過去現(xiàn)在和未來作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的過去現(xiàn)在和未來作文，歡迎大家分享。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇1
我站在白堤邊，看見蓮花盛開，披霞含露，亭亭玉立。微風(fēng)過處，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。
過去——憶兒女情長
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云上誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流�！蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念？猶記得你，郁郁的蓮，愛你的清純，愛你的淡雅，刻骨的深情，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛之間徘徊，留下那無限的遺憾。
現(xiàn)在——品高雅人生
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你的現(xiàn)在高貴、神圣、純潔，淤泥渾不怕，出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無數(shù)英雄競折腰。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過，婀娜多姿，這純真自然，不與世俗同流合污的意境，除了你，同者何花？愛你出淤泥而不染，愛你不惹俗世的塵煙，賞悅目芳艷，聞沁心幽香。是你，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的.美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開的蓮葉和蓮花、以及未開的蓮葉和蓮苞，分別代表過去、現(xiàn)在和未來�？涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污，日本的做法令人不恥，他們違背良心，跨越道德底線，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。
未來——神秘、未知
“過去總算漸漸還過得去，未來就等來了再?zèng)Q定�！蹦愕奈磥砩衩亍⑽粗�，就像我們的未來一樣迷茫。不過純潔、高雅將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。我們也會(huì)通過這次魅力學(xué)習(xí)體會(huì)到你的不妖媚，潔身自好，并讓它們陪伴我們走向未來。
“芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里竹簾�！痹赶﹃栂卵U裊青煙，波光粼粼，層層點(diǎn)點(diǎn)，攀一枝與你邂逅的傘，繼續(xù)追尋你潔白的堅(jiān)貞。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇2
晚飯時(shí)，原來很節(jié)制的父親竟然喝了三瓶啤酒。我知道，父親一定有心事。這段時(shí)間他臉上一直難見到笑容。我猜想父親準(zhǔn)是又想起了那一筆借款，又借酒消愁呢。這愁是父親一個(gè)解不開的結(jié)。
幾年前，有個(gè)親戚來我家串門。他客客氣氣地和我父親商量：“最近我廠里出了點(diǎn)小問題，你先借我點(diǎn)錢，待資金能夠周轉(zhuǎn)了，我就還你的�！备赣H是個(gè)爽快的人，當(dāng)即滿口答應(yīng)了：“沒事，你來找我，是看得起我，咱們是一家人，有話好說！”
也許真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。幾年后，父親經(jīng)營的小廠就遇到了困難。父親想起那位親戚，想起他欠的錢。“怎么也該讓他還一些吧，都過去那么久了。”母親催促父親。父親猶豫半天：“再過幾天，等等看，人家有難處，不然自己會(huì)來還的。”母親嘆著氣，一言不發(fā)。我不清楚父親究竟缺多少錢。但我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了父親的額頭，烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)夾雜著絲絲銀發(fā)，他給我的零花錢也少了許多，周末回到家里，也很少有豐盛的佳肴。
夜是如此的寂靜，父母間的沉默讓我感到窒息�！鞍�！”父親長嘆了一聲，躊躇半天，終于走向電話機(jī)。他拿起電話，卻又在半空中停住了，像是問母親，又像是問自己：“怎么說呢？我都……”而后，他深深地嘆了口氣，伸出手指，一個(gè)一個(gè)地按著他在心中重復(fù)了無數(shù)遍的電話號(hào)碼�！班�，嘟，嘟……”終于接通了。父親一只手提著電話，一只手搓捻著電話線，身子微微地晃動(dòng)著，強(qiáng)笑著說：“喂，是我，那個(gè)，那個(gè)……你借的錢可以還了吧，多少還一些，我現(xiàn)在手頭緊……”電話突然斷了。也許那位借錢的親戚早已忘記了他的許諾，也許他也正為錢犯愁呢！唉！
……
“去哪了？”母親看著夜歸的父親叫嚷起來�！拔以僖膊蝗チ�，全輸了！我向你保證！”父親拖著疲憊的身子，信誓旦旦地說著�？墒窍乱粋�(gè)深夜，父親又說著同樣的話。
記得某位哲人曾經(jīng)說過“金錢是一個(gè)債主，借你一刻鐘的.歡悅，讓你付上一生的不幸”。如果不是因?yàn)榻疱X，父親的臉上或許會(huì)有更多的笑容；如果不是因?yàn)榻疱X，從前家里的歡樂一定會(huì)回到我的身邊……可是現(xiàn)在，我該怎么做？聰明的，你能告訴我嗎？
過去現(xiàn)在和未來作文 篇3
如今，如果我還喜歡獨(dú)木橋，你一定覺得我很老土吧？可實(shí)際上，獨(dú)木橋有一種很有意思的原則，所以我才喜歡它。如果兩個(gè)人要同時(shí)過橋，互不謙讓，則兩人都掉入懸崖。同樣是兩個(gè)人都要過橋，兩人互相謙讓，一人先不過，讓另外一個(gè)人先過來，自己再過去，他們則都可以過懸崖。過這種橋可以培養(yǎng)人們互相謙讓的公德，但卻不夠安全，所以人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋，它是一種懂得“謙讓”的橋，這樣的半圓形橋?yàn)槭裁催@樣做？
原來是因?yàn)檫@樣做不僅可以發(fā)散壓力，還可以使船能從下面過去，你說石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的橋呢？石拱橋的'代表就是”趙州橋“啦，它是由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造的，是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全，但載重能力不是很大，于是人們又發(fā)明了跨江大橋。
跨江大橋中最為有名的是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動(dòng)物，上層是走汽車的，下層是走火車的，看上去是一個(gè)巨大的”一“。無數(shù)只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長江大橋，也是一個(gè)“兩棲動(dòng)物”，而且它完全是中國自行建造的，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點(diǎn)，但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。
我將要設(shè)計(jì)一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內(nèi)置防火栓，是隧道形狀，長達(dá)10000米，寬達(dá)20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會(huì)破，載重能力達(dá)到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個(gè)雙層橋，底下是走火車的，并且同時(shí)可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發(fā)展、變化，功能不斷更新、變強(qiáng)，我相信，我會(huì)設(shè)計(jì)出我想象中的那種橋，使橋突破一個(gè)新境界！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇4
大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著帶花邊的白色短裙，略斜著身子，靠在童車上，左手拿著一把只能當(dāng)玩具而已的口琴，右手伸向前招著，好像在說：“誰來跟我玩!”這就是剛滿一歲的我。一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會(huì)走路，剛學(xué)會(huì)說話;一歲的我，對(duì)自己喜愛的玩具，得到了就樂，沒得到就哭;一歲的我，對(duì)任何事物都充滿好奇。
翻開以前的照片，我會(huì)心地笑了，甚至疑惑自問“照片上的胖小女孩是我嗎?”如今我長高了，脖子上佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)保健書包，頭發(fā)也長長了，經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮兒，精神十足�，F(xiàn)在的我，既有爸媽呵護(hù)，還有老師的培育。每天上學(xué)、放學(xué)，遇到高興的事一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩;現(xiàn)在的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己喜愛的音樂培訓(xùn);現(xiàn)在的我，每天沐浴著陽光，感到無比的幸福和快樂。
我夢(mèng)想著我的將來。一個(gè)亭亭玉立，滿頭秀發(fā)、眉目清秀的`我，對(duì)生活充滿自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力的工作;我還夢(mèng)想將來有一個(gè)屬于自己的娛樂空間，憑著自己的愛好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活美好”之歌。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇5
在過去，我們的社會(huì)沒有汽車的尾氣，沒有喧鬧的工廠。到處是古木參天的大樹，清澈見底的溪流，小動(dòng)物們?cè)诹珠g自由自在的穿梭著，人們每天和大自然親密接觸，聆聽鳥兒的叫聲，過著田園般得生活，是多么的悠閑自在。
現(xiàn)在，到處是汽車的尾氣和喧鬧的工廠，參天的大樹失去了往日的生機(jī)，潺潺的溪流被工廠排放的污水所污染，許多動(dòng)物也滅絕了。我們的生活也失去了往日的寧靜。
未來究竟是什么樣的`呢？大地是充滿生機(jī)還是一片貧瘠?我們誰也不知道。我只知道人類還在不斷的破壞森林，砍伐樹木，而森林卻為我們防風(fēng)固沙、防治洪水……如果有一天樹木被砍光了，土地將會(huì)變成貧瘠的沙漠�？諝庵械教帍浡S的廢氣，我們?nèi)祟悓⑦^著什么樣的生活。
森林為我們做出了這么大的貢獻(xiàn)，我們卻傷害它。我希望從現(xiàn)在起大家能用自己的行動(dòng)去共創(chuàng)美好家園，因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步不是靠破壞生態(tài)環(huán)境得來的。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇6
又是快樂的一天。
晚上大家在一起吃飯。外婆說：“哇，現(xiàn)在豬肉可貴了。”外公接著說：“不過比起以前那是好多了，那時(shí)人們生活得很苦。一年只殺一只豬，過年了才能吃回肉，年糕都舍不得吃呢！”
我想以前生活可真苦！外公又講：“現(xiàn)在人們生活得很富足，但是過年少了很多樂趣，那時(shí)過年大家都特別興奮呢！”
的確，現(xiàn)在人們生活條件好了，天天有肉吃，可是這樣過年又有什么樂趣呢？或許過去的人們生活很苦，對(duì)于快樂的追求就會(huì)簡單一點(diǎn)，一件新衣服、一頓肉就會(huì)很開心的。現(xiàn)在雖然天天有肉，人們卻不滿足，喜歡不一樣的東西，就會(huì)覺得過節(jié)沒什么意思了。
我還是喜歡現(xiàn)在，與其選擇挨餓受凍，還不如選擇富足的生活呢！
我想未來可能沒有節(jié)日，但天天都能享受到節(jié)日般的快樂，在家里天天吃喝拉撒，連工作都不用，有些人覺得這是真快樂，但這樣的`快樂不會(huì)長久。俗話說得好，沒有壓力的快樂就是鏡花水月。工作學(xué)習(xí)雖有點(diǎn)累，但在學(xué)習(xí)和工作過程中才能獲得不一樣的快樂。
你覺得呢？
過去現(xiàn)在和未來作文 篇7
這里原先是一片美麗的大森林，樹木高大無比，樹葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開放，黃鶯唱起歌來，蝴蝶在空中跳起舞來，小猴子在森林里蕩起秋千，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂地生活著。
可是有一天，有些人拿著砍樹的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹樁，風(fēng)沙沙地吹著這片平原，太陽的光輝灑在大地上，好像對(duì)人類這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類截然相反，他們把木材裝進(jìn)大卡車?yán)�，高興地運(yùn)回家。
兩只在外旅游的小鳥回到了家，卻被面前的場景驚呆了，樹木全都沒有了，小伙伴們也都離開了。一只小鳥傷心地哭了起來，另一只小鳥差點(diǎn)暈了過去，它說：“這會(huì)是誰干的呢？誰把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰又讓我們無家可歸？”另一只小鳥說：“肯定是可惡的人類干的，他們?yōu)榱死�，才不�?huì)管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的動(dòng)物�？墒侨祟愡@樣砍伐樹木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬物的靈長，難道人類就不知道嗎？”
突然，有一片綠葉落在了小鳥的前面。一只小鳥看見這片綠葉驚訝地說：“呀！這可能是森林里最后的'一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥的行為感動(dòng)得哭了，給大地下了一場大雨。一早，大地上又長出一棵樹苗。小鳥們高興地笑了，僅僅幾天的過程中，小樹長成了大樹，結(jié)出了種子。小鳥們就把種子埋在土里。很快，這種子又長成了大樹，形成了森林，動(dòng)物們又快樂地生活在一起了。
為了防止人類再次破壞森林，小鳥們豎了一個(gè)木牌，上面寫道：“禁止人類砍伐樹木，這是我們的家園！”
過去現(xiàn)在和未來作文 篇8
在一次和媽媽的聊天中，我們無意間提到了童年。
媽媽說，她們的童年是快樂的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少，大部分知識(shí)點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂的時(shí)光，大家圍著電視，看著“大風(fēng)車”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達(dá)，沒有智能手機(jī)，沒有平板電腦，只有固話座機(jī)和小靈通（只能打接電話）。那你一定會(huì)問，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！
我的童年，也是就是現(xiàn)在，科技十分發(fā)達(dá)。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。電腦、智能手機(jī)、智能手表、機(jī)器人、數(shù)不勝數(shù)。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠(yuǎn)程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達(dá)的科技方便了人們的.工作、生活、學(xué)習(xí)，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來的都是好處么？聽媽媽說，金沙公交站附近以前全是農(nóng)田，空氣新鮮，天空蔚藍(lán)，可是現(xiàn)在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒有那么高也沒有那么藍(lán)了，冬天常常有霧霾……
未來社會(huì)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)有會(huì)飛的汽車，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說話，地球人還可能向月球移民呢！說不定你就是其中一員。但因?yàn)槿藗兊慕ㄔO(shè)，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過度開發(fā)資源，保護(hù)大自然！
如果你問我喜歡過去、現(xiàn)在還是未來呢，我并不知道，等未來來了再說吧！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇9
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去
小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個(gè)奧數(shù)班，卻不曾相識(shí)。那時(shí)，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí)，另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面�。∵@也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的`冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時(shí)放聲大笑。然而，她背負(fù)的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢(mèng)想可以考上三中，卻面臨著一個(gè)障礙―中考。看著哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會(huì)放棄。“還有一年，你一定要加油，我們考一個(gè)高中。”小A的聲音時(shí)常回響再我耳邊。
小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個(gè)午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇10
背對(duì)著過去，面對(duì)著未來。站在過去和未來的結(jié)界上，看望所有的事情，記憶碎片在腦中不斷重現(xiàn)。科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，人類的野心也隨之膨脹，而環(huán)境也越來越糟。
清晨，小U響起他的鈴鐺。小U是家庭管家，負(fù)責(zé)家里所有的事情和通報(bào)，他無所不能，俗稱：宇宙無敵霹靂戰(zhàn)士。
我起身坐起，看著小U。他臉紅著說：“你不要一直盯著人家看啦，人家會(huì)含羞的！”我無語地盯著。小U迅速收回剛才那妖嬈的姿勢(shì)，嘴里說道：“嗯……要嚴(yán)肅，嚴(yán)肅�！闭f完便離開了，心里一陣狂笑，小U被弟弟帶壞了，天天跟著學(xué)舞，辣眼睛啊！
嘭嘭，一個(gè)小蟲子掉進(jìn)我的'房間，咦！長得真奇觀�！澳悴牌婀帜�！”蟲子氣沖沖的說道。不跟你一般見識(shí)，我心里想著。“你還不跟我一般見識(shí)？我能原諒你就不錯(cuò)了！”“哦？說吧，你是誰？你來這兒干嘛？有什么目的？”
蟲子晃著說：“我是你爸爸，哎呀，開玩笑，我是奧特曼鄰國的一個(gè)小國家叫夢(mèng)嗨，我叫嗨皮瓜，飛船UFO不小心失控了，掉這個(gè)地方，沒有目的，只是經(jīng)過�！编似す弦槐囊惶恼f著，突然小U半路闖入：“好嗨哦，感覺人生到達(dá)了高潮……”
嗨皮瓜把小U轟了出去，對(duì)我說：“你想跟我去我的國家看看嗎？”“可以，不過怎么去？”“你家有磁懸浮車吧？”“有。”“就騎那個(gè)！”“行嗎？”“相信我！”“極不相信！”“呵！”
走進(jìn)磁懸浮車內(nèi)，嗨皮瓜系好安全帶，飛速飛行，嚇得我緊緊抓著椅子，一會(huì)兒就到了。這個(gè)國家是由許多垃圾組成的，垃圾也經(jīng)過一些處理，但依然令人作嘔。嗨皮瓜說：“這些都是人類產(chǎn)生的，而我們只是廢物利用，更多在于你們?nèi)祟惖沫h(huán)境。”我覺得很有道理，我們那兒表面干凈，空氣重度污染。
嗨皮瓜又說：“你們那里將面臨毀滅�！蔽殷@呆了，問道：“是什么原因？”嗨皮瓜很有道理的說道：“環(huán)境污染太嚴(yán)重，導(dǎo)致全球氣候變暖，人類無法生存，使得地球毀滅，地球上沒有一個(gè)人，全到月球上了。”我快速騎著磁懸浮車回到地球，嗨皮瓜也跟著，他說過：“我只是來拿回UFO的，拜拜！”說完便離開了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。加油！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇11
軍訓(xùn)，是高中生活的前奏，也是初中生活的休止。
當(dāng)我們回首過去，那些或快樂或悲傷的記憶都漸漸淡出了腦海。曾經(jīng)一室而寢，一桌而習(xí)的伙伴們，也被分割得七零八落。那些回憶都時(shí)時(shí)徘徊在眼前，仿佛近在眼前，但卻已相隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有人說，高中同學(xué)才是最珍貴的。但我卻認(rèn)為初中同學(xué)同樣珍貴。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，擁有一顆未被世俗污染的心。相較于未來，曾經(jīng)的我們是天真的，是快樂的。隨著時(shí)光長河的流淌，我們丟失在某級(jí)階梯上的.腳印，總會(huì)慢慢不見，時(shí)間的風(fēng)吹散它們，輕輕地告別。曾經(jīng)快樂的場面，會(huì)被刪減和定格，貯藏在布滿灰塵的角落。但是我們都守著彼此最珍貴的回憶，于是我們不用感傷哀嘆“人生若只如初見”。
站在新的路口，我看不見未來的路，但我不會(huì)無奈，也不會(huì)恐慌。因?yàn)闊o論前方是布滿荊棘的小路，還是高聳入云的險(xiǎn)峰，我都擁有勇往直前的勇氣。我沒有遙不可及的夢(mèng)想，也沒有一成不變的理想。我所要做的，是努力地向上，到過那個(gè)遠(yuǎn)方，我才會(huì)知道，我所追求的是什么，我所要做的是什么，從而知道理想的方向。也許，這一路是處處平坦，又或許是步步驚心，但我只能選擇走下去，因?yàn)槿松�，只能是一個(gè)人獨(dú)自的旅程。
軍訓(xùn)，一個(gè)階段的轉(zhuǎn)折。它是一個(gè)圓滿的休止，也是一個(gè)希望的前奏。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇12
三年的時(shí)光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶�；蛟S，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物？我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的'心。這種感覺只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎？答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。
花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪里？來源于天地間的創(chuàng)造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想。幻想對(duì)我而言，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)。
困惑我至今的問題，心是什么顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什么問題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇13
隨著二十一世紀(jì)的到來，社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，即：信息時(shí)代。而伴隨著科技手段的飛躍進(jìn)步，“共享”這一理念也逐漸走進(jìn)人們的生活。在我國大部分地區(qū)，共享單車的出現(xiàn)便是一個(gè)里程碑式的事件，標(biāo)志著“共享”理念的興起，預(yù)示著“共享”物品在未來的發(fā)展。
時(shí)間倒退回上世紀(jì)八、九十年代，那時(shí)中國的一線城市，諸如北京、上海，還正處在發(fā)展的起步階段。可即使是這樣，也早已有不少“公共的”、“公用的”設(shè)施供市民日常使用，公交車、公用電話亭就是很好的例子。尤其是公交車，在私家車數(shù)量較少，人們以自行車代步的年代，它的出現(xiàn)意味著公共交通的飛速發(fā)展，也改變了當(dāng)時(shí)人們的生活方式。相較自行車而言，公交車一次能搭乘更多的人，節(jié)省更多資源。當(dāng)然，現(xiàn)在自行車隨著“低碳環(huán)�！痹趪H范圍的盛行而再度流行，不過這都是后話了。
近幾年，隨著高鐵、地鐵的革新，解決了城市中距離、長距離交通的大部分問題。那么，人們將通過什么樣的方式盡可能便捷，盡可能環(huán)保低碳地前往一個(gè)較近的地方呢？2016年，摩拜單車ofo小黃車等共享單車的出現(xiàn)無疑填補(bǔ)了這個(gè)空白�，F(xiàn)在我們?cè)诮稚戏叛弁ィ隳馨l(fā)現(xiàn)許多共享單車停放在街道旁，人們只要打開手機(jī)上的app掃描二維碼，就能在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)解鎖一輛單車。通過騎共享單車，人們不僅能夠以較快速度到達(dá)目的地，還能通過騎車鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，更好地享受低碳生活的'樂趣，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。
共享單車價(jià)格低廉實(shí)惠，適合各種人群通勤、健身等使用，應(yīng)用相當(dāng)廣泛。
當(dāng)然，共享單車也有它的弊端——停放問題。有的人把共享單車隨處擺放影響交通，有的人把共享單車藏在家里據(jù)為己有，甚至還有扔河里的……不過我相信，隨著該領(lǐng)域立法的完善，這些問題也將迎刃而解。
另一個(gè)具有代表性的例子是共享書架。共享書架在國外覆蓋廣泛，取得了驚人的發(fā)展，國內(nèi)也正在著手引進(jìn)這一概念。相信在不久的未來，我們就可以在隨處可見的共享書架上借閱書籍，歸還書籍，使資源最大利用化。
共享理念在十幾年的發(fā)展中逐漸明朗，相信它會(huì)成為我們未來生活的一大特色，成為這一時(shí)代的特點(diǎn)。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇14
三年就要過去了，留下的也許只有冰冷的回憶。
也許，不應(yīng)該。最可恥的莫過于無奈。這個(gè)世界的荒涼讓我們承受了太多。壓迫我們。如果你問這個(gè)世界上什么是愛？我會(huì)說你落魄，你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我承認(rèn)人是萬物中最小的，但靈魂是最寬的。再多的幸福也無法填滿一顆空虛的心。只有心才能體會(huì)這種感覺。我會(huì)的，你會(huì)嗎？只有兩種可能的答案，是或不是。但我堅(jiān)信你會(huì)的�；m然妖嬈美麗，卻缺少一種淡淡的清香，讓所有失去的美麗都可以交換。讓所有的殘花悄悄離開�；蛟S，離開不是無奈。這期間有很多不為人知的悲傷。沒有最好，只有更好，只有心中的信念，支撐著一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，虛幻的影子指引著我們走向幸福的深淵。
這種幸福我也不能相信，否則我們會(huì)付出一切。想插上一雙翅膀，想擁有天使般的笑容，又總是忘記。走在海邊，看著潮起潮落，大海的深度從何而來？源于天地之間的'創(chuàng)造。要問我最讓我開心的是幻想。幻想對(duì)我來說是一件幸福的事，就像實(shí)現(xiàn)了我所有的夢(mèng)想。
至今困擾我的心是什么顏色？不固定，我覺得�！笆澜缒┤铡鼻跋�，你在想什么？如果我死了。我不知道我們是重生了還是經(jīng)歷了驚濤駭浪。以后，我再也不陪你了。我會(huì)學(xué)會(huì)長大，不再依賴別人，而是自己。相信自己，你能行的！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇15
“哈！我成功了！”我問博士：“（他是我的助手）時(shí)空穿梭機(jī)成功了嗎？讓我試試。”博士說：“只能去一個(gè)小時(shí)，不然就回不來了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去看了看，“這里是樹的王國嗎？”這到處都是花草和樹木，小鳥在樹上唱歌、嬉戲著。我戴上竹蜻蜓，在天上看著四周，沒有一個(gè)人，到處都是花草和樹木，簡直太美了，一個(gè)小時(shí)到了，我只好戀戀不舍地離開。
接著，我又去了100年后的世界，一看就被那混亂的場景嚇倒了，到處都是汽車等等，沒有一點(diǎn)兒綠色。噪音似乎成了世界的主人，因?yàn)檫@兒全是噪音！我去看拍賣會(huì)，拍賣的是一棵樹苗，沒葉子的`樹苗，拍賣的人說：“這是世上最后一棵樹苗，起價(jià)100萬。”一百萬！我被嚇倒了，一棵樹苗值一百萬！有人說：“我出一千萬！”最后，竟?jié)q到了九千萬人民幣！
然后，拍賣人又說：“這里有一個(gè)瓶子，里面是世界上最純凈的空氣，起價(jià)兩億�！比藗冇譅幜似饋�，專家說：“這瓶空氣只供觀賞，不賣！”我從未來的世界里回來后，心想：“為什么保護(hù)環(huán)境的口號(hào)年年在喊，可人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蠡谥蟛胖拉h(huán)境的重要呢？”
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)系列之中，不要讓未來的災(zāi)難發(fā)生，給我們的子孫后代留個(gè)好環(huán)境吧！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇16
回首我的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼五年過去了，有歡笑，有憂傷，有無奈，有期盼……忘卻了許多，模糊了許多，歷歷在目的也有許多。
五年的時(shí)光，帶給我許多快樂。因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了很多朋友，穆佳偉、張淼、張博楨……我覺得這是我的寶貴財(cái)富。
五年的時(shí)光，也留給我很多需要吸取的教訓(xùn)。還記得那些被自己荒廢的日子，在數(shù)學(xué)課上吃東西，在考試前不好好復(fù)習(xí)，在語文課上玩便利貼……當(dāng)我想回頭想好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書本、資料已經(jīng)被我那些凌亂的筆跡涂抹得看不清了。因此，當(dāng)我陶醉于暢想美好暑假的時(shí)候，迎來的只能是各個(gè)地方的補(bǔ)習(xí)班。雖然我也曾滿臉憤怒地表示抗議，但是看到自己的'成績表，我便緩緩的低下頭。
快樂也好，憂傷也罷，當(dāng)五年的時(shí)光已成過去，我在努力成就一個(gè)美好的未來。
我想成為一位博士，發(fā)明一種會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人，這種機(jī)器人具備許多種功能——如果你有不理解的、不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，機(jī)器人會(huì)用最簡單的方法教會(huì)你，以后要是遇到相似的題目就都會(huì)做了；假如你寫沒有思路，機(jī)器人就會(huì)利用你身邊的小事，教你寫出非常棒的；假如你認(rèn)為把所學(xué)的知識(shí)都理解并掌握了，就可以讓機(jī)器人來考考你，答對(duì)了機(jī)器人還可以送你一個(gè)精致的小禮物。
雖然這樣的機(jī)器人只在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)要完成一項(xiàng)比這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人還要好的發(fā)明。
我將帶著這個(gè)美好的愿望，迎接新的開始……
過去現(xiàn)在和未來作文 篇17
一切彷佛是昨日：上課時(shí)的專心致志，下課時(shí)的歡聲笑語，宿舍里的溫馨舒適，操場上的助威吶喊；遇到難題時(shí)的緊鎖眉頭，考到滿分時(shí)的喜悅快樂，寫字時(shí)的認(rèn)真執(zhí)著，讀書時(shí)的朗朗書聲……記著四年級(jí)，我來到了這個(gè)陌生的校園里。兩旁的美人蕉對(duì)我低頭哈腰，好像在歡迎我的到來；萬年青拍起它們的綠色的'小葉子，為我來到這個(gè)校園而高興；調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹起柳樹姑娘的長發(fā)，向我招手。
現(xiàn)在，我不再是四年級(jí)的小妹妹了，也不是六年級(jí)的小姐姐了，而是即將上初中的大姐姐了！
我們迎來的初中生活，內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，生活將會(huì)更加快樂！讓我們一起迎著九月的秋風(fēng)，邁進(jìn)初中校門，努力學(xué)習(xí)，在初中的學(xué)習(xí)中脫穎而出！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇18
昨天晚上的時(shí)候再一次夢(mèng)到了學(xué)生時(shí)代的一些事情，然后也夢(mèng)到了學(xué)生時(shí)代這些人，早晨起來睜開眼的時(shí)候，就在微信上和好友說，昨天晚上又夢(mèng)到你了，并且夢(mèng)中是在我們上學(xué)的時(shí)候。
好友就說，我發(fā)現(xiàn)你還是特別能夢(mèng)到學(xué)生時(shí)代的一些事情，因?yàn)槲医?jīng)常隔三差五的和她們說，我夢(mèng)到他們，并且夢(mèng)到的都是我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)候的一些事情！
這個(gè)時(shí)候我就特別感慨的和好友說，可不是嘛，現(xiàn)在的自己對(duì)未來沒有多大的期許，可是對(duì)過去卻萬般留戀！
網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣的一句話，小時(shí)候的我們真傻，總是那么的渴望長大！可是長大以后的我們，卻又那么的想要回到過去，想要回到小的時(shí)候！
自己可能真的是一個(gè)比較戀舊的人吧！無數(shù)次夢(mèng)中夢(mèng)到的都是自己笑的時(shí)候，而對(duì)未來，卻幾乎沒有能進(jìn)入我夢(mèng)中的。
現(xiàn)在都想不起來，自己在小的時(shí)候，有沒有夢(mèng)到過長大以后的情景，可是如今長大以后的我，卻時(shí)時(shí)能夠夢(mèng)到小的時(shí)候。
過去和未來，兩個(gè)好像完全變不沖突的話題，卻總是在自己的`身上糾結(jié)著，擰巴著，不知道該以什么樣的心態(tài)來認(rèn)真對(duì)待！
過去是未來的鋪墊，可是自己卻一直耿耿于懷，自己的過去并沒有過得特別的充實(shí)，并沒有過成自己滿意的模樣！而未來，因?yàn)楝F(xiàn)在這模糊的現(xiàn)在，給未來也給不上一個(gè)好的期許。
以至于現(xiàn)在的自己真的是，對(duì)過去萬般留戀，萬般懷念，卻也只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，對(duì)未來，卻始終不敢有太大的期許，因?yàn)楦杏X自己的未來真的沒有什么值得去期待的！
而如今的自己，卻一直糾結(jié)于，過去過的不太好，未來也不可能過得很好，這樣一種消極的情緒中無法自拔！
想想也真的是比較無奈了！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇19
周五那天黃昏，我心煩氣燥地走在馬路上，刺骨的寒風(fēng)將我的心撕扯得七零八碎，因?yàn)椋疫@次考試考砸了。
我想自己一個(gè)人靜一會(huì)兒，便來到一家零顧客的果汁店。我要了兩杯果汁，獨(dú)自沉悶地喝了起來。突然，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒顫，隨后走進(jìn)來一個(gè)年輕人，看樣子應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生。
他在我的.對(duì)面坐下，摘下了口罩，我驚訝了，“怎么這么眼熟呢？”心里正疑惑著，那個(gè)年輕人走了過來，坐在我的旁邊，他抬起頭哈啰了一聲，我慌了，心中疑惑不解:“他到底是誰？”他開口了:“張哲，你好，我是坐時(shí)光機(jī)從十年后穿梭回來的。”
我聞后大吃一驚，“你現(xiàn)在是干什么的？”我迫不及待地問。他說:“唉，別提了，我現(xiàn)在只是一個(gè)工人，我不好好學(xué)習(xí)，被失敗所擊垮，在生活的最底層。我來就是要告訴你，不要再每天漫無目的地虛度光陰了!”
我問道:“為什么我總是失�。侩y道我終生一直是失敗者嗎？我……”那個(gè)年輕人說:“不，只要你努力，就一定會(huì)成功，如果你失敗了，就要重新站起來�！�
聽了他的話，我又重新燃起了斗志，我看到了真正的自己，就是不服輸?shù)淖约骸?/p>
年輕人又開口了:“看到你現(xiàn)在這樣子，我就放心了，我相信你一定能改變你的未來，再見了!”忽然，他被一束強(qiáng)烈的光吸走了。
失敗其實(shí)并不可怕，我們要戰(zhàn)勝失敗，在逆境中崛起，因?yàn)槲抑里L(fēng)雨之后必定有彩虹，我一定要努力學(xué)習(xí)，一雪前恥，成為真正的勝利者!
過去現(xiàn)在和未來作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想。有人想要成為科學(xué)家，有人想要成為文學(xué)家，還有人想要成為政治家。而我的理想，是在未來成為一名宇航員，能夠用時(shí)空轉(zhuǎn)換器到太陽上去，為人類采集足夠的能源。
功夫不負(fù)有心人，未來的某一天，我終于成為了一名宇航員。于是，航天科學(xué)家把我?guī)У搅撕教炜偦�。我走進(jìn)去，看見基地的墻壁上，沒有使用任何的燈具，全部通過一種叫“太陽能轉(zhuǎn)化器”的裝置，把太陽能吸收起來，轉(zhuǎn)化成各種需要的能量；基地的地上，有許許多多先進(jìn)的設(shè)備，還有大大小小的機(jī)器人，幫助科技人員干各種工作和管理很多設(shè)備；基地的地下室，安放著火箭、飛船等。就在我還沒有回過神來的時(shí)候，工作人員突然對(duì)我說：“請(qǐng)你在10月1日去太陽上面采集能源，并且要用我們最新的發(fā)明，自己好好準(zhǔn)備一下吧�！蔽遗d奮極了，心想：“沒想到剛到這里，就可以實(shí)現(xiàn)我的`理想了！”于是，我立刻對(duì)工作人員說：“謝謝你，我一定會(huì)努力的�！�
時(shí)間到了10月1日，我緊張而又興奮地穿上了航空服。這時(shí)，航天科學(xué)家走過來對(duì)我說：“你是第一個(gè)要到太陽上去的人，這是我們最新研發(fā)的航空服，它可以抵抗的溫度高達(dá)7000攝氏度，足以抵抗太陽最大的熱度。航空服的材料是我們的宇航員從太空中找到的，航空服已經(jīng)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定它能夠100%使你不被太陽所傷害，還能成功地采集到太陽的能源。”我聽后，說：“好的，我會(huì)按照要求進(jìn)行操作�！闭f完，我就往時(shí)空轉(zhuǎn)換器里走去。
進(jìn)入時(shí)空轉(zhuǎn)換器，一切準(zhǔn)備好后，只聽見“嗖”的一聲，我已經(jīng)到了太陽的上方。我看見到處都是大大小小的行星，每顆大行星旁邊都被一顆或者幾顆小行星點(diǎn)綴著，煞是好看。我從時(shí)空轉(zhuǎn)換器里走了出來，按了航空服上一個(gè)紅色的按鈕，便出來一個(gè)管子。我開始用它吸收太陽能源，然后送進(jìn)后面特制的箱子里。最后，我又走進(jìn)時(shí)空轉(zhuǎn)換器，順利地返回了地球，看見全世界的人都在為我鼓掌。我高興極了，心里非常激動(dòng)，“我成功的實(shí)現(xiàn)了我的理想！”
雖然，現(xiàn)在的我，還是一名學(xué)生，還暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)我的理想。但是，通過老師的教育和幫助，我正在努力地學(xué)習(xí)，不斷地往腦袋里裝“東西”，積累有關(guān)太空和航空航天方面的知識(shí)。通過跑步、打球、跳繩等體育運(yùn)動(dòng)，我正在鍛煉自己的身體，提高自己的意志力和毅力。通過各種心理訓(xùn)練活動(dòng)，我正在不斷增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。
我堅(jiān)信：有志者事竟成。只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，我的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇21
現(xiàn)在的我，也許是一朵含包待放的小花，沐浴著陽光，雨水滋潤著我小小的花瓣�，F(xiàn)在的我，也許是一只想爬上高峰的蝸牛，默默的滴著汗，努力向前言�，F(xiàn)在的我，也許是一只想變成蝴蝶的小青蟲，想把最美麗的色彩綻現(xiàn)給大家�，F(xiàn)在的我，也許是一滴水珠，想穿過大石頭，去找大海媽媽，我能成功嗎？現(xiàn)在的我，有太多的.煩惱，我該怎么辦，才能滿足自己的愿望？
只有不斷的努力、提高，才能做好大事。
未來的我，也許是一朵迷人的花朵，在泥土的環(huán)抱里和長大，人人都夸我長得漂亮。未來的我也許是一只爬過山峰的蝸牛，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于獲得了成功。未來的我，也許是只美麗的蝴蝶，帶著五顏六色的翅膀向夢(mèng)想旅程出發(fā)。未來的我，也許是一滴穿過大石頭的水珠，狂奔著、尖叫著、歡呼著跑向大海的擁抱……我沒有取得成功，我不明白，我該怎么最得成功呢？我會(huì)向未來給個(gè)交代的。
這些理想，讓我覺得未來太遙遠(yuǎn)，無法實(shí)現(xiàn)。但只要腳踏實(shí)地，做好每一件事，總會(huì)成功的�，F(xiàn)在想起來，感覺未來應(yīng)該會(huì)向我們招手的，從現(xiàn)在起，我要完成這些理想，讓它們不在遙遠(yuǎn)，不再變得孤單。
這些理想，在我心里，就像幾顆閃亮的珍珠，在天空中一眨一眨，美極了！我會(huì)用我的雙手把它們一顆一顆的摘下來，種成心靈最美的花朵。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇22
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我的初中已經(jīng)度過了兩個(gè)年頭，細(xì)數(shù)下來，與同學(xué)們共同歡笑，共同努力的時(shí)光不多了，只剩下一個(gè)又一個(gè)倒計(jì)時(shí)……
現(xiàn)在的五月，陽光不算太火辣，暖融融的照在我們的臉上，風(fēng)吹動(dòng)綠樹發(fā)出沙沙的聲響，幾只麻雀在校園中飛過，俏皮的在綠樹與草叢中穿過。我有時(shí)候會(huì)在做啦啦操時(shí)情不自禁地望著周圍的綠樹、紅花、藍(lán)天、白云，一切是多么的美好，充滿生機(jī)，便輕輕地笑了起來，體會(huì)著鳥語花香。這是五月的活力。
現(xiàn)在的五月，教室中下課時(shí)說話的嘈雜聲一如既往，你一堆、我一群地聊著閑話、討論著學(xué)習(xí)、分享著趣事。上課了，有時(shí)我們漫不經(jīng)心地聽課，小聲嘟囔著，使老師發(fā)愁；有時(shí)我們默不作聲地聽課，直勾勾地盯著白板，腦袋卻像死機(jī)一樣，使老師苦惱。當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，我有時(shí)也會(huì)打心眼兒里有些不服氣，但是，想起邊老師說：“反正是你們考試，又不是我考試”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，老師和家長們所做的一切一切的努力，都是為了我們。轉(zhuǎn)頭望向窗外的樹木，它隨著風(fēng)輕輕搖擺，正如在課堂中我們跟隨著老師的腳步遨游這無盡的學(xué)海，這是我們?cè)谑咧幸黄鸲冗^的第一個(gè)春天，難免有些浮躁，但是青春的努力奮斗與活力卻絲毫不會(huì)減少半分。這是五月的魅力，是老師努力教學(xué)的身影，也是我們共同努力的美好。
未來的六月，陽光變得火辣辣的'，操場上跑步的我們都是滿頭大汗，教室中的電風(fēng)扇，便一刻也不會(huì)再停，它用自身的力量，為教室中學(xué)習(xí)的我們，帶來陣陣清涼�；蛟S，六月的驕陽比不上七月的驕陽那么耀眼，但是在期末考試倒計(jì)時(shí)下的我們一定是最努力的身影，什么“蘿卜”，什么“人參”，人與人之間的差距怎會(huì)在初中就如此天差地別？我不相信，我們更不相信。期待未來的六月討論學(xué)習(xí)的氛圍更加強(qiáng)烈，不是把追趕某班當(dāng)作目標(biāo)，而是把超越某班當(dāng)作目標(biāo)，或許六月的我們都能放眼長遠(yuǎn)，并一起努力，只因我堅(jiān)信共同努力是最快樂輕松的。
其實(shí)，我不想長大，我也不想很快與我的同學(xué)告別，但是我更應(yīng)該珍惜好現(xiàn)在的五月并規(guī)劃好未來的六月，才能在上初三之前說一句：“無悔，我的初二！”
過去現(xiàn)在和未來作文 篇23
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，又是一年中秋節(jié)到來了。根據(jù)農(nóng)村的習(xí)俗，拜訪親朋好友，有的在忙碌著走親戚；有的在準(zhǔn)備殺羊，殺豬，好像在刻意等待著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)游子的到來…看到眼前的這一幕幕情景，我的心里思緒萬千。
我想到了以前，原來的我，每逢佳節(jié)，有的時(shí)候是和朋友們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，湊湊熱鬧；但是每年八月十五的晚餐除了上學(xué)的時(shí)候不能回家，都是和自己親愛的父母在一起，一家人圍坐在桌旁，吃著那滿桌子香噴噴的飯菜，品著美味的月餅。晚飯過后，還會(huì)和妹妹一起出去尋找那圓圓的月亮。一家人在一起其樂融融。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)為人妻，團(tuán)圓的節(jié)日，那個(gè)保守的'老公要求回婆家，所以我們都是回婆家過節(jié)了，自然陪伴我爸媽的日子就少了。漸漸地，我也成為了一名母親，現(xiàn)在的我們行動(dòng)都遵循孩子的意愿，由于兒子和姥姥的感情比較深刻，所以現(xiàn)在我們會(huì)八月十五中午在這個(gè)媽媽家，晚上在那個(gè)媽媽家，都陪陪雙方的父母。
過去和現(xiàn)在我們的生活模式基本都是一樣的，不論工作多忙，都要和家人一起吃頓團(tuán)圓飯，美味的月餅更是不能少的。時(shí)光境遷，永遠(yuǎn)不變的是，我們的傳統(tǒng)節(jié)日八月十五。我們?nèi)匀慌瓮压?jié)的到來。
俗話說，父是天，母是地。是啊！是您們給我充足的營養(yǎng)；是您們給我充足水分；是您們給我充足的陽光；給我充足的氧氣。 “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我感謝您們——我親愛的父母親。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，我從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母�；貓�(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
我也要感謝你——親愛的孩子，是你帶給我們這個(gè)家庭無限的歡樂，是你的到來讓我們的家庭更完美，更幸福。孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
父母在老去，孩子在成長著，我也在慢慢的變化著。在中秋節(jié)這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子里，我在想著：將來的情景，滿滿的一大家子人圍坐在桌子旁邊，那時(shí)候的父母或許已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，兒子也長成年輕力壯的青年，而我們…夜晚我情不自禁的抬頭仰望天空，嘴角露出了微笑，心里滿載著祝福，祝福我的親人朋友節(jié)日快樂！我還在想著…
過去現(xiàn)在和未來作文 篇24
馬爾克斯在自傳的扉頁上寫到：“生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子�！�
我們的一生中要度過無比漫長的時(shí)光：有些平淡無味，讓人不禁質(zhì)疑“是活了365天，還是只活了一天，而重復(fù)了364次？”；有些轟轟烈烈，崢嶸歲月，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。人的記憶是有限的，也是狡猾而機(jī)靈的。它只選擇那些精彩而有意義的日子，將它們認(rèn)真呵護(hù)、小心保存；那些重復(fù)而單調(diào)的日子便“蒸發(fā)”了，用喬治·奧維爾的話說。它的名字從名冊(cè)簿上消失，它一度存在于世上的這事實(shí)先被否認(rèn)，后來連當(dāng)事者也就忘記有這么一段時(shí)間了。
換言之，個(gè)體的記憶本身就是碎片，個(gè)體的過去本身就是碎片。那些殘缺的地方不是被殘忍粗暴地摔碎扯下，而是出于生活的原則與思想的進(jìn)步，被當(dāng)事人自覺自愿地丟棄了。每個(gè)個(gè)體選擇極為個(gè)性化的記憶碎片：革命、戰(zhàn)爭、歸途、結(jié)婚、生子、仲夏、煙火、星垂平野闊、天淡銀河垂地。這些個(gè)體的記憶碎片以精密的工藝拼湊在一起，便組成了整個(gè)人類的過去、整個(gè)人類的歷史。
這也許就是過去如此令人著迷的原因——人類甚至還特意為它賦予了一個(gè)名字——?dú)v史�，F(xiàn)在的史學(xué)研究漸漸提倡“碎片化史料”，為了還原過去的真實(shí)性、多元性。人們漸漸看膩了教科書上官方的言辭：“日本軍隊(duì)對(duì)南京城里的居民實(shí)施了極為惡劣的暴行…”，而是漸漸深入，尋找個(gè)體的記憶碎片。歷史具有極強(qiáng)的片面性，結(jié)果常因研究對(duì)象的改變而乾坤大挪移，這是個(gè)體記憶碎片之間無法彌補(bǔ)的裂痕的作用——它們碰撞、激戰(zhàn)。歷史也具有極強(qiáng)的`客觀性，站在全人類的立場來看，總能找到唯一而確切的答案與解釋——這是個(gè)體的記憶碎片在連結(jié)、締合。
過去是碎片。未來同樣也是——也將會(huì)是。
從現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的趨勢(shì)不難看出，人類的未來也將屬于碎片。與過去不同的是，過去的碎片是適者生存的被迫取舍，而未來的碎片是玲瑯滿目的多樣選擇。依靠自身的進(jìn)步與發(fā)展，人類的記憶不再被大腦的容量與信息的閉塞所局限，無窮無盡的可能性在我們眼前展開。那知識(shí)、信息與記憶就會(huì)變成完整的嗎？一家獨(dú)霸，雖獨(dú)裁專制，但也井井有條；百家爭鳴，雖繁榮昌盛，但也很容易讓人迷了自我。一股強(qiáng)勁而不可反抗的風(fēng)，雖別無選擇，但也能帶著你在一條路上走上很遠(yuǎn)；無數(shù)微弱溫柔的風(fēng)，雖給予你自由，但只會(huì)讓你變成一株搖擺不定的草，感覺自己走了很遠(yuǎn)，實(shí)際上只是在原地打轉(zhuǎn)罷了。碎片的未來給予了人類無限的自由，但同時(shí)也在不經(jīng)意間豎起了重重障礙。
碎片化的生活不是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獨(dú)有的產(chǎn)物，而是人類生而有之的特性。過去曾是碎片，現(xiàn)在是碎片，未來也將會(huì)是碎片。碎片化并不是一種可以被評(píng)定優(yōu)劣的潮流，而是與世間萬物一樣——好壞在你手中掌握。只身處碎片化生活的你認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來路。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇25
“逝者如斯夫，不舍晝夜”如今，我已經(jīng)初一了，回顧那以逝去的15年，是否有讓自己值得追憶的么?我想應(yīng)該很多吧，回首時(shí)的你快樂么?還是你在懺悔著什么?
曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來，我們珍惜了那個(gè)?我們是否為自己的.曾經(jīng)而滿意，我們是否正在珍惜現(xiàn)在的生活，我們是否幻想過那夢(mèng)幻般的未來?
走在鄉(xiāng)間小路上、朝陽悄悄的重東邊的海平線上探出頭，四周探望著，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，對(duì)著時(shí)間都異常陌生。我伸出手，試著將它籠罩在我的手心，可是太小了，太滑了，讓我欲尋卻不可觸及。
我眨了眨眼，呼的一道殘陽鋪灑在水上，我伸出手?jǐn)埑鲆坏牢⒈。瑲堦栐谖⒉ㄖ袧u漸綻放開來，一道一道，神似孤寡老人那額頭上一籌一籌的皺紋。那時(shí)光漫漫消磨著殘留下的未來，我抬起頭時(shí)，朝陽以抬到額頭之高，它煥發(fā)的金雨已經(jīng)散落這片大地上，與我的身上，此時(shí)我深深感受到它不再像一個(gè)對(duì)世間一切都陌生的嬰兒了，更像參透了腥風(fēng)血雨的鐵血男兒，因?yàn)�，它已�?jīng)長大了，不再像曾經(jīng)那樣的吝嗇了，不會(huì)再因?yàn)楹ε露惚?
請(qǐng)勿妄想舒服，因?yàn)槭娣橇艚o死人的。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇26
有的人說，過去不值得追憶和回味，因?yàn)檫^去的都已經(jīng)過去了，不過總是時(shí)不時(shí)的去回頭看，去追憶過往的一些事情，是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費(fèi)。
需要做的事，把握當(dāng)下就可以了。也就是現(xiàn)在�？墒窃囅胍幌�，不過沒有過去的經(jīng)歷和沉淀，如果沒有對(duì)過去的一些感悟，怎么樣能夠好好的珍惜和把握現(xiàn)在呢？
如果沒有以過去的經(jīng)歷和沉淀為基礎(chǔ)，只是單純的談現(xiàn)在談當(dāng)下，是否也只是一種泛泛而談呢。
也有人說，不必總是一味地展望未來，我們只需要腳踏實(shí)地的走好現(xiàn)在的路，那么未來就一定是美好的`。
事實(shí)上并不然，未來是在過去和現(xiàn)在的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出來的，回來也需要一定的展望和期許，我們對(duì)未來有一個(gè)明確的規(guī)劃，并且腳踏實(shí)地的努力著現(xiàn)在，那么未來才能夠是我們想要的那么個(gè)樣子。
因此我從來不覺得過去現(xiàn)在未來是可以單一的拆開而論的，時(shí)間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量，先有所承，后有所啟。不忘過去，不負(fù)現(xiàn)在，不懼未來，才是我們能夠展現(xiàn)在大家面前的坦然。
過去需要我們?nèi)プ窇洠傆幸恍┙?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要我們?nèi)シe累，當(dāng)下需要我們用心把握，好好珍惜，而未來，我們無所畏懼，我們有所規(guī)劃有所期許，最后才能夠讓事情成為它本來該有的那個(gè)樣子。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇27
新中國成立后，人們的生活越來越好。
我問姥姥：“姥姥，你們那個(gè)年代吃的是什么？“姥姥笑著回答到：“我們那時(shí)侯每頓都吃不飽，還要向有錢人家賒點(diǎn)玉米面，有時(shí)趕到運(yùn)氣不好，就沒有吃的．“我又問媽媽：“媽媽你們那個(gè)年代吃的.是什么？“媽媽摸摸我的頭，說：“我們吃的是窩窩頭．“我又問姐姐，姐姐說：“我吃的是白面．“原來的人們只想吃飽，而我們，卻是想著怎樣吃健康．我們現(xiàn)在吃的是大魚大肉，在飯桌上間到這些東西以不算稀物，而是家常便飯．我們的生活越來越好，正是國家強(qiáng)大了．
想想過去，看看現(xiàn)在，遙看未來，我們新中國將更加繁榮富強(qiáng)！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇28
我們懷念過去，忽略現(xiàn)在，期望未來。 ——題記
時(shí)間，如山澗流淌著的涓涓細(xì)水，從不停歇。我們站在歲月的渡船上，迷戀身后的風(fēng)景。我們一次次的回頭，眼眸里浮現(xiàn)的是過去的畫面，心里開始一遍遍追憶。過去的余音，在耳畔久久回響，遲遲消散不去。眷戀如線，過去如風(fēng)，而我們，如風(fēng)箏一樣緊緊跟隨，不知疲倦。太陽不知何時(shí)已經(jīng)移到地球的另一端。曾經(jīng)的輝煌，我們念念不忘；曾經(jīng)的失敗，我們無法釋懷，常常恨不得讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀円恢毕嘈牛绻屛覀兓氐竭^去，我們一定會(huì)做得更好。
有時(shí)候，人就是這樣的自信，自信到不可理喻，自信到自以為是。 當(dāng)我們還在黑暗中探索的時(shí)候，有人說：“期望未來吧，那是帶來光明的一盞燈�！碑�(dāng)我們還在與寒冬抵抗的時(shí)候，有人說：“期望未來吧，那是帶來溫暖的一縷風(fēng)�！睆牟环裾J(rèn)，因?yàn)閷?duì)明天、對(duì)未來美好的憧憬，讓我們內(nèi)心的陰霾灰飛煙滅，讓我們心靈的天空一片純凈。但是，漸漸的`，在歲月的渡船上，我們變得只會(huì)踮起腳，向著未來，不停的張望。我們停止了探索，停止了抵抗，懷著一顆虔誠的心，對(duì)著未來，默默祈禱。黑暗在逼近，寒冷在入侵，而我們，只是無聲的承受。
現(xiàn)實(shí)在我們心里是一面鏡子，從中看到的，是我們自己的悲哀，是現(xiàn)實(shí)的荒涼，是夢(mèng)想的渺茫。我們總是與美好的事物擦肩而過。也許，當(dāng)我們還在苦苦追尋幸福、快樂的時(shí)候，我們?cè)缫驯桓袆?dòng)得淚流滿面，只是自己還渾然不覺。有時(shí)候，人就是這樣的傻，傻到自尋苦惱，傻到不可救藥。 現(xiàn)在，是過去的未來，是未來的過去，是過去與未來的重合�，F(xiàn)在，在過往的期盼中綻放妖嬈迷人的花姿，在未來的到來中漸漸走向凋零的宿命。
一切的一切，來了，又走了，如同劃過指尖的微風(fēng)，倏忽而過，我們似乎從來都不曾擁有…… 對(duì)于過去，我們只能懷念；對(duì)于未來，我們只有期望。而對(duì)于現(xiàn)在，我們能做的，也許可以很多很多……
過去現(xiàn)在和未來作文 篇29
毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光。---題記
曾經(jīng)何時(shí)，我們正幼稚；現(xiàn)在時(shí)分，我們正年輕；未來時(shí)光，我們正成熟。
曾經(jīng)，多么的美，多么的奇。
年幼之時(shí)，眼中的事物是那般的迷幻、天真。無邪的種餅干，無懼的戲野狗，無畏的潛深水。種種興趣，種種思想，猛然而生。在那時(shí)的我，滿足于那豐腴的現(xiàn)實(shí)，沒多奢望過什么，安然的度過了美好的童年生活。現(xiàn)在想想，真是忍俊不禁。那時(shí)的無知可笑，那時(shí)的天真爛漫，那時(shí)的純純可愛，烙印在我心的最深處！
現(xiàn)在，多么的真，多么的直。
小學(xué)畢業(yè)，中考結(jié)束，步入高中的未知境地。絲絲的牽掛，第一次遠(yuǎn)離家中；幢幢的學(xué)樓，第一次感悟人生；條條的道路，第一次跨步向前；冷冷的微風(fēng)，第一次寂寞寒冷。是的，就是這樣。我曾經(jīng)在這樣的情況下，躲在角落，偷偷哭泣。隨著時(shí)間的挪移，我漸漸融入其中，沒有那般的恐懼，那般的空虛。現(xiàn)在，正年輕。我有活力，展開自己修煉的翅膀，振翅翱翔。掙脫世俗的黑暗，飛往明朝的光明。天，是藍(lán)的，但藍(lán)是他的；地，是闊的，但闊是他的.唯今，把握現(xiàn)在，追求明天。放聲大唱，就算失望也不是絕望，時(shí)光的彩虹，在等著你，去追尋！
未來，多么的.白，多么的亮。
雖然，不知道我的未來式是什么樣的，但，我堅(jiān)信我的未來是美好的。沒有那種世間的塵垢，沒有那種世人的庸俗，做自己，相信自己。有人曾說過，未來是險(xiǎn)惡的，還有人說過，未來是美麗。為什么這么說，只有他們自己才知了。抱怨未來，抱怨明天，這樣的碌碌無為，只會(huì)是自己墜入魔鬼般的深淵，從此不見天日。我不想這樣，我要追尋，追尋。時(shí)間，是不等人的。他會(huì)拋棄任何人，只有尾隨他的腳步，甚至超越奔跑，未來更會(huì)發(fā)光發(fā)熱。
曾經(jīng)·現(xiàn)在·未來，只有去經(jīng)歷磨難的洗禮，接受天光的普照，感受身邊的細(xì)微，才能登上你想要的世界---一個(gè)神秘而又熟知的國度。
屏住呼吸，凝望遠(yuǎn)方，神龍飛過，留下片片希望。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇30
聽著流行歌曲，看著少女漫畫，腦袋一片空白，這是怎樣的一種寂寥，怎樣的一種無知？！
曾以為為愛可以放棄一切，曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春，曾以為有了愛情就是幸福。但是，真的把沒有愛的戀愛寫成愛良的詩歌時(shí)，我倒在了痛苦的泥潭中，一度無法自拔！終有一天再次將被愛情害的累累的傷痕的.心拖入更深的泥潭，以為遇見了對(duì)的人，可是卻在自己對(duì)的時(shí)間陷入別人錯(cuò)的時(shí)間。終于再也沒有勇氣面對(duì)愛，當(dāng)愛情伸手的時(shí)候想到的只有愛情離開的痛，從此把心鎖入小黑屋，不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應(yīng)該給自己一個(gè)俯視一切的理由，不高傲也不自卑，靜靜的活著。
曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切，但是，所謂的夢(mèng)想被堅(jiān)持了不到一個(gè)星期的時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上，成為自己回想的資料。許多年以后看見別人功成名就才發(fā)現(xiàn)這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣，悔之--晚矣！--博學(xué)更要深思！
夢(mèng)靨里，你我相愛相守，幸福美滿；夢(mèng)靨里，我才富五車，功成名就；夢(mèng)靨里，草長鶯飛，花開云飄。翻身，夢(mèng)醒：一切還是原來的模樣！各種悵然。--生活永遠(yuǎn)那么現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下，活在今生！
不知道什么時(shí)候沒有了追求，腦袋里空空蕩蕩，眼睛里多了一層霧水，連話也講不清楚，機(jī)械的生活，睡覺，吃飯，如此反復(fù)！看著別人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自責(zé)�？粗R子想：對(duì)面的蓬蓬頭是誰？
生命里愛情不是全部，笨不是失敗的借口！學(xué)會(huì)保持自己的風(fēng)格，活出獨(dú)特的自我，也要學(xué)會(huì)讓圓滑；學(xué)著去思考總結(jié)人生，回憶曾經(jīng)，但又不陷入曾經(jīng)而無法自拔，預(yù)期未來，但又不能好高騖遠(yuǎn)。
給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由，做自己也做別人的太陽，照亮前行路，加油！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇31
有些事已經(jīng)發(fā)生了，自己也知道不可挽回了，但還是會(huì)不自主的去想，想當(dāng)初、想未來、想到心痛，痛到清醒，清醒了又忍不住去懷念，然后又進(jìn)入幻想，就這樣反反復(fù)復(fù)著。這就是為什么很多失戀后的人變癡呆的原因。馬的，我也是個(gè)癡呆了。
有時(shí)心里也在想，也肯定的告訴自己，沒我在身邊，她一定很孤單；不是我在陪伴，她一定很傷心，總之就是世上不會(huì)有一個(gè)比我更會(huì)照顧她的人，想她后悔之后哭著向自己挽回的樣子。想著想著，笑了，因?yàn)槲倚帕�。緣分這東西，說不準(zhǔn)，本以為錯(cuò)過就緣盡了。可有一天，在一個(gè)人潮涌動(dòng)的地方又看見她了，滿臉笑容的她依舊動(dòng)人，走在邊上的他是那么體貼，那么懂得憐香惜玉。而這幅景像感覺像一盆冷水潑在頭上，這時(shí)是那么的清醒。想她在孤獨(dú)、傷心、流淚，哭著挽回的樣子不過就是我對(duì)自己內(nèi)心最真實(shí)的寫照，是多么的自欺欺人，是多么的自作多情。
后來，痛醒了，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。就是讓自己忘記那些花前的擁抱，月下的底語，讓自己釋懷，接受一個(gè)在之后路上沒有她的事實(shí)，這對(duì)于自己來說真的太殘酷，因?yàn)檫@次錯(cuò)過可能就是一輩子。不然呢!還能怎樣？
再后來，我們可能有了一個(gè)各自的'家，為著自己的夢(mèng)想奮斗，打造一片屬于自己的天下，陪著我們的愛人，共享榮華。那時(shí)可能我們都已忘記了彼此，忘記了我這癡心的牽掛。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇32
“人生最大的悲哀，是對(duì)過去不能夠遺忘，對(duì)現(xiàn)在不能夠坦然，對(duì)未來不能夠勇敢。”中午休息時(shí)打開QQ，看到朋友更新的心情簽名，這句話讓我為之一震。隨后，陷入了深層的思索中，開始反觀，開始自省，思緒被午后的流火點(diǎn)燃，如水般沸騰，裊裊輕煙四起，彌漫整個(gè)心室。
過去，現(xiàn)在，未來，它象是一條食物鏈，有條不紊地將我們的人生串聯(lián)。亦像極了我們?nèi)松猛局械臒o限風(fēng)光。在走過激流，走過險(xiǎn)灘以后，渴望有一馬平川容納一地的感傷和嘆息，輕撫無處安放的魂靈。雖然它多數(shù)時(shí)候表達(dá)的是一種時(shí)間概念，告訴我們處在的階段和所在的方向，像是一種預(yù)警，像是一種告慰，也像溫馨提示。可它更多的時(shí)候表現(xiàn)為一種空間時(shí)態(tài)，讓我們沉淪，讓我們冥想，讓我們懷念。
于是，我發(fā)現(xiàn)，我們大多數(shù)人是悲哀的。我們的悲哀不是在未來，而是源于過去，來自于現(xiàn)有的生存狀態(tài)。
因?yàn)槲覀兿矚g過去，多于憧憬未來。
那些美麗地，憂傷地，都牽引著心，粘附著一種特殊的磁場，想要到達(dá)。遺失的美好，是不可自拔的回憶，只要一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。渴望有一條時(shí)光隧道，能夠載著我們回到從前，希望一切可以重新來過。想要彌補(bǔ)一些缺失，讓曾經(jīng)地每一次擦肩都能牽手。讓每一份相愛，都有善終。想要多一些寬容來容納感傷，少一些刻薄的苛求和責(zé)問。想要讓曾經(jīng)流下的每一滴眼淚，都變成珍珠，不再泛濫成災(zāi)。不再輕易說愛，也不會(huì)隨便放手，在失去后才知道痛惜，悲泣。那些刻在骨子里頭的海誓山盟，天荒地老，不管時(shí)光流轉(zhuǎn)還是歲月輪回，都是最珍貴的珍藏。還有那些經(jīng)歷過的挫折和失敗，沒有來得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，美好的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，都要一一從頭開始，去認(rèn)真努力……
困頓在記憶的雨巷，我們迷失的不僅僅是昨天，還有現(xiàn)在和未來。在這個(gè)世界上，沒有誰的一生會(huì)是了無遺憾。其實(shí)，只要我們?cè)敢猓还茉?jīng)我們是怎么走過，未來，我們同樣可以擁有精彩。
遺憾的是，很多時(shí)候，我們執(zhí)著的把幸福寄望在未來。卻又不敢去想象，未知的明天，會(huì)是個(gè)什么樣子。固執(zhí)的堅(jiān)守，欲語還休，欲罷不能。有不舍，有猶疑。不可捉摸，無法確定的現(xiàn)狀，常常讓心神不安。
于是乎，我們忘記了應(yīng)該怎么去努力，我們選擇了等待。等待成了大多數(shù)人生命中最真實(shí)的狀態(tài)。回不去的過去，走不進(jìn)的未來，逗留在時(shí)光的空間站里，我們把現(xiàn)在視而不見。留給自己一片空曠，留下不知所措和茫然。
其實(shí)，生命一旦開始，情不情愿總要過完一生。它的質(zhì)量和厚重，關(guān)鍵在于我們行走的態(tài)度。在于我們自己人生的定位和人格的標(biāo)高。成功或失敗，總有一些錯(cuò)覺，誰沒受過傷，誰沒流過淚，何苦要躲藏在黑暗里，自苦又自憐。
花落是一種完美，余香也許最美，請(qǐng)勿用悲戚擋住了它的去路。生命很短暫，我們要善于利用好每一年，每一月，每一天，每一分，每一秒，去做那些具有生產(chǎn)力的事情。過去的，就讓它過去，壓縮之后，放在回憶的收藏夾里。不必要刻意去想起，也勿需強(qiáng)行去忘記。每一份經(jīng)歷，都是一種成長，對(duì)自己的人生有著特殊的.定義。每一份過去，也只有我們?nèi)ッ鎸?duì)它，才能放下它。然后方能輕裝出發(fā)，坦然面對(duì)現(xiàn)在，好好把握每一個(gè)真實(shí)的存在。每一個(gè)今天，都是明天的基石，是未來強(qiáng)有力的保障機(jī)制。只有過好現(xiàn)在，我們才能擁有未來。
一味地追悔過去，只能失掉現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在，哪有未來？正如俗話所說，“為誤了頭一班火車而懊惱不已的人，肯定還會(huì)錯(cuò)過下一班火車�！备惶m克林說，“我們不能向別人多借些時(shí)間，也不能將時(shí)間儲(chǔ)藏起來，更不能加倍努力去賺錢買一些時(shí)間來用，我們惟一能做的事情，就是把時(shí)間花掉�！�
突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，最大的恐懼，并不是你現(xiàn)在擁有什么或是曾經(jīng)失去什么，而是一種突如其來的虛幻，是對(duì)自己，對(duì)世界的巨大懷疑。
生命從來都是一次性，事先沒有彩排，事后不能重演。過去的已然遠(yuǎn)去，不管我們?cè)趺磁Χ疾荒茉倩氐綇那�。而未來，卻有著無限的可能性。關(guān)鍵在于，我們是否能好好地把握現(xiàn)在，珍惜每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的日子，認(rèn)真努力的踐行生命的邀約。
把過去放在過去的時(shí)間里面，向前走吧。坦然的去面對(duì)現(xiàn)在，勇敢的去挑戰(zhàn)未來。欣然地去接受每一次饋贈(zèng)，淡定從容地去面對(duì)每一次世事的變遷。讓生命這個(gè)大寫的人字，開出如夏花一樣的絢爛！煥發(fā)耀眼的光芒！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇33
他們是七八點(diǎn)鐘的太陽，他們帶著笑臉大聲歌唱，2015.6.1，國際兒童節(jié)又這樣過去，相信給他們帶來的是不一樣的感覺與心動(dòng)�，F(xiàn)存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業(yè)于百尺桿小學(xué)，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來沒有聽到過一次“國歌”。一直以為，升國旗是“唱”國歌是必須的，直到小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫出《馬纓花》那類的文章，那我就真的死而無憾了。那應(yīng)該是我畢生追求的目標(biāo)吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長談，他總是會(huì)說，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學(xué)�？墒俏覅s沒有如此的感覺，正如魯迅所說“忘卻”真的是中國人的通病吧！聽著那些聽不出是歌來的歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的想起了我們所度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。然而，現(xiàn)在，在時(shí)間匆忙的催促下，兒童節(jié)再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的`雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問失去的這一切代表了什么，因?yàn)槲覀兌贾�，我們�(cè)谝徊讲降某砷L。只不過，只不過，小學(xué)與中學(xué)，是一個(gè)分外分明的分界線罷了。該回首的時(shí)候是要回首，但是千萬不能讓回頭的風(fēng)景迷失未來的路。前方的，是未來，而不是過去！我這樣告訴自己。一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片……
我們是從農(nóng)村里走出來的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經(jīng)冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對(duì)手打敗？
我不甘心！
我們需要用這一切來時(shí)刻激勵(lì)自己，為明天打拼，而不是堵住未來的路。成績，雖然又回到了原點(diǎn)，但是相信還會(huì)回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開的奪目絢爛！
我只相信未來，充滿期待。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇34
過去、現(xiàn)在、未來是什么？
有人說：“過去、現(xiàn)在、未來就是之前已發(fā)生的事，現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來可能發(fā)生的事�！苯忉尩貌诲e(cuò)，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。
過去可以理解為：無法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過去發(fā)生了的，但是沒有塵埃落定的`事不能算在過去之內(nèi)。
現(xiàn)在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細(xì)節(jié)，認(rèn)為上一秒都不是現(xiàn)在，其實(shí)，很多塵埃沒有落定的事都算在“現(xiàn)在”。
未來，這個(gè)詞的含義比較簡單，就是將來可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會(huì)發(fā)生。
我呢，過去也是一個(gè)迷茫寶寶，上語文課看科學(xué)，上數(shù)學(xué)課看語文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時(shí)間？更不懂得管理時(shí)間。而現(xiàn)在，我總結(jié)過去浪費(fèi)時(shí)間的教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了《時(shí)間管理》，暑假認(rèn)真做好時(shí)間規(guī)劃，作業(yè)每天按照計(jì)劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫完，而且還能夠有時(shí)間寫寫作文。相信未來，我也能向一個(gè)更好的自己努力！
最后，送給大家一句話：吸取過去教訓(xùn)，把握當(dāng)下，成就未來。讓我們一起做一個(gè)管理時(shí)間的達(dá)人！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇35
“過去是過往，現(xiàn)在是現(xiàn)實(shí)，未來是未知�！�
――題記
過去，現(xiàn)在，未來，是個(gè)永恒的話題。
過去，將永遠(yuǎn)是一段往事，一個(gè)回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現(xiàn)在，我們正為未來而努力，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗，我們所做的一切，將成為未來的一段回憶；未來，美好，縹緲，它永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，一個(gè)神秘而美好的謎，一個(gè)等無知的我們卻探索的謎。
對(duì)于過去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過失而反思，勉勵(lì)自己；對(duì)于現(xiàn)在，我想，我只能為自己的未來而努力，為自己的.未來而奮斗，將現(xiàn)在的輝煌奉獻(xiàn)給未來；對(duì)于未來，我想，我只能憧憬著美好的明天。
過去的就讓它過去吧，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
――后記
過去現(xiàn)在和未來作文 篇36
對(duì)過去的自己道再見，對(duì)今天的自己說你好，對(duì)未來的自己招手。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去十五年了，當(dāng)初懵懂無知的少年已經(jīng)到了如今的高一新生。
如果要對(duì)過去的自己說句話，那么我要說：“從現(xiàn)在開始，你就要努力學(xué)習(xí)，不要目中無人，自以為很聰明。努力很重要，初高中六年過得很快，過幾天努力努力就能趕上的想法真的很蠢。把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，不會(huì)的必須弄懂，你的任課老師都很好，認(rèn)真上的話你一定會(huì)喜歡上的，等畢業(yè)了你會(huì)感謝現(xiàn)在的努力的。別人幫助你幾次，不要就把他當(dāng)知己，把自己的秘密都說出去，最后落得關(guān)系沒變好，反而害了自己，這種事少犯吧。游戲現(xiàn)在開始就停了吧，玩的時(shí)間長了也不好，等到來不及的時(shí)候，后悔也已經(jīng)沒有用了�！痹僖姡业倪^去，一定要記清我說過的話，不要再給自己留下遺憾，最沒用，最無能的便是后悔了。
如果要對(duì)今天的自己說句話，那么我要說：“現(xiàn)在這一切不都是你以前荒廢時(shí)間最后導(dǎo)致的嗎？能有什么理由去找別人的原因，問題是出在自己身上，你的自以為是，驕傲自大，后悔也沒用，從現(xiàn)在開始，改吧�？粗鴦e人學(xué)習(xí)，特長兼一身，滿眼不也是羨慕嗎，再去看自己，還不是因?yàn)橹恢劳嬗螒�，跟別人也沒資格去比，要成績沒成績，要特長也沒特長。當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)，不提高自己，現(xiàn)在就只剩下后悔。從現(xiàn)在開始，一定要努力，不要再有一天是荒廢過去的。只為了能夠趕上別人仍舊在前進(jìn)的步伐�！蹦愫�，我的現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始努力拼搏吧，向著自己的目標(biāo)，去追趕，追趕那些在前方的那些人，相信你總有一天會(huì)追上他們的。
如果要對(duì)未來的.自己說句話，那么我說：“你現(xiàn)在過得都還好嗎？我很好奇你是否想過去感謝曾經(jīng)的自己？時(shí)間過得真快啊，你現(xiàn)在還記得當(dāng)初的夢(mèng)想嗎？你過去有努力去實(shí)現(xiàn)嗎？過得再好些吧，記得要照顧好爸媽，多陪陪他們吧。無論發(fā)生什么，也還請(qǐng)記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人始終在奔波，努力，只為讓你過得更好，愿你不忘初心，仍能繼續(xù)朝著自己的方向去努力�！爆F(xiàn)在，請(qǐng)好好去享受自己當(dāng)初努力的成果吧，去感謝自己當(dāng)初的努力付出，感謝自己的過去。
過去的已經(jīng)成為過去，我們無法去改變；未來的還停留在未來，我們無法去揣摩，去猜測；留給我們的只有當(dāng)下，做好今天，就不會(huì)悔恨過去，更不用去擔(dān)心未來。因此，抓緊當(dāng)下，去努力，去拼搏，去奮斗吧！
時(shí)間飛逝，白駒過隙，讓我們以夢(mèng)為馬，以心為劍，披荊斬棘，不負(fù)韶華。努力學(xué)習(xí)，為了不在青春這一篇章留下悔恨，去努力學(xué)習(xí)吧，朝著自己的目標(biāo)，加油！
過去現(xiàn)在和未來作文 篇37
剛看到DREAMANGEL的后記，她說“現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)”，突然就像看到了以前的自己，以前，凌晨一點(diǎn)，應(yīng)該還在BBS上瞎逛吧？可是，這一切都要加上一個(gè)以前了。以前，CST是個(gè)早上睡到很晚但是晚上卻睡不著的奇怪的人，以前，CST總是上網(wǎng)到很晚，然后可能會(huì)趴在電腦桌上就睡著的人，以前……以前的自己，過去了的事情，就再也回不來……
以前會(huì)上網(wǎng)上到很晚，第二天上自習(xí)的時(shí)候總是在睡覺，然后醒過來的時(shí)候因?yàn)槟橙苏f“睡覺睡的越多脾氣會(huì)越來越暴躁哦”隨手拿個(gè)筆袋朝那個(gè)人扔過去；以前一到學(xué)校小C就會(huì)過來看我的眼睛，然后說一句“看來昨天晚上沒上網(wǎng)到太晚”或者“你完了，昨天又熬夜了吧，有黑眼圈哎。”
以前就是這么個(gè)讓別人擔(dān)心的孩子，在別人眼睛里的自己，永遠(yuǎn)是那么愛上網(wǎng)，不注意保護(hù)自己的身體。現(xiàn)在的自己，不常上網(wǎng)了，再也不會(huì)熬夜，知道身體永遠(yuǎn)是在第一位的……
但是還是會(huì)想：“現(xiàn)在的這個(gè)，是我么？很不喜歡這樣的自己呢。現(xiàn)在，在別人的口中，自己永遠(yuǎn)是那個(gè)‘很乖的小孩’�！边@樣子的改變，好象從初一的上學(xué)期就開始了吧，先是一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，然后變成一個(gè)很乖很乖的孩子：每天晚上10點(diǎn)前就應(yīng)該會(huì)去睡覺，第二天永遠(yuǎn)是很精神的樣子，永遠(yuǎn)不會(huì)在自習(xí)的時(shí)候睡覺，也不會(huì)再有人說昨天晚上肯定又熬夜，和從前的自己，一刀兩斷，努力讓自己沒有一點(diǎn)從前不羈的影子。
這樣的改變，是為了不讓所有的人擔(dān)心吧。如果這樣子他們就真的不會(huì)再為我擔(dān)心的話，也許做一輩子的這樣的自己也是一種很好的選擇……記得以前的時(shí)候總是在12點(diǎn)左右接到好多個(gè)的電話，都是同學(xué)打來了，他們會(huì)說：“我現(xiàn)在剛睡了一覺醒了啊，你現(xiàn)在該睡覺了，就這樣，拜拜。”然后就掛掉。其實(shí)心里一直蠻愧疚的.，以前的自己，讓他們擔(dān)心了吧�，F(xiàn)在就很好了啊，晚上10點(diǎn)以后就不會(huì)再有電話，再也沒有人在12點(diǎn)打電話過來告訴我該睡覺了。有的時(shí)候就會(huì)想，嗯，自己這樣的改變，也給了他們不少的方便吧，至少再也不必半夜起來還要記著給我打個(gè)電話。為了你們，要我改變什么都可以……
前幾天跟小C到公園去玩的時(shí)候，我們兩個(gè)背靠背坐在草坪上。然后她就突然問我：“你好長時(shí)間都沒有再熬夜了吧�！薄笆前�，沒熬夜，怎么？”
“不是，我只是想說，這樣子的你，我們都一直很不習(xí)慣呢。還記得么？以前你早上來的時(shí)候我總會(huì)先判斷你有沒熬夜，然后知道你熬夜就讓你趁自習(xí)睡覺�！�
“是啊，那時(shí)候我還覺得你很多管閑事呢�！薄班�。可是現(xiàn)在都不必了啊。我以前還以為你不熬夜我會(huì)輕松很多呢，可是沒想到會(huì)不習(xí)慣�，F(xiàn)在我每天晚上12點(diǎn)左右的時(shí)候醒過來都還是習(xí)慣的想給你打電話，可是又怕吵到你啊。還有他們也是呢。晚上醒來以后都好長時(shí)間都睡不著。”“是么？那以后就給我打個(gè)電話再睡吧�！薄斑�是不要了，會(huì)吵到你。”之后我就沒再說話，現(xiàn)在的自己，以前的自己，我到底應(yīng)該做哪個(gè)？
過去現(xiàn)在和未來作文 篇38
過去，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)低年級(jí)的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關(guān)系比較密切的，就數(shù)樓上的那個(gè)家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級(jí)。不過，我仍能和他快樂地打鬧。年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒有什么問題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對(duì)我的“告誡“了。我上一年級(jí)的時(shí)候，他上二年級(jí)。這時(shí)候，他便告訴我二年級(jí)有多么多么難；我上二年級(jí)的時(shí)候，他又告訴我三年級(jí)有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過后來漸漸長大后，也就不信了。
我是在五年級(jí)還未開學(xué)前走的`。具體時(shí)日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開了。
直到六年級(jí)的暑假，我再也沒有見到過他。
暑假。
這天晚上，他來了，我很驚喜。他比以前長高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上。我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無間沒有了，取而代之的倒是無話可說的尷尬。也許是分離的時(shí)間長了吧，也許是沒有當(dāng)初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽著大人們聊天。
后來還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復(fù)存在了。
也許，我們倆以后再也不會(huì)見面；也許，我們?nèi)阅茉谝黄鹜嫠！２还茉鯓�，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過去現(xiàn)在和未來作文 篇39
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽留戀的山腳下，望著空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過去，我從不為學(xué)習(xí)而傷腦筋，懷著一顆滿不在乎的心，說著“那又怎樣”。過去，我從不為自己的'容貌所困擾，決不在意，說著“女大十八變，以后會(huì)變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現(xiàn)在，我少不了為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，懷著，甚至追求著一顆滿是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無盡的深淵，哀著“考不好怎么辦？”現(xiàn)在，我害怕，難過他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒有人說我胖了，說我長痘痘了，哀著“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒落。
不，彎彎的月亮不管過去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅(jiān)守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅(jiān)持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒有對(duì)將來乞求的目光嗎？難道將來的邊際離我們遠(yuǎn)？
我想，將來不會(huì)讓云霧重重堆積，還是像朝陽那樣露出羞澀的笑臉。
不管過去，還是現(xiàn)在，甚至將來——都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。
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