳴聲轉過幾道彎，瀑布便出此刻眼前了遠遠望去，就好像是一條閃著銀光的緞帶，鑲嵌在青山之間，耀眼而醒目慢慢靠近它，轟鳴聲就越來越大，震耳欲聾好似千軍萬馬一般瀑布仿佛積蓄了所有的能量，從山頂傾瀉而下，撞在周圍的巖石上，便飛花碎玉一般那些細小的水珠在陽光的折射下竟是如此的美麗不凡我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中，頓時覺得神清氣爽。小溪潺潺流淌而過，如綢般飄飄搖搖于清新、濕潤的芳草地之上。微風拂面，溫潤但微帶一絲涼意。桃花紛落，花瓣滿天旋轉起舞，蝴蝶在花中嬉戲，鳥兒時不時飛過這花的海洋。還有幾只雪白的鳥在水面上一點而過，遠遠望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠。一曲高山流水，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。這里真是世外桃源，如入仙境一般。
這是哪里？你是誰呀？我是李白、我是杜甫、我是白居易、你是誰呀？這……莫非是唐朝！嗯～小女子姓陳名秋妁字靈犀，今日能得見幾位仁兄，小女子真是三生有幸，今后在一個學堂讀書，還望幾位多多賜教才是！哪里哪里，能和師妹相識，不勝榮幸。
時光荏苒，歲月如梭，如今我來到此地已有半年有余，和幾位詩仙、詩圣每天在這人間仙境一般的地方一起讀書，畫畫、吟詩作對、撲魚捉蝦，嬉戲玩鬧，暢談人生，好不愜意。
這就是我心中的未來課堂。希望這個美麗的夢永遠不要醒來。怎么樣，同學們，你們喜歡我的未來課堂嗎？
未來課堂作文 篇29
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準睡覺了。”
我仔細地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細看的話還真以為它是一間科學實驗室呢！
接著，一位嚴肅的老師從教室門口進到了教室里。她手里拿著數學課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數學老師。這時鈴聲響了，原來要上數學課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現了這堆數字。老師念完后就嚴肅地對我們說：“這是今天要學的圓周率，我希望你們人人都能背會它。”班里立刻一片喪氣聲。最終我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發的老師走進了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機器人快速給每個人都發了一套試卷，說：“這個機器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學習好伙伴，因為她懂的英語知識多的數不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的試卷，一一輔導我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現在的科技和未來的科技一樣，該多好啊！
未來課堂作文 篇30
“啊！”我猛地抬起頭來，發現一根斷成兩瓣的粉筆在我的書桌上，突然站在講臺上的女人對我大聲喊:“你來解釋這道題！”我才發現我在課堂上睡著了，同學們都看著我，我一看黑板，上面寫著一堆密密麻麻的公式，這誰會？我拖拖拉拉的說道:“我…我…我不會。”我猜想:不會像電視劇里一樣去頂書罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書罰站。
可我仔細一想:唉，不對呀！那個老師不是我的老師呀？一想到這我仔細地打量了一下四周:驚奇的發現這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個學院都是由各門技術組成的，非常高級，讓人目不暇接，移不開眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學們大多去飲水機接水，我又發現:飲水機是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質，我拿水杯接了一點嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著大肚子回教室的路上還不忘打個飽嗝。
這節生物課，生物老師要帶我們去戶外觀察動物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當我還在感嘆這項技能時，課桌嗖的一下飛了出去，我望著整個新奇的世界，充滿生機讓人眼前一新！
轉眼來到了目的地，沒想到這個高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時節的花竟然能在同一時間開放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來，課桌就會問我智能解答！聽了課桌解答的話語，聽啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說:“只有你想不到，沒有我做不到！”
“嗡嗡~”我隨著聲音看去，啊！一只巨大的蜜蜂飛了過來，我害怕的大叫道:“不要過來，不要過來，救命啊！”可它依然飛過來，慢慢地，它離我越來越近，越來越近……
“啊！”我猛地坐了起來，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場夢，不過想起剛才的那場夢，雖然結尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
未來課堂作文 篇31
未來的世界是夢幻的嗎？汽車是夢幻的嗎？房子呢？雨傘呢……但是，最讓我期待的是課堂！
眨眼間，來到了二十二世紀，科技可發達了，學校里每個教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再不會受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續神圣的工作了。
大家的木質桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的，即環保又節省費源。每個桌子都配備電腦，按桌底下的一個按鈕，電腦就會從桌底下慢慢地升上來，同學們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。
早晨，大家上學肯定又不想背沉重的書包，沒關系，現在，科學家制造了干沖柜子型小輸送機器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達地點、速度的數據，它就能按時送達目的地，同學們再也免受這種“重量極”的累了。
上課的時候，一個大數室分成了兩個小教室，一個是男生的，一個是女生的，而且講課的老師是個機器人。“叮叮”上課了，老師把機器人放在了講臺上，按了一下開關“叮，歡迎使用機器人老師，機器人老師帶給你歡樂。”課堂上沒有歡樂的聲音，機器人老師就會制造出來點歡樂。
在這么好的學習環境里，我們一定要好好學習，天天向上。
未來課堂作文 篇32
你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺，桌子就會對你發出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好來。這時，黑板就該“下崗了吧？沒有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會問：這個你不用擔心，因為講臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時，窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調”給教室送來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱，怎么辦呢？這個你不用擔心，因為這臺“大空調”會按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問：墻壁怎么會變顏色呢？當然墻壁不會變顏色。但是，壁上面安了一個顏色改變器，它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學們就會感覺像在大自然中上課一樣，多舒服啊！
未來的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學習，過不了多久，這個夢想一定會實現。
未來課堂作文 篇33
今天老師給我們布置了一個作文：未來課堂。我午休時在想：我未來的課堂會是什么樣子的呢？想著想著進入了夢鄉……
教室的墻壁可以隨著季節而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競相開放，爭奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預示著來年又是一個豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來涼風，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的懷抱里。
課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護我們的眼睛，而且會自動調節高度和亮度。上課時，老師只要輸入程序，課程內容就會自動逐步呈現，老師和同學們還可以通過顯示器互動呢，下課后，程序會自動關閉。老師們再也不用擔心粉筆末被吸進身體里了。要是同學們不認真聽講或者開小差，它就會輕輕地震動，提醒他們要專心聽講。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場夢啊，不過我相信，隨著科技不斷的進步，我夢中的課堂一定能實現！
未來課堂作文 篇34
在未來我們的生活有著巨大的改變，未來各種各樣的東西和現在有著天大的差別，那么未來的課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。
走進教室放眼望去好像走進了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺。春天的時候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時，樹林里枝繁葉茂，一片濃濃的綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了，四周溫馨一片，如同進入溫暖的家園。
上課了，老師不用站在講臺上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來需要的內容，屏幕可以根據語音識別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺，早讀時如同站在竹林里，安靜，不會受到任何干擾。
這電子屏幕又是一個傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語課上，如同在英國，和外國人情景交流。語文課學古詩，被傳送到古代，仿佛自己就是詩人在寫優美詩句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
總之，在未來課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺，能讓我們有效提高學習效率，大大增加對學習的興趣。
未來課堂豐富多彩，使我更向往未來。努力吧，把自己想象中的未來課堂早早實現。
未來課堂作文 篇35
你想知道，我心中未來的課堂是什么樣的嗎？一起來看看吧。
走進教室，你首先看到的是智能化的墻壁。墻壁的顏色可以隨著環境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，同學們可以放松一下疲勞的大腦，可以緩解一下疲勞的眼睛；上課時，墻壁變成了藍色，同學們可以更放松的學習；當同學們上語文課、科學課時，墻壁又會變成本課內容的畫面，讓同學們更直觀地理解本課的知識，并有一種身臨其境的感受。比如，學習《花鐘》一課時，在墻壁的四周，按時間順序，不同的花依次開放了，還是立體的！同學們身處花的海洋，仿佛聞到花的芬芳，是不是特別美妙？
教室的空調是智能化的。我們不再反復調節溫度，不再擔心空調風吹到某個同學。空調就是我們的知心人，它能感知溫度，隨時調節溫度，為同學們提供更舒適的溫度。更神奇的是，空調能釋放“負氧離子”，讓教室變成“森林氧吧”，同學們上課也能呼吸著新鮮的空氣，這真是兩全其美呀！
教室的黑板也是智能化的。我們的老師不再喝粉筆灰，我們的老師只需要說話，相應的文字就呈現在黑板上。老師的課件呈現在黑板上時，也可以是立體的。當同學們學習正方體、長方體時，呈現都是立體的，是不是更好理解呢？
教室的桌子更神奇。你按一個紅色按鈕，桌子和椅子就會縮進地板下面，這樣打掃衛生很方便吧？你再按一個綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，還可以快速入睡，幾分鐘就睡著了，這樣，午休時就不會有人搗亂啦。
這就是我心目中未來的課堂，我真希望不久的將來就會實現。
未來課堂作文 篇36
那是一個風和日麗的下午，我正在寫作業，忽然，我想未來的課堂是什么樣子的？如果讓我做未來學校的校長，我會這樣做。
在未來，學生來校只用帶一個多功能平板電腦，你可能會問我:“帶平板電腦是干什么的？學習嗎？”我會說:“是的，在未來上課都是用它來完成學習的。”你可能又會問我:“用這個怎么上課？”下面請聽我慢慢道來。
在未來學習的課程又多了一種就是自我創造課，你還會:“問我自我創造課怎么上？”“只用老師可以點一個事物或項目，讓你在平板電腦上畫出來，再點上方的四號鍵就可以把畫出來的東西放出來，它就變成了真的，這就是自我創造課。”
對了，還有其他學科。其他學科只用完成老師布置的作業，再上傳到作業欄中就可以了。
“那你一節課多長時間？”你可能會這樣問我，我會說:“一節課20分鐘，上午六節課從八點上到11點，課間十分鐘，下午四節課，從兩點上到四點。”
“那放學怎么回家？上學怎么上學？”你可能會這樣問我。我會說:“沒事，沒事，這些事都安排好了，你的椅子就是你的上學工具、放學工具。你坐在上面，按上學/回家鍵你的椅子就會飛起來，自動導航自動避險，這樣的功能它都具有。”
“那老師干什么？忙嗎？”你會這樣問我。“不忙，不忙。老師每天只管布置作業，檢查作業，老師下班回到家看手機的時候就可以批改。”
這就是我設計的未來課堂，老師、學生我很輕松，你想到我設計的未來學校上學嗎？隨時歡迎你哦！
未來課堂作文 篇37
夏天來了，悶熱瞌睡，同學們一個個都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個一個奇特的想法。
如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會瞌睡了吧嘻嘻。
未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！
我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來，如果我們要認識宇宙，這時四面八方就會展示出太陽月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動，好像一伸手就能觸摸到各個美麗的星球，我想一定不會有人再犯困了。
上語文課也可以變得身臨其境，比如我們來學李白和杜甫的古詩了，李白和杜甫就會通過一種神奇的立體成像，出現在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩，杜甫還沉迷在美麗的山間風景中。就像我們身處在古代的風景之中一樣，說不定不用詩仙詩圣張口，我們也能吟詩作畫了。
當上數學課的時候，我們都有一個同樣的練習本，上面有一個屏幕，它需要裝一個電池就可以開始工作了。這個屏幕有著無比神奇的作用，當有什么我們不懂的題目時就點開里面的麥克風，說出自己不懂的題目，這個屏幕就會自動幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個很好的數學輔助老師。
在未來的課堂，還有很多有趣的學習工具，同學們肯定可以學得不亦樂乎，一定不會再有認討厭學習了。
未來課堂作文 篇38
有一天晚上我夢見了，我到了一個未來世界里，那里天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，汽車可以在天空飛翔，機器人可以幫人干一些有危險的工作。那是在2036年,我們的教室寬敞明亮，教室外面鳥語花香，我們每天不用背這那么多的書本去上學，走到教室，你會發現墻壁的顏色會變化，上課時變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因為藍色可以使大腦放松。
每人一臺學習筆記本電腦一個成績顯示屏，上課時，老師面帶著微笑走進教室，打開電腦插上動畫教學顯示U盤，每個同學選一個喜歡的動畫人物，然后和同學們選動畫人物組和起來在電腦里繪聲繪色的講課。快要下課時電腦會自動給我們布置這節課的重點知識和作業，做完作業后,把作業發到老師的電腦里,老師批改完后會自動發送到學生的成績顯示屏上,當然,這種顯示屏是沒有輻射的,就這樣我們愉快的結束了一節課。
中午，學生的課桌上擺滿了，你想吃的飯菜、有中式的、也有西式的，而學習用品要整理好放入書桌，否則，你的桌子上就沒有飯，吃完飯后我們的椅子會變成一張小床我們的教室就會自動拉上窗簾，我們就可以午休了。
下午，同學們可以去體育室打乒乓球、藍球、網球……也可以去實驗室去研究各種實驗。
晚上放學，還有新型的安保機器人送大家回家。晚上老師也不會給我們留很多的作業。
大家不用擔心這樣或者那樣的考試會考不好，我們的老師，是全世界最有名的科學家，也是全世界兒童的老師。
這是高度智能化學校，它既環保又美觀。當我正想再去上下一節課時，卻被媽媽叫醒了，又到了起床上學的時間了，這真是一個美好的夢啊！
未來課堂作文 篇39
今天我來介紹一下，我想像中未來的課堂。
我想像中的未來課堂，每天都是美術課，因為我特別喜歡畫畫美術課上也折紙，我也特別喜歡折紙，因為繪畫可以讓我們想象力更豐富，折紙可以讓我們動手能力更強。
美術課堂一共有40分鐘上午有四節課，下午有四節。每節課前20分鐘我們來討論，今天畫什么，怎么畫。后面還有20分鐘，我們先用十分鐘開始畫這幅畫。然后再把那十分鐘當做被改的時間，特別好批改成A，還可以的批改成B，最差的批改成C。
等到這學期結束過后看誰得了A最多，得最多A的同學老師會給他一個棒棒糖，人數不限量。如果有三個人平局，那三個人都可以得到棒棒糖。
這就是我想象中的課堂那你們想象中的課堂是什么樣的呢！
未來課堂作文 篇40
在未來，教室里的東西肯定會讓你大吃一驚。
在未來，是可以讓學生們帶零食的。但零食是用蔬菜、核桃等制作的。因為大人們都會做這種新奇的食物，不僅沒有添加劑，還特別有營養。
你一定知道學生記筆記是一大難題，因為筆記較多，不僅亂糟糟的，還很費時間。但未來的這個自動抄筆記筆可以規范的記筆記。只要按下語言鍵，把老師的話記錄下來，再按下書寫鍵，就能記下干凈整潔的筆記。有時，老師會說錯，那么每按一次橡皮鍵便能刪掉一個字。
另外，投影儀是3D的，能把許多東西呈現出來。讓同學們在不同的環境下學習，給人一種身臨其境的感覺。
你還可能認為一個孩子和另一個孩子的關系太過要好，結果上課光說話。未來的換座位機器人便會完美解決這種事情。
這就是未來的學校，未來的教育，未來的課堂。
未來課堂作文 篇41
走進我們以前熱熱鬧鬧的學校。
在進我們教室，坐在我們可愛的桌椅。快聽上課鈴聲響了:叮叮叮，著急的我們趕緊向教室跑去。坐在了位置上。聽老師的講課。這一堂課很安靜，都在聽老師的講解。要讀書聲音響亮地讀，要寫作業就安安靜靜的寫。為什么不像以前那樣吵吵鬧鬧的呢？
哦！原來是因為這場戰爭，我們知道了學習有多重要。下課鈴聲響了。同學們有序的進入廁所。以前的那個吵吵鬧鬧的走廊呢？為什么變成這樣安靜？
哦，又是因為這場戰爭。祖國給我們了這么大的學習地方，為什么不好好學習呢？
我相信在未來的課堂，我們永遠會記著這場戰斗。也會好好的學習報答祖國。你們能做到了嗎？我覺得我可以做到。
未來課堂作文 篇42
未來的教室是什么樣的？我認為未來的教室非常先進，有許多現在還沒有的高科技產品。未來的桌子必須有聲音功能。你可以說你想拿什么，你就會出來。一張桌子有五層樓，有自己的餐具。如果你上課不認真聽講，課桌會懲罰你。如果有人在考試中作弊，下一堂課也會發出警報。所有的課桌都伸出一只機械臂，將人抬到考試作弊的場地。如果老師要求寫問題，你可以用鋼筆在桌子上寫字，然后把它傳到黑板上。每個人都可以看到，如果考試結束了，按一個按鈕，課桌就會被分開，這樣老師就省了很多麻煩。
未來筆，未來筆必須有多種顏色，你可以隨意改變顏色，你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來的筆可以調整它們的坐姿，如果它們看起來不擅長寫字，它們會被自動淘汰，如果它們代替父母簽名，它們會變成自己的名字，如果它們在做問題時出錯，它們會變成不同顏色的筆。
未來是多么美好，我似乎生活在未來！
未來課堂作文 篇43
現在，許多學生在課堂上看不清黑板上的單詞，導致學習下降。在24世紀，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級教室。現在讓我們來看看。
當你來到24世紀，你會看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。
如果你想進教室，就選“出入卡如果磁卡對準教室門口的探測器，教室就會把人“糟糕。上車。
走進教室，你會發現教室實際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個由科學家特別設計的浮動空環境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學開發的一種發光植物。它能發出一種保護眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計算機，每個人的屏幕都會出現。如果老師想寫黑板，他可以拿一個特殊的錄音機對著它說單詞，單詞會自動印在同學的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個體育場，但從外面看不到。
學生們也在教室吃午餐。教室后面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進機器里，蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機器也會每天保持一些陽光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創造它。
未來課堂作文 篇44
未來的.城市是什么樣的？街道不需要環衛工人清掃，只需要機器人。公司的前臺也是一個機器人……甚至我們的學校也變了。讓我們來看看它是如何改變的！
學校的大門不再是鐵做的。將來，大門需要被撬開。當然，刷卡不是普通的卡。這種卡只對學生和老師有效。當然，每個學校的卡片是不同的。學校警衛不再是一個人，而是一個全自動警報器，當發現可疑的人時會報警。學校的操場不是很大，但是它是多功能的。如果你想踢足球，它會變成草。如果你想打籃球，它會變成平地。周一的升旗儀式也不同。不是升旗，而是自動升旗。學校的花壇里有各種各樣的花。它們是多彩的。不要擔心花兒會渴死。花壇里有自動噴水裝置。教室的門需要另一種卡片才能進入。當你走進教室，你會看到一個顯示器，兩塊黑板和一支多功能筆。講臺上有一張桌子和一張沙發，所以老師不會累。桌子上有一個多功能粉筆和一個無線藍牙耳機。學生的桌椅是自動調整的，書籍被平板電腦取代，因為它們需要保存。
這是未來的學校和教室。
未來課堂作文 篇45
我幻想未來的教室，那里有一塊黑板，只要你點擊它，你可以把它放在任何大小，課桌可以隨時更換，課桌可以馬上更換。
最令人驚訝的是教室可以飛。只要一秒鐘就能想到任何地方。有時在海里上課，有時在天上，有時在公園里。沒什么意思。
空調的功能不能再多了，它可以有盡可能多的度數，但是老師說有優點也有缺點。如果把它調到19度，幾個小時后就會壞掉。
還有一個最好的。教書的老師是機器人老師。沒有人類老師。機器人教師的大腦中儲存了大量數據。他們從來不需要備課，他們可以用豐富多彩的方式談論每一個主題和課程。
從五樓到一樓的電梯只需十秒鐘，只有一兩百名學生保證能安裝。你也可以選擇乘飛機去教室。到那里只需要三秒鐘，而且一次只花十元錢。
這是我想象中的教室。
未來課堂作文 篇46
魔法教室是一個有趣的教室。當你來到魔法教室時，旁邊有一名保安。你只有按下保安的胸部才能進去。保安的胸部裝有指紋識別器。只有這個教室的學生才能進入，以防壞人。
我們的魔法教室就像來到一個魔法糖果屋。教室散發出涼爽的香味。墻壁被綠色包圍，這是我們學習的好地方。在課堂上，老師不得不改變位置。書桌是遙控的，不會發出噪音或影響其他班級的學生。老師像時間一樣悄悄地換座位。桌子上還有一個鬧鐘。如果學生的坐姿和書寫姿勢不正確，鬧鐘會自動變紅來提醒我們。
我們教室里還有一個機器人。每次他的同學來教室，他總是打掃干凈。只是為了學習。勤勞的機器人也知道學習非常重要。在課堂上，機器人會乖乖地站在角落里，靜靜地看著學生們努力學習。勤奮的機器人被每個人認可，并成為學生的好幫手。
未來課堂作文 篇47
教室是我們每個人都去過的地方。教室是知識的海洋，是我們學習的世界。我們現在只知道教室是什么樣子。在未來的教室里，我們不確定。讓我們想象一下。
教室門的設計與眾不同。它有防盜功能~門里面有一臺微型電腦。它可以通過指紋判斷你是否是教室的主人。另外，如果你準時到達學校，門會給你已經到達學校的父母發一條短信，這樣他們就會放心了。他們外出時也會得到通知。
教室里的黑板變了很多。現在的黑板一擦干凈，地上就會有很多白色的灰塵，很難擦干凈。然而，未來的黑板將有一個小按鈕。
未來課堂作文 篇48
你想知道我未來的教室會是什么樣子嗎？讓我們看看。
當你走進教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會隨著環境而改變：課后，墻壁變成綠色，學生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍色，學生可以更輕松地學習；當學生上語文課和科學課時，這堵墻將成為這門課內容的圖畫，這將使學生更直觀地理解這門課的知識，并有身臨其境的感覺。例如，當學習《花鐘》時，圍繞墻壁，按照時間順序，不同的花被依次打開，或者是立體的！學生們在花海中，仿佛聞到了花香，是不是很美妙？
教室里的空調是智能的。我們不必反復調節溫度，也不必擔心空調吹到某個同學身上。空調是我們的貼心人，它可以感應溫度，隨時調節溫度，為學生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調可以釋放“負氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！
教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應的單詞出現在黑板上。當老師的課件呈現在黑板上時，它也可以是三維的。當學生學習立方體和長方體時，它們都是三維的。理解它們更好嗎？
教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個紅色按鈕，桌子和椅子會縮進地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會有人在午休時間打擾你了。
這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實現。
未來課堂作文 篇49
那是一個陽光明媚的下午，我正在做作業。突然，我想到了未來的班級會是什么樣子。如果我是未來學校的校長，我會這么做。
將來，學生們只會在上學時帶一臺多功能平板電腦。你可以問我：“平板電腦有什么用？學習？”我會說：“是的，我會在以后的課上用它來完成我的學習。”你可以再問我：“我怎么用這個來教？”現在請慢慢聽我說。
另一門將來要學習的課程是自我創造課，你會問我：“如何上自我創造課？”“只有老師可以點一個東西或項目，讓你在平板上畫出來，然后點擊上面的第四個按鈕釋放畫出來的東西，它就變成真的了。這是自我創造的課程。”
順便說一下，還有其他學科。其他科目只需要完成老師布置的作業，然后上傳到作業欄。
“你的課有多長？”你可以問我這個，我會說：“一節課持續20分鐘，早上8:00到11:00有6節課，中間有10分鐘，下午2:00到4:00有4節課。”
“那怎么從學校回家？怎么去學校？”你可以問我這個。我會說：“沒什么，沒什么，所有這些事情都安排好了。你的椅子是你的學校工具和學校工具。你坐在上面，按下學校/家庭按鈕，你的椅子就會飛起來，自動導航會自動規避風險。它有這樣的功能。”
“老師在干什么？你忙嗎？”你會問我這個。“不忙，不忙。老師每天只安排作業和檢查作業。當老師下班回家看手機時，他可以糾正。”
這是我設計的未來課程。我對老師和學生都很放松。你想去我設計的未來學校嗎？永遠歡迎你！
未來課堂作文 篇50
夏天來了，又熱又困，所有的學生都很懶。馬上就要上課了，我突然有了一個奇怪的想法。
如果我們在一個涼爽舒適的水下世界，我們就不會困了。
未來的教室能像水下世界一樣美麗嗎？
我突然想到了北京科技館的球電影院！如果我們把教室建得像一個球形的電影院，用一個特殊材料制成的大屏幕把它包圍起來，如果我們想了解宇宙，那么太陽、月亮、地球和宇宙就會向四面八方展示，就像我們在宇宙的廣闊星空中一樣。那不是很棒嗎？每個人都可以在教室里來回走動，就好像他們可以用一只手觸摸所有美麗的星球。我認為沒有人會再困了。
未來課堂作文 篇51
歡迎來到3020學校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來接我們上下！每個人都有一輛配有智能操作系統的無人駕駛汽車，我們可以單獨去上學。按照我父母計劃的路線，安全到達學校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統可以自動將我的行程發送給我的父母，以免他們擔心。
走進教室，你會發現這里沒有黑板。但是當鈴聲響起時，墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調節，椅子也可以調節到最合適的角度。當我們準備好時，老師會出現在屏幕上給我們上課。我們每個人面前都有一臺電腦，我們可以在課堂上用它練習。電腦會自動把我們的答案發給老師進行修改。如果你在寫作業時遇到了你不知道的事情，輕輕點擊“回答”按鈕，電腦就會自動指導我們解決問題。
當重大休息到來時，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動切換到休息模式，我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來嗎？
未來課堂作文 篇52
隨著科學技術的發展，機器人已經進入我們的生活。有一天，他會來到我們的教室嗎？那時教室會是什么樣子？
未來的教師將被智能機器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機器人可以根據課件向每個人解釋內容，并與學生互動。雖然它們是機器，但它們有很強的技能：在500平方米的教室里，機器人老師能清楚地聽到哪個同學在課堂上講話，然后按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子伸出機械爪，綁住同學的嘴，使他一句話也說不出來。
“看到”如此強大的機器人老師當然是小菜一碟。說到“看”，機器人老師還有兩個“神秘的魔法武器”。第一個法寶是永遠不要忘記，只要看看屏幕上的單詞，你就可以一字不漏地背誦出來，而且永遠不會忘記；第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎？
機器人如此強大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎？
未來的課堂將會更聰明、更精彩，等待我們去實現。
未來課堂作文 篇53
未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！
眨眼間，到了21世紀，科學技術可以發展了，學校里每個教室的黑板工作已經被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經光榮退休，讓大屏幕繼續其神圣的工作。
每個人的木制桌子、椅子和平臺都是由回收材料制成的，既環保又節約成本。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會從桌子下面慢慢升起。學生不必去計算機教室上計算機課。
早上，每個人上學的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關系。現在，科學家們已經制造了一個小型的干式沖洗柜式輸送機器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達地點和速度的數據，它才能準時到達目的地，學生們也不再厭倦這種“極端的重量”。
在課堂上，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室，一個女生教室，老師是一個機器人。“丁丁”班，老師把機器人放在講臺上，按下開關“丁丁，歡迎使用機器人老師，機器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機器人老師會創造一些快樂。
在這樣一個良好的學習環境中，我們必須努力學習，天天向上。
未來課堂作文 篇54
現在教室里的黑板是鐵做的，桌子和講臺是木頭做的，這是浪費資源。學生們每天都背著沉重的書包，他們的身體幾乎無法支撐他們。
眨眼間，到了21世紀，科學技術可以發展了，學校里每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會受這么多粉筆灰的折磨，黑板一代光榮地退休了，讓大屏幕繼續它神圣的工作。
每個人的木制桌子、椅子和講臺桌都是由回收物品制成的，既環保又節約資源。這個國家將不再擔心樹木的稀缺。此外，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會從桌子底部慢慢升起。學生們將不再需要去計算機教室上計算機課。
早上，每個人上學的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關系。現在，科學家們已經制造了一種柜式小型輸送機器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達地點和速度的數據，它才能準時到達目的地，學生們也不再對這種“重量級”感到厭倦。
放學后，學生們回家，打開電腦，收集作業電子郵件，然后用電腦發給老師。老師可以隨時改變學生的作業，及時發現學生對知識的掌握情況。
在這樣一個良好的學習環境中，我們必須努力學習，天天向上。
未來課堂作文 篇55
你想知道未來的教室會是什么樣子嗎？讓我給你介紹一下。
桌子和椅子是最奇怪的。桌面是一個電腦屏幕。如果你在課堂上睡覺，課桌會警告你。如果你坐錯了，椅子會震動提醒你坐下。這時，黑板應該放下了吧？沒有黑板，老師怎么能給我們上課？你可以再問一次：你不必擔心這個，因為講臺上有一個巨大的電腦屏幕，可以通過我們桌子上方的電腦屏幕給我們講課。這樣，老師們就輕松多了。
這時，窗戶會自動發出暖氣。這個窗戶就像一個“大空調”，給教室帶來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱怎么辦？你不必擔心這個，因為這個“大空調”會根據空氣的冷熱而變化。
墻壁也很奇怪。白色的墻不再是白色的，而是春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的。這時，你會問：墻是怎么變色的？當然，墻壁不會變色。然而，墻上安裝了一個顏色轉換器，它會根據四季的顏色而改變。坐在教室里，學生們會感覺像在大自然中上課一樣舒適。
未來的教室很有趣。我相信只要我們努力學習，這個夢想不久就會實現。
未來課堂作文 篇56
一個個嶄新的VR平板，一排排聰明的機器人助手，一張張特別的課桌，不由得讓我想起未來的教室。
在未來，同學們可以用VR平板來代替我們平時所用的課本，VR平板里面知識儲備超級豐富，里面有各個學科的內容，我們可以在知識的大海里進行遨游。這里面的知識全部都是立體的，可以觸摸，但是我們卻摸不到，它應該是屬于三維立體電子動畫的內容，看起來非常的逼真，它會讓每一個人都喜歡上課。
說到現代課堂，你一定想不到會有機器人。但是在未來課堂，相信每一個同學都會擁有一個夢寐以求的屬于自己的機器人。只要給機器人做好編程，機器人就可以按照你的指令來給予你需要的幫助了，當你某一道題做錯的時候，機器人就會給你發出適當的警報，讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機器人，喜歡他陪著我。
說到課桌，大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧？但是在未來，課桌卻發生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動更新，只要你稍微點一個按鈕，就會有一個立體屏幕出現在你的眼前。這時課桌就變成了一個多功能的工具，你只需要在屏幕上輸入指令，課桌就會把所有的答案都告訴你。當你兩只手不方便的時候，課桌就會突然伸出好幾只手，這些手會一起來幫助你，幫助你解決任何問題。
我真希望現在的科技快速發展，這樣就可以早日進入到我所憧憬的未來教室了！
未來課堂作文 篇57
“祝你們放學愉快。”下課鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學！因為呀，我們的教師寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學，我們的教師只有十五人，每人一臺學習的筆記本電腦，一個作業顯示屏，一個成績顯示屏，一個同學討論屏。上課時，老師面帶微笑走進教室，打開電腦，插上動畫教學顯示U盤，每一個學生選一個喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業，發到老師的電腦里，老師批改完發到學生的成績顯示屏上，一節課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午，學生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學習用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。
下午，學生們可以去微機室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上，機器保安會把學生送回家中。學校不留太多的作業，只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實驗報告。
這是我的想象，等將來，所有孩子們的學校一定都是這樣的。
未來課堂作文 篇58
2250年的一個早晨，窗外，綠草如茵，鮮花盛開，春光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳鳴叫著，樹下藍孔雀競相展開了美麗的羽毛。美好的一天開始了。
“丁寧丁寧丁寧······”機械保姆不厭其煩地叫著丁寧的名字，催他起床。丁寧睡眼惺忪地坐在床上發呆。機械保姆端來一盤讓丁寧食欲大開的早餐，看他吃完，然后幫他背上智能書包。
丁寧走出家門，坐上太陽能自動駕駛飛碟，按下按鈕，鎖定目標——學校。眨眼間，飛碟已穩穩降落在學校門口。有著近三百年歷史的中山石岐中心小學映在眼前。
學校是一個葫蘆形銀色飛行器，根據教學的需要，可隨意變換教學地點。里面分六層，一~六年級各占一層。中間圓形的天井是活動的綜合運動場，可隨意升降至各個樓層。運動場外觀廣闊、平整，僅在一個不起眼的角落設有一個操縱室，里面操縱臺上布滿了按鈕，在不同按鈕指揮下，運動場瞬間可變為足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場甚至游泳館，游泳館前那高高的自動伸縮十米跳臺更像是橫空出世，當然，跳臺只有在運動場降至底層時才可一展身姿。運動場周圍的環形看臺足以容納全校師生一起觀賞各種精彩賽事。這個運動場是全市首屈一指的，它可是石岐中心小學的驕傲呢。
丁寧正要走下飛碟，學校廣播響起：“同學們請注意：為了便于大家理解課文，學校將在5分鐘后起飛，到有幾百年歷史的火車工廠實地考察。請大家趕快在自己座位坐好。”“糟了，趕不上了！”丁寧沒命地朝學校跑去。
丁寧剛在座位坐好，教室的門開始自動關閉，一切就緒的信號亮起。飛行器的兩側“噌”地伸出兩個機翼，底部伸出五個推進器，推進器開始向下發出集束藍光，藍光中，飛行器由緩到疾，沖上了藍天。
丁寧他們則安安穩穩地坐在座位上，感覺不到一點異常。幾分鐘后，一座龐大的火車制造廠在下面隱若呈現。丁寧的老師正以一口純正、流利的普通話講課：“兩百多年前，人們使用的交通工具有汽車、火車、摩托車等，交通擁擠，污染嚴重······”“對對對，我在電腦庫中看過，噪聲也很大。”“我也看過，他們使用石油作能源，為了爭奪能源，還常常發生戰爭。”老師剛剛開講，下面同學七嘴八舌倒討論開了。這時，學校已穩穩懸浮在工廠上空，透過教室的特殊視窗，工廠里各式火車清晰可見。老師繼續講解：“這就是兩百多年前人們使用的重要交通工具之一······”丁寧眼睛盯著視窗，耳邊飄過老師的聲音，腦海里浮現的卻是昨天下載的新游戲——星球大戰。監控學生思維的儀器測到了丁寧的腦電波不正常，立刻通過訊號通知老師。老師知道丁寧在開小差，故意提問他：“丁寧，你說說看，以前的交通工具使用什么能源？”丁寧站在那抓耳撓腮，就是說不出個所以然。
丁寧的好友兼同桌郭浩一看急了，它利用學生人手一臺的微型電腦給丁寧發信息，丁寧掃了一眼桌上的屏幕，答對了問題。可他們的一舉一動全被儀器記錄了下來，“匯報”給了老師。
這時，飛行器已經降落，大家通過一個自動滑行出口進入了工廠參觀，看到祖先的智慧和現在的文明，大家發出了由衷的感嘆。
一天的課程結束了，作為懲罰，丁寧的游戲被老師遙控鎖定，要看丁寧的表現才能重新開鎖。并要把電腦庫中有關火車的視頻瀏覽一遍，以備老師第二天檢查。丁寧懊惱極了。
晚上回到家，丁寧打開智能書包，調出視頻，認真地看了起來。因為他想好好表現，爭取早一天打開游戲的大門······
未來課堂作文 篇59
“同學們，游戲時間已經結束，現在開始上課，今天的課程是：野外逃生。”聲音從四面八方傳來。
本來同學們都在教室里，你追我趕，玩的不亦樂乎，聽到這聲音，教室里的桌椅忽然鉆到了地下教室的門窗，也關上了。一瞬間，變得非常的黑暗。
眨眼間，墻壁和地板都送進底下儲藏室里，換上了電子屏，遠處的電腦，正控制著顯示屏和音響高度的模擬著森林里面的場景。
忽然刮來一陣大風，緊接著來了一陣迅雷：“轟隆隆！”
“打雷了，同學們快看前面有一處洼地，咱們到那里去！”同學們聽見班長急切的命令，都抱頭鼠竄，一窩蜂躲到了洼地里面。有些人，在奔跑的過程中，鞋子掉了，有些人帽子掉了，他們都毫不在意。
過了一會兒，終于不再打雷了，可是，卻下起了傾盆大雨，雨嘩啦啦的下著，水面越來越深，差點把趴在地面上的同學們嗆著了。“快現在是洪水，同學們跑到最開始出現的那座小山上去。”身強體壯的體育委員大聲地對同學們喊。這時體育委員就像教官一樣，指揮著一群擁擠的人群。
隨著電子屏的挪走，教室的物品又回到了原位，同學們也都站在一起討論著，剛才課堂上的事情，通過這節課，我知道了，怎樣在野外生存？并且我還知道了學習野外知識的重要用處。
未來課堂作文 篇60
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業機器，老師每天批改作業很辛苦，如果有自動改作業機器的話，老師給我們批改作業就不用那么辛苦，也可以節省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學習效率；未來的課堂可能會有一種防止同學們上課期間開小差機器，如果機器檢測到同學們開小差的話，桌子左上角會出現一個小機器人，小機器人會拿著小錘敲打開小差同學，起到提醒同學集中精力聽課。
時時刻刻在監視我們上課時的狀態；我們現在需要背著沉重的書包上學，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進入學習模式，好比一臺電腦；如果上美術課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文 篇61
不知道是什么時候，有一股神奇的力量，讓我感覺一陣眩暈。我一覺醒來，發現我在未來。
我在未來的路上走著，未來的科技真發達啊！走著走著，我看到了一所學校，我準備進里面看看。一走到校門的前面，校門旁的刷臉設備就開始了工作。這時，我才發現學校的門的旁邊不再是保安亭，而是刷臉設備。果然，在高科技面前，人類只能敗下陣來。我還沒思考清楚，就被一股神奇的力量傳到了一間正在上課的教室里，啊，真快啊！
我不敢相信我看見了什么！機器人在講課，同學們在聽課。書本幾乎都是3d投影出來的，實驗都是三維立體成像。機器人講課時，你不理睬它的時候，他也不會去理睬你。講課內容只需通過電腦，傳到機器人的一個app上就；可以了。現在在黑板上寫字根本不需要粉筆，只要啟動語音識別功能，黑板就能根據你說的話，打在黑板上。你看幾十遍幾百遍也發現不了錯誤。這一節課是數學課，我們認識了怎樣列方程。
第二節課開始了，這節課是體育課。同學們下了樓，跑到操場上。“哇”我不住一聲叫出來，這真是一個功能齊全的操場——四個足球網；三個排球場；十八個籃球架；一個網球場。一看地圖才知道，一共有六個一模一樣的操場。
我和小伙伴在操場上正玩兒得起勁兒呢，那股神奇的能量又出現了，一瞬間，又把我傳到了現在。
未來課堂作文 篇62
“叮叮叮，叮叮叮”下課鈴聲響了，我們剛上完一節數學課，老師講了那么多，可我好多都沒聽懂，不知道未來的課堂是什么樣的呢？正當我苦思冥想的時候，一個小人兒從門口溜了進來，問道：“你愿不愿意到未來世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來到一個角落里，拿出鑰匙，輕輕地打開了一扇門，門一開，就從里面發散出五彩的光芒。他低聲說：“進去吧！”
剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點，才發現這原來是一條街，名叫“光明街“。“咦，人都去哪了？”我奇怪地問他，他指指天，哇呀，人人都背著一個小翅膀在天空中嬉戲呢！“學校離這兒不遠，我們還是步行去學堂吧。”學堂就在光明街的第三個房屋，屋子很高，上面有一個氣派的鷹雕。這節是歷史課，一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進門，她用輕柔的聲音說：“今天，我們要有意念到達要去的地方，請大家閉上眼睛，想象著原始社會……好，現在睜開眼睛吧，我們已經到了。我看見一群原始人正忙碌著，有的在打獵，有的在取火。雖然生活環境艱苦，但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時間過得飛快，又到了下一節課。這節是音樂課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時，奇妙的事情發生了，教室變成了森林，有的同學變成了鳴叫的昆蟲，有的同學變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個舞動的音符……
一個上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學們該是多么開心啊！
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