總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 1
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
確實(shí)，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗(yàn)了好多，也讓自己學(xué)到了好多。
回顧過(guò)去的一年，我也常常會(huì)被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，我也會(huì)常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會(huì)由于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜。
這些事情讓我過(guò)去一年的'生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實(shí)的。
在新的一年里，回顧我的過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？
展望未來(lái)，我應(yīng)該比過(guò)去的一年做的更好，難道不是嗎？
展望未來(lái)，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓，過(guò)去的一年還要努力學(xué)習(xí)。
展望未來(lái)，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個(gè)好孩子，是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 2
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿(mǎn)載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么？六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的'學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自己，更強(qiáng)的自己，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 3
再過(guò)幾天，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，也意味著在小學(xué)渡過(guò)了三年，這三年來(lái)，我也取得了很大的成績(jī)，但也從身上發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。
三年來(lái)，在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極，這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好，我也想努力改正這一點(diǎn)，以后要積極大膽地發(fā)言，在同學(xué)中樹(shù)立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候?qū)懽植粔蛘J(rèn)真，字跡潦草，雖然參加書(shū)法學(xué)習(xí)班，但字還是寫(xiě)得很差，與一些好的同學(xué)根本不能相比，別人寫(xiě)得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶，空閑的時(shí)候也不想看看課外書(shū)，整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書(shū)本扔得滿(mǎn)屋子都是。
雖然我有許多缺點(diǎn)，但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會(huì)自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠?yàn)榘嗉?jí)做許多事，熱心幫助同學(xué)。我寫(xiě)的.作文也不賴(lài)，常常刊登在報(bào)紙上，常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫(huà)的一手好畫(huà)，還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛(ài)好，這些項(xiàng)目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手，贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
在以后的日子里，我將努力改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 4
寒風(fēng)凜冽，我獨(dú)坐在房間里瑟瑟發(fā)抖，期末考試將至，我在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
每一次重要考試前一周，我的周記內(nèi)容習(xí)慣性的總結(jié)過(guò)往，展望未來(lái)。這次心中設(shè)定的界限的期末目標(biāo)，時(shí)刻環(huán)繞在我腦海。不過(guò)，似乎我離目標(biāo)依然有很長(zhǎng)的一段距離，主要卡在書(shū)寫(xiě)。
我的三科成績(jī)，語(yǔ)文稍差，數(shù)學(xué)英語(yǔ)還好。記得期中測(cè)試的語(yǔ)文成績(jī)，鮮紅的分?jǐn)?shù)掛在卷面的中間，90分不到的成績(jī)，像一根棍子似的給我當(dāng)頭棒喝。小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)雖談不上標(biāo)兵，但從不低于95分，此時(shí)此刻的分?jǐn)?shù)，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細(xì)的分析。這時(shí)，我才深刻地知道自己薄弱點(diǎn)在哪里，除了基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，更重要的是書(shū)寫(xiě)潦草失分多達(dá)5分。明明我會(huì)的'題，填寫(xiě)的字體卻因我的龍飛鳳舞一個(gè)字扣0.5分，一個(gè)字扣0.5分，一個(gè)個(gè)被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級(jí)以來(lái)，本來(lái)成績(jī)不差的語(yǔ)文科目，在寫(xiě)字逐漸潦草的過(guò)程中變差了。我不知道為什么那么害怕寫(xiě)字，一看到語(yǔ)文寫(xiě)字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來(lái)的態(tài)度。我記得一二年級(jí)的我鉛筆字體不錯(cuò)，可三年級(jí)換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級(jí)下學(xué)期一直留意我的書(shū)寫(xiě)，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴(yán)格時(shí)我就假裝作認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，她不留意時(shí)我就馬馬虎虎潦草書(shū)寫(xiě)。不曾想過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我潦草的書(shū)寫(xiě)態(tài)度變成了一種壞習(xí)慣，直接影響我的成績(jī)。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“字如其人，漂亮的手寫(xiě)字不單自己瞧著順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對(duì)這么多的作業(yè)試卷，看不明還要猜，多么折騰，做學(xué)生從小得學(xué)會(huì)心疼老師。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話縈繞我耳邊，原來(lái)一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我要為自己的目標(biāo)努力，勢(shì)在必行攻克寫(xiě)字潦草的問(wèn)題。我相信，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)好了，成績(jī)也自然提上去，那么英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，甚至其他一些科目，只要有了寫(xiě)字這種細(xì)心認(rèn)真專(zhuān)致的態(tài)度，同樣也能達(dá)成目標(biāo)。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員起來(lái)，距離期末考試還有一周的時(shí)間，天寒地凍阻擋不了我為目標(biāo)努力的熱情。細(xì)心、認(rèn)真、專(zhuān)致，相信自己，改變自己，成就自己，目標(biāo)，我來(lái)了，加油！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 5
過(guò)去即將就要過(guò)去，未來(lái)，就要來(lái)了。
眼看著即將就要過(guò)去過(guò)去，我還有許多在過(guò)去時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為未來(lái)的愿望。
回首這一年，在過(guò)去春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。
還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的.情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢？媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班，聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō)：“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě)，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了，開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里。現(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊！
在過(guò)去，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒(méi)錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。
時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?lái)，我希望是在未來(lái)能實(shí)現(xiàn)。
我留在過(guò)去的遺憾，還有不少。就比如，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞。”我驚訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢？”媽媽幫我算了算，說(shuō)道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒(méi)有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦。”我一聽(tīng)媽媽的分析，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語(yǔ)道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的。”
到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在未來(lái)，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)，我來(lái)了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 6
時(shí)光飛逝，歲月如歌，時(shí)光老人的腳步匆匆。
在過(guò)去，曾記得我們還在榕樹(shù)下嬉戲，放聲大唱；曾記得我們還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整日上街shopping；曾記得我們還一起訴說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求；曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙條，說(shuō)著悄悄話……無(wú)數(shù)的過(guò)去，如今已成了我們的回憶。
充滿(mǎn)青春、充滿(mǎn)活力的過(guò)去轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿(mǎn)載機(jī)遇、滿(mǎn)載夢(mèng)想的未來(lái)向我們翩翩走來(lái)。
在嶄新的未來(lái)，我們有著新的希望和新的追求。未來(lái)，我們即將迎來(lái)我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。未來(lái)，我又長(zhǎng)大了一歲，我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。未來(lái)，我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)和新的生活。
未來(lái)的生活誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……
面對(duì)即將到來(lái)的中考，激動(dòng)，緊張，害怕，不安，擔(dān)心，期待……也許這些詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容我此時(shí)的心情吧！或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮出你最棒的水平吧！新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進(jìn)一所好的高中。為了這個(gè)愿望，我一直努力著……
為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣；為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記；為了考進(jìn)一所好的'中學(xué)，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無(wú)所事事；為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我努力補(bǔ)習(xí)我薄弱的理科；為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始每天鍛煉，為了提高我的體育成績(jī)；為了考進(jìn)一所好的中學(xué)，我開(kāi)始背歷史和政治，為了彌補(bǔ)我初二時(shí)丟失的地理和生物分……
未來(lái)，這是全新的一年，回望過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們揮灑汗水，放飛夢(mèng)想，用歌聲來(lái)迎接這嶄新的一年！
“穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎，心還連著像往常一樣，最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就綻放，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 7
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，渴望洗去過(guò)去的“不白之冤”；如今，不想未來(lái)來(lái)得如此之快。
回想這一年，我們似乎一直過(guò)著豬一樣的生活，卻不能像豬一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；遙望未來(lái)遙遠(yuǎn)的彼岸，希望中，愿自己活得像小老鼠一樣快樂(lè)，一樣幸福。
東方泛起屬于未來(lái)的光，瞬間，意識(shí)到過(guò)去已經(jīng)遠(yuǎn)去，未來(lái)向我張開(kāi)溫暖的雙臂。過(guò)去，有太多太多煩惱，愿未來(lái)，所有美好都能如期而至。
回敬過(guò)去一杯酒，往事清零不回頭；致敬未來(lái)一杯酒，愿未來(lái)待我更溫柔。未來(lái)，重新拼搏，重新開(kāi)始。
過(guò)去牽著我的手，把我領(lǐng)到未來(lái)面前。未來(lái)牽過(guò)我的手，領(lǐng)著我，朝前方走去。頭也不回，不見(jiàn)過(guò)去落淚。
未來(lái)，是夢(mèng)起航的頂點(diǎn)。只見(jiàn)暖暖的陽(yáng)光斜織在屬于未來(lái)的天地，里面，包含著對(duì)新一年的感嘆。走在鋪滿(mǎn)冬陽(yáng)的走廊中，心靈受到了感觸，未來(lái)，明天，更好……
過(guò)去的那些回憶，那些畫(huà)面，如今定格在只屬于過(guò)去的快門(mén)間。未來(lái)的'列車(chē)，已經(jīng)起程，無(wú)法返回。我只能帶著之前的記憶，扒著車(chē)窗，回望過(guò)去的那一站，那一站，那永恒的思念。
永遠(yuǎn)不要放棄自己真正想要的東西，一旦放手，也就錯(cuò)過(guò)了。等待一個(gè)東西雖難，但后悔更難。再見(jiàn)過(guò)去，你好未來(lái)。
只有無(wú)數(shù)時(shí)光過(guò)去，沒(méi)有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于過(guò)去之下，穿進(jìn)未來(lái)這個(gè)山洞，一去不復(fù)返。
所有的生活，不論酸甜，不論苦辣，都掌握在你自己手中，而非讓之后新的生活來(lái)控制你。再見(jiàn)過(guò)去，你好未來(lái)。
未來(lái)，你好，請(qǐng)多指教。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 8
轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
確實(shí)，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗(yàn)了好多，也讓自己學(xué)到了好多。
回顧過(guò)去的一年，我也常常會(huì)被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，我也會(huì)常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會(huì)由于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜。
這些事情讓我過(guò)去一年的生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實(shí)的。
在新的一年里，回顧我的過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？
展望未來(lái)，我應(yīng)該比過(guò)去的'一年做的更好，難道不是嗎？
展望未來(lái)，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓，過(guò)去的一年還要努力學(xué)習(xí)。
展望未來(lái)，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個(gè)好孩子，是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 9
隨著過(guò)去第一場(chǎng)雪的來(lái)到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，未來(lái)即將來(lái)到，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期即將來(lái)到，該想想要做些什么了吧！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一起度過(guò)了五個(gè)春秋。遇到困難時(shí)，我們不忘記彼此，收獲成功時(shí)，總不忘與大家分享。在這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續(xù)跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，雖然已經(jīng)成了無(wú)法改變的事，但請(qǐng)各位記住每一個(gè)美好的瞬間。也許是在我們迷茫時(shí)，也許是在我們不知所措跌入深谷前的最后一秒時(shí)，我們被姜老師從深谷里拽了回來(lái)。在這短暫的四個(gè)月里，您一直引導(dǎo)我們向前，而我們則記住了605永遠(yuǎn)是和別人不一樣的。在體育節(jié)這個(gè)使同學(xué)們沸騰的節(jié)日里，您讓原本美妙的事情更加多了一種期待感，把我們夢(mèng)寐以求的第一名變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使我們小學(xué)的最后一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在過(guò)去中不管收獲的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò)吧！可千萬(wàn)不要讓未來(lái)這新的一年默不作聲地流逝。讓未來(lái)的每一秒都充滿(mǎn)意義，在新的一年即將到來(lái)之際，希望大家把過(guò)去沒(méi)有做完的事情趕快做，不要讓你的過(guò)去充滿(mǎn)遺憾，要讓未來(lái)充滿(mǎn)希望。不知你有沒(méi)有把過(guò)去記錄下來(lái)？為未來(lái)寫(xiě)一句寄語(yǔ)。在未來(lái)的`第一天，要回想過(guò)去。看看有哪些做的不足的試著去彌補(bǔ)。在過(guò)年前做完。這樣父母才會(huì)在親戚面前自豪的夸贊自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽(tīng)話就會(huì)使大人反感而不喜歡你。我們要做一個(gè)人人夸，人人贊的好孩子，好學(xué)生。
最后送給大家一句話：過(guò)去，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。但愿未來(lái)，愿我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個(gè)頂天立地的少年。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 10
五年級(jí)到了，我，也從一個(gè)不懂事的小毛頭變成了一個(gè)大孩子了，從五年級(jí)開(kāi)始，我是不是應(yīng)該回顧我的過(guò)去，而更好的展望我的未來(lái)？
回顧過(guò)去，我也常常會(huì)被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，回顧過(guò)去，我也會(huì)常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過(guò)去，我也常常會(huì)由于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜。
這些事情都曾經(jīng)讓童年的我有過(guò)不少的煩惱，也會(huì)給我?guī)?lái)不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待著你。
現(xiàn)在，我再仔細(xì)想想，童年時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)的那些事，是不是看起來(lái)很傻？我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些話，是不是很天真？
五年級(jí)了，一個(gè)嶄新的人生，一個(gè)嶄新的世界，任何的一點(diǎn)小小的心理轉(zhuǎn)變，都可能將會(huì)是人生中的一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
回顧我那曾經(jīng)可愛(ài)的一年級(jí)，單純的二年級(jí)，朦朧的三年級(jí)，還有瘋瘋傻傻的四年級(jí)，都是那么的可愛(ài)，那么的純真。
回顧我的.過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，在新的一年里，我是應(yīng)該做的更好嗎？還是永遠(yuǎn)的停留在原地來(lái)慢慢踏步？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，我是應(yīng)該學(xué)習(xí)更上一層樓嗎？還是固執(zhí)地在原地和生活越來(lái)越遠(yuǎn)？
展望那充滿(mǎn)希望的未來(lái)，請(qǐng)不要再原地踏步，在這一個(gè)新的學(xué)年里，一定要更上一層樓！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 11
過(guò)去已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在是未來(lái)的時(shí)代！站在未來(lái)年的最后幾天，幾多感慨，幾多思量！回首過(guò)去，歡欣鼓舞；展望未來(lái)；豪情滿(mǎn)懷。
未來(lái)，無(wú)論是簡(jiǎn)單還是繁瑣，無(wú)論是輝煌還是失落，無(wú)論是機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，真正要面對(duì)的還是今后的日子。新年伊始，萬(wàn)象更新，要面對(duì)的事情有很多；要面對(duì)的人有很多，經(jīng)歷了酸甜苦辣對(duì)自己的人生還是充滿(mǎn)了信心，日子總是一天一天過(guò)的，只要努力就有希望…
過(guò)去終歸是過(guò)去，未來(lái)必將是未來(lái)。沒(méi)必要為一些沒(méi)必要的事付出沒(méi)必要的必要；也不需要為一些人付出不需要的執(zhí)著，迎接未來(lái)，挾著未知，帶著期待…
我這個(gè)人喜歡把時(shí)間按照間斷來(lái)劃分，按計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)，雖然未來(lái)年年初就計(jì)劃去哪里哪里旅游，但結(jié)果都沒(méi)去，卻去了很多不在計(jì)劃內(nèi)的地方游玩，盡管如此，我還是過(guò)得很充實(shí)，我也收獲了太多難忘的美好。未來(lái)年我也結(jié)交了很多很多新朋友，未來(lái)年很多新朋友也逐漸變成老朋友，我也從朋友們的堅(jiān)守和期盼中讀懂了責(zé)任，體貼中感到了溫暖，我收獲了難得的愉悅和歡欣…
有時(shí)我在想：生活是不是總和我開(kāi)玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著什么，就會(huì)被什么傷害得最深。我聽(tīng)說(shuō)：人突然明白的一瞬間是各式各樣的'，時(shí)間和空間之間有一層胎衣，無(wú)數(shù)的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對(duì)的最現(xiàn)實(shí)的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著；學(xué)會(huì)放下，放下不可能的期待，放下沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)著；什么都在失去，什么都留不住，過(guò)去的就別再翻回去，唯有好好享受當(dāng)下的快樂(lè)與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過(guò)往的過(guò)去，一起迎接未來(lái)，也請(qǐng)?jiān)徫覞u少去的問(wèn)候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離……也許命運(yùn)從那一刻開(kāi)始改變。
未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，夢(mèng)想與輝煌同在。我將滿(mǎn)懷信心，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，無(wú)論多么忙碌；無(wú)論我身在何地，心底一定要預(yù)留一份該有的純真，新年只不過(guò)是給我重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。每天太陽(yáng)重新升起的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)?lái)新的希望，新的機(jī)會(huì)。
告別過(guò)去，迎接未來(lái)。過(guò)去再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對(duì)，終會(huì)跨過(guò)去；未來(lái)再遙遠(yuǎn)，只要不止步，終將能到達(dá)。
未來(lái)，相信自己一定會(huì)是幸運(yùn)的。因?yàn)椋脚Γ叫疫\(yùn)。當(dāng)心理狀態(tài)調(diào)到最好的時(shí)候，所有的好運(yùn)氣，都會(huì)隨之降臨到你身上。只要懂得感恩，即使苦難也會(huì)是好運(yùn)，助我成長(zhǎng)的好運(yùn)。生命中的一切皆是美好，殘缺亦是美。用好的心態(tài)，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。
迎接未來(lái)，讓心更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)定一點(diǎn)，想做的就堅(jiān)持到底，想要的就努力追求，迎接充滿(mǎn)希望的未來(lái)吧！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 12
回望過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回望過(guò)去，我心懷坦蕩，回望過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自己，看清今后的.方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。
今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 13
回望過(guò)去的一個(gè)月，真是水深火熱，痛不欲生。每天都有做不完的試卷，刷不完的.習(xí)題。沒(méi)有副課的日子，還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師，已在我記憶里烙下了深深的痕跡。
現(xiàn)在，考試終于結(jié)束了。可是，我覺(jué)得完了，全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，可我的苦日子還沒(méi)到頭，迎接我的將是鋼琴考級(jí)與集訓(xùn)營(yíng)。不只這個(gè)，關(guān)鍵是，我考試考砸了：英語(yǔ)只考了88分。怎么樣，這個(gè)成績(jī)是不是十分嚇人？考完試，我和同學(xué)對(duì)了答案，英語(yǔ)成績(jī)不理想，我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后，我才恍然大悟：一個(gè)大題選擇填空，每個(gè)括號(hào)內(nèi)填上a、b、c這樣的序號(hào)，我居然每個(gè)括號(hào)直接填上了答案。這樣的馬大哈，一大題全錯(cuò)。我這人得好好改改這馬虎的脾氣，必須仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢！
展望將來(lái)，我是該好好反省反省自己，為接下來(lái)的日子做做打算了。首先，我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了，我都信誓旦旦地去書(shū)店買(mǎi)一大堆試卷，還沒(méi)做幾張就把他拋腦后了。唉！我就不能改一改？我也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
還有，手機(jī)趁早要丟掉，讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視，他們會(huì)害你一輩子的。考試要認(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)哦！
寫(xiě)到這里，就此打住。不管怎樣，回望過(guò)去，展望將來(lái)，下個(gè)學(xué)期一定要努力呀！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 14
“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰。”
——題記
人生到底有沒(méi)有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過(guò)人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)；你還可以……
都說(shuō)青春充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了激情，那么老呢？同樣在向人們?cè)V說(shuō)著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長(zhǎng)度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見(jiàn)證。但它不能阻擋你跨越長(zhǎng)江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的.壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動(dòng)，而她呢？卻毫不猶豫，只見(jiàn)水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來(lái)，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個(gè)小時(shí)，天氣開(kāi)始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒(méi)過(guò)多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開(kāi)始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來(lái)的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對(duì)待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒(méi)有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無(wú)論是剛升起的朝陽(yáng)，還是欲落西山的夕陽(yáng)，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 15
成功的花朵只會(huì)在淚水的澆灌中盛開(kāi)。
——題記
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻。展望高中一夢(mèng)，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時(shí)的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，它神秘，牽動(dòng)了多少人的夢(mèng)幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。
沒(méi)想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)。因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的`額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個(gè)連我自己都陌生的高中生。
那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個(gè)貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個(gè)充滿(mǎn)著緊張大的空間，是一條擠滿(mǎn)了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂(lè)，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒(méi)有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)椋颐鎸?duì)的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周?chē)磺卸甲兞耍欠N快樂(lè)，那份天真，那些自由……
展望高中，我將開(kāi)始我又一個(gè)人生的起點(diǎn)，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，一幅充滿(mǎn)活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活令每個(gè)花季少年向往，那種快樂(lè)，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會(huì)執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來(lái)的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過(guò)好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去。
高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！
放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 16
回顧祖國(guó)近代的歷史，是黑暗的，我們中華民族受盡苦難，飽受屈辱，這在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)的黑暗歷史來(lái)臨了，但中國(guó)人民從不屈服，在屈辱和苦難中不斷奮起抗?fàn)帲鬟^(guò)淚，也灑遍鮮血，最終掌握了自己的`命運(yùn)，開(kāi)始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程。這種精神需要我們?nèi)鞒校缂o(jì)錄片《斷刀》，講述的“抗美援朝”戰(zhàn)役中，中國(guó)志愿軍每個(gè)人都穿著單衣，武器也是非常落后的，卻在大雪中和敵人的飛機(jī)大炮對(duì)抗，他們最后勝利了，靠著這種堅(jiān)持不懈不怕?tīng)奚木窈托拍顒倮耍浞终故玖艘詯?ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
現(xiàn)在，祖國(guó)科技不斷發(fā)展，如中國(guó)發(fā)達(dá)的航空業(yè)，核工業(yè)等，還有人造衛(wèi)星、“蛟龍”號(hào)載人潛水艇深海下潛七千米，每秒超過(guò)萬(wàn)億次的電子計(jì)算機(jī)等等數(shù)不勝數(shù)，我們偉大的祖國(guó)正日漸走向富強(qiáng)。
今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)，必須用行動(dòng)為未來(lái)的祖國(guó)繼續(xù)鋪建這條支撐民族希望的復(fù)興之路。首先，我們要完善我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這也是我們的責(zé)任，同時(shí)我們也要時(shí)刻了解中國(guó)的基本國(guó)情。
我們要立志做一個(gè)愛(ài)國(guó)青年，只有銘記歷史，我們才能牢記：“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”；我們要立足現(xiàn)在，腳踏實(shí)地地努力奮斗；我們要展望未來(lái)，為了祖國(guó)的明天永不放棄。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 17
長(zhǎng)征，革命路上的偉大時(shí)刻，想想那些英勇的革命戰(zhàn)士們，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么偉大，那我就講一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事吧！
金沙江位于長(zhǎng)江的.上游。它穿行在川滇邊界深山的峽谷間，江面寬闊，水急浪大。如果紅軍過(guò)不去的話，就有被敵人壓進(jìn)深山峽谷，遭致全軍覆滅的危險(xiǎn)。接下來(lái)紅軍應(yīng)該怎么辦呢？于是當(dāng)紅軍大隊(duì)人馬向金沙江挺進(jìn)時(shí)，蔣介石如夢(mèng)初醒恍然大悟，認(rèn)定紅軍的目的不在貴陽(yáng)，也不在昆明，而是“必渡金沙江無(wú)疑”。1935年4月28日，他下達(dá)命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍抵達(dá)金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。
在渡口，紅軍戰(zhàn)士們幸運(yùn)的找到了一條船。原來(lái)這條船是敵人來(lái)南岸探查情況的，敵人的探子不知道跑到哪里去了。后來(lái)紅軍戰(zhàn)士們?cè)谵r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出一條破船，把漏洞塞上。后來(lái)他們坐著這兩條船悄悄渡到北岸。敵人以為探子回來(lái)了，就沒(méi)注意。紅軍來(lái)了個(gè)突然襲擊，一下子滅了兩個(gè)隊(duì)伍，控制了平渡兩岸渡口。后面又找到了五條船，并迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過(guò)江，從容的過(guò)了江。就在敵人才趕到南岸時(shí)，紅軍已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
我很敬佩這些英雄們的聰明才智，如果當(dāng)初不是這些戰(zhàn)士奉獻(xiàn)自己的一切，走上革命之路，哪會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們一定要銘記歷史，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)的人！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 18
我是個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)作的小男孩，這不兒，就有一篇文章被雜志采用了。如果說(shuō)未來(lái)我想干什么，當(dāng)然想當(dāng)一個(gè)大文豪，為文化教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！
幾十年后，我在寬敞的寫(xiě)作室里放開(kāi)和諧的音樂(lè)，敲打著鍵盤(pán)，寫(xiě)道：
“那天，我在路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩，雙手緊緊地插在口袋里，一副神情慌張的樣子，像是在護(hù)著什么東西。經(jīng)過(guò)我上前再三的詢(xún)問(wèn)，他對(duì)我自然也就消除了戒心，便將事情一五一十地告訴了我：原來(lái)，有位小孩患上了白血病，要知道如果不及時(shí)治療，病情就會(huì)不斷惡化，可醫(yī)療費(fèi)卻十分昂貴。因此，有不少好心人獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，這位小男孩也是其中之一。解情況后，我從錢(qián)包里拿出壹佰元錢(qián)塞進(jìn)了那位小男孩的口袋里，小男孩微微一笑，連跑帶飛地沖進(jìn)了醫(yī)院。
在回家地路上，我看見(jiàn)有不少人都像這位小男孩，雙手緊緊插……”
我對(duì)著窗外深呼吸，又喝了一口白開(kāi)水，便繼續(xù)寫(xiě)道：
“據(jù)說(shuō)在好心人與社會(huì)地幫助下，那位白血病患者康復(fù)了！他使勁呼吸著新鮮的空氣，邁著輕盈的步子跑出了醫(yī)院。之后，便呆呆地站在那兒，似乎忘記了回家的.方向。不、不是的，為了給他治病他的父母變賣(mài)了所有的家產(chǎn)，父親在一次病發(fā)中早逝，母親因無(wú)錢(qián)為孩子治病而造成心臟病突發(fā)去世……他，這個(gè)白血病患者也就成為了一個(gè)孤兒，他的父母哪里會(huì)知道在他們?nèi)ナ篮蟛痪茫约旱暮⒆訒?huì)在好心人與社會(huì)的幫助下康復(fù)呀！現(xiàn)在，孩子又悲又喜，悲得是父母
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 19
蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深?lèi)?ài)的一則寓言，它的主要資料是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最終，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì)淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫(xiě)到那里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的`春天，期中考試?yán)_(kāi)了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)。“再過(guò)幾分鐘監(jiān)考教師就要來(lái)了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇!題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩(wěn)拿98分。
沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規(guī)模較小的測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒(méi)怎樣復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓。考卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在上頭，也不可能是假的吧!這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎
我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。
同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日的成就，把握今日，讓我們一起展望末來(lái)!
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 20
隨著祖國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)民生活水平顯著的提高了，與之相比，不久前的上世紀(jì)末，人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì)中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。
爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著補(bǔ)丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們，在目不識(shí)丁的大人眼里，也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚(yáng)，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話、發(fā)個(gè)電報(bào)、寄些錢(qián)，都要到二十里開(kāi)外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時(shí)的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長(zhǎng)大，中國(guó)改革開(kāi)放了，人們紛紛開(kāi)始外出務(wù)工，火車(chē)通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來(lái)越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......
如今，祖國(guó)更加強(qiáng)大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門(mén)有BRT、地鐵、高鐵、飛機(jī)等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問(wèn)題的人們，現(xiàn)在住的.是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養(yǎng)生等問(wèn)題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬(wàn)千。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大接過(guò)父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 21
我們都十分憧憬自己的未來(lái)，這種憧憬有的人是擔(dān)心，有的人是不抱希望，我相信，決大部分同學(xué)對(duì)未來(lái)都十分向往，盡管有時(shí)通往未來(lái)的路很坎坷，我們也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往，有了這種對(duì)未來(lái)的向往，才能夠激起我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己累的時(shí)候，想想自己的未來(lái)，你是想坐在辦公室吹空調(diào)，還是在高溫天氣下，在工地上干體力活，甚至有的還要在幾十層的樓上進(jìn)行高空工作。如果未來(lái)不想讓自己活的狼狽，那現(xiàn)在就必須拼命。
我們的未來(lái)要自己來(lái)規(guī)劃，想想自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想必須要考到哪個(gè)級(jí)別的大學(xué)，如果想要出人頭地，就必須要逼自己考上985或者211，甚至是清華和北大，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大把，我們要想真的高人一等，就必須要在學(xué)習(xí)方面就比別人優(yōu)秀，自己優(yōu)秀了，才有規(guī)劃未來(lái)的`權(quán)利。談未來(lái)不能空口無(wú)憑，更要落實(shí)行動(dòng)。當(dāng)前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以一定要抓緊這幾年的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)，首先作業(yè)一定要好好完成，平時(shí)老師上課講的重難點(diǎn)也要適當(dāng)做一下筆記，課下多克制自己，不要總想著玩，多想想，在你玩的時(shí)候，你的中高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在干什么。落實(shí)好自己的行動(dòng)，才能成為人上人。
每條路都不是一帆風(fēng)順的，但是路的盡頭有時(shí)是繁華大道，有時(shí)是陰暗小巷，我們都希望自己的未來(lái)是星辰大海，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好努力，展望未來(lái)！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 22
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過(guò)去，展望未來(lái)。”我們的生活也應(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。
無(wú)論過(guò)去是多么的'美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自己，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走。”
無(wú)論你的過(guò)去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記。”
當(dāng)然，光忘記過(guò)去，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過(guò)去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 23
沒(méi)有人可以代替我們。沒(méi)有人可以隨便成功，其實(shí)，這條路所有人都走過(guò)，只是大部分人渾渾噩噩的走過(guò)，唯有那些胸懷夢(mèng)想的勇者才能不斷勇往直前取得美好的未來(lái)。
最近，小中考剛剛結(jié)束，就像老師說(shuō)的，那已經(jīng)成為了歷史不會(huì)再改變。回首這一年的時(shí)光，我竟說(shuō)不出什么。看到如今考完試，所有老師病倒的病倒生病的生病，我其實(shí)一直都很感激，可是這話從我嘴里說(shuō)出沒(méi)人信吧，我終究不是個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年的如此折騰自己的身體，是什么讓他們做到這樣？
多說(shuō)也是無(wú)益，他們希望的只是我們能夠走好這一步，離夢(mèng)想更近一步而已。
還記得馬英老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后的學(xué)生大多都很少回來(lái)了，而還會(huì)回來(lái)看看老師的學(xué)生大都是曾經(jīng)老師說(shuō)的做多的。想想也是，老師是把學(xué)生當(dāng)做自己來(lái)對(duì)待，沒(méi)有人的心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不一樣。
如今坐在電腦前，心情久久不能平靜，只有這樣才能真實(shí)的吐露自己的心聲。就如同只有長(zhǎng)的好看的人才擁有青春一樣，只有學(xué)習(xí)好的`人才能享受學(xué)校生活。只是長(zhǎng)相是不可改變的，而學(xué)習(xí)成績(jī)是由自己的努力決定的。即使你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用，但是也要學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)證明自己，證明給其他人看。
老師的心情其實(shí)也很好理解，希望每個(gè)自己的學(xué)生最終都有理想的未來(lái)，教好每個(gè)學(xué)生是他們的義務(wù)，也是艱巨的責(zé)任。這樣想著，才覺(jué)得這一年自己過(guò)得多么幼稚，展望未來(lái)，收獲理想，感恩教師。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 24
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的歌曲音樂(lè)，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？是充滿(mǎn)了起伏，還是充滿(mǎn)了喜悅；是滿(mǎn)滿(mǎn)的成功還是滿(mǎn)滿(mǎn)的失敗？”這個(gè)話題太遙遠(yuǎn)了。未來(lái)離我好遠(yuǎn)。說(shuō)到未來(lái)，只能出現(xiàn)在我的`幻想里。
有一次我在讀《意林》，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書(shū)報(bào)上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過(guò)幾次寫(xiě)文章，也投稿過(guò)。其中一篇文章登在報(bào)紙上，還有稿費(fèi)。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)這個(gè)不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)楦星椋菫榱恕睦妗，F(xiàn)在我想成為一名作家，不是為了錢(qián)和名聲，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶爾在書(shū)店看到《哈利波特》的第六本書(shū)。打開(kāi)一看，全是英文的。我一面沒(méi)看完，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但從那天起，我就在想什么時(shí)候能翻譯一篇英文小說(shuō)或散文，因?yàn)槲覍?duì)英文有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長(zhǎng)為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當(dāng)醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個(gè)痛苦的人變成一個(gè)快樂(lè)的人。這一切都源于醫(yī)生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來(lái)，我不知道自己的未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是光明燦爛的！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 25
這一學(xué)期就這么過(guò)去了，時(shí)間就像打水漂一樣，一掠而過(guò)。收獲頗多，煩惱也不少…
如今回想，這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既讓人覺(jué)得可笑，自己又樂(lè)在其中。正處花樣年華的我們，放蕩不羈，總是讓老師們煞費(fèi)苦心。
在我看來(lái)，似乎一切還沒(méi)有開(kāi)始，就這樣結(jié)束了，去的那么突然，那么潦草，那么讓人措手不及…還沒(méi)來(lái)得及回頭望望，這一學(xué)期的一切就這么偷偷從指縫溜走了…
眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，不清不楚就在學(xué)校待了六年，至今，我還有點(diǎn)糊涂，這六年間我做了什么事值得留念。
翻開(kāi)我那塵封已久的那本厚厚的日記本，不禁一驚，六年竟發(fā)生了那么多事，現(xiàn)在看來(lái)還歷歷在目。
時(shí)間似水，一去不復(fù)返。總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還心中回想，眼間卻已成為一個(gè)正處風(fēng)貌年華的少年。
有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的'荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?
感慨時(shí)間的逝去，不如珍惜與家人、朋友相處的點(diǎn)滴快樂(lè)…
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 26
我們的人生不會(huì)在春天的音樂(lè)里駐足，青春的日子里讓我感受至深。
兒時(shí)，只為玩耍，而不顧時(shí)間的流逝，有時(shí)還埋怨白天太長(zhǎng)了，怎么過(guò)也過(guò)不完，黑夜太長(zhǎng)了的反義詞，還未睡醒，便被父母喊醒。這時(shí)想起真是后悔呀，現(xiàn)在我應(yīng)把握今天去注視生命的珍貴和稀奇。為的是不再有遺憾，伴著蒼老爬滿(mǎn)黃昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立在生命的結(jié)尾！
時(shí)間如水，一去不復(fù)返。讓人流連忘返！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，其實(shí)最應(yīng)當(dāng)珍視是寶貴的今天，對(duì)的，確實(shí)如此，昨天已成為歷史，不能改變，而今天，明天是由我的奮斗來(lái)點(diǎn)綴的，汗水來(lái)澆灌的，只有這樣才能給香甜的果實(shí)。
現(xiàn)在我已步入青春年代，我知道它會(huì)很快的告別，我也知道與其在青春的季節(jié)里無(wú)奈地翻檢昨日的.時(shí)光，倒不如在這燦爛的今天鍍亮青春的容顏，與其在今天的“列車(chē)”上暢想你所美化的未來(lái)，倒不如今天揮灑辛勤的汗水。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短幾句，蘊(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)啊！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
朋友們讓我們回望昨天，展望未來(lái)，作雄鷹展翅高飛吧！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 27
漫無(wú)目的的瀏覽著網(wǎng)站，眼神呆滯的點(diǎn)著手機(jī)，思想空洞的回憶著昨天。
總喜歡把思想帶入過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去好像很有吸引力，有著美好的回憶也有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們?cè)诰W(wǎng)上看到了這樣的一句話：總喜歡緬懷過(guò)去的.人，大抵是因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)步。很真實(shí)，也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這句話，因?yàn)樽约呵∏【褪沁@么一個(gè)人。
對(duì)于我而言，昨天總是美好的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺，可如今放眼自己的身邊，總覺(jué)得和以前相比，少了些什么啊。看到網(wǎng)上的話，的確發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人，但也很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。
于是，我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么？生活。生活的價(jià)值又是什么？身而為人，生活在于我們可以自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì)緬懷于過(guò)去的生活，因?yàn)槲易屪约鹤叱隽水?dāng)初的舒適，于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的美好，但我也為了未來(lái)的生活。
于是，我又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，緬懷于過(guò)去的美好，那些美好已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的美好來(lái)填滿(mǎn)。于是乎，我開(kāi)始放下了過(guò)去，沉溺于過(guò)去的美好啊，總是會(huì)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的一些什么，珍惜當(dāng)下好像更重要一些。
緬懷過(guò)去好像只會(huì)讓自己的現(xiàn)在變得更加難堪，開(kāi)始了展望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)時(shí)刻還握在自己手里。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 28
現(xiàn)在用的汽車(chē)會(huì)排出尾氣，污染環(huán)境，影響我們身體健康，而且它在使用的過(guò)程中，如果汽油用完了，它會(huì)停止前進(jìn)讓你不知所措。我想發(fā)明一種多功能汽車(chē)，它從外觀上看起來(lái)和我們現(xiàn)在用的汽車(chē)一樣，但是功能嘛，嘿嘿！
這輛汽車(chē)?yán)锩媸褂玫氖且环N特殊的電池，可以在汽車(chē)前進(jìn)的過(guò)程中，自動(dòng)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心它會(huì)半路就一點(diǎn)油也沒(méi)有了，讓你傷腦筋可就不可能了。車(chē)子里面還有一個(gè)尾氣回收器，能把車(chē)子排出的尾氣轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，為環(huán)保做出了巨大的貢獻(xiàn)。
它里面沒(méi)有方向盤(pán)，只有定位系統(tǒng)，你想去什么地方的話，只要在選擇要去的地方上點(diǎn)一下，它就會(huì)自動(dòng)帶你到達(dá)目的地的，而且中途不會(huì)出現(xiàn)一丁點(diǎn)的以外。
它里面還有不同顏色的'各式各樣的按鈕：按紅色長(zhǎng)方形的鍵，它會(huì)變成一架飛機(jī)，帶你在天空中翱翔，也可以飛過(guò)大河；按黃色的正方形鍵，它會(huì)變成一艘潛水艇，帶你觀賞美麗的水下公園；按白色的圓形鍵，它可以變成一個(gè)既有滅火功能，又有救護(hù)功能的自定義汽車(chē)……這輛車(chē)還可以變成一個(gè)小型的房間，野外游玩就要不用帶帳篷了；它還可以變大變小，變大可以容納許多人，大人小孩都可以！變小又如自行車(chē)那樣小，方便你放進(jìn)房間，節(jié)省所需要的空間。
這就是我想發(fā)明的多功能汽車(chē)，一個(gè)既環(huán)保有方便的多功能汽車(chē)。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 29
一切應(yīng)該從那個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。
那是初一開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)了我的同學(xué)和老師，我夢(mèng)見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢(mèng)見(jiàn)了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點(diǎn)，陪伴我們復(fù)習(xí)，和我們一起奮斗，卻只換來(lái)了我們的抱怨。現(xiàn)在想想，我們真不應(yīng)該，日日夜夜的辛苦，只是換來(lái)老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺(jué)得淚水已經(jīng)潤(rùn)濕了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進(jìn)我的心里。
那個(gè)夢(mèng)，把我的心帶回了小學(xué)。
小學(xué)的時(shí)候，我常常在學(xué)校打印社幫語(yǔ)文老師拿試卷。今天是初中開(kāi)學(xué)的第一天，我又不知不覺(jué)地來(lái)到了打印社，剛進(jìn)門(mén)，我突然明白過(guò)來(lái)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會(huì)讓我拿試卷了，感覺(jué)鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開(kāi)學(xué)后接下來(lái)的一個(gè)星期里，是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的'日子里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，在那個(gè)嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個(gè)集體，一家人，在困難前，我們樂(lè)觀面對(duì)，在掌聲里，我們共同迎接幸福……在這個(gè)班級(jí)里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。
軍訓(xùn)過(guò)后，我的思想有了大改變：“回首過(guò)去，展望未來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)生活中的每一件事情”。
是啊，回首過(guò)去，展望未來(lái)。我向著朝陽(yáng)努力前行著，只待金榜題名，回報(bào)母校。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 30
一眨眼我就度過(guò)了八年的幸福生活了，因?yàn)?G，我們的生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，就讓我舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的生活吧。
現(xiàn)在我們上廁所只要一站過(guò)去，馬桶就會(huì)進(jìn)行識(shí)別，根據(jù)男女打開(kāi)不同層數(shù)的蓋子，當(dāng)我們上完廁所時(shí)，馬桶就會(huì)給我們的身體進(jìn)行檢查，如果身體出了異常，馬桶就會(huì)發(fā)出警告，提醒我們的身體哪些地方出現(xiàn)了異常，并告訴我們要吃什么藥提升我們的身體健康。現(xiàn)在當(dāng)自身生病時(shí)，只要坐上車(chē)，車(chē)上的系統(tǒng)就會(huì)與醫(yī)院的'系統(tǒng)聯(lián)系好，車(chē)就會(huì)自動(dòng)帶我們到達(dá)自身該去的醫(yī)院。
要上課時(shí)，我們8年前用電子白板上課，現(xiàn)在我們可以用電子白板的攝像頭，向遠(yuǎn)方有名的老師請(qǐng)教聽(tīng)課；下課時(shí)我們?cè)?年前可以盡情的玩耍，可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們下課在操場(chǎng)上玩耍，學(xué)校的攝像頭會(huì)發(fā)出警告提醒我們不能在做一些危險(xiǎn)的游戲；以前我們上學(xué)時(shí)有一部分人是自身上學(xué)的，這樣可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，現(xiàn)在路邊的路燈會(huì)就會(huì)提醒我們避免這些危險(xiǎn)；放學(xué)時(shí)我以前放學(xué)有一部分人有家長(zhǎng)接，這樣車(chē)多時(shí)難免會(huì)造成一系列的交通事故，現(xiàn)在我們放學(xué)時(shí)路燈也會(huì)提醒我們要注意交通安全，規(guī)劃好路線，以前在考試的時(shí)候鋼筆難免會(huì)因?yàn)闆](méi)有墨水，而換墨水，現(xiàn)在只要鋼筆沒(méi)有墨水，只要按一下鋼筆的按鈕就會(huì)疫苗換好墨水，不會(huì)耽誤更多的時(shí)間并且糾正坐姿，從而對(duì)我們的身體進(jìn)行保護(hù)。
5G給我們的生活的轉(zhuǎn)變是前所未有的，5G將連接未來(lái)，讓我們一起期待吧！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 31
人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。—–題記
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的`，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方，直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區(qū)，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失，遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 32
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。于是問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓(xùn)；一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢？”，先哲問(wèn)。“現(xiàn)在？”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面神聽(tīng)了，突然號(hào)啕大哭起來(lái)。原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長(zhǎng)河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的無(wú)知。可我們總是喜愛(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。
所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。或許你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結(jié)尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè)道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂(lè)都是枉然。或許你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的.積累。與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來(lái)。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 33
毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《七律長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征艱苦卓絕，它跨越中國(guó)14個(gè)省份，翻越了20多座山，跨過(guò)30多條河，走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地……在這次遠(yuǎn)征中，紅軍共進(jìn)行戰(zhàn)役戰(zhàn)斗600余次，官兵日行軍50公里以上，一開(kāi)始參加長(zhǎng)征的紅軍有20多萬(wàn)人，長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)只剩下3萬(wàn)人，平均每走300米就有一人犧牲。
在長(zhǎng)征路上有許多可歌可敬的故事。敵人突圍時(shí)為了保護(hù)機(jī)密不泄露吞吃密碼本的通訊員、出生僅18天就踏上征途的最小紅軍賀龍將軍女兒賀捷生、被子彈打碎右臂后以常人難以想象的毅力和勇敢在沒(méi)有麻藥的情況下鋸去傷臂繼續(xù)前行的`將軍賀炳炎、更有許許多多一天僅憑一顆黃豆以超人毅力克服血肉之軀極限創(chuàng)造“人間奇跡”的紅軍戰(zhàn)士。
長(zhǎng)征精神不僅屬于歷史，也在當(dāng)下繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。長(zhǎng)征火箭、神舟飛船以及最近長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射升空，既告訴了我們“長(zhǎng)征”的堅(jiān)毅，也代表著中國(guó)航天事業(yè)艱苦又光榮的歷程。科學(xué)家們不忘初心，為祖國(guó)繁榮昌盛奉獻(xiàn)一切。這就是我們時(shí)代的新長(zhǎng)征精神。
這些傳奇歷史教導(dǎo)我們：新中國(guó)的成立是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血一點(diǎn)一滴換來(lái)的，我們今天的幸福生活來(lái)之不易。作為一名小學(xué)生，我們需要將先輩們的長(zhǎng)征精神鐫刻在心中，以實(shí)際行動(dòng)向長(zhǎng)征致敬！
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 34
坐在書(shū)桌前，看著電腦熒屏上不斷變幻的畫(huà)面，聽(tīng)著耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻，我對(duì)這畫(huà)面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節(jié)目開(kāi)始的雀躍，陌生的是孤獨(dú)一人的那份寂寞。
自打這檔節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，每逢開(kāi)學(xué)，我都必定會(huì)坐在屏幕前靜靜等待，期待著它會(huì)怎樣激起我學(xué)習(xí)的斗志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵(lì)。
這一次的主題，是“長(zhǎng)征”。“長(zhǎng)征”是人類(lèi)歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬(wàn)人到三萬(wàn)人。紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)了重重困難，為我們開(kāi)辟了一條通向光明的道路。
在長(zhǎng)征所象征的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數(shù)堅(jiān)持二字。我們的紅軍靠著堅(jiān)持，赤豆腳踏過(guò)了皚皚雪地；靠著堅(jiān)持，半饑不包飽地穿越茫茫草原；靠著堅(jiān)持，走過(guò)了跋山涉水的兩萬(wàn)五千里。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話，我記得是最清楚的。在聽(tīng)他描述他在那“三天學(xué)校”里的.生活時(shí)，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室，想起了黑板上現(xiàn)代新式的投影儀，想起了那么多還沒(méi)怎么用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最后一個(gè)令人難忘的，便是中國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記那個(gè)姐姐說(shuō)到在離心力訓(xùn)練中沒(méi)有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。
開(kāi)心的是，在這次節(jié)目中，我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo)——為中國(guó)美好的未來(lái)而奮斗。
總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)作文 35
有一個(gè)地方，是書(shū)的海洋，是知識(shí)的殿堂，他是神圣的，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍步虝?huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍褪恰獙W(xué)校。在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)的快五年的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
學(xué)校的大門(mén)，你可曾記得：五年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領(lǐng)進(jìn)了校園，從此，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活。從一個(gè)個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們。學(xué)校的操場(chǎng)，你可還記得：帶上紅領(lǐng)巾后自豪的我們，廣播體操是活力四射的我們，運(yùn)動(dòng)會(huì)上激情澎湃的我們，課間活動(dòng)活潑可愛(ài)的我們。汗水，淚水灑在您的.胸懷，我們永遠(yuǎn)都是您的孩子。教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識(shí)，使我們羽翼漸豐。
困惑時(shí)，老師一個(gè)安慰的眼神是盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；進(jìn)步時(shí)，老師滿(mǎn)意的微笑是個(gè)糖果，激勵(lì)我們更加努力。我們都是從最初的無(wú)知走來(lái)的。是幕府山莊小學(xué)教育我們牢記團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)，使我們知道友情、努力、誠(chéng)實(shí)，授于我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾紊妗⑷绾螌W(xué)習(xí)，為我們今后要走的路鋪磚添瓦，為每位她的孩子勾畫(huà)宏偉的藍(lán)圖。學(xué)校，您以寬闊的胸懷容納了我們，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
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