寫(xiě)給未來(lái)的我作文(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給未來(lái)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文1
三十歲的張開(kāi)濤好！
我是二十年前的你，你一定很驚訝吧！你不必驚訝。你就是我，我就是你，我們倆本來(lái)就是一個(gè)人，二十年后我就和你一樣了。
我給你寫(xiě)信，第一是要問(wèn)未來(lái)世界到底有多先進(jìn)呢？我想未來(lái)一定有很多家庭都有飛行員吧，到時(shí)候，飛機(jī)也成了人類(lèi)主要交通工具。作為城市地面主要交通工具，汽車(chē)也一定進(jìn)行了大改造吧！汽車(chē)的喇叭聲一定會(huì)變得柔和，汽車(chē)的燃料也會(huì)選擇環(huán)保的氫氣，或者直接使用太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)。比起交通工具，你們的住房一定跟先進(jìn)吧！你們都應(yīng)該住的是獨(dú)體住宅吧，并且像電腦住宅一樣，是一種幾乎接近全自動(dòng)的先進(jìn)住宅。
這次寫(xiě)信，我第二是想問(wèn)你做是什么職業(yè)的？我想一定是一個(gè)畫(huà)家吧！我現(xiàn)在就十分喜歡繪畫(huà)，尤其是中國(guó)特有的國(guó)畫(huà)，我現(xiàn)在是六年級(jí)了，正在學(xué)習(xí)學(xué)校的國(guó)畫(huà)高級(jí)班。所以我還覺(jué)得你跟可能是一個(gè)大國(guó)畫(huà)家，如果你做國(guó)畫(huà)家，一定會(huì)喜歡畫(huà)花，尤其是成都市的市花——芙蓉花。應(yīng)為我現(xiàn)在畫(huà)花畫(huà)的好，尤其是芙蓉花，我畫(huà)的芙蓉花還在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)呢！
信就到這兒了，希望我能和你聯(lián)系上，和你成為朋友！
祝：
工作順利
生活安康
二十年前的你
20xx年9月5日
寫(xiě)給未來(lái)的我作文2
２０２９年的我：
你好！長(zhǎng)大后的我，不知道那時(shí)的“你”有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想成為一位像宮崎駿一樣的漫畫(huà)家，抑或是做了一個(gè)美食家，還是成了一位引人注目的明星？
未來(lái)的我，那個(gè)時(shí)候是否呼吸著新鮮空氣；是否有一種神奇的汽車(chē)可以不污染環(huán)境；那里是否綠樹(shù)成蔭，百花齊放，景色宜人；那時(shí)候灰塵是否很少，每個(gè)人都健健康康的，無(wú)人生病？
未來(lái)的我，那時(shí)的科學(xué)是否可以讓人長(zhǎng)出翅膀像鳥(niǎo)一樣自由飛翔；那時(shí)的房子可不可以飛在天上，每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的天空小屋；可不可以用水果造房子而且能吃，卻永遠(yuǎn)也吃不完，讓每個(gè)人都可以不用再買(mǎi)水果？
未來(lái)的我，“你”是否當(dāng)了一位小學(xué)老師，對(duì)自己的每一位學(xué)生既嚴(yán)厲又溫柔？那個(gè)時(shí)候，“你”和你小學(xué)的朋友是否還在聯(lián)系，有空和他們聚聚會(huì)？
未來(lái)的我，“你”是否找到了一份工作，用自己的實(shí)力來(lái)證明自己？
寫(xiě)給未來(lái)的我作文3
你好，未來(lái)的我！十年后，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，身材苗條，亭亭玉立！現(xiàn)在你實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)當(dāng)老師的夢(mèng)想！
現(xiàn)在你對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格，卻是為了他們好。你像蠟燭一樣燃燒自己只是為了照亮別人！
現(xiàn)在的你還是那么認(rèn)真執(zhí)著。為了讓你的同學(xué)在課堂上容易聽(tīng)，你花了很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。聽(tīng)著：“別人一提到你，就忍不住豎起大拇指夸你。”
現(xiàn)在你仍然是一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心他人的人。當(dāng)別人有困難時(shí)，你總是盡力幫助他們。在公共汽車(chē)上，你總是給老人讓座。認(rèn)識(shí)你的人會(huì)一直夸你。
現(xiàn)在想想以前上學(xué)的事就忍不住笑。記得以前學(xué)習(xí)不是很好，總是因?yàn)橐恍┬∈卤焕蠋熖幜P。那時(shí)候我經(jīng)常在背后罵老師，但是老師沒(méi)有放棄我，反而鼓勵(lì)我加油。現(xiàn)在想想，真的很后悔！現(xiàn)在我沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，努力把我的每一個(gè)學(xué)生拉上來(lái)，就像老師以前那樣努力。
現(xiàn)在你還是那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難我總是微笑著對(duì)自己說(shuō)；“沒(méi)什么，你沒(méi)那么虛弱。況且太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。你不能不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么才能遇到彩虹？加油。”
以后，雖然你離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！
寫(xiě)給未來(lái)的我作文4
未來(lái)的`我：
你好！
也許你會(huì)感到驚訝，是誰(shuí)會(huì)給你寫(xiě)信呢？我就是那個(gè)二十年前你，那個(gè)活潑可愛(ài)、熱情好動(dòng)的小女孩。二十年后的你的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名老師還是其他工作？你的生活過(guò)得好不好？這些問(wèn)題還需要你來(lái)一一解答。
小時(shí)候的你常常愛(ài)闖禍，總是讓大人為你解圍。記得那一回，你和小伙伴們一起走在放學(xué)的路上，你看到了一棵大榕樹(shù)，你對(duì)大家說(shuō)：要不我們比賽爬樹(shù)，敢不敢？大家也不知怎的就答應(yīng)了你，你放下書(shū)包，像一只猴子似的往樹(shù)上爬，大家為你加油。你一個(gè)不小心踩了個(gè)空，從樹(shù)上摔了下去。大家見(jiàn)你摔了下來(lái)，跑得快的就去叫大人，還有的詢問(wèn)你有事嗎，你的眼睛掃到了你的傷口：足足有2厘米長(zhǎng)，它就像魔鬼一樣纏著你。不一會(huì)，你被媽媽抱走了，包扎了一下傷口。媽媽還不時(shí)的罵上你幾句話。俗話說(shuō)：一朝被蛇咬，十年怕井繩從那以后你再也不敢爬樹(shù)了。童年的你是那么可愛(ài)，又是那么天真。
好了，就說(shuō)到這里吧，希望早日收到你的回信。
再見(jiàn)！
寫(xiě)給未來(lái)的我作文5
你好，未來(lái)的我，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定真處于人生的低谷，我寫(xiě)這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來(lái)，勇敢的面對(duì)困難。
未來(lái)的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說(shuō)過(guò)：如果人生的途程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來(lái)的我我由衷的希望你可以笑著面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時(shí)，我也希望未來(lái)的我你無(wú)論在社會(huì)上遇見(jiàn)了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢(mèng)想，那時(shí)候的你千萬(wàn)不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲磥?lái)有無(wú)限可能，這個(gè)世界是人類(lèi)創(chuàng)造的，所以未來(lái)也掌握在我們自己的手中，未來(lái)要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現(xiàn)在的我還沒(méi)有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以說(shuō)你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)，就會(huì)與眾不同！
好了，時(shí)間不早了，我也不多說(shuō)什么了。記住世界上唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想，水到絕境，才能化成瀑布。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文6
未來(lái)的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認(rèn)為，你應(yīng)該會(huì)是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對(duì)吧？我很想見(jiàn)你一面，因?yàn)楫吘刮覀兪峭粋�(gè)人，你是我的未來(lái)。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來(lái)——你是長(zhǎng)什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來(lái)，我的這些想法有些幼稚，但在我看來(lái)，這正是對(duì)未來(lái)的一種美好憧憬，不是嗎？你現(xiàn)在過(guò)的好嗎？我知道，想要你過(guò)得好，還是要看我是否好好學(xué)習(xí)，我不知道你過(guò)得如何，也不知道我的努力成果最終會(huì)變成怎樣但我仍會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果你過(guò)得好，那就錦上添花，讓你過(guò)得更好；如果你過(guò)得不好，那就爭(zhēng)取讓你的生活改善一些。你認(rèn)為這樣好嗎？
20xx年的你
20xx年5月15日
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